精品解析：甘肃省平凉市静宁县文萃中学2024-2025学年高一下学期第二次月考历史试题

文萃中学2024～2025学年度高一第二学期第二次月考 历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：中外历史纲要（下）第1—7单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 埃及前王朝时期（公元前4000—前3100年）的出土文物——那尔迈调色板上有一对长颈猫科动物的形象；一对高度相似的长颈缠绕的动物形象同样出现在两河流域乌鲁克时期的一枚碧玉滚印之上。这说明（ ） A. 古埃及文明影响西亚的文明 B. 古埃及与西亚存在着文明交流 C. 物种交流受到统治者的重视 D. 古埃及与西亚有共同文明起源 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（埃及和两河流域）。材料表明古埃及和两河流域出现相似的文化元素，说明两种文明之间存在交流，B项正确；这一时期埃及势力尚未扩张到两河流域，那尔迈调色板和乌鲁克时期碧玉滚印上有相似形象，不能直接说明就是古埃及文明影响了西亚文明，也有可能是其他情况导致的相似，排除A项；题干中只是提到了文物上的动物形象，并没有任何信息表明这与物种交流以及统治者重视与否有直接关系，属于无中生有，排除C项； 根据所学可知，古代埃及文明和西亚文明基本独立发展，并非同一源头一脉相承，排除D项。故选B项。 2. 2世纪的演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（指罗马）汇合。”这段材料反映了罗马帝国（ ） A. 商业空前繁荣 B. 农耕技术发达 C. 文化广泛传播 D. 社会陷入危机 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代罗马。根据材料“2世纪”、“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加 工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西， 都在这里汇合”等信息结合所学可知，当时能够汇聚各地商品的应该是罗马帝国，且材料反映了罗马帝国商业贸易繁荣，A项正确；航海等与农耕关系不大， 并不能体现农耕技术发达，排除B项；金属加工等与文化传播关系不大，且材料体现了其他地区的东西在罗马汇合，并非罗马文化广泛传播，排除C项；2世纪罗马处于鼎盛时期，且社会陷入危机与材料信息无关，排除D项。故选A项。 3. 公元8世纪末，法兰克国王查理曼颁布了《庄园敕令》，规定“每个管理人员在他的管辖地区应有好的工人，如铁匠、金匠、银匠、鞋匠……造胰皂工人，能造啤酒、苹果酒、果酒以及其他饮料的人，能烤面包与点心的工人，造猎网、渔网、鸟网的工人以及其他工人”。这体现出中世纪西欧庄园（ ） A. 改变了封建剥削的方式 B. 注重迎合商品经济发展的需要 C. 兼具经济和行政的功能 D. 呈现自给自足的经营管理特点 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是公元8世纪末（西欧）。根据材料“每个管理人员在他的管辖地区应有好的工人，如铁匠、金匠、银匠、鞋匠……造胰皂工人，能造啤酒、苹果酒、果酒以及其他饮料的人，能烤面包与点心的工人，造猎网、渔网、鸟网的工人以及其他工人”结合所学可知，敕令要求庄园内不仅生产农产品，还需配备铁匠、皮鞋匠、渔夫、酿酒者等各类工匠，并分类管理产品。这表明庄园内部形成了完整的生产链条，能够满足基本生活、军事需求和手工业需求，无需依赖外部市场，直接体现了自给自足的经济模式，D项正确；材料中仅仅是列举了庄园内不同种类的工匠，并没有任何信息表明改变了封建剥削的方式，封建剥削方式主要涉及地租等方面，排除A项；庄园生产主要服务于内部需求，而非市场交换，与商品经济无关，排除B项；虽然庄园确实承担部分行政职能（如司法管理），但敕令内容未涉及行政管理的具体措施，核心仍是生产体系的完整性，排除C项。故选D项。 4. 8-9世纪阿拉伯人全面、系统地学习希腊的数学、天文学、医学、物理学等学科的知识、同时，波斯人、突厥人等都用阿拉伯语创作，产生了一大批文化、学术名人。这表明当时（ ） A. 阿拉伯文化缺少创新 B. 阿拉伯全面继承西方文化 C. 文化间存在交流互鉴 D. 商业贸易推动了文化传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是8—9世纪阿拉伯。根据材料可知，阿拉伯人学习希腊的数学、天文学等多学科知识，这体现了阿拉伯文化与希腊文化之间的交流，波斯人、突厥人等用阿拉伯语创作，说明不同民族文化在语言等方面相互借鉴，这些都表明文化间存在交流互鉴，C项正确；题干中提到阿拉伯人学习希腊等学科知识，同时波斯人、突厥人用阿拉伯语创作产生众多文化、学术名人，这一过程不仅仅是简单学习，在文化创作等方面必然有创新元素融入，不能得出阿拉伯文化缺少创新的结论，排除A项；阿拉伯人学习希腊等学科知识，但不是全面继承西方文化，“全面继承”表述过于绝对，排除B项；题干中并没有任何关于商业贸易的描述，没有体现出商业贸易与文化传播之间的关系，排除D项。故选C项。 5. 