第2讲 等高线地形图-【金榜题名】2026年高考地理一轮总复习

第2讲 等高线地形图 对点练习 【解析】第1题,山区大面积建设集中式光伏发电站需要选 课前自主学习 址在朝阳的缓坡开阔地区。读图可知,乙为山地的南坡,光照 一、海平面 垂直 1500 条件好;等高线相对稀疏,坡度较小,有利于施工,B正确。第 二、1.海拔 深度 闭合 相等 一致 陆崖 2题,根据图中等高距为100米可知,桥梁处于海拔400米以 2.(1)高 高 低 陆 缓(2)高 低 低 高 高 低 下,但其下游的瀑布落差为52来,因此桥梁的海拔为352一 低处 高处 空白 重叠 400米,山峰的海拔为915米,因此两地的相对高度为515- 绘图填图 563米。B正确。第3题,图中海拔最低处(河谷内部)海拔高 提示见下图。 于300来,因此目测山峰得出的是相对高度,且数值不应超过 615米,A错误;根据等高线和指向标可知,甲处地势由西南向 东北倾斜,因此坡面径流流向东北,B错误;甲丁两地间为海拔 较低的河谷,中间无凸起的高地,因此视线无阻挡,C正确;欣 赏瀑布应在其下游特定位置仰视,D错误。 【答案】1.B 2.B3.C 考题例析 例2【解析】第(1)题,由图可知,环绕山峰的等高线海拔最 高;靠近河流两侧的两段等高线是该图示范围内海拔最低的。 再依据等高距为100米,得出图中的等高线从高到低分别为 500米、400米和300米。河流东岸等高线自西向东依次为 300米、400来,Q地在400米等高线偏高的一侧,海拔应大于 三、1.颜色 2.封闭 低 稀疏 密集 密 稀疏 200 400米。第(2)题,初步判定河谷高程在200米到300来之间。 稀疏 再根据瀑布的落差为72来,可判断桥梁附近河岸高程介于 绘图填图 200米到228来之间,又因山峰高程为580来,故山峰和河岸 提示 的高差介于352未到380来之间。 【答案】(1)D(2)C 对点练习 【解析】第4题,河流位于山谷,河流流向与等高线凸向相 反,河流集水方向是由高处指向低处,垂直于等高线。故箭头 ①正确。第5题,河流位于山谷处,可以判断出a的数值大于 300.图中等高距为200m,则a的数值为500;根据局部闭合等 四、起伏 陆缓 土石方量 值线“大于大的,小于小的”规律,b点的数值小于300。 绘图填图 【答案】4.A5.C 提示 考题例析 再 例3【解析】 本题以我国西南山区某乡镇为材料,设置试题 ................-......-. 涉及地形剖面图的绘制,考查学生获取和解读地理信息、调动 和运用地理知识的能力,体现区域认知、综合思维的学科 素养。 -- 作图时要注意以下两点:①河流所在地海拔比河岸要低。② 易误辨析 茶马古道从下片区内的河流一级阶地经过,阶地上地形较为 提示 水平比例尺往往与原图一致,垂直比例尺根据要求确 平坦,因此茶马古道所在地应为一平坦地形。如图: 定。一般垂直比例尺大于水平比例尺。 A C 课堂要点诠释 -F片区-# 考题例析 例1【解析】第(1)题,由图1可知,双风村传统民居的空间大 茶马古道 多沿溪流分布,B正确;由图1可知,传统民居的分布穿越了3 条等高线,并未平行于等高线分布,A错误;公共建筑物分布 新国道 在河流的下游,仅有零星几户靠近分布,C错误;公路是随着社 会经济的发展后期修建的,传统民居修建时间更早,不可能沿 B 公路分布,D错误。故选B。第(2)题,由图可知,湖南永顺县 地处山区,平地面积狭小,建筑空间有限,双凤村传统民居转 距离 角设计主要是为了提高土地的利用效率,充分利用空间,C正 【答案】 确;采用吊脚设计,通风良好,能够适应潮湿的地理环境,A错 A C 误;当地多竹木分布,建筑的主体采用竹木结构,便于就地取 材,B错误;传统民居的设计之初是为了适应当地的自然地理 -下片区→ 环境,并非追求视觉美观,D错误。