精品解析：山东省德州市陵城区2024-2025学年八年级下学期期中考试物理试题

2024-2025学年义务教育学业质量素养监测 （八年级物理） 注意事项： 1.全卷共4页，满分100分，考试时间为90分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、准考证号填写在试题和答题卡规定的位置上。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，不合理的是（　　） A. 一名中学生的重力约500N B. 人双脚站立对水平地面压强约104Pa C. 物理课本对水平桌面压力约为40N D. 1个标准大气压能支撑约10m高水柱 【答案】C 【解析】 【详解】A．一名中学生的质量约为50kg，重力约为 故A不符合题意； B．成人重力约为600N，双脚与地面接触面积约为，则双脚站立对水平地面压强约为 接近104Pa，故B不符合题意； C．物理课本的质量约300g，重力 对水平桌面压力约为3N，故C符合题意； D．1个标准大气压约为，能支撑起的水柱高度为 故D不符合题意。 故选C。 2. 思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处，下列例子可以填入右图中举例Ⅱ的是（　　） A. 撑杆跳运动员把杆压弯 B. 将橡皮泥捏成各种造型 C. 用力将弓箭拉弯 D. 足球运动员用头把足球顶回去 【答案】D 【解析】 【详解】力可以改变物体的形状和运动状态。撑杆跳运动员把杆压弯、将橡皮泥捏成各种造型、用力将弓箭拉弯都是力改变物体的形状，足球运动员用头把足球顶回去是力改变物体的运动状态，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高密坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱等，以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 B. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 【答案】A 【解析】 【详解】A．物体受到的重力的方向总是竖直向下，若接触面水平，则重力的方向还垂直于接触面，故A正确； B．力是物体对物体的作用，一定会有施力物体和受力物体，重力的施力物体是地球，故B错误； C．物体的重心不一定在物体上，可能在物体外，例如质量分布均匀的圆环，重心在圆环的圆心处，故C错误； D．从斜面上下滑的物体也受重力，重力的方向竖直向下，故D错误。 故选A。 4. 2025年亚冬会在哈尔滨举行，我国选手林孝埈获短道速滑男子500米金牌。如图所示是他全力通过弯道及获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是（　　） A. 运动员通过弯道的过程处于平衡状态 B. 运动员站立在水平赛场中央时处于平衡状态 C. 站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对相互作用力 D. 站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力 【答案】B 【解析】 【详解】A．运动员通过弯道的过程运动方向改变，则运动状态发生改变，处于非平衡状态，故A错误； B．运动员站立在水平赛场中央时处于静止，处于平衡状态，受力平衡，故B正确； C．站立时他受到的重力和冰面对他的支持力作用在同一物体上，不是一对相互作用力，故C错误； D．站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力作用在不同物体上，不是一对平衡力，故D错误。 故选B。 5. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 【答案】D 【解析】 【详解】A．惯性不是力，只能说具有惯性，不能说受到惯性，故A错误； B．运动员起跑时用力蹬地只是让人能向上跳起，利用了物体间力的作用是相互的，不是利用了惯性，故B错误； C．一切物体都具有惯性，故C错误； D．汽车在转弯时如果不减速慢行，会由于惯性继续保持原来的方向运动，易造成侧翻等事故，故汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害，故D正确。 故选D。 6. 物理是有用的，它会为我们生活带来很多便利。下列关于物理知识的应用说法不正确的是（　　） A. 甲图，眼镜架的鼻托做的较宽，是为了减小压强，让人更舒服 B. 乙图，使用注射器将药液注射入人体内，是利用了大气压强 C. 丙图，鞋底的花纹，利用了增大摩擦力的知识 D. 丁图，旅行箱下加轮子，利用滚动的方法来减小摩擦力 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图，眼镜架的鼻托做的较宽，是为了在压力一定时通过增大受力面积减小压强，让人更舒服，故A正确，不符合题意； B．