专题02 物质的多样性 空气和氧气（湖北专用）-【好题汇编】2025年中考化学二模试题分类汇编

专题 02 物质的多样性 空气和氧气 考点概览 题型一 物质的多样性 题型二 空气 题型三 氧气 物质的的多样性题型一 1．（2025·湖北十堰·二模）黄公望的《富春山居图》中使用了多种矿物质颜料。下列几种矿物质颜料中的主要成分属于氧化物的是 A．雌黄 B．铁赭石 C．辰砂（HgS） D．铅白 【答案】B 【解析】氧化物是由两种元素组成的含有氧元素的化合物。 A、雌黄（As2​S3​）由砷（As）和硫（S）两种元素组成，不含氧元素，不属于氧化物，该选项错误； B、铁赭石（Fe2O3​）由铁（Fe）和氧（O）两种元素组成，属于氧化物，该选项正确； C、辰砂（HgS）由汞（Hg）和硫（S）两种元素组成，没有氧元素，不属于氧化物，该选项错误； D、铅白 [Pb2(OH)2CO3​]由铅（Pb）、氧（O）、氢（H）、碳（C）四种元素组成，不属于氧化物，该选项错误。 故选B。 2．（2025·湖北恩施·二模）全氟己酮（化学式是）是一种新型的清洁绿色环保灭火剂，一旦遇到明火，会迅速汽化。下列对其分析正确的是 A．由19种元素组成 B．碳、氧元素质量比为 C．其分类属于氧化物 D．它能降低可燃物的着火点 【答案】B 【解析】A、根据全氟己酮化学式可知，其是由碳（C）、氟（F）、氧（O）三种元素组成，而不是19种元素， 错误； B、全氟己酮中碳、氧元素质量比=(12×6):16=72:16=9:2，正确； C、氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物。全氟己酮由碳、氟、氧三种元素组成，不属于氧化物，错误； D、全氟己酮遇到明火迅速汽化，能使温度降低到可燃物的着火点以下，从而灭火，但不能降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，一般不能改变，错误。 故选B。 3．（2025·湖北·二模）下列关于“α-紫罗兰酮(C13H20O)”的说法，正确的是 A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．氢元素的质量分数最大 C．属于氧化物 D．一个分子中含有一个氧分子 【答案】A 【解析】A、由化学式可知，α-紫罗兰酮由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； B、该物质中，碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×13）：（1×20）：16=39：5：4，则该物质中碳元素的质量分数最大，选项错误； C、由化学式可知，α-紫罗兰酮由碳、氢、氧三种元素组成，不符合氧化物的特点，不属于氧化物，选项错误； D、分子由原子构成，由化学式可知，该物质的一个分子中含有一个氧原子，选项错误，故选A。 4．（2025·湖北武汉·模拟预测）我国传统典籍中记载了很多实用的化学知识。如《本草纲目》提到，“水银……若撒失在地，以硫黄末扫之，即上。”这句话揭示了水银能与硫发生反应，生成硫化汞，这也是一种沿用至今处理水银泄漏的方法。其中硫（S）属于 A．化合物 B．氧化物 C．单质 D．混合物 【答案】C 【解析】硫是由硫元素组成的纯净物，属于单质。 故选：C。 5．（2025·湖北武汉·三模）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸（）的新方法，其反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．该反应涉及两种有机物 B．中碳元素的化合价为+4 C．反应前后催化剂的性质不变 D．参与反应的和的两物质的质量比为4:15 【答案】C 【分析】根据微观示意图，该反应是二氧化碳（CO2）、甲烷（CH4）在催化剂条件下反应生成醋酸（），化学方程式为：。 【解析】A、该反应中甲烷（CH4）和醋酸（）为有机物，二氧化碳（CO2）中虽然含有碳元素，但其性质与无机物类似，属于无机物中的氧化物，选项正确； B、为二氧化碳（CO2），其中氧元素为-2价，根据化合物中各种元素正负化合价代数和为0，故碳元素的化合价为+4，选项正确； C、反应前后催化剂的质量和化学性质不变，物理性质有可能发生改变，选项错误； D、参与反应的（CH4）和（）的两物质的质量比为（16×1）：（60×1）=4:15，选项正确； 故选C。 6．（2025·湖北武汉·模拟预测）硫酸广泛用于金属除锈、化肥染料的生产及石油精炼等。