精品解析：天津市北辰区2024-2025学年七年级下学期期中道德与法治试题

天津市北辰区2024-2025学年七年级第二学期期中道德与法治试题 用时60分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题意。选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说:“我今年长高了6厘米。” ②小静说:“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说:“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 2. 小丽说：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。”这反映出青春期矛盾心理的表现是（ ） A. 自信与自卑 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 3. 七年级（1）班在大扫除的时候，劳动委员负责分工。他将提水的任务交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。劳动委员这样分工的原因是（ ） A. 女生的综合实力强于男生 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男生女生思维方式上存在差异 D. 充分发挥男生女生各自的性别优势 4. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 5. 日常生活中如果遇到与性有关的困惑，我们应当通过正规途径获取性知识。以下做法可取的有（ ） ①参观青春期教育展览 ②从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ③听专家青春期健康讲座 ④向父母老师等咨询相关问题，获得指导和帮助 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 6. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇和困惑，我们要了解性知识，树立正确的性观念。以下符合这一要求的是（ ） ①积极参与学校组织的性教育活动，学会自我保护 ②与异性交往把握好尺度，言谈举止不越界 ③在社交媒体上随意分享个人私密信息或照片 ④遇到性骚扰或性侵害时，为了名誉而忍气吞声 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 7. 七年级学生小刚在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲悯，久久不能平复。这反映出青少年的情绪特点是（ ） A. 细腻性 B. 闭锁性 C. 表现性 D. 波动大 8. 夏季天气炎热，人们容易情绪烦躁。造成这一情绪产生的主要因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 生活事件 C. 外部环境的影响 D. 对事物的观念和看法 9. 浩浩明天要参加市级朗诵比赛，感到有些紧张，他听了听音乐，心情平静了许多。浩浩调节情绪的方法属于（ ） A. 自我提醒 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 10. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（ ） A. 情绪是人类最基本的精神需求 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情绪是逐渐积累的，相对稳定 D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 11. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对消极情感认识正确的是（ ） A. 体验消极情感一定会让我们有所成就 B. 学会转化消极情感，可以让我们不断成长 C. 消极情感对我们成长没有任何意义 D. 消极情感会让我们悲观处世、一蹶不振 12. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 13. 下面的漫画告诉我们（ ） A. 自尊的人能认可自己，我行我素 B. 自尊的人守规则，从来不会犯错 C. 自尊的人应该要知廉耻、明是非 D. 自尊的人不爱慕虚荣，脚踏实地 14. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 15. 每个人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学 ②餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫 ③校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ④认真倾听他人的讲话，不取笑他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 16. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下面的图片启示我们（ ） ①有了自信，就一定可以获得成功 ②积极乐观可以让我们战胜一切困难 ③生活中需要我们扬起自信的风帆 ④自信有助于我们取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18. 高估自己会自负，低估自己会自卑，正视自己才自信。要做到正视自己必须（ ） A. 实事求是 B. 知耻知羞 C. 好高骛远 D. 自以为是 19. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于在与他人交往中获得的快乐 ③只源于个人自身的努力 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 20. “你要找到自己的不足，努力弥补，这样才不至于盲目乐观！”老师的话语启示我们做自信的人需要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 信守承诺，言出必行 D. 轻视他人，唯我独尊 21. 中华文明至今已有5000多年的历史，中华文化博大精深。下列古语能体现“自强”的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 从善如登，从恶如崩 C. 治国有常，而利民为本 D. 功崇惟志，业广惟勤 22. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步凝聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） A. 社会进步、国家发展主要是由科技工作者决定的 B. 自强使我们成为科技第一强国 C. 自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来 D. 自强可以解决所有问题，战胜一切困难 23. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 24. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国志，把个人命运与祖国发展紧密结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，个人利益的实现是国家利益实现的基础 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 【青春正当时 关注青春成长】 小汪最近发现自己脸上的痘痘越来越多，觉得自己很丑，而且身上的汗毛也变多了，这让他有些烦恼，天气热也不敢穿短袖短裤，担心被同学们嘲笑。 请你帮助小汪同学进行疏导。 26. 小琳和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着她和一位异性朋友的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没有好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 请你帮助小琳向妈妈简要说明与异性交往的积极效应。 27 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小倩对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点儿！”男青年再也不敢对她俩无礼了。 小丹和小倩的做法对我们有什么启示？ 28. 【做情绪情感的主人体味青春成长】 期中考试成绩出来了，小雨把本是自己强项的数学考砸了，她有些焦虑烦躁。放学回到家后，稍有不如意，她就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学没考好，心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你结合材料对小雨的观点进行分析。 29. 全国各地中小学校，充分利用当地的红色资源，拓展社会大课堂，拓宽育人途径，组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂。 请从情感的角度分析，组织开展“红色文化寻访”等活动的意义。 30. 【焕发青春活力助力青春成长】 ◆闻过即改，知耻而后勇——《礼记·中庸》 ◆志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食——《后汉书》 ◆安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——《将进酒》 以上名言共同说明青春我们需要具备什么品质？请说说具备此品质的人身上有哪些闪光点？ 31 中华民族的百年奋斗中涌现了一批又一批为国奋斗的典范，面向屠刀，视死如归的陈延年；甘于无名、至诚报国的核潜艇设计师黄旭华……今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，中国青年们正爆发出自强不息的伟大力量，助推中国AI产业在全球竞争的DeepSeek创始人梁文峰；开创低成本、高性能四足机器人技术的王兴兴……他们是我们的骄傲更是我们的榜样。 请再举两例具有自强不息品质的榜样人物并谈一谈作为新时代青少年我们应如何做自强不息的人？ 32. 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 请写下你的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： ①____________________________ ②_________________________ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 天津市北辰区2024-2025学年七年级第二学期期中道德与法治试题 用时60分钟。 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第Ⅰ卷为第1页至第5页，第Ⅱ卷为第6页至第8页。试卷满分100分。 祝你考试顺利！ 第Ⅰ卷 注意事项： 本卷共24题，每题2分，共48分。在每题给出的四个选项中只有一项最符合题意。选出答案后用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号的信息点涂黑。 1. 青春，是生命旅途中一个崭新的起点，伴随着这个起点的开始，我们的生理和心理都会发生一些相应的变化。