内容正文:
2024-2025学年度下学期八年级期中学业质量监测
物理 参考答案
选择题:
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
A
B
C
D
B
A
A
B
C
D
AD
AD
填空题:
13、相互 等于 14、大小 方向 15、 大于 升高
16、大 小 17、相同 5 18、 空气阻力 小
作图题:19
实验题:
20.(5分)
①A、B ②A、C ③不一定 ④先变大后变小
⑤ 润手数纸张 、木地板潮湿天气不滑 等,答对相关意思即可 。
21.(6分)
①C ②转换法 ③无关 ④深度 ⑤CD ⑥大于
22.(7分)
①上 ②0.3 ③大 ④无关 ⑤1.1 ⑥不受影响 ⑦偏大
23.(7分)
①F1—F3 ②B ③变小 ④相等 ⑤打开 ⑥ 关闭 ⑦大气压
综合应用题
24、(1)4.5N(2)1.5×103 Pa(3)2.0×103 Pa(4)6N
25、(1)7.5×107 N
(2)①受到的浮力不变,②排开水的体积变大
(3)900吨
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2024-2025 学年度春季学期期中学业质量监测
八年级 物 理
(考试时间:90 分钟 满分 100 分)
注意事项:
1.答题前,考生务必将姓名、座位号、考籍号填写在试卷和答题卡上。
2.考生作答时,请在答题卡上作答(答题注意事项见答题卡), 在本试卷、草稿纸上作答无效。
一 、单项选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分。在给出的四个备选项中,只有一个选
项符合题目要求。)
1.托起你的一本八年级下册物理课本需要用的力大小约为( )牛顿
A.2.5 B.25 C.250 D.2500
2.成语“磨刀不误砍柴工”的意思是磨刀花费时间,但不耽误砍柴。比喻事先做好
充分准备,就能使工作效率更高。如图所示,将斧头磨锋利的目的是( )
A.增大压力 B.增大压强
C.减小压力 D.减小压强
3.下列做法中,目的为增大摩擦的是( )
A.冰壶运动员刷冰面 B.转动处安装滚动轴承
C.运动员手上涂防滑粉 D.门轴加润滑剂
4.一杯水放在列车内的水平桌面上,若水面突然出现了如图所示的状况,
则列车运动状态的变化可能是( )
A.静止中突然向右启动 B.向右运动中突然加速
C.向左运动中突然减速 D.向右运动中突然刹车
5.如图表示体重大致相同的滑雪者和步行者在雪地里行走的情景,为了探究她们对雪地压力的作用
效果,应选择右图中的( )
A.甲与乙 B.乙与丙
C.甲与丙 D.以上都不对
6.下图所示的是托里拆利实验的规范操作过程;关于托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.换用粗玻璃管做实验时,管内外水银面的高度差不变
B.在玻璃管的上端扎一个小孔,管内
外水银面的高度差不变
C.将此实验移到高山上去做,管内外
水银面的高度差会变大
D.换用密度比水银小的液体做实验,
管内外液面的高度差会变小
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7.如图所示事例中,属于连通器应用的是( )
A.用回水管的“水封”阻隔臭气 B.吸盘式挂物钩吸在墙壁上
C.用离心式水泵把水抽到高处 D.用注射器吸取药液
8.如下图所示,“层层叠”玩具中的每一个物块的质量和形状都是相同的。开始时有 30 块叠在一起,
每层三块,共 10 层,如图甲所示,这时地面受到的压强为 p;若
抽出最底层的两块,并把它们放到最顶层,如图乙所示,则此时
地面受到的压强为( )
A.9p B.3p C.p D.
