广东省佛山市南海区2024-2025学年八年级下学期物理期末复习综合训练

2025年广东省佛山市南海区八年级下册物理期末复习综合训练 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题：本大题共7小题，共14分。 1.如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是(    ) A. 瓶盖上有花纹B. 打球时要用力握紧球拍 C. 磁悬浮列车行驶时不接触轨道D. 运动员手上涂防滑粉 2.小英同学在探究“浮力的大小等于什么”时，做了如图所示的实验，四步实验中弹簧测力计的示数为、、、，下列等式正确的是(    ) A. B. C. D. 3.下列估算中，最接近实际的是(    ) A. 一个中学生受到的重力约为 B. 两个鸡蛋受到的重力约为 C. 八年级下册物理课本的质量约为 D. 一块橡皮擦的质量约为 4.跳绳是同学们经常接触的一种运动，也是深圳中考体育考试项目之一，结合所学知识，完成下列小题。 学校运动会上举行“双摇跳绳”比赛，“双摇跳绳”是指每次在双脚跳起后，绳连续绕身体两周的跳绳方法。比赛中，初三某同学内摇轻绳圈，则他在整个跳绳过程中的功率约为(    ) A. B. C. D. 5.小明和小华进行“鸡蛋从空中下落不摔碎”比赛。小明给鸡蛋装上“降落伞”，使鸡蛋在空中匀速下落，落地后不摔碎。小华在鸡蛋下安装弹簧，使鸡蛋落地后也不摔碎。下列说法正确的是(    ) A. 下落前静止的鸡蛋具有动能B. 下落过程中鸡蛋没有重力势能 C. 小明的鸡蛋在下落过程中动能增大D. 小华的鸡蛋落地时鸡蛋的动能和重力势能转化为弹簧的弹性势能 6.如图所示，用一个可以绕点转动的硬杆提升重物，若在提升重物的过程中动力始终沿水平方向，则在如图所示的过程中，动力硬杆重力忽略不计(    ) A. 由小变大 B. 由大变小 C. 先变大后变小 D. 保持不变 7.两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，则(    ) A. 两人对沙滩的压力一定相同 B. 脚印深的人对沙滩的压强一定大 C. 两人对沙滩的压强一定相同 D. 脚印浅的人对沙滩的压力一定小 二、填空题：本大题共7小题，共14分。 8.观察图甲中汽车的外形可知，若汽车在水平路面上急速行驶，由于车上、下表面空气的流动速度不同，车对地面的压力会          选填“变大”“变小”或“不变”，从而使车与地面之间的摩擦力          选填“变大”“变小”或“不变”，车容易失控。为了避免发生上述意外情况，有些跑车为了提高“抓地力”在车尾安装了一种“气流偏导器”，其外形应选用图乙中的          选填“”或“”。 9.使用两种不同的机械完成某项任务时的数据如图所示。甲的机械效率           选填“大于”“等于”或“小于”乙的机械效率；乙机械的有用功是          。 10.在某辆向右行驶的公交车车厢顶壁上挂着一个小球，当出现了如图所示的情景时，公交车在向右做          选填“加速”“匀速”或“减速”运动。此时小球共受到          个力的作用不计空气阻力。 11.小明在科技博览阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的关系，如图所示。通过图象可知，在甲、乙两个星球上，重力与质量都成          。一物体质量为，它在甲星球上受到的重力为          。 12.如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为的泥桶，动滑轮重为，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在内将绳子匀速向上拉，则泥桶上升          ，手拉绳子的力为          ，拉力的功率为          ，滑轮组的机械效率为          结果精确到。 13.在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由点自由下落，相继经过、两点，已知。如图所示，物体在段重力做功，做功功率；在段重力做功，做功功率，则           ，           。均选填“”“”或“” 14.学习了浮力的知识后，小敏找来一块橡皮泥分成相同的两块，并做成实心球形和碗形，分别放入相同的两杯水中，静止时出现如图甲、乙所示的现象，甲杯中橡皮泥所受的浮力          选填“大于”“小于”或“等于”乙杯中橡皮泥所受的浮力，          杯中水面升高得较多。由此可知，轮船能够漂浮在水面上，是因为轮船做成          的，增大了排开水的体积。