16世纪末至17世纪初，荷兰积极投入极地探险：1594年巴伦支船队航行至北纬72°，绘制新地岛海域地图；1596年发现斯瓦尔巴群岛（今属挪威）；1609年雇佣英国航海家哈得逊探索北冰洋通往亚洲的“东北航道”，意外开辟哈得逊河流域。这些探险活动（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 C. 导致了国际贸易中心的转移 D. 导致了各种疾病在美洲流行 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是推断题，据材料关键信息可知准确时空是：16世纪末至17世纪的世界。根据材料及所学可知，这些探险活动发生在16世纪末至17世纪初，荷兰的巴伦支和哈德逊等人尝试通过北冰洋开辟通往亚洲的新航路，虽未成功但发现了斯瓦尔巴群岛等新地域，属于地理大发现的一部分，增加了欧洲对北极地区的认知，扩展了人类对世界地理的探索范围，A项正确；欧洲海外扩张的序幕由15世纪末葡萄牙、西班牙的航海活动拉开，如达伽马、哥伦布的航行，荷兰的极地探险属于后续扩张阶段，排除B项；国际贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸主要源于新航路开辟后葡萄牙、西班牙主导的跨洋贸易，荷兰的北冰洋探索未开辟有效商路，未导致转移，排除C项；疾病在美洲流行主要源于哥伦布到达后的物种和病原体交流，荷兰极地探索区域与美洲关联较小且时间较晚，排除D项。故选A项。 6. 16世纪末至19世纪初，马铃薯在北欧广泛种植，为当地提供了稳定的粮食来源；番茄则逐渐转变为地中海饮食的核心调味食材，成为意大利面、披萨等经典菜肴的灵魂；辣椒则逐渐融入多国烹饪传统，丰富了欧洲餐桌的风味层次。这反映出（ ） A. 美国对欧洲饮食文化的历史贡献 B. 世界联系加强影响欧洲物质生活 C. 欧洲饮食结构变化引发物种交流 D. 新航路开辟促进世界贸易的发展 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪末至19世纪初（欧洲）。马铃薯、番茄、辣椒原产地是美洲，新航路开辟后传播到欧洲，逐渐成为欧洲饮食文化中的重要组成部分，反映了世界联系的加强对欧洲物质生活的影响，B项正确；马铃薯、番茄、辣椒最初是西班牙殖民者带到欧洲的，排除A项；是物种交流引发欧洲饮食结构变化，C项因果颠倒，排除C项；材料反映物种交流引发欧洲饮食结构变化，不能直接体现世界贸易的发展，排除D项。故选B项。 7. 孟德斯鸠说:“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。“若立法权，行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时，那么所有的一切都会完了。”孟德斯鸠意在提倡（ ） A. 民主共和原则 B. 君主立宪政体 C. 分权制衡原则 D. 以法治国精神 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“若立法权，行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时，那么所有的一切都会完了。”并结合所学可知，孟德斯鸠认为绝对的权力导致绝对的腐败，主张实行三权分立，把立法、司法和行政三个权力分开，使其分属三个不同的机构，体现分权制衡原则，C项正确；孟德斯鸠主张君主立宪，并非民主共和，排除A项；材料涉及的是孟德斯鸠的分权制衡原则，并非实行什么政体，排除B项；材料未涉及“以法治国”的内容，排除D项。故选C项。 8. 《权利法案》和《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。由此可知，英国君主立宪制的特点是（ ） A. 君主的权力受限 B. 内阁是最高立法机构 C. 议会对内阁负责 D. 议会是最高行政机构 【答案】A 【解析】 【详解】本题为单类型单项选择题。根据设问可知，这是推断题。时空范围为近代（英国）。根据材料“确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。”可知，英国君主立宪制下，君主行政权也逐渐丧失，这说明君主权力受到限制，A项正确；议会是立法机构，排除B项；内阁对议会负责，且材料未涉及，排除C项；议会是立法机构，排除D项。故选A项。 9. 下图为19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产的场景。这说明英国（ ） A. 妇女政治地位提高 B. 人民生活条件改善 C. 生产组织方式变革 D. 社会贫富分化加剧 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代英国。根据材料“19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产”和所学可知，伴随着工业革命的进行，英国的机器生产逐渐取代手工生产，工厂逐渐取代了手工工场，因此材料体现的是生产组织形式的变革，C项正确；材料体现的是工厂制度的生产情况，与妇女政治地位提高无关，排除A项；材料中未提及人民的生活条件，无法得出人民生活条件改善的结论，排除B项；仅从女工在棉纺织厂的生产情况，无法得出“社会贫富分化加剧”的结论，排除D项。