故选C。第(3)题,摆手堂 (含土王祠)、风雨桥为双凤村村民进行公共活动和交流提供 茶马古道 场所,这体现了乡村公共空间的公益性和文化性,③④正确; 新国道 风雨桥和摆手堂主要是村民活动的场所,不以经济活动为主, 没有体现乡村公共空间的经济性,②错误;摆手堂和风雨桥集 中分布在溪流的下游,无法体现均衡性,①错误。综上所述,D 正确,ABC错误。故选D。 【答案】(1)B(2)C(3)D 离 526 对点练习 该区域等高线地形图中可以看出,A位于两个山岭之间的过 【解析】 第6题,根据玻璃栈道悬空、惊险、刺激的特点,其应 渡地带,应为鞍部,鞍部的横纵剖面往往是相反的。在MN 建在相对高差大,坡度陵峻的地方。圈中R处于鞍部,地势起 剖面上,A应是接近N的低地(谷地),与②地相符;在PQ剖 伏较小,因此不合理;T和K处虽然等高线密集,坡度陵,但海 面上,A应是接近P的高地(山岭),与④地相符。因此在两 拔较低,无法体验惊险刺激,因此也不合理;只有L处地处随 幅剖面图中的数字,能正确反映上图中A点地形的是②和 坡上部,落差大,能够体验到悬空、惊险、刺激的感觉。第7 ④,故选D。 题,根据剖面图可知,甲地处山地南坡,乙地处山地北坡,但两 【答案】 1.C 2.B 3.D 地建筑物均为北高南低。因图示区域为亚热带季风气侯区 【解析】。 第4题,图中等高距为100来,0米等高线应为海岸 夏季盛行东南季风,因此建筑物阻挡不明显,有利于通风:但 线,其右侧为海域,a为闭合等高线,应为海域上突出的一个 冬季盛行西北季风,北侧高大建筑会阻挡空气流通。 小岛,所以a为该小岛的岸线,结合等高线性质,其数值也应 【答案】6.C 7.B 为0米;丙瀑布落差为35米,甲瀑布的落差最大,应大于35 考题例析 来,C正确,第5题,在河段长度相同的情况下,落差越小 例4 【解析】根据表格数据描点绘图即可。亦可选择柱状图。 平均流速越慢。由图可知,①②③漂流河段长度基本相同, 折线图或组合图,注意要有坐标系、图例、单位等信息。 且①②下游端点位置相同,上游端点②高于①,故①落差小 【答案】 于②,平均流速①慢于②。②③上游端点相同,根据等高线 -侵蚀量---输沙量 120. 和河流流向可知下游端点②高于③,故②落差小于③,平均 流速②慢于③。因此图中三个漂流河段平均流速由慢到快 的排序是①②③,A正确。 3# 【答案】4.C 5.A 第3讲 地球的宇审环境 东溪河 西溪河 后溪河 平定河 课前自主学习 关系:侵蚀量越大,输沙量越大。 一、1.(1)行星 (2)银河 太阳 地月 星系 对点练习 2.(1)①核聚变 ②光 能量 煤 (2)①光球 色球 河流位于山谷处,山谷等高线向海拔高的地方凸, 8.【解析】 日冕 黑子 耀斑 ②短波 磁暴 天气 瀑布形成在徒崖处。河流图例必须为线状,河流画在山谷, 3.(1)①同向 火星(2)①各行其道 ②温度 大气 周期 一直画到图的下部边框;瀑布为线状或面状;画在陆崖处,介 二、1.(1)①下 上 ②地表环境 浅海 静水 火山 于600来和750米两条等高线之间。 (2)①遗体 ②古生 海洋 【答案】绘图如下: 易误辨析 提示 若某一沉积岩的沉积过程中没有生物遗体或遗迹没 有保存下来,就不会有化石存在。 阁例 (3)①代 宇 系 ②早晚 ( 2.46 5.41 显生宙 生命 人类 K0行 3.(2)6500 盘古 冈瓦纳 七 四 (3)海陆变迁 地形变化 (4)前寒武纪 古生代 中生代 三、1.(1)莫霍 古登堡 外核 内核 2.(1)生命(2)不规则 (3)生存环境 答题指南(二) 地形特征类 课堂要点诠释 巩固提升 考题例析 例1【解析】 【解析】地形、地势特征可从地形类型及分布、地势高低及 如图示位置时,地球上观察不到金星,原因是金 变化以及特殊地貌等方面描述。