山东省济南市章丘区第四中学2024-2025学年高二下学期6月月考生物试题

1 章丘四中 2023 级高二下阶段检测生物试卷 一、单项选择题：本题共 15 小题，每小题 2 分，共 30 分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.海南黎锦是非物质文化遗产，其染料主要来源于植物。DNA条形码技术可利用 DNA条形码序列（细胞 内一段特定的 DNA序列）准确鉴定出染料植物的种类。下列有关叙述正确的是（ ） A.不同染料植物的 DNA均含有元素 C、H、O、N、S B.DNA条形码序列由核糖核苷酸连接而成 C.染料植物的 DNA条形码序列仅存在于细胞核中 D.DNA条形码技术鉴定染料植物的依据是不同物种的 DNA条形码序列不同 2.高尔基体膜上的 RS 受体特异性识别并结合含有短肽序列 RS 的蛋白质，以出芽的形式形成囊泡，通过 囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS 受体与 RS 的结合能力随 pH 升高而减弱。下列说法错误的是（ ） A．消化酶和抗体不属于该类蛋白 B．该类蛋白运回内质网的过程消耗 ATP C．高尔基体内 RS 受体所在区域的 pH 比内质网的 pH 高 D．RS 功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加 3.黑藻是一种叶片薄且叶绿体较大的水生植物，分布广泛、易于取材，可用作生物学实验材料。下列说法 错误的是（ ） A．在高倍光学显微镜下，观察不到黑藻叶绿体的双层膜结构 B．观察植物细胞的有丝分裂不宜选用黑藻成熟叶片 C．质壁分离过程中，黑藻细胞绿色加深、吸水能力减小 D．探究黑藻叶片中光合色素的种类时，可用无水乙醇作提取液 4.液泡是植物细胞中储存 Ca2+的主要细胞器，液泡膜上的 H+焦磷酸酶可利用水解无机焦磷酸释放的能量 跨膜运输 H+，建立液泡膜两侧的 H+浓度梯度。该浓度梯度驱动 H+通过液泡膜上的载体蛋白 CAX 完成 跨膜运输，从而使 Ca2+以与 H+相反的方向同时通过 CAX 进行进入液泡并储存。下列说法错误的是 （ ） A．Ca2+通过 CAX 的跨膜运输方式属于协助扩散 B．Ca2+通过 CAX 的运输有利于植物细胞保持坚挺 C．加入 H+焦磷酸酶抑制剂，Ca2+通过 CAX 的运输速率变慢 D．H+从细胞质基质转运到液泡的跨膜运输方式属于主动运输 5.溶酶体膜上的 H+载体蛋白和 Cl-/H+转运蛋白都能运输 H+，溶酶体内 H+浓度由 H+载体蛋白维持，Cl-/H+ 转运蛋白在 H+浓度梯度驱动下，运出 H+的同时把 Cl-逆浓度梯度运入溶酶体。Cl-/H+转运蛋白缺失突变体 的细胞中，因 Cl-转运受阻导致溶酶体内的吞噬物积累，严重时可导致溶酶体破裂。下列说法错误的是 （ ） A．H+进入溶酶体的方式属于主动运输 B．H+载体蛋白失活可引起溶酶体内的吞噬物积累 C．该突变体的细胞中损伤和衰老的细胞器无法得到及时清除 D．溶酶体破裂后，释放到细胞质基质中的水解酶活性增强 2 6.ATP可为代谢提供能量，也参与 RNA的合成，ATP 结构如图所示，图中～表示高能磷酸键，下列叙述 错误的是（ ） A．ATP转化为 ADP可为离子的主动运输提供能量 B．用α位 32P标记的 ATP可以合成带有 32P的 RNA C．β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂 D．光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键 7.红豆杉细胞内的苯丙氨酸解氨酶（PAL 能催化苯丙氨酸生成桂皮酸，进而促进 紫杉醇的合成。低温条件下提取 PAL 酶 液，测定 PAL 的活性，测定过程如下表。 下列叙述错误的是（ ） A．低温提取以避免 PAL 失活 B．30℃水浴 1小时使苯丙氨酸完全消耗 C．④加 H2O补齐反应体系体积 D．⑤加入 HCl溶液是为了终止酶促反应 8.某种植株的非绿色器官在不同 O2浓度下，单位时间内 O2吸收量和 CO2 释放量的变化如图所示。