精品解析:河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题

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2025-06-18
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版文化交流与传播
年级 高二
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) 驻马店市
地区(区县) 新蔡县
文件格式 ZIP
文件大小 1.42 MB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2026-02-20
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
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来源 学科网

内容正文:

新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二下学期5月份月考历史试题 一、单选题(每小题1.5分,32个选择题,共48分。) 1. 秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是 A. 辅佐皇帝处理全国政务 B. 对重大军政事务做出决定 C. 处理朝廷各种日常军政事务 D. 代表皇帝监督百官 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】结合所学知识可知,秦朝在中央设丞相、御史大夫、太尉,丞相为“百官之长”,辅佐皇帝处理全国政务,故选A;御史大夫是副丞相,掌管律令、图籍,并负责监察百官;太尉协助皇帝管理军务,排除BCD。 【点睛】 2. 以下科技发明成果,属于魏晋南北朝时期的是 A. 蔡伦改进造纸术,纸成为主要书写材料 B. 祖冲之算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间 C. 中国第一部药物学专著《神农本草经》 D. 雕版印刷品《金刚经》 【答案】B 【解析】 【详解】祖冲之算出圆周率在3.1415926-3.1415927之间是魏晋南北朝时期,B项正确;蔡伦改进造纸术是在东汉时期,排除A项;中国第一部药物学专著《神农本草经》成书与春秋战国时期,排除C项;雕版印刷品《金刚经》是在唐朝,排除D项。故选B项。 3. 下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括 A. 外戚宦官交替专权 B. 州牧势力的膨胀 C. 黄巾起义的沉重打击 D. 王莽施政的危害 【答案】D 【解析】 【详解】本题属于逆向选择题,结合所学知识可知,王莽施政是东汉建立之前,故D符合题意,选D;东汉中央政权外戚宦官交替专权,使东汉政权后期逐步走向衰亡,故A不符合题意;地方州牧势力的膨胀和黄巾起义的沉重打击,都推动了东汉政权走向衰亡,故BC不符合题意。 4. 秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为( ) A. 创建了统一的多民族的封建国家 B. 统一了度量衡 C. 为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础 D. 统一了法律 【答案】A 【解析】 【详解】此题考查的是秦统一天下的影响。最大的影响是实现了国家的统一,为多民族国家的形成和发展奠定了坚实的基础。故选A;BD是巩固统一的措施;C项是从秦创立的政治体制的角度说的,都是只说了一个方面。 5. 汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措( ) A. 加强了君主专制 B. 有利于决策的民主 C. 强化了中央集权 D. 扩大了丞相的权力 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料并结合所学,汉武帝设立直接为皇帝所掌控的中朝,使决策国家政务的实权逐渐由相府向宫廷转移,从而削弱了相权,加强了君主专制,A项正确;中朝设立后,军国大政的决策越来越掌握在皇帝手中,不利于决策的民主,排除B项;中朝的设置改变了中枢决策机制,有利于加强皇权、削弱相权,因此A项“加强了君主专制”比C项“强化了中央集权”更符合题意,排除C项;汉武帝设立中朝,中朝掌握了决策国家政务的权力,以丞相为首的外朝的决策职能被分割甚至剥夺了,沦为政令的执行机构,丞相的权力被削弱了,排除D项。故选A项。 6. 《天朝田亩制度》中规定:“凡分田,照人口,不论男妇……人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕。此处不足则迁彼处,彼处不足则迁此处……”这些规定的实质是 A. 否定封建地主土地所有制 B. 实施男女平等的分配方案 C. 建立绝对平均的理想社会 D. 贯彻了平均主义的分配原则 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析:本题主要考查学生准确解读材料信息以及与所学知识联系的能力。题干考查的是实质,实质要结合根本目的去考虑。从材料中可看出《天朝田亩制度》规定平均分配土地,实质是否定了封建地主土地所有制。所以A正确。 考点:近代中国的民主革命•1840至1900年间西方列强侵略与中国人民的反抗斗争•《天朝田亩制度》 7. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中( ) A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词,可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是隋朝(中国)。诗中“至今千里赖通波”明确肯定了大运河在沟通南北等方面所起到的重要历史作用,强调了大运河即使到了唐代依然发挥着积极作用;“若无水殿龙舟事,共禹论功不较多”意思是如果没有隋炀帝乘坐龙舟游玩等事,其开通大运河的功绩可与大禹治水相提并论,这也是在进一步肯定大运河的历史意义,A项正确;诗中虽提到了隋朝灭亡与运河有关,但重点还是在肯定运河的作用,而非全面分析隋朝灭亡原因,排除B项;诗中主要围绕大运河展开,没有突出隋朝承上启下的特征,排除C项;诗中并未描述隋朝洛阳城的繁荣,排除D项。