在等高线地形图上根据等 星和地球大体在同一平面自西向东绕日运行,金星,太阳、地 高线的数值特征和变化特征来分析。 球大致位于同一直线上,如图示位置时,金星位于太阳背面, 【答案】该地区地形以山地为主(或以低山、河谷为主);北、 金星反射的太阳光被太阳遮拙不能到达地球,因此地球上观 东、南三面地势较高;中部为谷地,地势较低。 察不到金星,C正确。金星是行星,不发光,是反射太阳光, 随堂巩固练 但此时被太阳遮挡才看不到,A错误。全星距离地球较近,B 【解析】第1题,河流必须发育在河谷地区,山脊地区坡面 错误。八颗行星体积均小于太阳,这不是看不到原因,此时 径流向两侧分流,不可能汇集成河流。图中a、b、d三条河流 被太阳遮挡才看不到,D错误。 穿过地区等高线凸向高处,为山谷地形,可能发育河流,因此 【答案】C 这三条河流绘制正确,A、B、D不符合题意。图中所示各河 对点练习 流中,c河流穿过地区,等高线向低处弯曲,为山脊地形,不可 【解析】第1题,据材料可知,“月掩金星”是指全星被月球 能发育成河流,因此绘制错误的是c.C符合题意。第2题, 掩盖的自然现象,此时月球位于地球与金星之间,且三者位 根据图中指向标判断,陆崖位于A地东南方向,A错误。图 于同一条直线上,因此金星和月球可能分别位于②③位置 中显示,陆崖处有三条等高线重合,等高距为10米,根据陵 故选C。第2题,金星是地内行星,距离太阳更近,A错误;金 崖相对高度的计算公式(n-1)×dH (n十1)×d计算,陆 星属于类地行星,体积、质量与地球相近,B错误;金星的大 崖最小高差为(3一1)X10一20来,B正确。图中显示,陆崖 气主要由温度较高的二氧化碳组成,缺少适合生物呼吸的大 上部等高线向低处弯曲,应为山春,因此徒崖处不可能有瀑 气,所以没有生命存在,C正确;太阳系八大行星的字宙环境 布景观,C错误。材料信息表明,该地为南方地区,纬度较 都是相对安全的,D错误。故选C 低,徒崖由冰川侵蚀而成的可能性不大,D错误。第3题,从 【答案】1.C 2.C 527第一部分自然地理 下图为116°E经线的一段L。读图，完成 4.有关区域特征叙述正确的是 () 3~4题。 A.图示区域地跨我国湿润地区与半湿润 地区 B.图示区域农业耕作制度主要是一年三熟 长江 大别山 淮河 C.在大别山南北两侧山麓地带自然景观差 100200 300 400500600千米 异显著 D.春旱是影响本区水稻生产的主要气象 3.经线L段最可能跨越的纬度是 灾害 A.20°N至25N B.28N至34N C.32N至38N D.30N至35N 请完成课时作业（一） 第2讲 等高线地形图 [备考导航] 考点呈现 1.等高线地形图的判读和应用。2.地形剖面图的绘制、判读与应用。 等高线 数值、弯曲、 实践 等高线 地形剖 地势 知识线索 的分布 疏密等 应用 地形图 面图 起伏 1.区域认知：利用等高线地形图进行空间定位，分析区域地理特征。 素养解读 2.综合思维：综合判读等高线地形图，分析等高线地形图在区域特征、区位选择上的应用。 3.地理实践力：结合具体等高线地形图对爬山路径、交通线和瞭望台等进行区位选择。 课前自主学习 一 、海拔和相对高度 二、等高线地形图 项目 海拔 相对高度 1.等高线和等深线 项目 等高线 等深线 地面某个地点高出 某一个地点高出另一 的垂直距 内容 个地点的 距 离，叫海拔，又称为 把地图上 把地图上海洋或湖 离，叫相对高度（△H) 绝对高度(H) 概念 高度相同的点连 泊中 相同的 接成线 点连成线 △H=100米 米 曲线：在一幅图上不一定全部闭合； 图示 同线等高：同一等高线海拔 50米 海平而 特点 同图等距：等高距全图 互不相交：等高线一般不相交（除外） 金榜题名创新高考总复习地理 2.