下列变化中,属于青春期生理变化的是（ ） ①小年说:“我今年长高了6厘米。” ②小静说:“我感到很孤独，但又不愿意与人交往。” ③小鹏说:“我的脸上长了好多痘痘。” ④小红说:“我觉得自己长大了，变得成熟稳重了。” A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确认识青春期生理变化。 ①③：根据所学，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。个子长高、脸上长了好多痘痘都是青春期生理变化的表现，①③说法符合题意； ②：感到很孤独，但又不愿意与人交往是青春期矛盾心理的表现，②说法与题不符； ④：我觉得自己长大了，变得成熟稳重了属于心理的变化，④说法与题不符； 故本题选B。 2. 小丽说：“升入初中后，我不愿意对别人讲心里话了。其实，我还是希望有人能理解我。”这反映出青春期矛盾心理的表现是（ ） A. 自信与自卑 B. 独立与依赖 C. 勇敢与怯懦 D. 闭锁与开放 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期的矛盾心理。 D：闭锁与开放表现为既想封闭自我又渴望得到理解，与小丽“不愿讲心里话”却“希望有人理解” 的矛盾心理完全一致，故D符合题意； A：自信与自卑，不是青春期的矛盾心理，故A不符合题意； BC：题文未体现独立与依赖、勇敢与怯懦的矛盾心理，故BC不符合题意； 故本题选D。 3. 七年级（1）班在大扫除的时候，劳动委员负责分工。他将提水的任务交给了男生，而将擦桌子的任务交给了女生。劳动委员这样分工的原因是（ ） A. 女生的综合实力强于男生 B. 女生做不了大事，只能做小事 C. 男生女生在思维方式上存在差异 D. 充分发挥男生女生各自的性别优势 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查男女生的性别差异。 A：女生综合实力强于男生的说法过于绝对，且题干未体现综合实力比较，故A说法错误； B：女生做不了大事的说法属于性别偏见，不符合实际，故B说法错误； C：思维方式差异是性别差异的一个方面，但题干中提水与擦桌子的分工更侧重体力与细致程度的差异，故C不符合题意； D：劳动委员根据男生体力优势分配提水任务，根据女生细致耐心优势分配擦桌子任务，体现了对性别优势的合理利用，故D符合题意； 故本题选D。 4. 小欣对幽默风趣、多才多艺的异性同学小宇心怀好感。面对这份美好情感，小欣应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 封闭自我，拒绝交往 C. 大胆交往，无所顾忌 D. 顺其自然，秘密交往 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查异性情感。 A：依据教材知识，进入青春期，我们对异性产生朦胧的情感，是一种正常的心理现象，但这并不是真正的爱情，所以小欣应该慎重对待，理智处理，故A说法正确； B：没有认识到异性之间正常交往的意义，故B说法错误； CD：异性之间的交往要讲究原则，故CD做法错误； 故本题选A。 5. 日常生活中如果遇到与性有关的困惑，我们应当通过正规途径获取性知识。以下做法可取的有（ ） ①参观青春期教育展览 ②从课堂、教材、科普读物中了解相关知识 ③听专家青春期健康讲座 ④向父母老师等咨询相关问题，获得指导和帮助 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查正确获取性知识的方法。 ①：参观青春期教育展览属于正规教育渠道，能科学解答疑惑，故①符合题意； ②：课堂、教材、科普读物是经过审核的权威知识来源，故②符合题意； ③：专家讲座由专业人士提供指导，内容科学可靠，故③符合题意； ④：父母和老师是可信赖成年人，能给予正确引导，故④符合题意； 故本题选D。 6. 随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇和困惑，我们要了解性知识，树立正确的性观念。以下符合这一要求的是（ ） ①积极参与学校组织的性教育活动，学会自我保护 ②与异性交往把握好尺度，言谈举止不越界 ③在社交媒体上随意分享个人私密信息或照片 ④遇到性骚扰或性侵害时，为了名誉而忍气吞声 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确性观念的认识。 ①：积极参与性教育活动有助于科学了解性知识并学会自我保护，故①符合题意； ②：与异性交往把握尺度是尊重他人和自我保护的表现，故②符合题意； ③：随意分享私密信息可能引发安全隐患，属于错误行为，故③说法错误； ④：忍气吞声会纵容侵害行为，正确的做法是及时寻求帮助，故④说法错误； 故本题选A。 7. 七年级学生小刚在阅读《红楼梦》时，为文中人物的悲欢离合、家族的兴衰没落而叹息，心生悲悯，久久不能平复。这反映出青少年的情绪特点是（ ） A. 细腻性 B. 闭锁性 C. 表现性 D. 波动大 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪特点。 A：小刚因书中人物的命运产生深刻而持久的悲悯情绪，体现其情绪体验的细致与深入，符合细腻性特点，故A符合题意； B：闭锁性强调隐藏情绪、不愿表露，题干未体现小刚隐藏情感，故B不符合题意； C：表现性指情绪外露或夸张表达，题干未强调情绪的外在表现，故C不符合题意； D：波动大指情绪易变，但题干强调情绪持久而非变化，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 夏季天气炎热，人们容易情绪烦躁。造成这一情绪产生的主要因素是（ ） A. 个人的性格特点 B. 生活事件 C. 外部环境的影响 D. 对事物的观念和看法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查影响情绪的因素。 