青海省西宁二中教育集团2023-2024学年八年级上学期期中考试生物试卷

西宁二中教育集团2023-2024学年第一学期 八年级生物学科期中考试卷 (试卷总分60分) 一、选择题（本题共12道小题，每题2分，共24分） 1.不同类群的动物都有与其生活环境相适应的特征。下列关于动物特征的叙述正确的是() A.环节动物的身体由许多彼此相似的体节组成 B.线形动物体表有外骨骼，可抵御消化液的侵蚀 C.所有软体动物的柔软身体表面有外套膜，都具有贝壳 D.腔肠动物和扁形动物的共同特征是身体呈辐射对称，有口无肛门 2.“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，以下关于该诗句中两种动物特征的叙述，错误的是() A.鱼鳃呈鲜红色，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸 B.鱼通过躯干部和尾部的摆动产生前进的动力，各种鳍起着协调作用 C.鸟飞行中，吸气时在肺内进行气体交换，呼气时在气囊进行气体交换 D.鸟附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作 3.如图为膝跳反射和膝关节结构示意图。下列相关叙述，错误的是 () A.膝跳反射需要刺激才能产生 B.膝关节的牢固性只与关节面⑥有关 2 C.图中②内的滑液和④均可减小运动时的摩擦 D. 当小腿弹起时，图中A处肌肉处于收缩状态 4.我国许多常用成语、俗语都与动物的行为有关，下列词语中的动物行为属于学习行为的一组是() A.蚂蚁搬家大雁南飞鹦鹉学舌 B.蜘蛛结网孔雀开屏杯弓蛇影 C.老马识途望梅止渴画饼充饥 D.公鸡报晓惊弓之鸟猫捉老鼠 5.小明同学通过学习，想要检测自己课桌尚细菌真菌的分布情况，但是他没有弄清主要步骤，请你帮他将以下步骤进行 合理的调整：() ①利用牛肉汁和琼脂配置培养基 ②冷却(42℃~43℃) ③高温灭菌 ④用无菌棉签轻触桌面后在培养基上轻划一下 ⑤放在恒温培养箱中培养一段时间 A.①③②④⑤ B.①③②⑤④ C.①②③④⑤ D.③①②⑤④ 第1页 6.细菌和真菌与我们的生活有着密切的联系，关于发酵技术和食品保存的叙述正确的是() A.脱水蔬菜不易腐败是由于脱水过程中杀死了上面的细菌和真菌 B.真空包装食品涨袋的主要原因是微生物分解有机物产生二氧化碳等气体 C.利用醋酸菌可以使蔬菜产生乳酸，制作泡菜 D.人们利用毛霉制作豆腐乳，组成毛霉的直立菌丝能够深入到豆腐内部吸收营养 7.如图是三种微生物的结构示意图，虽然它们个体微小，却与人类有着密切的关系。下列相关叙述正确的是() A.三种微生物的结构简单，都属于单细胞生物 B.三种微生物必须寄生在其他生物的活细胞中才能存活 C.甲可形成芽孢，对不良环境有较强的抵抗能力 甲 丙 D.丙可被用来制作疫苗为人类造福 8.艾滋病、肝炎、禽流感都是由病毒引起的，以下对病毒的描述，错误的是() A.病毒不能独立生活，必须寄生在其他生物的活细胞内 B.病毒由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 C.病毒结构简单，属于单细胞生物 D.某些病毒可被减毒后制成疫苗 9.生物多样性的内涵包括( ①遗传的多样性②个体数量的多样性③生物种类的多样性④生态系统的多样性 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 10.动物是生物圈中的重要组成部分，下列有关生物圈中动物的说法，错误的是( A.袁隆平杂交水稻的培育，利用的是生物遗传多样性 B.不可随意剿灭某种动物是为了维持生态平衡 C.