下图为某同学整理的有关硫酸的反应和转化图，图中涉及的均是初中化学常见的物质和反应，“-”表示相连两种物质可以反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质，纯净物可以分为单质、氧化物、酸、碱、盐。下列说法不正确的是 A．甲、乙、丙、丁、戊可以是不同类别的纯净物 B．甲、乙、丙、丁、戊可以是同种类别的纯净物 C．甲、乙、丙、丁、戊中可以含有一种相同元素 D．甲、乙、丁、戊与H2SO4的反应可以都是置换反应 【答案】B 【解析】A.当甲为氧化铁、乙为铁、丙为盐酸、丁为氢氧化钠、戊为碳酸钠时，氧化铁、铁、氢氧化钠、碳酸钠均能与硫酸反应，氧化铁与一氧化碳在高温条件下转化为铁，碳酸钠与氢氧化钙反应生成氢氧化钠，铁、氢氧化钠均能与盐酸反应，硫酸与氯化钡反应生成盐酸，符合图中转化关系，且甲、乙、丙、丁、戊是不同类别的纯净物，故说法正确，不符合题意； B.若甲、乙、丙、丁、戊是同种类别的纯净物，如盐，则甲是氯化钡、乙是硝酸钡、丙是硫酸钠、戊是碳酸钠，但没有符合图中转化关系的丁物质，故说法错误，符合题意； C.当甲为氧化钙、乙为氢氧化钙、丙为硝酸、丁为氧化铜、戊为氢氧化铜时，氧化钙、氢氧化钙、氧化铜、氢氧化铜均能与硫酸反应，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，氢氧化铜在加热条件下分解生成氧化铜，氢氧化钙、氧化铜均能与硝酸反应，硫酸与硝酸钡反应生成硝酸，符合图中转化关系，且甲、乙、丙、丁、戊中含有一种相同元素，即氧元素，故说法正确，不符合题意； D.当甲为铝、乙为铁、丙为盐酸、丁为锌、戊为镁时，铝、铁、锌、镁均能与硫酸反应，铝与硫酸亚铁反应生成铁，镁与硫酸锌反应生成锌，铁、锌均能与盐酸反应，硫酸与氯化钡反应生成盐酸，符合图中转化关系，则甲、乙、丁、戊与H2SO4的反应都是置换反应，故说法正确，不符合题意，故选：B。 空气题型二 7．（2025·湖北恩施·二模）践行环保理念，推动绿色发展。以下做法符合这一理念的是 A．常使用一次性纸杯 B．用工业废水灌溉农田 C．初中毕业后烧掉旧书 D．推广使用太阳能等清洁能源 【答案】D 【解析】A、常使用一次性纸杯会增加资源消耗和垃圾量，不符合环保理念，故不符合题意； B、工业废水通常含重金属或有害物质，直接灌溉农田会污染土壤和农作物，危害生态和健康，不符合环保理念，故不符合题意； C、焚烧旧书会产生有害气体和颗粒物，污染空气，不符合环保理念，故不符合题意； D、太阳能是清洁能源，使用时不排放污染物，减少化石能源依赖，符合绿色发展要求，故符合题意。 故选D。 8．（2025·湖北武汉·三模）2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．植树造林，增大绿化面积 B．燃煤脱硫，减少大气污染 C．垃圾分类，废物回收利用 D．污水乱排，降低生产成本 【答案】D 【解析】A、植树造林，增大绿化面积，可以改善空气质量，保护环境，不符合题意； B、燃煤脱硫，可以减少二氧化硫的排放，减少大气污染，不符合题意。 C、垃圾分类，可以实现资源的有效利用，减少污染物的排放，保护环境，不符合题意； D 、污水乱排，会污染水源，应处理达标后排放，符合题意； 故选D。 9．（2025·湖北襄阳·二模）家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列项目与化学知识不对应的是 选项 项目 化学知识 A “德”：废旧电池分类投放 废旧电池中的重金属元素会污染环境 B “智”：向饺子馅料中添加铁强化酱油 铁元素能预防人体贫血 C “美”：绚丽多彩的霓虹灯 稀有气体可用于制作电光源 D “劳”：给叶片发黄的花草施加尿素[CO(NH2)2] 尿素是一种复合肥料 【答案】D 【解析】A、废旧电池中的重金属元素会污染环境，废旧电池应分类投放，回收利用，不符合题意； B、向饺子馅料中添加铁强化酱油，可以补充铁元素，预防贫血，不符合题意； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制作不同用途的电光源，如可用于制作霓虹灯，不符合题意； D、尿素含N、P、K中的氮元素，属于氮肥，符合题意。 故选D。 10．（2025·湖北襄阳·二模）推理是学习化学时常见的一种一种科学思维。下列说法正确的是 A．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 B．氧气具有助燃性，氧气可以做燃料 C．常温下碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液 D．