C：夏季炎热的天气属于自然环境因素，导致人们情绪烦躁，故C符合题意； ABD：题文未体现个人的性格特点、生活事件、对事物的观念和看法对情绪的影响，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 浩浩明天要参加市级朗诵比赛，感到有些紧张，他听了听音乐，心情平静了许多。浩浩调节情绪的方法属于（ ） A. 自我提醒 B. 转移注意 C. 合理宣泄 D. 改变认知评价 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情绪调节的方法。 B：浩浩通过听音乐将注意力从紧张情绪转移到其他活动，属于转移注意，故B符合题意； A：自我提醒是通过自我暗示调节情绪，题干未体现，故A不符合题意； C：合理宣泄是通过适当方式释放情绪，如倾诉、运动等，与听音乐无关，故C不符合题意； D：改变认知评价是调整对事件的看法，题干未体现认知变化，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 下列关于情绪和情感的说法正确的是（ ） A. 情绪是人类最基本的精神需求 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情绪是逐渐积累的，相对稳定 D. 情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪与情感的区别与联系。 A：情绪是短暂、不稳定的心理反应，而人类最基本的精神需求通常指归属感、爱等情感需求，故A说法错误； B：情感是长期积累形成的，具有稳定性，而非短暂、不稳定，故B说法错误； C：情绪是短暂、易变的，而情感才是逐渐积累且相对稳定的，故C说法错误； D：情感是在多次情绪体验的基础上逐渐形成和发展的，符合两者关系，故D说法正确； 故本题选D。 11. 韩信受胯下之辱，后来成为大将军；越王勾践卧薪尝胆，大败吴国；司马迁受到酷刑，写下《史记》。下面对消极情感认识正确的是（ ） A 体验消极情感一定会让我们有所成就 B. 学会转化消极情感，可以让我们不断成长 C. 消极情感对我们的成长没有任何意义 D. 消极情感会让我们悲观处世、一蹶不振 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待消极情感。 A：体验消极情感不一定会带来成就，关键在于如何应对，故A说法错误； B：材料中的人物通过转化消极情感获得成长，体现了消极情感的积极作用，故B说法正确； C：消极情感可能激发动力，并非毫无意义，故C说法错误； D：消极情感的影响因人而异，并非必然导致悲观，故D说法错误； 故本题选B。 12. 随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（ ） A. 自卑的表现 B. 自信的表现 C. 自尊的表现 D. 虚荣的表现 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：自尊是个体对自己尊严和价值的重视，表现为注意言行符合身份、维护自身形象，与题干描述一致，故C符合题意； A：自卑表现为自我否定、缺乏信心，而题干中注重自身形象是积极的自我关注，与自卑无关，故A不符合题意； B：自信是对自身能力的肯定，题干强调的是对自身尊严和形象的维护，并非体现自信，故B不符合题意； D：虚荣是追求表面荣耀和光彩的心理，具有盲目性和攀比性，题干中行为是正常的自我规范，并非虚荣，故D不符合题意； 故本题选C。 13. 下面的漫画告诉我们（ ） A. 自尊的人能认可自己，我行我素 B. 自尊的人守规则，从来不会犯错 C. 自尊的人应该要知廉耻、明是非 D. 自尊的人不爱慕虚荣，脚踏实地 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊的表现。 C：漫画中女孩在 “请勿采摘” 提示下仍要摘花，说明她不知廉耻、不明是非，启示自尊的人应知廉耻、明是非，故C符合题意； A：“我行我素” 是不顾他人、不遵守规则的表现，自尊的人会尊重规则和他人，并非我行我素，故A说法错误； B：“从来不会犯错” 说法太绝对，自尊的人也可能犯错，只是会勇于改正，故B说法错误； D：漫画未体现爱慕虚荣、脚踏实地的内容，故D不符合题意； 故本题选C。 14. 《中华人民共和国宪法》第三十八条规定:中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。因此，面对别人的侮辱、诽谤和诬告陷害，我们应该（ ） ①学会维护自己的人格尊严 ②保持平和、豁达的心态 ③采取任何手段予以回击 ④运用法律武器保护自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做自尊的人的要求。 ①④：面对侮辱和诋毁等侵犯人格尊严的行为，我们要学会维护自己的人格尊严。我们应当予以回击，必要时可以用法律武器保护自己、依法维权，故①④说法正确； ②：面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”，故②说法与题不符； ③：面对他人的侮辱和诋毁，我们应当依法予以回击，但不是采取任何手段，故③说法错误； 故本题选B。 15. 每个人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。下列同学的做法符合尊重他人要求的是（ ） ①运动会上嘲笑长跑最后一名的同学 ②餐厅里因上菜慢对服务员大喊大叫 ③校园里见到后勤服务阿姨主动问好 ④认真倾听他人的讲话，不取笑他人 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的要求。 ③：主动问候后勤阿姨，体现了平等和礼貌，符合尊重他人的要求，故③说法正确； ④：认真倾听且不取笑他人，是尊重他人感受的表现，符合尊重他人的要求，故④说法正确； ①：嘲笑他人失败会伤害他人自尊，属于不尊重行为，故①说法错误； ②：对服务员大喊大叫，是缺乏礼貌和尊重的表现，故②说法错误； 故本题选D。 16. 某校七年级（1）班决定举办以“诵古诗强信心”为主题的学习活动，旨在帮助同学们正确对待考试成绩，培养自信､乐观的生活态度｡