小敏又将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端能使铅笔竖直浮在液体中，这就制成了一个很有用的仪器密度计，将它分别放到盛有不同种类液体的杯中，静止时的情景如图丙所示，由此可以判断出密度计在、两种液体受到的浮力大小关系为：           选填“”“”或“”，、两种液体的密度关系为：           选填“”“”或“”。 三、作图题：本大题共3小题，共6分。 15.如图甲所示为一种夹碗器，其中相当于一根杠杆。图乙为其简化的示意图，图中点为支点，为夹碗时杠杆所受阻力。请在图乙中画出夹碗时作用在点的最小动力、动力臂和阻力臂。 16.如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图。 17.如图，斜面上放有一个盛有水的烧杯，请画出静止在水中的小球所受力的示意图。 四、实验探究题：本大题共3小题，共18分。 18.学校创新实验小组欲测量某矿石的密度，而该矿石形状不规则，无法放入量筒，故选用水、烧杯、天平带祛码和镶子、细线、铁架台等器材进行实验，主要过程如下： 将天平放置在水平桌面上，把游码拨至标尺的________处，并调节平衡螺母，使天平平衡。 将装有适量水的烧杯放入天平的左盘，先估计烧杯和水的质量，然后用________往天平的右盘________选填“从小到大”或“从大到小”试加砝码，并移动游码，直至天平平衡，这时右盘中的砝码和游码所在的位置如图甲所示，则烧杯和水的总质量为________。 如图乙所示，用细线系住矿石，悬挂在铁架台上，让矿石浸没在水中，细线和矿石都没有与烧杯接触，天平重新平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为，则矿石的体积为________。 如图丙所示，矿石下沉到烧杯底部，天平再次平衡时，右盘中砝码的总质量及游码指示的质量值总和为，则矿石的密度为________。 19.如图所示，是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。 本次实验前，应在          选填“竖直”或“水平”方向上对弹簧测力计进行调零。 如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块受到的拉力大小          选填“大于”“等于”或“小于”木块受到的滑动摩擦力大小。 第一次测量过程中弹簧测力计的示数如图甲所示，          。 比较甲、乙两次实验可研究滑动摩擦力大小与          的关系。 比较          两次实验所得的结论，可以解释鞋底做得凹凸不平的原因。 如图甲，用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做速度大小不同的匀速直线运动。发现弹簧测力计的示数不变，说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小          选填“有关”或“无关”。 20.杆秤是我国最古老也是现今人们仍然在使用的称量工具，是根据杠杆原理制造出来的，以方便人们买卖，映射出我国古代劳动人民的聪明才智，具有悠久的历史。在物理实践活动中，小明探究杠杆的平衡条件后制作了一把杆秤。 将杠杆在中点处悬挂，杠杆在图甲所示的位置静止，此时杠杆          选填“平衡”或“不平衡”。为使杠杆水平平衡，小明应将杠杆的平衡螺母向          选填“左”或“右”调节，这样做的目的是便于直接在杠杆上读出          ； 调节杠杆水平平衡后，在杠杆两侧悬挂同种规格的钩码并移动钩码的位置，使杠杆重新水平平衡，测得的实验数据如下表，分析数据可得出杠杆的平衡条件是          用字母表示； 实验次数 动力 动力臂 阻力 阻力臂 如图乙所示，小明在杠杆位置挂一个弹簧测力计，在位置挂两个钩码每个钩码重均为，杠杆每格刻度均匀且杠杆重不计，将弹簧测力计沿方向竖直向下拉弹簧测力计，为使杠杆保持水平平衡，弹簧测力计的示数为          ；然后沿方向斜向下拉弹簧测力计，在此过程中杠杆始终在水平位置保持平衡，则弹簧测力计的示数          选填“变大”“变小”或“不变”，其原因是          ； 实验结束后，小明制作了如图丙所示的杆秤，经测试发现其能测物体的最大质量太小。下列操作可以使该杆秤能测物体的最大质量变大的是          。 A.将点向左移                                              将点向左移 C.将、点都向右移动等长距离                    换一个质量较小的秤砣 五、计算题：本大题共3小题，共24分。 21.如图甲所示，用滑轮组提升重力为的物体，物体在拉力的作用下匀速上升了。此过程中，拉力做的功随时间的变化图像如图乙所示，求： 拉力的功率； 滑轮组的机械效率； 若克服摩擦与绳重所做的额外功占总额外功的四分之一，则动滑轮的重力为多少？ 22.