通过灼烧闻气味方法，有刺激性气味的应该是棉花纤维、无气味的是涤纶 【答案】A 【解析】A、溶液由溶质和溶剂组成，至少含有两种物质，符合混合物由两种或多种物质混合而成的定义，所以溶液一定是混合物，A 正确； B、氧气具有助燃性，能支持燃烧，但自身不能燃烧，不具备可燃性，不能做燃 ，B 错误； C、常温下碱溶液的pH大于 7 ，但pH大于 7 的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液显碱性，pH大于 7，但碳酸钠属于盐，C 错误； D、棉花纤维主要成分是纤维素，灼烧有烧纸的气味；涤纶是合成纤维，灼烧有特殊刺激性气味，D 错误。 故选A。 11．（2025·湖北十堰·三模）空气和水是生命赖以生存的重要物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．空气中的氧气可用于食品防腐 B．工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气 C．自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒和蒸馏 D．电解水时负极产生的气体可用带火星的木条检验 【答案】B 【解析】A.氧气具有氧化性，不能用于食品防腐，故A错误； B.工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气，故B正确； C.自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒，不包括蒸馏，故C错误； D.电解水时负极产生的气体是氢气，具有可燃性，可用燃着的木条检验，不具有助燃性，不能用带火星的木条检验，故D错误。 故选：B。 12．（2025·湖北孝感·二模）2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅(Si)在某一步反应微观示意图如图(相同小球表示同种原子)的应用。SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气(含有NO2)中喷入NH3，将烟气中的NO2转化为无毒无污染的两种物质，如图所示。有关说法错误的是 A．甲是一种形成酸雨的空气污染物 B．反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为2：3 C．反应中消耗甲与生成丁的质量比为23：14 D．反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 【答案】C 【分析】由微观反应示意图可知，该反应是由二氧化氮与氨气在催化剂的作用下反应生成氮气和水，反应的化学方程式为。 【解析】A、由是二氧化氮，二氧化氮是形成酸雨的空气污染物，故A说法正确； B、由可知，反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为8：12=2：3，故B说法正确； C、反应中消耗甲与生成丁的质量比为（46×6）：（28×7）=69：49≠23：14，故C说法错误； D、由催化剂的概念可知，反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，故D说法正确。故选C。 13．（2025·湖北武汉·三模）我国2025年环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合此主题的是 A．露天焚烧生活垃圾 B．洗菜余水用于浇花 C．随地丢弃废旧塑料 D．随意燃放烟花爆竹 【答案】B 【解析】A、露头焚烧生活垃圾会产生有害气体、烟尘等造成空气污染，不符合题意； B、洗菜余水用于浇花，能节约水资源，符合题意； C、就地丢弃废旧塑料会造成白色污染，不符合题意； D、随意燃放烟花爆竹会产生二氧化硫、可吸入颗粒物等污染物，造成空气污染，不符合题意； 故选B。 14．（2025·湖北武汉·三模）2025年1月西气东输四线与二线、三线实现联合运行，四线管道钢管主要采用管线钢。下列说法正确的是 A．管线钢属于无机非金属材料 B．西气东输的“气”是指氢气 C．管道输送气前要先充满氮气 D．此气燃烧只能生成和 【答案】C 【解析】A、钢是铁合金，合金属于金属材料的一种，故选项说法错误； B、西气东输的“气”是指天然气（甲烷），故选项说法错误； C、管道输送天然气前要先充满氮气，排尽空气，防止天然气中混有空气，点燃时，发生爆炸，故选项说法正确； D、甲烷不完全燃烧会生成CO、H2O等物质，完全燃烧生成CO2和H2O等物质，故选项说法错误。 