下列古诗句中，能够体现自信的有（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②天生我材必有用，千金散尽还复来 ③独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲④长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信。 ②④：我们要培养自信､乐观的生活态度，“天生我材必有用，千金散尽还复来”表明对自己充满信心，对未来也持乐观态度，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”体现相信总有一天，能乘长风破万里浪，高高挂起云帆，故②④符合题意； ①：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现应把国家、民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，与自信无关，故①不符合题意； ③：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是对亲人的思念之情，故③不符合题意； 故本题选C。 17. 下面的图片启示我们（ ） ①有了自信，就一定可以获得成功 ②积极乐观可以让我们战胜一切困难 ③生活中需要我们扬起自信的风帆 ④自信有助于我们取得成功 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的重要性。 ③：图中展现自信能带来良性循环，说明生活中需要扬起自信的风帆，故③符合题意； ④：从图中自信、尝试、成功等的关系，可知自信有助于取得成功，故④符合题意； ①：“有了自信，就一定可以获得成功”说法太绝对，自信是成功的重要条件，但不是唯一条件，故①说法错误； ②：“积极乐观可以让我们战胜一切困难”说法太绝对，积极乐观有助于战胜困难，但不能战胜一切困难，故②说法错误； 故本题选D。 18. 高估自己会自负，低估自己会自卑，正视自己才自信。要做到正视自己必须（ ） A. 实事求是 B. 知耻知羞 C. 好高骛远 D. 自以为是 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的含义。 A：实事求是指客观、真实地看待自己，既不夸大也不贬低，符合“正视自己”的要求，故A说法符合题意； B：知耻知羞强调对自身不足的反思和羞耻感，属于自我改进的范畴，但未直接体现“正视自己”的核心要求，故B说法不符合题意； C：好高骛远指设定不切实际的目标，属于高估自己的表现，与题干中“正视自己”相悖，故C说法错误； D：自以为是强调主观盲目自信，属于自负的表现，与题干要求矛盾，故D说法错误； 故本题选A。 19. 作为新时代的青少年，我们见证了祖国的快速发展，经历了国家的繁荣富强。我国综合国力的提升，赋予我们坚定的民族自信。材料体现自信（ ） ①并非凭空而来 ②源于在与他人交往中获得的快乐 ③只源于个人自身的努力 ④源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自信的来源。 ①④：题干强调“综合国力的提升”是民族自信的来源，结合教材知识可知自信并非凭空而来，源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感成就感和自豪感，故①④符合题意； ②：题干未涉及自信来源于在与他人交往中获得的快乐，故②不符合题意； ③：自信需要自身的努力，但不是只源于，故③说法错误； 故本题选C。 20. “你要找到自己的不足，努力弥补，这样才不至于盲目乐观！”老师的话语启示我们做自信的人需要（ ） A. 找准定位，扬长避短 B. 省吃俭用，淡泊名利 C. 信守承诺，言出必行 D. 轻视他人，唯我独尊 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查如何做自信的人的相关知识。 A：题干中老师强调“找到不足，努力弥补”，这要求我们既要看到自身优势，也要正视不足并改进，符合“扬长避短”中理性认识自我的内涵，故A符合题意； B：此选项与题干中“弥补不足”无关，属于无关干扰项，故B不符合题意； C：此选项强调诚信品质，与题干中“自信需正视不足”无关，故C不符合题意； D：此选项描述的是自负的表现，与真正的自信相悖，故D说法错误； 故本题选A。 21. 中华文明至今已有5000多年的历史，中华文化博大精深。下列古语能体现“自强”的是（ ） A. 天行健，君子以自强不息 B. 从善如登，从恶如崩 C. 治国有常，而利民为本 D. 功崇惟志，业广惟勤 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 A：天行健，君子以自强不息，出自《易经》，意指天道运行刚健不息，君子应效法天道，努力向上，自强不息，故A符合题意； B：从善如登，从恶如崩，比喻学好很难，学坏极容易，故B不符合题意； C：治国有常，而利民为本，强调了治理国家要有恒常之法，要以利民为根本，故C不符合题意； D：功崇惟志，业广惟勤，强调了立志和努力，故D不符合题意； 故本题选A。 22. 从航空航天到深海探测，从北斗卫星导航系统到智能制造，每一次自立自强的迈进，都凝结着无数科技工作者的心血和汗水，每个人坚定前进的脚步凝聚成国家发展进步的磅礴力量。这说明（ ） A. 社会进步、国家发展主要是由科技工作者决定的 B. 自强使我们成为科技第一强国 C. 自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来 D. 自强可以解决所有问题，战胜一切困难 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的重要性。 