第04讲 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（复习课件）（湖南专用）2026年高考历史一轮复习讲练测

第04讲 从三国两晋南北朝 到五代十国的政权更迭 与民族交融 2026·湖南专用 1 01 考情解码·命题预警 智能导览·极速定位 02 体系构建·思维可视 03 核心突破·靶向攻坚 04 真题溯源·考向感知 考点一 政权更替与民族交融 知识点1 三国两晋南北朝的政权更迭 知识点2 隋唐到五代十国时期的政权更迭 知识点3 法律与教化（选必一） 知识点4 民族关系与对外交往（选必一） 考向1 北魏孝文帝改革 考向2 唐朝的民族交往 考点二　经济发展与社会治理 知识点1 经济发展 知识点2 交通变迁（选必二） 知识点3 户籍制度和基层治理（选必一） 考向 江南经济的开发 01 考情解码·命题预警 考情透视·目标导航 考点要求 考察形式 2025年 2024年 2023年 北朝的统治和政权更迭 √选择题 非选择题 — 湖南卷T3，3分 唐安史之乱与藩镇割据 √选择题 非选择题   湖南卷T5，3分 — 江南地区的开发 √选择题 非选择题   湖南卷T3，3分 — 4 考情透视·目标导航 考情分析 1．湖南历史高考对该板块的考查，选择题、非选择题均有涉及，难度适中。内容聚焦政权变迁、制度革新、民族融合及区域发展。如三国曹魏制度构建、西晋兴亡，南北朝民族交融中孝文帝改革；隋唐盛世、民族关系及五代十国割据等都是高频考点， 2．从命题思路上看 (1)考察内容紧扣课本重点，围绕三国两晋南北朝到五代十国政权更迭、民族交融的关键事件与制度命题，如北魏孝文帝改革的汉化措施、隋朝统一全国的意义、唐朝藩镇割据的影响等，考查考生对历史发展关键节点的掌握程度，突出课本重点内容的核心地位； (2)聚焦区域发展与交流：结合湖南地域特色，挖掘三国两晋南北朝到五代十国时期湖南地区的历史价值。 复习目标 1、通过把握三国两晋南北朝时期政权更迭的历史脉络，认识这一时期的重要改革和制度变化、区域开发、民族交融的特点和历史意义。 2、理解隋唐时期封建社会繁荣发展的表现，认识这一时期的民族交融特点。 5 02 体系构建·思维可视 知识导图·思维引航 从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融 政权更替与民族交融 经济发展与社会治理 三国两晋南北朝的政权更迭 隋唐到五代十国时期的政权更迭 法律与教化（选必一） 民族关系与对外交往（选必一） 经济发展 交通变迁（选必二） 户籍制度和基层治理（选必一） 03 核心突破·靶向攻坚 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 国号 时间 概况 魏 220-265 220年,魏文帝曹丕取代汉献帝,洛阳建曹魏,东汉灭亡 蜀 221-263 221年,刘备在成都称帝,建蜀汉 吴 222/229-280 222年,孙权建吴王国。229年武昌称帝,孙吴正式建国,9月迁都建业 ①曹魏重视农业生产，大力兴修水利；占据中原地区，国力较强，略占上风。 ②孙吴征山越、开发江南、发展海外贸易；派卫温到达夷洲，加强了台湾与内地的联系。 ③蜀汉改善民族关系,加强了对南方少数民族地区的治理；加速西南地区的开发。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （二）西晋的短暂统一 1、西晋的建立：266年，司马炎（晋武帝），定都洛阳，史称西晋 2、八王之乱：统治阶级内部发生的政治残杀和战争，先后有八个分封为王的皇族参与其中，历时16年之久。 影响：①严重破坏了社会生产，米价飞涨，人民饱受痛苦，西晋从此衰落。一些少数民族乘机起兵反晋。 ②中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，逃往南方的即数以十万计，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。 3、西晋的灭亡：316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （三）北方游牧民族的内迁（五胡内迁） 1、因素：中原地区先进文化的吸引力。 2、影响： ①从事畜牧业生产转变为从事农业生产；“胡”“汉”观念逐渐淡薄，促进民族交融。 ②内迁少数民族常受西晋官吏压迫剥削，激起胡汉矛盾。 