故选C项。 10. 恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到政治运动中。”这显示马克思主义（ ） A. 重视与工人运动结合 B. 成为社会的普遍共识 C. 注重科学理论的探索 D. 以论战形式广泛传播 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。根据材料关键信息可知准确时空是：近代世界。根据材料，恩格斯主张不能仅仅研究理论，而是要积极参加政治运动，将马克思主义理论与工人运动的实践结合，A项正确；马克思主义诞生初期并非社会普遍共识，而是在工人运动中逐渐传播。排除B项；题干重点并非强调理论探索本身，而是理论与政治运动的结合，排除C项；材料中恩格斯主张理论与实践结合，未提及与其他学派论战，排除D项。故选A项。 11. 在非洲,国家边界大多是按经线或纬线划定的,有一部分是用直线或曲线的几何方法划定的,由河流、山脉等构成的自然边界相对较少。导致非洲国家这种边界特征的主要因素是（ ） A. 欧洲列强的殖民瓜分 B. 非洲独特的地理环境 C. 古代非洲的国家规划 D. 各地文化因素的差异 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代时期（非洲、欧洲）。据材料信息可知,非洲国家的边界大多按照经纬线划定,自然边界较少,结合所学殖民扩张的史实可知,柏林会议后确定了“有效占领”原则，西方国家可以在地图上人为划定势力范围,A项正确；B项说法不符逻辑,非洲自然环境对边界有一定的影响,正常的国家边界线基本上以河流、山脉等作为依据,因此反映在地图上国家边界线不可能基本是直线,排除B项；材料无法得出古代非洲的国家状况,排除C项；文化差异与非洲边界线基本是直线无关,排除D项。故选A项。 12. 19世纪20年代，拉丁美洲国家独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。这说明当时拉美各国（ ） A. 政治经济快速发展 B. 面临着继续民族民主革命的任务 C. 都建立了共和国 D. 无产阶级政党取得革命的领导权 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪（拉美）。在19世纪20年代，虽然拉丁美洲国家陆续摆脱殖民统治取得了独立，但独立后的新兴国家普遍政治不稳定，许多国家经历了频繁的政变和军事独裁统治，同时，面对外部列强尤其是英美的经济侵略与政治干涉，这些新兴独立国家并没有实现真正的政治经济独立与发展，因此他们面临着继续促进民族独立和民主革命的任务，B项正确；材料强调的是英美国家对拉丁美洲的控制，没有涉及拉美各国政治经济的发展，排除A项；据所学知识可知，拉丁美洲独立运动后，并非都建立共和国，也有建立君主立宪制的国家，排除C项；材料没有涉及拉丁美洲的领导阶级，且D项与史实不符，排除D项。故选B项。 13. 帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反对。1894年，孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，并亲自率军战胜了意军，迫使意大利承认其为独立国家。这一国家是（ ） A. 印度 B. 巴西 C. 印度尼西亚 D. 埃塞俄比亚 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1894年（非洲）。根据材料“1894年，孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，并亲自率军战胜了意军”并结合所学可知，埃塞俄比亚在孟尼利克二世的领导下，通过1896年阿杜瓦战役击败意大利侵略军，迫使意大利承认其独立，成为非洲少数保持独立的国家，D项正确；印度当时是英国殖民地，排除A项；巴西位于南美洲且早已独立，与非洲无关，排除B项；印度尼西亚是荷兰殖民地，排除C项。故选D项。 14. 1919年1月18日，巴黎和会在法国的凡尔赛宫正式开幕。美、英、法、意、日五国各有5名全权代表，可以出席一切会议；其他国家只有1至3名全权代表，只能出席与他们有关的会议。其决策机构最高委员会实际上被英、法、美三国操纵。这反映出巴黎和会（ ） A. 使欧洲丧失优势地位 B. 强权政治色彩浓厚 C. 加剧世界局势的紧张 D. 改变欧洲政治格局 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知，这是本质题。据题干时间信息可知准确时空是：1919年间巴黎和会。据材料并结合所学可知，一战后召开的巴黎和会，其决策机构最高委员会实际上被英、法、美三国操纵，体现了这次会议大国强权政治色彩浓厚，B项正确；巴黎和会由欧洲的英、法两国主导会议，这说明欧洲并未丧失优势地位，排除A项；巴黎和会暂时缓和了欧洲列强之间的矛盾，C项说法与史实不符，排除C项；材料主旨是强调巴黎和会的主导者，但不能看出巴黎和会改变欧洲政治格局，排除D项。故选B项。 15. 苏俄时期曾流行这样一段歌谣“土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。”