等高线地形图的判读 绘图填图]对照地形景观图，在对应的等 (1)地势和坡度的判断 高线地形图上填写主要的地形部位。 项目 依据 表现 山头 令山城 数值大，即海拔 等高线数值 地势高低 地势 :反之，地势 大小 在同一等高线地形图 等高线的疏 坡度陡缓 上，等高线密集，坡度 密程度 :反之坡度 (2)山体地形部位的判读 部位 地形特征 等高线分布特点 等高线闭合，数值中 山顶山的顶部，最高处 河流 间 、四周 三、分层设色地形图 盆状或注地地形， 等高线闭合，数值中 盆地 1.概念：在绘有等高线和等深线的地形图上，把 四周高、中部低 间 、四周 不同高度和深度的范围着上不同 的 地图。 等高线闭合，数值中 2.五种陆地地形 山峰一般指尖状山顶 间 、四周 地面 海拔 类型 起伏 等高线分布特点 高度 从山顶到山麓凸 等高线的弯曲部分 山脊 500米 等高线密集，呈 曲 山地很大 起的高耸部分 向 凸出 以上 线，内高外低 山脊之间的低洼 等高线的弯曲部分 500米 与山地相似，但等高线数 丘陵较大 山谷 以下 值较 部分 向 凸出 无一定 等高线中间 ,四周 盆地不大 标准 ,数值外高内低 两山脊或山谷等高 两山峰之间，马 鞍部 线之间的 等高线在高原边缘较 鞍形 500米 高原不大 内部较 ,且数值 部分 以上 较高 等高线 ,且数值 陡堂 近于垂直的山坡 多条等高线 平原很小 米以下 很低 10 第一部分自然地理 [绘图填图]在下面分层设色地形图的合 适位置标出五种陆地地形 四、地形剖面图 地形剖面图是以等高线地形图为基础转绘 而成的，可以更直观地表示地面上某一方向 「易误辨析]地形剖面图中的水平比例尺 地势的 和坡度的 。它在平整 和垂直比例尺的大小都是相同的吗？ 土地，修筑渠道，建筑铁路、公路和其他工程 时，可作为计算 的依据。 [绘图填图] 把下图中未完成的地形剖面 图补充完整。 课堂要点诠释 000 要点D 等高线地形图的判读 续表 读图五 1.等高线地形图的判读方法 方面 读图内容 分析、解决问题 读图五 读图内容 分析、解决问题 方面 ①判断河流流向： ①区域地势起伏 河流流向与等高线 ①山脊：凸向低处： 读数值 大小： 弯曲方向相反； ②山谷：凸向高处： 范围 ②海拔最大值、 判读区域地形特 读弯曲 ②判读等温线的变 ③鞍部：两山蜂 最小值 征，判断坡向（迎风 状况 化：山谷地势低，气 坡、背风坡、阳坡、 等高线之间的 温较两侧高，等温 阴坡) 区域 线凸向温度低的方 读延伸 区域等高线整体 方向 大致凸出方向 向：山脊相反 ①农业：陡坡发展 ①山顶、山峰：中 ①坡度陡缓 水土保持，缓坡修 间高，四周低： 密陡疏缓： 筑梯田： ②盆地、洼地：四 判读局部海拔大 读疏密②坡面凸凹：高 ②工程建设：为了 读局部周高，中间低： 小、高度范围或高 程度 疏低密一凸 使道路平坦，公路 闭合 ③表示高度不在 差等 坡，高密低疏 尽量沿等高线修 正常范围，判读 凹坡 建，“之”字形道路 规律：“大于大 也是为了降低坡度 的”“小于小的” 11 金榜题名创新高考总复习地理 2.等高线图中五大地形类型的判断方法 (1)双凤村传统民居的空间分布特点是 地形 等高线 地表起伏 海拔 A.沿等高线分布 类型 特征 程度 B.沿溪流分布 中间疏， 500m 起伏不大， C.围绕公共建筑分布 高原 四周密 以上 边缘陡峭 D.沿公路分布 (2)双凤村传统民居的转角设计主要是为了 500m 坡度较陡， 山地 密集 ( 以上 沟谷较深 A.适应潮湿环境 200 坡度平缓， 丘陵 稀疏 B.便于就地取材 500m 起伏和缓 C.