乙图，使用注射器将药液注射入人体内，是利用了人的推力和活塞对药液的压强，故B错误，符合题意； C．丙图，鞋底的花纹是在压力一定时通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确，不符合题意； D．丁图，旅行箱下加轮子，是利用变滑动为滚动的方法来减小摩擦力，故D正确，不符合题意。 故选B。 7. 如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】物体沿斜面匀速下滑，对物体进行受力分析可知，物体受到地球施加的重力G，方向竖直向下；还受到斜面施加的支持力F，方向垂直于接触面向上以及沿斜面向上的摩擦力，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. 在水平地面上，将5个完全相同的均匀正方体物块（如图甲）拆解后叠放成如图乙和图丙所示，比较它们对地面的压强的说法正确的是（　　） A. 甲的压强最大 B. 乙的压强最大 C. 乙和丙的压强相同 D. 丙的压强最大 【答案】D 【解析】 【详解】设一块正方体物块的重力为G，底面积为S，如图可得，甲、乙、丙分别对地面的压力 F甲=5G，F乙=3G，F丙=2G 甲、乙、丙分别对地面的受力面积 S甲=3S，S乙=2S，S丙=S 由得，他们对地面的压强分别为 故 p乙＜p甲＜p丙 综上，ABC错误，D正确。 故选D。 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②容器对桌面的压强：p甲＝p乙 ③液体的密度：ρ甲＝ρ乙 ④液体对容器底部的压强：p甲'＞p乙' A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和④ D. 只有③和④ 【答案】C 【解析】 【详解】ABCD．水平桌面上，甲、乙两个容器中两种液体质量相等，容器的质量相等，根据G=mg可知二者的总重力相等，故容器对桌面的压力F甲＝F乙，容器的底面积相同，由得，容器对桌面的压强：p甲＝p乙，故①错误，②正确；从图中可知乙中液体的体积大于甲中液体的体积，因为液体质量相同，根据可知ρ甲＞ρ乙，因两容器中液体的深度相同，根据p＝ρ液gh知，液体对杯底的压强p甲′＞p乙′，故③错误，④正确。故ABD错误，C正确。 故选C。 10. 如图为一种硅胶制成的免打孔门吸，将其套在门背后的把手上，并使吸盘紧压在门后的光滑墙壁上，门就会被固定。下列事例的工作原理与此门吸原理相同的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 热气球升空 C. 水果刀的刀刃很薄 D. 船闸 【答案】A 【解析】 【详解】当用力推开门时，“门吸”内的空气被排出，气压减小，在外界大气压的作用下，手把上的吸盘会被紧紧“压”在墙上起到固定门的作用。 A．活塞式抽水机是利用大气压工作的，故A符合题意； B．热气球升空时其所受的浮力大于自身的重力，因此是利用浮力升空的，与门吸的原理不同，故B不符合题意； C．水果刀的刀刃很薄是在压力一定时通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意； D．船闸是利用连通器原理工作的，故D不符合题意。 故选A。 11. 如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢地完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图像是（　　） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，根据我们所学过的物理知识F浮＝ρ液V排g，所以浮力是变大的。而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的。故选D。 12. 如图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》和《淮南万毕术》，下列说法不正确的是（　　） A. “竹笆沉底”中，沉在水底的竹笆不再受浮力作用 B. “簸扬稻谷”中，能分离不饱满稻谷是利用惯性 C. “没水采珠”中，水面下的采珠人下潜得越深时受到水的压强越大 D. “六桨客船”中，众人齐力划桨，使船前进的力是水施加的 【答案】A 【解析】 【详解】A．“竹笆沉底”中，沉在水底的竹笆仍受浮力作用，浮力小于重力，故A错误，符合题意； B．“簸扬稻谷”中，能分离不饱满稻谷是利用惯性，饱满稻谷和不饱满稻谷质量不同，惯性大小不同，运动状态改变的难易程度不同，被扬起后向前运动的距离不同而分离，故B正确，不符合题意； C．密度相同时，深度越大液体压强越大，“没水采珠”中，水面下的采珠人下潜得越深时受到水的压强越大，故C正确，不符合题意； D．