针对广大农民对政策的不满，1921年春，苏俄实施了（ ） A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 罗斯福新政 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1921年（苏俄）。据题干“广大农民对政策的不满”及歌谣中农民对产品被国家强制征收的控诉，并结合所学知识可知，1921年苏俄以粮食税代替余粮收集制，允许自由贸易，实施新经济政策以缓解农民不满并恢复经济，B项正确；战时共产主义政策（1918—1921）正是引发农民不满的直接原因，排除A项；斯大林模式形成于20世纪30年代，与题干时间不符，排除C项；罗斯福新政是美国应对经济危机的措施，与苏俄无关，排除D项。故选B项。 16. 在希特勒非法军事入侵波兰后不久，画家大卫·洛创作了下面的漫画，这幅漫画主要讽刺的是（ ） A. 门罗宣言 B. 巴黎和会 C. 委任统治 D. 绥靖政策 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：二战时期欧洲。根据材料“希特勒非法军事入侵波兰后不久”“没骨气的民主政体领导人”并结合所学可知，绥靖政策是第二次世界大战前英国、法国等国统治集团对德国、日本、意大利法西斯国家的扩张侵略，采取的姑息、妥协、纵容的政策，因此材料漫画讽刺的是绥靖政策，D项正确；门罗宣言宣称“美洲是美洲人的美洲”、“反对欧洲国家干涉美洲事务”，与材料无关，排除A项；巴黎和会是帝国主义的分赃会议，与材料无关，排除B项；委任统治是第一次世界大战结束后，帝国主义战胜国通过国际联盟对战败国的殖民地进行再分割和统治的一种制度，与材料无关，排除C项。故选D项。 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末，西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路，并通过《萨拉戈萨条约》把整个世界划分为两大势力范围。随着以民族为核心、以新君主为代表的近代国家在欧洲的普遍确立，英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入，到对外殖民扩张中，并将之视为保卫民族利益，巩固主权国家的正义行动，相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系。至18世纪中后期，西方现代文明已经在东方传统文明面前确立起不可动摇的绝对优势，越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度被纳入到欧洲的势力范围。欧洲以一种暴戾的方式开启了全球化进程。 ——摘编自赵林《大航海时代的中西文明分野》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代欧洲殖民扩张的条件。 材料二 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等，也由于市场的拓宽，流通量也大大增加。意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化并分析这些变化带来的影响。 【答案】（1）条件：新航路开辟；近代民族国家的兴起；西欧领先的经济和军事实力；政府的支持；科技的进步和社会生产力的发展。 （2）变化：①商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构形成）②商品的种类增多，流通量大；③贸易的范围扩大；④贸易中心发生转移。 影响：①推动了近代西方的殖民扩张，进一步拓展了世界市场；②加快了西欧资本的原始积累，促进了资本主义经济的发展：③促进了物种交流，丰富了世界各地人们的物质生活。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景题。时空是近代（世界）。条件：由材料“15世纪末，西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路，到对外殖民扩张中，并将之视为保卫民族利益”可得出，新航路开辟；近代民族国家的兴起；由材料“英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入，到对外殖民扩张中，并将之视为保卫民族利益，巩固主权国家的正义行动，相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系”可得出，西欧领先的经济和军事实力；政府的支持；由材料“西方现代文明已经在东方传统文明面前确立起不可动摇的绝对优势，越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度被纳入到欧洲的势力范围”及所学可得出，科技的进步和社会生产力的发展。 【小问2详解】 本题是对比题、影响题。时空是近代（世界）。变化：由材料“西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所；世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品”可得出，①商业经营方式发生变化（或股份制贸易公司大量出现，银行、证券交易所等近代金融机构形成）②商品的种类增多，流通量大；由材料“如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替”及所学可得出，③贸易的范围扩大；④贸易中心发生转移。