充分利用空间 中间疏， 没有一 中间低、 D.追求视觉美观 盆地 四周密 定标准 四周高 (3)摆手堂（含土王祠）、风雨桥为双凤村村 民进行公共活动和交流提供场所，这体现了 稀疏，较 200m 平原 平坦广阔 乡村公共空间的 ) 为平直 以下 ①均衡性 ②经济性 ③公益性 ④文 化性 ⊙考题例析 A.①② B.①③ 例0 (2024·新课标卷)湖南省永顺县双 C.②④ D.③④ 凤村是一个典型的土家族村寨，地处武陵山 ○对点练习 区腹地，村塞中一条小溪蜿蜒流淌，潺源水 (2025·山东实验中学模拟)某中学地理 声伴随着弯弯青石板路和依山而建的土家 研学小组到华北某地进行研学。该地正在打 转角吊脚楼，勾勒出一幅土家山寨的美丽画 造“太阳山”工程一建设大型山坡集中式光 卷，被誉为中国“土家第一村”。图1示意双 伏发电站，下图示意该地等高线分布。据此完 凤村的建筑分布，图2示意在建的转角吊脚 成1~3题 楼。据此完成(1)~(3)题。 图例 ▲降 <桥端 610 ￥深布高约为52m 风雨桥 比例尺1：50000 手堂 -公路 1.研学小组发现大面积集中式光伏发电站主 610等高线m 溪流 要分布在 传统民 公共建筑 A.甲 B.乙 100m C.丙 D.丁 2.图中桥梁与山峰的高差可能是 图1 A.510米 B.540米 C.570米 D.590米 3.学生通过研学可知 A.目测山蜂海拔约915米 B.甲地坡面径流流向东南 C.甲地可观测到丁地植被 图2 D.桥梁是欣赏瀑布的最佳地点 12 第一部分自然地理 要点②等高线地形图的计算 5.闭合等高线区域内海拔的计算（图中a>b) 按“大大小小”规律计算，即 1.计算两地间的相对高度 “大于大的，小于小的”。 从等高线图上读出任意两点之间的海拔，就 (1)位于两条等高线之间的闭 可以计算两地间的相对高度：H相 合区域，如果其值与两侧等高线中的较低值 H高一H低。 相等，则闭合区域内的海拔低于其等高线的 2.估算陡崖的相对高度 值。如图，若c=b,则d<b,即“小于小的”。 (2)位于两条等高线之间的闭合区域，如果 如图中甲处，假设n为 100m 200m 其值与两侧等高线中的较高值相等，则闭合 陡崖处重合的等高线 300m- 区域内的海拔高于其等高线的值。如图，若 条数，△d为等高距， 00m c=a,则d>a,即“大于大的”。 H大为与陡崖交会的等 ○考题例析 高线的最大值，H小为 例②（全国卷I)下图示意某区域地形。 与陡崖交会的等高线 图中等高距为100米，瀑布的落差为72米。 的最小值。则图中n=4,△d=100m,H大 据此完成(1)~(2)题。 400m,H小=100m,利用这些信息我们可以 进行以下计算： (1)陡崖的相对高度(H) 等高线 计算公式为(n一1)△d≤H<(n+1)△d。因 A580l山峰、高程/m 此图中陡崖的相对高度为300m≤H< ⊙河流、湖泊、瀑布 米桥梁 500m。 (1)Q地的海拔可能为 (2)陡崖的绝对高度 A.90米 B.230米 ①陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大十 C.340米 D.420米 △d。图中崖顶的绝对高度为400m≤H顶< (2)桥梁附近河岸与山峰的高差最接近 500m. ( ②陡崖崖底的绝对高度：H小一△d<H底≤ A.260米 B.310米 H小。图中崖底的绝对高度为0<H底≤ C.360米 D.410米 100m. ⊙对点练习 3.估算某地形区的相对高度 读等高线地形图（单位：m),图中等高距为 一般来说，若在等高线地 B 200m,回答4~5题。 100 m 形图上，任意两点之间有 20)m 30)m D n条数值不同的等高线， A 河 3X0 300 等高距为△d,则这两点 ② 4 的相对高度H可用下面公式求算：(n一1) △d<H<(n+1)△d。