“六桨客船”中，众人齐力划桨，桨对水施加向后的作用力，力的作用是相互的，同时，水对桨及船施加向前的作用力，使船前进，使船前进的力是水施加的，故D正确，不符合题意。 故选A。 二、填空题：本大题包括6个小题，每个空1分，共14分。 13. 小武与小鑫及朋友在打篮球的过程中，抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球受_________（选填“平衡力”或“非平衡力”），当三分进球后，落地的篮球最终在地面上停下来，说明力可以改变物体的________，若正在地面滚动的篮球所受力全部消失，篮球将_________（选填“静止”或“做加速运动”或“做匀速直线运动”）。 【答案】 ①. 非平衡力 ②. 运动状态 ③. 做匀速直线运动 【解析】 【详解】[1]抛出的篮球在空中做曲线运动，篮球的运动状态在不断改变。根据牛顿第一定律，如果物体不受力或者受平衡力，它将保持静止状态或者匀速直线运动状态。因此，空中的篮球一定受非平衡力的作用。 [2]当篮球落地后，它最终会在地面上停下来。这是因为地面给篮球施加了一个阻力，这个阻力改变了篮球的运动状态，使它由运动变为静止。这说明力可以改变物体的运动状态。 [3]如果正在地面滚动的篮球所受力全部消失，根据牛顿第一定律，篮球将保持它消失力那一瞬间的运动状态，即做匀速直线运动。 14. 书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平______。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 ①. 左 ②. 不变 【解析】 【详解】[1]当向右运笔写字时，笔相对于纸面向右运动，滑动摩擦力阻碍其运动，摩擦力的方向向左，摩擦力使得笔毛向左弯曲。 [2]手执毛笔竖直悬空静止，笔受力平衡，竖直方向受到的重力与静摩擦力相平衡，大小相等，当执笔握力增大时，重力不变，则笔受到的静摩擦力大小不变。 15. 如图所示，足够长的水平桌面上静止一木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是6N时，木块恰好做匀速直线运动；当弹簧测力计示数是9N时，木块所受的摩擦力大小为______N，此时木块在水平方向所受的合力为______N。 【答案】 ①. 6 ②. 3 【解析】 【详解】[1][2]当弹簧测力计示数是6N时，木块恰好做匀速直线运动，根据二力平衡，木块所受的摩擦力大小为 当弹簧测力计示数是9N时，拉力大于滑动摩擦力，木块将做加速直线运动，压力和接触面粗糙程度不变，则滑动摩擦力不变，仍为6N，拉力和滑动摩擦力方向相反，则合力为 16. 为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.3m，此时水对水槽底部的压强是______Pa。然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1______h2，若去掉软木塞，有水从管口流出时，则a、b两管水面的高度ha______hb（后两空均选填“>”、“<”或“=”）（g取10N/kg）。 【答案】 ①. 3000 ②. = ③. > 【解析】 【详解】[1]水对水槽底部的压强 [2]松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a、b两管构成连通器，根据连通器原理，a、b两管中水面的高度相同，即。 [3]拔掉右端的软木塞后，水会向外涌出，由于b管底部较细，水的流速较大，产生的压强小，所以b管水面比a管水面低，即ha＞hb。 17. 如图甲，用托里拆利实验测量大气压强值，此时大气压强的值相当于_______mm高水银柱产生的压强，该气压值________（选填“大于”“等于”或“小于”））标准大气压。若气压不变，管内水银柱高度为730mm，在下端垫一张纸片，如图乙，此时玻璃管里的水银_______（选填“会”或“不会”）从纸片处流出。 【答案】 ①. 740 ②. 小于 ③. 不会 【解析】 【详解】[1][2]由图甲得，管内外液面的高度差为740mm，说明此时大气压强的值相当于740mm高水银柱产生的压强，一个标准大气压能支撑760mm高水银柱，则该气压值小于标准大气压。 [3]若气压不变，管内水银柱高度为730mm，在下端垫一张纸片，由于730mm高水银柱产生的压强小于外界大气压，在外界大气压作用下，此时玻璃管里的水银不会从纸片处流出。 18. 如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成U形，一端插入A杯中，另一端插入B杯的水中。点燃A杯中的蜡烛后，用涂有凡士林硬纸片密封住A杯口。一段时间后，B杯中的水会被“抽”到A杯中。原因是点燃蜡烛后，A杯内的气压会______，而B杯中的大气压不变，所以B杯中的水被压入A杯中。 