【复习课件】专题六 人体内物质的运输

2025-06-18
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版七年级下册
年级 七年级
章节 第四章 人体内物质的运输
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 76.37 MB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-18
作者 Go learn!
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
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来源 学科网

内容正文:

专题六 人体内物质的运输 —— 期末专题复习 —— 人教版 • 生物 • 七年级 • 下册 考点梳理 要点速记 真题检测 考点梳理 01 考点一:血液的成分和功能 考点梳理 血浆 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 成分: 功能: 水(最多)、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 运载血细胞,运输养料和废物 血液 数量最多,呈两面凹的圆饼状。 数量最少,体积最大。 数量少,形态最小而且不规则。 由造血干细胞分化而来。造血干细胞主要分布在骨髓中,在脐带血中也有部分造血干细胞。 显微镜下的血细胞 红细胞 白细胞 血小板 数量最多 体积最大 体积最小 考点一:血液的成分和功能 考点梳理 血细胞 红细胞 白细胞 血小板 有无细胞核 主要功能 异常现象 无细胞核 有细胞核 无细胞核 红细胞富含血红蛋白,具有运输氧的功能 包围、吞噬病菌, 具有防御和保护作用 具有止血和加速凝血的作用 红细胞或血红蛋白过少,可能为贫血 白细胞过多,可能有致病菌感染 血小板过少,可能造成凝血困难 血液不仅具有运输作用,还具有防御和保护作用。 以输 血为原则。 ﹡输血: 不影响健康的献血量: ml/次。 ﹡献血: 同型 200 — 400 考点一:血液的成分和功能 考点梳理 1、成熟的红细胞和血小板中无细胞核所以寿命比较短,白细胞中有细胞核,所以在亲子鉴定时,最好选用白细胞,因为DNA主要存在于白细胞中。 3、人到高原后体内增多的细胞是红细胞。 8、能穿过毛细血管的血细胞是白细胞。 ☞易混易错归纳 2、贫血:红细胞或血红蛋白低于正常值,应多吃含铁和蛋白质的食物。 7、炎症:白细胞数量高于正常值,伤口发炎流出的脓液主要是死亡的白细胞。 4、煤气中毒原因:一氧化碳极易与血红蛋白结合,使血红蛋白丧失携氧的能力和作用,造成组织窒息。 5、成熟的红细胞无细胞核与其功能的关系:降低了红细胞自身的代谢,减少对氧气的消耗,运输更多氧气。 6、红细胞呈两面凹的圆盘状与其功能的关系:扩大了红细胞的表面积,有利于红细胞与血浆进行物质交换(比如氧气的交换)。 考点二:血管的种类、结构和功能 考点梳理 图片 名称 特点 血流速度 血流方向 功能 管壁 弹性 静脉瓣:四肢静脉中防止血液倒流 动脉 静脉 毛细血管 厚 薄 最薄 大 小 最小 快 慢 最慢 送血出心 送血回心 便于血液与组织细胞间进行物质交换 只允许红细胞单行通过 主干 分支 主干 分支 考点二:血管的种类、结构和功能 考点梳理 ☞技巧点拨——出血症状及止血方法 ①症状:血液呈暗红色,缓慢的流出。 ②措施:在伤口的远心端指压止血或止血带压迫止血。 ①症状:一点一点往外渗。 1、动脉出血 2、静脉出血 ①症状:血液鲜红色,血流猛急,呈喷射状。 ②措施:在伤口的近心端指压止血或止血带压迫止血。 3、毛细血管出血 ②措施:把伤口处理干净后,自然止血或贴创可贴。 毒蛇咬伤部位 考点二:血管的种类、结构和功能 考点梳理 ☞易混易错归纳 1、中医上“把”的“脉”实际上是手臂上的桡动脉。 