五胡内迁 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 二、东晋与南朝 （一）东晋的兴亡 1、东晋的建立：317年司马睿，定都建康 2、士族专权：士族世代把持官位，享受政治经济特权（皇权与士族共同掌握政权） 特点：高门士族大都是在战乱中从北方移居到南方的；是东晋政权的主要支柱 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 原因： ①经济上：东汉以来，土地兼并严重，豪强地主势力发展迅速。 ②政治上：魏晋统治者的统治依赖士族，东晋时政权的主要支柱就是北方南渡的高门士族；九品中正制成为士族把持政治的工具。 表现： ①政治上：按门第高低参与政权，世代把持重要官职。 ②经济上：士族地主建立起自给自足、实力强劲的庄园经济。 ③社会风气上：崇尚清谈。 ④社会生活上：等级森严，标榜门第，不与庶族地主通婚。 3、东晋的灭亡：420年，士族武将刘裕夺取皇位，改国号为宋 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （二）南朝的政治 420~589年，南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝，定都建康 1、“六朝”：吴、东晋、宋、齐、梁、陈（都城：建康-今南京） 2、宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位时，赋轻役稀，江南民殷国富，社会比较安定。 3、态势：南朝在南北对峙中处于明显劣势 （三）疆域收缩 ①东晋北边的疆域，大致到淮水为止。东晋南朝之交，一度将势力范围扩展到黄河南岸附近，但随后在军事上渐处下风，又退回到淮水一线。 ②到陈朝，只能保有长江以南，上游又丢掉了四川和荆襄，在南北对峙中处于明显劣势，覆亡大局已定。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 三、十六国与北朝 （一）“十六国” （二）淝水之战：383年 1、背景：4世纪下半叶，氐族建立的前秦统一北方，与南方的东晋形成对峙局面； 2、结局： ①东晋以少胜多大败前秦，有效遏制了北方少数民族的南下侵扰； ②前秦政权土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战的状态。奠定了南北对峙局面的形成。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （三）北魏孝文帝改革（杰出人物对历史的推动作用） 1、背景：①鲜卑族拓跋部建立的北魏于439年统一北方②5世纪后期，北魏孝文帝拓跋宏大力推动民族交融 2、改革内容：①迁到洛阳：从平城迁到洛阳 ②推行汉化：迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城；说汉语、穿汉服、改汉姓、定门第、与汉族通婚 3、实质：少数民族政权自上而下的封建化改革（政权封建化 经济农业化 民族汉化） 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 （三）北魏孝文帝改革（杰出人物对历史的推动作用） 4、影响：顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾；促进了北魏的经济发展和社会繁荣；为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；推动了少数民族的政治封建化进程。 知识点1  三国两晋南北朝的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 5、评价：①进步性：孝文帝的改革促进了北魏社会经济的繁荣和文化发展；接受了汉族的先进制度与文化，加速北魏政权的封建化；加速了北方各族封建化的进程，促进了民族大融合。 ②局限性：全面推行汉化，使鲜卑族丧失作为一个民族的独立性、主体性；失去尚武的民族精神，削弱了军事力量。造成统治集团内部分裂，为后来北魏分裂埋下隐患。移植门阀制度，生活腐化、政治日益腐败，引发社会矛盾. （四）北朝的演变及终结 1、北朝：北魏分裂为东魏（被北齐取代）和西魏（被北周取代）五个王朝 2、统一：北周内政修明占据优势，灭掉北齐。不久隋朝取代北周，统一全国，结束了长达百年的分裂割据局面。 