语文园地八(学习任务单)-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列( 统编版)

2025-06-18
| 3页
| 52人阅读
| 1人下载
精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版二年级下册
年级 二年级
章节 语文园地八
类型 学案-学习任务单
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 38 KB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-18
作者 寒梅小语
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52633963.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

语文园地八 学习任务单 学习任务一:识字加油站 1.大声读出下面几组字,说说你发现了什么? 钩(钩子)←金→铲(铲子) 梅(梅花)←木→柿(柿子) 源(源头)←水→涨(涨潮) 炬(火炬)←火→灿(灿烂) 我发现:每一行中间的字就是左右两个生字的 ,它们作偏旁时,字形都发生了变化。第一排“钩、铲”的偏旁都是 旁,都与 有关;第二排“梅、柿”的偏旁都是 旁,都与 有关;第三排“源、涨”的偏旁都是 ,都与 有关;第四排“炬、灿”的偏旁都是 旁,都与 有关;第五排“垮、坟”的偏旁都是 旁,都与 有关。 2.你还能想到哪些字? 带有金字旁的字:______________ 带有木字旁的字:______________ 带有三点水的字:______________ 带有火字旁的字:______________ 带有提土旁的字:______________ 学习任务二:字词句运用 3.读一读下面的词语,选择一两个说句子。 忽然 突然 立刻 马上 一瞬间 一眨眼 逐渐 渐渐 慢慢 徐徐 慢吞吞 慢悠悠 (1)我发现:这六组词语都是 。第一行的三组近义词都表示 。第二行的三组近义词都表示 。 (2)我会说。 飞机 就飞上了蓝天。 小蜗牛 地爬回家,妈妈急得到处找它。 4.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。 最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。 (1)读这个句子,我仿佛看到了 。 (2)我也会说。 李明 , 跑进了教室。 李明 , 跑进了教室。 学习任务三:我的发现 5.读一读下面两组字,你有什么发现? ①神 祖 礼 福 ②冰 冷 冻 凉 补 袜 衫 被 海 流 洒 滴 我发现:每组字的偏旁都相同,都和同一件事物有关。 神、祖、礼、福都有“ ”,带这个偏旁的字一般与 有关。 冰、冷、冻、凉都有“ ” ,带有这个偏旁的字都与 有关。 补、袜、衫、被都有“ ”,带有这个偏旁的字都与 有关。 海、流、洒、滴都有“ ”,带有这个偏旁的字都与 有关。 学习任务四:日积月累 6.借助拼音读古诗。 舟夜书所见 [清]查慎行 月黑见渔灯,孤光一点萤。 微微风簇浪,散作满河星。 (2) 我知道诗句的意思: 学习任务五:我爱阅读 7.读教材《李时珍》,边读边思考填写阅读记录卡。 (1)李时珍为什么要立志学医? (2)李时珍为写成《本草纲目》做了哪些准备工作? 参考答案: 1.偏旁 金字旁 金属 木字旁 树木 三点水 水 火字旁 火或光 提土旁 土 2.示例: 带有金字旁的字:铁、针、钱、锣 带有木字旁的字:树、根、桃、柳 带有三点水的字:江、河、湖、海 带有火字旁的字:烧、烤、炒、灯 带有提土旁的字:城、墙、场、坡 3. (1)近义词 时间短或动作迅速 时间长或动作缓慢 (3) 一眨眼 慢吞吞 4. (1)最后一个太阳害怕的样子是怎样的,躲进大海时又是怎样的。 (2)示例:李明急得直冒汗,匆匆忙忙地跑进了教室。 李明高兴极了,蹦蹦跳跳地跑进了教室。 5.每组字的偏旁都相同,都和同一件事物有关。 神、祖、礼、福都有“礻”,带这个偏旁的字一般与神(包括对神的崇拜活动和心理)有关 冰、冷、冻、凉都有“冫” ,带有这个偏旁的字都与“温度”有关。 补、袜、衫、被都有“衤”,带有这个偏旁的字都与“衣服”有关。 海、流、洒、滴都有“氵”,带这个偏旁的字都与“水”有关。 6.(1)清 (2)漆黑的夜晚,孤零零的一盏渔灯像萤火虫一样闪现在河面;一阵微风吹来,河面漾起了层层细浪,倒映在水中的一点渔灯随着波浪散开了,变成了无数颗星星,在河面闪烁。 7.(1)因为李时珍看到医生能救死扶伤,解除病人的痛苦。 (2)①李时珍注意积累经验,还到各地采药。 ②走遍万水千山寻找药材,拜访医生、农民、渔民和猎人,虚心向他们学习书上没有的知识。 ③冒着生命危险亲尝药材、判断药性和药效。 1 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

语文园地八(学习任务单)-【上好课】二年级语文下册同步高效课堂系列( 统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。