【答案】减小 【解析】 【详解】蜡烛燃烧消耗氧气，同时燃烧产生的二氧化碳溶于水，使A杯内气体减少；且当蜡烛熄灭后，杯内空气冷却，根据热胀冷缩原理，气体体积收缩，这两个因素都会导致A杯内气压降低，在B杯大气压不变的情况下，B杯中的水就会被压入A杯中。 三、作图与实验题：本大题包括6个小题，共26分。 19. 图甲是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。 【答案】 【解析】 【详解】飞椅受竖直向下的重力、沿绳子向上的拉力，作用点都在重心O，如图所示： 20. 如图甲，小丽站在商场的手扶电梯上，随梯匀速下楼，运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中画出小丽的受力示意图。（图中“·”表示小丽） 【答案】 【解析】 【详解】小丽随自动扶梯一同匀速下降，小丽处于平衡状态，受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力，过重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），如下图： 21. 小华在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）从实验效果的角度分析，你认为______方案更好（选填“甲”或“乙”）； （2）若在左盘右盘中分别放入质量为m1和m2的砝码，当满足m1______m2（选填“>”、“<”或“=”）时才能平衡，说明一对平衡力必须满足______的条件； （3）实验中将木块或硬纸片水平扭转一个角度，松手瞬间观察该物体是否能处于平衡状态，目的是为了探究不在______的两个力对物体平衡的影响； （4）如图丙，用弹簧测力计测量物体重力大小，这是运用了一对平衡力必须满足______的条件。 【答案】（1）乙 （2） ①. = ②. 大小相等 （3）同一直线上 （4）大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上 【解析】 【小问1详解】 乙方案更好。因为甲方案中木块与桌面间的摩擦力较大，会对实验结果产生较大影响，而乙方案用小车代替木块，可减小摩擦力对实验的影响，使实验结果更准确。 【小问2详解】 [1][2]当满足m1= m2时才能平衡，说明一对平衡力必须满足大小相等的条件。因为左右两盘的砝码通过绳子对物体产生拉力，当砝码质量相等时，拉力大小相等，物体才能保持平衡因为左右两盘的砝码通过绳子对物体产生拉力，当砝码质量相等时，拉力大小相等，物体才能保持平衡。 【小问3详解】 实验中将木块或硬纸片水平扭转一个角度，松手瞬间观察该物体是否能处于平衡状态，目的是为了探究不在同一直线上的两个力对物体平衡的影响。当物体被扭转一个角度后，两个拉力不再在同一直线上，若物体不能平衡，则说明二力平衡需要两个力在同一直线上。 【小问4详解】 用弹簧测力计测量物体重力大小，这是运用了一对平衡力必须满足大小相等、方向相反、作用在同一条直线上且作用在同一物体上的条件。物体静止时，弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力是一对平衡力，它们满足上述条件，此时弹簧测力计的示数等于物体重力的大小。 22. 滑动摩擦力大小与哪些因素有关？小欣提出如下猜想并进行探究。 猜想一：与接触面的面积有关； 猜想二：与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：与接触面的粗糙程度有关； （1）如图1所示，测量滑动摩擦力大小时，沿长木板匀速拉动木块，并记录数据如下表： 实验 甲 乙 丙 接触面 较光滑木板 较光滑木板 粗糙木板 压力/N 1.0 1.5 1.5 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 为验证猜想一，分别以木块不同侧面按正确方法进行测量，若每次弹簧测力计示数______（选项“相同”或“不同”），则说明猜想一错误；为验证猜想三可以比较图1中______两次实验； （2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）小欣又对实验改进如图2，实验中拉动下方木板时，______（选项“必须”或“不必”）使木板匀速运动，此时木块对木板的摩擦力方向为______； （4）小欣研究图3的物理过程。已知物体A重10N，B、C各重2N，不计绳重及摩擦。如图丁，若A匀速向右运动，A所受摩擦力为______N；把C放在A上，如图戊，用2.8N的拉力F1竖直向下拉B，A、C一起匀速向右运动；若撤去拉力F1，用水平向左的拉力F2拉动A，使A、C一起匀速向左运动，则F2=______N。 【答案】（1） ①. 相同 ②. 乙丙 （2）压力 （3） ①. 不必 ②. 