知识点2  隋唐到五代十国时期的政权更迭 考点一 政权更替与民族交融 一、隋朝兴亡 1、隋朝的建立：581年定都长安（589年隋文帝之子杨广灭掉陈朝，结束南北长期分裂的局面，统一全国，顺应了统一多民族封建国家的历史发展大趋势） 2、统治者的统治措施： 3、隋朝的灭亡：隋贵族李渊在太原起兵。618年，隋炀帝在江都被杀，隋灭亡。 统治者 隋文帝杨广 隋炀帝杨坚 措施 （1）广设仓库，积储丰富；始设义仓，以备凶年。（2）发展经济，编订户籍，统一币制、度量衡。（3）采用分科考试的办法选拔官员，加强中央集权，提高行政效率。（4）确立三省六部制，加强君主专制。 （1）继续广设仓库，积储粮草。（2）始设进士科，创建科举制。（3）兴建东都洛阳，宏伟壮丽，闻名于世（4）开通大运河，贯通南北。（5）三征高丽。 评价 治世局面形成：开皇之治 过于急切，不恤民力 考点一 政权更替与民族交融 探究·知识拓展 秦朝和隋朝有哪些相似之处？ ①结束长期分裂局面，实现全国统一。 ②都建立一些开创性的制度并对后世产生深远影响。如秦朝的专制主义中央集权制，隋朝的三省六部制、科举制 ③都有举世瞩目的伟大工程，如秦朝万里长城，隋朝大运河。 ④都因大兴土木，实行暴政，导致大规模农民大起义，都是二世而亡。 ⑤都为继起的封建王朝提供了教训。西汉接受秦亡教训，实行休养生息政策；唐朝接受隋亡教训，调整统治政策，从而出现繁荣局面。 考点一 政权更替与民族交融 知识点2  隋唐到五代十国时期的政权更迭 二、唐朝的繁荣 1、唐朝的建立：618年定都长安，唐高祖李渊 2、唐朝前期的鼎盛局面 王朝 治理措施 隋 长安、洛阳广设仓库；兴建洛阳城；开通大运河；初创科举制 唐 唐太宗：轻徭薄赋、劝课农桑、戒奢从简、知人善任、虚怀纳谏 唐玄宗：选贤任能、改革吏治、发展生产、大兴文治、改革兵制 考点一 政权更替与民族交融 知识点2  隋唐到五代十国时期的政权更迭 三、安史之乱、黄巢起义和五代十国 1、安史之乱 755—763年 （1）背景：①内忧外患：朝政腐败，边疆紧张；②外重内轻：中央与地方力量失衡。 （2）过程：①755年，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“安史之乱 ” ②756年，安禄山于洛阳称帝，国号“大燕”。 ③763年，唐朝平定叛乱。 （3）影响：①形成藩镇割据局面，削弱中央集权。 ②破坏社会经济，唐朝从此由盛转衰。 ③黄河流域经济遭到严重破坏，北民南迁，经济重心开始南移。 考点一 政权更替与民族交融 知识点2  隋唐到五代十国时期的政权更迭 2、黄巢起义与唐朝灭亡 （1）唐朝灭亡的原因：①唐朝后期持续了100多年的藩镇割据局面，严重削弱了唐朝的统治力量； ②宦官专权和朋党之争，进一步削弱了唐朝的统治 ③唐末爆发的黄巢起义严重打击了唐朝的统治 （2）唐朝灭亡：907年，宣武节度使朱温废唐称帝，唐朝灭亡。 3、五代十国 ①北方“五代”：后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝 ②南方“十国”：吴越、南唐等割据政权。 ③后周周世宗柴荣的统治：顺应当时形势，努力清除五代弊政，实力逐渐增强，为后来北宋结束五代十国分裂局面奠定了基础。 知识点3  法律与教化（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 1、汉魏以后，儒家思想作为主流思想逐步融入法典，礼法结合 ①魏明帝在朝廷设置律博士，进一步推动了律令的儒家化（最重要的变化）； ②法律以亲属之间的尊卑亲疏作为量刑的重要原则之一，目的在于维护三纲五常； ③重视家训，强化基层教化。 知识点3  法律与教化（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 2、唐朝的法律教化 法律体系 法律著作 影响： ①继承了汉魏以来法律制定和阐释的经验， ②是中国现存最早、最为完整的封建法典，是中华法系确立的标志。 ③历代王朝大多以此为蓝本创制自己的法律。 特点：唐律是礼法结合的典范，如对儒家伦理中的“孝”特别重视。 律 定罪量刑的刑法典 令 行政制度与规则 格 补充意义的法典 式 实施律令的细则法规 知识点3  法律与教化（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 3. 教化 （1）提倡礼治 标志性法典：732年，颁布《大唐开元礼》 内容：分吉、宾、军、嘉、凶五礼 特点：体系庞大、体例严谨、内容繁复的礼仪法典，秦汉以来封建礼仪制度的集大成之作。 （2）社会层面 推广魏晋南北朝以来重视家训的经验，强化基层教化。 君主权力加强，郡县制、官僚制开始产生 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 （一)三国两晋南北朝民族交融： 1.含义：指不同民族之间不同生产方式、风俗习惯、文化心理特征等方面的相互影响和渗透。 2.主要途径包括：①民族迁徙，杂居相处；②经济文化的友好交流；③联合斗争 ④某些少数民族统治者进行的改革；⑤民族之间的战争；⑥和亲怀柔政策。 3.民族交融的特点：①汉族为主体的多民族共同构成中华民族的大家庭；②友好交往是主流；③中华民族以儒家大一统思想作为民族的精神支柱；④民族大融合促进了国家统一，国家统一又促进了民族大融合；⑤落后民族在征服先进民族后被先进民族的生产方式、生活方式、政治制度、文化知识同化；⑥各民族的特点、优点不断充实着中华民族。 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 4.三国两晋南北朝时期的民族交融： 原因 ①根本原因：在共同生活的地域内，民族之间密切交往，互相影响 ②具体原因：先进文化的吸引力，战争因素的影响，统治政策的强力推进 表现 ①北方农民为逃避战乱，迁居南方。 ②东汉魏晋时期，“五胡”不断内迁，内迁的民族和汉族长期定居，互相影响。 ③北魏孝文帝改革大大促进了鲜卑族与汉族的交融，推动了北方民族的大交融 评价 三国两晋南北朝时期各民族的交往交流交融，为中华民族的发展注入了新的动力，进一步丰富了中华民族的物质文明和精神文化，并为以后隋唐时期统一多民族国家的发展与繁荣奠定了基础。 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 （二)三国两晋南北朝对外交往 1、输出： ①儒学：3—5世纪，在东亚和东南亚等地区流行（选三 P10） ②佛教：大约在4世纪以后，经中国传入朝鲜、日本等国，各国佛教得到发展（选三11）东晋的法显从长安出发，经西域至天竺，收集了大批梵文经典（纲上 P45） ③纺织:养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马帝国（选三52） 2、输入： ①朝鲜半岛的乐舞出现在中国的宫廷中（选三28） ②最早由埃及人制造的玻璃从东罗马帝国传入中国（选三53） ③西方的袄教传入中国（选三53） （南北朝时传入，摩尼教、犹太教、伊斯兰教、基督教多于唐朝传入） 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 （三）隋唐时期民族交融 少数民族 唐朝民族政策 突厥 唐高宗灭西突厥 唐太宗设安西都护府，武则天设北庭都护府 回纥 唐玄宗册封回纥首领为怀仁可汗 吐蕃 唐太宗与吐蕃和亲（7世纪） 唐中宗与其会盟（9世纪） 靺鞨 唐玄宗册封其首领大祚荣为渤海郡王 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 （1）原因： （2）特点：政策开明、方式多样 ①设立都护府②册封首领③武力征服④政治和亲⑤会盟友好⑥经济文化交流 （3）作用：保证边疆稳定，对祖国边疆地区的开发做出了积极贡献，密切经济联系，促进了民族交融。 （4）从“家国情怀”角度认识唐朝处理民族关系的启示： ①民族团结、国家统一，则国家兴盛富强，海纳百川，积极吸收先进文明，有利于社会进步；闭关锁国则会导致落后。 ②各族人民共同缔造了中华文明。 ③加强民族团结，实行对外开放，对今天构建和谐社会具有重要的意义。 4、唐朝的疆域：南海诸岛及相关领域纳入中国的版图。 知识点4  民族关系与对外交往（选必一） 考点一 政权更替与民族交融 （四)隋唐时期对外交往 考向1  北魏孝文帝改革 【例】(1) （2025·湖南永州·模拟预测）“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，习性已久，容不可猝革。三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧”。这一政策实施后，鲜卑贵族中出现“以仰慕中国文化之故，至欲自举其语言而消灭之”的现象。由此可知，孝文帝改革（   ） A．加速了北魏政权的封建化进程 B．引发了鲜卑族内部的文化认同危机 C．推动了民族交融与文化重构 D．导致鲜卑语在短时间内彻底消失 C 【解析】根据题干及结合所学可知，孝文帝改革推行汉化政策，要求鲜卑人说汉语，这一政策实施后，鲜卑贵族中出现了积极学习汉语、认同汉文化的现象，推动了民族交融与文化重构，C项正确。 