中职思想政治《哲学与人生》期末学业水平模拟检测试卷03（原卷+答案解析）

2025年高教版中职《哲学与人生》 期末模拟检测试卷 （3） 答案与解析 一、选择题答案与解析 1. 答案：A 解析：哲学是时代精神的总结和升华，真正的哲学正确反映了时代的任务和要求，牢牢把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是自己时代的精神上的精华，①②正确；哲学有科学与非科学之分，只有真正的哲学才能推动时代的进步与发展，③错误；哲学的内容源于时代，但并非都是对时代问题的科学解答 ，④错误。所以选 A。 1. 答案：A 解析：“万物都在运动，但只是在概念中运动”，该观点承认了运动的绝对性，①正确；但把运动归结为概念的运动，否认了物质是运动的承担者，属于唯心主义观点，②③正确；此观点割裂了物质和运动的关系，④错误。因此选 A。 1. 答案：B 解析：孟子、荀子、李时珍的论断都表明意识活动离不开物质器官，在一定程度上认识到了意识是人脑对客观存在的反映，即认识到了意识的本质，①④正确；题干中这些论断主要强调意识与物质器官的关系，未强调意识对物质的能动作用，②不符合题意；孟子和荀子所处时代还未明确指出人脑是意识活动的生理基础 ，③错误。所以选 B。 1. 答案：D 解析：专家指出人工智能是人类工具的延伸，受人类控制，体现了人能够认识和利用规律，制造并控制人工智能，③正确；同时说明人工智能没有人类特有的意识，不具有意识的特征，④正确；题干未体现物质决定意识以及意识对物质的能动作用，①②不符合题意。故答案为 D。 1. 答案：A 解析：面对复杂多变的国际形势，我国坚持稳中求进工作总基调，体现了一切从实际出发，实事求是，①正确；统筹推进疫情防控和经济社会发展工作并取得成效，是在尊重客观规律基础上发挥主观能动性，也体现了意识对改造客观世界的指导作用，②③正确；题干未体现事物发展的曲折性，④不符合题意。所以选 A。 1. 答案：D 解析：“真理诞生于一百个问号之后”，说明追求真理是一个过程，认识具有反复性和无限性，真理在发展中不断超越自身，②③④正确；题干未体现真理是具体的有条件的，①不符合题意。因此选 D。 1. 答案：B 解析：我国航天事业不断取得新突破，体现了实践是认识发展的动力，①正确；这些成就离不开航天科技工作者的辛勤付出，体现了人民群众是历史的创造者，④正确；题干未强调实践是认识的目的以及认识对实践的反作用，②③不符合题意。所以选 B。 1. 答案：C 解析：“千里之堤，溃于蚁穴”“锲而不舍，金石可镂”“绳锯木断，水滴石穿” 都体现了量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，①③④符合题意；“流水不腐，户枢不蠹” 体现的是运动是物质的固有属性和存在方式 ，②不符合题意。所以选 C。 1. 答案：A 解析：“解剖麻雀，抓好典型”“因地制宜，因材施教” 都体现了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，①②正确；“金无足赤，人无完人” 体现的是矛盾的主次方面辩证关系，③不符合题意；“白马非马，割裂共性个性” 违背了矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，④不符合题意。因此选 A。 1. 答案：A 解析：漫画中直接套用他人经验失败，启示我们要坚持一切从实际出发，重视矛盾的特殊性，不能盲目照搬，同时要正确对待间接经验，将其与自身实际结合，①②③正确；漫画强调的不是发挥主观能动性不足，④不符合题意。所以选 A。 1. 答案：B 解析：“青出于蓝而胜于蓝”“推陈出新，革故鼎新”“吐故纳新，兼收并蓄” 都体现了对旧事物的批判继承和创新发展，符合辩证否定观，体现了创新意识，①②④正确；“邯郸学步，亦步亦趋” 是盲目模仿，缺乏创新，③不符合题意。所以选 B。 1. 答案：B 解析：随着互联网发展网络语言涌现、不同时代价值观念有差异、物质资料生产方式决定社会性质和面貌，都体现了社会存在决定社会意识，①②④正确；英雄人物思想不能决定社会发展进程，社会存在决定社会发展，③错误。因此选 B。 1. 答案：A 解析：生产力决定生产关系，生产关系要适应生产力发展，③加快科学技术发展，提高劳动者素质，能促进生产力发展，进而要求②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度（生产关系范畴）；经济基础决定上层建筑，上层建筑要适应经济基础，②的经济制度作为经济基础，决定了④要坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府（上层建筑范畴） 。所以正确顺序是③→②→④，选 A。 1. 答案：A 解析：人民群众是社会物质财富、精神财富的创造者，是社会变革的决定力量，①②③正确；社会发展规律是客观的，不是由人民群众制定的，④错误。所以选 A。 1. 