水平向左 （4） ①. 4 ②. 6.8 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为验证猜想一，分别以木块不同侧面按正确方法进行测量，只有接触面积改变，若每次弹簧测力计示数相同，则说明猜想一错误，滑动摩擦力大小与接触面的面积无关；为验证猜想三，探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，应只改变接触面粗糙程度，所以应对比乙丙两次实验。 【小问2详解】 比较甲、乙两次实验，接触面粗糙程度相同，乙中压力较大，测力计示数较大，可得：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。 【小问3详解】 [1][2]小欣又对实验改进如图2，实验中拉动下方木板时，木块相对地面静止，受力平衡，拉力等于滑动摩擦力，所以不必使木板匀速运动；此时木板相对于木块向右运动，则木块对木板的摩擦力方向为水平向左。 【小问4详解】 [1]如图丁，A所受拉力为 若A匀速向右运动，A受力平衡，则A所受摩擦力 [2]如图戊，用2.8N的拉力F1竖直向下拉B，A、C一起匀速向右运动，AC整体受力平衡，根据力的平衡条件，A受到的向左的摩擦力为 若撤去拉力F1，用水平向左的拉力F2拉动A，使A、C一起匀速向左运动，压力和接触面粗糙程度不变，则A受到的向右的滑动摩擦力仍为4.8N，根据力的平衡条件，拉力为 23. 小明利用微小压强计探究“液体内部压强的规律”。 （1）组装好压强计，将探头放入液体之前，发现压强计U形管两侧液面已存在高度差，接下来的操作是______； A．从管中倒出适量液体 B．取下软管重新组装 （2）小明正确实验后，得到了上图所示的情景。对比______两图的情景，可以得出液体内部压强与液体密度的关系为______； （3）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成AB两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρB=______kg/m3。（ρ水=1.0103kg/m3，g=10N/kg） 【答案】（1）B （2） ①. 甲丁 ②. 深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 （3） 【解析】 【小问1详解】 组装好压强计，将探头放入液体之前，发现压强计U形管两侧液面已存在高度差，说明U形管两侧液面上方气压不等，应取下软管重新组装，使得液面相平，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]对比甲丁两图，探头所处深度相同，液体密度不同，丁中盐水密度较大，U形管两侧液面高度差较大，则液体压强较大，可以得出液体内部压强与液体密度的关系为深度相同时，液体密度越大，液体压强越大。 【小问3详解】 如图乙，C处橡皮膜形状刚好不改变，则水和B中液体对橡皮膜的压强相同，根据则有 解得B中液体密度 24. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，小沈做了如图所示的实验： （1）由实验可知：随着物体逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；说明物体在同种液体中，所受的浮力大小与______有关； （2）如图C所示，此时物体所受浮力的大小为______N。 （3）分析______三个步骤可知，浮力的大小还与液体密度有关。此处采用的研究方法是______。 【答案】（1） ①. 逐渐减小 ②. 变大 ③. 物体排开液体的体积 （2）1 （3） ①. A、C、D ②. 控制变量法 【解析】 【小问1详解】 [1][2][3]读图可知，铁块从位置A→B→C的过程中，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据F浮=G-F拉可知铁块受到的浮力变大，由此可以说明物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 【小问2详解】 图C中水的浮力F浮水=G-FC=9N-8N=1N 【小问3详解】 [1][2]根据控制变量法，要探究浮力的大小与液体密度的关系，需要控制物体排开液体的体积相同，分析A、C、D的实验数据，物体排开液体体积相同，液体密度不同，弹簧测力计的示数不同，根据可知物体所受浮力不同，因此可知浮力的大小与液体密度有关。 四、演算题：本大题包括3小题，共24分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 25. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 【答案】（1）5000N （2） （3）11800N 【解析】 【小问1详解】 机器人自身的重力 机器热静止在雪地上对地面的压力 【小问2详解】 机器人静止在雪地上对地面的压强 【小问3详解】 南极某处冰面能承受的最大压力 机器人装载装备后的最大重力 机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力 26. 