8.1 室外照明线路的认识（教案）《照明线路安装与检修》（劳保版）同步精品课堂

《焊工技能训练》教案 详细教案 一、设计摘要 课程课题 任务8.1 室外照明线路的认识 授课教师 1 学时数 1 授课班级 人数 授课时间 教学地点 理实一体化教室 二、设计意图 学情分析 学习 “室外照明线路的认识” 课程的职高学生，已掌握基础电工知识，对电路元件和简单电路原理有一定认知，但对室外照明系统的宏观分类和实际施工操作接触较少。面对工业交通、体育场地等复杂照明场景分类，学生易混淆不同场景的照明需求差异；在施工准备与工艺标准学习上，因缺乏实践经验，对电杆路灯安装流程、材料规格要求理解抽象，易忽视镀锌钢管连接、防锈处理等细节。同时，众多材料的用途及选择标准记忆难度大，需通过案例对比与实操演示帮助学生突破学习难点。 背景分析 随着城市建设与乡村振兴推进，室外照明工程需求激增，仅道路照明设施年新增量超 500 万盏，对专业施工人才需求迫切。工业交通、体育场地等场景对照明的功能性、安全性要求差异显著，如体育场地需满足赛事转播的无眩光标准，工业照明需适配复杂电磁环境，施工工艺标准不断细化。当前行业中，因材料选择不当、安装不规范导致的线路故障占比超 30%，凸显掌握材料特性与施工工艺的重要性。但现有教学存在理论与实践脱节问题，学生对复杂材料标准和工艺细节认知不足，亟需强化场景化教学与实操训练，以对接行业岗位需求。​ 学习目标 设定 素质目标 知识目标 能力（技能）目标 学生能够准确区分工业交通、体育场地等四类室外照明场景的功能需求与技术标准 熟练掌握电杆路灯安装施工的全流程准备工作 精准识别镀锌钢管、通丝管箍等二十余种施工材料的名称、用途及选择依据 培养学生严谨负责的施工态度，强化安全规范意识 激发对室外照明工程技术探索的兴趣 提升解决实际工程问题的信心，树立职业认同感与责任感​ 通过实践操作，学生可规范完成电杆路灯安装施工工艺，包括材料连接、线路铺设、灯具固定等关键步骤 能根据不同照明场景，合理选用材料并正确操作施工工具，确保施工质量符合行业标准 学习任务 描述 能够准确区分工业交通、体育场地等四类室外照明场景的功能需求与技术标准 熟练掌握电杆路灯安装施工的全流程准备工作 精准识别镀锌钢管、通丝管箍等二十余种施工材料的名称、用途及选择依据 学生可规范完成电杆路灯安装施工工艺，包括材料连接、线路铺设、灯具固定等关键步骤 教学资源 准备 教师准备：讨论主题、学生任务书； 学生准备：在线讨论、完成任务书。 教学重点 工业交通、场地照明、体育场地照明、道路照明四类室外照明场景的功能需求与技术标准差异，镀锌钢管、通丝管箍等施工材料的特性、适用场景及选择标准，各类材料的正确连接与使用方法。 教学难点 不同照明场景下技术标准与施工工艺的灵活应用，避免场景混淆；​ 电杆上路灯安装施工工艺中高空作业安全规范与复杂操作流程的掌握。 教学难点突破方法 制作材料对比表格，标注材料特性、用途及适用场景；开展材料识别与选择的实操游戏，如随机抽取场景需求，让学生快速选择对应材料，巩固记忆效果。​ 三、教学策略 教法 讲授法、演示法、讨论法； 学法 小组讨论法、自主阅读法。 四、教学资源 教材工具材料 《照明线路安装与检修》，主编：朱学辉；中国劳动社会保障出版社出版。 教学情景 创设 五、教学过程 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 设计意图 知识复习与回顾（2分钟） [引入主题]（2分钟） 任务引入：能够准确区分工业交通、体育场地等四类室外照明场景的功能需求与技术标准。 