故选：C。 15．（2025·湖北襄阳·三模）同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，不能达到目的的是 实验方案 目的 A．测定空气中氧气含量 B．探究温度对分子运动快慢的影响 实验方案 目的 C．探究二氧化碳与水反应的实验 D．比较铁、铜、银三种金属的活动性 【答案】B 【解析】A、测定空气中氧气含量时，红磷燃烧消耗氧气，装置保持密闭。图中使用电热棒点燃红磷，可以避免红磷伸入玻璃管时装置内气体逸出导致的误差，实验结果更准确，能达到目的； B、 探究温度对分子运动快慢的影响，则实验变量是温度，其他条件应保持一致，图中温度不同（20℃和60℃），溶剂种类也不同（酒精和水），变量不唯一，不能达到目的； C、干燥的紫色石蕊纸片不变色，湿润的紫色石蕊纸片变红，说明二氧化碳与水反应生成了酸性物质，可用于探究二氧化碳与水的反应，能达到目的； D、铁能与硫酸铜溶液反应置换出铜，说明铁的活动性大于铜；银不能与硫酸铜溶液反应，说明铜的活动性大于银，从而可比较出铁、铜、银三种金属的活动性顺序为铁＞铜＞银，能达到目的。 故选B。 16．（2025·湖北恩施·二模）下列劳动实践项目关联的化学知识错误的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 给自行车支架刷油漆 隔绝空气，防止支架生锈 B 厨余垃圾沤制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 C 炉具清洁剂擦洗灶具油污 炉具清洁剂所含氢氧化钠能与油脂反应 D 组装简易微型空气质量“检测站” 利用传感器检测、、等污染物 【答案】D 【解析】A、铁生锈需要与氧气和水同时接触。给自行车支架刷油漆，能在支架表面形成一层保护膜，隔绝空气（氧气）和水，从而防止支架生锈，正确； B、厨余垃圾沤制花肥的过程中，垃圾中的有机物在微生物的作用下与空气中的氧气发生缓慢氧化，逐渐分解转化为植物能吸收的养分，正确； C、炉具清洁剂中所含的氢氧化钠能与油脂发生化学反应，生成可溶于水的物质，从而达到去除灶具油污的目的，正确； D、CO2虽然会参与大气环境的调节，过多排放会加剧温室效应，但它不属于空气污染物；组装简易微型空气质量 “检测站”，利用传感器检测的是如SO2、PM2.5等污染物，不测量二氧化碳的含量，错误。 故选D。 17．（2025·湖北武汉·模拟预测）VR（虚拟现实）三维绘制技术在舞台上的应用，为观众带来了充满科技感的视听新体验。VR设备的材料之一是硅，工业制取高纯硅的微观示意图如下、下列说法正确的是 A．生成物中氢元素的化合价为-1价 B．乙是空气的主要组成成分之一 C．硅原子结构示意图为 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 【答案】C 【解析】A、生成物HCl中含有氢元素，在化合物HCl中，氯元素通常显−1价，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，可知氢元素显+1价，而不是−1价，错误； B、空气的主要组成成分是氮气和氧气，从微观示意图可知乙为HCl，HCl不是空气的主要组成成分，错误； C、硅原子核内有14个质子，核外有3个电子层，第一层排2个电子，第二层排8个电子，第三层排4个电子，其原子结构示意图为，正确； D、根据流程图可知，该反应是SiCl4与H2在一定条件下生成Si和HCl，反应的化学方程式为：SiCl4+2H2Si+4HCl，参加反应的甲(SiCl4)和乙(H2)的分子个数比为1:2，而不是1:1，错误。 故选C。 氧气题型三 18．（2025·湖北襄阳·二模）劳动创造美好生活。下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用汽油清洗衣服上的油污 汽油与油污发生化学反应 B 晾晒衣服，湿衣变干 分子在不断运动 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气能供给呼吸 【答案】A 【解析】A、用汽油清洗衣服上的油污，是因为汽油能溶解油污，利用的是溶解原理，而不是汽油与油污发生化学反应，故选项说法不正确； B、晾晒衣服，湿衣变干，是因为分子在不断运动，故选项说法正确； C、用厨余垃圾自制花肥，是因为厨余垃圾中某些物质与氧气发生了不易察觉地缓慢氧化，故选项说法正确； D、清理家中鱼缸并通入氧气，是因为氧气能供给呼吸，但氧气不易溶于水，需要通入氧气提高水中氧气含量，故选项说法正确。 故选A。 19．