复习三 第8章 人体的能量供应复习课件-2024-2025学年北师大版生物七年级下册

2025-06-19
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普通

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 第8章 人体的能量供应
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.06 MB
发布时间 2025-06-19
更新时间 2025-06-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52637735.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

内的黏液阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌。 ③ 湿润空气:鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。 (1)呼吸道都有骨或软骨做支架,保证气体畅通。 (2)鼻还有如下作用 (3)气管内的纤毛清扫灰尘和细菌,腺细胞分泌的粘液能抵抗细菌和病毒,并湿润空气。 1、呼吸道 (4)痰的产生部位:气管和支气管黏膜 2.肺泡适于气体交换的结构特点 1、下列表示氧气从外界进入肺的路线正确的是( ) A、鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B、鼻 喉 咽 气管 支气管 肺 C、 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D、鼻 咽 喉 气管 支气管 肺 2、下列各项用鼻呼吸的优点,但有一项不正确,应该是( ) A、鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激 B、鼻粘膜具有丰富的毛细血管,能温暖吸入的冷空气 C、鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D、鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体 D A 练习 练习 3.如图是人体呼吸系统组成图,请据 图回答问题: (1)人能嗅到各种气味,是因为_ 上部黏膜内有接受气味刺激的嗅觉细胞。 (2)既是气体的通道,也是食物的通道 的是[ ]_。 (3)痰形成的部位是[ ]_。 (4)完成气体交换的重要场所是[ ]_。 鼻腔 2 咽 4 气管 5 肺 三、呼吸的全过程 1、肺通气 2、肺换气 3、气体在血液中运输 4、组织换气 A B 膈肌的运动示意图 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 吸气时:膈肌收缩 膈顶部下降 胸廓上下径增大 胸廓容积增大 肺扩张 肺内气压下降 肺容积增大 1、肺通气(肺与外界的气体交换) 原理:通过呼吸运动实现 A B 膈肌的运动示意图 气管 支气管 肺 胸廓 膈肌 呼气时:膈肌舒张 膈顶部上升 胸廓上下径缩小 胸廓容积缩小 肺回缩 肺内气压升高 肺容积缩小 总结吸气、呼气的过程。 吸气终末时,肺内气压 外界气体压力 等于 呼气终末时,肺内气压 外界气体压力 等于 肋间肌 膈肌 肋骨 膈顶部 胸腔 容积 肺 肺内 气压 结果 吸气 呼气 收缩 向上向外运动 下降 扩大 降低 外界气体进入肺内 扩张 收缩 舒张 向下向内运动 上升 缩小 增大 外界气体呼出体外 肌缩胸扩氧气来,肌张胸缩废气去 2、肺换气(肺泡与血液之间的气体交换) 肺泡内的气体交换 A B C D 肺部毛细血管网 肺动脉 静脉血 (1)A B O2 CO2 肺静脉 动脉血 (2)静脉血 动脉血 肺部的气体交换 原理:通过气体扩散实现 3、气体在血液中的运输 红细胞:运输氧气 血浆:运输二氧化碳 4、组织换气:血液与细胞之间的气体交换保证细胞进行呼吸作用 组织处的毛细血管内血液 A B C D 组织内的气体交换 结论: (1)组织细胞 血液 CO2 O2 组织内的气体交换 (2)动脉血 静脉血 原理:气体扩散 图解:人体细胞获得氧气的过程 氧气在血液中的运输 组织内的气体交换 二氧化碳在血液中的运输 肺的通气 肺的换气 巩固练习 ( 2019市质检)12. 人体呼吸过程中吸入的氧气最终到达( ) A.肺 B.血液 C.心脏 D.组织细胞 (2019省测练习)8. 如图所示是用显微镜观察到的人血涂片视野,下列表述中正确的是 A.①最小,能穿过血管壁 B.②呈两面凹,能运输氧 C.③的数量最多,能够吞噬病菌 D.①②③三种细胞中只有③没有细胞核 11.对右图所示呼吸系统的组成及相关结构功能的描述,不正确的是 A.①~⑤是气体进出肺的通道 B.④是空气和食物的共同通道 C.⑥是呼吸系统的主要器官 D.⑦与产生呼吸运动有关 D B B 巩固练习 1. 如图是呼吸系统的模式图,请据图回答下列问

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