将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图1所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计，g取10N/kg。求： （1）将瓶倒立放置后，瓶中水的重力； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （3）请根据本题的第（1）（2）问的计算结果说明，为什么生活中的水桶多数制成图2所示的形状。 【答案】（1）2.8N （2）； （3）根据对比正放和倒放底部受到压力情况可知倒放时候底部受到压力变小，因此水桶制成图2形状（上宽下窄），因为侧边可以承受一部分压力，从而可减小桶底所受压力，延长使用寿命。 【解析】 【小问1详解】 正放时水的体积为 根据和，水的密度，可得瓶中水的重力为 正放和倒放前后，水的重力不变，因此将瓶倒立放置后，瓶中水的重力仍为2.8N。 【小问2详解】 先进行单位换算 因此倒立放置时瓶盖所受水的压强为 由得倒立放置时瓶盖所受水的压力为 【小问3详解】 对比正放和倒放，水重力不变，但倒放时受力面积小，根据（深度变大）和，倒放时候底部受到压力变小。水桶制成图2形状（上宽下窄），因为侧边可以承受一部分压力，从而可减小桶底所受压力，延长使用寿命。 27. 用量程足够大的弹簧测力计拉着一个正方体物块，从空中某一高度慢慢放入盛水的容器中，如图甲所示，整个过程中水未溢出，弹簧测力计的示数F随物块下降的高度h变化的图像如图乙所示。水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）正方体物块的质量； （2）正方体物块浸入水中的过程中受到水的最大浮力； （3）正方体物块刚好浸没在水中时，其下表面受到水向上的压力。 【答案】（1）12kg （2）80N （3）80N 【解析】 【小问1详解】 由图像可知，弹簧测力计的最大示数F最大=120N 此时物块未浸入水中，则物块重力 正方体物块的质量 【小问2详解】 物块浸没在水中时弹簧测力计的示数F示=40N 正方体物块浸入水中的过程中受到水的最大浮力 【小问3详解】 由浮力的产生原因得 刚浸没时，正方体物块上表面受到的压力为F向下=0 此时正方体物块下表面受到水向上的压力 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年义务教育学业质量素养监测 （八年级物理） 注意事项： 1.全卷共4页，满分100分，考试时间为90分钟。 2.答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将学校、姓名、准考证号填写在试题和答题卡规定的位置上。 3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。 4.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本大题包括12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. “估测”是物理学中常用的一种方法。下面数据中，不合理的是（　　） A. 一名中学生的重力约500N B. 人双脚站立对水平地面压强约104Pa C. 物理课本对水平桌面压力约为40N D. 1个标准大气压能支撑约10m高水柱 2. 思维导图是可视化的思维工具，对物理的学习非常有好处，下列例子可以填入右图中举例Ⅱ的是（　　） A. 撑杆跳运动员把杆压弯 B. 将橡皮泥捏成各种造型 C. 用力将弓箭拉弯 D. 足球运动员用头把足球顶回去 3. 近年来，随着城市高层建筑的增多，高密坠物就像悬在城市上空的“利剑”，时刻威胁着人们的安全。高空坠物主要来源于建筑门窗、幕墙玻璃、广告牌、灯箱等，以及高层居民丢弃物、阳台放置物等在重力的作用下从高处下落造成的，关于重力下列说法正确的是（　　） A. 物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面 B. 因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体 C. 物体的重心一定在物体上 D. 从斜面上下滑的物体不受重力 4. 2025年亚冬会在哈尔滨举行，我国选手林孝埈获短道速滑男子500米金牌。如图所示是他全力通过弯道及获胜后站立在水平赛场中央大声欢呼的情形。下列说法正确的是（　　） A. 运动员通过弯道的过程处于平衡状态 B. 运动员站立在水平赛场中央时处于平衡状态 C. 站立时他受到的重力和冰面对他的支持力是一对相互作用力 D. 站立时他对冰面的压力和冰面对他的支持力是一对平衡力 5. 下列关于惯性的说法正确的是（　　） A. 抛出去的篮球由于受到惯性的作用能在空中继续向前飞行 B. 运动员起跑时用力蹬地，是为了增大惯性提高成绩 C. 