提出问题，认真回答问题。 接收并查看本节课堂任务书。查看并记住本节任务的学习目标。 1、组织学生回答问题，使同学们提起兴趣，对学习内容参与度更深。 2.下发和展示任务，让学生明确课堂任务，学习课堂知识。 新 课 导 入 （3分钟） [新课引入]（3分钟） 引导学生分析任务书，明确本节课的学习内容。 通过任务书，采用提问方式引出今天的内容。 1.跟上老师思路。 2.学生分小组交流讨论，总结出小组答案。 激发学生探索学习的欲望与兴趣，还可以把本次课程的内容快速引入课堂。 探索 新知（2分钟） 一、室外照明分类。 室外照明要求满足室外视觉工作需要，同时取得装饰效果。室外照明大致分为以下三类。 1.工业交通场地照明 主要指码头、火车站、货运场地、装卸货站、飞机场、仓库区、公共工程和建筑工地等场所的照明，要求保证夜间安全和有效地工作。要求装置照明设备的工业交通场地，就光分布而言可分为两种:一种是要求有良好的水平(面)照度的场地，主要装设照明功能较好的吊灯，其安装原则遵循水平(面)照度的场地照明装置安装原则;另一种是要求有较高的垂直(面)照度的场地，可在大间距的立柱或高塔上装设泛光灯(见照明灯具)其安装原则遵循垂直(面)照度的场地照明装置安装原则。 2.体育场地照明 主要指各种运动场地(如足球场、网球场、射击场、高尔夫球场等)的照明。选择照明设备时，应对各种运动的视觉要求进行具体分析。例如，射击场，对射靶的照度要求很高，同时为了安全，在发射地点和靶之间需要有光线柔和的一般照明。在大运动场中，观众和运动员之间距离较大，需要较高的照度。网球场地观众虽不多，但因比赛中网球的运动速度快，要求照度也高。此外，选用的灯光设备不可产生分散注意力的频闪效应。四周设有看台的体育场普遍采用四个高塔上安装照明设备的方法，这种方法可避免眩光，但成本较高。规模较小的体育场普遍采用成本较低的侧照灯，可沿场地两侧安装8个高12~20m的灯塔。体育场地的照明光源宜采用金属卤化物灯。 3.道路照明 在道路上设置照明器，是为在夜间给车辆和行人提供必要的能见度。道路照明可以改善交通条件，减轻驾驶员疲劳，并有利于提高道路通行能力和保证交通安全，此外，还可美化市容。 上课前老师收集相关的新专业、职业、技能等知识。 学生对新专业了解后，再上网查一下新专业所涉及的知识点。 使用学生对新专业有个大概了解，自己再去收集相关资料补充自己的知识面。 学 习 新 知（14分钟） 二、施工准备工作 (1)工程已准备开工，则立刻组织人员进场就位，组建项目经理部，开展施工管理工 作。 (2)由专业技术负责人和技术员认真研究图样，编制安装施工方案， (3)组织所有管理人员和施工人员熟悉图样，认真学习施工方案。 (4)组织所有管理人员和施工人员进行安全、技术培训。 (5)在正式施工前，所有参与施工的各个专业的技术负责人和施工负责人在设计人员 的组织下，进行图样会审。 (6)简单部位的施工由技术人员对施工人员进行口头技术交底;复杂部位的施工，技术人员要书面技术交底，并在现场指导;关键部位的施工要求技术人员与施工人员共同完成，设计人员和专业技术负责人必须在场指导。 (7)进场后即进行放线定位工作，为尽早开展施工做好准备。 (8)在项目经理的组织下，对进场的管理人员和操作人员进行安全、文明、环保教育并做好记录。 (9)及时组织编制材料计划，组织加工设备及管线等材料进场，保证各项施工按时进行。 (10)及时进行现场临时设施及临水、临电的布设和安装工作。 (11)制订各种详细的实施计划和施工方案。 (12)进行劳动力的组织到位工作，工程施工人员准备进场工作。 (13)材料准备 1)原材料必须保证质量，订货时选择正规厂家名牌产品，并核对其生产许可证、质量检验报告、认证证书。 2)材料进场时，核对品牌、规格、数量、质量，对其进行抽验，安装前逐一检查，确保质量。对不合格产品，一旦发现立即用合格产品替换，并将不合格产品另行码放，做好标记和记录。 主要讲解施工准备工作。 学生在书本上找出对应的内容并勾画出重点内容。 通过直观教学法，使用电教媒体PPT的形式，不仅能进一步激发学生的兴趣，也有利于加深学生对知识的理解和对内容的掌握。 三、电杆上路灯安装施工工艺标准 (1)所采用的设备、器材及材料应符合国家现行技术标准的规定，并应有产品质量合格证，设备应有铭牌。 (2)配件应齐全，无机械损伤、变形、油漆剥落、灯罩破裂等现象。 (3)灯头线截面不应小于:铜线1.5 mm';铝线 2.5 mm (4)针式绝缘子瓷件与铁件应结合紧密，铁件镀锌良好;瓷釉光滑，无裂纹、缺釉、斑点、烧痕、气泡或瓷釉烧坏等缺陷。严禁使用硫黄浇灌的绝缘子。 (5)绝缘导线不应有扭绞、死弯、断裂及绝缘层破损等缺陷。引下线截面不应小于:铜线1.5 mm’;铝线2.5 mm';额定电压不应低于 500 V。 (6)灯架、抱箍表面应光洁，无裂纹、毛刺、飞边、砂眼、气泡等缺陷。应热镀锌遇有局部锌皮剥落者，应除锈后涂刷红樟丹及油漆。 (7)螺栓表面不应有裂纹、砂眼、锌皮剥落及锈蚀等现象，螺栓与螺母应配合良好。金属上的各种连接螺栓应有防松装置，采用的防松装置应镀锌良好、弹力合适、厚度符合规定。 (8)按设计要求测出灯具(灯架)安装高度，在电杆上划出标记。将灯架、灯具吊上电杆(较重的灯架、灯具可使用滑轮、大绳吊上电杆)，穿好抱箍或螺栓，按设计要求找好照射角度，找好平正度后，将灯架紧固好。成排安装的灯具其仰角应保持一致，排列整齐。 (9)每套灯具的相线应装有熔断器，且相线应接螺口灯头的中心端子。导线进出灯架处应套软塑料管，并做防水弯。 (10)全部安装工作完毕后，应送电试灯，并进一步调整灯具的照射角度。 (11)电杆坑、拉线坑的深度允许偏差，应不深于设计坑深100mm、不浅于设计坑深50 mm。 (12)变压器中性点应与接地装置引出干线直接连接，接地装置的接地电阻值必须符合设计要求。 (13)杆上变压器和高压绝缘子、高压隔离开关、跌落式熔断器、避雷器等必须按相关标准交接试验合格。 (14)杆上低压配电箱的电气装置和馈电线路交接试验应符合下列规定:每路配电开关及保护装置的规格、型号应符合设计要求;相间和相对地间的绝缘电阻值应大于0.5M:电气装置的交流工频耐压试验电压为1kV，当绝缘电阻值大于10MΩ时，可采用2500V兆欧表摇测替代，试验持续时间1min，无击穿闪络现象。 (15)立柱式路灯、落地式路灯、特种园艺灯等灯具应基础固定可靠，地脚螺栓备帽齐全。灯具的接线盒或熔断器盒，盒盖的防水密封垫完整。金属立柱及灯具可接近裸露导体接地(PE)或接零(PEN)可靠。接地线单设干线，干线沿庭院灯布置位置形成环网状且不少于两处与接地装置引出线连接。由干线引出支线与金属立柱及灯具的接地端子连接且有标识。 (16)杆上电气设备安装应符合下列规定:固定电气设备的支架、紧固件为热浸镀锌制品，紧固件及防松零件齐全;变压器油位正常，附件齐全，无渗油现象，外壳涂层完整:跌落式熔断器安装的相间距离不小于500 mm;熔管试操动能自然打开旋下;杆上隔离开关分、合操动灵活，操动机构机械锁定可靠，分、合时三相同期性好，分闸后，刀片与静触头间空气间隙距离不小于200 mm，地面操作杆的接地(PE)可靠，且有标识;杆上避雷器排列整齐，相间距离不小于350 mm，电源侧引线铜线截面积不小于16 mm2，铝线截面积不小于 25 mm2，接地侧引线铜线截面积不小于25 mm2，铝线截面积不小于 35 mm2，与接地装置引出线连接可靠。 教师根据课本内容讲解电杆上路灯安装施工工艺标准。 学生跟上老师的思路； 抽取学生回答老师的提问； 让学生能够快速的掌握学习内容，突破了课程内容难点。 四、材料的选择 1.镀锌钢管(或电线管) 2.管箍使用通丝管箍 3.锁紧螺母(根母) 4.护口 5.铁制灯头盒、开关盒、接线盒等 6.面板、盖板 7、圆钢、扁钢、角钢 8.螺栓、螺钉、胀管螺栓、螺母、垫圈 9.其他材料(如铅丝、电焊条、防锈漆、水泥、机油等) 教师讲解材料的选择，通过展示图片和理论相结合的形式，更形象的记忆 学生跟上老师的思路； 图片展示更加直观 学生再练习（6分钟） 4、分配任务：（6分钟）（思政导入：团队合作，培养学生学会思考，解决问题能力） 1）、以小组为单位回答问题：室外照明线路材料选择中，护口、接线盒、开关盒的作用分别是什么。 2）、每组派出代表回答老师提问 4）、学生分组相互评价 5）、老师点评，哪个组最好，回答最准确。评出优胜小组。 1、教师分配任务小组任务，随堂进行观察和指导。 2.讨论完成后，教师以提问形式选择学生进行问题的回答。 3.各组互评后，教师进行总结评价。 学生小组讨论后每个组派一人或者两人回答。学生之间互评打分。 学生对知识的一个巩固过程，调动学生的学习积极性。 课堂 总结（2分钟） 教师总结（2分钟） 同学们，今天我们系统学习了室外照明线路的核心知识。从工业交通到体育场地，不同场景的照明需求与技术标准各有侧重，大家已掌握其差异要点。在施工实践方面，我们深入了解了电杆路灯安装的全流程工艺标准，明确了施工准备工作的关键环节 ，以及高空作业的安全规范。材料选择上，也熟悉了镀锌钢管、通丝管箍等各类材料的特性与应用场景。希望大家课后巩固所学，将理论与实践结合，为未来参与室外照明工程施工打下坚实基础。​ 布置下节课任务（40分钟） 布置下节课任务（40分钟） 预习下节课内容 布 置 作业（13分钟） [完成作业]（13分钟） (1)简述体育场地照明设计的主要要求？​ (2)工业交通照明与场地照明在设计上有哪些区别？ 板书 设计 六、教学评价 教学评价 七、教学反思 教学反思 本次 “室外照明线路的认识” 课程教学，通过案例对比与实操演示，学生基本掌握了照明场景分类和材料选择要点。但在施工工艺标准讲解中，由于高空作业流程复杂，部分学生对电杆路灯安装的细节操作理解模糊，如镀锌钢管连接规范、防锈处理步骤等。在材料教学环节，众多相似材料的特性区分成为难点，学生记忆易混淆。此外，课堂互动形式单一，未能充分调动学生积极性。后续教学可增加 3D 模拟施工视频，细化操作步骤；设计材料特性对比表格并开展小组竞赛，强化记忆；同时丰富互动形式，如角色扮演模拟施工场景，提升教学效果。 教师分配任务 学分组讨论 学生问题提问 学生分组回答 教师总结 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$