（2025·湖北孝感·二模）电影《哪吒2》于2025年春节档上映后深受广大影迷喜爱，上映以来不断刷新全球动画电影票房纪录。石矶娘娘被三昧真火灼烧后变小，下列反应方程式最贴近情景的是(反应条件略) A．CaCO3=CaO+CO2↑ B．2H2O=2H2↑+O2↑ C．C+O2=CO2 D．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 【答案】A 【分析】石矶娘娘被三昧真火烧后变小，说明反应后固体质量减少； 【解析】A、该反应中生成气体和固体，则反应后固体质量减少，故A符合题意； B、该反应生成气体，无固体残留，故B不符合题意； C、该反应生成气体，无固体残留，故C不符合题意； D、每56份质量的铁置换出64份质量的铜，则反应后固体质量增加，故D不符合题意。 故选：A； 20．（2025·湖北孝感·二模）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁钉生锈的条件 探究CO2的部分性质 收集氧气并验满 比较铁、银金属活动性 【答案】C 【解析】A、左边试管中铁钉与水和氧气同时接触，生锈；中间试管中铁钉只与水接触，不生锈；右边试管中铁钉只与氧气接触，不生锈，通过左边试管和中间试管对比可知，铁生锈需要与氧气接触；通过左边试管和右边试管对比可知，铁生锈需要与水接触，故该实验可以探究铁钉生锈的条件，故A不符合题意； B、倾倒二氧化碳，观察到蜡烛由低到高依次熄灭，可说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧，故B不符合题意； C、氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，则验满的方法为将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明已经收集满，不能伸入集气瓶内，故C符合题意； D、将等质量的铁粉和银粉放入等体积等浓度的稀盐酸中，观察到左边试管中有气泡冒出，且溶液变为浅绿色，右边试管中无明显变化，说明金属活动性：Fe>H>Ag，故D不符合题意。 故选C。 21．（2025·湖北·二模）劳动谱写华章，奋斗创造未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识关联正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 C 清理鱼缸并通入空气 空气中氮气能供给呼吸 D 热水能使压瘪的乒乓球复原 分子体积受热增大 【答案】B 【解析】A、用燃气灶烹饪佳肴，是因为氧气具有助燃性，氧气不具有可燃性，故错误； B、用厨余垃圾自制花肥的过程是厨余垃圾的腐烂过程，是物质与氧气发生的缓慢、不易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故正确； C、氮气不能助呼吸，清理鱼缸并通入空气是因为氧气能供给呼吸，故错误； D、热水能使压瘪的乒乓球复原，是因为温度升高，分子间间隔变大，分子体积不变，故错误； 故选：B。 22．（2025·湖北恩施·二模）生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法错误的是 A．用水区分氢氧化钠固体、硝酸铵固体 B．用酚酞溶液区分稀盐酸、稀硫酸 C．用燃着的木条区分氮气、氧气 D．用灼烧法区分涤纶、羊毛 【答案】B 【解析】A、氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，使溶液温度升高；硝酸铵固体溶于水吸收热量，使溶液温度降低。所以可以用水区分氢氧化钠固体和硝酸铵固体，该选项方法正确，不符合题意； B、稀盐酸和稀硫酸都显酸性，酚酞溶液遇酸性溶液不变色。所以用酚酞溶液无法区分稀盐酸和稀硫酸，该选项方法错误，符合题意； C、氮气不支持燃烧，能使燃着的木条熄灭；氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧更旺。所以可以用燃着的木条区分氮气和氧气，该选项方法正确，不符合题意； D、羊毛的主要成分是蛋白质，灼烧时有烧焦羽毛的气味；涤纶属于合成纤维，灼烧时没有烧焦羽毛的气味。所以可以用灼烧法区分涤纶和羊毛，该选项方法正确，不符合题意。 故选B。 23．（2025·湖北襄阳·二模）下列实验方案的设计与评价均正确的是 实验目的 A．比较空气和呼出气体中O2含量的差异 B．比较硫和铁在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用 C．探究NaOH溶液与CO2的反应 D．