精品解析：湖南省怀化市溆浦县2024-2025学年七年级下学期期中生物试题

2025年上学期七年级生物期中质量检测试卷 （考试时长：60分钟 生物总分：100分答案请填写在答题卡上） 一、选择题（每题2分，25个小题，总共50分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 2. 种子萌发的自身条件是 A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 完整的、活的、不在休眠期的种子 3. 如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是（ ） A. 甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B. 乙图中的④、⑤是由甲图中的②发育而成 C. 丙图是由甲图中的③发育而来 D. 丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 4. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是（　　） A. 防止倒伏 B. 便于运输 C. 保存营养 D. 保护根毛和幼根 5. 下列关于根的叙述，不正确的是（ ） A. 根的生长依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大 B. 根尖的成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位 C. 根尖的伸长区细胞较长，排列整齐，是根生长最快的部位 D. 移栽幼苗后，出现萎蔫现象，是由于损伤了根冠和分生区 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的万千枝条及其绿叶，都是由_____发育成的（　　） A. 种子 B. 根 C. 叶 D. 芽 7. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、硼、铁的无机盐 8. “渔舟逐水爱山青，两岸桃花夹古津”。春天是桃花盛开的时节，桃园是赏花的好去处。图为桃花结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是①雄蕊和③雌蕊 B. 吸引人们前来观赏的主要是桃花的结构② C. 桃可进行双受精，是裸子植物 D. ④是胚珠，可发育成种子 9. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（ ） A. 果树的传粉受影响 B. 果树的蒸腾作用受影响 C. 果树的光合作用受影响 D. 果树的呼吸作用受影响 10. 云南省宾川县被誉为“中国水果之乡”，主产各种橘类水果。受精完成后，橘子花的结构中发育成果实的是（　　） A. 胚珠 B. 子房 C. 花瓣 D. 花药 11. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 12. 下列生理活动不通过气孔进行的是（　　） A. 运输有机物 B. 释放氧气 C. 吸收二氧化碳 D. 散失水分 13. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 14. 植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A. 增加大气中氧气的含量 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 可以降低叶片表面温度 D. 促进水分和无机盐的运输 15. 人们通常选择在傍晚或阴天移栽幼苗，原因是为了降低植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 16. 下图所示为“探究种子萌发条件”的实验设计，下列有关叙述正确的是（ ） A. ②组的种子一定全部萌发 B. 本实验共设计了2组对照实验 C. ②组和③组对照，探究的条件是空气 D. 本实验存在多个变量，不能得出实验结论 17. 下图是某同学用银边天竺葵做探究实验的部分步骤，有关实验的分析不切合实际的是（　　） A. 甲是让叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 乙中叶片的银边和绿色部分形成对照实验 C. 丙中①、②内分别盛有酒精和清水 D. 此实验说明光合作用的场所是叶绿体 18. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（　　） A. 绿色植物的光合作用 B. 化石燃料的燃烧 C. 微生物的氧化分解 D. 生物的呼吸作用 19. 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A. 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B. 白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 20. 绿色植物进行光合作用的原料是 A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和水 D. 多种有机物 21. 在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 中耕松土——提高土壤空气含量 B. 在傍晚移栽——增强呼吸作用 C. 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D. 及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争 22. 绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身影，下列关于绿萝的叙述正确的是（ ） A. 白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B. 绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C. 栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D. 因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 23. 