考点一 政权更替与民族交融 考向1  北魏孝文帝改革 【例】(2) （2025·湖南邵阳·三模）孝文帝迁都洛阳不到四十年，北魏灭亡。《习学记言》认为：“迁洛之举，群臣不顺，孝文设术以诈之，示威以胁之。不知厌乎累世安乐之余，经始百年荒榛之地。一事不成，旧业尽弃，欲以何为？”这一观点表明迁都洛阳（   ） A．是新旧势力立场试金石 B．是违背民心的错误之举 C．严重破坏了北方的经济 D．加速了北魏政权的灭亡 A 【解析】根据材料可知，孝文帝迁都洛阳，削弱了保守势力和增强了革新势力，使得洛阳成为新旧势力立场试金石，A项正确。 考点一 政权更替与民族交融 考向1  北魏孝文帝改革 【例】(3) （2025·湖南长沙·一模）据史载,早期鲜卑族有“披发左衽”的传统。下图是出土于北魏平城的一组女乐俑,这体现了（   ） A．孝文帝改革成效显著 B．不同民族交融的趋势 C．鲜卑族服饰完全汉化 D．少数民族封建化艰难 B 【解析】根据出土的女乐诵可知，她们都不是披发，帽子也是比较典型的汉帽，故体现了汉与鲜卑之间民族交融的趋势，B项正确。 考点一 政权更替与民族交融 考向1  北魏孝文帝改革 【例】(4) （2025·湖南长沙·一模）据表可知，北魏意在（   ） A．弥合南北文化差异 B．承继中原王朝正统 C．传承中原传统文化 D．加速民族交融进程 B 【解析】这些举措表明北魏通过对中原王朝文化和制度的继承，来彰显自己是中原王朝正统的继承者，B项正确。 考点一 政权更替与民族交融 出处 相关内容 《魏书·律历志》 音律由黄帝创设，三代“共行”；汉、魏、晋予以革新与校改；北魏“太和中，诏中书监高闾修正音律”。 《魏书官氏志》 太和中，“高祖诏群察议定百官，著于令……降车、骠将军，侍中，黄门秩，依魏晋旧事”。 考向2  唐朝的民族交往 【例】(1) 唐初名将李靖认为“天之生人，本无蕃汉之别。然地远荒漠，必以射猎而生，由此常习战斗。若我恩信抚之，衣食周之，则皆汉人矣”。唐中期，政府允许岭南士人参加科举考试，使得岭南地区“文通经史，武便弓弩，婚嫁礼仪，颇同中夏”。上述材料集中体现了唐朝（   ） A．儒学复兴运动得到全面推行 B．积极推动各族群交往互鉴 C．重视边疆民族地区社会治理 D．推行因俗而治的民族政策 C 【解析】据题干及结合所学可知，李靖认为人无蕃汉之别，通过恩信安抚和提供衣食可使蕃人如同汉人，这体现了一种开放包容的民族观念。唐中期政府允许岭南士人参加科举考试，促使岭南地区在文化、礼仪等方面与中原地区趋同，体现了唐王朝对岭南地区治理的有效性。因此材料体现了唐朝重视边疆民族地区社会治理，C项正确。 考点一 政权更替与民族交融 考向2  唐朝的民族交往 【例】(2) 贞观四年（公元630年）二月，一份捷报（唐朝名将李靖亲率三千骁骑大破东突厥，并生俘其王）送达长安，唐太宗览毕大喜，召集宗室、勋贵、大臣饮宴庆祝。宴会上，久不露面的太上皇李渊亲自弹起琵琶，唐太宗起舞助兴，共同欢庆唐军大捷。据此可知（   ） A．唐初君臣之间等级秩序并不森严 B．农耕民族也能训练出优秀的骑兵 C．唐太宗为立军威高调举办祝捷宴 D．当时铁血尚武与奔放的时代风貌 D 【解析】由材料“李靖亲率三千骁骑大破东突厥，并生俘其王”“久不露面的太上皇李渊亲自弹起琵琶，唐太宗起舞助兴”可知，太上皇与皇帝不拘泥于身份，亲自奏乐起舞庆祝大捷，体现了当时铁血尚武与奔放的时代风貌，D项正确。 考点一 政权更替与民族交融 考向2  唐朝的民族交往 【例】(3) 贞观九年，波斯景教(基督教派)信徒阿罗本来到长安，要求设寺传教。三年后，唐太宗诏称：“道无常名，圣无常体，随方设教，密济众生”,景教“元妙无为，生成立要，济物利人，宜行天 下”,同意了阿罗本的请求。由此可推知，当时（   ） A．唐朝崇尚各宗教平等 B．道教对统治者的影响较深 C．基督教实现了中国化 D．统治者奉行三教并行政策 B 【解析】根据材料“道无常名”“元妙无为”等可知，唐太宗同意景教徒阿罗本在长安设寺传教，是由于受到道教思想的影响，故B项正确。 考点一 政权更替与民族交融 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 （一）三国两晋南北朝时期经济发展 江南经济开发： 1、原因：北方战乱，南方相对稳定；北民南迁，带去先进的生产技术；南方自身优越的地理条件；统治者的政策支持。 