验证质量守恒定律 实验方案 实验评价 将燃着的木条换为带有火星的木条，也可达到实验目的 水均起到保护瓶底的作用 其中右侧实验的作用是排除水对实验的干扰 通过观察反应前后天平指针是否发生偏转来验证 【答案】C 【解析】A、空气中氧气的含量低，也不能使带有火星的木条复燃，带有火星的木条空气和呼出气体中都会熄灭，所以不能将燃着的木条换为带有火星的木条，故选项错误； B、硫在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中的水用于吸收二氧化硫，防止造成空气污染，铁在氧气中燃烧的实验中，集气瓶中的水用于防止高温熔融物溅落炸裂瓶底，起保护瓶底作用，故选项错误； C、对比可知盛有氢氧化钠溶液的软塑料瓶变瘪程度比盛有等体积水的软塑料瓶大，由此可判断氢氧化钠溶液与二氧化碳发生了反应，右侧实验作为对照实验，可以排除水对实验的干扰，故选项正确； D、盐酸与碳酸钠反应生成的二氧化碳气体会逸散到空气中，导致天平不平衡，故不能通过观察反应前后天平指针是否发生偏转来验证，故故选项错误； 故选C。 24．（2025·湖北恩施·二模）下列实验方案（夹持装置已略去）能达到目的的是 A．甲探究水的组成 B．乙证明是分解的催化剂 C．丙验证质量守恒定律 D．丁验证能与水反应 【答案】A 【解析】A、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后，元素的种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成，故选项实验方案能达到实验目的； B、如图所示，加入二氧化锰后过氧化氢的分解速率加快，生成的氧气使带火星的木条复燃，但是该实验无法验证二氧化锰反应前后质量和化学性质是否不变，根据能改变其他物质反应速率但本身的质量和化学性质反应前后不变的物质叫催化剂，故选项实验方案不能达到实验目的； C、铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，装置敞口，生成的氢气逸出，反应后烧杯中的质量减少，不能用于验证质量守恒定律，故选项实验方案不能达到实验目的； D、该实验中湿润的紫色石蕊纸花变红色，不能验证二氧化碳能与水反应，还可能是二氧化碳使石蕊变色，故选项实验操作不能达到实验目的。 故选A。 25．（2025·湖北武汉·三模）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方法可行的是 A．图1：硫在氧气中燃烧 B．图2：收集干燥的氧气 C．图3：探究铁生锈需要氧气和水 D．图4：验证分子在不断运动 【答案】D 【解析】A、硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，瓶中应放少量水吸收二氧化硫防止空气污染，细沙不能起到吸收二氧化硫的目的，选项错误； B、氢氧化钠固体具有吸水性，且不与氧气反应，能用于干燥氧气，但氧气密度比空气大，收集氧气时应长进短出，选项错误； C、图3左侧铁钉与氧气和水，接触生锈，右侧铁钉接触不到氧气只有水，但没有生锈，通过对比实验能证明铁生锈需要氧气，不能证明铁生锈需要水，选项错误； D、盐酸显酸性，能使滤纸上的紫色石蕊变红，而未接触，从而说明分子在不断运动，选项正确； 故选D。 26．（2025·湖北武汉·三模）下列劳动项目涉及的化学知识错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 液氧用于发射火箭 氧气具有可燃性 B 炒菜时闻到香味 分子在不断地运动 C 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性 D 给花草施用硝酸钾 硝酸钾是一种复合肥料 【答案】A 【解析】A、液氧用于发射火箭，是因为氧气具有助燃性，选项错误； B、分子在不断地运动，炒菜时闻到香味是含有香味的分子运动到了空气中，选项正确； C、白醋具有酸性能与水垢（碳酸钙和氢氧化镁）发生反应，因此可用于除水垢，选项正确； D、复合肥料是指含有氮（N）、磷（P）、钾（K）中两种或两种以上营养元素的化肥。硝酸钾（KNO3​）中含有钾元素和氮元素，属于复合肥料，给校园花草施用硝酸钾，能提供多种营养元素促进生长，选项正确； 故选A。 2 / 2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题 02 物质的多样性 空气和氧气 考点概览 题型一 物质的多样性 题型二 空气 题型三 氧气 物质的的多样性题型一 1．（2025·湖北十堰·二模）黄公望的《富春山居图》中使用了多种矿物质颜料。