故选A项。 8. 习近平主席在谈到某一制度时,强调“要深入进行调研视察、协商议政,积极开展民主监督,讲真话、进诤言,出实招、谋良策。”该制度是 A. 人民代表大会制度 B. 村民自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,多党合作和政治协商制度主要职能就是参政议政、民主监督,这与材料的内容是相一致的,故选D;人民代表大会制度是我国的根本政治制度,故可排除A;村民自治制度涉及不到协商议政,故可排除B;民族区域自治制度是我国处理民族关系的基本政治制度,与参政议政、民主监督这些职能不符合,故可排除C。 9. 宋代流行“榜下捉婿”,以将女儿嫁给中进士者为荣,社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是( ) A. 宋代士人地位提高 B. 理学受到官方尊崇 C. 宋代开创科举制度 D. 门第观念十分流行 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是宋代。根据“以将女儿嫁给中进士者为荣,社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举”可知,通过科举制,士人的社会地位提高,A项正确;材料反映的是士人社会地位的提升,并不能说明理学受到官方尊崇,排除B项;科举制度是在隋朝开创的,排除C项;科举制打破了门第观念,使得门第观念不再流行,排除D项。故选A项。 10. 下图为全国重点文物保护单位中,新民主主义革命某一时期红色文物的地形地貌空间分布统计。这一时期最有可能是( ) A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 全面抗日战争时期 D. 人民解放战争时期 【答案】B 【解析】 【详解】通过观察两幅图展示的数据及图例,结合所学知识可知,红色文物即中国共产党领导的革命实践集中分布在山区、高原、湖泊等南方地区,远离城市和统治中心,最有可能是在土地革命时期,B项正确;国民革命时期,党和革命的重心在上海和广州等大城市,排除A项;全面抗日战争时期,中国共产党领导的革命力量和斗争集中在少湖泊的北方地区,排除C项;人民解放战争时期,民主革命斗争遍布全国各地,而非仅限于南方山区和高原地带,排除D项。故选B项。 11. 《春秋决狱比》中有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子拿棍子相救,结果误伤了父亲。官府认为儿子犯了殴打父亲的重罪,要按律处死。但董仲舒根据孔子的观点,认为儿子的动机不是打父亲,所以应免罪。对材料解读错误的是 A. 孝治天下、儒家独尊 B. 原心定罪、以礼入法 C. 德主刑辅、以人为本 D. 纲常为主、刑法为辅 【答案】A 【解析】 【详解】本题属于逆向型选择题,据材料“官府认为儿子犯了殴打父亲的重罪,要按律处死。但董仲舒根据孔子的观点,认为儿子的动机不是打父亲,所以应免罪”并结合所学知识可知,这反映了对同一案件,官府依据法律,董仲舒依据儒家纲常,并不能说明孝治天下、儒家独尊,故A项错误,符合题意;官府依据法律,董仲舒依据儒家纲常说明了原心定罪、以礼入法,故B项正确,不符合题意;材料也反映了德主刑辅的特点,故C项正确,不符合题意;董仲舒根据孔子的观点,认为儿子应免罪,体现了纲常为主、刑法为辅的特点,故D项正确,不符合题意。故选A。 12. 明末小说《七十二朝四书人物演义》中提到,闵子骞早年丧母,继母为己所生二子和闵子骞缝制棉衣,唯闵子骞棉衣内塞入芦花,闵父发现,欲休妻,闵子赛苦苦哀求,闵父遂罢此念,继母为之感动,家庭和睦。据此可知,当时小说 A. 成了文学作品的主流 B. 承载了一定的社会教化功能 C. 得到了社会的高度认可 D. 是儒家思想官方化必然产物 【答案】B 【解析】 【详解】结合材料所述时间“明末”及信息“闵父发现,欲休妻”“闵子骞苦苦哀求”“继母为之感动,家庭和睦”可知,小说所记内容有明显的教化作用,说明其承载了一定的社会教化功能,B项正确;通过题干无法判断当时文学作品的主流,排除A;题干中未明确读者对作品的态度,无法得出“认可”结论,排除C;D项表述过于绝对,排除。 13. 如下表唐宋时期美术家地域分布统计表。某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者( ) 比较项 中原地区 长江中下游地区 东南沿海地区 其他地区 唐朝 73% 11% 6% 10% 北宋 63% 17% 10% 10% 南宋 6% 26% 65% 3% ——据俞建华《中国美术家人名词典》(赵雅辞统计)整理 A. 能严谨地进行历史推论 B. 准确运用了唯物史观 C. 忽视了政治因素的影响 D. 所依据的史实不正确 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:唐宋时期(中国)。根据图表可以看出,美术家分布逐渐南移,但是仅凭唐宋时期美术家的分布南方逐渐多于北方,便得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论,显然忽视了经济重心南移过程中政治因素的影响,C项正确;一定时期的文化是一定时期社会存在的反映,影响古代文化发展的因素不是只有经济一项,单从经济推理的做法并不严谨,也不是对唯物史观的准确理解,排除AB项;唐宋时期美术家地域分布统计表和南宋我国完成了经济重心的南移,并没有违背史实,排除D项。故选C项。 14. 如图为中国古代某一时期的“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。下列各项中,对该图解读正确的是( ) ①内迁民族卷入对中央权力的争夺中 ②南迁人民推动了对江南地区的开发 ③自此中国进入较长的政权分立时期 ④南方的经济实力已渐渐超过了北方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】据图并结合所学可知,这是西晋末年“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。当时,内迁少数民族卷入西晋宗室诸王展开的对中央权力的争夺;北方南迁人民带去了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源,从而推动了对江南地区的开发;另外,西晋被内迁匈奴贵族灭亡后,中国历史进入一个比较长的政权分立时期。