2025年中考物理二轮复习专题课件-压强 液体的压强

2025年中考物理二轮复习专题 课件★★ 　压强　液体的压强 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 一、压力、压强 1.压力： 作用在物体表面上的力. (1)方向：总是与被压物体的表面 ，并指向受力物体. (2)作用点：一般画在受压物体的受力面. (3)大小：只有物体自由静止在水 平面上时，压力的大小才等于物 体的重力(即F=G). 注意　即使压力大小与重力大小相等，也不能说压力就是重力. 垂直 垂直 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 2.压强 (1)作用：表示压力的 ，用字母 表示.压强大，表示压力的效果越明显. (2)定义：在物理学中，规定为物体所受的 的大小与 之比. (3)定义式： .变形公式：压力大小F= ；受力面积S=.压力F单位是N，受力面积S单位是 ；压强p单位是 ， 简称 ，符号为 .1 Pa= N/m2. 作用效果 p 压力 受力面积 p= pS m2 帕斯卡 帕 Pa 1 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 3 (4)1 Pa的物理意义： .  注意　①受力面积也可以理解为接触面积.②压强的大小由压力和受力面积共同决定.③如何确定压力大小？如图所示，重力为G的物体对水平桌面(竖直墙面)的压力分别是F甲=______，F乙=_______，F丙=______，F丁=_______，F戊=___.④如何确定受力面积大小？如图己、庚所示，A、B两个物体的底面积分别是SA、SB.如图己，求A物体对B物体的压强时，受力面积是___.如图庚，求B物体对A物体的压强时，受力面积是____. 物体1 m2的面积上所受的压力为1 N G F'+G G-F' GA+GB F' SA SA 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 4 3.改变压强的方法 目的 方法 案例 增大 压强 ①压力一定时， 受力面积 ②受力面积一定时， 压力 ③在减小 的同时增大________ 菜刀刀刃磨得很薄，切菜时要用力往下按 减小 压强 ④压力一定时， 受力面积 ⑤受力面积一定时， 压力 现代建筑中采用空心砖、车辆限载 ⑥在减小 的同时增大_________ 通过薄的冰面时，用爬行并丢弃一些负重 减小 增大 受力面积 压力 增大 减小 压力 受力面积 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 二、液体的压强(5年2考，2022、2024年考) 1.产生原因：①液体由于受到 的作用，对容器底有压强.②液体有 ，对容器壁也有压强. 2.特点 (1)液体内部朝 都有压强. (2)在液体内部的同一深 度，液体向各个方向的压强都 . (3)同种液体深度越深，压强越 . (4)在 时，液体的密度越大，压强越 . 重力 流动性 各个方向 相等 大 同一深度 大 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 3.液体压强的公式： .  (1)物理量及单位：p表示 ，单位是 ；ρ表示 ，单位是 ；g一般取10 N/kg，h表示 ，单位是 . (2)变形公式：液体密度ρ=，液体深度h=(计算时单位一定要统一用国际单位). (3)适用条件：求液体压强、固体压强(固体仅限于密度均匀且侧壁垂直于底部的柱状物). p=ρgh 压强 Pa 液体密度 kg/m3 深度 m 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 4.液体压强公式表明：液体的压强只跟液体的 和 有关，而与液体的质量、体积、容器的底面积、容器的形状均无关. 注意　深度是指液体内部被研究点所在的平面与自由液面间的竖直距离.如图所示，A点所处 深度为hA= cm，B点所处深度为hB= cm，C点所处深度为hC= cm. 密度 深度 30 40 50 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 5. 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 三、固体压强、液体压强的计算 1.求固体压强：一般先求固体压力F，再求压强p.求液体压强：一般先求压强p，再求压力F. 求固体、液体产生的压力、压强的思路 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 2.比较不规则容器的压力、压强大小 (1)如图甲、乙、丙，三个装满水的容器的底面积均为S，容器底部所受压力与所装的水的重力G的关系分别为：F甲 G、F乙 G、 F丙 G. = < > 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (2)如图丁、戊，将一个装满水的容器分别正放、倒放.①容器底部所受压力F丁 F戊；②容器底部所受的压强p丁 p戊；③容器对桌面的压力F丁 F戊；④容器对桌面的压强p丁 p戊. (3)如图己、庚，将一个未装满水的容器分别正方、倒放.①容器底部所受压力F己 F庚；②容器底部所受的压强p己 p庚；③容器对桌面的压力F己 F庚；④容器对桌面的压强p己 p庚. < = = > < > = > 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 例1　 （2023年广东） C919是我国自主研发的一种大型客机，已完成商业首航.