期末复习第1章 直角三角形-【全效学习】2024-2025学年八年级数学下册同步学练测(湘教版)

2025-06-19
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(2)c=√a+b,a=√c2-b,b=√c2-a. 变式进 3.[2024巴中]“今有方池一丈,葭生其中 央,出水一尺,引葭赴岸,适与岸齐.问:水深几 何?”这是我国数学史上的“葭生池中”问题.若 AC=5,DC=1,BD=BA,则BC的长为 ( 题型四勾股定理与拼图 例4如图,正方形中的数表示该正方形的 面积,则字母B所代表的正方形的面积是 A.8 B.10 C.12 D.13 题型三 勾股定理的逆定理 169 例3下列四组线段中,可以首尾相连构 成直角三角形的是 A.12 B.144 A.5,12,13 B.1,2,7 C.13 D.194 C.35,2 D.4,5,6 变式银进 【点悟】勾股定理的逆定理是判断一个三 6.如图,两个较大正方形的面积分别是 角形是否是直角三角形的重要方法,应先确定 139,100,那么最小正方形的面积是( ) 最长边,然后验证两条短边的平方和是否等于 最长边的平方, 100 变式果进 4.下列各组线段中,能够首尾相连组成直 139 角三角形的一组是 A.1,2,3 B.2,3,4 A.139-10 B.39 C.4,5,6 D.1w2,W3 C.39 D.78 136 期末复习1 7.如图①是我国古代著名的“赵爽弦图” 【点悟】用“HL”证明三角形全等时,需先 的示意图,它是由四个全等的直角三角形围 指明三角形是直角三角形. 成.若较短的直角边BC=2.5,将四个直角三 变式思进 角形中较长的直角边分别向外延长一倍,得到 图②所示的“数学风车”.若△BCD的周长是 8.如图,CE⊥AB,DF⊥AB,垂足分别 15,则这个风车的外围周长是 为E,F,连接AC,BD 题型五直角三角形全等的判定 (1)若ACDB,且AC=DB,则△ACE≌ 例5如图,AD是△ABC的中线,DE⊥L △BDF,其根据是 AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,BE=CF.求 (2)若AE=BF,且CE=DF,则△ACE≌ 证:Rt△CDF≌Rt△BDE. △BDF,其根据是 (3)若AC=DB,且AE=BF,则△ACE≌ △BDF,其根据是 题型六角平分线的性质定理及其逆 定理 例6 如图,在△ABC中,∠A=90°, AB=1,AC=2,BD是∠ABC的平分线,设 △ABD和△BDC的面积分别是S,,S2,则 S1:S2的值为 A.1:2 B.2:3 C.5:1 D.1:5 【点悟】遇角平分线,我们要想到两个结 论:一是平分角(得到两个相等的角):二是角 平分线上的,点到角两边的距离相等(用于证明 线段相等) 1377 十数学八年级下册湘教版 变式通进 3.如图,以Rt△ABC的斜边和一直角边为边 9.如图,在△ABC中,∠ABC=60°,点 长向外分别作正方形,面积分别为1和空。 D在AC上,BD=16,DE⊥BC,DF⊥AB,垂 足分别为E,F,且DE=DF,求: 则另一直角边BC的长度为 ( (1)∠CBD的度数: A.4 B.9 c号 D.6 (2)DF的长度 4.如图,在四边形ABDC中,∠BDC=90°, AB⊥BC于点B,E是BC的中点,连接 AE,DE,则AE与DE的大小关系是 ( A.AE>DE B.AE-DE C.AE<DE D.不能确定 第4题图 第5题图 5.如图,有两个长度相等的滑梯(即BC= EF),左边滑梯的高度AC与右边滑梯水 平方向的长度DF相等,则∠ABC+ 之过关训练 瑰复活用 ∠DFE的度数为 XA组·基础达标 A.75 B.60° C.90° D.120 还三去质 6.如图,BD平分∠ABC,DE⊥BC于点E, 1.已知在Rt△ABC中,∠B=90°,∠C=35°, 则∠A的度数为 AB=7,DE=4,则△ABD的面积为 ( ) A.35 B.45 C.55 D.65 A.28 B.21 C.14 D.7 2.某小区有一个直角三角形小花园ABC(如 图),其中∠ABC=90°,AB=12m,BC= 5m为了方便和美观,准备在小花园中间修 一条小路,从顶点B修到AC边的中点D,则 所修小路BD的最短长度为 第6题图 第7题图 A.6 m B.6.5 m C.7 m D.8.5m 7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC= 5cm,BC=10cm,其中斜边上的高CD的长 169 度为 A.6 cm 55 B.cm 第2题图 第3题图 C.25 cm D.5√5cm 膏138 期末复习1 8.如图是某建筑物的屋顶架的示意图,D是 10.如图,在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥ 斜梁AB的中点,立柱BC,DE都垂直于横 BC于点D,∠ABC的平分线BE交AD于 梁AC,DE=2m,∠A=30°,则AB的长 点F,交AC于点E.求证:AE=AF 为 m. 9.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是 AB边上的中线,DE⊥AB于点D,交AC 于点E (1)若BC=3,AC=4,求CD的长: (2)求证:∠1=∠2. 11.如图,在△ABC中,AB=13,AC=15, D是BC边上-点,BD=5,AD=12. (1)求证:△ADB是直角三角形: (2)求BC的长度, 1397 十数学八年级下册湘教版] 屁B组·能力提升 13.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B= 遇化哭技 90°,AD=6,AB=4,BC=9. 12.如图,已知△ABC是等边三角形,D为边 (1)求CD的长 AC的中点,AE⊥EC,BD=EC. (2)点P从点B出发,以每秒1个单位的 (1)求证:△BDC≌△CEA: 速度沿着BC边向点C运动,连接DP.设 (2)请判断△ADE的形状,并说明理由. 点P运动的时间为ts,则当t为何值时, △PDC为等腰三角形? 7140

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