南方的经济实力渐渐超过北方是在唐朝中叶以后。综上,①、②、③符合,④排除。A项正确,排除BCD项。故选A项。 15. 1959年,在修建京沪铁路的过程中,人们意外发现了一处时间跨度达一千六七百年的古代遗址。在该遗址中出土了1000多件陶器,其中不乏精美的彩陶,出土的石器、骨器也十分丰富;此外,该遗址中还出土了一部分玉器和象牙器等制作也相当精细。据此可推知,该遗址( ) A. 原住民贫富分化非常明显 B. 见证了工商业集镇的兴起 C. 可能是某民族政权的都城 D. 属于新石器时代村落遗址 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料及所学知识可知,该遗址时间跨度达一千六七百年,存在丰富的陶器、石器、骨器、玉器,属于新石器时代村落遗址,D项正确;材料未体现贫富分化,排除A项;该遗址与工商业集镇无关,排除B项;根据材料描述可知,该遗址并非是民族政权的都城,排除C项。故选D项。 16. 景德元年(1004年)澶渊之盟,北宋承认契丹占领燕云十六州的合法性;庆历二年(1042年)辽索取周世宗时收复的关南十县地,宋增加银绢十万了事;绍兴十一年(1141年)宋高宗割让北中国与女真贵族。上述现象的出现反映出宋代采取的治国策略是( ) A. 重文轻武 B. 强干弱枝 C. 岁币政策 D. 守内虚外 【答案】D 【解析】 【详解】据题意可知,两宋时期,两宋政府对北方政权不断妥协退让,没有进行坚决的抵抗,这体现了宋代守内虚外的策略,D项正确;重文轻武是指压制武将,排除A项;强干弱枝是指强化中央力量,削弱地方的力量,排除B项;岁币政策是指给北方政权缴纳贡赋,不包括割让土地,排除C项。故选D项。 17. 下列关于中国古代选官制度的描述,按照出现的先后顺序排列,正确的是( ) ①“初令郡国举孝廉各一人”②“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不美” ③“有军功者,各以率受上爵”④“制九格登用,皆由于中正。考之簿世,然后授任” A. ①④②③ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③①② 【答案】C 【解析】 【详解】本题是组合型选择题。时空是古代中国。结合所学知识可知,①是对汉朝时期察举制的描述;②是对隋唐时期科举制的描述;③是对战国时期军功爵制的描述;④是对魏晋时期九品中正制的描述。结合上述分析可知正确排序是③①④②,C项正确;其他选项排序错误,排除ABD项。故选C项。 18. 历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩,把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了如下思维导图。下列选项中,与这一历史时期阶段特征相符的是( ) A. 从早期国家到大一统国家 B. 区域开发与民族融合 C. “盛世”与“危机”并存 D. 传统主流思想的巩固 【答案】B 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期(中国)。结合所学内容可知,三国两晋南北朝时期,北方少数民族逐渐南下,北方的汉民族向南方迁徙,促进了南方开发,所以这一时期的阶段特征是区域开发与民族融合,B项正确;从早期国家到大一统国家是先秦到秦汉时期,排除A项;这一时期没有出现“盛世”,排除C项;这一时期社会动荡,佛道思想冲击了儒家思想,传统主流思想衰微,而非巩固,排除D项。故选B项。 19. 近代以来中国的官员选拔与管理制度,经历一个变革并逐步完善的过程。下列是某同学对其相关知识的整理,其中对应关系完全符合史实的是( ) ① 1904年 颁布《奏定学堂章程》 标志中国选官制度进入一个新阶段 ② 1913年 颁布《公务员任用法》 成为中国文官考试制度建立的标志 ③ 1929年及后 公布《考试法》等法规 使孙中山文官考试的思想得以确立 ④ 2005年 通过《中华人民共和国公务员法》 标志着新中国公务员制度开始推行 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识1929年南京国民政府颁布《考试法》使孙中山文官考试思想得以确立,③正确,C项正确;1904年清政府颁布《奏定学堂章程》是学制改革,并非选官制度改革,①错误,排除A项;1913年北洋政府颁布《文官考试法草案》标志着中国文官考试制度的建立,②错误,排除B项;2005年《中华人民共和国公务员法》标志着公务员制度正式形成,⑤错误,排除D项。故选C项。 20. 下图是15世纪欧洲关于“黑死病”的木板刻画。“黑死病”是由于哪种疫病引起的( ) A. 天花 B. 鼠疫 C. 肺结核 D. 白血病 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是:15世纪(世界)。14世纪时,欧洲鼠疫大流行,患者身上出现黑斑,故称之为“黑死病”,B项正确;古埃及天花席卷尼罗河两岸,18世纪欧洲天花肆虐,中国清朝初年,被天花传染的普通百姓不计其数,排除A项;肺结核是由结核分枝杆菌引起的慢性传染病,可侵及许多脏器,以肺部结核感染最为常见,排除C项;白血病是一类造血干祖细胞的恶性克隆性疾病,排除D项。故选B项。 21. 唐朝实行的“惟以资产为宗,不以丁身为本”的赋税制度是( ) A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 摊丁入亩 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知,唐中期实行的两税法改变了自战国以来以人丁为主的收税标准,“惟以资产为宗,不以丁身为本”,因此C项正确;租调制和租庸调制均与材料无关,排除AB项;D项是在清朝时期推行的,排除。故选C项。 22. 如图所示,1542年德国出版的《植物志》中记述:“它现在生长在所有的庭院中,几乎到处都是。”该史料可( ) 【注】这幅图是画家阿·米耶尔直接采画自生长着的玉米,再由一位素描师把彩图转化为黑白线圈,1542年,被录入在德国植物学家廖恩哈德·福克斯编纂的《植物志》中印刷出版。 A. 用于研究玉米最早传入欧洲的时间 B. 用于研究玉米传入欧洲后功能的变化 C. 说明玉米已经在德国的庭院中广泛种植 D. 说明玉米已被欧洲农民广泛种植,成为重要粮食作物 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词,可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是:近代世界。