答案：C 解析：社会提供的生存和发展条件、社会发展的需要和机遇属于人生价值实现的客观条件，②④正确；个人的知识水平和能力、个人的理想和信念属于人生价值实现的主观条件，①③不符合题意。因此选 C。 1. 答案：A 解析：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“天下兴亡，匹夫有责”“人生自古谁无死，留取丹心照汗青” 都体现了个人将自身与国家、社会联系起来，正确处理个人与社会的关系，①②③正确；“主观为自己，客观为他人” 是错误的价值观，没有正确处理个人与社会关系，④错误。所以选 A。 1. 答案：B 解析：袁隆平致力于杂交水稻研究、焦裕禄全心全意为人民服务，体现了正确价值观对人的行为的积极导向作用，①③正确；某些明星偷税漏税、一些企业生产假冒伪劣产品，是受错误价值观导向的结果，②④不符合题意。因此选 B。 1. 答案：C 解析：实践是认识的来源，是认识发展的动力，认识对实践具有反作用，①③④正确；实践是认识的目的，②错误。所以选 C。 1. 答案：B 解析：“和实生物，同则不继” 意思是不同的东西彼此和谐才能生世间万物，所有东西都一致的话，世界也就不再发展了，体现了矛盾的同一性和斗争性相互依存，矛盾双方既对立又统一推动事物发展，①③正确；题干未体现矛盾的斗争性寓于同一性之中 ，②不符合题意；矛盾的普遍性寓于特殊性之中，④错误。所以选 B。 1. 答案：A 解析：我国制造业从 “中国制造” 到 “中国创造” 再到 “中国智造” 的转型升级，体现了辩证否定是事物发展的环节，创新推动社会生产力的发展，事物发展是量变和质变的统一，①②③正确；题干未体现矛盾的主要方面决定事物性质，④不符合题意。因此选 A。 1. 答案：A 解析：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来”，说明实践是认识的来源，也是认识发展的动力，①②正确；题干未强调认识对实践的反作用，③不符合题意；实践是认识的目的，④错误。所以选 A。 1. 答案：B 解析：“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也” 体现了实践是认识的来源。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”“近水知鱼性，近山识鸟音”“路遥知马力，日久见人心” 都强调实践对认识的重要性，①②④符合题意；“秀才不出门，全知天下事” 强调通过间接经验获取知识，③不符合题意。因此选 B。 1. 答案：B 解析：具体问题具体分析、两点论和重点论的统一、一分为二地看问题都体现了矛盾分析法，①②④正确；抓住主要矛盾，但不能忽略次要矛盾，③错误。所以选 B。 1. 答案：B 解析：面对困难和挫折，我们应坚定理想信念，发挥主观能动性寻找解决办法，保持乐观心态，相信前途光明，①②④正确；“等待机遇” 说法错误，应积极主动解决问题，③错误。因此选 B。 1. 答案：B 解析：一个民族不能没有理论思维，说明哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导，科学的哲学能促进具体科学的发展，①③正确；题干强调的是哲学对具体科学的指导作用，未体现哲学是对具体科学的概括和总结，②不符合题意；哲学不是 “科学之科学”，不能取代具体科学，④错误。所以选 B。 二、判断题答案与解析 1. 答案：B 解析：具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导。 1. 答案：B 解析：物质的唯一特性是客观实在性，运动是物质固有的根本属性和存在方式，静止是运动的特殊状态。 1. 答案：A 解析：意识活动具有自觉选择性和主动创造性，意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。 1. 答案：B 解析：实践是检验认识真理性的唯一标准，但经过实践检验被证明是符合客观实际的认识才是真理，并非所有经过实践检验的认识都是真理。 1. 答案：A 解析：矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化，在一定场合为普遍性的东西，在另一场合则可能是特殊性，反之亦然。 1. 答案：B 解析：辩证否定观的实质是 “扬弃”，是既肯定又否定，既克服又保留，不是对旧事物的彻底抛弃。 1. 答案：B 解析：社会意识具有相对独立性，但社会存在决定社会意识，社会意识不能决定社会存在。 1. 答案：A 解析：人民群众是社会历史的主体，是社会物质财富和精神财富的创造者，是社会变革的决定力量。 1. 答案：B 解析：实现人生价值，既要发挥主观能动性，又要以一定的客观条件为基础，正确处理主观条件和客观条件的关系。 1. 答案：A 解析：价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，一个人走什么样的人生道路、选择什么样的生活方式，都是在一定世界观和价值观的指导下进行的，所以价值观是人生的重要向导。 三、材料题答案与解析 1. 