下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　） A. 光合作用：合成有机物，贮存能量 B. 呼吸作用：合成有机物，释放能量 C. 光合作用：分解有机物，释放能量 D. 呼吸作用：分解有机物，贮存能量 24. “十月怀胎，一朝分娩。”其中胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别是（ ） A. 卵巢和胎盘 B. 卵巢和子宫 C. 子宫和阴道 D. 输卵管和子宫 25. 下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫 C. ③表示卵巢 D. ④表示胎儿出生的过程，称为分娩 二、非选择题（每空2分，总共50分） 26. 油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。 请分析回答： （1）本实验的变量是_______。 （2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是____________________。 （3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是____________________。 （4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示： 根据实验结果，得出的结论是____________________。 （5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是____________________。 27. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜嫩，汁多味美，深受人们喜爱。下图是桃花和桃的果实结构示意图，据图回答问题。 （1）开花时，⑤____________________产生的花粉会被传播到①____________________上，完成传粉过程。 （2）⑤和⑥合称为____________________。 （3）在桃花的结构中，传粉和受精过程完成后，③____________________将发育成⑦果皮。④胚珠将发育成⑧____________________。 28. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。实验过程中将叶片放入______中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。 （2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明______。 （3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是______。 （4）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的______有重要作用。 29. 绿色植物不仅养育了地球上的其他生物，还参与了生物圈的水循环，维持了生物圈的碳-氧平衡。如图为某绿色植物叶片所进行的A、B两项生理活动。请据图回答有关问题： （1）在光照条件下，该植物能进行的生理活动是______（选填“A”、“B”或“A和B”）。如果人类过度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳-氧平衡，将会导致______效应。 （2）植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区，水分与无机盐在植物体内的运输是通过______作用提供动力来实现的。 （3）为了实现增产，大棚种植过程中需要适时通风透气，其目的是增加______的浓度。 30. 每个婴儿的诞生是令人期待的，每个生命的发育过程是充满惊喜的，但不可否认，在发育过程的某些阶段也是险象环生的，所以我们要珍惜生命、感恩父母。图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图；图三是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。请据图回答： （1）人类个体发育的起点是从______开始的，由此开始，不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡若没有及时从图一中的[ ]______移入子宫内膜，会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 （2）医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ]______与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 （3）怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产，即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的[ ]______，取出胎儿。 （4）从我们呱呱落地起，父母就把我们视为掌上明珠，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线[ ]______的发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年上学期七年级生物期中质量检测试卷 （考试时长：60分钟 生物总分：100分答案请填写在答题卡上） 一、选择题（每题2分，25个小题，总共50分） 1. 在课外实践活动中，欢欢同学想尝试发黄豆芽。在发黄豆芽的过程中，下列环境条件不是必需的是（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的光照 C. 一定的水分 D. 充足的空气 【答案】B 【解析】 【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】ACD．充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发所必需的环境条件，ACD不符合题意。 B．黄豆种子有无阳光都能萌发，因此充足的光照不是种子萌发所必需的条件，B符合题意。 故选B。 2. 