材料“它现在生长在所有的庭院中,几乎到处都是”“这幅图是画家阿·米耶尔直接采画自生长着的玉米,再由一位素描师把彩图转化为黑白线圈”体现的是美洲的玉米传入欧洲后,玉米已经在德国的庭院中广泛种植,C项正确;材料未涉及玉米传入欧洲的时间,排除A项;材料未涉及玉米在欧洲的功能,排除B项;材料无法得出此时玉米是作为观赏植物还是粮食作物,排除D项。故选C项。 23. 清末新政前后,清政府开始设立经济特科取士;废除八股后,又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。不久,清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》,宣布给留学归国人员以正途出身(等同于科举及第)。这说明清政府( ) A. 主张全面学习西方文化和教育普及 B. 旨在培养推行维新变法的新式人才 C. 奠定近代中国文官制度的理论基础 D. 推动中国教育和选官制度的近代化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息可得出清政府采用了新的教育方式及选官方式,有利于教育领域及选官制度的变革,推动近代化进程,D项正确;题干信息反映不出“全面学习”,排除A项;清末新政实施时维新变法业已失败,排除B项;材料所述属于近代选官制度变革的相关实践,而非理论,排除C项。故选D项。 24. 下侧漫画反映了西奥多·罗斯福担任美国总统期间提出和实行的外交政策。他的外交注重( ) A. 武力干涉 B. 外交讹诈 C. 经济侵略 D. 政治渗透 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料的漫画可以看出西奥多·罗斯福的主要外交政策是“大棒政策”,这说明他的外交注重武力干涉,A项正确;材料主要体现的是武力干涉,没有体现外交讹诈、经济侵略、政治渗透,排除BCD项。故选A项。 25. 下图为河姆渡遗址出土的稻谷,经专家分析鉴定,这些稻谷属于人工栽培稻,且产量可观。这说明当时( ) A. 主要通过采集获取食物 B. 食物来源相对比较稳定 C. 人类生活方式发生改变 D. 黄河中上游经济较发达 【答案】B 【解析】 【详解】通过观察图片,结合所学知识可知,河姆渡原始居民能够人工栽培稻,且产量可观,说明当时原始农业产生并有所发展,使得食物来源相对比较稳定,B项正确;主要通过采集获取食物与“(河姆渡人的)稻谷属于人工栽培稻,且产量可观”不符,排除A项;材料不足以说明人类生活方式发生了改变,排除C项;河姆渡遗址在长江下游而非黄河中上游地区,排除D项。故选B项。 26. 如表所示为2017年6月—2022年7月我国对功勋模范人物的表彰概况。从表中可以看出当今我国( ) 时间 表彰 2017年6月、2022年7月 “八一勋章”(13人) 2018年12月 “改革先锋”(100人) 2019年9月,2020年9月 “共和国勋章”(9人)、“国家荣誉称号”(31人) 2018年6月,2019年4月,9月,2020年11月 “友谊勋章"(9人) 2021年2月 “全国脱贫攻坚楷模”(10人+10个集体) 2021年6月 “七一勋章”(29人) A. 高度重视社会主义精神文明建设 B. 社会主义核心价值观已深入人心 C. 社会风气得到了根本性的好转 D. 爱国主义教育得到了全面落实 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“2017年6月—2022年7月我国对功勋模范人物的表彰概况”表中的信息,并结合所学可知,2017年6月—2022年7月,国家对于在相关领域表现突出,为国家作出贡献的人物进行表彰,表明国家高度重视社会主义精神文明建设,发挥先进人物在社会发展中的示范和引领作用,A项正确;材料无法体现社会主义核心价值观已深入人心,排除B项;材料无法体现社会风气得到了根本性的好转,排除C项;材料无法体现爱国主义教育得到了全面落实,排除D项。故选A项。 27. 印度诗人泰戈尔于1924年4月12日至5月30日,到访中国,这是中印文化交流史上的一件意义深远的大事。在下列他途经的城市中,他不可能见到( ) A. 上海:居民家中有自来水和电话,马路上有路灯 B. 杭州:六和塔旁边立着文物重点保护单位的石碑 C. 南京:英美等列强的军舰在长江里游弋,耀武扬威 D. 北平:清华大学的前身清华学校风景优美,书声琅琅 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据题干设问词,可知这是反向题。据题干时间信息可知准确时空是1924年(印度)。泰戈尔 1924 年 4 月 12 日至 5 月 30 日到访中国,当时北京不叫北平,1928 年北伐战争后,北京才改名为北平,符合题意,D项正确;20 世纪 20 年代,上海作为重要的城市,居民家中有自来水和电话,马路上有路灯是有可能的,与题意不符,排除A项;当时对文物的保护意识已经有一定发展,六和塔旁边立着文物重点保护单位的石碑也合理,与题意不符,排除B项;当时中国处于半殖民地半封建社会,英美等列强的军舰在长江里游弋是常见现象,与题意不符,排除C项。故选D项。 28. “它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”文中的“它”是指( ) A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 工业革命 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是新航路开辟时期的世界。据材料“海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”并结合所学,新航路的开辟使世界开始联为一体,各大洲之间物种、人口、经济文化等方面交流加强,新航路开辟后西欧国家展开了海洋商业霸权的角逐,故文中的“它”指的是新航路开辟,A项正确;材料涉及的历史事件是新航路开辟,不是文艺复兴、宗教改革、工业革命,排除BCD项。故选A项。 29. 西欧封建社会、中古西欧的王权、城市与教会、拜占庭与俄罗斯封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,9世纪封臣的效忠誓词如下:主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。这说明西欧封君封臣( ) A. 