下列几种矿物质颜料中的主要成分属于氧化物的是 A．雌黄 B．铁赭石 C．辰砂（HgS） D．铅白 2．（2025·湖北恩施·二模）全氟己酮（化学式是）是一种新型的清洁绿色环保灭火剂，一旦遇到明火，会迅速汽化。下列对其分析正确的是 A．由19种元素组成 B．碳、氧元素质量比为 C．其分类属于氧化物 D．它能降低可燃物的着火点 3．（2025·湖北·二模）下列关于“α-紫罗兰酮(C13H20O)”的说法，正确的是 A．由碳、氢、氧三种元素组成 B．氢元素的质量分数最大 C．属于氧化物 D．一个分子中含有一个氧分子 4．（2025·湖北武汉·模拟预测）我国传统典籍中记载了很多实用的化学知识。如《本草纲目》提到，“水银……若撒失在地，以硫黄末扫之，即上。”这句话揭示了水银能与硫发生反应，生成硫化汞，这也是一种沿用至今处理水银泄漏的方法。其中硫（S）属于 A．化合物 B．氧化物 C．单质 D．混合物 5．（2025·湖北武汉·三模）《齐民要术》记载“粟米曲作酢”，“酢”即醋酸。我国科研人员研究出制取醋酸（）的新方法，其反应微观示意图如图所示。下列说法错误的是 A．该反应涉及两种有机物 B．中碳元素的化合价为+4 C．反应前后催化剂的性质不变 D．参与反应的和的两物质的质量比为4:15 6．（2025·湖北武汉·模拟预测）硫酸广泛用于金属除锈、化肥染料的生产及石油精炼等。下图为某同学整理的有关硫酸的反应和转化图，图中涉及的均是初中化学常见的物质和反应，“-”表示相连两种物质可以反应，“→”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种物质，纯净物可以分为单质、氧化物、酸、碱、盐。下列说法不正确的是 A．甲、乙、丙、丁、戊可以是不同类别的纯净物 B．甲、乙、丙、丁、戊可以是同种类别的纯净物 C．甲、乙、丙、丁、戊中可以含有一种相同元素 D．甲、乙、丁、戊与H2SO4的反应可以都是置换反应 空气题型二 7．（2025·湖北恩施·二模）践行环保理念，推动绿色发展。以下做法符合这一理念的是 A．常使用一次性纸杯 B．用工业废水灌溉农田 C．初中毕业后烧掉旧书 D．推广使用太阳能等清洁能源 8．（2025·湖北武汉·三模）2024年我国环境日主题是“全面推进美丽中国建设”。下列做法不符合该主题的是 A．植树造林，增大绿化面积 B．燃煤脱硫，减少大气污染 C．垃圾分类，废物回收利用 D．污水乱排，降低生产成本 9．（2025·湖北襄阳·二模）家庭劳动和学校活动是实现“五育并举”的重要途径。下列项目与化学知识不对应的是 选项 项目 化学知识 A “德”：废旧电池分类投放 废旧电池中的重金属元素会污染环境 B “智”：向饺子馅料中添加铁强化酱油 铁元素能预防人体贫血 C “美”：绚丽多彩的霓虹灯 稀有气体可用于制作电光源 D “劳”：给叶片发黄的花草施加尿素[CO(NH2)2] 尿素是一种复合肥料 10．（2025·湖北襄阳·二模）推理是学习化学时常见的一种一种科学思维。下列说法正确的是 A．溶液由溶质和溶剂组成，所以溶液一定是混合物 B．氧气具有助燃性，氧气可以做燃料 C．常温下碱溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液 D．通过灼烧闻气味方法，有刺激性气味的应该是棉花纤维、无气味的是涤纶 11．（2025·湖北十堰·三模）空气和水是生命赖以生存的重要物质，下列关于空气和水的说法中正确的是 A．空气中的氧气可用于食品防腐 B．工业上一般采用分离液态空气的方法制取氧气 C．自来水厂净水过程包括沉淀、过滤、吸附、消毒和蒸馏 D．电解水时负极产生的气体可用带火星的木条检验 12．（2025·湖北孝感·二模）2025年中国人工智能技术迈向新台阶，尤其是国产DeepSeek走红全球。人工智能的芯片主要成分是硅，工业上制取芯片基材高纯硅(Si)在某一步反应微观示意图如图(相同小球表示同种原子)的应用。SCR烟气脱硝技术是向催化剂上游的烟气(含有NO2)中喷入NH3，将烟气中的NO2转化为无毒无污染的两种物质，如图所示。有关说法错误的是 A．甲是一种形成酸雨的空气污染物 B．反应中消耗乙与生成丙的分子个数比为2：3 C．反应中消耗甲与生成丁的质量比为23：14 D．反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变 13．（2025·湖北武汉·三模）我国2025年环境日的主题是“美丽中国我先行”。下列做法符合此主题的是 A．露天焚烧生活垃圾 B．洗菜余水用于浇花 C．随地丢弃废旧塑料 D．随意燃放烟花爆竹 14．