种子萌发的自身条件是 A. 适宜的温度 B. 一定的水分 C. 充足的空气 D. 完整的、活的、不在休眠期的种子 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。本题从种子萌发的自身条件切入。 【详解】种子萌发的条件包括外界条件和自身条件。充足的空气、一定的水分、适宜的温度，都是种子萌发的环境条件；种子萌发的自身条件：有活力，胚完整、不在休眠期。综上所述，D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 如图是芸豆植株的某些器官或结构的示意图。下列叙述不合理的是（ ） A. 甲图中的①为种子的萌发提供营养物质 B. 乙图中的④、⑤是由甲图中的②发育而成 C. 丙图是由甲图中的③发育而来 D. 丙图中的⑥和⑦可以使幼根不断生长 【答案】D 【解析】 【分析】图中①是子叶，②是胚芽，③是胚根，④是叶，⑤是茎，⑥是分生区，⑦是根冠，据此解答。 【详解】A．图甲是芸豆的种子，①是子叶，内含丰富的营养物质，能为种子萌发提供营养，A不符合题意。 B．②是胚芽，胚芽将来发育成新植物的⑤茎和④叶，B不符合题意。 C．丙图是芸豆的根尖，由③胚根的结构发育而来，C不符合题意。 D．丙图中的⑥是根尖的分生区，此处的细胞有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。⑦是根冠，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。幼根的生长一方面要靠⑥分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，D符合题意。 故选D。 4. 菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土”的生物学意义是（　　） A. 防止倒伏 B. 便于运输 C. 保存营养 D. 保护根毛和幼根 【答案】D 【解析】 【分析】移栽植物的幼根和根毛会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，同时一般选择在阴天或傍晚时移栽，因为此时光照不强，会降低蒸腾作用，减少水的蒸发，同时，植株根部总是带土移栽，这主要是为了保护根毛，保证移栽后植株对水和无机盐的正常吸收，有利于移栽植物的成活。 【详解】A．防止倒伏一般是通过培土、设立支架等方式，而不是移栽时根部带土坨，带土坨与防止倒伏并无直接关系，A错误。 B．带土坨会增加重量，在一定程度上并不便于运输，而且带土坨的主要目的并非便于运输，B错误。 C．带土坨对光合作用并没有直接影响，光合作用主要与叶片、光照等因素有关，C错误。 D．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。移栽茄子幼苗时根部带土坨，可以避免损伤幼根和根毛，有利于移栽后植株对水分和无机盐的吸收，从而提高成活率，D正确。 故选D。 5. 下列关于根的叙述，不正确的是（ ） A. 根的生长依靠根尖分生区细胞的分裂和伸长区细胞体积的增大 B. 根尖的成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位 C. 根尖的伸长区细胞较长，排列整齐，是根生长最快的部位 D. 移栽幼苗后，出现萎蔫现象，是由于损伤了根冠和分生区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的最先端到着生根毛这一段幼嫩部分。一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。 ①成熟区，也称根毛区，内部某些细胞已经形成导管，导管具有运输作用。表皮细胞的细胞壁向外突起形成根毛，大大增加了吸水的表面积，是根吸收水分和无机盐的主要部位。 ②伸长区，位于分生区稍后的部分，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑，生长最快的部分是伸长区。 ③分生区，是具有强烈分裂能力的、典型的分生组织。细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质(没有液泡) ，外观不透明。 ④根冠，根尖最前端的帽状结构，罩在分生区的外面，具有保护根尖幼嫩的分生组织使之免受土壤磨损的功能。由此可见，幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。 【详解】A．由分析可知：幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大，A正确。 B．植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根适于吸水的特点是根尖成熟区生有大量的根毛，大大增加了根与土壤中水接触的面积，有利于吸水。而且根尖成熟区及其内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐，因此植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区，B正确。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，也能够吸收水分和无机盐，C正确。 D．植物根吸收水的主要部位是根尖的成熟区。故移栽时损伤了幼根和根毛，使根的吸水能力下降，导致植物常出现萎蔫现象，D错误。 故选D。 【点睛】正确识记并理解根尖的结构和功能是解题的关键。 6. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”的万千枝条及其绿叶，都是由_____发育成的（　　） A. 种子 B. 根 C. 叶 D. 芽 【答案】D 【解析】 【分析】将来发育成枝条的结构是枝芽。枝芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。其实，枝芽是未发育的枝条。 【详解】古诗中万千枝条及绿叶，也就是植物的茎和叶。我们知道植物由种子发育而来，种子里的胚是新植物体的幼体，胚根发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的那部分。在长出的茎和叶上也有许多芽，能发育成茎和叶的芽是枝（叶）芽。故柳树枝条都是由芽发育而来的。因此ABC错误，D正确。 故选D。 7. 种庄稼要施肥，肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。