若细胞呼吸分解的有机物全部为葡萄抛，下列说 法正确的是（ ） A．甲曲线表示 O2吸收量 B．O2浓度为 b时，该器官不进行无氧呼吸 C．O2浓度由 0到 b的过程中，无氧呼吸消耗葡萄糖的速率逐渐增加 D．O2浓度为 a时最适合保存该器官，该浓度下葡萄糖消耗速率最小 9.西红柿叶肉细胞进行光合作用和呼吸作用的过程如图 1所示（①～④表示过程）。某实验室用水培法栽培 西红柿进行相关实验的研究，在CO2充足的条件下西红柿植株的呼吸速率和光合速率变化曲线如图 2所示， 下列说法正确的是（ ） A．图 1中，晴朗的白天西红柿叶肉细胞中产生 ATP的过程是①③④ B．图 2中，9～10h间，光合速率迅速下降，最可能发生变化的环境因素是温度 C．培养时若水循环不充分导致植物萎蔫，原因是植物排出无机盐导致培养液渗透压升高 D．图 2中两曲线的交点时（A点），叶肉细胞不吸收外界的 CO2 10.苹果酒口感甘醇，深受广大消费者喜爱。选用新鲜、成熟、无病虫害的苹果作为原料，进行清洗、去皮 并榨汁。将苹果汁加入适量的酵母菌和白砂糖，充分混合后装入发酵桶中，用气密塞封好，放置在适宜的 3 温度下进行发酵，发酵过程中可摇动一次，一段时间后，苹果酒便酿制成功。结合所给材料，下列叙述正 确的是（ ） A．酵母菌利用的氮源、无机盐均来自苹果汁 B．过度清洗和去皮将使发酵无法进行 C．“在适宜的温度下进行发酵”的温度为 30~35℃ D．发酵过程中摇动一次是为了增加苹果汁中的溶解氧 11.甲醇蛋白是毕赤酵母的胞内蛋白，可用甲醇作碳源来培养毕赤酵母生产甲醇蛋白。毕赤酵母无毒性，甲 醇对大多数微生物有毒性。下列叙述错误的是（ ） A．筛选能高效利用甲醇的毕赤酵母时，培养基应以甲醇为唯一碳源 B．虽然甲醇对多数微生物有毒性，发酵生产甲醇蛋白时也需检测是否有杂菌污染 C．发酵时，发酵温度、培养液的渗透压和 pH影响甲醇蛋白产量 D．用作动物饲料时，需从毕赤酵母菌体中分离、纯化甲醇蛋白 12.为研究多种血糖调节因子的作用，我国科学家开发出胰岛素抵抗模型鼠。为扩增模型鼠数量，科学家通 过诱导优良模型鼠体细胞转化获得 iPS 细胞，继而利用 iPS 细胞培育出与模型鼠遗传特性相同的克隆鼠， 具体步骤如图。下列叙述错误的是（ ） A．图中黑鼠体细胞转化为 iPS细胞的过程与植物组织培养的脱分化类似 B．胚胎移植后，重构胚进一步扩大导致滋养层破裂，胚胎伸展出来称为孵化 C．为获得更多的双细胞胚可对灰鼠注射促性腺激素超数排卵 D．为判断克隆鼠培育是否成功，需对 X鼠进行胰岛素抵抗的相关检测 13.甘草是中医使用最多的药材之一，其提取物中的黄酮具有抗衰老、抗炎等作用。如图表示利用悬浮培养 生产甘草黄酮的过程。下列叙述正确的是（ ） A．可用次氯酸钠和酒精对种子进行灭菌 B．图中添加果胶酶的主要目的是获得原生质体 C．对细胞悬液进行人工诱变，其变异率常高于对器官或个体进行诱变 D．图示过程能体现植物细胞的全能性 14.关于“DNA 的粗提取与鉴定”实验，下列说法正确的是（ ） A．整个提取过程中可以不使用离心机 B．研磨液在 4℃冰箱中放置几分钟后，应充分摇匀再倒入烧杯中 C．鉴定过程中 DNA 双螺旋结构不发生改变 4 D．仅设置一个对照组不能排除二苯胺加热后可能变蓝的干扰 15.转基因植物中标记基因的剔除可有效防止基因污染,剔除常用分离剔除法和重组剔除法。分离剔除法是 在转基因时将目的基因和标记基因分别构建在两个 Ti质粒上,通过共转化得到转基因植物后让其自交得到 不含标记基因的转基因个体;重组剔除法利用 Cre/LoxP 重组酶系统,Cre酶能有效剔除重组载体中含有标记 基因的序列,只留下一个 LoxP位点,具体原理如下图。下列说法不正确的是( ) A.利用分离剔除法时,目的基因和标记基因都应插到 Ti质粒的 T-DNA序列内部 B.分离剔除时目的基因和标记基因插到植物细胞的同源染色体或非同源染色体上均可成功 C.上述重组载体中启动子 1在农杆菌中可发挥作用,而在植物细胞中不能发挥作用 D.