3
p
9.如图所示,放在水平桌面上完全相同的圆柱形容器中,装有不同的两种液体甲、乙,在两容器中
距离底部同一高度处分别有 A、B 两点,若 A、B 两点的压强相等,则下列说法正确的是( )
A.两种液体的密度关系是 ρ 甲=ρ 乙
B.两种液体的质量关系是 m 甲<m 乙
C.两种液体对容器底的压强关系是 p 甲>p 乙
D.两容器对水平桌面的压强关系是 p 甲<p 乙
10.一个空的塑料瓶,瓶口扎上橡皮膜,用手把它竖直地浸入水中同一位
置,当瓶口朝上时(如图甲),当瓶口朝下时(如图乙),则( )
A.不管瓶口朝上还是朝下,橡皮膜都向下凹;
B.不管瓶口朝上还是朝下,上表面受到的压强大于下表面受到的压强;
C.不管瓶口朝上还是朝下,塑料瓶受到的浮力相等;
D.若甲图中松手后塑料瓶处于悬浮状态,则乙图中松手后塑料瓶下沉。
二、多选题(本大题共 2 小题,每小题 4 分,共 8 分。在每小题列出的四个备选项中,有多个选项符
合题目要求,全部选对得4分,选对但不全得 2分,有选错得 0 分。)
11.如果一个物体只受同一直线上 F1、F2 两个力的作用,其中 F1=10N,F2=6N,则该物体受到的合
力 F 的大小为( )
A.可能等于 16N B.可能等于 10N C.可能等于 6N D.可能等于 4N
12.两个容器中分别盛有甲、乙两种不同的液体,把体积相同的 A、B 两个实心小球放入甲液体中,
两球沉底,如图 a 所示;再将 A、B 两个实心小球放入乙液体中,两球静止时的情况如图 b 所
示。下列说法正确的是( )
A.球 A 的质量小于球 B 的质量
B.甲液体的密度大于乙液体的密度
C.小球 A 在甲液体中受到的浮力等于在乙液体中受到的浮力
D.若两个容器液面相平,则甲液体对容器底的压强小于乙液体对容器底的压强
三、填空题(本大题共 6 小题,每空 1 分,共 12分。)
13.如图所示,在靠得较近的甲、乙两辆小车上分别放一个磁体。
松手后,两辆小车向相反的方向运动。此现象说明物体间力的
作用是 的;甲磁铁对乙磁铁的力 (选填“等
于”“大于”或“小于”)乙磁铁对甲磁铁的力。
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14.如图甲,让小铁球从斜面上滚下,沿着它的运动方向放一个磁
体,观察到小铁球在靠近磁铁的过程中运动速度的 发生
改变;如图乙,再次让小铁球从斜面上滚下,在它运动路径的
旁边放一个磁体,观察到小铁球运动速度的 发生改变,
这两个小实验说明了力可以改变物体的运动状态。(两空均选填“方向”或“大小”)
15.如图是小明自制的气压计,向瓶内吹气后,瓶内气压 (选填“大于”、“等
于”或“小于”)外界大气压,管内液面高于瓶内液面;如果拿着它从一楼上到十
楼可以观察到玻璃管内水柱高度的变化情况是
(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
16.如图将体积相等新鲜度不同的甲、乙两鸡蛋放入水中,静止时甲沉底,乙
漂浮;此时甲受到的浮力比乙受到的浮力 ;若在水中加入盐(搅
拌均匀且液体未溢出),则乙浸入液体的体积变 。
(两个空均选填“大”或“小”)
17.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”的实验
中出现的情景,在实验中两次分别使同一根橡皮筋都拉伸
到同一点 O,目的是为了使两次实验中力的作用效果
(选填“相同”或“不同”);图中第二次拉伸橡皮筋时测力计
的示数应为 F= N。
18.如图所示,高铁车头采用流线型设计是为了减小 ;高铁站台
设置有安全线,乘客候车时,不能越过安全线,这是因为在气体中,流速
越大的位置,压强越 (选填“大”或“小”)。
四、作图题(本大题共 1 小题,共 6 分。)
19.如图所示,物体 A 正在沿着固定在水平地面上的粗糙斜面向上滑动,
请画出物体 A 所受重力、支持力和摩擦力的示意图。
五、实验题(本大题共 4 小題,每空 1 分,共 25 分;请把答案写到答题卡上对应序号的空格上。)
20.在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,达妮用完全相同的木块分别做了如图所示的 A、
B、C 三个实验。
(1) ① 两个实验说明滑动摩擦力的大小与有关接触面上的压力大小有关; ② 两个
实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(选填“A、B、C”);
(2) 同学们在老师的指导下对实验装置进行改进,发现用如图 D 所示的方式测量滑动摩擦力效果
更好,图 D 实验中 ③ (选填“一定”或“不一定”)要匀速拉动长木板。
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(3)达妮注意到南宁地区每年 3、4 月份都会出现“回南天”,此时空气湿度很大,墙面、地板非
常潮湿,很多公共场所都有类似图 E 所示的提示牌。
她想:摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关
系呢?于是,她找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧
测力计和喷雾器进行了探究(如图 F);
达妮用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的
潮湿程度,通过实验得到表中的数据:
喷雾次数 0 2 4 6 8 10 12
摩擦力 f/N 3.2 3.6 4.0 3.0 2.8 2.6 2.5
①达妮分析数据得出结论:随着接触面潮湿程度的增大,摩擦力的大小变化规律是 ④ ;
②请你从生活中举一个通过增大接触面的潮湿程度来增大摩擦力的例子: ⑤ 。
21.在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中,小明同学用压强计探究液体内部压强的影响因素,
如图所示,小亮同学则取四只瓶嘴大小相同的塑料瓶去底(其中 B、C、D 三个粗细相同),如图
所示,在瓶嘴上扎橡皮膜,将其倒置,如图所示向 A、B、C 瓶中装入水,D 瓶中装入盐水。
(1)在图中,压强计通过 U 形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小;使用前,小明用手按
压金属盒上的橡皮膜,发现两侧液面没有明显变化,小明接下来应进行的操作应该是 ① ;
A.向 U 形管中注入一些水 B.将 U 形管中水倒出一些 C.检查装置是否漏气
(2)在图 A、B、C、D 中,瓶嘴下方橡皮膜鼓起的程度可反映液体压强的大小,此研究方法是 ②
(选填“控制变量法”或“转换法”);
(3)根据图中,A、B 两瓶子橡皮膜鼓起的程度相同,可知:液体的压强与容器内液体的质量
大小 ③ (选填“有关”或“无关”);
(4)根据图中,B、C 两瓶子橡皮膜鼓起的程度不同,可知:液体的压强与液体的 ④ 有关;
(5)小明为了探究液体压强与液体密度的关系,要通过比较 ⑤ 两个瓶子橡皮膜鼓起的程度,
得出的结论是:液体压强与液体的密度有关;(选填“A、B、C、”或“D”)
(6)实验后,小明同学自制如图所示 E 装置继续探究,已知隔板在容器的中央,他向隔板左侧倒
入某种液体,发现橡皮膜向右侧凸起,他再向隔板右侧倒入水,当加到一定程度时,橡皮膜恢复
原状,如图 F 所示,则左侧这种液体密度 ⑥ (选填“大于”“等于”或“小于”)水的密度。
22.小莫和同学们一起利用一长方体物块来探究影响浮力大小的因素。
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(1)将物块竖放后挂在弹簧测力计上,测出物块的重力为 2 .7N,然后将物块部分浸入水中,发
现测力计示数减小的同时水面升高了,说明物块受到了竖直向 ① 的浮力,当测力计示数
如图甲所示时,浮力为 ② N;
(2)接下来小莫继续按图乙、丙、丁所示进行实验,由甲、乙、丙的数据可知:在同种液体中,
物体排开液体的体积越 ③ ,物体受到的浮力越大;由丙、丁的数据可知:物体浸没在同
种液体中时所受浮力大小跟深度 ④ ;
(3)然后将物块浸没在盐水中如图戊所示,分析数据可知:浮力大小与液体的密度有关,利用
以上数据可计算出物块和盐水的密度,你算出所用盐水密度为 ⑤ 3g/cm ;
(g 取10N / kg,
3 31.0 10 kg / m 水 =1
3g/cm )
(4)若在实验前,弹簧测力计的指针在零刻度线以下,并未调零,则利用实验数据算出的盐水
密度 ⑥ ,算出的物块水密度 ⑦ ;(两格均选填“偏大”“偏小”或“不受影响”)
23.八年级一班的同学们积极探索、勤动手、勤动脑,各小组利用课外时间做了以下实验:
(1)第一小组做探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”实验,如图 1 所示,甲、乙、丁、
戊步骤中弹簧测力计的示数分别为 F1、F2、F3、F4。由甲、丁两图可知:物体受到的浮力
F 浮= ① ;以下选项 ② 成立(选填 A、B 或 C),就可以验证阿基米德原理;
A.F1-F2=F3-F4 B.F1-F3=F4-F2 C.F3-F2=F1-F4
(2)第二小组利用两个相同的弹簧测力计 A 和 B、饮料瓶和吸管组成的溢水杯、薄塑料袋(质
量忽略不计)对实验进行改进,装置如图 2 所示。向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入装满水
的溢水杯中,观察到 A 的示数逐渐 ③ (选填“变大”或“变小”或“不变”),且 A、B 示数
的变化量 ④ (选填“相等”或“不相等”);
(4)第三小组制作好活塞式抽水机后,从图中活塞位置开始,
按照 1、2、3、4 顺序沿着箭头的方向推拉活塞,水就会从出
水口流出来。按第 4 个箭头向上拉活塞时,阀门 A ⑤ (选
填“打开”或“关闭”),阀门 B ⑥ (选填“打开”或“关闭”);
下水室的压强减小,外面的水在 ⑦ 的作用下,从进水
口进入下水室,同时上水室中的水从出水口流出。
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六、综合应用题(本大題共 2小题,共 19 分;解答时要求在答题卡相应的答题区域内写出必要
的文字说明、计算公式和重要的演算步骤。只写出最后答案,未写出主要演算过程的,不得分。)
24.(8 分)如图所示,一个装有沃柑汁的平底锥形瓶放在水平桌面上,瓶子质量为 50g,瓶内沃柑
汁的质量为 400g、深度为 20cm,不计瓶壁厚度,瓶子内部底面积及瓶子与桌面的接触面积均
为 30cm2。求:(g 取10N / kg,ρ汁= 1.0×103kg/m3)
(1)整个瓶子对桌面的压力;
(2)整个瓶子对桌面的压强;
(3)沃柑汁对瓶子底部的压强;
(4)沃柑汁对瓶子底部的压力。
25.(11 分)中国海军现役的南宁舰(舷号 162)是一艘 052D 型导弹驱逐舰,属于中国海军现役主力