植物生长需要量最多的无机盐是（　　） A. 含氮、磷、铁的无机盐 B. 含氮、磷、钾的无机盐 C. 含钙、磷、钾的无机盐 D. 含氮、硼、铁的无机盐 【答案】B 【解析】 【分析】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等多种无机盐，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。 【详解】无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生活中需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。 故选B。 8. “渔舟逐水爱山青，两岸桃花夹古津”。春天是桃花盛开的时节，桃园是赏花的好去处。图为桃花结构示意图，相关叙述错误的是（ ） A. 桃花的主要结构是①雄蕊和③雌蕊 B. 吸引人们前来观赏的主要是桃花的结构② C. 桃可进行双受精，是裸子植物 D. ④是胚珠，可发育成种子 【答案】C 【解析】 【分析】一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花柄是花与茎相连的短柄，它起到支持和输导的作用。花托是花柄的顶端部分，花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花绽放之前，花萼和花冠对花蕊起保护作用。雄蕊包括花药和花丝，花药里有许多花粉。雌蕊包括柱头、花柱和子房，子房内有许多胚珠。 题图中，①雄蕊，②花瓣，③雌蕊，④胚珠。 【详解】A．①雄蕊和③雌蕊与果实和种子的形成有直接关系，是花的主要结构，A不符合题意。 B．桃花的②花瓣呈现不同的颜色，供人们欣赏，B不符合题意。 C．双受精是被子植物特有的一种受精现象。花粉被传送到雌蕊柱头后，长出花粉管，伸达子房，进入胚珠内部，管的顶端破裂，放出两精子，其中之一与卵细胞结合，形成受精卵，另一精子与两个极核结合，形成受精极核。桃属于被子植物，C符合题意。 D．花完成受精作用后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，④胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，D不符合题意。 故选C。 9. 在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产，主要原因是（ ） A. 果树的传粉受影响 B. 果树的蒸腾作用受影响 C. 果树的光合作用受影响 D. 果树的呼吸作用受影响 【答案】A 【解析】 【分析】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，果树大多是虫媒花，虫媒传粉因阴雨天气，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，传粉不足，影响到果实和种子的产量。在农业生产上常采用人工辅助授粉的方法，以克服因条件不足而使传粉得不到保证的缺陷，以达到预期的产量。一朵花必须经过传粉、受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产。 【详解】异花传粉往往容易受到环境条件的限制，得不到传粉的机会，如风媒传粉没有风，虫媒传粉因风大或气温低，而缺少足够昆虫飞出活动传粉等，从而降低传粉和受精的机会，影响到果实和种子的产量。因此“在果树开花季节，如果遇到阴雨连绵的天气，常会造成果树减产”，主要原因是传粉不足。 故选A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握形成果实必须经过传粉和受精两个过程。 10. 云南省宾川县被誉为“中国水果之乡”，主产各种橘类水果。受精完成后，橘子花的结构中发育成果实的是（　　） A. 胚珠 B. 子房 C. 花瓣 D. 花药 【答案】B 【解析】 【分析】一朵花的最主要的部分是雄蕊和雌蕊。受精完成后，花的结构中只有子房继续发育，其他部分凋零。 【详解】受精完成后，花冠、雄蕊、柱头、花柱凋零，只有子房继续发育，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。子房发育情况如下： 故选B。 11. 某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　） A. ②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B. ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C. ⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D. ①和④表示表皮，是保护组织 【答案】C 【解析】 【分析】图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故A正确。 B．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以 ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” ，故B正确。 C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，故C错误。 D． ①和④表示表皮，是保护组织，具有保护的作用，故D正确。 故选C。 12. 下列生理活动不通过气孔进行的是（　　） A. 运输有机物 B. 释放氧气 C. 吸收二氧化碳 D. 散失水分 【答案】A 【解析】 【分析】气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭，是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。 【详解】当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳。当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失。而有机物是通过叶脉中的筛管运输的，不会通过气孔进出。 故选A。 13. 如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　） A. 