水平桌面上放着一个底面积为薄壁柱形容器，容器底部放着一个边长为、密度为的正方体物块，如图甲所示。缓慢地往容器里倒水，当水的深度达到时停止倒水，如图乙所示。求： 停止倒水，物块静止后，水对容器底部的压强； 物块漂浮时受到的浮力； 图乙中，倒入水的总质量。 23.如图所示，大型卡车空载时会将部分后轮抬起，这样既可以降低油耗，又可以降低车胎磨损；载重行驶时，会放下后轮与地面接触。现有一辆自重为的卡车，共有个车轮，每个车轮与地面接触面积为。 求该卡车空载时对水平地面的压力； 某大桥限重吨，桥面所能承受最大压强。 请通过计算说明卡车装有千克货物时，是否可以安全通过大桥； 请说明载重行驶时放下后轮的作用。 六、综合题：本大题共1小题，共10分。 24.阅读短文，回答文后的题目。 目前，国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个标准是体质指数，即身体质量指数，编写为。考虑了体重和身高的综合因素，可反映全身性超重和肥胖状况。计算公式为：体重身高体重单位：千克；身高单位：米。国家学生体育健康标准将学生体重指数分成四个等级：正常、低体重、超重、肥胖。低体重者建议加强营养，多吃高蛋白食物，保持一定时间的睡眠。超重者或肥胖者建议以控制饮食和增加运动为主来减轻体重。月日，国家体育总局局长高志丹发出号召，“让更多的孩子们跑起来、动起来、跳起来”。 步频是指跑步时，每分钟脚落地的次数，步幅则是指相邻两步的距离。当步频越慢，步幅越大时，着地点越远离重心，小腿与地面锐角越小，分解后的水平摩擦力就越大，身体容易因此受到伤害。慢步频跨大步跑导致着地点远离身体重心投影点，自然使得身体重心经过脚踩的时间增加，因为从着地到重心经过支撑脚上方这一过程都属于减速阶段，只有当身体重心完全通过支撑脚的上方，身体才会从减速变成加速，慢步频所引发的一系列效应使得刹车增加。此外，慢步频大步幅还意味着身体重心起伏增加，把过多能量消耗在垂直方向做功上也得不偿失，大大降低跑步经济性。在速度没那么快的情况下，小步快跑更加适合大众跑者。所以，“管住嘴、迈开腿”，大家一起向着健康的生活方式努力 学生体重指数等级表单位：千克米 男生 女生 等级 七年级 八年级 九年级 七年级 八年级 九年级 正常 ， 低体重 超重 肥胖 某九年级男生质量，身高，他的体重指数处于_________等级； 某同学用运动手环记录自己某一次跑步的数据，平均步频步分钟，平均步幅厘米，分析可知：他本次跑步的平均速度为_________； 一个质量为千克的同学，在中考体育考试中，选择跳绳考试，他在分钟内跳了个，每次跳起的高度约为米，则他跳绳的功率_________用目中所给的物理量符号填写表达式； 对于普通大众跑者来说，为了能够健康有效锻炼，在跑步过程中，对步幅和步频的建议是_________。 答案和解析 1.【答案】  【解析】解：、瓶盖上有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B、打球时要用力握紧球拍，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不符合题意； C、磁悬浮列车行驶时不接触轨道，是通过使接触面脱离的方法来减小摩擦力，故C符合题意； D、运动员手上涂防滑粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。 故选：。 增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度； 减小摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动。 本题考查了增大摩擦和减小摩擦的方法，也考查了学生运用所学知识分析实际问题的能力，要求学生在生活中多注意观察，并学会应用，增大有益摩擦，减小有害摩擦，使其更好地为人类服务。 2.【答案】  【解析】根据称重法可知，浮力等于物体浸没在液体中之后与浸入之前弹簧测力计示数之差，所以；根据浸在液体中的物体受到向上的浮力作用，浮力大小等于物体排开液体受到的重力，则． 3.【答案】  【解析】A、一个中学生受到的重力约为，故A错误； B、两个鸡蛋受到的重力约为，故B正确； C、八年级下册物理课本的质量约为，故C错误； D、一块橡皮擦的质量约为，故D错误。 故选：。 新课程标准要求我们能根据日常经验或自然现象粗略估测一些物理量。例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等。解答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进行单位换算，有时要利用基本公式求未知物理量。 本题考查了对重力、质量的估测，注重理论与实际差异的应变能力的培养，体现新课程的基本理念。 