2、表现： ①农业：土地大量开垦，农作物品种增加，产量提高 ②手工业：纺织、矿冶、陶瓷、造船、造纸等行业都有明显进步 ③商业：长江沿岸最为活跃，番禺（广州）则是主要的外贸港口 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 （一）三国两晋南北朝时期经济发展 江南经济开发： 3、意义：①有利于江南的经济发展与社会进步，出现了“荆扬晏安，户口殷实”的景象； ②促进了南方山区少数民族与汉族的融合； ③南北方经济差逐渐缩小，趋于平衡，为我国经济重心南移奠定基础 ④南方的开发直接影响了古代中国政治中心向东、向南移动。虽然江南地区得到了开发，但当时我国的经济重心仍然在黄河流域，南方的经济水平仍然落后于北方。 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 田庄经济（坞堡） 特点： ① 规模较大； ②以农业为主，多种经营； ③自给自足； ④拥有私人武装，易形成割据 青瓷坞堡 三国时期的青瓷坞堡，1986年出土于黄陂滠口镇，是一件能充分反映当时地主庄园经济缩影的典型器物。长方形。由围墙、前门楼、四隅角楼、左右厢房和四个盖钵式谷仓组成。门楼内站立一个武士俑，周边一圈有回廊栏板。 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 均田制 1、背景：北方长期战乱，大量人口南迁，出现了大量荒废土地。 2、实行时间：北魏——唐中期 3、土地性质：封建土地国有制（所有权） 4、经营方式：小农经营 注：配图属唐朝时期租庸调制 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 信贷 两河流域：公元前22-前21世纪，出现放贷业务 古埃及：公元前16-前11世纪，借贷合约完备 古希腊公元前4世纪，货币经营行业出现，汇票雏形 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 （二）隋唐时期经济发展 农业： 1. 生产工具（曲辕犁） 发明：江南农民 影响：成为当时最先进的耕具，在江南水田地方推广，耕犁由此基本定型。 2. 水利灌溉（筒车和翻车在唐代是并行使用的） 商业： 1.市场 随着商品经济的发展，城市坊市分区制度逐步瓦解，商业进一步繁荣。 2.货币 唐武德四年（621年），唐高祖李渊下令“废五铢钱，行‘开元通宝’钱”。开元通宝钱制把货币的单位由金属重量的直接标示改为纯粹的货币符号，开创了中国货币史上以“通宝”、“元宝”等作为铸币标示的货币系统。 考点二 经济发展与社会治理 探究·知识拓展 中国货币的演进规律 ①由自然货币向人工货币的演变 ②由多元货币向统一币制的演变 ③由地方铸币向中央铸币的演变 ④由文书重量向通宝、元宝的演变。 ⑤由金属货币向纸币的演变。（宋以后） 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 3. 信贷契约 ①信贷业务由存贷款发展到汇兑，出现了类似现代汇票的“飞钱” ②当铺通称为“质库”，有时亦称“解库”“解典”等，主营抵押小额贷款，兼营货币兑换 ③契约应用更加广泛（吐鲁番阿斯塔纳唐墓出土的石染典买马契） 知识点1  经济发展 考点二 经济发展与社会治理 4. 对外贸易 出口商品：陶瓷（特别是瓷器）、丝绸、茶叶、纸张 外贸路线： ①陆上丝绸之路在原有丝绸之路和草原丝绸之路中间开辟了北线（选三51） ②海上丝绸之路中的商船从东南沿海各港口出发，近达南洋各地，远达波斯湾（选二37） 政府机构：设置市舶司，掌管对外贸易（选二37） 影响：（选二 P37）①中国通过陆、海两条对外贸易渠道，引进了国外的优良马匹、植物新品种、香料、药材和琉璃；②中国丝绸一度成为西方人财富和身份的象征；③中国的瓷器、茶叶流行于亚、非、欧三洲，丰富了当地人们的生活。 知识点2  交通变迁（选必二） 考点二 经济发展与社会治理 1、南北朝——汉志商道 沙特阿拉伯西部沿海地区的一条著名商道，亦称“香料之路”，自东方从海路远道而来的商品先运抵也门，然后用骆驼沿此商道转运到巴勒斯坦和叙利亚，再进入欧洲，是海上丝绸之路的延伸。（选三 P52） 知识点2  交通变迁（选必二） 考点二 经济发展与社会治理 2、唐朝交通 国内交通 ①驿道有近2.5万千米，以长安为中心向各方辐射（选二67） ②邮驿最盛时有水驿260个，陆驿近1300个，主要邮路7条，从事驿务的人员2万多名（选二72） 对外交通 陆路：①往东：长安→朝鲜 ②南线：长安→西域→印度 ③中线：长安→西域→伊朗→阿拉伯→欧洲、非洲 ④北线：长安→天山以北→伊朗→阿拉伯→欧洲、非洲（选三51） 海路：①登州、扬州→朝鲜、日本②广州→马来半岛→印度→波斯湾 知识点3  户籍制度和基层治理（选必一） 考点二 经济发展与社会治理 1. 