植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B. 三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C. 蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D. 将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，环境对蒸腾作用精选不大，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 14. 植物体吸收的水，绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气中、下列不属于蒸腾作用意义的一项是（　　） A. 增加大气中氧气的含量 B. 提高大气湿度，增加降水 C. 可以降低叶片表面温度 D. 促进水分和无机盐的运输 【答案】A 【解析】 【分析】蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%。 【详解】蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过程。植物根吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失了，但这不是一种浪费，因为：①蒸腾作用是根吸水的动力，促使根从土壤中吸收水分；还促进了水和无机盐的向上运输；②蒸腾作用还能降低植物体表面的温度，避免叶片被灼烧；③蒸腾作用还能增加大气湿度，增加降水，降低大气温度，调节气候。 故选A。 15. 人们通常选择在傍晚或阴天移栽幼苗，原因是为了降低植物的（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【分析】移栽植物时要去掉部分枝叶、选择阴天或傍晚移栽、移栽以后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高移栽植物的成活率。 【详解】植物体通过根从土壤中吸水的水分大部分通过蒸腾作用散失了，蒸腾作用的主要部位是叶片。刚刚移栽的植物，幼根和根毛会受到一定程度的损伤，根的吸水能力很弱，去掉部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽植物的成活。在阴天或傍晚进行避免阳光直射，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，提高成活率。 故选C。 【点睛】理解蒸腾作用的意义是解题关键。 16. 下图所示为“探究种子萌发条件”的实验设计，下列有关叙述正确的是（ ） A. ②组的种子一定全部萌发 B. 本实验共设计了2组对照实验 C. ②组和③组对照，探究的条件是空气 D. 本实验存在多个变量，不能得出实验结论 【答案】C 【解析】 【分析】种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；②组的环境条件适宜，因此②组的种子最有可能萌发，但不一定全部萌发，故A错误。 BD．本探究共设计了3组对照实验，存在多个变量：①组与②组对照，变量是水分；②组与③组对照，变量是空气；②组与 ④组对照，变量是温度。最后分析实验结果可得出实验结论：种子萌发所需的环境条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气，故BD错误。 C．分析实验可知，②组和③组对照，探究的条件是空气，故C正确。 故选C。 17. 下图是某同学用银边天竺葵做探究实验的部分步骤，有关实验的分析不切合实际的是（　　） A. 甲是让叶片内原有的淀粉运走耗尽 B. 乙中叶片的银边和绿色部分形成对照实验 C. 丙中①、②内分别盛有酒精和清水 D. 此实验说明光合作用的场所是叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理是的就是对照组。 【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，叶片里面储存了丰富的有机物（如淀粉），若不除去会对实验结果造成影响。所以，图甲中，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉运走消耗，以排除原来贮存的淀粉对实验的干扰，A正确。 B．乙中叶片边缘银白色不含叶绿体，不能进行光合作用，不能制造淀粉等有机物；叶片绿色部分含有叶绿体，能够进行光合作用，制造淀粉等有机物。所以，银边和绿色部分可构成一组对照实验，变量是叶绿体，B正确。 C．把叶片放入盛有酒精的②小烧杯中，隔水（清水在①大烧杯里）加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应，C错误。 D．经暗处理、光照、脱色，滴上碘液处理后，含叶绿体的部分会变蓝，不含叶绿体的部分（银边部分）不会变蓝。从而证明了：叶绿体是光合作用的场所（或植物的光合作用必须在叶绿体内进行），D正确。 故选C。 18. 我国宣布力争于2060年前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放与吸收互相平衡（如图）。下列途径中属于吸收二氧化碳的是（　　） A. 绿色植物的光合作用 B. 化石燃料的燃烧 C. 微生物的氧化分解 D. 生物的呼吸作用 【答案】A 【解析】 【分析】碳中和，是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放，实现二氧化碳的"零排放"。 【详解】A．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，属于吸收二氧化碳，同时释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的浓度处于相对的平衡状态，A正确。 B．化石燃料的燃烧，会产生二氧化碳气体，B错误。 C．微生物的氧化分解，会产生二氧化碳气体，C错误。 D．生物的呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，D错误。 故选A。 【点睛】掌握绿色植物维持碳——氧平衡的生理过程是解题的关键。 19. 某大棚种植基地栽培西瓜，为提高西瓜产量及甜度，在种植期间采取了以下相关措施，其中与应用光合作用原理来提高产量无关的是（ ） A. 合理密植，使西瓜植株叶片充分接受光照 B. 白天在棚内放置适量干冰，以增加棚内二氧化碳浓度 C. 