第1节 静电的产生及其微观解释(教学课件)物理鲁科版2019必修第三册

2025-10-31
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精品

资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 高中物理鲁科版必修 第三册
年级 高二
章节 第1节 静电的产生及其微观解释
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 38.37 MB
发布时间 2025-10-31
更新时间 2025-10-31
作者 斌老师
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-20
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来源 学科网

内容正文:

使验电器恢复成不带电状态,用带正电的玻璃棒逐渐靠近它的金属球,观察到验电器的指针逐渐张开。 第一章 静电力与电场强度 第1节 鲁科版2019 高中物理必修三 静电的产生及其微观解释 用手触摸静电球,头发会一根根竖起来。 为什么? 梳过头发的梳子能吸引碎纸屑 为什么? 一 静电的产生 + 正电荷: - 负电荷: 丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷 1、自然界的两种电荷 2、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。 3、验电器 检验物体是否带电的仪器——验电器 金属球 金属杆 金属箔 指针 带物体与金属球接触,金属箔张开一定角度(指针偏转一定角度)。 操作: 张角越大或指针偏转角越大,物体带电量越多。 4、电荷量 (1)电荷的多少称为电荷量,简称电量。一般用符号q或Q表示。 (2)电荷量的国际单位: 库仑 简称:库 符号:C (3)正电荷带电量用正值表示:如:+1.60×10-19C 负电荷带电量用负值表示:如:-1.60×10-19C “ +”“-”号只代表电荷的种类 5、起电的方式 怎样让物体带上电呢? 起电的三种方式 1、摩擦起电 2、接触起电 3、感应起电 丝绸与玻璃棒摩擦 毛皮与橡胶棒摩擦 如 带电橡胶棒接触验电器 如 如 带电物体靠近导体 二 产生静电的微观解释 二、产生静电的微观解释 (1)物质的微观结构 原子 原子核 核外电子 质子 中子 (正电) (不带电) (中性) (负电) (正电) 二、产生静电的微观解释 (2)摩擦起电 两种不同物质组成的物体摩擦时,由于摩擦力做功,一个物体中某些原子的电子获得能量,脱离原子核的束缚,转移到另一个物体上。失去电子的物体,正电荷数大于负荷数,呈现出正电性质,得到电子的物体,负电荷数大于正荷数,呈现出了负电性质。 摩擦起电的本质: 电子发生转移 得到电子带负电, 失去电子带正电。 系统电荷总量没有变化! 二、产生静电的微观解释 (3)接触起电 当带电的橡胶棒与验电器的金属球接触时,一部分电子转移到金属小球和金属箔上,使两片金属箔带上了同一种电荷,使得金属箔张开。当带上的电荷越多时,金属箔张开角度越大。 接触起电的本质: 电子发生转移 得到电子带负电, 失去电子带正电。 橡胶棒所带的电荷会不会全部转移到验电器上? 6、产生静电的微观解释 (3)接触起电 接触带电的电荷转移规律 接触后 再分开 -Q +Q +Q 接触后 再分开 +Q -3Q -Q -Q 接触后 再分开 规律:同种材料的金属球接触,如果是带同种电荷,则总量平均;异种电荷则先中和后平均 系统电荷总量没有变化! 二、产生静电的微观解释 (4)感应起电 静电感应∎受附近带电体的影响,而使导体上的电荷重新分配的现象称为静电感应。 感应起电∎利用静电感应使导体带上带的过程称为感应起电。 二、产生静电的微观解释 (4)感应起电 导体靠近带电体的一端带异种电荷,远离的一端带同种电荷。两端所带电荷量相等。 结论: 本质: 导体中的自由电子发生转移 二、产生静电的微观解释 (4)感应起电 感应起电的本质: 电子发生转移 - + - - + 不移开橡胶棒,手指接触金属球,相当于用导线接地。 + + 导体中的自由电子了生转移。 导体中的自由电子由手导入大地。 电子移入大地,使导体中正电荷多于负电荷而带上正电。 同时移开棒和手指 二、产生静电的微观解释 静电产生的原因: 当物体受外界影响,电子发生转移时,物体就会呈现电性。得到电子带负电,失去电子带正电。 三 电荷守恒定律 三、电荷守恒定律 电荷既不能创造,也不能消灭,只能从一个物体转移到另一个物体,或者从物体的一部分转移到另一部分,在转移过程中,电荷的总量保持不变。 摩擦起电 + + 接触起电 感应起电 四 元电荷 四、元电荷 (1)物体所带的电量都会是电子电量的整数倍。 电子电量为e,则物体所带的电量必为ne,n为整数。 (2)一个电子的电量约为1.60×10-19C。质子带电量与电子相同。 (3)带电量为1.60×10-19C的微观粒子称为元电荷。 例题 【例1】绝缘细线上端固定,下端悬挂一轻质小球a,a的表面镀有铝膜.在a的近旁有一绝缘金属球b,开始时a、b都不带电,如图所示.现使b带电,则( ) A、a、b之间不发生相互作用 B、b将吸引a,吸住后不放开 C、b立即把a排斥开 D、b先吸引a,接触后又把a排斥开 【解析】 a先被b吸引,后与b接触而带上同种电荷。  【例2】如图,带正电的导体球A放在绝缘支架上,绝缘支架上的导体B不带电,把A靠近B,并用导线经开关接地。现把开关S先合上再断开,并移走A,则导体B(  ) A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.不能确定 例题 【解析】 A靠近导体B,B的自由电子发生转移,a端带负电,b端带正电,闭合开关,电子从大地移入导体B,使B带上了负电。 例题 【例3】关于元电荷,下列论述正确的是(  ) A.把质子或电子叫元电荷 B.元电荷是一个电子所带电荷量的大小,没有正负之分 C.电子带有最小的负电荷,其电荷量的绝对值叫元电荷 D.物体所带的电荷量叫作元电荷 【解析】 带电量为1.60×10-19C的微观粒子称为元电荷 作业 $$这是一个演示静电感应的实验。我们让金属球带上电,于是在这个枕形导体的近端就带上了一种电荷,在它的远端带上的是同种电荷,下面我们来进行演示。我们用起电盘给金属小球带上电。先用远端的枕形导体和验电器接触,这时验电器带上了电荷,再用近端的枕形导体和验电器接触,验电器不带电了。这说明枕形导体近端和远端由于静电感应带上的一种电荷是等量的。 null

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