影响：由材料“也由于市场的拓宽，流通量也大大增加”可得出，①推动了近代西方的殖民扩张，进一步拓展了世界市场；由材料“意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方”可得出，②加快了西欧资本的原始积累，促进了资本主义经济的发展；由材料“如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等”及所学可得出，③促进了物种交流，丰富了世界各地人们的物质生活。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。资本的积累则为其提供了经济前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 【答案】（1）条件：先进社会制度的确立；丰富的资本；广阔的海外市场；廉价的原料产地和大量的廉价劳动力；工场手工业时期的技术积累。（任答三点） （2）影响：积极性：推动社会生产力的巨大进步；引起生产关系的深刻变化，出现两大对立阶级；促进资本主义世界经济体系初步形成；改变人们生活和社会面貌；提高政治民主化水平；出现自由主义和马克思主义思潮等。（其他合理答案也可得分，如对教育的积极影响等） 消极性：导致贫富分化加剧；环境污染严重；殖民扩张加剧；疾病和犯罪问题严重等。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。条件：根据材料一“工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提”可得出工场手工业时期的技术积累；根据材料一“资本的积累则为其提供了经济前提”可得出丰富的资本；结合所学知识可知，先进的社会制度的确立，为工业革命的发生提供了重要的前提条件，同时有广阔的海外市场和廉价的原材料和大量的廉价劳动力都为工业革命的发生提供了重要条件。 【小问2详解】 本题是影响类材料分析题。时空是工业革命时期（世界）。影响：积极：根据材料二“这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有”结合所学知识可知，工业革命对人类历史发展产生了重要的影响，极大推动了社会生产力的进步，引起生产关系的深刻变化，出现两大对立阶级；工业革命加强了世界各地之间的联系，促进资本主义世界经济体系初步形成，同时对人们生活也产生了重要的影响，改变人们生活和社会面貌，提高政治民主化水平，出现自由主义和马克思主义思潮等。 消极：根据材料二“这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有”和材料三“西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时”等信息结合所学知识可知，工业革命推动了社会经济迅速发展，这导致了贫富分化；随着社会经济的发展，对环境也造成了严重的污染或破坏，同时引发了疾病和犯罪问题等；随着社会经济的迅速发展，西方资本主义国家需要更多的原材料、市场等，这促进了西方国家对外扩张等。 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后，列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。 ——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》 材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 ——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化》 （1）根据材料一、指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简要分析十月革命对马克思主义发展的意义。 （2）结合材料二和所学知识，评价斯大林体制。 【答案】（1）措施：建立无产阶级的国家政权；确立生产资料公有制；巩固工人阶级的主导地位；确立布尔什维克党在无产阶级国家的领导地位。意义：十月革命的胜利，使科学社会主义从理论变为现实；丰富了科学社会主义理论，开创了社会主义革命道路。 （2）评价：斯大林模式使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉。但苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。这些问题影响了苏联的发展。 【解析】 【19题详解】 本题是特点题、影响题。时空是1917年后的俄国。第一小问措施：根据材料一“十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权”可知，建立无产阶级的国家政权；根据材料一“在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位”可知，确立生产资料公有制；根据材料一“加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。”