阴雨连绵天气情况下，棚内采取一定的人工照明 D. 夜间适当降低棚内温度，以减少有机物的消耗 【答案】D 【解析】 【分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。 【详解】由分析可知：为了提高光合作用可以采取的措施有：适当延长光照时间、适当提高二氧化碳浓度。夜间降温可以抑制呼吸作用减少有机物的消耗，因此ABC的做法与应用光合作用原理来提高产量有关，D符合题意。 故选D。 20. 绿色植物进行光合作用的原料是 A. 二氧化碳和水 B. 淀粉和氧气 C. 淀粉和水 D. 多种有机物 【答案】A 【解析】 【分析】光合作用的定义是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放氧气的过程。 【详解】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物（如淀粉），并且释放氧气的过程。即二氧化碳+水有机物（淀粉）+氧气。光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光能，产物是有机物（淀粉）和氧气，可见A符合题意。 故选A。 21. 在学农实践活动中，同学们参与了番茄幼苗的移栽和田间管理。他们的做法与所依据的生物学原理不一致的是（ ） A. 中耕松土——提高土壤空气含量 B. 在傍晚移栽——增强呼吸作用 C. 移栽时根部带土坨——保护根毛和幼根 D. 及时锄去杂草——减少杂草与番茄竞争 【答案】B 【解析】 【分析】（1）植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。 （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程。 （3）种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。 【详解】A．中耕松土能使土壤含氧量升高，促进番茄幼苗根系有氧呼吸，A不符合题意。 B．傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，故在傍晚移栽，降低了番茄幼苗的蒸腾作用，提高了移栽番茄幼苗的成活率，B符合题意。 C．番茄幼苗移栽时根部留土坨，是保护幼根和根毛，增强根的吸水能力，C不符合题意。 D．及时锄去杂草，可以减少杂草与番茄幼苗竞争阳光、水分、无机盐，提高番茄产量，D不符合题意。 故选B。 22. 绿萝有“绿色净化器”的美名，所以在室内常常能见到它的身影，下列关于绿萝的叙述正确的是（ ） A. 白天只进行光合作用，晚上只进行呼吸作用 B. 绿萝的呼吸作用在细胞质中的叶绿体内进行 C. 栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用 D. 因其可以净化空气，所以晚上应放在卧室内 【答案】C 【解析】 【分析】植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，光合作用是制造有机物，呼吸作用是消耗有机物。 【详解】A．植物在白天主要进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，晚上进行呼吸作用和蒸腾作用，A错误。 B．呼吸作用的场所是线粒体，B错误。 C．栽培时要及时松土以促进根细胞的呼吸作用，C正确。 D． 植物在晚上进行呼吸作用消耗氧气，不宜放在室内，D错误。 故选C。 23. 下列关于光合作用和呼吸作用过程中物质、能量变化的分析，正确的是（　　） A. 光合作用：合成有机物，贮存能量 B. 呼吸作用：合成有机物，释放能量 C. 光合作用：分解有机物，释放能量 D. 呼吸作用：分解有机物，贮存能量 【答案】A 【解析】 【分析】（1）绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气，叫光合作用。 （2）活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来。供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。 【详解】光合作用的反应式是： 二氧化碳+水有机物+氧气 ，因此绿色植物光合作用的实质是合成有机物，储存能量。呼吸作用的反应式是：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，因此呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量。 故选A。 24. “十月怀胎，一朝分娩。”其中胎儿在母体内发育的场所和分娩的通道分别是（ ） A. 卵巢和胎盘 B. 卵巢和子宫 C. 子宫和阴道 D. 输卵管和子宫 【答案】C 【解析】 【分析】 女性的生殖系统主要包括卵巢、输卵管、子宫、阴道等。 【详解】A．卵巢是女性的主要性器官，也是女性的性腺，能够产生卵细胞和分泌雌性激素；胎盘是物质交换的器官，A不符合题意。 B．卵巢能够产生卵细胞和分泌雌性激素；子宫是胚胎和胎儿发育的场所，B不符合题意。 C．子宫是胚胎和胎儿发育的场所；阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C符合题意。 D．输卵管能输送卵细胞，是受精的场所；子宫功能与B项相同，D不符合题意。 故选C。 25. 下图示人生殖发育过程，叙述错误的是（　　） A. ①表示精子 B. ②表示受精卵，形成的场所是子宫 C. ③表示卵巢 D. ④表示胎儿出生的过程，称为分娩 【答案】B 【解析】 【分析】据人的生殖过程图分析可得：①是精子，②是受精卵，③是卵巢，④是分娩。 【详解】男性睾丸产生的①精子进入阴道，缓缓通过子宫，在输卵管内与③卵巢产生的卵细胞相遇，精子与卵细胞结合形成②受精卵，这一过程叫受精。受精卵一经形成，就开始分裂，逐渐发育成胚泡，缓慢移入到子宫中。最终胚泡植入子宫内膜，好比一粒种子落到了土壤中，这是怀孕。在母体的子宫内，胚胎继续进行细胞分裂和分化，形成各种组织和器官。胚胎发育到第8周，其外貌开始像人，从这时起到出生前的胚胎，叫做胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生的二氧化碳等废物排到母体的血液里，再由母体排出体外。母体怀孕38周左右，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程④称为分娩。 故选B。 二、非选择题（每空2分，总共50分） 26. 