经重组剔除后的标记基因,因没有启动子而无法启动基因的转录 二、不定项选择题：本题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个 选项符合题目要求，全部选对得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分。 16.某种酶 P由 RNA和蛋白质组成，可催化底物转化为相应的产物。为探究该酶不同组分催化反应所需的 条件。某同学进行了下列 5组实验（表中“+”表示有，“－”表示无）。 实验组 ① ② ③ ④ ⑤ 底物 + + + + + RNA组分 + + － + － 蛋白质组分 + － + － + 低浓度Mg2+ + + + － － 高浓度Mg2+ － － － + + 产物 + － － + － 根据实验结果不能得出的结论是（ ） A．酶 P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性 B．蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高 C．在高浓度Mg2+条件下 RNA组分具有催化活性 D．在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性 17.龙须菜是生活在近岸海域的大型经济藻类，既能给海洋生态系统提供光合产物，又能为人类提供食品原 料。某小组研究 CO2浓度和光照强度对龙须菜生长的影响，实验结果如下图所示。已知大气 CO2浓度约为 5 0.03%，实验过程中温度等其他条件适宜，下列相关说法错误的是( ) A. 实验中 CO2浓度为 0.1%的组是对照组 B. 增加 CO2浓度能提高龙须菜的生长速率 C. 高光照强度下光反应速率快从而使龙须菜生长较快 D. 选择龙须菜养殖场所时需考虑海水的透光率等因素 18.研究人员拟从新鲜蚯蚓粪中分离筛选出对番茄枯萎病有良好抑制效果的拮抗细菌。将蚯蚓粪加入无菌水 中制成悬浮液，利用甲培养基进行筛选纯化后，将获得的不同菌株分别接种至乙培养基扩大培养，48h后 进行“平板对峙实验”：在丙培养基的空白平板一侧放置一直径为 5mm的番茄枯萎病菌的菌块，在平行另 一侧放置相同大小的滤纸片，实验流程如下图。下列说法正确的是（ ） A．Ⅰ过程使用的接种方法是平板划线法，I~Ⅲ过程均需要无菌操作 B．对照组滤纸片用无菌水处理，实验组滤纸片用拮抗菌菌液处理 C．应培养至对照组病菌菌落长满丙培养基时开始测量并计算抑制率 D．选择丙培养基上直径大的病菌菌落对应的拮抗菌作为目的菌 19.细胞融合技术突破了有性杂交的局限，使远缘杂交成为可能。某研究小组以小鼠甲为实验材料设计实验， 研制抗病毒 A的单克隆抗体。下列叙述错误的是（ ） A．实验前必须给小鼠甲注射病毒 A是为了得到能产生特定抗体的 B淋巴细胞 B．将小鼠体内取出的脾脏用剪刀剪碎后加入胶原蛋白酶处理，使其分散成单个细胞 C．筛选 1需用特定的选择培养基进行筛选才能获得融合的杂交痛瘤胞 D．筛选 2利用 96孔板经 1次筛选获得足够数量的能分泌所需抗体的杂交瘤细胞 20.最早的双脱氧测序法是 PCR 反应体系中，分别再加入一种少量的双脱氧核苷三磷酸（ddATP、ddCTP、 ddGTP 或 ddTTP），子链延伸时，双脱氧核苷三磷酸也遵循碱基互补酸对原则，以加入 ddATP 的体系为例： 若配对的为 ddATP，延伸终止；若配对的为脱氧腺苷三磷酸（dATP），继续延伸；PCR 产物变性后电泳检 测。通过该方法测序某疾病患者及对照个体的一段序列，结果如图所示。下列叙述正确的是（ ） A．上述 PCR 反应体系中只加入一种引物 6 B．电泳时产物的片段越小，迁移速率越慢 C．5'-CTACCCGTGAT-3'为对照个体的一段序列 D．患者该段序列中某位点的碱基 C 突变为 G 三、非选择题：本题共 5 小题，共 55 分。 21.盐碱地上种植的“齐黄 34”大豆平均亩产 比全国平均高一倍多。盐胁迫环境下，“齐黄 34”大豆细胞质中积累的 Na + 会抑制胞质酶的活性，植物 根部细胞通过多种“策略”降低细胞质中 Na + 浓度，从而降低盐胁迫的损害，部分生理过程如图所示。 (1)盐胁迫条件下， Na + 通过载体蛋白 A 运出细胞的方式是主动运输，其能量来源是 _____ 。这种运输方 式的意义是_____________。 (2)据图分析，盐胁迫条件下，植物根部细胞降低 Na + 毒害的“策略”有________(写出三种)。 (3)大豆是一种重要的硅积累作物，能够吸收和积累丰富的硅。研究发现，外源施加硅可以降低盐胁迫状 态下大豆细胞中的 Na + 水平，从而提高大豆的耐盐性。请利用下列实验材料及用具，设计实验证明上述结 论。 实验材料及用具用长势相同的大豆幼苗若干 ,原硅酸，NaCl,植物培养液，原子吸收仪(测定细胞内 Na + 的 含量)。 实验思路： _____________。 预期实验结果： ______________。 22.当植物吸收的光能过多时，过剩的光能会对光反应阶段的 PSⅡ复合体（PSⅡ）造成损伤，使 PSⅡ活性降 低，进而导致光合作用强度减弱。细胞可通过非光化学淬灭（NPQ）将过剩的光能耗散，减少多余光能对 PSⅡ的损伤。已知拟南芥的 H蛋白有 2 个功能：①修复损伤的 PSⅡ；②参与 NPQ 的调节。科研人员以拟 南芥的野生型和 H基因缺失突变体为材料进行了相关实验，结果如图所示。实验中强光照射时对野生型和 突变体光照的强度相同，且强光对二者的 PSⅡ均造成了损伤。 （1）该实验的自变量为______。该实验的无关变量中，影响光合作用强度的主要环境因素有_________（答 出 2个因素即可）。 （2）根据本实验，_____（填“能”或“不能”）比较出强光照射下突变体与野生型的 PSⅡ活性强弱，理由是 __________。 7 （3）据图分析，与野生型相比，强光照射下突变体中流向光合作用的能量__________（填“多”或“少”）。 若测得突变体的暗反应强度高于野生型，根据本实验推测，原因是__________。 23.合理使用消毒液有助于减少传染病的传播。某同学比较了 3款消毒液 A、B、C杀灭细菌的效果，结果 如图所示。回答下列问题。 (1)该同学采用显微镜直接计数法和菌落计数法分别测定同一 样品的细菌数量，发现测得的细菌数量前者大于后者，其原 因是_______________ 。 (2)该同学从 100 mL细菌原液中取 1 mL加入无菌水中得到 10 mL稀释菌液，再从稀释菌液中取 200μL涂布平板，菌落计 数的结果为 100，据此推算细菌原液中细菌浓度为 ____个/mL (3)菌落计数过程中，涂布器应先在酒精灯上灼烧，冷却后再涂布。灼烧的目的是______，冷却的目的是 ________。 (4)据图可知杀菌效果最好的消毒液是_________，判断依据是_________。（答出两点即可） (5)鉴别培养基可用于反映消毒液杀灭大肠杆菌的效果。大肠杆菌在伊红美蓝培养基上生长的菌落呈 _______色。 24.双特异性抗体可同时与癌细胞和免疫细胞特异性结合,它一端与癌细胞结合,一端与T细胞结合,将T细胞 拉近癌细胞,大大提高了杀灭癌细胞的效率。CD19是癌细胞表面的抗原蛋白,与相应受体或抗体结合后可招 募其它免疫细胞发挥免疫反应；CD3 蛋白受体位于 T细胞表面,与抗体结合后,其免疫功能得到激活。下图 是研究人员通过杂交瘤细胞技术生产双特异性单克隆抗体的部分过程。回答下列问题。 (1)给小鼠注射 CD19蛋白,是为了从小鼠的脾脏中分离得到 ;注射的抗原 A是指 。 (2)与诱导植物细胞融合相比，过程②和④特有的诱导方法是 。过程③培养杂交瘤细胞时需提供的 气体条件是 95%空气和 5%CO2的混合气体,其中 CO2的主要作用是 。过程⑤筛选获得的细胞具有的 特点是 。 (3)与从血清中提取的 CD19 抗体、抗 A抗原的抗体相比,通过双杂交瘤细胞得到双特异性单克隆抗体的优 点是 。双特异性单克隆抗体治疗癌症的效果往往优于抗体 CD19 和 A 抗体的联合使用,原因 是 。 25.将天然 Ti 质粒改造成含有 Vir 基因的辅助质粒（辅助 T-DNA 转移）和不含有 Vir 基因、含有 T-DNA 的 8 穿梭质粒，共同转入农杆菌，可提高转化效率。细菌和棉花对密码子偏好不同，为提高翻译效率，增强棉 花抗病虫害能力，进行如下操作。回答下列问题。 注：F1-F3，R1-R3 表示引物；T-DNA-LB 表示左边界；T-DNA-RB 表示右边界；Ori 表示复制原点；KanR表示 卡那霉素抗性基因；HygBR表示潮霉素 B抗性基因。 （1）从苏云金杆菌提取 DNA 时，需加入蛋白酶，其作用是______。提取过程中加入体积分数为 95%的预冷 酒精，其目的是______。 （2）本操作中获取目的基因的方法是______和______。 （3）穿梭质粒中 p35s 为启动子，其作用是______，驱动目的基因转录；插入两个 p35s 启动子，其目的 可能是______。 （4）根据图中穿梭质粒上的 KanR和 HygBR两个标记基因的位置，用______基因对应的抗生素初步筛选转化 的棉花愈伤组织。 （5）为检测棉花植株是否导入目的基因，提取棉花植株染色体DNA作模板，进行PCR，应选用的引物是______ 和______。 （6）本研究采用的部分生物技术属于蛋白质工程，理由是______。 A. 通过含有双质粒的农杆菌转化棉花细胞 B. 将苏云金杆菌 Bt 基因导入棉花细胞中表达 C. 将 1-1362 基因序列改变为棉花细胞偏好密码子的基因序列 D. 用 1-1362 合成基因序列和 1363-1848 天然基因序列获得改造的抗虫蛋白 2023级高二下阶段检测生物试卷答案 一、选择题 1.D 2.C 3.C 4.A 5. D 6.C 7.B 8.B 9.A 10.A 11.D 12.B 13.C 14. A 15.C 16.ABD 17.AB 18.ABC 19.D 20.AC 二、非选择题 21.（11分，除特殊标注外，每空2分） (1)H+浓度梯度产生的电化学势能 保证细胞按照生命活动的需要，选择吸收所需的营养物质，排出代谢废物和对细胞有害的物质 (2)通过载体蛋白A将Na+从胞质运输到胞外；通过载体蛋白B和囊泡运输将细胞质中的Na+运输到液泡中储存；将细胞质中的Na+储存在囊泡中（3分，每点1分） (3)将大豆幼苗随机均分为甲、乙、丙三组并置于植物培养液中，甲组不做处理，乙组添加适量NaCl,丙组添加等量NaCl和一定量的原硅酸，其他条件相同且适宜，培养-段时间后测定细胞内Na+的含量 细胞内 Na+的含量:乙组>丙组>甲组 22.（12分，每空2分） （1）光、H蛋白（有无光照、有无H基因也可） CO2浓度、温度 （2）不能 突变体PSⅡ系统光损伤小但不能修复，野生型光PSⅡ系统损伤大但能修复 （3）少 突变体PNQ高，PSⅡ系统损伤小，虽然损伤不能修复，但是PSⅡ活性高，光反应产物多 23. （9分，除特殊标注外，每空1分） (1)前者微生物分散的活菌和死菌一起计数，后者存在多个活菌形成一个菌落的情况且只计数活菌(2分) （两种计数方法的原因分析各1分） (2)5000 (3)杀死涂布器上可能存在的微生物，防止涂布器上可能存在的微生物污染 防止温度过高杀死菌种 (4) A A消毒液活菌数减少量最多，且杀菌时间较短，效率最高(2分)（“活菌数减少量最多”得1分，“时间短”或“效率高”有一点即可得1分） (5)深紫 24.（9分，除特殊标注外，每空1分） (1)能产生特定抗体（“CD19抗体”或“抗CD19抗体”)的B淋巴细胞　 CD3蛋白或CD3蛋白受体 (2)灭活的病毒　 维持培养液的pH 　既能无限增殖,又能产生特异性抗体 (3)“能准确识别抗原的细微差异，与特定抗原发生特异性结合，并且可大量制备”1分，“双特异性单克隆抗体可以识别两种抗原”1分（共2分）　 既不损伤正常细胞,又减少了用药剂量(2分)（“不损伤正常细胞”得1分,“减少用药剂量”或“提高杀灭癌细胞的效率”得1分） 25.（14分，除特殊标注外，每空1分） （1）水解DNA酶，防止DNA被分解 溶解蛋白质等物质，析出不溶于酒精的DNA （2） PCR技术扩增 人工合成 （3） RNA聚合酶识别并结合的部位（“识别”“结合”必须全，不全不得分） 增强目的基因的表达（或“促进目的基因转录”也可） （4）HygBR (2分) （5）F3 (2分) R2(2分) （6）D(2分) 学科网（北京）股份有限公司 $$