（2025·湖北武汉·三模）2025年1月西气东输四线与二线、三线实现联合运行，四线管道钢管主要采用管线钢。下列说法正确的是 A．管线钢属于无机非金属材料 B．西气东输的“气”是指氢气 C．管道输送气前要先充满氮气 D．此气燃烧只能生成和 15．（2025·湖北襄阳·三模）同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，不能达到目的的是 实验方案 目的 A．测定空气中氧气含量 B．探究温度对分子运动快慢的影响 实验方案 目的 C．探究二氧化碳与水反应的实验 D．比较铁、铜、银三种金属的活动性 16．（2025·湖北恩施·二模）下列劳动实践项目关联的化学知识错误的是 选项 劳动实践项目 化学知识 A 给自行车支架刷油漆 隔绝空气，防止支架生锈 B 厨余垃圾沤制花肥 厨余垃圾发生缓慢氧化 C 炉具清洁剂擦洗灶具油污 炉具清洁剂所含氢氧化钠能与油脂反应 D 组装简易微型空气质量“检测站” 利用传感器检测、、等污染物 17．（2025·湖北武汉·模拟预测）VR（虚拟现实）三维绘制技术在舞台上的应用，为观众带来了充满科技感的视听新体验。VR设备的材料之一是硅，工业制取高纯硅的微观示意图如下、下列说法正确的是 A．生成物中氢元素的化合价为-1价 B．乙是空气的主要组成成分之一 C．硅原子结构示意图为 D．参加反应的甲和乙的分子个数比为1：1 氧气题型三 18．（2025·湖北襄阳·二模）劳动创造美好生活。下列劳动实践与所涉及的化学知识不相符的是 选项 劳动实践 化学知识 A 用汽油清洗衣服上的油污 汽油与油污发生化学反应 B 晾晒衣服，湿衣变干 分子在不断运动 C 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 D 清理家中鱼缸并通入氧气 氧气能供给呼吸 19．（2025·湖北孝感·二模）电影《哪吒2》于2025年春节档上映后深受广大影迷喜爱，上映以来不断刷新全球动画电影票房纪录。石矶娘娘被三昧真火灼烧后变小，下列反应方程式最贴近情景的是(反应条件略) A．CaCO3=CaO+CO2↑ B．2H2O=2H2↑+O2↑ C．C+O2=CO2 D．Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 20．（2025·湖北孝感·二模）化学实验是我们应用化学知识、拓展化学思维和培养化学素养的重要途径。同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去)，下列实验不能达到相应实验目的的是 选项 A B C D 实验方案 实验目的 探究铁钉生锈的条件 探究CO2的部分性质 收集氧气并验满 比较铁、银金属活动性 21．（2025·湖北·二模）劳动谱写华章，奋斗创造未来。下列劳动项目与所涉及的化学知识关联正确的是 选项 劳动项目 化学知识 A 用燃气灶烹饪佳肴 氧气有可燃性 B 用厨余垃圾自制花肥 物质发生缓慢氧化 C 清理鱼缸并通入空气 空气中氮气能供给呼吸 D 热水能使压瘪的乒乓球复原 分子体积受热增大 22．（2025·湖北恩施·二模）生产、生活中常要区分物质。下列区分物质的试剂或方法错误的是 A．用水区分氢氧化钠固体、硝酸铵固体 B．用酚酞溶液区分稀盐酸、稀硫酸 C．用燃着的木条区分氮气、氧气 D．用灼烧法区分涤纶、羊毛 23．（2025·湖北襄阳·二模）下列实验方案的设计与评价均正确的是 实验目的 A．比较空气和呼出气体中O2含量的差异 B．比较硫和铁在氧气中燃烧时，集气瓶中水的作用 C．探究NaOH溶液与CO2的反应 D．验证质量守恒定律 实验方案 实验评价 将燃着的木条换为带有火星的木条，也可达到实验目的 水均起到保护瓶底的作用 其中右侧实验的作用是排除水对实验的干扰 通过观察反应前后天平指针是否发生偏转来验证 24．（2025·湖北恩施·二模）下列实验方案（夹持装置已略去）能达到目的的是 A．甲探究水的组成 B．乙证明是分解的催化剂 C．丙验证质量守恒定律 D．丁验证能与水反应 25．（2025·湖北武汉·三模）化学是一门以实验为基础的学科。下列实验方法可行的是 A．图1：硫在氧气中燃烧 B．图2：收集干燥的氧气 C．图3：探究铁生锈需要氧气和水 D．图4：验证分子在不断运动 26．（2025·湖北武汉·三模）下列劳动项目涉及的化学知识错误的是 选项 劳动项目 化学知识 A 液氧用于发射火箭 氧气具有可燃性 B 炒菜时闻到香味 分子在不断地运动 C 用白醋除去水垢 醋酸具有酸性 D 给花草施用硝酸钾 硝酸钾是一种复合肥料 2 / 2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$