内容正文:
初二年级物理学科样题
(满分:100分,考试时间:90分钟
考生注意:
1.本试卷含两个大题。
2.按要求在答题纸上作答,在试卷、草稿纸上答题一律无效。
一、学科基础(共50分)
1.下表记录了某同学两项运动成绩及两项体测数据,请填写合适的单位:
立定跳远
50m跑步
体重(质量)
身高
26
6.80
68
168
2.小明为估算出一间教室内空气的质量,他查阅了以下相关数据。
一间教室可容纳空气的体积约为200m3;
空气的密度约为1.29kgm3(它表示的意义是
根据上述数据,可估算出一间散室的空气质量约为
kg。
3.茶是中华传统饮品,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
图1所示的茶壶主要利用了」
原理制成。泡茶时,茶
香四溢,说明分子在不停地做
。
将热茶倒入杯
中,杯口冒着白气,这是
现象;将热茶晾在一边
不喝,一段时间后,杯中茶水会变少,这是
现象(最
图1
后两空填写物态变化)。
4.古琴是我国传统的拨弦乐器,它是由琴体和琴弦组成的。
()古琴被弹类时发出的声音主要是由于琴弦
而产生的。
(②)如图2所示是《所琴图》中琴师制琴的部分场景。
(a)
图2
(b)
a.图2(a)中,琴师利用刀具挖刨琴板,锋利的刀口是为了
压强。
b.图2b)中,琴师调整琴弦的长度,这是为了改变琴弦被拨动时发出声音的
。(选
填“响度”“音调”或“音色”)
C.
若未调琴弦前,琴弦被拨动时发出声音的振动图像如图3()所示;请在图3(b)中大致画
出调短后的粟弦披拨动时发出声音的振动图像。
杰释共7而笆1丽
(a)
图3
(6)
5.
2025年4月24日,搭载神舟二十号载人飞船的运我火箭在酒泉卫星发射中心点火发射。
火箭底部向下喷射出炙热的气体后,火箭上升,这是由于力的作用是
。加速上
升的过程中,飞船中宇航员的重力势能
一,惯性
。(最后两空选填“增
大”“减小”或“不变”)
6。排球运动中,运动员组织进攻和防守时,可用双手做发球、垫球、传球等动作。
如图4所示,某同学竖直向上垫起重为2.6N的排球,排球上升时会经过a、b、cd
四点,其中d点是最高点。
(1)在上升的过程中,排球的动能
。(选填“增大”“域小”或“不变”)
(2)在图5中用力的示意图画出排球在d处所受的重力。
(3)(单选题)已知排球所受空气阻力随运动速度的增大而增大。则排球经过a、b、c、d四
点时,所受合力最大的是
A.a处
B.b处
C.c处
D.d处
d
⊙a
图4
图5
(④)甲同学认为“排球在d处时,处于静止状态”,你赞同该观点吗?为什么:
7.古人通常将“影”和“光现象”联系在一起,“影”有阴影、倒影等含义,有时“影
也可引申为“像”。
()(单选题)下列和“影”有关的现象,与光传播方式对应关系正确的是
A。立竿见影—光的反射
8.杯弓蛇影—光的反射
C)形影不离一光的折射
卫水中倒影一光的直线传播
(②)平静的水面能呈现出水面上方物体的倒影,请根据平面镜成像特点,在图6中画出物
体AB在平静水面MN中所成的像A'B'。
0
B
M yrssrryyyn N
图6
图7
(3)如图7所示,从水中某物体上S点发出光线SO1与SO2射向水和空气的界面,请画出
它们的折射光线O4、OB,以及人看到水中的“影”一—像心。
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子亿人都在用的归增Ap时
8.我国东海半富的鱼类资源为我国渔业发展提供了要的支撑。
(1)(单选题)捕鱼船上的船员会利用声纳装置来探测海中鱼群,这主要由于声音能传递
A/信息
B.能量
C.温度
D.频率
(②若一艘抽鱼船静止在海面上,其排开海水的质量约为20,该渔船受到的浮力约为
N。当船员探测到海面下深度为30m处存在鱼群,该处海水压强为
P(海水密度近似等于水的密度);船员利用渔网将鱼群捕捞至捕鱼船后,捕鱼
船排开海水的质量
(选填“增大”“域小”或“不变”)。
9.赛龙舟活动是我国端午节的习俗之一,也是我国民间传统的水上体有娱乐项目。
00:01:02
00:01:04
c
C
图8
(1)如图8所示,某地正在举行赛龙舟活动,龙舟B始终停靠在岸边。若以龙舟A为参照
物,龙舟B是
(选填“运动”或“静止”)。龙舟A与龙舟C并排同向行驶,两
船会靠的越来越近,可判断两船间水的流速
两船外侧水的流速(选填“大于”“小
于”或“等于”)。
(②)划龙舟时,人使用的船桨可以看作杠杆,船浆的使用特点是
(3)(单选题)图9所示工具在使用时,也具有上述题(2)所述特点的是
图9
A南鱼竿
B.托盘天平
C.核桃夹
D.开瓶器
10.(单选题)甲、乙两物体同时从相臣为7m的两地出发朝同一方向向P点运动,它们的s-4
图像如图10所示。运动一段时间1,乙刚好到达P点,甲比乙晚2s到达P点,则t为
A/4s
米
s米
8
B.3.58
6
C.28
D.1s
123456/秒
123456/秒
图10
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子亿人都在用的日增ApP
11.限睛是人体重要的感知器官之一,我国背少年用眼健康问题严重,超过50%以上的背
少年视力未能达到正常水平。小杨想利用一个焦距为10©m的凸透镜、发光体、光屏和
光具座等器材进行矫正视力的模拟实验。
(1)小杨在光具座上放好凸透镜,如图11所示,再将发光体放在光具座上的35cm刻度处,
为获得一个潸晰的像,他可以在
区城范围内移动光屏(选填“A”“B”或“℃”;
若将发光体向远离凸透镜的方向移动5cm,移动光屏可找到清晰像,该像一定是
(选填“放大”“缩小”或“等大”)。
a)
平w可中布布而m中pm
10
20
3040·5060708090
图11
,、图12
(②)小杨固定凸透镜、光屏位置,继续将发光体向远离凸透镜万向移动,光屏上无法呈现
清晰的像,若把眼晴前端的晶状体和角膜的共同作用看作一个凸透镜,此时小杨模拟的
是图12中的
的成像情景(选填“a”或“b”);若想在光屏上得到清晰的像,
应在发光体和凸透镜之间适当放个用」
透镜制作的眼镜片(选填“凸”或“凹”。
二、学科综合(共50分)
12.墙壁上的书架可看作为一根轻质杠杆,支点0O及书架受到的动力、
阻力F2如图13所示。
(1)在图中画出动力F、阻力F2对应的力臂1、h
(②)若阻力F大小为20N,动力臂是阻臂的两倍,求动力F1大小。
图13
13.如图14所示,重为10N的物体A通过滑轮在力F作用下2s内匀速上升
1m,不计滑轮与绳之间的摩擦。
()求有用功W有阳及其功率P有用。
(2)若滑轮重2N,求物体A匀速上升时滑轮工作的机械效率1。(保留0.1%)
图14
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子亿人都在用的归增A时
14.某小组同学做“探究光的反射定律”实验,他们把标记好入射点O的平面镜水平放置,
将一激光斜射向镜面上的O点,用纸板寻找入射光和反射光,在纸板上记录入射光线
和反射光线的路径和方向,实验结果如图15()所示,此时纸板与平面镜垂直。继续调整
入射光方向,重复上迷述实验后,该小组同学确定了垂直于镜面的ON是法线。
将纸板写入射光一起
将纸板的右平部分
沿着底边向平面黛方向倾斜
沿着法线ON向后翻着
(
(b)
(@
图15
(1)请写出实验中纸板的作用。
(②)若该小组同学分别进行如图15b)(©)的操作,请判断在纸面上能否重新看到反射光,并说
明理由。
15.小明做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验,装置如图16()所示。
◆c
0
温度计
搅拌棒
50
40
海波
30
20
10
/min
02
456810
12141618
图16(a)
图166)
()除了实验装置中的器材外,还需要的测量工具是
(2)小明每隔1m血记录一次温度,他将实验数据在温度与时间图像上标出,如图16b)所示。
a.AB这段时间内,海波处于
。(选填“固态”“液态”或“固液共存态”)
b.
为了确定海波从熔化开始到熔化结束所需的时间,小明读出了图16b)中A、B两点对
应时间,算出该时间段为Tmin。试分析判断小明的做法是否合理。
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子亿人都在用的日增Ap时
16.在“探究杠杆平衡条件”的实验中,图17所示杠杆刻度均匀,每个钩码受到的重力均
为0.5N。
(a)
(b)
图17
(1)实验开始前,杠杆处于静止状态如图17(@)所示。为使杠杆在水平位置平衡,应将右端
的平衡螺母向
移动。
(2)调节杠杆水平平衡后,如图17b)所示,在A点挂上4个钩码,在B点用弹簧测力计竖
直向上拉,使杠杆在水平位置平衡,则此时测力计示数F大小为
N。
(3)如图17(©)所示,A点仍悬挂4个钩码,若用弹簧测力计在B点沿着BP斜向上拉,使
杠杆仍在水平位置平衡,试推理分析此时测力计示数F’与题(2)的测力计示数F大小
关系。
17.某物理兴趣小组为了测教室内大气压强的大小,将面积为品的橡胶吸盘吸在水平放置的玻
璃板下方,在吸盘下方挂上钩码。当吸盘快要松动时,向小桶内加入细沙进行微调,如图18
所标。当吸盘刚好脱离玻璃板时,记录钩码总质量G,测出小桶和沙子总重G2。
()请推理得出大气压强的字母表达式(用题中字母表示)。
玻璃板
吸盘
刚好脱离
图18
图19
(②)该小组利用相机,拍摄了吸盘未脱离与刚好脱离时的形变情况(掉落前吸盘内部均未进
气),如图19所示。多次实验后,发现测得的大气压强数值均比实验室气压计读数值小
很多。请分析测量值偏小可能的原因是:
木卷共7而敛6闲
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18.底面积为0.02m2的薄壁柱形容器甲放置在水平桌面上,容器足够高,现将高为02m、
底面积为0.01m2的均匀柱体乙放入其中,再向甲中缓慢注入0.1m的水,如图20所示。
(1)求乙受到的浮力F。
(②)求此时容器甲底部受到水的压强P水。
(3,若继续向容器甲中注入质量为02kg的水后,水对容器底部的
压强增加量为98Pa,乙仍保持竖直,求柱体乙的密度p。
容器甲
图20
19.建在地面的建筑往往会面临地基沉降问题,地基的沉降会影响建筑
土粒
孔隙
的结构和安全。地基土层中的土粒很坚硬,很雅被压缩,但是土粒
之间有孔隙(如图21所示),在压力作用下,土粒会发生移动,
重新排列、徐紧,使得土的体积变小,土被压缩的体积一般等于孔
隙减小的体积。通常情况下,土层中孔隙总体积与土粒总体积之比
图21
称为士的孔隙比e。
()在一次建造房屋前的地层勘测中,从上层中取一些土作为样本(含孔隙),测得该样本的
质量约为27kg(孔隙中空气质量可忽略),密度为1.8×10kgm3,已知土粒(不含孔隙)的
密度为2.7×103kgm3,求该样本的孔隙比e。
(②)对上述地基样本土进行压缩试验,得到孔隙比和所加压强的关系如下表。若建在该样
本土层上的房屋总重力为1.2×10N,房屋与地基的接触面积为40m2。
压强/(x10Pa)
2
孔隙此
0.45
0.42
0.40
0.39
a.
求房屋对该地基表面的压强P。
b.若下方土层厚度为6m,请根据以上数据,预估地基的沉降量h。
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