《念奴娇·赤壁怀古》知识清单 2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册

《念奴娇·赤壁怀古》知识清单 （一）文学常识 1. 作者：苏轼，字______，又字和仲，号______，世人称其为苏东坡，（朝代）文学家、书画家、美食家。苏轼诗、词、文俱佳，诗与______并称“苏黄”，词与______并称“苏辛”，散文与______并称“欧苏”，代表了宋代文学的最高成就。他“以诗入词”，一变宋词之柔媚绮靡，开______一派，清奇雄健，气象恢宏。著述甚丰，有《______》《东坡书传》《______》等传世。 2. 词牌与题目：“念奴娇”是______，得名于唐代天宝年间一位名叫______的歌伎，又名“百字令”“______”“大江东去”“湘月”等。此调以苏轼《念奴娇·中秋》为正体，双调一百字，前后片各十句四仄韵，另有十一种变体，此调宜于抒写______感情。“赤壁怀古”是，表明这首词的主要内容是苏轼在______这个地方游览时，触景生情，进行怀古，缅怀古人。 （二）写作背景 这首词是宋神宗五年（公元1082年）苏轼谪居______时所写，当时作者______岁，因“”被贬此地已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到城外的赤壁（鼻）矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期______无限风光的同时也感叹时光易逝，因写下此词。 （三）重点字词 1. 字音：故垒______纶______巾樯______橹______早生华发______还酹______ 2. 词语解释 〔念奴娇〕：______。 〔大江〕：指______。 风流：古义指______；今义指男女间的放荡行为或轻浮的作风；也指有功绩而又有文采的，英俊杰出的。 〔故垒〕：______。 〔人道是:三国周郎赤壁〕：人们说(那)是三国时候______（人名）作战时的赤壁。周郎，周瑜，字公瑾，为吴将时年仅二十四岁，吴中称他为“周郎”。 〔小乔〕：______的小女儿，嫁给周瑜。 纶巾：______。 〔樯橹〕：这里代指______的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。“樯橹”一作“强虏”，又作“樯虏”，又作“狂虏”。 〔故国神游〕：“神游故国”的倒文。故国，这里指______，当年的赤壁战场。神游，于想象、梦境中游历。 华发：______。 〔一尊还酹江月〕：这里指______，寄托自己的感情。尊，通“______”，酒杯。 （四）诗词翻译 1. 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 翻译：______。 2. 故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。 翻译：______。 3. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 翻译：______。 4. 江山如画，一时多少豪杰。 翻译：______。 5. 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。 翻译：______。 6. 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 翻译：______。 7. 故国神游，多情应笑我，早生华发。 翻译：______。 8. 人生如梦，一尊还酹江月。 翻译：______。 （五）诗词赏析 1. 上阕赏析 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，开篇描绘了______奔腾向东的景象，“大江东去”展现其浩渺和无尽流淌，给人______感；“浪淘尽”形象表现其汹涌澎湃和强大冲击力，仿佛历史长河不断冲刷淘汰一切；“千古风流人物”点明______跨度和主题，为整首词奠定______的基调，引发读者对历史兴衰和人物命运的思考。 “故垒西边，人道是，三国周郎赤壁”，将目光聚焦到______这个特定历史古迹，“故垒西边”点明______，“人道是”表明是人们相传说法，增加历史神秘感和不确定性，“三国周郎赤壁”直接引出______和赤壁之战，为下文对周瑜的描写和对历史的缅怀做铺垫。 “乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，“乱石穿空”描绘了______的石壁高耸入云，展现大自然鬼斧神工；“惊涛拍岸”突出波涛的______和力量；“卷起千堆雪”形象描绘波涛卷起的白色浪花。这几句通过对赤壁景色的描写，营造了______的氛围，从侧面衬托赤壁之战的激烈和惊心动魄。 “江山如画，一时多少豪杰”，作者发出“江山如画”的赞叹，表达对大自然的赞美之情，“一时多少豪杰”由景及人，在壮丽江山背景下，引出对历史上众多豪杰的怀念和感慨，“一时”既指______那个特定历史阶段，也暗示每个时代都有豪杰涌现，在结构上起到______的作用。 2. 下阕赏析 “遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，下阕开始对______进行具体描绘和赞美。“小乔初嫁了”增添其形象的______色彩，从侧面衬托其年轻有为和春风得意；“雄姿英发”直接描绘其容貌和气质；“羽扇纶巾”表现其______风度，与“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”形成鲜明对比，突出其在战争中指挥若定、轻松自如的神态和卓越军事才能，展现赤壁之战中周瑜的英雄形象和辉煌战绩，表达作者对周瑜的钦佩和敬仰之情。 “故国神游，多情应笑我，早生华发”，作者思绪回到现实，“故国神游”表明在赤壁古战场进行了精神游历，现实中自己却______，被贬黄州，“多情应笑我”中“多情”指作者自己______，自认为可能会被周瑜等历史人物笑话，“早生华发”暗示在经历人生挫折和磨难后，内心的感慨和无奈，通过对比历史上的英雄人物和现实中的自己，表达对时光流逝、人生无常的感慨以及壮志未酬的苦闷心情。 “人生如梦，一尊还酹江月”，是作者对人生的深刻感悟和超脱，“人生如梦”表达对人生______的认识，“一尊还酹江月”表现其超脱和豁达，以酒祭奠江上明月，既是对历史的缅怀，也是对自己人生的一种慰藉。 （六）主题思想 《念奴娇·赤壁怀古》通过对______壮丽景色的描绘和对古代英雄人物______的缅怀，表达了作者对______、人生无常的感慨，以及虽身处逆境但仍保持______、积极向上的人生态度。同时，反映了作者对现实的不满和对理想境界的追求，体现深厚的文化底蕴和独特的艺术个性。 （七）艺术特色 1. 豪放的风格 意境雄浑壮阔：词开篇以“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”展现长江的浩渺和历史的沧桑，营造宏大意境，对赤壁景色的描写，如“______”，更是气势磅礴，给人强烈视觉冲击。 情感豪迈奔放：作者对历史英雄人物表达敬仰和赞美之情，充满豪情壮志，对自己人生有着深刻思考和感慨，但未陷入消极悲观，而是以超脱豁达态度面对，如“______”。 2. 借古抒怀的手法 以______为背景，缅怀周瑜的英雄事迹，通过对周瑜形象的描写，表达对英雄的向往和对自己壮志未酬的感慨，周瑜年轻有为，成就辉煌战绩，而作者自己仕途坎坷，两者形成鲜明对比。 通过对历史的回顾和思考，引发对现实的反思，感慨历史兴衰和人生无常，对自己所处时代和人生境遇进行深刻反思，使词内涵更加丰富深刻，具有强烈艺术感染力。 3. 生动的描写和形象的比喻 对赤壁景色的描写生动形象，如“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”，运用了______、比喻等修辞手法，将赤壁的险峻和波涛的汹涌描绘得淋漓尽致。 以“雪”比喻______，形象地表现出浪花的洁白和汹涌。 答案 （一）文学常识 1. 子瞻；东坡居士；北宋；黄庭坚；辛弃疾；欧阳修；豪放；东坡七集；东坡乐府 2. 词牌名；念奴；酹江月；豪迈；题目；赤壁 （二）写作背景 元丰；黄州；47；乌台诗案；周瑜 （三）重点字词 1. lěi；guān；qiáng；lǔ；huā；huánlèi 2. 词牌名 长江 有文采又有功绩的 旧时军队营垒的遗迹 周瑜 乔玄 配有青丝带的头巾 曹操 旧地 花白的头发 洒酒祭月；樽 （四）诗词翻译 1. 大江之水滚滚不断向东流去，淘尽了那些千古风流的人物 2. 那旧营垒的西边，人们说是，三国周瑜破曹军的赤壁 3. 陡峭的石壁直耸云天，如雷的惊涛拍击着江岸，激起的浪花好似卷起千万堆白雪 4. 雄壮的江山奇丽如图画，一时间涌现出多少英雄豪杰 5. 遥想当年的周瑜，小乔刚刚嫁给他，他英姿雄健，风度翩翩，神采照人 6. 手摇羽扇，头戴纶巾，从容潇洒地在说笑闲谈之间，就把强敌的战船烧得灰飞烟灭 7. 如今我身临古战场神游往昔，可笑我有如此多的怀古柔情，竟如同未老先衰般鬓发斑白 8. 人生如同一场朦胧的梦似的，举起酒杯奠祭这万古的明月 （五）诗词赏析 1. 长江；宏大的空间；时间；豪迈奔放 赤壁；地点；周瑜 陡峭；汹涌；雄浑壮观 三国时期；承上启下 2. 周瑜；浪漫；儒雅；仕途坎坷；多愁善感；虚幻无常 （六）主题思想 赤壁；周瑜；历史兴衰；乐观豁达 （七）艺术特色 1. 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 人生如梦，一尊还酹江月 2. 赤壁之战 3. 夸张 浪花 学科网（北京）股份有限公司 $$