答案： 一切从实际出发，实事求是要求我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据；要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践；要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。（4 分）该 村结合自身实际，发展特色种植产业，打造农产品品牌，利用互联网平台拓宽销售渠道，既尊重了农村经济发展的客观规律，又充分发挥了主观能动性，将二者有机结合，从而促进了农民增收，实现了乡村发展。（4 分） 解析：先阐述一切从实际出发，实事求是的含义和要求，再结合材料中该村发展特色种植、打造品牌、利用互联网拓宽渠道等做法，分析其如何体现尊重客观规律与发挥主观能动性相结合。 1. 答案： ①矛盾就是对立统一，要求我们用一分为二的观点看问题。人工智能的发展既给人们生活带来积极影响，如在医疗、教育、交通等领域广泛应用，改变生活方式；也带来了消极影响，如就业岗位减少、数据安全风险等。（4 分）②矛盾的主次方面辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。人工智能发展带来的积极影响是矛盾的主要方面，决定其发展的主流方向，我们应抓住主流，积极推动人工智能发展；同时不能忽视矛盾的次要方面，要采取措施应对其带来的问题，促进人工智能健康发展。（6 分） 解析：从矛盾的对立统一原理及方法论入手，分析人工智能发展的利弊；再依据矛盾主次方面辩证关系原理及方法论，说明应如何正确看待和推动人工智能发展。 1. 答案： （1）①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。黄文秀放弃大城市繁华，投身家乡脱贫攻坚事业，为社会作出贡献，启示我们要在劳动和奉献中创造价值。②人既是价值的创造者，又是价值的享受者。黄文秀用青春诠释初心使命，实现社会价值的同时也获得了精神上的满足和社会的认可，启示我们要在个人与社会的统一中实现价值。（6 分） （2）①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。黄文秀在脱贫攻坚工作中克服困难，无私奉献，青年学生应学习这种精神，在面对困难时不退缩。②需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。黄文秀在工作中运用所学知识助力脱贫，青年学生要努力学习知识，提高自身能力。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。黄文秀以共产党人的初心使命为指引，奉献自我，青年学生应树立正确的理想信念和价值观，明确人生方向。（6 分） 解析： （1）从人生价值在于创造价值以及人是价值创造者和享受者两方面，结合黄文秀的事迹阐述对实现人生价值的启示。 （2）依据在砥砺自我中走向成功的要求，从发挥主观能动性、提高个人素质、坚定理想信念等角度，结合黄文秀的事迹，说明青年学生的具体做法。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年高教版中职《哲学与人生》 期末模拟检测试卷 （3） 注意事项 1. 本试卷分第 Ⅰ 卷（选择题）和第 Ⅱ 卷（非选择题）两部分。 1. 测试范围：高教版 2023 年新教材 基础模块第一、二、三、四单元。 第 Ⅰ 卷 一、选择题（本大题共 25 小题，每小题 2 分，共50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列关于哲学与时代关系的表述，正确的是（ ） ①哲学是时代精神的总结和升华 ②真正的哲学都是自己时代的精神上的精华 ③哲学都能推动时代的进步与发展 ④哲学的内容源于时代，是对时代问题的科学解答 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 这一观点是（ ） ①承认了运动的绝对性 ②否认了物质是运动的承担者 ③属于唯心主义观点 ④认为物质和运动不可分割 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 孟子说：“心之官则思。” 荀子说：“心者，形之君也，而神明之主也。” 李时珍说：“人的记忆皆在于脑。” 这些论断的共同点在于（ ） ①认为意识活动离不开物质器官 ②都强调了意识对物质具有能动作用 ③都指出了人脑是意识活动的生理基础 ④都在一定程度上认识到了意识的本质 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 近年来，随着人工智能技术的发展，各种智能设备层出不穷。但有专家指出，人工智能永远不可能取代人类，因为人工智能只是人类工具的延伸，其发展和应用始终受人类控制。