假设某架飞机总质量为8×104 kg，静止在水平跑道上时，其轮胎与地面接触的总面积约为1 m2，g取10 N/kg.求该飞机： (1)受到的重力； (2)静止时对水平跑道的压强； (3)以800 km/h匀速直线飞行18 min所通过的距离. 固体压力、压强的计算（高频考查） 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 解：(1)飞机受到的重力 G=mg=8×104 kg×10 N/kg=8×105 N. (2)飞机静止时对水平地面的压力F=G=8×105 N， 对水平地面的压强p===8×105 Pa. (3)所通过的距离s=vt=800 km/h×0.3 h=240 km. 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 变式1 （2020年广东）如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为F1和F2，受到的压强分别为p1和p2.则F1 F2，p1 p2(两空均填“>”“<”或“=”)；若F2=1 N，笔尖的面积为1×10-6 m2，则p2= Pa. = < 1×106 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 例2　如图所示，底面积和质量都相同的A、B两容器，装有深度相等，质量相同的不同液体，若容器底面受到的液体压强分别为pA和pB，容器对桌面的压力分别为FA和FB.则下列说法正确的是 ( ) A.pA=pB、FA<FB B.pA<pB、FA<FB C.pA<pB、FA=FB D.pA>pB、FA=FB 液体压强的特点及计算（易错易混） C 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 变式2　如图所示，把一个质量为0.5 kg，底面积为40 cm2的平底茶壶放在水平桌面上(茶壶壁厚度不计)，壶嘴和壶身构成 .壶内装有0.6 kg的水，水面到壶底的距离为12 cm，则水对壶底的压力是 N.(ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 连通器 4.8 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 例3　(2021年广州)如图，甲、乙两人在完全相同的沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印.则甲 ( ) A.所受的重力较大 B.所受的重力与乙的相等 C.对沙滩的压强较大 D.对沙滩的压强较小 压强的分析、判断 A 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 变式3　(2024年广州一模)水密度随温度变化的关系如图甲.如图乙三个容器底面积关系为S1=S2>S3，且容器1和3所装水的质量相等.则容器底受到水的压强关系正确的是 ( ) A.p3>p2 B.p1=p2 C.p3<p1 D.p1=p3 A 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 例4　小明同学利用小桌、海绵、砝码及肥皂探究影响压力作用效果的因素，实验探究过程如图所示. 探究影响压力作用效果的因素 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (1)小明通过观察海绵的 来比较压力的作用效果，运用了 法. (2)①比较 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显. ②比较乙、丙两图可知，当压力一定时， ，压力的作用效果越明显. ③此实验中用到的主要探究方法是 . 凹陷程度 转换 甲、乙 受力面积越小 控制变量法和转换法 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (3)小明将图丙中的小桌和砝码又放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 (填“>”“<”或“=”)p丁. = 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 【拓展设问】 (4)小明将肥皂沿竖直方向切成大小不同的两块，发现无论是大块肥皂还是小块肥皂，对海绵的作用效果都一样.他经过分析得出结论：压力的作用效果与受力面积无关.你认为小明的结论是 (填“正确”或“错误”)的，理由是 . (5)此实验 (填“能”或“不能”)用木板代替海绵，原因是 . 错误 未控制压力一定 不能 木板形变效果不明显，不利于比较 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (6)实验时，如果旁边没有海绵，还可以选择 . (7)在物理学中，用 来表示压力的作用效果. 细沙 压强 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 例5　小明探究液体压强与哪些因素有关，实验操作如图所示. 