A：社会进步和国家发展需要全体人民的共同努力，而非仅由科技工作者决定，故A说法错误； B：我国尚未成为科技第一强国，且自强是推动发展的因素之一，而非唯一原因，故B说法错误； C：题干强调每个人的自强汇聚成国家力量，说明自强不仅关系个人成长，而且关系民族的命运和国家的未来，故C说法正确； D：“解决所有问题、战胜一切困难”表述绝对化，自强有利于解决问题、战胜困难，故D说法错误； 故本题选C。 23. 中国共产党和中国人民的百年奋斗，书写了中华民族几千年历史上最辉煌的史诗。100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，既是我们的骄傲，更是我们的榜样。向榜样学习，我们应该（ ） A. 发扬自强不息的中华民族优良传统 B. 在所有的事情上都相信“我能行” C. 不怕吃苦，专做大事，立志成为伟人 D. 给自己确定目标，目标越低越好 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做自强不息的中国人。 A：题干中100多年来，涌现出一批又一批自强不息、百折不挠、英勇奋斗的英雄模范，这启示我们发扬自强不息的中华民族优良传统，故A符合题意； B：“所有”太过绝对。我们在很多事情上要相信自己，故B说法错误； C：“专做大事”不正确，我们要从普通的小事做起，故C说法错误； D：目标过低，太容易实现，就难以提高自信心，故D说法错误； 故本题选A。 24. 习近平总书记曾指出，我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之材。这启示我们青少年应当（ ） ①立下报国志，把个人命运与祖国发展紧密结合起来 ②勇担大任，唯有干大事、成伟业方能体现自身价值 ③勇于拼搏，个人利益的实现是国家利益实现的基础 ④树立远大理想，求得真学问，练就真本领砥砺前行 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识和理解。 ①④：题干表述了习近平总书记对青少年的重视，启示我们青少年应该立下报国志，将个人前途与国家命运紧密相连；同时树立远大理想，求得真学问，练就真本领砥砺前行，故①④说法正确； ②③：“唯有干大事”的说法过于绝对，忽略了平凡岗位的贡献价值；国家利益是实现个人利益的基础，故②③说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷 注意事项： 1．用黑色字迹的签字笔将答案写在答题卡相应位置上。 2．本卷共8题，共52分。根据各题要求，回答问题。 25. 【青春正当时 关注青春成长】 小汪最近发现自己脸上的痘痘越来越多，觉得自己很丑，而且身上的汗毛也变多了，这让他有些烦恼，天气热也不敢穿短袖短裤，担心被同学们嘲笑。 请你帮助小汪同学进行疏导。 【答案】①我们要正确对待生理变化，在青春期我们的身体发育的节奏各有不同。 ②不因自己的生理变化而焦虑或自卑。 ③在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期生理变化。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用正确对待青春期生理的变化的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：发现自己脸上的痘痘越来越多；身上的汗毛也变多了→可联系我们要正确对待生理变化，在青春期我们的身体发育的节奏各有不同作答。 关键词②：觉得自己很丑；有些烦恼；天气热也不敢穿短袖短裤→可联系不因自己的生理变化而焦虑或自卑；在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美作答。 第三步：整合信息，组织答案。 26. 小琳和几个好朋友一起去郊游踏青时拍了很多照片。和妈妈分享这些照片时，没想到妈妈指着她和一位异性朋友的合照说：“以后不要和异性朋友交往，对你没有好处。”此后，妈妈总会干涉她和异性朋友的交往。 请你帮助小琳向妈妈简要说明与异性交往积极效应。 【答案】与异性交往对我们的成长有积极作用，可以增进对异性的了解，消除神秘感。可以扩大交往范围，提高交往能力。与异性友好坦然地合作，有助于完善自身，让小琳在团结和睦的集体中共同成长。 【解析】 【详解】本题考查与异性交往的意义，可结合教材知识作答。 27. 在公共汽车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来……小丹与小倩对视了一下，同声呵斥道：“请你放尊重点儿！”男青年再也不敢对她俩无礼了。 小丹和小倩的做法对我们有什么启示？ 【答案】我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。我们要向她们一样敢于和善于保护自己。我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：学会自我保护。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会自我保护的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们往旁边让了让，男青年又挤过来，她们再让开，男青年得寸进尺，又向她们挤过来→我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 【做情绪情感的主人体味青春成长】 期中考试成绩出来了，小雨把本是自己强项的数学考砸了，她有些焦虑烦躁。放学回到家后，稍有不如意，她就对妈妈发脾气，妈妈劝她要注意自己的情绪，她却说：“我数学没考好，心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗？” 请你结合材料对小雨的观点进行分析。 【答案】小雨的观点是错误的，应该学会合理表达情绪。人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。小雨只顾发泄自己的情绪，没有顾及妈妈的感受，是不合适的。她要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照妈妈的感受。