保护动物多样性的最有效的措施是保护生物的栖息环境 D.“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”这句诗句中，既描述有取食行为，也有繁殖行为 11.了解和保护生物的多样性，需要对生物进行分类。下列关于生物分类的叙述，不正确的是( A.分类时一般把生物的生活习性、形态结构和生理特征作为依据 B.在被子植物的分类中，花、果实和种子往往是分类的主要依据 C.“种”是最小的分类单位，同种生物之间亲缘关系最近 D.生物的分类单位越大，包含的生物种类越少 共2页 12.图中14表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是( A.1脊椎动物、2爬行动物、3哺乳动物、4蜥蜴 B.1种子植物，2裸子植物、3被子植物、4油松 C.1孢子植物、2蕨类植物、3藻类植物、4水绵 2(4 D.1无脊椎动物、2扁形动物、3节肢动物、4涡虫 二、非选择题（本题共4道小题，空1分，共36分) 13.(6分)下图所示A、B、C、D、E、F、G是常见的几种动物，请据图回答下列问题： G 父 (1)上述动物按照形态结构分为两类，其中A、C、D、F、G动物为一类，B、E、H动物为一类，这样分类的依据 是 ,其中A、C、D、F、G动物中体温恒定的是（用字母表示）。 (2)B为蚯蚓，它没有专门的呼吸器官，它靠完成呼吸：E为蝗虫，其身体覆盖有，它具有保护和支持 内部柔软器官以及 等作用，其特点是不能随身体的长大而增长。 (3)与D相比较，C的生殖发育特点是，能提高后代的成活率。 14.(10分)某中学的八年级学生在本周进行体质健康测试。其中，一千米（男）跑，八百米（女）跑，引体向上（男）， 立定跳远等是重要的测试项目。根据如图联系有关知识，回答问题。 ( ④ 图一 图二 图三 (1)运动前，如果不进行热身，运动时容易用力过猛，关节头会从[④] 中滑脱出来，关节的特点是即灵活 又牢固，使关节牢固的结构是[②] ,[③] 中的关节滑液及[⑤] 使关节更加的灵活。 第2页 (2)在表格的空白位置填写肌肉的状态 肱二头肌 肱三头肌 屈肘（图一） 收缩 伸肘 收缩 引体向上 收缩 (3)图二中的肱二头肌由[1] 和[2] 两部分构成。 (4)在我们运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是 。 A.呼吸系统 B.消化系统 C.神经系统 D. 循环系统 15.(10分)微生物在自然界中广泛分布，与我们生活密切相关。下面是5种微生物的形态结构示意图，请分析回答： 丙 (1)图甲是 的结构，其中a是 ,b是 (2)图乙是 的结构，其中d是 因此图乙中的生物生殖方式为 (3)图中5种生物都没有叶绿体，故它们的营养方式均为 。除丙、戊外，其余都有细胞构成，但甲细胞的 不同之处是没有 ，因此称为 生物。 (4)图丙和图戊没有细胞结构，仅有蛋白质外壳和 构成。 16.(10分)植物大家族仔细观察如图生物，认真分析并运用所学知识完成下列各题。 ① ② ⊙ ⊙ ⑥ (1)生物分类是研究生物多样性的一种基本方法。在界、门、纲、目、科、属、种七大分类单位中，最基本的分 类单位是 。分类单位越 ，生物亲缘关系越密切，包含生物共同特征越 (2)我们常吃的海带和紫菜与图中的②属于同一类群，这类植物在形态结构上的特点是 。③代表 植物，是通过产生 来繁殖后代的。 (3)⑥所代表的植物类群是 ,它与④、⑤所代表的植物类群的主要区别是 (4)④向日葵与桃都属于被子植物，桃在分类学上属于植物界、 植物门的被子植物亚门、 植 物纲。 