2、“青筋”指的是静脉。 3、注射药物的血管是静脉。 4、抽血、输液时,用橡胶管捆扎手臂的近心端。 目的:使血管鼓起,便于针刺入。 5、被毒蛇咬伤的伤口,用绷带捆扎伤口的近心端。 目的:避免毒液向心脏扩散。 考点三:心脏的结构及工作原理 考点梳理 右心室 右心房 左心房 左心室 上腔静脉 肺动脉 主动脉 肺静脉 一、心脏的结构 下腔静脉 心室壁比心房壁厚。 左心室壁最厚。 考点三:心脏的结构及工作原理 考点梳理 一、心脏的结构 1、房室瓣 2、动脉瓣 ①位置:心房和心室之间,只能朝向心室开 ①位置:心室和动脉之间,只能朝向动脉开 ②作用:防止血液倒流回心房。 只能心房→心室 ②作用:防止血液倒流回心室。 只能心室→动脉 心脏中血液的流向:静脉→心房→心室→动脉 考点三:心脏的结构及工作原理 考点梳理 ☞易混易错归纳 1、将下腔静脉扎住,往上腔静脉罐水, 水从 流出。 2、将其余肺静脉扎住,往肺静脉罐水, 水从 流出。 3、用一离体心脏实验,往主动脉罐水, 水从 流出。 4、用一离体心脏实验,往肺动脉罐水, 水从 流出。 肺动脉 主动脉 肺静脉 上、下腔静脉 项目 心房 心室 瓣膜 血流 考点三:心脏的结构及工作原理 考点梳理 二、心脏工作原理 心房→心室 心室→动脉 静脉→心房→心室 收缩 舒张 房室瓣打开,动脉瓣关闭 舒张 收缩 房室瓣关闭,动脉瓣打开 舒张 舒张 房室瓣打开,动脉瓣关闭 考点四:血液循环 考点梳理 二氧化碳等废物 氧、营养物质 二氧化碳 左心房 左心室 右心室 右心房 主动脉 全身各级动脉 全身 毛细血管网 各级静脉 上下腔静脉 肺动脉 肺部毛细血管网 肺静脉 组织 细胞 肺泡 氧 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血 心肌内部毛细血管网 冠状动脉 冠状静脉 体循环 肺循环 一、血液循环 考点四:血液循环 考点梳理 体循环 肺循环 起点 终点 血液变化 功能 联系 共同规律 在心脏汇合成一条完整循环途径,承担物质运输的功能。 左心房 右心房 右心室 左心室 动脉血变静脉血 静脉血变动脉血 与肺泡进行气体交换,获得氧气,把二氧化碳给肺泡。 为组织细胞运来氧气和养料、把二氧化碳等废物运走。 心室 → 动脉→ 毛细血管 → 静脉 → 心房 二、体循环与肺循环的比较 考点四:血液循环 考点梳理 血液流经 器官或结构 血液成分变化 血液类型变化 肺泡(肺) 小肠绒毛(小肠) 肾小球 肾小管 肾脏 内分泌腺 肝脏 心脏 氧气含量 ,二氧化碳含量 。 氧气含量 ,二氧化碳含量 ,营养物质含量 。 葡萄糖、无机盐和尿素含量 。 氧气含量 ,二氧化碳含量 ,尿素浓度 。 氧气含量 ,二氧化碳含量 , 无机盐和尿素含量 。 氧气含量 ,二氧化碳含量 , 相应腺体分泌的激素含量 。 从小肠流入肝脏的是静脉血,从肝脏流出的也是静脉血 左侧流入和流出的都是动脉血,右侧流入和流出的都是静脉血 静脉血→动脉血 动脉血→静脉血 都是动脉血 动脉血→静脉血 动脉血→静脉血 动脉血→静脉血 三、血液循环过程中物质交换情况 增多 减少 减少 增多 增多 减少 减少 增多 减少 减少 增多 减少 减少 增多 增多 考点四:血液循环 考点梳理 ☞技巧点拨——描述某物质运输路径 消化道中的葡萄糖→小肠处毛细血管→肝脏→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→脑部毛细血管 二氧化碳→骨骼肌处毛细血管→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺泡→体外 1、阑尾炎,在手臂静脉输液,写出药液到达患处的的途径: 2、消化道中的葡萄糖若要被头部的组织细胞所利用,其运输途径: 手臂静脉→上腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉→阑尾处毛细血管 3、下肢骨骼肌运动产生的二氧化碳被运出体外的途径: 考点四:血液循环 考点梳理 ☞技巧点拨——描述某物质运输路径 营养物质→小肠处毛细血管→肝脏→下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→冠状动脉→心脏内的毛细血管→冠状静脉脉→右心房 4、心肌细胞所需要的营养运输路径: 人体注射或口服药物及吸收营养物质总是先经过体循环进入心脏的右心房,继而进入右心室;然后经过肺循环到达左心房;再经过体循环到达身体相应部分的毛细血管网。 药物和营养物质到达某器官(除肺部外)之前,经过心脏两次,经过肺一次。经过心脏各腔的顺序是:右心房→右心室→左心房→左心室。 要点速记 02 要点速记 要点速记 要点速记 真题检测 03 真题检测 考向:识别血液报告单 ☞考向分析:能区别血液化验单中血细胞超出或低于正常值表示的疾病。 【例1】 下表是四位同学血常规检查中某一项目的检查结果。据表作出的初步诊断错误的是( ) A. 甲——贫血 B. 乙——有炎症 C. 丙——血液不易凝固 D. 丁——坏血病 D 性别 检查项目 检查结果 正常值 甲 女 红细胞计数 3.0×1012个/L 3.5×1012~5.0×1012个/L 乙 女 白细胞计数 15×109个/L 4.0×109~10.0×109个/L 丙 女 血小板计数 0.5×1011个/L 1.0×1011~3.0×1011个/L 丁 女 血红蛋白 90g/L 110~150g/L 贫血 有炎症 血液不易凝固 贫血 贫血 真题检测 考向:判断三种血管 ☞考向分析:根据图片或文字推测血管或血流方向,区分三种血管的特点及功能。 【例2】 a、b、c三图分别代表人体三种类型的血管,箭头代表血管内血液流动方向,下列描述错误的是(   ) A.血流方向是a→c→b B.血流最慢的血管是c,有利于物质交换 C.血管a为动脉,血流方向是从身体各处流回心脏 D.四肢的血管b中通常有瓣膜,能防止血液倒流 C 血流方向由主干流向分支--动脉 血流方向由分支流向主干--静脉 红细胞单行通过--毛细血管 血流方向:心脏-动脉-毛细血管-静脉-心脏,因此,a→c→b 毛细血管的血流速度最慢,管壁薄,便于血液与组织细胞充分进行物质交换 血管a为动脉,将血液从心脏输送到身体各部分 在人的四肢静脉内通常具有防止血液倒流的静脉瓣 真题检测 考向:心脏的结构 ☞考向分析:识别心脏结构图,区分心脏各腔室名称及相连血管,瓣膜名称及作用等。 【例3】 如图是人体心脏结构模式图。下列叙述不合理的是( ) A. ②的腔壁比①的腔壁厚 B. ②收缩,将血液泵至肺动脉 C. ③和④间的瓣膜可防止血液倒流 D. ③和④内流的是静脉血 B ②左心室收缩,将血液泵至主动脉;④右心室收缩,将血液泵至肺动脉 ③右心房和④右心室间的房室瓣,可防止血液倒流 ③右心房和④右心室内流的是静脉血,左心房和左心室内流的是动脉血 02 右心房 右心室 左心房 左心室 壁最厚的是左心室。②左心室的壁比①左心房的壁厚 真题检测 考向:区分体循环与肺循环 ☞考向分析:区别体循环和肺循环路径、起点、终点、血液变化,能描述某物质在人体内经血液运输路径。 【例4】 血液循环为人体各个组织细胞不断运来营养物质和氧,运走二氧化碳等废物。如图是人体血液循环示意图,其中甲~丁代表心脏的四个腔,①-④代表血管。下列叙述错误的是(   ) A. 心脏的四个腔中,心肌最发达的是丁 B. 在心脏内血液由甲流到丙、由乙流到丁 C. 血管②中是静脉血,血管③中是动脉血 D. 小肠吸收的水分运输到心脏时,首先进入甲 C 在心脏内血液由心房流到心室 动脉血 小肠吸收的水分通过下腔静脉运输到右心房 左心室 右心房 右心室 左心房 左心室 肺动脉 上下腔 静脉 肺静脉 主动脉 静脉血 $$

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