东晋：“黄籍”与“白籍” 2.北魏孝文帝：五家为一邻，五邻为一里，五里为一党 3. 户籍制度 隋朝：“大索貌阅”，严防不实。 唐朝：唐承隋制，管理更严，户籍三年一造 4、基层制度 唐朝：组织（百户为里，五里为乡，城内设坊，郊外设村，设里正、坊正、村正。） 管理机制（邻保制度——四家为邻，五邻为保，互相监督） 知识点3  户籍制度和基层治理（选必一） 考点二 经济发展与社会治理 5、社会保障 隋朝：在长安、洛阳及地方广设仓库 ①官仓：政府置仓供应朝廷粮食和物资，预防荒年救大灾 ②义仓：令各州百姓在收获时按贫富分三等出粮自置民间义仓，备水旱赈济防小灾 唐朝： ①政府开始设收容贫老、孤儿和乞讨流浪人员的专门机构，如养病坊、宋朝的福田院、元朝的众济院、明清的养济院。（选必一） ②寺庙病坊收治病人（选必二81） 考向  江南经济的开发 【例】(1) （2025·湖南长沙·二模）据《晋书·食货志》记载，江东垦田面积从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩，永兴(今浙江杭州)地方精耕细作的稻田，一亩可产米三斛。这一现象反映出当时江东（   ） A．土地利用效率大幅提高 B．生态环境持续恶化 C．农业发展水平超过北方 D．民众生活日渐富足 A 【解析】材料指出江东垦田面积大幅增加（从东汉末年的400万亩增至东吴时期的900万亩），且永兴地区稻田亩产达三斛米。垦田面积扩大反映土地开发规模提升，亩产提高则表明精耕细作技术的推广，两者共同说明单位土地资源利用效率显著提升，A项正确。 考点二 经济发展与社会治理 考向  江南经济的开发 【例】(2) 南朝刘宋时期，大量山川湖泽为豪强所占夺，他们“愾（焚烧）山封水，保为家利”，以至于“贫弱者薪苏无托”，甚至连捕鱼为业都难以为继。这一现象出现的原因是（   ） A．北民南迁补充了南方劳动力 B．北方农耕技术刺激南方开发 C．豪强势力完全架空中央皇权 D．庄园经济具有自给自足特征 A 【解析】据材料可知，两晋南朝时期，北方民众大量南迁，给南方补充了劳动力，使得豪强势力在土地兼并后有劳动力以供驱使进行生产，土地兼并越发有利可图，加剧了豪强圈占土地的情况的发生，A项正确。 考点二 经济发展与社会治理 考向  江南经济的开发 【例】(3) 东晋初年，侨姓士族强作吴语以笼络不愿说北语的吴地士大夫。但是到了刘宋时，吴地士大夫在正式场合（如朝廷议论、社会交际时）说吴语者反而成了少数。这一现象表明东晋南朝时期（   ） A．集权政治体制得到加强 B．中原地区经济影响力增强 C．统治集团内部矛盾消弭 D．江南地区的文化逐渐融合 D 【解析】根据材料可知，北方侨姓士族为了拉拢吴地士大夫而使用吴语，但之后吴语却在正式场合中式微，这说明北人南迁后逐渐融入当地生活，江南地区的文化逐渐融合，D项正确。 考点二 经济发展与社会治理 考向  江南经济的开发 【例】(4) 下表为晋时义兴阳羡人（今江苏宜兴一带）周处所作的《风士记》，记载了吴地的岁时节俗。这一记载反映了此时（   ） A．江南地区有了明显发展 B．南方耕作技术不断提升 C．中原饮食文化融入南方 D．民族文化交流日益加深 C 【解析】根据材料可知，材料中提到魏时人董勋关于七月七日饮食的说法，“七月黍熟，七日为阳数，故以糜为珍”，结合所学可知，这是中原地区的饮食文化观念，而吴地原本在七月七日的饮食习俗是 “设汤饼”，后来受到中原饮食文化的影响，有了关于 “糜” 的相关饮食文化记载，说明中原饮食文化融入了南方吴地，C项正确。 考点二 经济发展与社会治理 魏时人或问董勋云：“七月七日为良日，饮食不同于古，何也？”勋云：“七月黍熟，七日为阳数，故以糜为珍。今此日惟设汤饼，无复有糜矣。” 04 真题溯源·考向感知 真题溯源·考向感知 1.（2025·新课标Ⅱ卷）五代时期政权更替频繁，后梁、后唐、后晋等王朝更迭皆循“受禅”模式：节度使凭借军事实力控制朝局，逼迫前朝君主颁布“逊位诏书”，自述德薄应天顺人；文武百官联名劝进，新主故作推辞“迫于众议”而践祚。这种反复上演的“受禅”现象（   ） A．确保了王朝交替的平稳过渡 B．改变了门阀政治的基本格局 C．延续了既得利益集团的特权 D．