小雨可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，从焦虑烦躁中走出来，做自己情绪的主人。 【解析】 【分析】考点考查：管理好情绪的重要性、情绪调节的方法、合理表达情绪。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：我数学没考好，心里烦得很，发泄一下情绪不是很正常吗。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：应该学会合理表达情绪。 论据②：人的情绪会相互感染，一个人的情绪很容易影响周围的人。 论据③：她要学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照妈妈的感受。 论据④：小雨可以运用注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等方法调节情绪，从焦虑烦躁中走出来，做自己情绪的主人。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 全国各地中小学校，充分利用当地的红色资源，拓展社会大课堂，拓宽育人途径，组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂。 请从情感的角度分析，组织开展“红色文化寻访”等活动的意义。 【答案】①组织开展“红色文化寻访”等活动有利于培养学生爱国主义情感，激励学生为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 ②有利于提升同学们的想象力、创造力，丰富、深刻的情感有助于同学们更全面地观察事物、探索未知； ③有利于我们的生命成长，使我们的情怀更宽广、博大 ④有利于促进同学们的精神发展，提升内在修养 ⑤有利于同学们传递情感正能量，用热情和行动来影响周围的环境，让世界因同学们的积极情感而多一份美好。 【解析】 【分析】考点考查：情感的作用、传递美好情感。 能力考查：运用知识分析问题。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用情感的作用、传递美好情感的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：组织学生开展“红色文化寻访”等活动，在红色文化传承中为学生铸魂→有利于培养学生爱国主义情感；有利于提升同学们的想象力、创造力；有利于我们的生命成长；有利于促进同学们的精神发展，提升内在修养；有利于同学们传递情感正能量。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 【焕发青春活力助力青春成长】 ◆闻过即改，知耻而后勇——《礼记·中庸》 ◆志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食——《后汉书》 ◆安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜——《将进酒》 以上名言共同说明青春的我们需要具备什么品质？请说说具备此品质的人身上有哪些闪光点？ 【答案】自尊品质。自尊的人能认可自己知廉耻、明是非不爱慕虚荣。 【解析】 【分析】考点考查：自尊的表现。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：健全人格。 【详解】小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用自尊的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：闻过即改，知耻而后勇；志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食；能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜→可联系自尊作答。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查自尊的表现，可结合教材知识作答。 31. 中华民族的百年奋斗中涌现了一批又一批为国奋斗的典范，面向屠刀，视死如归的陈延年；甘于无名、至诚报国的核潜艇设计师黄旭华……今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，中国青年们正爆发出自强不息的伟大力量，助推中国AI产业在全球竞争的DeepSeek创始人梁文峰；开创低成本、高性能四足机器人技术的王兴兴……他们是我们的骄傲更是我们的榜样。 请再举两例具有自强不息品质的榜样人物并谈一谈作为新时代青少年我们应如何做自强不息的人？ 【答案】勤奋工作踏实劳动的许振超，两弹一星功勋奖章获得者于敏等 树立远大理想，求得真学问，练就真本领，在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【详解】小问1： 本题考查举两例具有自强不息品质的榜样人物，属于开放性试题，言之有理即可。 小问2： 本题考查作为新时代青少年我们应如何做自强不息的人，可结合教材知识作答。 32. 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 请写下你的青春誓言。 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： ①____________________________ ②_________________________ 【答案】担负起实现中华民族伟大复兴的历史使命；做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年等。 【解析】 【详解】本题考查青春誓言，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$