2026届高考语文复习默写专题训练---成语关联类默写

2026届高考语文复习默写专题训练 ---成语关联类默写 1．补写出下列句子中的空缺部分。 老师在课堂上说，“学成语要结合文言文来学”“成语就是文言文的活化石”。小刚看到成语“源远流长”时，很快联想到了魏征《谏太宗十思疏》中的“ ， ”两句。 2．补写出下列句子中的空缺部分。 《燕歌行并序》中与成语“金鼓齐鸣”相关的诗句“ ， ”体现了军队出征时的盛大与庄严。 3．补写出下列句子中的空缺部分。 小刚发现很多成语在古诗文中寻觅到踪影，如“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”就有“柳暗花明”这个成语，这样的古诗文还有“ ， ”等。 4．补出下列句子的空缺部分。 课堂上，王老师在讲解成语“一呼百应”时，举了贾谊《过秦论》中“ ， ”两句作为例子。 5．补写出下列句子中的空缺部分。 成语有“方枘圆凿”，《论语》中有“道不同不相为谋”。屈原在《离骚》中表达同样意思的句子是：“ ， ？” 6．补写出下列句子中的空缺部分。 成语“沧海一粟”由苏轼《赤壁赋》中的“ ， ”演化而来。 7．补写出下列句子中的空缺部分。 王老师说，成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦，苏洵《六国论》中“ ， ”两句描写了六国先辈开疆辟土的艰辛，也可用这个成语来形容。 8．补写出下列句子中的空缺部分。 《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，曾皙之志体现了儒家礼乐理想，成语“沂水春风”就是由“ ， ”演变而来的。 9．补写出下列句子中的空缺部分。 “亡羊补牢”这一成语表达的意思，与陶渊明《归去来兮辞》中的“ ， ”两句相似。 10．补写出下列句子中的空缺部分。 课堂上，唐老师引用了魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，帮助学生理解成语“有始无终”。 11．补写出下列句子中的空缺部分。 成语“方枘圆凿”的意思是“方榫头”和“圆卯眼”两者合不起来，比喻格格不入。屈原《离骚》中表达相同意思的句子是“ ， ？” 12．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）成语就是文言文的活化石，学习成语要结合文言文来学。例如成语“善始善终”，我们就可以结合魏征提到的“ ， ”。 13．补写出下列句子中的空缺部分。 成语“顾影自怜”是望着自己的影子，自己怜惜自己的意思，形容孤独失意的样子。《陈情表》李密用“ ， ”也形象地写出了其孤独的情境。 14．补写出下列句子中的空缺部分。 成语“同仇敌忾”指全体一致地抱着对敌人的仇恨和愤怒，此成语来自《诗经·无衣》中的“ ， ”。 15．请补写下列句子中的空缺部分。 成语“石破天惊”出自李贺《李凭箜篌引》中的“ ， ”。 16．补写出下列句子中的空缺部分。 欧阳修《五代史伶官传序》中，作者得出“ ， ”的结论，可以用励精图治、居安思危两个成语来概括。 17．补写出下列句子中的空缺部分。 《晋书·祖逖传》中记载：“（祖逖）中流击楫而誓曰：‘祖逖不能清中原而复济者，有如大江！’”后来“中流击楫”这个成语就成了立誓复兴祖国的代名词。在《沁园春·长沙》中毛泽东也写下了这样的词句：“ ， ？” 18．补写出下列句子中的空缺部分。 成语“煎烛西窗”源自唐代诗人李商隐《夜雨寄北》中的“ ， ”。 19．在横线处填写作品原句。要求：书写规范，字迹清晰。 从李煜《虞美人》“ ， ”诗句中，我们可以联想到成语“物是人非”。 20．根据所给情境，填写句子。 “言近旨远”是我们今天常用的成语，在《屈原列传》中，司马迁用来称赞《离骚》的句子“ ， ”与该成语近义。 答案 1．欲流之远者 必浚其泉源 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：浚。 2、金伐鼓下榆关 旌旆逶迤碣石间 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：榆、旆、碣。 3．无可奈何花落去 似曾相识燕归来（千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面/女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“犹”。 4、天下云集响应 赢粮而景从 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：赢、景。 5、何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：圜、孰、。 6、寄蜉蝣于天地 渺沧海之一粟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：蜉蝣、沧、粟。 7、暴霜露 斩荆棘 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：暴、棘。 8、浴乎沂 风乎舞雩 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：沂、舞雩。 9、悟已往之不谏 知来者之可追 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 默写时注意以下字词：谏、追。 10、有善始者实繁 能克终者盖寡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：寡。 11、何方圜之能周兮 夫孰异道而相安 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：圜。 12、有善始者实繁 能克终者盖寡 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：寡。 13、茕茕孑立 形影相吊 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：茕、孑。 14、修我戈矛 与子同仇 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“矛”。 15、女娲炼石补天处 石破天惊逗秋雨 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“炼”“逗”。 16．忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如“逸豫”。 17、到中流击水 浪遏飞舟 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。能力层级为识记A。名句背诵默写难度不大，但考生常得不到满分，原因有二，一是背不出来，二是写了错别字，后者是主要原因。课内的句子当抓牢，倒背如流，理解内容记忆，这样不会背错填错句子，同时关注其中易错的字。这些字主要是形声字，考生很容易写成同音异形字，如本题中的击、遏等词，都要格外留意。 18、何当共剪西窗烛 却话巴山夜雨时 【详解】试题分析：本题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。本题属于前者。考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回顾诗句。默写的时候要注意如下词语：“剪”“烛”。 19．雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“雕”“砌”。 20、其称文小而其指极大 举类迩而见义远 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：指、迩。 学科网（北京）股份有限公司 $$