等级森严,层层分封 B. 是工商业发展的产物 C. 具有双向的权利与义务关系 D. 普遍奉行契约意识 【答案】C 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中世纪(西欧)。根据材料“主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背”可知,封君赏赐土地给封臣,封君必须保护封臣,封臣要忠诚于封君,具有双向的权利与义务关系,C项正确;西欧封君封臣具有等级森严,层层分封的特点,但不符合材料主旨,排除A项;西欧封君封臣制度是自然经济的产物,排除B项;材料说明西欧封君封臣具有双向的权利与义务关系,“普遍奉行契约意识”材料中未体现,排除D项。故选C项。 30. 有学者指出,拿破仑发动的一系列战争不应当简单地被评价为侵略战争,将拿破仑战争纳入法典编纂进路中“进步——扩张”的范式进行考量,将战争视为法律输出的手段。该学者意在说明( ) A. 拿破仑战争的正义性质 B. 拿破仑战争扩大了法典影响 C. 《拿破仑法典》编纂的价值 D. 拿破仑战争重构了欧洲秩序 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:近代法国。材料中提到学者将拿破仑战争视为法律输出的手段,并纳入“进步——扩张”的范式进行考察,这说明战争的某个作用在于推广和施行《拿破仑法典》及其带来的法治理念,B项正确;材料中并非在谈论战争的性质问题,而是讨论战争对法典输出的影响,排除B项;才并非说明法典本身的价值,而是说明战争对法典输出的影响,排除C项;材料并非讨论战争对欧洲政治秩序的影响,而是说明战争对法典输出的影响,排除D项。故选B项。 31. 《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集,其中有一则故事讲述了中国的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇,最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出( ) A. 阿拉伯文化具有多元性 B. 阿拉伯文化具有统一性 C. 两河流域文明历代相承 D. 两河流域文明历史悠久 【答案】A 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:中古时期(阿拉伯)。据材料“其中有一则故事讲述了中国的男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇”可知,《天方夜谭》作为阿拉伯的民间故事集,吸收了中国和非洲的因素,因而具有文化的多元性,A项正确;统一性的说法不符合史实,材料的内容反映的不是统一性,而是多元性,排除B项;阿拉伯帝国的地理位置尽管包含两河流域,吸收了两河流域文明,但是材料反映的故事涉及到的是中国和非洲,和两河流域文明无直接关系,排除C、D项。故选A项。 32. 下图反映了我国2015至2020年间高等教育毛入学率的变化情况。这一变化( ) A. 实现了区域教育发展的均衡 B. 推动了义务教育的全面普及 C. 保障了教育机会的公平公正 D. 适应了社会经济发展的需要 【答案】D 【解析】 【详解】根据次题干设问词,可知这是影响题、推断题,据材料关键信息可知准确时空是:2015至2020年中国。根据材料可知,图表中2015—2020年间高等教育毛入学率不断攀升,这为全面建设社会主义现代化国家提供了人才支撑,适应了国家经济发展的现实需要,D项正确;迄今,我国区域教育发展不平衡现象仍然存在,排除A项;材料反映的是高等教育毛入学率的变化情况,未涉及义务教育的全面普及情况,排除B项;我国城乡教育和区域教育发展的不平衡问题依然存在,“保障了教育机会公平公正”的说法不准确,排除C项。故选D项。 二、材料题(第33题20分,第34题20分,第35题12分,共52分。) 33. 阅读下列材料,请完成: (1)宗法制的实质是什么?宗法制有什么历史作用? (2)分封制与宗法制是什么关系? (3)由上面两个示意图,我们可以看出中国古代政治制度的主要特点有哪些? 【答案】(1)宗法制的实质是以血缘关系为纽带,按照亲疏关系实行分封,以王族为主体,联系许多旁系、支系贵族形成的政治制度。其作用是保障各级贵族能享受世卿世禄的特权,为维护特权而形成的一种等级制度,巩固了奴隶主贵族的统治;同时也防止了内部纷争,强化了王权,把国和家紧密地结合在一起。 (2)互为表里的关系。西周实行宗法制原则下的分封制,分封制是宗法制在政治制度方面的体现,而宗法制是分封制的内核和纽带。 (3)王位世袭、宗法制与分封制结合是中国古代早期政治制度的特点。 【解析】 【详解】(1)实质:根据所学可知,宗法制实质是以血缘关系为纽带,按照亲疏关系实行分封,以王族为主体,联系许多旁系、支系贵族形成的政治制度。历史作用:根据所学可知,宗法制以血缘关系为纽带,形成贵族政治,保障各级贵族能享受世卿世禄的特权,为维护特权而形成的一种等级制度,巩固了奴隶主贵族的统治;宗法制和核心是嫡长子继承制,这防止了内部纷争,强化了王权,把国和家紧密地结合在一起。 (2)关系:根据所学可知,宗法制和分封制互为表里。分封制是建立在宗法制原则基础之上,宗法制是分封制的内核和纽带,而宗法制外在的政治体现是分封制。 (3)特点:根据宗法制示意图可以看出,天子始终世袭,因此呈现出王位世袭特点;根据分封制和等级制示意图可以看出,西周的宗法制与分封制结合。 34. 世界有着丰富多彩的文化。阅读材料,回答问题。 材料一 柏拉图(公元前427年—公元前347年)创办的学园在一定意义上可以称为第一所大学。在这里出现了他的学生亚里士多德(公元前384年——前322年),一个更全面和平衡的思想家。亚里士多德是一个多产的思想家,对很多方面都感兴趣,他的历史影响与柏拉图的一样,大得难以清楚界定。两千年来他的作品提供了关于生物学、物理学、数学、逻辑、文学批评、美学、心理学、道德和政治的框架,他还创立了直到19世纪晚期才被取代的逻辑学,这些巨大的成就,类别不同但是影响绝不亚于柏拉图。 ——摘编自《企鹅全球史(第一卷)古典时代》 材料二 无论是在16世纪还是在今天,在向欧洲人解释美洲的真实情况时,总是会出现这样的问题,欧洲人总是坚持认为其征服行为是正义的,他们只不过是遇到了一些“靠狩猎和采集为生的部落”。而这些部落“最近”才从亚洲穿过白令海峡来到美洲大陆,并且他们同欧洲人一样,都没有权利拥有新大陆及其巨大的资源。然而如果人们抛弃这些虚假的猜测,那么事实就会很清楚。