探究液体的压强与哪些因素有关 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (1)用来探测液体压强大小的仪器叫做 . (2)实验中，通过观察 来比较液体内部压强的大小，这种实验探究方法是 . (3)实验前，小明做了如图甲所示的检查：当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是 .若在使用前U形管两边的液面有高度差，应进行的操作是 (填字母). A.从U形管中倒出适量水　　　　 B.取下软管重新安装　　　　 C.向U形管中加入适量水 微小压强计 U形管左右液面的高度差 转换法 装置漏气 B 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 27 (4)要研究液体的压强与某个因素的关系，需要先控制其他因素不变，这种探究方法是 . (5)比较图乙、丙两图，可得出的结论是 . (6)比较图丙、丁两图，可得出的结论是 . (7)为了进一步研究液体的压强与密度是否有关，接下来的操作是 . 控制变量法 同种液体中，深度越深，液体 压强越大 液体内部，同一深度，向各个 方向的压强大小相等 保持探头深度和方向不变，将水换成盐水 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 【拓展设问】 (8)小明保持图丙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图戊所示.比较丙、戊两次实验，他得出了“液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论.小宇认为他的结论不可靠.原因是 . (9)小明用液体压强公式计算(g取10 N/kg)得出在30 mm深处时水的压强是 Pa，而用压强计测出的压强为280 Pa.你认为两者不同的原因是 . 未控制深度相同 300 橡皮膜自身发生了形变，产生了一个向外的压强 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (10)本实验用到的U形管压强计 (填“是”或“不是”)连通器. (11)另一组同学将金属盒浸没在水中后，发现U形管两端液面如图己所示，则实验装置可能出现了 问题. 不是 漏气 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (12)若图丙中U 形管左右两侧水面的高度差h=5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为 Pa.(ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) (13)小明又用如图庚所示的装置测量盐水的密度，已知容器中间用隔板分成两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，在容器左侧注入盐水，右侧注入水.当注入的盐水和水的深度相同时，水产生的压强 (填“大于”“小于”或“等于”)盐水产生的压强，橡皮膜向 (填“左”或“右”)凸，说明液体的压强与 有关. 庚 500 小于 右 液体密度 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (14)继续向右侧注入水，使橡皮膜的形状不变时，橡皮膜左、右两侧受到的压强 ，说明液体的压强与 有关. (15)用 分别测出橡皮膜中心在左、右两侧的盐水和水的深度h1和h2. (16)测得盐水的密度为ρ盐水=.(已知水的密度为ρ水，用测得的物理量符号表示) 相等 深度 刻度尺 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 1. （2021年广东）下列关于中学生的估测，符合实际的是 ( ) A.身高约为170 mm B.体重约为50 N C.站立时对地面的压强约为500 Pa D.体温约为36.5 ℃ 固体压强的计算 D 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 2.(2024年广州二模)图甲为提袋器(忽略重力)，图乙用提袋器提袋子时手受到的压强p1，图丙用手直接提同一个袋子手受到的压强为p2，p1 p2(填“>”“<”或“=”)，判断的依据是 . < 受力面积可以减小压强 压力一定时，增大 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 3. 〔优秀文化〕珠海市三灶剪纸是非物质文化遗产.如图所示是剪纸用的剪刀，刀刃很锋利，是为了减小受力面积，从而增大 ；把手处的胶套是为了增大 ，从而增大摩擦力；用图钉将剪纸作品固定在墙上，若图钉尖的面积是3×10-7 m2，图钉尖对作品的压强为5×107 Pa，则需要用 N的压力按压图钉. 压强 接触面的粗糙程度 15 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 4. （2019年广东节选）如图所示，质量为960 kg、底面积为0.5 m2的石材A放在水平地面上，则A对水平地面的压强为 Pa.(g取10 N/kg) 1.92×104 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 5.高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB.关于它们的大小关系，正确的是 ( ) A.FA<FB，pA=pB B.FA>FB，pA=pB C.FA>FB，pA>pB D.FA=FB，pA<pB B 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 6.(2024年北京)生物学家根据某东北虎在平坦雪地留下的脚印估算其质量，如图甲为该虎水平站立时四只脚印中的一只，图乙是其轮廓图(每个方格大小为9 cm2).测出脚印的深度，在脚印旁相同的雪地上放一底面积为100 cm2的平底容器，缓慢放入雪使容器下陷的深度与脚印的深度相同，此时容器及内部雪的总质量为30 kg.忽略脚趾和脚掌之间空隙的面积，g取10 N/kg，求： (1)该东北虎一只脚印的面积.(2)该东北虎对雪地的压强.(3)该东北虎的质量. 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 解：（1）由图乙可知，脚印占据的小方格的数量为15，因此该东北虎一只脚印的面积约为S=15×9cm2=135cm2. （2）平底容器对地面的压力F压=G=mg=30 kg×10 N/kg=300 N， 平底容器对地面的压强p==3×104 Pa. 东北虎对地面的压强与容器对地面的压强相等，为3×104 Pa. （3）东北虎的重力等于对地面的压力，为G虎=F虎压=pS虎=3×104 Pa×135×10-4×4m2=1 620 N， 该东北虎的质量m虎==162 kg. 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 7. （2022年广东节选）我国自主研制的载人深潜器下潜深度已突破10 000 m，在载人深潜领域达到世界领先水平，深潜器在10 000 m的深处，海水产生的压强为 Pa.(取ρ海水=1.03×103 kg/m3， ρ水=1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 液体压强的特点及计算 1.03×108 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 8.如图所示，在水平桌面上，有质量相同、底面积相同、形状不同的三个容器分别装有质量相同的水.三个容器中，水对容器底部的压力 F甲、F乙、F丙的大小关系是 ，三个容器对桌面的压强p甲、p乙、p丙的大小关系是 . F甲>F丙>F乙 p甲=p乙=p丙 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 9. 〔优秀文化〕(2024年阳江质检)“彩陶双连壶”是发掘出土的国宝酒器，高20 cm，其两壶并列，腹部相连处有一圆孔相通，喻共饮合盟，如图所示，它相当于一个 (填一个物理模型)，你判断的依据是 .往水平桌面上的左侧壶倒入18 cm的酒，则右壶酒对壶底的压强为 Pa.(g取10 N/kg， ρ酒=0.9×103 kg/m3)  连通器 上端开口，下部连通 1 620 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 10.以下措施中，为了增大压强的是 ；为了减小压强的是 . ①自行车座要做得宽大一些；②大型运输车装有很多车轮；③木桩的下端削成尖形；④坦克安装履带；⑤雪橇做得很宽；⑥螺钉的下面要加垫圈；⑦钢轨下面的路基上要铺上枕木；⑧图钉帽做得面积很大；⑨注射器针头做得很尖；⑩压路机碾子的质量很大；11书包背带做得很宽. 增大或减小压强的方法 ③⑨⑩ ①②④⑤⑥⑦⑧⑪ 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 11.太极拳是国家级非物质文化遗产.一位太极拳爱好者在打拳过程中出现甲、乙所示的两种站姿，在保持这两种姿态静止时，他对地面的压力和压强分别为F甲和F乙、p甲和p乙，则下列关系正确的是 ( ) A.F甲>F乙，p甲>p乙 B.F甲>F乙，p甲<p乙 C.F甲=F乙，p甲>p乙 D.F甲=F乙，p甲<p乙 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 12.(2023年深圳)琴琴同学探究了压强与受力面积的关系，如图甲、乙，得出了一些结论. (1)谁受到的压力大？ ，谁的受力面积大？ .(均填“海绵”“沙坑”或“两个相等”) (2)改进这两个实验的意见： . (3)对比图甲，应选择下面的（ ）来探究压强和压力大小的关系. 探究影响压力作用效果的因素、探究液体压强 两个相等 海绵 都用海绵（或沙坑）做实验 A 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 13.(2024年深圳)学习“液体压强”时，辉辉同学观察老师演示如图甲实验后，得出结论：深度越大，水的压强越大，水喷出的最远距离就越大.下课后，辉辉另找一个矿泉水瓶，在侧边扎了两个小圆孔C和D(圆孔A、B、C、D的直径相同)，并进行了以下实验，如图乙：观察得sC小于sD. 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 (1)现已知hC<hD，则pC pD. (2)保持其他条件不变，将木板向右平移，使最远的水流落在木板上，测得水射的最远距离sC'和sD'，则sC' sD'. (3)辉辉同学的探究有没有验证他的结论？ .请说出你判断的理由 . < > 没有 实验过程中，没有控制两个小孔到地面（或木板）的距离相等，故不能验证压强越大喷射得越远 南方新中考·物理 第二部分　 物质、运动和相互作用 ‹#› 返回目录 $$