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】由题意可知，把硬杆看成一个杠杆，点为支点，重物的重力为阻力。在提升重物的过程中，动力、阻力作用点不变，物体的重力不变，所以阻力大小不变，由图可看出，阻力臂在变大，动力臂在变小，根据杠杆平衡条件可知，动力与动力臂的乘积等于阻力与阻力臂的乘积，所以动力逐渐变大，即动力由小到大。故A符合题意，不符合题意。故选A。 7.【答案】  【解析】两人在相同的沙滩上漫步，留下了深浅不同的脚印，说明他们对沙滩的压力效果不同，也就是压强不同， 所以，脚印深的人对沙滩的压强一定大，故B正确，C错误； 根据可得，，两人的重力及与沙滩的接触面积受力面积不确定，压力的大小无法确定，故A、D错误。 故选：。 分析：物理学中用压强来描述压力作用的效果，根据脚印深浅不同，可知二人压力作用效果不相同，也就是压强不相等。然后利用的变形公式进行分析得出压力的大小关系。 此题考查学生对压强的计算公式的理解和掌握，但此题不能用公式分析压强大小。因为压力和受力面积都不确定，所以从压力的作用效果来考虑。 8.【答案】变小 变小    【解析】解：汽车急速行驶时，相同时间内，空气经过上方的路程比下方路程长，流速大，压强小，汽车在压强差下产生向上的升力，汽车对路面的压力减小，使车与地面之间的摩擦力减小，车发飘，司机难把握方向，容易引发事故。 “气流偏导器”的上表面平直、底部呈弧形凸起，当跑车高速行驶时，偏导器上方的空气流速小、压强大，下方的空气流速大、压强小，产生一个向下的压强差，增加轿车对地面的压力，提高车轮的抓地性能，故应选B。 故答案为：变小；变小；。 掌握流体流速和压强的关系，并能利用流体压强知识解释轿车制成流线型的原因。 9.【答案】小于   【解析】略 10.【答案】加速   【解析】略 11.【答案】正比   【解析】提示：由图知，在甲星球上重力与质量的比值，一物体质量为，它在甲星球上受到的重力。 12.【答案】   【解析】略 13.【答案】   【解析】略 14.【答案】小于 乙 空心   【解析】略 15.【答案】  【解析】【解答】解：由杠杆平衡条件可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在点，因此作为动力臂最长；动力的方向应该向下，过点垂直于向下作出最小动力的示意图，过支点作动力的垂线即为动力臂，过支点作阻力作用线的垂线即为阻力臂，如下图所示： 【小结】本题的解题关键是通过杠杆的平衡条件得出：在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小的结论。 16.【答案】  【解析】【分析】 画力的示意图，首先要对物体进行受力分析，看物体受几个力，要先分析力的大小、方向和作用点，再按要求画出各个力。 【解答】 因为是光滑的斜面，且绳子处于竖直状态球与斜面虽然接触但不发生挤压，所以小球不受摩擦力和支持力的作用；则小球受到重力和拉力的作用，重力的方向竖直向下，拉力的方向沿绳子向上，两个力的作用点都画在球的重心上，这两个力是一对平衡力，大小相等，作图时两条线段的长度相等。如图所示： 17.【答案】如图所示   【解析】略 18.【答案】零刻度线  镊子  从大到小      【解析】测量质量时，用镊子按从大到小的顺序添加砝码，并移动游码，直至天平平衡；水和烧杯的总质量，用线拉着物体浸没在水中，增加的重力即浮力，，，，。 19.【答案】水平 二力平衡 压力 甲、丙 无关   【解析】略 20.【答案】平衡 右 力臂大小 变大 弹簧测力计拉力的力臂变小   【解析】略 21.【答案】解：由乙图可知拉力做功， 克服动滑轮的重力做功 答：拉力的功率为；滑轮组的机械效率为；动滑轮的重力为。   【解析】略 22.【答案】解：，； ， 漂浮时，； 根据可得： ， 根据可得： 答：停止倒水，物块静止后，水对容器底部的压强为；物块漂浮时受到的浮力为；倒入水的总质量为。   【解析】略 23.【答案】解： 水平地面上， 水平桥面上， ，可以安全通过大桥 当压力一定时，放下车轮增大受力面积，可以减小压强。 答：该卡车空载时对水平地面的压力为；可以安全通过大桥；当压力一定时，放下车轮增大受力面积，可以减小压强。   【解析】略 24.【答案】超重               快步频，小步幅  【解析】根据计算公式：体重身高，他的体重指数为 九年级男生体重指标 故他的体重指数处于超重等级。 某同学用运动手环记录自己某一次跑步的数据，平均步频步分钟，平均步幅厘米，故他每分钟跑步的路程为 步步 他本次跑步的平均速度为 一个质量为千克的同学，在中考体育考试中，选择跳绳考试，他在分钟内跳了个，每次跳起的高度约为米，则他跳绳的功率 对于普通大众跑者来说，为了能够健康有效锻炼，在跑步过程中，对步幅和步频的建议是快步频，小步幅，这样在达到运动目的的同时，也不容易受伤。 第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$