共2页 1.A;解析：环节动物身体由许多相似体节组成，正确；线形动物体 表是角质层非外骨骼，错误；软体动物大多有贝壳但有的退化，错误： 扁形动物身体呈两侧对称，错误。 2.C;解析：鱼鳃丝多且鲜红利于呼吸，正确；鱼靠躯干部和尾部摆 动及鳍协调游泳，正确；鸟吸气和呼气时都在肺进行气体交换，气囊 辅助呼吸，错误；鸟胸肌发达牵动两翼飞行，正确。 3.B;解析：膝跳反射需刺激产生，正确；膝关节牢固性与关节囊和 韧带有关，错误；关节腔内滑液和关节软骨可减小摩擦，正确；小腿 弹起时股四头肌收缩，正确。 4.C；解析：老马识途、望梅止渴、画饼充饥是学习行为，其他选项 中部分为先天性行为。 5.B;解析：检测细菌真菌分布的步骤为配置培养基→高温灭菌→冷 却→取样接种→培养，即①③②④⑤。 6.B;解析：脱水蔬菜不易腐败是因水分少抑制微生物生长，错误； 真空包装食品涨袋是微生物分解有机物产生气体，正确；制作泡菜用 乳酸菌，错误；毛霉的营养菌丝深入豆腐内部吸收营养，错误。 7C;解析：甲是细菌，乙是酵母菌，丙是病毒，病毒非单细胞，错 误；酵母菌可独立生活，错误；细菌可形成芽孢抵抗不良环境，正确； 病毒可制成疫苗，正确。 8.C；解析：病毒不能独立生活，需寄生，正确；由蛋白质外壳和内 部遗传物质组成，正确；病毒无细胞结构，错误；某些病毒可减毒制 成疫苗，正确。 9.A;解析：生物多样性包括遗传、物种、生态系统多样性，无个体 数量多样性。 10.C;解析：杂交水稻利用遗传多样性，正确；不随意剿灭动物维持 生态平衡，正确；保护动物多样性最有效措施是建立自然保护区，错 误；诗句中有取食和繁殖行为，正确。 11.D;解析：生物分类依据生活习性、形态结构和生理特征，正确： 被子植物分类主要依据花、果实、种子，正确；“种”是最小分类单 位，同种生物亲缘关系最近，正确；分类单位越大，包含生物种类越 多，错误。 12.A；解析：蜥蜴属于爬行动物，若1是脊椎动物，2是爬行动物， 3是哺乳动物，4蜥蜴应属于2爬行动物，不属于3哺乳动物，错误； 其他选项分类关系正确。 13.（1)体内有无脊柱；F、G;解析：按体内有无脊柱分脊椎动物和 无脊椎动物，A、C、D、F、G为脊椎动物，其中F鸟类、G哺乳动物 体温恒定。 (2)湿润的体壁；外骨骼；防止体内水分蒸发；解析：蚯蚓靠湿润 体壁呼吸，蝗虫外骨骼有保护、支持和防止水分蒸发作用。 (3)胎生哺乳；解析：C哺乳动物胎生哺乳提高后代成活率。 14.(1)关节窝；关节囊；关节腔；关节软骨；解析：运动时关节头 易从关节窝滑脱，关节囊使关节牢固，关节腔滑液和关节软骨使关节 灵活。 (2)舒张；伸肘；舒张；解析：屈肘时肱二头肌收缩、肱三头肌舒 张，伸肘时相反，引体向上类似屈肘。 (3)肌腱：肌腹：解析：肱二头肌由肌腱和肌腹组成。 (4)C；解析：运动能量来源与呼吸系统、消化系统、循环系统有关， 与神经系统无关。 15.（1)细菌；DNA;鞭毛；分裂生殖；解析：甲是细菌，a是DNA, b是鞭毛，生殖方式为分裂生殖。 (2)真菌；孢子；孢子生殖；解析：乙是真菌，d是孢子，生殖方 式为孢子生殖。 (3)异养：成形的细胞核：原核：解析：5种生物无叶绿体，营养 方式为异养，细菌无成形细胞核，是原核生物。 (4)内部的遗传物质；解析：丙和戊病毒由蛋白质外壳和内部遗传 物质组成。 16.（1)种；小；多；解析：生物分类最基本单位是种，分类单位越 小，亲缘关系越近，共同特征越多。 (2)没有根、茎、叶的分化；孢子；解析：海带、紫菜属于藻类植 物，无根茎叶分化，靠孢子繁殖。 (3)蕨类植物：蕨类植物有根、茎、叶的分化，且有输导组织；解 析：⑥是蕨类植物，与苔藓、藻类植物相比，有根茎叶分化和输导组 织。 (4)种子；双子叶：解析：桃属于种子植物门、被子植物亚门、双 子叶植物纲。