强化了士大夫的纲常观念 C 【解析】根据材料可知，“受禅”的节度使凭借军事实力控制局势，迫使前朝君主颁布“让位诏书”，这些节度使本身就是既得利益集团，他们通过这种方式延续了自身的特权，C项正确。 59 真题溯源·考向感知 2.（2025·陕晋青宁卷）北魏孝文帝任命元桢担任长安镇都大将、雍州刺史。出任前，孝文帝称赞元桢“孝行著于私庭，令间彰于邦国”，并告诫他到任后要绥抚饥民，切勿“恃亲骄矜，违礼僭度”。这反映出孝文帝（   ） A．崇尚儒家礼教 B．倚重士族支持 C．重视军政建设 D．维护宗室特权 A 【解析】题干中孝文帝称赞元桢的“孝行”和“令名”，并告诫其遵守礼制、不可僭越，体现了对儒家伦理和礼教规范的重视。A项正确。 60 真题溯源·考向感知 3.（2025·黑吉辽蒙）大酺是指朝廷特许的官民会聚宴饮。有学者统计：唐太宗朝赐大酺九次，高宗朝赐十三次，每次持续三天或五天；武则天当政时赐大酺二十次，主要集中于其称帝前后，多为七天甚至有三次长达九天。这反映出武则天（   ） A．意欲规范国家礼制 B．积极推动社会经济发展 C．注重加强君臣互动 D．急于宣扬其称帝合法性 D 【解析】根据材料及所学可知，“大酺”作为朝廷特许的官民聚饮，本质是统治者强化权威、凝聚社会认同的政治仪式。武则天以女性身份篡唐建周，颠覆传统皇权继承逻辑，面临巨大的合法性危机。由此可见，武则天高频次、超规格赐大酺，核心意图是在称帝前后快速建立政治认同，宣扬新政权的合法性，D项正确。 61 真题溯源·考向感知 4.（2024·福建卷）魏晋时期，地方撰写的有关名士和豪强的人物传记，是州郡长官了解地方社会的重要信息来源，也是中正评定士人资品的主要依据之一。这反映了该时期（   ） A．士人社会地位的提高 B．历史书写对象的转移 C．地方豪强势力的兴起 D．国家治理方式的调适 D 【解析】魏晋时期，地方主导撰写的人物传记不仅是地方郡守了解地方情况的凭借，也是团结和笼络本地士人的工具。随着九品中正制的确立，人物传记也成为政府认证士族的凭证，由于州中正裁定乡品的权力集中于中央，中央政府开始干预和限制这种文本的书写，与此同时在中央与地方关系互动过程中调整国家治理方式，适应地方势力上升的现实，力图强化中央权力，D项正确。 62 真题溯源·考向感知 5.（2024·湖南卷）下表为史籍所载东汉至南朝时期官府掌握的湖南地区户口数和人口数。其变化的主要原因是（    ） C 【解析】据材料可知，从东汉永和五年到南朝宋昇明三年，湖南地区官府掌握的户口数和人口数下降幅度很大，结合所学可知，从东汉末年开始，北方战乱不断，北方人民为躲避战乱，大量流亡南下，南方人口相对来说，下降幅度较小，而材料中的官府掌握的户数和人口数十不存一，这说明部分户数和人口数被地方豪强大族掌握，C项正确。 时间 户口数（万） 人口数（万） 东汉永和五年（140） 64.98 281.32 西晋太康初年（280-289） 14.23 85.39 南朝宋昇明三年（479） 4.19 33.48 A．大规模的瘟疫流行 B．战乱异常频繁 C．豪强大族势力膨胀 D．官府组织移民 63 真题溯源·考向感知 6.（2024·河北卷）南北朝之前，“川”字只有“水道、河流”之意，而《魏书》所载牛川、宁川、敕勒川等地名中的“川”，则是鲜卑语“荒野、荒滩草原”的意思。于是，“川”字有了新的义项，并沿用至今。这主要反映出，民族交融（   ） A．缩小了南北差距 B．奠定了统一基础 C．丰富了文化内涵 D．拓展了文学题材 C 【解析】结合本题材料与所学知识可知，“川”字在南北朝之前仅有“水道、河流”的含义，而在《魏书》所记载的地名中，“川”字被赋予了鲜卑语中“荒野、荒滩草原”的新意，这一变化体现了随着民族间的交融，语言文化得到了丰富和发展，C项正确。 64 真题溯源·考向感知 7.（2024·湖南卷）唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量。这些变化（    ） A．有利于中央集权体制的重建 B．从源头消除了藩镇割据现象 C．促进了政府行政效率的提高 D．使重文轻武观念逐渐被接受 A 【解析】据材料“唐末以后出现的新藩镇，其军队主要靠强迫征发而来，难以结成牢固的军人集团。到后周时，中央禁军成为最强大的力量”可知，新藩镇军队的特点使得其难以形成强大的割据势力，而中央禁军力量的强大则增强了中央对地方的控制能力。这有助于改变唐末以来藩镇割据、地方势力强大威胁中央的局面，为重新建立中央集权体制创造了有利条件，A项正确。 65 讲师：xxx 感谢观看 THANK YOU 66 $$