油麦菜是日常餐桌常见蔬菜，有“凤尾”的美称。据《神农本草经》记载，油麦菜还有清热、凉血和解毒的作用，也是一种“寓医于食”的蔬菜。油麦菜利用种子繁殖，某校研究小组为探究某因素对油麦菜种子萌发的影响，进行了如下实验： ①取5个塑料托盘并编号A～E，每个托盘内铺一定量的吸水纸，并用水让其充分润湿。 ②在每个塑料托盘内放置等量且粒大饱满的油麦菜种子。 ③将5个塑料托盘分别置于10℃、15℃、20℃、25℃、30℃的恒温培养箱中。 ④在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量。 请分析回答： （1）本实验的变量是_______。 （2）在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，原因是____________________。 （3）研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是____________________。 （4）研究小组根据种子的萌发数量，计算出种子的萌发率如图所示： 根据实验结果，得出的结论是____________________。 （5）研究表明，酸雨会危害油麦菜的芽和叶，从而对油麦菜的生长造成严重影响。有同学提出酸雨是否也会影响油麦菜种子的萌发呢？为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”。有同学认为该实验方案不够严谨，原因是____________________。 【答案】（1）温度 （2）油麦菜种子的萌发需要充足的空气 （3）避免实验的偶然性，减少实验误差，确保实验严密准确 （4）温度对种子的萌发有影响，在10～30℃温度范围内，20℃种子的萌发率最高 （5）缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量的清水，其他培养完全相同 【解析】 【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。 【小问1详解】 分析实验步骤可知，本实验的变量是温度。 【小问2详解】 种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气，因此在油麦菜种子萌发的过程中，托盘不能密封，其目的是为种子的萌发提供充足的空气。 【小问3详解】 一次实验存在一定的偶然性和误差，研究小组按照上述步骤进行了多次重复实验，并取平均值作为测定结果，这样做的目的是避免实验的偶然性，减少实验误差，确保实验严密准确。 【小问4详解】 分析图中数据可得出结论：温度对种子的萌发有影响，在10～30℃温度范围内，20℃种子的萌发率最高。 【小问5详解】 为探究酸雨对油麦菜种子萌发的影响，实验变量为酸雨。该同学设计了如下方案：“把相同油麦菜种子均分为五组，分别喷洒等量且适量的pH为1、2、3、4、5的酸雨，在相同且适宜的条件下培养一段时间，记录种子的萌发数量”，该实验方案不够严谨，因为缺少对照，还需增加一组实验，喷洒等量且适量的清水，其他培养完全相同。 27. “桃花春色暖先开，明媚谁人不看来”描述了春天桃花盛开的美丽景色。桃子果肉鲜嫩，汁多味美，深受人们喜爱。下图是桃花和桃的果实结构示意图，据图回答问题。 （1）开花时，⑤____________________产生的花粉会被传播到①____________________上，完成传粉过程。 （2）⑤和⑥合称为____________________。 （3）在桃花的结构中，传粉和受精过程完成后，③____________________将发育成⑦果皮。④胚珠将发育成⑧____________________。 【答案】（1） ①. 花药 ②. 柱头 （2）雄蕊 （3） ①. 子房壁 ②. 种子 【解析】 【分析】图中①为柱头，②为花柱，③为子房壁，④为胚珠，⑤为花药，⑥为花丝，⑦果皮，⑧种子。 【小问1详解】 传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程，有自花传粉和异花传粉两种方式。开花时，⑤花药产生的花粉散落出来落到雌蕊①柱头上，完成传粉。 【小问2详解】 ⑤为花药，⑥为花丝，二者合称雄蕊，雄蕊和雌蕊是一朵花的主要结构。 【小问3详解】 传粉和受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中③子房壁发育成果皮，④胚珠发育成种子。 28. 科学探究是学习和研究生物学的常用方法。某生物兴趣小组的同学将放到黑暗处一昼夜的银边天竺葵做图一所示处理，图二为叶片甲的放大图。光照一段时间后，取甲、乙、丙三叶片脱色、漂洗滴加碘液（说明：透明塑料袋内固体氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳）。请分析回答问题： （1）将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是______。实验过程中将叶片放入______中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。 （2）叶片乙与叶片丙对照，实验结果说明______。 （3）经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，其原因分别是______。 （4）绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时对维持大气中的______有重要作用。 【答案】（1） ①. 消耗尽原有的淀粉 ②. 酒精 （2）二氧化碳是光合作用的原料 （3）A部位不含叶绿体、C部位没有接受光照，均不能进行光合作用 （4）碳-氧平衡 【解析】 【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 （2）图一中叶片乙与叶片丙形成对照，实验的变量是二氧化碳。图二中，A与B形成对照，实验的变量是叶绿体，C与B形成对照，实验的变量是光照。 【小问1详解】 将银边天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是让叶片内的淀粉运走耗尽，避免对实验结果的影响。 实验过程中将叶片放入酒精中隔水加热，目的是脱去叶绿素，便于观察。 【小问2详解】 叶片乙与叶片丙对照，固体氢氧化钠能吸收二氧化碳，因此实验的变量是二氧化碳，其它的实验条件都相同且适宜。乙产生淀粉变蓝，丙不产生淀粉不变蓝的实验结果说明二氧化碳是光合作用的原料。 