内容正文:
铭文文化
《支点》八年级历史RJ版下册
第三单元
中国特色社会主义道路
情境化学习(一】
1.(14分)展览活动某校在历史周活动期间,
准备以“社会主义革命和建设的伟大成就”
为主题举办展览活动。以下是本次活动的
内容设计,请你一起参与。
【活动一:展览内容的策划与设计】
展板目录
第一篇中华人民共和国的成立和现固
第1组新中国成立
(1)上面是八年级(1)班同学设计的展板内
第2组
人民政权的巩固
容的目录,用来安排展板的放置。请你参照
①
展板目录中②处的内容,将①处空缺的内容
第二篇社会主义制度的建立
补充完整。(2分)
第1组社会主义改遗
②农业手工业、资本主义工商业
(2)参照本次展览的主题,请在展板目录中
第2组人民代表大会制度确立
填入第三篇的设计内容。(2分)
第三篇社会主义建设的探索与成就
第1组
第2组
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【活动二:展览资料的搜集与整理】
①第一届全国人民
②永安公司庆③保卫重要桥梁的
代表大会第一次会
祝公私合营
志愿军高地部队
议部分代表
④1957年,苏联援建的三门峡水⑤人民解放军进驻拉
利枢纽工程举行开工仪式
萨,西藏和平解放
(3)上面是八年级(2)班为本次活动搜集的
一些历史照片,请你将这些照片进行分类,
并说明理由。(3分)》
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【活动三:展板制作】
展板1
展板2
第一批解放牌汽车试制成功
土改工作人员带额人民进行分田
项目
1952年
1957年
(单位/亿吨)】
1.8
原煤产量
0.66亿吨
1.3亿吨
1.6
21.64
44
原油产量
43.6万吨
146万吨
1.4
生铁产量
193万吨
594万吨
1.2
1.32
1.13
1.0
1949年1950年1951年1952年
1949一1952年农村粮食产量的变化示意图
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(4)上面是八年级(3)班同学制作的两块展
板。请你任选一块,为展板增添文字说明。
(3分)
K
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【活动四:展览活动宣传】
(5)新考法·宣传单制作八年级(4)班的
同学们负责本次展览活动的宣传。为号召
更多的学生参与本次展览活动,请你结合展
览内容,帮助他们制作一份宣传单。(要求:
能描述展览概况,具有宣传推广的效果,120
字左右。4分)
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2.(12分)学习任务单某班同学为开展“探寻
书籍中的历史”活动制作了学习任务单,请
你一起参与。
任务一【摘取书籍图片一拟写介绍词】
(1)新考法·拟写介绍词一组同学从《中
国四十年社会变迁》等书中摘取出下面两张
图片。请你结合所学知识为这两张图片拟
写介绍词。(4分)
生去士超
图11978年小岗村村民
图21982年中央一号文件肯定
冒死按下红手印
“包产到户、包干到户”的做法
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任务二【摘选书籍片段一解读历史变迁】
(2)二组同学从张岂之主编的《中国历史十
五讲》中摘选到以下片段。请你根据书籍片
段,帮他们概括城市经济体制改革的试点企
业发生的变化。(2分)
到1980年6月,扩权试,点企业增加到
6600家…通过试验性的改革,这些企业
有了较多的自主权,企业的经济利益、职工
的个人收入和经营成果相联系,从而调动了
企业和职工改善经营、提高经济效益的积极
性,增加了活力。
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