7.3 重力(教学课件）2024－2025学年人教版（2024）物理八年级下册

重力 页面统一为16:9宽幅画面比例尺寸；PPT统一格式为PPT或PPTX。 中文： 1. 课名：微软雅黑48号字； 2.（第一课时）：微软雅黑32号字； 3.学校名称：请填写全称； 4.学科、年级、主讲人、学校：华文楷体28号字（具体根据文字量可适当调整）。 英文 1.课名：字体以Times New Roman为主，字号一般使用32—36号，特别强调可以用40号； 2.（Period 1）：字体使用Arial，字号为28； 3.正文一般用24—28号，特别强调可用32号。 注意标点的规范（例如：中文省略号为……，可用Shift+数字键6打出中文省略号，英文省略号为…） 1 学习目标 1.认识重力的概念，符号，了解重力的由来 2.探究重力的大小跟物体质量的关系 3.认识重力的方向；会找物体的重心；会画重力示意图 请注意： 1.正文标题为：黑体，30号字； 2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。 3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。 英文 1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。 2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。 3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。 2 复习—力的作用效果 力的作用 效果： 2.力可以改变物体的运动状态。 1.力可以改变物体的形状。 一个物体的运动状态发生了改变，则物体一定受到力的作用。 3 重力：因地球的吸引而受到的力。 重力的符号：G。 重力的施力物体：地球。 知识点一 重力的大小 (1)重力产生的原因：地球的吸引。 (2)重力的施力物体是地球，受力物体是地球附近的所有物体。 1. 认识重力 2. 重力的大小 物体的重力大小可能跟什么因素有关？又是什么关系呢？ 提出问题 大量的生活经验告诉我们，托起质量不同的物体，会感觉所用的力不同。质量不同的物体所受的重力不同，举起不同物体的感受也不同。 我们如何找出地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系呢？ 实验探究 实验探究1：探究重力的大小跟质量的关系 逐次增挂钩码，分别测出它们所受的重力，并记录在表格中。 在右图中，以质量为横坐标、重力为纵坐标描点并连接这些点。观察后思考：物体所受的重力跟它的质量之间有什么关系？ 重力跟质量关系的图象 7 实验小结 精确的实验表明，物体所受的重力跟它的质量成正比。如果用G表示重力，m表示质量，g表示重力与质量的比值，地球附近的物体所受的重力跟它的质量之间的关系可以写成 即G=mg。 8 实验小结 公式中重力的单位是牛，质量的单位是千克，则比值g的单位是牛每千克，符号是N/kg。其中，比值g的大小 g=9.8 N/kg 在粗略计算时，g可取10N/kg。 9 实验：重力的大小与质量有什么关系？ 猜想：物体所受重力与它的质量成正比关系 探究活动二：重力的大小 探究重力大小跟质量的关系 器材：钩码、弹簧测力计 把钩码挂在弹簧测力计上，当钩码 ，弹簧测力计的示数等于钩码所受的重力大小 探究活动二：重力的大小 静止时 实验：探究重力的大小跟质量的关系 设计实验 用弹簧测力计测出不同钩码的重力，测得的数据填入表格，如图所示。 二、重力的大小 12 实验：探究重力的大小与质量的关系 表达式 关于g=9.8N/kg g= 重力的计算公式 G=mg 1.其物理意义为：在地球表面附近，质量为1kg的物体所受到的重力是9.8N； 2.g是重力和质量的比值，其单位为“N/kg”； 3.g的大小是通过实验测出的，在地球上纬度不同，所测出的值有所差异，这与地球的形状有关。一般纬度越高，所测得的g值约大； 4.g的值还与物体所处的高度有关，高度越高测得的值越小； 5.粗略的计算中，可取10N/kg； 6.在不同的星球上，g的值是不同的。 例题 质量为0.25kg的木块，受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为450N,那么,他的质量是多少千克?g取10N/kg。 解 ：由G=mg可知，木块受到的重力 G木=m木g=0.25kg×10N/kg=2.5 N 由G=mg可得m=G/g。因此人的质量 m人=G人/g=450N/10N/kg=45kg 答：木块所受的重力为2.5N,人的质量为45 kg。 重力的方向 用细线把物体悬挂起来，线的方向跟物体所受重力的方向一致，这个方向就是我们常说的“竖直向下”的方向。 重力的方向是竖直向下的 例 一座公路桥头旁立有一块如图所示的标志牌（t表示吨），用来表示对过桥车辆的限制，现有一辆总重为5×104N的卡车，通过计算回答这辆卡车能不能通过此桥？（g＝10N/kg） 解：由标志牌可知该桥的最大承受能力为4t， 由G＝mg，可得 满载时卡车的质量： 则此车不能通过这座桥。 答：这辆卡车不能通过此桥。 m= = =5×103kg=5t＞4t， G g 5×104N 10N/kg 一题多解：或计算该桥能承受的最大重力，与卡车重力比较大小 经过上面的学习我们知道了重力的大小跟质量有关，那么重力的方向又是怎样的呢？ 提出问题 知识点二 重力的方向 演示实验 用细线把某物体悬挂起来，静止时细线的方向是否是竖直方向？ 剪断细线，物体在重力作用下沿什么方向下落？ 重力的方向是竖直向下的。 重力的方向总是竖直向下的。 重力的方向 不一样！ 正确 错误 放在斜面上的物体受到的重力方向是哪一个？ G G 竖直向下与垂直向下一样吗？ 例 下图中表示静止在斜面上的物体所受的重力的是（ ） A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 D 物体所受的重力的方向总是竖直向下的。 垂直水平面 不是垂直，垂直是垂直接触面 任意一杯水稳定后的水面就是我们所说的水平面。 $$