驱逐舰之一,隶属南部战区海军,曾参与 2023 年巴基斯坦“和平-23”多国海军联演等海外任务。
以下是利用 Deepseek 查到的南宁舰部分参数:长度 157 米,宽度 17 米,满载吃水深度 6 米;标
准排水量 6500 吨,满载排水量 7500 吨。平陆运河是连接西江水域和北部湾的国家战略项目,是
西部陆海新通道的一部分,设计水面宽度大于 80 米,设计航道水深为 6.3 米,通航船舶安全吃
水深度不能超过 5.5 米;运河设三级船闸,闸室有效尺寸 340 米×34 米×8.0 米(长×宽×深);运
河建成开通后,船只可以从南宁经平陆运河直达北部湾。根据以上信息回答以下问题:
(g 取10N / kg,ρ水= 1.0×103kg/m3,ρ海水= 1.07×103kg/m3 )
(1)南宁舰满载时受到的浮力是多少牛?
(2)请用学过的知识说明:南宁舰从北部湾进入平陆运河航行,①受到的浮力是否变化?②排
开水的体积是否变化?
(3)若把南宁舰视为一个长 150 米,宽 8 米,高 8 米的长方体,正常航行时甲板处于水平状态,
满载状态的南宁舰要安全通过平陆运河进入西江水域,至少需要卸下多少吨物资?
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物理 答题卡
姓名:
学校:
准考证号:
第Ⅰ卷(请用 2B 铅笔填涂)
一.单项选择题
二.多项选择题
1 [A] [B] [C] [D]
2 [A] [B] [C] [D]
3 [A] [B] [C] [D]
4 [A] [B] [C] [D]
5 [A] [B] [C] [D]
6 [A] [B] [C] [D]
7 [A] [B] [C] [D]
8 [A] [B] [C] [D]
9 [A] [B] [C] [D]
10 [A] [B] [C] [D]
四、作图题(本大题共 1 小题,共 6 分)
19. 物体 A正在沿着固定在水平地面上粗糙斜面向上滑动,请画出物体 A
所受重力、支持力和摩擦力的示意图。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
22.(7 分)
①_________________ ②_________________
③_________________ ④ ______________
⑤_________________ ⑥_________________
⑦_________________
23.(7 分)
①_______________ ② ________________
③_______________ ④________________
⑤_________________ ⑥ _________________
⑦_________________
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
五、实验探究题:(本题共 4 小题,每空 1 分,共 25 分)
20.(5 分)
①_________________ ②_________________
③_________________ ④___________________________
⑤_______________________________________________________________
21.(6 分)⑦
①___________________ ②_________________
③__________________ ④___________________
⑤___________________ ⑥__________________
三、填空题:(每空 1 分,共 12 分)
13._______________ _______________
14._______________ ________________
15._______________ ________________
16._______________ ________________
17._______________ ________________
18. _______________ ________________
11 [A] [B] [C] [D] 12[A] [B] [C] [D]
正确填涂
■
错误填涂
[√][×][-][●]
注 意 事 项
1.答题前,考生先将自己的姓名,学校、准考证号填写清楚,
并认真核对条形码上的准考证号、姓名及学校。
2.选择题部分必须使用 2B 铅笔填涂,非选择题部分
必须使用黑墨水笔书写、字体工整,笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出
答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答
题无效。
4.保持卷面清洁,不折叠、不破损
条形码粘贴区
物理 第 4 页(共 6 页) 物理 第 5 页(共 6 页) 物理 第 6 页(共 6 页)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
六、综合应用题:(本题共 2 小题,共 19 分)
24.(8 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
25.(11 分)
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!