【小问3详解】 经过染色处理后，叶片甲上的A与C均不变蓝，说明都不能进行光合作用制造淀粉，其原因分别是A没有叶绿体、C缺少光照。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用，不仅制造有机物，同时吸收二氧化碳，释放出氧气，对维持大气中的碳-氧平衡有重要作用。 29. 绿色植物不仅养育了地球上的其他生物，还参与了生物圈的水循环，维持了生物圈的碳-氧平衡。如图为某绿色植物叶片所进行的A、B两项生理活动。请据图回答有关问题： （1）在光照条件下，该植物能进行的生理活动是______（选填“A”、“B”或“A和B”）。如果人类过度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳-氧平衡，将会导致______效应。 （2）植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的______区，水分与无机盐在植物体内的运输是通过______作用提供动力来实现的。 （3）为了实现增产，大棚种植过程中需要适时通风透气，其目的是增加______的浓度。 【答案】（1） ①. A和B ②. 温室效应 （2） ①. 成熟区##根毛区 ②. 蒸腾 （3）二氧化碳 【解析】 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 （3）水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。 （4）图中A表示呼吸作用，B表示光合作用。 【小问1详解】 绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。在阳光下，光合作用、呼吸作用、蒸腾作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱，而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。因此，图中植物在光照条件下，该植物能进行的生理活动是A呼吸作用和B光合作用。温室效应主要是由于人类大量开发和使用化石燃料，向大气中过多排放二氧化碳引起的。所以，如果人类过度使用煤、石油等燃料，打破生物圈中碳﹣氧平衡，将会导致温室效应。 【小问2详解】 由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区。蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。 【小问3详解】 二氧化碳是光合作用的原料，适当提高二氧化碳浓度，能够促进植物的光合作用，使植物积累更多的有机物，从而提高农作物的产量。所以，为了实现增产，大棚种植过程中需要适时通风透气，其目的是增加二氧化碳的浓度。 30. 每个婴儿的诞生是令人期待的，每个生命的发育过程是充满惊喜的，但不可否认，在发育过程的某些阶段也是险象环生的，所以我们要珍惜生命、感恩父母。图一是女性生殖系统示意图；图二表示胎儿在子宫内的发育示意图；图三是人体脑部和生殖器官与全身相对生长速率的比较曲线图。请据图回答： （1）人类个体发育的起点是从______开始的，由此开始，不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡若没有及时从图一中的[ ]______移入子宫内膜，会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 （2）医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过图二中[ ]______与母体进行物质交换时，也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 （3）怀孕到第38周，胎儿已经发育成熟，若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产，即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的[ ]______，取出胎儿。 （4）从我们呱呱落地起，父母就把我们视为掌上明珠，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线[ ]______的发育。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. [2]输卵管 （2）[4]胎盘 （3）[3]子宫 （4）[①]脑部 【解析】 【分析】（1）图一中：1是卵巢，2是输卵管，3是子宫。图二中：4是胎盘，5是脐带。 （2）人体脑部生长最快的年龄段是0～5岁，青春期是生殖器官发育迅速的阶段，由图三可知，曲线①表示脑部相对生长速率，②表示生殖器官相对生长速率。 【小问1详解】 人体的生殖细胞有睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，精子与卵细胞在输卵管中结合形成受精卵，受精卵标志着新生命的起点。受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓慢移入到子宫中，最终胚泡植入子宫内膜，这是怀孕。如果胚泡没有及时从图一中的2输卵管移入子宫内膜，就会造成异位妊娠，俗称宫外孕。异位妊娠会造成管壁破裂大量出血而危及母体生命。 【小问2详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。因此，医生在针对孕妇选择治疗药物时会特别谨慎，因为胎儿通过4胎盘也可能获得母体吸收的药物成分，有的药物会对胎儿产生不良影响。 【小问3详解】 怀孕到第38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程称为分娩。分娩的结束标志着新生儿的诞生。若胎儿出现严重的脐带绕颈问题或胎位不正，会影响胎儿正常分娩，此时需要剖腹产。即在母体麻醉后，医生要借助手术器械剖开图一中的3子宫，取出胎儿。 【小问4详解】 青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，脑的功能也趋于完善，大脑的兴奋性比较强。可见，青春期的我们脑海中有许多新奇的想法，也有了许多与父母不同的见解，这主要得益于图三中曲线①脑部的发育。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $