专项训练4 口语交际-【暑假大串联】2024-2025学年新教材七年级语文暑假作业教材衔接（统编版2024）

专项训练四 口语交际 1. 示例:小琪说:现在是多元社会,个人的理想没有标准答案。三百六十行,行行出状元,而且个人理想还 可能随着时间推移、心智成熟而发生改变。因此,我认同他们的想法。 “我”说:小琪说得有些道理,但是学生 人生理想的物质化,一定程度上是当今社会风气与价值观的直接影射,拜金主义、物质主义、现实主义的盛行, 说明我们的价值观念仍需要纠偏。少年强则国强,少年的精神风貌与价值取向是国家未来的希望。要让社会 主义核心价值观内化于心、外化于行,正确引导我们,让我们自觉校准理想目标。 2. C 3. 示例1:雷锋挤的是时间,钻的是技术;而你挤的是车子,钻的是空子! 示例2:请你把挤劲、钻劲用在学 习和工作上,不要用它来损人利己! 4. D 5. 示例:文化广场如一颗明珠装点着美丽的家乡。保护环境是我们义不容辞的责任。同学们,行动起 来吧。 6. (1)示例:张叔叔您好,您每天在烈日下为我们站岗值勤,维持秩序,疏导交通,真是太辛苦了,请您喝口 水吧! (2)示例:张叔叔您好,我是某中学的一名学生,在放学回家的路上我发现某校校车超载了,这是很危 险的,请您处理一下,好吗? 7. B 8. 示例:妈妈,“白局”其实也可以这样理解:白局白局,明白的是传统,打开的是格局。我也是去学习啊! 专项训练五 古诗文默写 1. (1)学而不思则罔 思而不学则殆 (2)三人行 必有我师焉 (3)我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 (4)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (5)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (6)雄兔脚扑朔 雌兔眼 迷离 (7)独坐幽篁里 弹琴复长啸 (8)此夜曲中闻折柳 何人不起故园情 (9)故园东望路漫漫 双袖龙 钟泪不干 (10)岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 (11)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (12)正是江南 好风景 落花时节又逢君 (13)何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 (14)深林人不知 明月来相照 (15)落 红不是无情物 化作春泥更护花 (16)马上相逢无纸笔 凭君传语报平安 (17)故园东望路漫漫 双袖龙钟 泪不干 (18)商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 (19)宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 (20)可怜夜半虚 前席 不问苍生问鬼神 (21)政入万山围子里 一山放出一山拦 (22)黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 (23)有约不来过夜半 闲敲棋子落灯花 2. 示例:(1)政入万山围子里,一山放出一山拦。 (2)问渠那得清如许? 为有源头活水来。 3. (1)杏花 (2)黄鹂 白鹭 (3)昆仑 (4)①黄河 ②黄河 专项训练六 诗歌赏析 1. (1)停宿 旅人前行的路 (2)示例:春潮涌涨,江水浩渺,放眼望去,江面似乎与岸平了。船行江中,和 9 专项训练四 口语交际 1. 在一次“我的理想”的主题班会上,班主任首先介绍了一则报道:某市一小学布置一篇“我的理 想”的作文,出人意料的是,孩子们的理想不再“高大上”,而是变成了“吃货”“当大官”“当土 豪”,因为这样可以开名车、住豪宅。对此,同学们展开了激烈的争论,形成了“认同”与“反对” 两种意见,最后班主任让小琪(认同者的代表)和我(反对者的代表)作总结发言。这时,你认 为小琪会怎么说? 你估计“我”会怎么讲? 小琪说: “我”说: 2. 依次填入下面一段文字横线处的句子,最恰当的一项是 ( ) 毕业前夕,在某班举行的班会上,班长张林真诚地对大家说:“感谢同学们几年来对我的 包容和支持。”接着表达了依依不舍之情。同学们也纷纷发言。因病请长假的刘楠激动地对 班长说:“ ”家境困难的李霞动情地说:“ ”“学霸”王磊 诙谐地说:“ ”随后,同学们互赠留言,把班会推向高潮。 ①头儿,到了高中,咱俩还可以继续PK哟! ②谢谢你帮我补课,这么多天来你辛苦了! ③班长,你组织的‘真情援助’活动真是雪中送炭,这份爱心我会记在心里。 A. ②①③ B. ③②① C. ②③① D. ③①② 3. 根据下面提供的情境回答问题。 有人上公交车不排队,往前挤。别人批评他:“不要挤嘛,讲一点儿社会公德。”他嬉皮笑 脸地回答:“我这是发扬雷锋的钉子精神,一要有钻劲,二要有挤劲。” 如果你是公交车上的乘客,请用简明、得体的语言反驳其错误言论。 4. 下面情境下,表述最准确、得体的一项是 ( ) 【情境】 夏天某日,七年级学生小明给同班好友小亮打电话,约小亮周末一起去江边游玩。 想到父母说夏天江边经常发生溺水事件,出于安全考虑小亮不想去,同时他也想劝小明不要 去。小亮对小明说: A. “夏天周末江边游玩的人多,我父母说不安全,不让我去。很抱歉,你还是约别人一起 去吧。” B. “夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。你脑子没病的话你就别去,反正我不去。” C. “周末去江边? 你是不是不想活了? 你去不去我管不着,我可不敢陪你去。” 35 D. “夏天江边经常发生溺水事件,周末人多会更不安全。我俩年纪小,又没有家长陪伴,就都 不要去了。” 5. 语言的实际运用。 有市民反映文化广场附近的环境卫生未达卫生城市标准。此信息引起有关部门的高度 重视,市环卫处决定在全市范围内开展一次环境整治活动。 请你代表全市中小学生在启动仪式上说一段话。(要求:语言连贯得体,有感召力,至少 运用一种修辞手法,50字以内) 6. 根据所提供的情境,按要求表达。 在某中学门前,执勤的交警张阳爱岗敬业,十几年来从未发生交通事故,赢得了社会的广 泛赞誉,学生们亲切地称他“学校门口一棵会微笑的大树”。 (1)炎炎烈日下,你要为执勤交警张阳送一瓶矿泉水,你会对他说些什么? (2)在放学回家的路上,你发现某校校车超载,你想要把这种情况报告给执勤交警张阳,应该 怎样说? 7. 下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是 ( ) 【情境】 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品,放学后,总有一些学生去购买,班主任 老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康,她对学生们说: A. “油炸和烧烤食品,质次价高,花钱买这类东西吃,不合算,你们就不要买了。” B. “油炸和烧烤食品,在加工过程中会产生一些有害物质,多吃可能对身体健康有影响,你们 正处在长身体阶段,最好不要吃这类东西。” C. “街边露天摊位卫生条件差,售卖的食品质量很难保证,我都说了不许买,不许吃,你们记 不住吗?” D. “父母挣钱不容易,大家要学会节俭,少买那些街边小摊的东西。” 8. 南京白局,妙趣横生。这是一种传统的民间说唱艺术。你想随探访小组去了解白局,妈妈却 不同意,你将如何应对? 你:妈妈,我今天要跟大家去白局社听听白局。 妈妈:白局白局,白忙一局。我看你还是在家刷刷题吧。 你: 45