内容正文:
第1课《天地人》分层作业
你作为班里最聪明的小朋友之一,被老师选为小组长,要帮助其他小朋友一起完成一系列有趣的学习任务。这些任务分为三部分,就像玩游戏一样,一步一步带着大家走进《天地人》的世界。
【基础感知】
老师先给了你一些字词卡片,上面写着“天”、“地”、“人”、“你”、“我”、“他”。你要把这些卡片分发给小组里的每个小朋友,让大家一起成为成为字词小探险家!
1. 读一读
天 地 人 你 我 他
2. 连一连
天 地 人
天 地 人
3. 口头组词
4. 在家长的帮助下朗读以下词语,每个词语读五遍
带“天”的成语:
天高云淡 天各一方 天赐良机
天寒地冻 天造地设 天荒地老
带“地”的成语:
地久天长 地广人稀 地动山摇
地覆天翻 地灵人杰 地平天成
带“人”的成语:
人声鼎沸 人琴俱逝 人寿年丰
人言可畏 人杰地灵 人财两空
【能力进阶】
老师给小组发了一本漂亮的图画书,里面讲的是关于“天地人”的故事。你要带着大家一起阅读这个故事,边读边找书中相关的汉字,大家要一起动脑筋,找出答案。
5. 在家长的帮助下阅读童谣,朗读童谣3遍
天在上呀地在下,人在中间笑哈哈,
你我他呀一起耍,天地人间乐无涯。
天蓝蓝呀地绿绿,人来人往好有趣,
你看看呀我瞧瞧,他在笑呀哈哈笑。
天晴朗呀地开阔,人有精神乐多多,
你唱歌呀我跳舞,他来鼓掌真快活。
6. 尝试着自己读一遍童谣,边读边找出我们课文中的六个汉字,用圆圈表示
天在上呀地在下,人在中间笑哈哈,
你我他呀一起耍,天地人间乐无涯。
天蓝蓝呀地绿绿,人来人往好有趣,
你看看呀我瞧瞧,他在笑呀哈哈笑。
天晴朗呀地开阔,人有精神乐多多,
你唱歌呀我跳舞,他来鼓掌真快活。
【拓展应用】
学习完《天地人》后,老师想听听小朋友们心中的小天地是什么样的。你要代表小组,一起分享自己的小天地。
7. 在方框中画出你心目中的“天”“地”“人”
8. 在田字格里正确、规范地书写汉字,每个汉字写五遍
天 地 人 你 我 他
【参考答案】
2.连一连
天 地 人
天 地 人
6.尝试着自己读一遍童谣,边读边找出我们课文中的六个汉字,用圆圈表示
天在上呀地在下,人在中间笑哈哈,
你我他呀一起耍,天地人间乐无涯。
天蓝蓝呀地绿绿,人来人往好有趣,
你看看呀我瞧瞧,他在笑呀哈哈笑。
天晴朗呀地开阔,人有精神乐多多,
你唱歌呀我跳舞,他来鼓掌真快活。
7. 略
8. 略
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