同世界其他三个大陆的文明一样,美洲文明也是从某些中心地带发展起来的。在欧洲人到达美洲之时,美洲大陆上至少已有十几个这样的文明中心。 ——摘自罗克珊·奥尔蒂斯《美洲的印第安人:地缘政治学的分析》 (1)根据材料一并结合所学,简释古希腊历史上的“古典时代”的含义。概述柏拉图和亚里士多德在“古典时代”取得的历史成就。 (2)阅读材料二、一句话概括作者的核心观点。结合玛雅文化的成果对该观点予以论证。 【答案】(1)含义:古典时代是对公元前5世纪至公元前4世纪中叶希腊文化繁荣时期的称谓,是古希腊文化高度发展的时期。成就:柏拉图创建的学园将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定基础;亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响。 (2)观点:美洲在欧洲人到来之前就已经出现文明中心。 论证:欧洲殖民者到来之前,美洲大陆与其他大陆几乎处于隔绝的状态,印第安人创造出了自己的独特文化。如玛雅文化、阿兹特克文化和印加文化。其中玛雅人创造了独特的文字,发明了“玛雅历”,知道“零”的概念,创造出20进制。并且玛雅人建造出规模宏大的金字塔,他们在塔顶建起祭祀神灵的神庙,祭司也在塔上观察天象。到16世纪,西班牙殖民者入侵后,印第安人遭到大肆屠杀,再加上来自欧洲大陆的传染病让印第安人的数量锐减,独立发展的印第安文化毁灭殆尽。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题,时空是古代(希腊)。第一小问含义,根据材料一“柏拉图(公元前427年—公元前347年)创办的学园在一定意义上可以称为第一所大学。在这里出现了他的学生亚里士多德(公元前384 年——前 322年),一个更全面和平衡的思想家。”结合所学知识可知,古典时代是对公元前5世纪至公元前4世纪中叶希腊文化繁荣时期的称谓,是古希腊文化高度发展的时期。第二小问成就,结合柏拉图和亚里士多德的成就进行分析即可,如柏拉图创建的学园将哲学和数学知识融会贯通,在几何学发展方面作出了重要贡献,为欧几里得的《几何原本》奠定基础;亚里士多德是一位“百科全书式的学者”,其著作涉及哲学、政治学、文学、天文学等领域,对欧洲科学知识系统的形成产生重要影响。 【小问2详解】 本题是评论解说题,时空是古代(美洲)。根据材料“在欧洲人到达美洲之时,美洲大陆上至少已有十几个这样文明中心”可提炼出观点是美洲在欧洲人到来之前就已经出现文明中心。关于阐释可从美洲文明产生的表现、玛雅人取得的成就和印第安文化毁灭的原因等角度进行分析,最后进行归纳总结。 35. 阅读材料,完成下列要求。 材料 过去,顾颉刚主张“一体”,费孝通主张“多元”。现在,经过历史的沉淀,时势的变迁,费孝通把“多元”与“一体”整合为“多元一体”。他对中华民族的格局总结了五大特点,即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心;二是少数民族聚居地区占全国面积一半以上,有很大一部分人从事牧业;三是从语言上说,除个别民族外,其他少数民族可以说都有自己的语言;四是导致民族融合的具体条件是复杂的;五是组成中华民族的成员是众多的,所以说它是个多元的结构。他在“瞻望前途”的结语中预言“中华民族将是一个百花争艳的大园圃”。 ——徐杰舜李菲《“中华民族多元一体格局”理论定位研究》 根据材料,围绕中华民族“多元一体”格局的任一特点自拟论题,结合中国古代史知识予以论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰) 【答案】示例:论题:中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心。 论述:各民族间政治﹑经济、文化的联系强化了“华夏一体”局面的形成。春秋战国时期,诸侯争霸兼并战争频繁,客观上促进了以华夏族为核心的民族交融。秦汉大一统局面的开创与巩固,促进了以汉族为主体的中华民族形成。北魏孝文帝的“汉化"改革,顺应了民族交融的趋势,增强了北方少数民族对中原文化的认同。清代改土归流的实行,对西藏等边疆地区的治理,扩大了中原文化对少数民族地区的影响,也促进了边疆地区的民族认同,从而奠定了中华民族多元一体的基本格局。总之,随着政治,经济、文化的交流,各民族对中华民族的认同感不断增强,进而形成了我国以汉(华夏)族为主体的多元一体格局。 【解析】 【分析】 【详解】示例:论题:据材料“他对中华民族的格局总结了五大特点,即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心……”可拟论题为:中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心。 论述:据材料并结合所学可从各民族间政治﹑经济、文化联系强化了“华夏一体”局面的形成。春秋战国时期,诸侯争霸兼并战争频繁,客观上促进了以华夏族为核心的民族交融;秦汉大一统局面的开创与巩固,促进了以汉族为主体的中华民族形成;北魏孝文帝的“汉化"改革,顺应了民族交融的趋势,增强了北方少数民族对中原文化的认同;清代改土归流的实行,对西藏等边疆地区的治理,扩大了中原文化对少数民族地区的影响,也促进了边疆地区的民族认同,从而奠定了中华民族多元一体的基本格局等方面表述。 【点睛】 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二下学期5月份月考历史试题 一、单选题(每小题1.5分,32个选择题,共48分。) 1. 秦和西汉前期,丞相为“百官之长”,其主要职责是 A. 辅佐皇帝处理全国政务 B. 对重大军政事务做出决定 C. 处理朝廷各种日常军政事务 D. 代表皇帝监督百官 2. 以下科技发明成果,属于魏晋南北朝时期的是 A. 蔡伦改进造纸术,纸成为主要书写材料 B. 祖冲之算出圆周率在3.1415926~3.1415927之间 C. 中国第一部药物学专著《神农本草经》 D. 雕版印刷品《金刚经》 3. 下列关于东汉政权后期逐步走向衰亡的原因中,不包括 A. 外戚宦官交替专权 B. 州牧势力的膨胀 C. 黄巾起义的沉重打击 D. 王莽施政危害 4. 秦灭六国实现统一具有划时代的意义,最主要是因为( ) A. 创建了统一的多民族的封建国家 B. 统一了度量衡 C. 为两汉至宋元政治制度的发展奠定了基础 D. 统一了法律 5. 汉武帝从中央各机构中选拔一批资历较浅但有才能的官员,人宫侍从左右,参与决策,形成一个为自己所掌控的中朝。这一举措( ) A. 加强了君主专制 B. 有利于决策的民主 C. 强化了中央集权 D. 扩大了丞相的权力 6. 《天朝田亩制度》中规定:“凡分田,照人口,不论男妇……人多则多分,人寡则寡分……凡天下田,天下人同耕。此处不足则迁彼处,彼处不足则迁此处……”这些规定的实质是 A. 否定封建地主土地所有制 B. 实施男女平等的分配方案 C. 建立绝对平均的理想社会 D. 贯彻了平均主义的分配原则 7. “尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。”唐代诗人皮日休在这首《汴河怀古》诗中( ) A. 肯定了大运河的历史作用 B. 分析了隋朝灭亡的原因 C. 指出了隋朝承上启下特征 D. 描述了隋朝洛阳城繁荣 8. 习近平主席在谈到某一制度时,强调“要深入进行调研视察、协商议政,积极开展民主监督,讲真话、进诤言,出实招、谋良策。”该制度是 A. 人民代表大会制度 B. 村民自治制度 C. 民族区域自治制度 D. 多党合作和政治协商制度 9. 宋代流行“榜下捉婿”,以将女儿嫁给中进士者为荣,社会上也争相比较家族内有多少男子考中科举。对此现象解读正确的是( ) A. 宋代士人地位提高 B. 理学受到官方尊崇 C. 宋代开创科举制度 D. 门第观念十分流行 10. 下图为全国重点文物保护单位中,新民主主义革命某一时期红色文物的地形地貌空间分布统计。这一时期最有可能是( ) A. 国民革命时期 B. 土地革命时期 C. 全面抗日战争时期 D. 人民解放战争时期 11. 《春秋决狱比》中有一典型案例:父亲和别人因口角发生斗殴,对方用刀刺父亲,儿子拿棍子相救,结果误伤了父亲。官府认为儿子犯了殴打父亲的重罪,要按律处死。但董仲舒根据孔子的观点,认为儿子的动机不是打父亲,所以应免罪。对材料解读错误的是 A. 孝治天下、儒家独尊 B. 原心定罪、以礼入法 C. 德主刑辅、以人为本 D. 纲常为主、刑法为辅 12. 明末小说《七十二朝四书人物演义》中提到,闵子骞早年丧母,继母为己所生二子和闵子骞缝制棉衣,唯闵子骞棉衣内塞入芦花,闵父发现,欲休妻,闵子赛苦苦哀求,闵父遂罢此念,继母为之感动,家庭和睦。据此可知,当时小说 A. 成了文学作品主流 B. 承载了一定的社会教化功能 C. 得到了社会的高度认可 D. 是儒家思想官方化必然产物 13. 如下表唐宋时期美术家地域分布统计表。某研究者据此得出“经济重心南移导致文化重心南移”的结论。该研究者( ) 比较项 中原地区 长江中下游地区 东南沿海地区 其他地区 唐朝 73% 11% 6% 10% 北宋 63% 17% 10% 10% 南宋 6% 26% 65% 3% ——据俞建华《中国美术家人名词典》(赵雅辞统计)整理 A. 能严谨地进行历史推论 B. 准确运用了唯物史观 C. 忽视了政治因素的影响 D. 所依据的史实不正确 14. 如图为中国古代某一时期的“北方民族内迁与中原汉族南迁”示意图。下列各项中,对该图解读正确的是( ) ①内迁民族卷入对中央权力的争夺中 ②南迁人民推动了对江南地区的开发 ③自此中国进入较长的政权分立时期 ④南方的经济实力已渐渐超过了北方 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15. 1959年,在修建京沪铁路的过程中,人们意外发现了一处时间跨度达一千六七百年的古代遗址。在该遗址中出土了1000多件陶器,其中不乏精美的彩陶,出土的石器、骨器也十分丰富;此外,该遗址中还出土了一部分玉器和象牙器等制作也相当精细。据此可推知,该遗址( ) A. 原住民贫富分化非常明显 B. 见证了工商业集镇的兴起 C. 可能是某民族政权的都城 D. 属于新石器时代村落遗址 16. 景德元年(1004年)澶渊之盟,北宋承认契丹占领燕云十六州的合法性;庆历二年(1042年)辽索取周世宗时收复的关南十县地,宋增加银绢十万了事;绍兴十一年(1141年)宋高宗割让北中国与女真贵族。上述现象的出现反映出宋代采取的治国策略是( ) A. 重文轻武 B. 强干弱枝 C. 岁币政策 D. 守内虚外 17. 下列关于中国古代选官制度的描述,按照出现的先后顺序排列,正确的是( ) ①“初令郡国举孝廉各一人”②“缙绅虽位极人臣,不由进士者终不为美” ③“有军功者,各以率受上爵”④“制九格登用,皆由于中正。考之簿世,然后授任” A. ①④②③ B. ②①④③ C. ③①④② D. ④③①② 18. 历史阶段特征是历史基础知识的高度概括和浓缩,把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学在复习某一阶段历史时设计了如下思维导图。下列选项中,与这一历史时期阶段特征相符的是( ) A. 从早期国家到大一统国家 B. 区域开发与民族融合 C. “盛世”与“危机”并存 D. 传统主流思想的巩固 19. 近代以来中国的官员选拔与管理制度,经历一个变革并逐步完善的过程。下列是某同学对其相关知识的整理,其中对应关系完全符合史实的是( ) ① 1904年 颁布《奏定学堂章程》 标志中国选官制度进入一个新阶段 ② 1913年 颁布《公务员任用法》 成为中国文官考试制度建立的标志 ③ 1929年及后 公布《考试法》等法规 使孙中山文官考试的思想得以确立 ④ 2005年 通过《中华人民共和国公务员法》 标志着新中国公务员制度开始推行 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 20. 下图是15世纪欧洲关于“黑死病”的木板刻画。“黑死病”是由于哪种疫病引起的( ) A. 天花 B. 鼠疫 C. 肺结核 D. 白血病 21. 唐朝实行的“惟以资产为宗,不以丁身为本”的赋税制度是( ) A. 租调制 B. 租庸调制 C. 两税法 D. 摊丁入亩 22. 如图所示,1542年德国出版的《植物志》中记述:“它现在生长在所有的庭院中,几乎到处都是。”该史料可( ) 【注】这幅图是画家阿·米耶尔直接采画自生长着玉米,再由一位素描师把彩图转化为黑白线圈,1542年,被录入在德国植物学家廖恩哈德·福克斯编纂的《植物志》中印刷出版。 A. 用于研究玉米最早传入欧洲的时间 B. 用于研究玉米传入欧洲后功能的变化 C. 说明玉米已经在德国的庭院中广泛种植 D. 说明玉米已被欧洲农民广泛种植,成为重要粮食作物 23. 清末新政前后,清政府开始设立经济特科取士;废除八股后,又采取学堂育才选才和留学生毕业录用等措施。不久,清政府正式颁布《奖励游学毕业生章程》,宣布给留学归国人员以正途出身(等同于科举及第)。这说明清政府( ) A. 主张全面学习西方文化和教育普及 B. 旨在培养推行维新变法的新式人才 C. 奠定近代中国文官制度的理论基础 D. 推动中国教育和选官制度的近代化 24. 下侧漫画反映了西奥多·罗斯福担任美国总统期间提出和实行的外交政策。他的外交注重( ) A. 武力干涉 B. 外交讹诈 C. 经济侵略 D. 政治渗透 25. 下图为河姆渡遗址出土的稻谷,经专家分析鉴定,这些稻谷属于人工栽培稻,且产量可观。这说明当时( ) A. 主要通过采集获取食物 B. 食物来源相对比较稳定 C. 人类生活方式发生改变 D. 黄河中上游经济较发达 26. 如表所示为2017年6月—2022年7月我国对功勋模范人物的表彰概况。从表中可以看出当今我国( ) 时间 表彰 2017年6月、2022年7月 “八一勋章”(13人) 2018年12月 “改革先锋”(100人) 2019年9月,2020年9月 “共和国勋章”(9人)、“国家荣誉称号”(31人) 2018年6月,2019年4月,9月,2020年11月 “友谊勋章"(9人) 2021年2月 “全国脱贫攻坚楷模”(10人+10个集体) 2021年6月 “七一勋章”(29人) A. 高度重视社会主义精神文明建设 B. 社会主义核心价值观已深入人心 C. 社会风气得到了根本性的好转 D. 爱国主义教育得到了全面落实 27. 印度诗人泰戈尔于1924年4月12日至5月30日,到访中国,这是中印文化交流史上的一件意义深远的大事。在下列他途经的城市中,他不可能见到( ) A. 上海:居民家中有自来水和电话,马路上有路灯 B. 杭州:六和塔旁边立着文物重点保护单位的石碑 C. 南京:英美等列强的军舰在长江里游弋,耀武扬威 D. 北平:清华大学的前身清华学校风景优美,书声琅琅 28. “它扩展了人类活动的范围,海洋在人类文明中的地位迅速上升,世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化。”文中的“它”是指( ) A. 新航路开辟 B. 文艺复兴 C. 宗教改革 D. 工业革命 29. 西欧封建社会、中古西欧的王权、城市与教会、拜占庭与俄罗斯封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式,9世纪封臣的效忠誓词如下:主人凡践履协约,因我委身投附而善待于我,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准则,绝无违背。这说明西欧封君封臣( ) A. 等级森严,层层分封 B. 是工商业发展的产物 C. 具有双向的权利与义务关系 D. 普遍奉行契约意识 30. 有学者指出,拿破仑发动的一系列战争不应当简单地被评价为侵略战争,将拿破仑战争纳入法典编纂进路中“进步——扩张”的范式进行考量,将战争视为法律输出的手段。该学者意在说明( ) A. 拿破仑战争的正义性质 B. 拿破仑战争扩大了法典影响 C. 《拿破仑法典》编纂的价值 D. 拿破仑战争重构了欧洲秩序 31. 《天方夜谭》是一本阿拉伯民间故事集,其中有一则故事讲述了中国男孩阿拉丁与邪恶的非洲魔法师斗智斗勇,最终取得神灯并成为国王的故事。这反映出( ) A. 阿拉伯文化具有多元性 B. 阿拉伯文化具有统一性 C. 两河流域文明历代相承 D. 两河流域文明历史悠久 32. 下图反映了我国2015至2020年间高等教育毛入学率的变化情况。这一变化( ) A. 实现了区域教育发展的均衡 B. 推动了义务教育的全面普及 C. 保障了教育机会的公平公正 D. 适应了社会经济发展的需要 二、材料题(第33题20分,第34题20分,第35题12分,共52分。) 33. 阅读下列材料,请完成: (1)宗法制的实质是什么?宗法制有什么历史作用? (2)分封制与宗法制什么关系? (3)由上面两个示意图,我们可以看出中国古代政治制度的主要特点有哪些? 34. 世界有着丰富多彩的文化。阅读材料,回答问题。 材料一 柏拉图(公元前427年—公元前347年)创办的学园在一定意义上可以称为第一所大学。在这里出现了他的学生亚里士多德(公元前384年——前322年),一个更全面和平衡的思想家。亚里士多德是一个多产的思想家,对很多方面都感兴趣,他的历史影响与柏拉图的一样,大得难以清楚界定。两千年来他的作品提供了关于生物学、物理学、数学、逻辑、文学批评、美学、心理学、道德和政治的框架,他还创立了直到19世纪晚期才被取代的逻辑学,这些巨大的成就,类别不同但是影响绝不亚于柏拉图。 ——摘编自《企鹅全球史(第一卷)古典时代》 材料二 无论是在16世纪还是在今天,在向欧洲人解释美洲的真实情况时,总是会出现这样的问题,欧洲人总是坚持认为其征服行为是正义的,他们只不过是遇到了一些“靠狩猎和采集为生的部落”。而这些部落“最近”才从亚洲穿过白令海峡来到美洲大陆,并且他们同欧洲人一样,都没有权利拥有新大陆及其巨大的资源。然而如果人们抛弃这些虚假的猜测,那么事实就会很清楚。同世界其他三个大陆的文明一样,美洲文明也是从某些中心地带发展起来的。在欧洲人到达美洲之时,美洲大陆上至少已有十几个这样的文明中心。 ——摘自罗克珊·奥尔蒂斯《美洲的印第安人:地缘政治学的分析》 (1)根据材料一并结合所学,简释古希腊历史上的“古典时代”的含义。概述柏拉图和亚里士多德在“古典时代”取得的历史成就。 (2)阅读材料二、一句话概括作者的核心观点。结合玛雅文化的成果对该观点予以论证。 35. 阅读材料,完成下列要求。 材料 过去,顾颉刚主张“一体”,费孝通主张“多元”。现在,经过历史的沉淀,时势的变迁,费孝通把“多元”与“一体”整合为“多元一体”。他对中华民族的格局总结了五大特点,即一是中华民族多元一体格局存在着一个凝聚的核心;二是少数民族聚居地区占全国面积一半以上,有很大一部分人从事牧业;三是从语言上说,除个别民族外,其他少数民族可以说都有自己的语言;四是导致民族融合的具体条件是复杂的;五是组成中华民族的成员是众多的,所以说它是个多元的结构。他在“瞻望前途”的结语中预言“中华民族将是一个百花争艳的大园圃”。 ——徐杰舜李菲《“中华民族多元一体格局”理论定位研究》 根据材料,围绕中华民族“多元一体”格局的任一特点自拟论题,结合中国古代史知识予以论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:河南省驻马店市新蔡县第一高级中学2024-2025学年高二下学期5月月考历史试题
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