如图所示A、B两点间 4.图中箭头正确表示河流集水方向的是( 的相对高度为200m<H<400m。 A.① B.② 4.计算两地间的气温差 C.③ D.④ 已知某地的气温和两地间的相对高度，根据 5.图中a和b的数值可能是 气温垂直递减率(0.6℃/100m)可计算两地 A.100 250 B.100 350 间的气温差：T老=(0.6℃·H相)/100m。 C.500250 D.500350 13 金榜题名创新高考总复习地理 要点3 地形剖面图 3.通视问题的判读 (1)先整体 一看两点之间是否有山脊、山 1.地形剖面图的绘制 峰的阻挡 第1步：确定剖面线。在等高线图上画出一 阻挡 不阻挡 条剖面线（可能为已知，如下图中的A~B)。 10 100 300 -3 50 (mj 1 100 1100 900 909 700 700: 5t0骨 1:50000200-等高线(m)等高距10m 500H 300 3009 100 100 第2步：建坐标。纵坐标表示高度，横坐标 两点间有山脊，即地面呈两点间有山脊，即地面呈 表示水平距离。 “下降一上升一下降”，若“下降一上升一下降”，若 第3步：确立比例尺。垂直比例尺一般是原 隆起点挡住视线，则不能隆起点未挡住视线，则可 图的若干倍，倍数越大，起伏越明显，水平比 通视 以通视 例尺尽量与原图一致，以方便作图。 (2)再局部 看坡的形状 第4步：描点。将剖面线与等高线的所有交 凹坡 凸坡 点（或仅描关键点，如最高点、最低点）按其 水平距离和高程转绘到坐标图中。 -100. 第5步：连线。用光滑曲线将各点顺次连 接，注意相邻两点间的升降趋势（如上图中 200 100 8、9两点高度相同，两者之间为河谷，地势较 (m) (m 1100 低)。AB间的剖面图如下： 1100 ) 900 700 700 B255.6nm 500 500 256m 图250m 300 300 100 100 200m 从山顶向四周，等高线先 从山顶向四周，等高线先 日150m 密后疏，为“凹坡”；凹坡 疏后密，为“凸坡”：凸坡不 A'12'3'4'5678' 910门112'13141516 可通视 水平比例尺150000 垂直比例尺15000 可通视 2.地形剖面图的判读 判读地形剖面图，主要抓住以下“三看”： ⊙考题例析 一看 即起点、终点、最商点和最低点， 例③(2023·山东高考节选)阅读图文资 观察剖面线中这四点的高度值是 关键点 不与等高线阁一致 料，完成下列要求。 M乡位于我国西南山区，其集镇区由上下两 二看 从剂面线起点开始，对比分析等 片区组成（下左图）。上片区主要为居住区， 起伏高 高线地形图与地形剂面图的高低 居民多从事农业活动：下片区为乡政府所在 低趋势 起伏变化趋势是否一致 地，居民主要从事联系松散的非农业活动， 0 下右图示意下片区居民主要收入来源。历 三看 看剂面线是杏经过河流、陡雀、 特殊部位 山脊、鞍部等特殊地形部位及海 史上的茶马古道从下片区内的河流一级阶 拔范围 地经过。 14 第一部分自然地理 意图、绘制地理事物分布图、绘制等值线图 以及地形剖面图等。除了景观图外，其他图 汽传2 像的绘制均有可能在试题中出现。 4T2 类型 示例 绘图要点及流程 三离E公 (地形剖面图)图中示意上左图中AC一线 例如绘制人口 的地形剖面，在虚线框内将缺失部分补充 绘图前应理清各坐标 出生率、死亡 完整。 绘 率、自然增长 所表示的地理要素、附 率曲线，画出 值范围、数值单位、数 段差值等，再依据数据 图 哺乳动物和鸟 进行绘图，注意数据的 类濒危原因对 茶马山道 准确性 比柱状图 新国道 首先要理清所要描述的 绘制地球内部 地理原理或根据儿何原 圈层结构示意 距离 理作的图像。