物体运动时具有惯性，静止时不具有惯性 D. 汽车在转弯时减速，是为了防止惯性带来的危害 6. 物理是有用的，它会为我们生活带来很多便利。下列关于物理知识的应用说法不正确的是（　　） A. 甲图，眼镜架的鼻托做的较宽，是为了减小压强，让人更舒服 B. 乙图，使用注射器将药液注射入人体内，是利用了大气压强 C. 丙图，鞋底的花纹，利用了增大摩擦力的知识 D. 丁图，旅行箱下加轮子，利用滚动的方法来减小摩擦力 7. 如图一物块沿斜面匀速下滑，关于该物块受力的示意图正确的是（ ） A. B. C. D. 8. 在水平地面上，将5个完全相同的均匀正方体物块（如图甲）拆解后叠放成如图乙和图丙所示，比较它们对地面的压强的说法正确的是（　　） A. 甲的压强最大 B. 乙的压强最大 C. 乙和丙的压强相同 D. 丙的压强最大 9. 如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（　　） ①容器对桌面的压力：F甲＞F乙 ②容器对桌面的压强：p甲＝p乙 ③液体的密度：ρ甲＝ρ乙 ④液体对容器底部的压强：p甲'＞p乙' A. 只有①和③ B. 只有①和④ C. 只有②和④ D. 只有③和④ 10. 如图为一种硅胶制成的免打孔门吸，将其套在门背后的把手上，并使吸盘紧压在门后的光滑墙壁上，门就会被固定。下列事例的工作原理与此门吸原理相同的是（　　） A. 活塞式抽水机 B. 热气球升空 C. 水果刀的刀刃很薄 D. 船闸 11. 如图所示，当弹簧测力计吊着圆柱体，从底部接触水面开始缓慢地完全没入水中到底部A的过程中，以下能表示圆柱体所受浮力F浮与浸入水中深度h关系的图像是（　　） A. B. C. D. 12. 如图中的情景节选自我国古代科技著作《天工开物》和《淮南万毕术》，下列说法不正确的是（　　） A. “竹笆沉底”中，沉在水底的竹笆不再受浮力作用 B. “簸扬稻谷”中，能分离不饱满稻谷是利用惯性 C. “没水采珠”中，水面下的采珠人下潜得越深时受到水的压强越大 D. “六桨客船”中，众人齐力划桨，使船前进的力是水施加的 二、填空题：本大题包括6个小题，每个空1分，共14分。 13. 小武与小鑫及朋友在打篮球的过程中，抛出的篮球在空中做曲线运动，空中的篮球受_________（选填“平衡力”或“非平衡力”），当三分进球后，落地的篮球最终在地面上停下来，说明力可以改变物体的________，若正在地面滚动的篮球所受力全部消失，篮球将_________（选填“静止”或“做加速运动”或“做匀速直线运动”）。 14. 书法是中华民族的文化瑰宝。图甲是在纸上向右运笔写字过程中的情形，此时笔毫（毛笔尖）所受滑动摩擦力的方向为水平______。图乙中手执毛笔竖直悬空静止，当执笔握力增大时笔受到的静摩擦力大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 15. 如图所示，足够长的水平桌面上静止一木块，用弹簧测力计沿水平方向拉木块。当弹簧测力计示数是6N时，木块恰好做匀速直线运动；当弹簧测力计示数是9N时，木块所受的摩擦力大小为______N，此时木块在水平方向所受的合力为______N。 16. 为探究液体压强的规律，某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水，水深为h=0.3m，此时水对水槽底部的压强是______Pa。然后松开铁夹，水流入a、b两管，稳定后，a管中水面的高度为h1，b管中水面的高度为h2，则h1______h2，若去掉软木塞，有水从管口流出时，则a、b两管水面的高度ha______hb（后两空均选填“>”、“<”或“=”）（g取10N/kg）。 17. 如图甲，用托里拆利实验测量大气压强值，此时大气压强的值相当于_______mm高水银柱产生的压强，该气压值________（选填“大于”“等于”或“小于”））标准大气压。若气压不变，管内水银柱高度为730mm，在下端垫一张纸片，如图乙，此时玻璃管里的水银_______（选填“会”或“不会”）从纸片处流出。 18. 如图是小明同学自制的“蜡烛抽水机”的实验装置。他将一支塑料软管弯成U形，一端插入A杯中，另一端插入B杯的水中。点燃A杯中的蜡烛后，用涂有凡士林硬纸片密封住A杯口。一段时间后，B杯中的水会被“抽”到A杯中。原因是点燃蜡烛后，A杯内的气压会______，而B杯中的大气压不变，所以B杯中的水被压入A杯中。 三、作图与实验题：本大题包括6个小题，共26分。 19. 图甲是游乐场里常见的旋转飞椅，请在图乙中画出此时飞椅受到的重力和绳子对飞椅的拉力的示意图（O为重心）。 20. 如图甲，小丽站在商场的手扶电梯上，随梯匀速下楼，运动轨迹如图乙虚线所示。在图乙中画出小丽的受力示意图。（图中“·”表示小丽） 21. 