可知，巩固工人阶级的主导地位；根据材一“列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针”可知，确立布尔什维克党在无产阶级国家的领导地位。第二小问意义：根据材料一“十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路”可知，十月革命对马克思主义发展的意义有，十月革命的胜利，使马克思主义关于科学社会主义从理论变为现实。根据材料一“列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路”可知，丰富了马克思主义内涵，开创了社会主义革命道路。 【20题详解】 本题是影响题。时空是20世纪30年代的苏联。结合所学知识，据材料二“斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则”可得出斯大林模式使苏联在较短的时间内实现了工业化，奠定了强大国家的基础，为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件，为苏联赢得了巨大的国际声誉；根据材料二“从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策”可得出苏联模式排斥市场经济，片面发展重工业，在农业集体化中采用强制手段，导致国民经济比例失调，农业和轻工业长期落后，消费水平相对较低。根据历史的发展可知，这些问题影响了苏联的发展。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。它不仅为政治上的暴力革命在思想上、舆论上作好了准备，荡涤着一切旧制度下的污浊空气， 而且直接为革命准备了思想武器。 ——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》 根据材料并结合世界近现代史所学知识，围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。(要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。) 【答案】论题：近代欧洲思想解放运动推动社会发展。 阐述：14—17世纪，兴起于意大利的文艺复兴以人文主义为精神内核，一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教神学思想压抑的人性，促进资本主义的发展。16世纪的宗教改革，建立独立于罗马教廷的新教，打击了天主教会的神权统治，加强了世俗王权，推动了欧洲民族国家的形成，有利于欧洲资本主义的成长和文化教育事业的发展。17—18世纪的启蒙运动，高举理性主义的旗帜，猛烈抨击专制主义和教权主义，宣扬自由、平等、法治、天赋人权，进一步解放了人们的思想，推动了美国和法国资产阶级革命，为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础。综上所述，近代欧洲三大思想解放运动，冲破教会神权和封建专制的束缚，促进经济、政治的不断变革，推动了世界文明的进步。 【解析】 【详解】本题是论述题之历史事物阐释题，时空是近现代世界。设问是围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。首先，根据材料“在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。”及所学可得出论题：近代欧洲思想解放运动推动社会发展。其次，由材料及所学可知，分别从文艺复兴的影响；宗教改革的影响；启蒙运动的影响等方面说明，例如：14—17世纪，兴起于意大利的文艺复兴以人文主义为精神内核，一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教神学思想压抑的人性，促进资本主义的发展。16世纪的宗教改革，建立独立于罗马教廷的新教，打击了天主教会的神权统治，加强了世俗王权，推动了欧洲民族国家的形成，有利于欧洲资本主义的成长和文化教育事业的发展。17—18世纪的启蒙运动，高举理性主义的旗帜，猛烈抨击专制主义和教权主义，宣扬自由、平等、法治、天赋人权，进一步解放了人们的思想，推动了美国和法国资产阶级革命，为近代资本主义民主制度的确立奠定了理论基础。最后，总结升华，明确主旨，近代欧洲三大思想解放运动，冲破教会神权和封建专制的束缚，促进经济、政治的不断变革，推动了世界文明的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 文萃中学2024～2025学年度高一第二学期第二次月考 历史 全卷满分100分，考试时间75分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。 4．考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。 5．本卷主要考查内容：中外历史纲要（下）第1—7单元。 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。 1. 埃及前王朝时期（公元前4000—前3100年）的出土文物——那尔迈调色板上有一对长颈猫科动物的形象；一对高度相似的长颈缠绕的动物形象同样出现在两河流域乌鲁克时期的一枚碧玉滚印之上。这说明（ ） A. 古埃及文明影响西亚的文明 B. 古埃及与西亚存在着文明交流 C. 物种交流受到统治者的重视 D. 古埃及与西亚有共同文明起源 2. 2世纪的演说家阿利斯提德宣称：“所有的货物，所有现存的和曾经存在的东西，贸易、航海、农业、金属加工，任何曾经创造出来或者生长出来的东西，都在这里（指罗马）汇合。”这段材料反映了罗马帝国（ ） A. 商业空前繁荣 B. 农耕技术发达 C. 文化广泛传播 D. 社会陷入危机 3. 公元8世纪末，法兰克国王查理曼颁布了《庄园敕令》，规定“每个管理人员在他的管辖地区应有好的工人，如铁匠、金匠、银匠、鞋匠……造胰皂工人，能造啤酒、苹果酒、果酒以及其他饮料的人，能烤面包与点心的工人，造猎网、渔网、鸟网的工人以及其他工人”。这体现出中世纪西欧庄园（ ） A. 改变了封建剥削的方式 B. 注重迎合商品经济发展的需要 C. 兼具经济和行政的功能 D. 呈现自给自足的经营管理特点 4. 8-9世纪阿拉伯人全面、系统地学习希腊的数学、天文学、医学、物理学等学科的知识、同时，波斯人、突厥人等都用阿拉伯语创作，产生了一大批文化、学术名人。这表明当时（ ） A. 阿拉伯文化缺少创新 B. 阿拉伯全面继承西方文化 C. 文化间存在交流互鉴 D. 商业贸易推动了文化传播 5. 16世纪末至17世纪初，荷兰积极投入极地探险：1594年巴伦支船队航行至北纬72°，绘制新地岛海域地图；1596年发现斯瓦尔巴群岛（今属挪威）；1609年雇佣英国航海家哈得逊探索北冰洋通往亚洲的“东北航道”，意外开辟哈得逊河流域。这些探险活动（ ） A. 开阔了人类认识世界的视野 B. 拉开了欧洲海外扩张的序幕 C. 导致了国际贸易中心的转移 D. 导致了各种疾病在美洲流行 6. 16世纪末至19世纪初，马铃薯在北欧广泛种植，为当地提供了稳定的粮食来源；番茄则逐渐转变为地中海饮食的核心调味食材，成为意大利面、披萨等经典菜肴的灵魂；辣椒则逐渐融入多国烹饪传统，丰富了欧洲餐桌的风味层次。这反映出（ ） A. 美国对欧洲饮食文化的历史贡献 B. 世界联系加强影响欧洲物质生活 C. 欧洲饮食结构变化引发物种交流 D. 新航路开辟促进世界贸易的发展 7. 孟德斯鸠说:“一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验。“若立法权，行政权和司法权都是由同一个人或者是由重要人物、贵族或是平民所构成的同一个机关时，那么所有的一切都会完了。”孟德斯鸠意在提倡（ ） A. 民主共和原则 B. 君主立宪政体 C. 分权制衡原则 D. 以法治国精神 8. 《权利法案》和《王位继承法》成为构成英国君主立宪制大厦的两块基石，确立了国会至上的原则，原来独揽国家主权的国王手中只剩下了纯粹的行政权，而且这一权力也逐渐丧失。由此可知，英国君主立宪制的特点是（ ） A. 君主的权力受限 B. 内阁是最高立法机构 C. 议会对内阁负责 D. 议会是最高行政机构 9. 下图为19世纪30年代初英国女工在棉纺织工厂从事生产的场景。这说明英国（ ） A. 妇女政治地位提高 B. 人民生活条件改善 C. 生产组织方式变革 D. 社会贫富分化加剧 10. 恩格斯曾说：“我们决不想把新的科学成就写成厚厚的书，只向学术界吐露。正相反，我们两人已经深入到政治运动中。”这显示马克思主义（ ） A. 重视与工人运动结合 B. 成为社会的普遍共识 C. 注重科学理论的探索 D. 以论战形式广泛传播 11. 在非洲,国家边界大多是按经线或纬线划定的,有一部分是用直线或曲线的几何方法划定的,由河流、山脉等构成的自然边界相对较少。导致非洲国家这种边界特征的主要因素是（ ） A. 欧洲列强的殖民瓜分 B. 非洲独特的地理环境 C. 古代非洲的国家规划 D. 各地文化因素的差异 12. 19世纪20年代，拉丁美洲国家独立后，各国大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。这说明当时拉美各国（ ） A. 政治经济快速发展 B. 面临着继续民族民主革命的任务 C. 都建立了共和国 D. 无产阶级政党取得革命的领导权 13. 帝国主义在瓜分非洲的过程中，一直遭到非洲人民的强烈反对。1894年，孟尼利克二世发表《告人民诏书》，号召人民抗击侵略者，并亲自率军战胜了意军，迫使意大利承认其为独立国家。这一国家是（ ） A. 印度 B. 巴西 C. 印度尼西亚 D. 埃塞俄比亚 14. 1919年1月18日，巴黎和会在法国的凡尔赛宫正式开幕。美、英、法、意、日五国各有5名全权代表，可以出席一切会议；其他国家只有1至3名全权代表，只能出席与他们有关的会议。其决策机构最高委员会实际上被英、法、美三国操纵。这反映出巴黎和会（ ） A. 使欧洲丧失优势地位 B. 强权政治色彩浓厚 C. 加剧世界局势的紧张 D. 改变欧洲政治格局 15. 苏俄时期曾流行这样一段歌谣“土地属于我们，但面包却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们。”针对广大农民对政策的不满，1921年春，苏俄实施了（ ） A. 战时共产主义 B. 新经济政策 C. 斯大林模式 D. 罗斯福新政 16. 在希特勒非法军事入侵波兰后不久，画家大卫·洛创作了下面的漫画，这幅漫画主要讽刺的是（ ） A. 门罗宣言 B. 巴黎和会 C. 委任统治 D. 绥靖政策 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 15世纪末，西、葡两国率先开启近代欧洲的海外扩张之路，并通过《萨拉戈萨条约》把整个世界划分为两大势力范围。随着以民族为核心、以新君主为代表的近代国家在欧洲的普遍确立，英国人、荷兰人、法国人、德国人等也加入，到对外殖民扩张中，并将之视为保卫民族利益，巩固主权国家的正义行动，相继在世界范围内建立了不同规模的霸权体系。至18世纪中后期，西方现代文明已经在东方传统文明面前确立起不可动摇的绝对优势，越来越多的新辟大陆和亚洲大陆的古老国度被纳入到欧洲的势力范围。欧洲以一种暴戾的方式开启了全球化进程。 ——摘编自赵林《大航海时代的中西文明分野》 （1）根据材料一并结合所学知识，归纳近代欧洲殖民扩张的条件。 材料二 新航路的开辟及欧洲人的殖民扩张，促进了商业贸易的发展。为适应世界性贸易的需要，西欧各国相继建立了经营某一地区贸易的股份公司，证券交易所、银行、信贷、汇兑等金融业务迅速发展。世界性交往使世界各地各民族的特产变成了国际贸易的重要商品，如印第安人培植的可可、咖啡、烟草等逐渐成了各国人民的生活必需品；传统的国际贸易的商品丝绸、瓷器、茶叶、棉布、香料等，也由于市场的拓宽，流通量也大大增加。意大利各城市国际商业中心的地位被伦敦、巴黎、安特卫普、阿姆斯特丹等所代替。英国、法国、尼德兰也取代意大利成了西欧各国经济发展最快的地方。 ——摘编自熊家利、彭顺生《论西欧资本原始积累时期的商业革命》 （2）根据材料二并结合所学知识，概括新航路开辟后欧洲商业贸易的变化并分析这些变化带来的影响。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命是以机器生产代替手工劳动，就是手工工场向大机器工厂的一个飞跃。这个飞跃之所以能够实现，与手工工场的高度发展有着密切的关系，因此，工场手工业的高度发展是工业革命不可缺少的技术前提。资本的积累则为其提供了经济前提。此外，英国为追求更多的利润，还以满腔的热情来关注生产的发展，从而刺激了机器的发明和新科学技术的使用。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 材料二 这是个最坏的时代，这是个最好的时代，这是个令人绝望的春天，这是个充满希望的春天，我们前面什么也没有，我们前面什么都有。 ——狄更斯《双城记》 材料三 西方列强的入侵，给国家和人民带来苦难的同时，也带来了先进的管理理念和科学技术。工业革命给中国的发展和变革带来了历史的机遇，为了“自强”和“求富”，19世纪60年代，中国进行了一次大规模的洋务运动，促进了中国近代科技的发展。 ——摘编自杨健《工业革命对中国的若干影响》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括工业革命产生的条件。 （2）根据材料二、三并结合所学知识，分析工业革命对人类社会产生的影响。 19. 阅读材料，完成下列问题。 材料一 十月革命胜利后，俄国在马克思主义基本原则的指引下走上了社会主义道路。十月革命推翻了旧政权，第一次建立起无产阶级的国家政权。在经济上，布尔什维克实行了针对包括银行在内的大型企业的国有化措施，确立了公有制的地位。同时，加强了工人在生产中的监督和管理作用，巩固了工人在生产中的主导地位。十月革命胜利后，列宁坚决同党内外否定共产党领导权的思想作斗争。列宁认为，只有坚持无产阶级的领导，才能帮助无产阶级和劳动群众克服从旧社会中带出来的缺陷和不足，才能决定国家的大政方针，坚定地走社会主义道路。 ——摘编自卢迎春《论十月革命对社会主义道路、理论和制度的开创》 材料二 斯大林的国家工业化和农业全盘集体化运动，体现着直接过渡到社会主义的原则……从理论到实践都明显地改变了列宁的新经济政策。 ——据叶书宗《善于苏联的国家工业化和农业全盘集体化》 （1）根据材料一、指出十月革命胜利后俄国为走上社会主义道路而采取的措施，并结合所学知识简要分析十月革命对马克思主义发展的意义。 （2）结合材料二和所学知识，评价斯大林体制。 20. 阅读材料,完成下列要求。 材料 在人类历史的发展过程中，思想文化和意识形态的进步对社会的变迁起着独特的作用，尤其是社会大变革、大转轨和社会形态更替的时期，代表新生产力的阶级在发动革命推翻旧的生产方式，以为自己争取生存空间以前，往往先用与新生产方式相适应的意识形态作为思想武器，发动一次深刻的思想文化领域的革命，而思想文化领域的革命对社会向前发展起着极其重要的推动作用。它不仅为政治上的暴力革命在思想上、舆论上作好了准备，荡涤着一切旧制度下的污浊空气， 而且直接为革命准备了思想武器。 ——摘编自姚秀梅《浅论思想解放运动在社会变革中的先导作用》 根据材料并结合世界近现代史所学知识，围绕“思想革命与社会发展”自行拟定一个具体的论题，并予以论证。(要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。) 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $