第02讲 等高线地形图（复习课件）（安徽专用）2026年高考地理一轮复习讲练测

汇报人：学科网 第02讲 等高线地形图 2026高考地理一轮复习备考系列 1 智能导览·极速定位 01 考情解码·命题预警 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 素养拓展·能力提升 考点一：等高线地形图 知识点一：海拔和相对高度 知识点二：地形部位判读 知识点三：等高线地形图的判读 考点二：地形剖面图 知识点一：地形剖面图的绘制 知识点二：地形剖面图的判读 知识点三：透视问题的判读 素养一：等值线图的判读 知识点四：等高线地形图的计算 知识点五：等高线地形图的应用 素养二：地形特征描述 2 01 考情解码·命题预警 01 考情解码·命题预警 考情分析 等高线试题以综合题为主（约占60%），选择题为辅（40%）。题型设计多采用真实情境切入，从单纯地形判读转向综合应用能力考查，85%的试题将等高线与其他地理要素结合，出现特殊地貌判读新考点。 复习目标 核心概念 海拔和相对高度、等高线、等深线 必备知识 能区分海拔（绝对高度）和相对高度，判读等高（深）线地形图和地形剖面图及其应用。 关键能力 1.通过阅读地形图，识别地形类型或地形部位，并能够描述其地形特征，学会等高线的相关计算。 2.结合等高线地形图或地形剖面图，学会相关线路、宿营地、大坝坝址等人类活动的选址；分析不同地形对农业活动的影响。 4 02 体系构建·思维可视 02 体系构建·思维可视 地球和地图 地球的形状和大小 地球仪 经线和纬线 经度和纬度 经纬网 认识地球 等高线地形图 应用 自然地理特征判读 人文地理特征判读 计算 相对高度的计算 气温面积等估算 判读 海拔与相对高度 等高线的特点 基本地形部位 地形图判读方法 方向 比例尺 图例和注记 地图三要素 地形剖面图 绘制方法 判读应用 03 核心突破·靶向攻坚 知能解码 ▶知识点一：海拔和相对高度 考点一：等高线地形图 海拔(绝对高度)：某地高出海平面的垂直距离。如图中甲点海拔为1 500 m，乙点海拔为500 m。 相对高度：一个地点与另一个地点的垂直距离。如图中甲与乙的相对高度是1 000 m。 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 等高线：地图上海拔相同的各点的连线。 注意：等高线数值反映的是海拔，故0 m等高线代表海岸线，但大陆内部也有低于海平面的盆地存在，所以内陆地区也可能有0 m等高线，此时的等高线不是海岸线。 等深线是指在海洋或湖泊中，将相同深度的各点连接而成的曲线。 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 地形 等高线特点 图示 山峰 等高线闭合，等高线数值内高外低 盆地 等高线闭合，等高线数值内低外高 山谷 等高线向数值增大的方向弯曲　 特别提醒： 示坡线是垂直于等高线的短线，用以表示斜坡降低的方向，可以用来判断地势高低。 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 地形 等高线特点 图示 山脊 等高线向数值减小的方向弯曲 陡崖 多条海拔不同的等高线重合 鞍部 山谷的最高处，山脊的最低处 特别提醒： 鞍部是两座山峰之间的低洼地带，形似马鞍。在等高线地形图上，鞍部通常表现为一圈大的闭合曲线内套有两组小的闭合曲线，这些曲线分别代表山脊线和山谷线。鞍部的等高线特征使其成为修建山区道路的重要节点，因为它是连接两座山峰的低点，常被用作越岭公路的关节点。此外，鞍部相对于两侧的山峰来说是最低点，但相对于山谷来说则是最高点。 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 特殊地貌： 火山口 岱崮地貌 风蚀蘑菇 100 200 300 400 300 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 特殊地貌： 冲积扇 新月形沙丘 梯田 知能解码 ▶知识点二：地形部位判读 考点一：等高线地形图 五种基本地形的特征： 高原 中间高，四周低，顶部平坦 山地 中间低，四周高，底部平坦 海拔500m以上，起伏大 海拔500m以下，起伏小 盆地 丘陵 平原 海拔200m以下，地形平坦 海平面 知能解码 ▶知识点三：等高线地形图的判读 考点一：等高线地形图 读图五方面 读数值范围 读延伸方向 读疏密程度 读弯曲状况 读局部闭合 知能解码 ▶知识点四：等高线地形图的计算 考点一：等高线地形图 1．两地间相对高度的计算公式 H相＝H高－H低或(n－1)d＜H＜(n＋1)d，其中n为两点之间等高线条数，d为等高距。 2．陡崖高度的计算 陡崖的绝对高度 a．崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。 b．崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。 陡崖的相对高度 计算公式为(n－1)d≤H<(n＋1)d。(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高处，H小为重合等高线中海拔最低处。) 300 250 200 150 100 100m 150m 200m 250m 300m 150m 200m 250m 300m 350m 100m 知能解码 ▶知识点四：等高线地形图的计算 考点一：等高线地形图 3.局部闭合等高线的计算 位于相邻两条等高线之间的闭合区域，在没有任何前提条件下，闭合等高线的数值可以取其相邻两条等高线中任意一条等高线的值，如下图所示： 4．计算两地的温差 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据对流层气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T＝(0.6 ℃×H相)/100 m。 知能解码 ▶知识点四：等高线地形图的计算 考点一：等高线地形图 5．地形坡度的计算与判断 (1)同一幅等高线地形图上 等高线稀疏的地方坡度较缓，等高线密集的地方坡度较陡。 (2)不同等高线地形图上 ①如果比例尺和等高距都相同，则等高线越密集，坡度越大；等高线越稀疏，坡度越小。 ②如果等高距的大小和等高线的疏密都一致，则比例尺较大的地图上坡度较大，比例尺较小的地图上坡度较小。 ③如果比例尺的大小和等高线的稀疏都一致，则等高距较大的坡度较大，等高距较小的坡度较小。 ④比例尺和等高距都不相同，则可用tan α＝H/L的值进行比较。H表示坡高(相对高度)，L表示坡宽(坡宽＝图上距离/比例尺)。 知能解码 ▶知识点四：等高线地形图的计算 考点一：等高线地形图 6.计算打井深度 通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水，计算公式为h＝a－b(h为井深，a为等高线数值，b为等潜水位线数值)。通过等高线和等潜水位线计算至少打多深的井才能出水，计算公式为h＝a－b(h为井深，a为等高线数值，b为等潜水位线数值)。 如图，乙处位于155米等高线上，等潜水位线的数值为140米，则等潜水位线与地表的垂直高差为15米， 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 1.根据地形图判读地形地势特征 主要根据等高线数值的大小来判定。数值大，地势高，数值小，地势低。若图中没有数值注记，可根据示坡线来判断，示坡线总是指向坡度降低的方向 陆地         平原：海拔在200 m以下，等高线稀疏，较为平直 丘陵：海拔在500 m以下，相对高度小于200 m，等高线稀疏，弯折部分较和缓 山地：海拔在500 m以上，相对高度大于200 m，等高线密集 高原：海拔较高(500 m以上)，相对高度小，等高线在边缘十分密集，而顶部明显稀疏 盆地：海拔没有一定标准。四周等高线较密集，数值大；中间等高线较稀疏，数值小 海 洋       海岸线：0 m等高线表示海平面，沿海地区一般表示海岸线 大陆架：海水深度不超过200 m，且等深线稀疏 大陆坡：海水深度超过200 m，且等深线密集 海沟：海水深度大，且两侧等深线密集 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 2.等高线地形图与河流 水系特征 山地常形成放射状水系；盆地常形成向心状水系；山脊常形成河流的分水岭(山脊线)；山谷常有河流发育(山谷线)；等高线穿越河谷时向上游弯曲，等高线在山脊处向低处弯曲； 水文特征 等高线密集的河谷，流速大、水能资源丰富，在陡崖处形成瀑布；河流流量除与降水量有关外，还与流域面积(集水区域面积)有关；河流流出山口处常形成冲积扇(洪积扇) 河流流向 由海拔高处流向低处。发育于河谷，河流流向与等高线凸出方向相反 判断流域面积 根据山脊线作为河流的分水岭，确定河流的流域面积 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 3.等高线地形图与气候 判断气 候特征 应结合纬度位置、海陆位置、地势高低、坡向(阳坡气温高，蒸发强；阴坡气温低，蒸发弱)等因素 判断 气候 差异     气温差异 求出高度差，再用气温垂直递减率0.6 ℃/100 m计算温度差，地势越高，气温越低 降水差异 迎风坡降水多于背风坡 光照差异 阳坡多于阴坡，同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 4.利用等高线地形图选“点” 水库 坝址   坝址 选在等高线密集的河流峡谷处(因该处筑坝工程量小、造价低、库区容量大) 库区 宜选在河谷、山谷地区，或“口袋”形的洼地或小盆地，以保证有较大的集水面积和库容 归纳拓展大坝选址的具体标准和考虑因素 （1）工程量小、造价低：选择峡谷或盆地地形可以减少土石方量，降低建设成本。 （2）库区容量大：峡谷或盆地的地形有利于扩大库容，增加蓄水量。 （3）地质稳定：避开断层和喀斯特地貌，选择地质条件好的地方，确保大坝的安全。 （4）社会经济影响小：尽量减少对当地居民点的影响，避开大规模的人口迁移和社会动荡。 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 4.利用等高线地形图选“点” 港口 应建在等高线稀疏、等深线密集的海湾地区，避开含沙量大的河流，以免引起航道淤塞(右图中丙地适合建造港口，因为丙地位于海湾内，可避风浪，且等深线较密集，水深；陆上地势平坦利于建港) 宿营地 应避开河谷、河边，以防暴雨造成的山洪暴发；避开陡坡、陡崖，以防崩塌、落石造成的伤害；应选在地势较高的缓坡或较平坦的鞍部宿营(图中宿营地选在C地) 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 4.利用等高线地形图选“点” 航空港 应建在等高线稀疏、地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方 疗养院 应建在地势坡度较缓(等高线稀疏)、向阳坡、背山面水(河流、湖泊、海洋)、气候宜人、空气清新的地方，且有交通线经过，交通便利(图中C地适合建疗养院) 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 5.利用等高线地形图选“线” 线的类型 区位要求 图示 公路、 铁路线 一般要求坡度平缓、尽量减少在等高线之间穿行，线路较短，尽量少占农田、少建桥梁，避开陡崖、陡坡等，通往山顶的公路，往往需建盘山路等(图中公路选线EHF较合理) 引水路线 首先考虑水从高处往低处流，再结合距离的远近确定(图中①线更合理) 输油、 输气管道 路线尽可能短，尽量避免通过山脉、大河等，以降低施工难度和建设成本 知能解码 ▶知识点五：等高线地形图的应用 考点一：等高线地形图 6.利用等高线地形图选“面” 面的类型 区位要求 图示 农业生 产布局 根据等高线地形图反映的地形类型、地势起伏、坡度陡缓，结合气候和水源条件，因地制宜提出农、林、牧、渔业合理布局的方案。例如，平原宜发展种植业；山区宜发展林业、畜牧业 工业区、居 民区选址 一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处 考向破译 考点一：等高线地形图 (2024·陕西西安三模)下图为某地等高线地形图，图中甲为一半岛。据此完成1～2题。 1．甲地三面为水域，该水域最可能为( ) A．海洋 B．海峡 C．湖泊 D．河流 C 考向 等高线地形图——考法01 等高线地形图的判读 【解析】半岛指陆地一部分伸入海洋或湖泊，另一部分同大陆或更大的岛屿相连的地貌状态，它的其余三面被水包围。图中显示水面高程为100米，故不可能为海洋和海峡，A、B错误，C正确；河流中一般多形成凸岸、浅滩、心滩、江心洲等堆积地貌，且一般地势低平，D错误。 考向破译 考点一：等高线地形图 (2024·陕西西安三模)下图为某地等高线地形图，图中甲为一半岛。据此完成1～2题。 2．该半岛上的地形主要为( ) A．平原 B．高原 C．山地 D．丘陵 D 考向 等高线地形图——考法01 等高线地形图的判读 【解析】从图中信息可知，该区域海拔不超过500米，等高线较为密集，地势起伏较大，故判断为丘陵，D正确，A、B、C错误。 考向破译 考点一：等高线地形图 下图为某地等高线(单位：米)图。读图，完成3～4题。 3．图中陡崖顶部的海拔高度可能为( ) A．54 m　　B．45 m C．49 m　　D．65 m A 考向 等高线地形图——考法02 等高线地形图的计算 【解析】由图可知，有三条等高线重叠于陡崖处，分别为30 m、40 m、50 m三条等高线，由此可知，陡崖顶部高度大于或等于50 m，且小于60 m，A正确，B、C、D错误。 考向破译 考点一：等高线地形图 下图为某地等高线(单位：米)图。读图，完成3～4题。 考向 等高线地形图——考法02 等高线地形图的计算 【解析】根据图中等高线的数值分布趋势并结合闭合等值线的分布规律“大于大值，小于小值”可知，P地位于一个小盆地(P地所在闭合等值线符合“小于小值”)，即P地高度小于50 m且大于40 m，而Q地位于一个小山峰(Q地所在闭合等值线符合“大于大值”)，即Q地高度大于60 m且小于70 m，由此可计算出P、Q两地的相对高度大于10 m且小于30 m，B正确，A、C、D错误。 4．P、Q两地的相对高度可能是( ) A．10 m　　B．15 m C．5 m　　D．35 m B 考向破译 考点一：等高线地形图 某地(图1)位于太行山南段东麓，该地山势险峻，多暴雨，易发山洪。为适应当地地理环境，该地形成了西北—东南向的“山—林—田—村—水”空间格局(图2)，体现了当地居民的生存智慧。据此完成下题。 考向 等高线地形图——考法03 等高线地形图的应用 【解析】接近河流，因此区分应从防洪角度分析，b、c两地临近河谷底部，容易受山洪影响，a地位于山脊之上，受山洪影响较小，排除BC；a地与河流有一定的距离，不易受山洪影响，等高线稀疏、地形平坦开阔，因此a地应是该早期民居主要布局地，A符合题意。故选A。 从防洪和方便取水的角度，推测该地早期民居主要布局在( ) A．a处 B．b处 C．c处 D．d处 A 知能解码 ▶知识点一：地形剖面图的绘制 考点二：地形剖面图 一般与剖面线的长度一致，并与剖面线平行，且水平基线的比例尺一般采用原图比例尺（除非特别要求放大或缩小)。 1、确定水平基线 2、确定垂直比例尺 垂直比例尺一般由图中高度大小确定，垂直比例尺越大，地形起伏越明显。 200 100 0 100 200 300 知能解码 ▶知识点一：地形剖面图的绘制 考点二：地形剖面图 3、画剖面图 从剖面线与各等高线的交点向下引垂线，交于剖面图中高程相同的辅助线上。 待各交点都画出后，再将这些点连成平滑的曲线，即为剖面线。 200 100 0 100 200 300 知能解码 ▶知识点一：地形剖面图的绘制 考点二：地形剖面图 水平基线必须与倾斜的剖面线长度一致，并转为水平状态；比例尺与原图一致。 沿倾斜剖面线绘制地形剖面图的方法和步骤： 1、确定水平基线 与上述方法一致； 2、确定垂直比例尺和高度间隔 3、画剖面线 有尺子或圆规量取剖面线与等高线之间的距离，以标出各交点在剖面线上的位置，再用平滑曲线连接。 B A 200 180 160 220 240 260米 水平比例尺1：50000 垂直比例尺1：2000 河 1＇ 2＇ 3＇ 4＇ 5＇ 6＇ 7＇ 8＇ 9＇ 10＇ 11＇ 12＇ 13＇ 14＇ 15＇ 16＇ 知能解码 ▶知识点二：地形剖面图的判读 考点二：地形剖面图 判读地形剖面图时要抓住“三看”： 一看关键点。即起止点和最高点、最低点的海拔值大小。 二看高低起伏趋势。从起点开始，分析沿剖面线高低起伏的变化趋势。 三看特殊部位。分析剖面线穿过的特殊地形部位，如河流(谷)、山峰、陡崖、鞍部及其海拔范围。 知能解码 ▶知识点二：透视问题判读 考点二：地形剖面图 等高线地形图中的通视问题，会借助地形剖面图来进行证明。 上陡下缓为凹坡—可见 上缓下陡为凸坡—不可见 等高线先密后疏 等高线先疏后密 中间穿过山丘、山脊等障碍物—不可见 解题思路 (1)先整体——看两点之间是否有山脊、山峰的阻挡 （2）再局部—看“凹凸”坡。 考向破译 考点二：地形剖面图 M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两片区组成(图1)。历史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过。下图示意图1中AC一线的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充完整。(3分) 【解析】　作图时要注意以下三点：①河流所在地海拔比两岸要低；②河流靠近河漫滩的一岸坡度应该较缓；③茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过，阶地上地形较为平坦，因此茶马古道所在地应为一平坦地形。 考向 地形剖面图——考法01 剖面图的绘制 考向破译 考点二：地形剖面图 1．下面四幅地形剖面图中，能正确反映上图中PQ一线地势起伏状况的是( ) 【解析】　由图示信息可知，PQ一线经过三个山峰，所以B、D错误；PQ一线经过地区的最高点就是东部山峰的山顶，海拔为550～600米，即大于550米，A图最高海拔在550米以上，C图最高海拔低于550米，A正确，C错误。 A 考向 地形剖面图——考法02 剖面图的判读 考向破译 考点二：地形剖面图 读某地等高线地形图，完成1～3题。 2．站在图中H处能看到( ) A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 【解析】　读图并结合所学知识可知，H处与①点之间的等高线刚开始稀疏，后经过陡崖，相当于二者之间存在凸坡，所以从H处看不到①点，A错误；H处位于中部山峰偏西侧，②点位于中部山峰偏东侧，二者不可见，B错误；③点西侧有山脊，所以站在图中H处看不到③点，C错误；H处和④点之间没有障碍物阻挡，所以站在图中H处可以看到④点，D正确。 D 考向 地形剖面图——考法02 透视问题 04 素养拓展·能力提升 知素养 素养一：等值线图的判读 1．等值线图示 2．等值线的类型 常见等值线类型包括等高线、等压线、等温线、等降水量线、等盐度线、等风速线、等浓度线等。 知素养 素养一：等值线图的判读 3．等值线图判读步骤 看图名 确定等值线图类型，判断相关的影响因素 读数值 既要读数值的大小，又要读数值的递变规律 假设上图中数值自南向北递减，若是等温线可判断为北半球；若是等高线可判断地势南高北低；若是等压线，说明南侧为高压 比疏密 看等值线之间的间距，注意相邻两条等值线数值差是否相同 ①若密集：等高线密集说明坡度陡，等压线密集说明风力大，等温线密集说明温差大。②若稀疏：等高线稀疏说明坡度缓，等压线稀疏说明风力小，等温线稀疏说明温差小 看走向 走向表明等值线的延伸特点，可以判读主要的影响因素 注意描述方法，若是有明显弯曲需要分段描述。描述语言：“大致呈东西走向”“大致与纬线(等高线、海岸线)平行”“东段大致呈东西走向、西段大致呈东北—西南走向” 知素养 素养一：等值线图的判读 3．等值线图判读步骤 看图名 确定等值线图类型，判断相关的影响因素 辨弯曲 理解“凸高为低，凸低为高”的规律 凸向高值区，说明数值较低，如山谷向海拔高处凸，低压槽向气压高处凸；凸向低值区，说明数值较高，如山脊向海拔低处凸，高压脊向气压低处凸；洋流流向与等温线弯曲方向相同，由高温海区流向低温海区为暖流，反之为寒流 析闭合 一般遵循“大于大的，小于小的”的原则 如上图，若a>b>c，则甲处数值大于a，乙处数值小于c 观特殊 观察等值线图中的特殊地方 ①等高线图中几条线重叠的地方表示陡崖。②等压线非常密集且气压较低的环形区域可能存在台风 练素养 素养一：等值线图的判读 (2025·湖北武汉摸底)1968年，科研人员调查了美国小密苏里河河漫滩上树木的分布情况，得出该区域树龄等值线分布图(下图)，图中陡坎表示旧河道的堤岸，陡坎向地势低处为内侧。据此完成1～2题。 1．陡坎中树龄的变化规律是( ) A．两侧新、中间老 B．两侧老、中间新 C．北侧老、南侧新 D．南侧老、北侧新 B 2．推测形成图中牛轭湖的地质作用是( ) A．流水沉积 B．流水侵蚀 C．风力侵蚀 D．冰川侵蚀 B 知素养 素养二：地形特征描述 1．地形特征的描述 答题要点 特征描述 判断依据 地形类型 及分布 ①地形以平原(盆地、丘陵、高原、山地等)为主；②主要分布在北部(或东部等)；③特殊地貌，如喀斯特地貌等 海拔<200 m的为平原；200～500 m的为丘陵；>500 m的为山地；四周高、中间低的为盆地；海拔>500 m且四周等高线密集、中间稀疏的为高原 地势特征 ①地势××高××低，或地势由××向××倾斜；②地势起伏大或地势平坦 从等高线的疏密及数值变化、河流流向等方面判断 海岸线特征及分布 海岸线平直，半岛、岛屿少或海岸线曲折，多半岛、岛屿、海湾等或北部(南部)海岸线平直、南部(北部)海岸线曲折等 直接从图中海岸线分布上判断 知素养 素养二：地形特征描述 2.地形的评价 评价角度 规范答题术语 地势起伏 地势起伏小(大)，有(不)利于人类生产、生活，人口密集(稀疏)，城市众多(稀少)，交通建设难度小(大) 地形 类型 山地 地形起伏大，有利于发展林业和畜牧业，布局立体农业 平原 有利于发展种植业 深水区 可修建深水港和开发深水航线 浅水区 可开发为养殖水域、浴场等 练素养 素养二：地形特征描述 (2025·福建厦门摸底)阅读图文资料，完成下列要求。 潘帕斯平原是一种比较独特的草原类型——“没有树木的大草原”，以500毫米等降水量线为界，西部从海拔200米起，向西延伸至安第斯山麓，称“干潘帕”；东部海拔仅20米左右，称“湿润潘帕”。下图示意潘帕斯平原位置。。 简述潘帕斯平原的地形特征。(8分) 潘帕斯平原西高东低(或西北高、东南低)，地势由西向东慢慢倾斜；潘帕斯平原整体面积广阔，地势平坦；地势起伏较小(或地面比降小)；西部多荒漠和盐沼，东部多湖泊。 汇报人：学科网 感谢观看 THANK YOU 2026高考地理一轮复习备考系列 49 $$