这一观点体现的哲理是（ ） ①物质决定意识 ②意识对物质具有能动作用 ③人能够认识和利用规律 ④人工智能不具有意识的特征 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 面对复杂多变的国际形势，我国坚持稳中求进工作总基调，统筹推进疫情防控和经济社会发展工作，取得了显著成效。这体现的哲理是（ ） ①一切从实际出发，实事求是 ②发挥主观能动性要以尊重客观规律为前提 ③意识对改造客观世界具有指导作用 ④事物发展是前进性与曲折性的统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 有人说：“真理诞生于一百个问号之后。” 这句话表明（ ） ①真理是具体的有条件的 ②追求真理是一个过程 ③认识具有反复性和无限性 ④真理在发展中不断超越自身 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 从 “两弹一星” 到载人航天，从探月工程到火星探测，我国航天事业不断取得新突破。这些成就的取得离不开航天科技工作者的辛勤付出和不懈探索。这体现了（ ） ①实践是认识发展的动力 ②实践是认识的目的 ③认识对实践具有反作用 ④人民群众是历史的创造者 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 下列选项中，体现量变与质变辩证关系原理的是（ ） ①千里之堤，溃于蚁穴 ②流水不腐，户枢不蠹 ③锲而不舍，金石可镂 ④绳锯木断，水滴石穿 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理，是关于事物矛盾问题的精髓。下列说法中能体现这一原理的是（ ） ①解剖麻雀，抓好典型 ②因地制宜，因材施教 ③金无足赤，人无完人 ④白马非马，割裂共性个性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 漫画《学习先进经验》中，一人拿着 “成功企业” 的经验，直接套用到自己的企业，结果却失败了。这启示我们（ ） ①要坚持一切从实际出发 ②要重视矛盾的特殊性 ③要正确对待间接经验 ④要发挥主观能动性 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 辩证否定观要求我们树立创新意识。下列选项中，体现创新意识的是（ ） ①青出于蓝而胜于蓝 ②推陈出新，革故鼎新 ③邯郸学步，亦步亦趋 ④吐故纳新，兼收并蓄 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 社会存在决定社会意识，下列现象中能体现这一观点的是（ ） ①随着互联网的发展，网络语言不断涌现 ②不同的时代，人们的价值观念存在差异 ③英雄人物的思想可以决定社会发展进程 ④物质资料的生产方式决定社会的性质和面貌 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。下列选项中能正确反映社会基本矛盾运动规律的是（ ） ①充分发挥私营经济和外资经济的重要作用 ②坚持和完善社会主义初级阶段基本经济制度 ③加快科学技术的发展，全面提高劳动者的素质 ④坚持中国共产党的领导，建设为人民服务的政府 A. ③→②→④ B. ②→①→③ C. ④→③→① D. ①→④→② 1. 人民群众是历史的创造者，这是因为人民群众（ ） ①是社会变革的决定力量 ②是社会物质财富的创造者 ③是社会精神财富的创造者 ④是社会发展规律的制定者 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 人生价值的实现离不开一定的客观条件。下列选项中属于人生价值实现的客观条件的是（ ） ①个人的知识水平和能力 ②社会提供的生存和发展条件 ③个人的理想和信念 ④社会发展的需要和机遇 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 实现人生价值，需要正确处理个人与社会的关系。下列说法中能体现这一要求的是（ ） ①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ②天下兴亡，匹夫有责 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青 ④主观为自己，客观为他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 价值观对人们的行为具有重要的导向作用。下列选项中体现正确价值观导向作用的是（ ） ①袁隆平致力于杂交水稻研究，解决粮食问题 ②某些明星偷税漏税，损害公众利益 ③焦裕禄全心全意为人民服务 ④一些企业为追求利润，生产假冒伪劣产品 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 下列关于实践和认识的关系，表述正确的是（ ） ①实践是认识的来源 ②认识是实践的目的 ③实践是认识发展的动力 ④认识对实践具有反作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. “和实生物，同则不继” 体现的哲理是（ ） ①矛盾的同一性和斗争性相互依存 ②矛盾的斗争性寓于同一性之中 ③矛盾双方既对立又统一推动事物发展 ④矛盾的特殊性寓于普遍性之中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 1. 