其次要确 C对点练习 制 图、水循环示 定各构图部分所要表示 意图；在图中 意 的内涵，如组图的箭头 (2025·长沙质检)下左图为福建某旅游 用符号标出某 图例、图框、注记等，必 山区等高线示意图，下右图为该山区甲、乙两 个点、画出风 要时也可在图下区域附 地坡面上设计的两个小区房屋排列图。读图 向等 上文字说明 回答67题。 绘制不同尺度 一般绘制点状或线状 区域的经纬 地理事物的位置，关键 度，再绘制河 在于空间定位是否准 流、资源、交 确。绘图时先要对区 分 通、山脉等地 域经纬网、海陆分布及 -200-等高线m 一河流 理事物分布； 其他地理事物的相对 …规划玻璃栽道 例如画出长江 位置定位，然后把需要 6.玻璃栈道能让游客体验悬空、惊险、刺激，图 三角洲地区京 绘制的地理事物描绘 中规划最合理的玻璃栈道是 ( 杭大运河 在图上 A.R B.T C.L D.K 注意等值线的地理意义， 7.下列对甲，乙两个不同坡向的小区通风效果 绘 例如在图像中 数值、单位等，而后绘图。 一般先描点，再画线，要 的说法合理的是 补画等温线、 等 A.甲、乙均冬季通风效果好 依据所给资料 重点注意各等值线的数 画出控制该地 值大小，走向、弯曲方向、 B.甲、乙均夏季通风效果好 图 区的天气系统 弯曲位置、极值位置、疏 C.甲夏季通风效果好，乙冬季通风效果好 密状况等，准确布线 D.甲冬季通风效果好，乙夏季通风效果好 要点4 地理图像的绘制 ©考题例析 图像绘制类主观题常用“绘制”“画出” 例公 某校中学生赴长江上游支流大宁河 “补画”等动词引领，结合数据表格、地理原 (重庆段)进行野外实习。他们走访水文站， 理、区域地图等材料，点明绘图的内容。命 查阅文献，获取相关数据，如下表所示。读 题视角主要有绘制统计图、绘制地理原理示 表，回答问题。 15 金榜题名创新高考总复习地理 侵蚀量/ 输沙量/ 子流域名称 C对点练习 (万吨/年) (万吨/年) 8.(2025·郑州模拟)阅读材料，完成下列 东溪河 114.3 52.3 要求。 西溪河 91.9 48.8 下图区域河流中有一道天然瀑布。 后溪河 63.7 24.0 平定河 51.2 19.5 图例 绘制统计图，说出该流域侵蚀量与输沙量的 关系。 等高线/米 650 河流 600 瀑行 请你分别设计河流和瀑布的图例，并在图中 正确位置绘制。 答题指南（二） 地形特征类 【命题角度】 续表 角度一 地形特征的描述 答题 区峻图 确定地形区 思路 答题方向 答题术语 地 地形类型及分布、 仅域等高线图 分 地势高低及变化 析 形特 海岸线平直，半岛、岛屿 海岸线的形状、 海岸 地形剖面图 特殊地貌 少：或海岸线曲折，多半 线特 直接从图中海岸线分 岛、岛屿、海湾等：或× 征及 布上判断 角度二 比较不同区域的地形差异 ×部海岸线平直、×× 分布 部海岸线曲折等 地形区 比 地形 类型、海拔等 区域阁 定 地形类型 较 地势 起伏大小 [巩固提升] 读我国某地区等高线地形图（单位：m),回答 【规范答题】 问题。 答题 答题方向 思路 答题术语 化例尺1：00 海拔<200m的为平 图例 原：200~500m的为 ☑民引民点 ①地形以平原（盆地、丘 地形 丘陵：>500m的为 Al峰 陵、高原、山地等)为主： 一桥梁 类型 山地：四周高、中间低 及分的为盆地：海拔>500 ②主要分布在××部： ③特殊地貌，如喀斯特 布 m且四周等高线密 地貌等 简述图示地区地形、地势的基本特征。 集、中间稀疏的为 高原 ①地势××高××低， 从等高线的数值变 地势 化、河流流向等方面 或地势由XX向X×倾 特征 斜：②地势起伏大或地 判断 势平坦 16