2025届河北省部分学校高三5月联合检测试卷生物试题

河北省2025届高三学生全过程纵向评价（五）

生物

（时间75分钟，满分100分）

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共13小题，每小题2分，共26分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1. 下列关于真核细胞结构和物质的叙述，错误的是（    ）

A. 内质网是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”

B. 溶酶体含有丰富的酸性水解酶，它的形成与内质网和高尔基体有关

C. 细胞骨架由纤维素组成，与细胞运动、分裂、分化等生命活动密切相关

D. 在光学显微镜下可以观察到洋葱根尖分生区细胞中染色体的状态

2. 下列有关酶的叙述，正确的是（    ）

A. 酶的催化作用具有高效性，是因为它能为化学反应提供大量能量

B. 酶都是由多肽链组成，食物中的酶经高温烹饪后空间结构会遭到破坏

C. 酶的活性中心与底物特异性结合体现了酶的高效性

D. 酶是催化剂，可以重复使用，但是生物体仍然要源源不断地产生酶

3. 下列有关细胞衰老和凋亡的叙述，错误的是（    ）

A. 神经元的凋亡会导致认知能力下降和神经退行性疾病的发生

B. 衰老细胞被免疫系统清除，体现了免疫系统的自稳功能

C. 衰老细胞的呼吸速率变慢，细胞核体积变小，染色质收缩，染色加深

D. 细胞凋亡受基因调控，有些激烈的细胞自噬可能诱导细胞凋亡

4. 下列有关DNA复制和转录的描述，正确的是（    ）

A. 在一个细胞周期中核DNA复制以及转录的过程发生于细胞分裂间期

B. DNA分子都有羟基末端即3′端，其子链合成都从模板链的5′端开始

C. 转录时，RNA聚合酶与DNA上的起始密码子结合启动转录

D. DNA分子的两条链整个都解旋同时作为模板，能提高转录的效率

5. 腺病毒是一种双链DNA病毒，无包膜，可与人体多种细胞表面特异性受体结合，通过内吞作用进入细胞并进入溶酶体，在酸性环境下衣壳构象变化，释放病毒DNA到细胞核内，进行复制等过程，最终形成病毒颗粒裂解宿主细胞被释放，过程如下图。下列叙述正确的是（    ）

A. 腺病毒在宿主细胞内增殖过程中需要宿主细胞提供模板、原料和酶等

B. 将抗原基因插入腺病毒基因组构建重组腺病毒疫苗可诱导人体产生相应抗体

C. 宿主细胞内吞病毒不需要膜上蛋白质参与，该过程体现了细胞膜的结构特点

D. 用32P和3H分别标记的腺病毒侵染上皮细胞，可以探究其遗传物质是DNA还是蛋白质

6. 下列关于生物进化的叙述，正确的是（    ）

A. 自然选择直接作用于个体的表型，进而影响种群的基因频率

B. 细胞分裂过程中染色体发生变异不利于生物形成适应性

C. 某种鸟类因为经常使用翅膀飞行所以翅膀发达，符合现代生物进化理论

D. 人类与黑猩猩基因组序列高度相似，说明人类从黑猩猩进化而来

7. 内环境的相对稳定是正常生命活动所必需的，下列叙述错误的是（    ）

A. 正常人的血浆近中性与其中含有的H2CO3和HCO等物质有关

B. 血红蛋白、神经递质、葡萄糖和尿素都属于内环境的成分

C. 内环境稳态是指内环境的理化性质和化学成分维持相对稳定的状态

D. 神经-体液-免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

8. 胰岛A细胞分泌胰高血糖素和胰高血糖素作用于肝细胞使血糖上升的过程如下图所示，据图分析，下列说法错误的是（    ）

A. 促离子型谷氨酸受体结构受损可能导致机体出现低血糖

B. 胰高血糖素的合成、移动和释放过程离不开细胞能量的供应

C. 肝细胞内cAMP激活蛋白激酶A使肝糖原分解和糖异生作用均增强

D. 胰岛A细胞表面存在胰高血糖素受体，通过信号转导最终完成升血糖的过程

9. 为研究植物激素对植物生长发育的影响，用豌豆幼苗进行了如下实验，结果如下表。下列叙述错误的是（    ）

组别	处理	茎段平均长度（cm）
1	清水	10
2	一定浓度生长素溶液	15
3	一定浓度细胞分裂素溶液	12
4	一定浓度生长素和细胞分裂素混合溶液	18

 

A. 该实验的自变量为植物激素的种类和是否混合使用

B. 本实验中，一定浓度的细胞分裂素对茎段生长起抑制作用

C. 实验结果说明，两种激素在促进茎段伸长方面表现为协同作用

D. 为保证实验的准确性，每组实验需用多株豌豆幼苗

10. 生态廊道能够满足物种的扩散、迁移和交换，是构建区域山水林田湖草完整生态系统的重要组成部分，下列叙述错误的是（    ）

A. 生态廊道可以减少物种因地理隔离而发生近亲繁殖

B. 生态廊道中的物种种类和数量越多，其生态功能越强

C. 建立自然保护区、生态廊道可以解决动物生境破碎化问题

D. 生态廊道给缺乏空间扩散能力的物种提供了连续的栖息地，能增加物种多样性，但不能增加生态系统