从 “中国制造” 到 “中国创造”，再到 “中国智造”，我国制造业不断转型升级。这一过程体现的哲理是（ ） ①辩证否定是事物发展的环节 ②创新推动社会生产力的发展 ③事物发展是量变和质变的统一 ④矛盾的主要方面决定事物性质 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 恩格斯说：“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。” 这说明（ ） ①实践是认识的来源 ②实践是认识发展的动力 ③认识对实践具有反作用 ④认识是实践的目的 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 1. 下列选项中，与 “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也” 所体现的哲理相同的是（ ） ①纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ②近水知鱼性，近山识鸟音 ③秀才不出门，全知天下事 ④路遥知马力，日久见人心 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法。下列体现矛盾分析法的是（ ） ①具体问题具体分析 ②两点论和重点论的统一 ③抓住主要矛盾，忽略次要矛盾 ④一分为二地看问题 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 人生道路不会一帆风顺，总会遇到各种困难和挫折。面对困难和挫折，我们应该（ ） ①坚定理想信念，增强战胜困难的勇气 ②发挥主观能动性，积极寻找解决办法 ③承认矛盾，正视现实，等待机遇 ④保持乐观心态，相信事物发展的前途是光明的 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 1. 一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。这说明（ ） ①哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导 ②哲学是对具体科学的概括和总结 ③科学的哲学能促进具体科学的发展 ④哲学是科学之科学 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 第 Ⅱ 卷 二、判断题（每小题 2 分，共 20 分。正确的涂 “A”，错误的涂 “B”） 1. 哲学是具体科学的基础，具体科学指导哲学。（ ） 1. 运动是物质的唯一特性，静止是运动的特殊状态。（ ） 1. 意识对客观世界的反映是主动的、有选择的。（ ） 1. 实践是检验认识真理性的唯一标准，因此经过实践检验的认识都是真理。（ ） 1. 矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。（ ） 1. 辩证否定观的实质是抛弃，是对旧事物的彻底否定。（ ） 1. 社会意识具有相对独立性，因而社会意识能够决定社会存在。（ ） 1. 人民群众是社会历史的主体，是社会变革的决定力量。（ ） 1. 实现人生价值，只需发挥主观能动性，无需考虑客观条件。（ ） 1. 价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，因此价值观是人生的重要向导。（ ） 三、材料题（1 题 8 分，2 题 10 分，3 题 12 分，共 30 分） 1. 阅读材料，回答问题。（8分） 材料：在推进乡村振兴过程中，某村结合自身实际，发展特色种植产业，打造农产品品牌，同时利用互联网平台拓宽销售渠道，促进了农民增收，实现了乡村发展。 问题：运用一切从实际出发，实事求是的知识，分析该村推进乡村振兴的做法。 2. 阅读材料，回答问题。（10分） 材料：随着科技的不断进步，人工智能在医疗、教育、交通等领域得到广泛应用，极大地改变了人们的生活方式。但人工智能也带来了一些问题，如就业岗位减少、数据安全风险等。 问题：运用矛盾的观点，分析人工智能的发展。 3. 阅读材料，回答问题。（12分） 材料：黄文秀同志生前是广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。她放弃大城市的繁华，毅然回到家乡，将生命奉献给脱贫攻坚事业，用美好青春诠释了共产党人的初心使命。 问题： （1） 运用人生价值的知识，说明黄文秀同志的事迹对我们实现人生价值的启示。（6 分） （2）结合材料，谈谈青年学生应如何在砥砺自我中走向成功。（6 分） 1 学科网（北京）股份有限公司 $$