小华在“探究二力平衡的条件”活动中： （1）从实验效果的角度分析，你认为______方案更好（选填“甲”或“乙”）； （2）若在左盘右盘中分别放入质量为m1和m2的砝码，当满足m1______m2（选填“>”、“<”或“=”）时才能平衡，说明一对平衡力必须满足______的条件； （3）实验中将木块或硬纸片水平扭转一个角度，松手瞬间观察该物体是否能处于平衡状态，目的是为了探究不在______的两个力对物体平衡的影响； （4）如图丙，用弹簧测力计测量物体重力大小，这是运用了一对平衡力必须满足______的条件。 22. 滑动摩擦力大小与哪些因素有关？小欣提出如下猜想并进行探究。 猜想一：与接触面的面积有关； 猜想二：与接触面所受的压力大小有关； 猜想三：与接触面的粗糙程度有关； （1）如图1所示，测量滑动摩擦力大小时，沿长木板匀速拉动木块，并记录数据如下表： 实验 甲 乙 丙 接触面 较光滑木板 较光滑木板 粗糙木板 压力/N 1.0 1.5 1.5 弹簧测力计示数/N 0.4 0.6 0.8 为验证猜想一，分别以木块不同侧面按正确方法进行测量，若每次弹簧测力计示数______（选项“相同”或“不同”），则说明猜想一错误；为验证猜想三可以比较图1中______两次实验； （2）比较甲、乙两次实验，可得出结论：接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （3）小欣又对实验改进如图2，实验中拉动下方木板时，______（选项“必须”或“不必”）使木板匀速运动，此时木块对木板的摩擦力方向为______； （4）小欣研究图3的物理过程。已知物体A重10N，B、C各重2N，不计绳重及摩擦。如图丁，若A匀速向右运动，A所受摩擦力为______N；把C放在A上，如图戊，用2.8N的拉力F1竖直向下拉B，A、C一起匀速向右运动；若撤去拉力F1，用水平向左的拉力F2拉动A，使A、C一起匀速向左运动，则F2=______N。 23. 小明利用微小压强计探究“液体内部压强的规律”。 （1）组装好压强计，将探头放入液体之前，发现压强计U形管两侧液面已存在高度差，接下来的操作是______； A．从管中倒出适量液体 B．取下软管重新组装 （2）小明正确实验后，得到了上图所示的情景。对比______两图的情景，可以得出液体内部压强与液体密度的关系为______； （3）利用如下图甲的实验器材进行拓展实验：容器中间用隔板分成AB两部分，隔板底部有一小圆孔（用C表示），用薄橡皮膜封闭。橡皮膜两侧压强不同时，其形状会发生改变，如图乙，当在A中盛水，测得深度为12cm，在B中盛某种液体，测得深度为15cm，此时C处橡皮膜形状刚好不改变，则B中液体密度ρB=______kg/m3。（ρ水=1.0103kg/m3，g=10N/kg） 24. 在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，小沈做了如图所示的实验： （1）由实验可知：随着物体逐渐浸入水中，弹簧测力计的示数______，说明铁块受到的浮力______（均选填“变大”、“变小”或“不变”）；说明物体在同种液体中，所受的浮力大小与______有关； （2）如图C所示，此时物体所受浮力的大小为______N。 （3）分析______三个步骤可知，浮力的大小还与液体密度有关。此处采用的研究方法是______。 四、演算题：本大题包括3小题，共24分。解答时应写出必要的文字说明、公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分。 25. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，其车体采用越野车底盘悬挂技术进行设计，4个车轮均换成三角履带，以提高其在极地冰雪地面上的行走能力。机器人质量为500kg，履带与地面的总接触面积为0.4m2。通过计算回答： （1）机器人静止在水平雪地上对地面的压力是多少？ （2）机器人静止在水平雪地上对地面的压强是多少？ （3）若南极某处冰面能承受的压强为，机器人要安全通过该处，能装载装备的最大重力是多少？ 26. 将一未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置。如图1所示，瓶盖的面积是8cm2，瓶底的面积是28cm2，瓶重和厚度忽略不计，g取10N/kg。求： （1）将瓶倒立放置后，瓶中水的重力； （2）倒立放置时瓶盖所受水的压力和压强； （3）请根据本题的第（1）（2）问的计算结果说明，为什么生活中的水桶多数制成图2所示的形状。 27. 用量程足够大的弹簧测力计拉着一个正方体物块，从空中某一高度慢慢放入盛水的容器中，如图甲所示，整个过程中水未溢出，弹簧测力计的示数F随物块下降的高度h变化的图像如图乙所示。水的密度ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求： （1）正方体物块的质量； （2）正方体物块浸入水中的过程中受到水的最大浮力； （3）正方体物块刚好浸没在水中时，其下表面受到水向上的压力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $