交流电路的功率《电工技术基础与技能考点双析卷》第84卷-四川省（对口招生）电子信息类

编写说明：四川省普通高校招生职业技能考试《电工技术基础与技能》考点双析卷专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试电子信息类考试大纲》编写，专为四川省中等职业学校电子信息专业类对口升学复习量身打造。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第83、第84卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试电子信息类考试大纲》考纲，考试范围及要求知识模块【电工技术基础与技能】： 25.交流电路的功率 (2)理解功率因数， RLC 串联电路功率因数的计算；(3)掌握提高功率因数的意义和方法。 四川省（对口招生）电子信息专业类 《电工技术基础与技能》考点双析卷 第84卷 交流电路的功率 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题4分，共80分） 1．三相对称负载的功率因数角是指（   ） A．线电压与线电流的相位差角 B．线电压与相电流的相位差角 C．相电压与相电流的相位差角 D．相电压与线电流的相位差角 2．功率因数的大小由电路参数和电源 决定（    ） A．电动势大小 B．频率大小 C．额定容量 D．效率 3．下列求功率因数的公式中，错误的是（    ） A． B． C． D． 4．在三相对称负载功率公式中，功率因数角是（   ） A．线电压、线电流的相位差角 B．相电压、相电流的相位差角 C．线电压、相电流的相位差角 D．相电压、线电流的相位差角 5．提高感性负载电路的功率因数，将使（   ） A．有功功率提高 B．总电流减小 C．总电流增大 D．电路损耗增大 6．三相对称负载在线电压为380V的三相电源作用下，通过的线电流为17.2A，输入功率为7.5kW，则负载的功率因数为（   ） A．0.86 B．0.92 C．0.66 D．0.73 7．在一个交流电路中，功率因数的理想值是多少（   ） A．0.5 B．1 C．0 D．2 8．感性负载并联适当的电容，下列说法不正确的是（   ） A．功率因数角增大 B．有功功率不变 C．功率因数提高 D．总电流减小 9．在一个交流电路中，功率因数为0.5代表什么情况（   ） A．电路产生纯有功功率 B．电路产生纯无功功率 C．电路有一半能量转换为有功功率 D．电路有一半能量转换为无功功率 10．在交流电路中，当功率因数为1时，表示电路中的（   ） A．电阻和电感无功功率相等 B．电路中只有有用功率 C．电路中只有无功功率 D．电路中总功率为零 11．电路中的功率因数表示了什么（   ） A．电路的功率大小 B．有用功率和无用功率的比例 C．电路的阻抗大小 D．电压和电流的相位差大小 12．在三相电路中，功率因数为1表示什么情况（   ） A．电路无功功率为零 B．电路纯为电阻性负载 C．电路纯为感性负载 D．电路纯为容性负载 13．一个电路中，电流和电压的相位差为120°，则功率因数为（   ） A．0 B．-0.5 C．0.5 D．1 14．在一个电路中，如果有用功率为400W，无用功率为200VAR，则该电路的功率因数为（   ） A．0.5 B．0.67 C．0.75 D．无法确定 15．关于提高功率因数的意义，下列说法不正确的是（   ） A．可提高供电设备能量的利用率 B．可以减小输电线路上的能量损耗 C．可以减小输电线路上的电压降 D．可以增大电源输出的额定功率 16．在感性负载两端并联电容使电路的功率因数提高后，负载所消耗的电能将（   ） A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定 17．提高供电电路的功率因数，下列说法正确的是（   ） A．减少了用电设备中无用的无功功率 B．减少了用电设备的有功功率，提高了电源设备的容量 C．可以节省电能 D．可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗 18．感性负载适当并联电容器可以提高功率因数，它是在负载的有功功率不变的情况下，使线路的 增大总电流减小。（   ） A．功率因数 B．电流 C．电压 D．有功功率 19．感性负载两端并联上适当的电容器，说法错误的是（   ） A．功率因数变大 B．总电流变大 C．有功功率不变 D．功率因数角变小 20．在交流电路中进行阻抗匹配可以什么（   ） A．提高电路的功率因数 B．降低电路的功率因数 C．不影响电路的功率因数 D．以上都不对 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21．电网的功率因数越高，输电线路损耗就越小。( ) 22．在感性负载两端并联电容器，一定可以提高电路的功率因数。( ) 23．功率因数是指有功功率与视在功率之间的关系，当功率因数为1时，表示纯有功功率，没有无功功率。( ) 24．在交流电路中，功率等于电压乘以电流乘以功率因数。( ) 25．电路中，若功率因数为0．8，则无效功率占总功率的比例为20%。( ) 三、分析计算题（本大题10分） 26．在一RL非联电路中，电路端电压，流过其电流，试求： (1)电路的功率因数； (2)电阻R； (3)电感L。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 编写说明：四川省普通高校招生职业技能考试《电工技术基础与技能》考点双析卷专辑，依据《四川省普通高校招生职业技能考试电子信息类考试大纲》编写，专为四川省中等职业学校电子信息专业类对口升学复习量身打造。“考点双析卷”即围绕一个考点，一份是老师的讲解卷一份是学生的练习卷，助力师生构建 “讲练结合” 的学习闭环，是高考首轮复习教学的得力助手。 本专辑第83、第84卷精准对标《四川省普通高校招生职业技能考试电子信息类考试大纲》考纲，考试范围及要求知识模块【电工技术基础与技能】： 25.交流电路的功率 (2)理解功率因数， RLC 串联电路功率因数的计算；(3)掌握提高功率因数的意义和方法。 四川省（对口招生）电子信息专业类 《电工技术基础与技能》考点双析卷 第84卷 交流电路的功率 学生练习卷 时间：45分钟 总分：100分 班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______ 一、单选题（本大题共20小题，每题4分，共80分） 1．三相对称负载的功率因数角是指（   ） A．线电压与线电流的相位差角 B．线电压与相电流的相位差角 C．相电压与相电流的相位差角 D．相电压与线电流的相位差角 【答案】C 【详解】三相对称负载的功率因数角是指相电压与相电流的相位差角。故C正确。 2．功率因数的大小由电路参数和电源 决定（    ） A．电动势大小 B．频率大小 C．额定容量 D．效率 【答案】B 3．下列求功率因数的公式中，错误的是（    ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】功率因数的定义为有功功率P与视在功率S的比值，A正确。 在交流电路中，阻抗Z = R + jX，功率因数为，B正确。 功率因数是一个实数，是一个复数，C错误。 有功功率P = UI，则，D正确。    4．在三相对称负载功率公式中，功率因数角是（   ） A．线电压、线电流的相位差角 B．相电压、相电流的相位差角 C．线电压、相电流的相位差角 D．相电压、线电流的相位差角 【答案】B 【详解】在三相电路中，功率因数是指相电压与相电流之间的相位差的余弦值，虽然公式中使用的是线电压和线电流，但功率因数角的定义是基于相电压和相电流的关系。 所以答案为：相电压、相电流的相位差角。 5．提高感性负载电路的功率因数，将使（   ） A．有功功率提高 B．总电流减小 C．总电流增大 D．电路损耗增大 【答案】B 6．三相对称负载在线电压为380V的三相电源作用下，通过的线电流为17.2A，输入功率为7.5kW，则负载的功率因数为（   ） A．0.86 B．0.92 C．0.66 D．0.73 【答案】C 【详解】 7．在一个交流电路中，功率因数的理想值是多少（   ） A．0.5 B．1 C．0 D．2 【答案】B 【详解】功率因数的理想值为1，代表完全转换为有功功率。 8．感性负载并联适当的电容，下列说法不正确的是（   ） A．功率因数角增大 B．有功功率不变 C．功率因数提高 D．总电流减小 【答案】A 【详解】A感性负载并联适当电容后，功率因数角会减小，而不是增大，所以该说法不正确。 B在感性负载并联电容的电路中，有功功率P=UI，因为并联电容不改变电路的电压U、电阻R以及有功功率因数，所以有功功率不变，该说法正确。 C感性负载并联适当电容后，电路中的无功功率会减小，根据功率因数=（S为视在功率），无功功率减小会使视在功率减小，从而功率因数提高，该说法正确。 D根据I=，由于功率因数提高，视在功率S减小，电压U不变，所以总电流I减小，该说法正确。 9．在一个交流电路中，功率因数为0.5代表什么情况（   ） A．电路产生纯有功功率 B．电路产生纯无功功率 C．电路有一半能量转换为有功功率 D．电路有一半能量转换为无功功率 【答案】A 【详解】功率因数为0.5代表电路产生纯有功功率。 10．在交流电路中，当功率因数为1时，表示电路中的（   ） A．电阻和电感无功功率相等 B．电路中只有有用功率 C．电路中只有无功功率 D．电路中总功率为零 【答案】B 【详解】功率因数为1表示电路中只有有用功率，没有无功功率。 11．电路中的功率因数表示了什么（   ） A．电路的功率大小 B．有用功率和无用功率的比例 C．电路的阻抗大小 D．电压和电流的相位差大小 【答案】B 【详解】电路中的功率因数表示了有用功率和无用功率的比例。 12．在三相电路中，功率因数为1表示什么情况（   ） A．电路无功功率为零 B．电路纯为电阻性负载 C．电路纯为感性负载 D．电路纯为容性负载 【答案】AB 【详解】当功率因数为1时，表示电路无功功率为零，即电路为纯电阻性负载 13．一个电路中，电流和电压的相位差为120°，则功率因数为（   ） A．0 B．-0.5 C．0.5 D．1 【答案】A 【详解】相位差为120°时，功率因数为cos(120°) = -0.5，但功率因数取正值，所以为0 14．在一个电路中，如果有用功率为400W，无用功率为200VAR，则该电路的功率因数为（   ） A．0.5 B．0.67 C．0.75 D．无法确定 【答案】C 【详解】功率因数等于有用功率与视在功率之比，即0.75 15．关于提高功率因数的意义，下列说法不正确的是（   ） A．可提高供电设备能量的利用率 B．可以减小输电线路上的能量损耗 C．可以减小输电线路上的电压降 D．可以增大电源输出的额定功率 【答案】D 16．在感性负载两端并联电容使电路的功率因数提高后，负载所消耗的电能将（   ） A．增大 B．减小 C．不变 D．不能确定 【答案】C 17．提高供电电路的功率因数，下列说法正确的是（   ） A．减少了用电设备中无用的无功功率 B．减少了用电设备的有功功率，提高了电源设备的容量 C．可以节省电能 D．可提高电源设备的利用率并减小输电线路中的功率损耗 【答案】D 18．感性负载适当并联电容器可以提高功率因数，它是在负载的有功功率不变的情况下，使线路的 增大总电流减小。（   ） A．功率因数 B．电流 C．电压 D．有功功率 【答案】A 【详解】当在感性负载两端适当并联电容器后，电容器会提供一个超前于电压的无功电流，与感性负载的滞后无功电流相互抵消一部分。在负载有功功率不变的情况下，线路中的无功功率减少，根据功率因数的计算公式，无功功率减少使得视在功率S减小，而有功功率P不变，那么功率因数就会增大。 同时，根据I=S/U，在电压不变的情况下，视在功率减小，线路总电流就会减小。 19．感性负载两端并联上适当的电容器，说法错误的是（   ） A．功率因数变大 B．总电流变大 C．有功功率不变 D．功率因数角变小 【答案】B 20．在交流电路中进行阻抗匹配可以什么（   ） A．提高电路的功率因数 B．降低电路的功率因数 C．不影响电路的功率因数 D．以上都不对 【答案】A 【详解】在交流电路中进行阻抗匹配可以提高电路的功率因数。 二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分） 21．电网的功率因数越高，输电线路损耗就越小。( ) 【答案】正确 22．在感性负载两端并联电容器，一定可以提高电路的功率因数。( ) 【答案】错误 23．功率因数是指有功功率与视在功率之间的关系，当功率因数为1时，表示纯有功功率，没有无功功率。( ) 【答案】正确 【详解】功率因数为1时，电路中没有无功功率，只有纯有功功率。 24．在交流电路中，功率等于电压乘以电流乘以功率因数。( ) 【答案】正确 【详解】交流电路中的功率计算公式为功率 = 电压 × 电流 × 功率因数。 25．电路中，若功率因数为0．8，则无效功率占总功率的比例为20%。( ) 【答案】正确 【详解】功率因数为0.8时，无效功率占总功率的20% 三、分析计算题（本大题10分） 26．在一RL非联电路中，电路端电压，流过其电流，试求： (1)电路的功率因数； (2)电阻R； (3)电感L。 【答案】(1)功率因数。 (2)，。 (3)，，。 【详解】（1）功率因数。 （2），。 （3），，。 试卷第6页，共6页 试卷第5页，共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$