精品解析：2025年天津市和平区中考三模物理试卷

和平区2024-2025学年度第二学期九年级第三次质量调查物理学科试卷 第I卷 选择题（共2大题 共32分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 1. 我国的南海海域，齿鲸发出的巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，下列说法正确的是（ ） A. 该声音响度大、频率高 B. 该声音靠空气传播给潜水员 C. 说明声能传递信息 D. 该声音在人耳听觉频率范围内 2. 拿出冰箱中冷藏的饮料，过一会儿发现瓶外壁变得湿漉漉的；再过一段时间，瓶外壁又自己变干了，这个过程中发生的物态变化是（ ） A. 先熔化，后升华 B. 先汽化，后液化 C. 先液化，后升华 D. 先液化，后汽化 3. 如图，一束光射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，观察到光斑（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 不动 D. 先向右后向左移动 4. 自制学具让我们的物理学习充满乐趣，下图中学具对应的原理不正确的是（ ） A．自制温度计：液体的热胀冷缩 B．自制照相机：光的折射 C．自制气压计：流体压强与流速的关系 D．自制电动机：通电线圈在磁场中受力转动 A. A B. B C. C D. D 5. 在平直的路面上，一辆重为的小车在的水平拉力F作用下向西匀速运动，1min内通过了，则小车所受阻力的大小和拉力F做功的功率分别为（ ） A. 150N，150W B. 20N，20W C. 150N，20W D. 20N，150W 6. 小青在梳理电磁学知识时，对下图中的仪器和原理图做了如下对应整理，其中说法正确的是（　　） A.扬声器——电磁感应 B.动圈式话筒——磁场对电流的作用 C.电磁继电器——电流的磁效应 D.验电器——带电体吸引轻小物体 A. A B. B C. C D. D 7. 如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。用试电笔测试灯头的两端，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光。若电路中只有一处故障，则应是（ ） A. 间短路 B. 间断路 C. 间断路 D. 间断路 8. “八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节是我们阖家团圆的传统节日，中秋月饼，吃的是我们对家的热爱，根据图中信息判断该月饼的直径约为（ ） A. B. C. D. 9. 如图所示的四个电路图中，与下图的实物电路完全对应的是（ ） A. B. C. D. 10. 图中，对放在斜面上静止的物体的受力分析，正确的是（ ） A. B. C. D. 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分，请将其序号涂在答题卡相应的位置． 11. 实验小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，其中一次实验时蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像。同学们继续利用该装置进行探究实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中可以通过比较光屏上的像高和物高来判断实像是放大的还是缩小的 B. 该凸透镜的焦距是 C. 物体成倒立的像时，物距越大，像距越小，像的高度越小 D. 实像和物体之间最小距离为4f 12. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，老师为每组同学提供了一个定滑轮和一个动滑轮、细绳等器材。如图所示，小明组装了图甲装置，将重为G的物体匀速提升高度为h，测出拉力的大小为F；同组的小华组装了图乙装置，他认为图乙的装置更省力，并且将同样重为G的物体匀速提升高度为h，则下列说法正确的是（ ）（不计绳重和摩擦） A. 图甲装置机械效率 B. 图乙装置机械效率 C. 图乙装置比图甲装置可以省力 D. 图乙装置，若将物体重力增加，则滑轮组的机械效率为 13. 如图所示的电路，电源电压恒为，电流表的量程为“0~I0”，电压表的量程为“0~10U0”，灯泡标有“6U0，4P0”字样。闭合开关S，滑片P从滑动变阻器可以调节的最大电阻移动到最小电阻的过程中，记录电压表示数U与相应的电流表示数I，并作出如图乙所示的图像；现将换成“3U0，3P0”的灯泡，在保证电路元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片。先后两种情况（灯丝电阻不变），下列说法正确的是（ ） A. 电阻之比为 B. 两种情况下电路最大总功率之比为 C. 灯泡消耗最小电功率为 D. 灯泡消耗最大功率为 第Ⅱ卷 非选择题（共2大题 共61分） 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 请填写图1和图2所示的测量结果：图1铅笔的长度是________；图2物块所受的重力的大小是________。 15. 如图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并按照图示那样观察，当蜡烛B移到蜡烛A在玻璃板里的像的位置时，蜡烛B好像也被点燃了。 （1）实验中，用玻璃板代替平面镜的好处是________。 （2）移走蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，这时观察者直接观察光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是________。 16. 天津著名景点五大道，汇聚英、法、意等风格的历史风貌建筑，被誉为“万国建筑博物馆”。在五大道海棠花节期间，乘马车游览五大道，馨香沁心脾，闻到花香是________现象；游人如织，马车行不快，则“马车行不快”是以________（选填“乘客”或“海棠树”）为参照物。 17. 天津杨柳青年画是国家级非物质文化遗产之一，鼎盛时期“家家会点染。户户善丹青”，其创新作品“连年有赛”画面中鲤鱼跃出冰面，运动员在冰上起舞，将“鱼跃龙门”的吉祥寓意与冬奥拼搏精神结合．其中运动员穿的冰鞋，冰刀与冰面接触面积很小，对冰面的________很大，使得冰刀滑过瞬间，冰的熔点降低而熔化，形成薄薄的水膜，使接触面分离而减小了________，从而使运动员动作行云流水，动感丝滑。 18. 如图所示独轮车的车箱和砖头总重，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手竖直向上的力F应为________。为了省力，可把车箱里的砖头尽量________（选填“靠近”或“远离”）工人。 19. 电阻R1、R2的U-I图象如图所示，则R1∶R2=______。将R1、R2接入电源电压不变的电路中，如图所示。当只闭合S1时，电路消耗的总功率为P1；当S1和S1都闭合时，电路消耗的总功率为P2，则P1∶P2=______。 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位． 20. 某款即热水龙头额定功率为，它正常工作时，1秒内把质量为的水从加热到。已知。求： （1）水吸收的热量； （2）该水龙头的加热效率。 21. 如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻为，只闭合开关S时，电流表的示数为，电压表示数为。求： （1）电源电压； （2）电阻的阻值； （3）开关均闭合时，电流表的示数。 22. 为了测量盐水的密度，小明和小王两位同学来到实验室。 （1）他们将天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的________处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，下一步操作应是_________； （2）小明和小王两位同学各自设计了实验的方案： 【小明设计的方案】 a．用调节好的天平测出烧杯和适量盐水的总质量； b．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中（如图乙），测出倒入盐水的体积V； c．用调节好的天平（如图丙）测出烧杯和剩余盐水的总质量； d．根据公式求出盐水的密度。 【小王设计的方案】 a．用托盘天平测出空烧杯质量； b．在量筒中倒入适量盐水，测出盐水的体积V； c．把量筒中盐水全部倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量； d．根据公式求出盐水的密度。 【分析与评估】 ①两位同学设计的实验方案中，测量的盐水密度较精确的方案是________（选填“小明”或“小王”）设计的； ②另一位同学设计的方案会使测得的盐水密度偏________； ③请在虚线框内帮小明同学设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中_______。 23. 某小组同学用图甲的电路图探究“电流与电压和电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为。 （1）在探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是________； （2）在探究“通过电阻的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由换成，闭合开关后，电压表示数由时的变成现在的，这时需要将甲图中的滑片向________移动，使电压表的示数仍为________； （3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为的小灯泡。 ①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整________； ②闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当小灯泡正常发光，电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率是________。 24. 物理实验课上，小明同学来到实验室测量未知电阻（约为）的阻值，器材有：电压约为的电源（电压保持不变）、一块电压表（量程）；一块电流表（量程）、滑动变阻器（规格为“100Ω，1A”）、开关各1个，导线若干，实验中小明发现滑动变阻器已坏，无法完成实验，于是老师又提供给小明三个阻值已知的电阻，分别为R1（15Ω）、R2（20Ω）和R3（100Ω）；一个单刀双掷开关。请你帮小明合理选择器材，设计实验比较精确测出未知电阻的阻值，要求： 单刀双掷开关简介 小资料 实物图：符号： 使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。 （1）画出实验电路图； （2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （3）待测电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 25. 物理小组的同学们想利用一个圆柱形瓶身的厚底薄壁空玻璃瓶（圆柱形瓶身部分的长度为H），制作一个能测量液体密度的装置。 【初步设计】将空玻璃瓶放入水中，使它竖直漂浮在水面上，如图甲所示，静止后，测出玻璃瓶浸入水中的深度；在瓶中装适量的水，在瓶内水面处做好标记A，使它竖直漂浮在水面上，如图乙所示，测出此时玻璃瓶浸入水中的深度；测量待测液体时，将待测液体倒入空玻璃瓶中至A处，然后测出竖直漂浮在水面时玻璃瓶浸入水中的深度h（h＜H），即可测得待测液体的密度。（水的密度用表示） 【理论分析】 （1）画出图甲中玻璃瓶沿竖直方向受力的示意图______； （2）推导出待测液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h之间的关系式______； （3）在图丙所示的坐标系中，画出测得待测液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h之间关系图象，并标出端点的坐标； 【动手操作】 标注刻度： ①标注“0”刻度：______； ②标注“”刻度：______； ③标定剩余的刻度：______； 使用说明：将待测液体倒入玻璃瓶至A处，然后把玻璃瓶竖直放入水中，待玻璃瓶漂浮在水面静止时，读出此时水面处对应的密度值，即待测液体的密度。 温馨提示：推理论证过程中需要的物理量请提前设定。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 和平区2024-2025学年度第二学期九年级第三次质量调查物理学科试卷 第I卷 选择题（共2大题 共32分） 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）每小题给出的四个选项中，只有一个最符合题意，请将你选择的答案涂在答题卡相应的位置 1. 我国的南海海域，齿鲸发出的巨大的超声波震晕一群小鱼，在齿鲸旁观察的潜水员却没有听到齿鲸发出的声音，下列说法正确的是（ ） A. 该声音响度大、频率高 B. 该声音靠空气传播给潜水员 C. 说明声能传递信息 D. 该声音在人耳听觉频率范围内 【答案】A 【解析】 【详解】A．齿鲸发出巨大的超声波能震晕小鱼，“巨大” 表明声音响度大，“超声波” 说明频率高于 20000Hz，频率高，故A正确； B．齿鲸在海水中，声音是靠海水传播，而非空气传播给潜水员，故B错误； C．齿鲸发出超声波震晕小鱼，体现的是声能传递能量，并非传递信息，故C错误； D．超声波频率高于 20000Hz，超出人耳听觉频率范围（20Hz-20000Hz），所以潜水员听不到，故D错误。 故选A。 2. 拿出冰箱中冷藏的饮料，过一会儿发现瓶外壁变得湿漉漉的；再过一段时间，瓶外壁又自己变干了，这个过程中发生的物态变化是（ ） A. 先熔化，后升华 B. 先汽化，后液化 C. 先液化，后升华 D. 先液化，后汽化 【答案】D 【解析】 【详解】当空气中热的水蒸气遇到冷的饮料罐时，放热液化成小水珠附在饮料罐上，故饮料罐的外表面很快变得湿漉漉的。过一段时间后，吸附在饮料罐上的小水珠温度升高，逐渐汽化成气态的水蒸气，所以饮料罐表面又变干了。 故选D。 3. 如图，一束光射入杯中，在杯底形成光斑，逐渐往杯中加水，观察到光斑（ ） A. 向左移动 B. 向右移动 C. 不动 D. 先向右后向左移动 【答案】B 【解析】 【详解】本题中，水对光的折射率不变，逐渐往杯中加水，水面上升，入射点右移，则折射光线右移，观察到的光斑也将会向右移动。 故选B。 4. 自制学具让我们的物理学习充满乐趣，下图中学具对应的原理不正确的是（ ） A．自制温度计：液体的热胀冷缩 B．自制照相机：光的折射 C．自制气压计：流体压强与流速的关系 D．自制电动机：通电线圈在磁场中受力转动 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.自制温度计通常是利用液体的热胀冷缩原理。液体受热时体积膨胀，遇冷时体积收缩，通过液体在细管中的上升或下降来反映温度的变化，故A正确，不符合题意； B.自制照相机利用了光的折射原理。镜头相当于凸透镜，物体发出的光通过镜头折射后，在光屏（或感光元件）上形成倒立、缩小的实像，与照相机的成像原理相同，故B正确，不符合题意； C.自制气压计利用了大气压强和液体压强，其原理瓶内气压等于瓶外大气压与玻璃管中的液柱的压强之和，而不是流体压强与流速的关系。当外界气压变化时，会导致管内液面高度发生变化，从而反映出气压的变化，故C不正确，符合题意； D.自制电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的。当给线圈通电时，线圈在磁场中会受到力的作用而发生转动，从而将电能转化为机械能，故D正确，不符合题意。 故选C。 5. 在平直的路面上，一辆重为的小车在的水平拉力F作用下向西匀速运动，1min内通过了，则小车所受阻力的大小和拉力F做功的功率分别为（ ） A. 150N，150W B. 20N，20W C. 150N，20W D. 20N，150W 【答案】B 【解析】 【详解】小车做匀速直线运动，受力平衡，则阻力 拉力F做功 则拉力F做功的功率 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6. 小青在梳理电磁学知识时，对下图中的仪器和原理图做了如下对应整理，其中说法正确的是（　　） A.扬声器——电磁感应 B.动圈式话筒——磁场对电流的作用 C.电磁继电器——电流的磁效应 D.验电器——带电体吸引轻小物体 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．扬声器的工作原理是磁场对通电导体有力的作用，依靠通电线圈在磁场中受力振动发声，不是电磁感应，故A错误； B．动圈式话筒的工作原理是电磁感应现象，依靠声音振动带动线圈切割磁感线产生感应电流，不是磁场对电流的作用，故B错误； C．电磁继电器的核心部件是电磁铁，电磁铁利用的就是电流的磁效应，故C正确； D．验电器的工作原理是同种电荷相互排斥，不是利用带电体吸引轻小物体，故D错误。 故选C。 7. 如图所示，闭合开关S后，发现电灯L不亮，且保险丝没有熔断。用试电笔测试灯头的两端，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，再用试电笔测试B处氖管不发光。若电路中只有一处故障，则应是（ ） A. 间短路 B. 间断路 C. 间断路 D. 间断路 【答案】D 【解析】 【详解】用试电笔测试灯头的两端C、D，发现这两处都能使试电笔的氖管发光，说明C、D和火线连接，再用试电笔测试B处氖管不发光，可能BD间断路，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 8. “八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，中秋节是我们阖家团圆的传统节日，中秋月饼，吃的是我们对家的热爱，根据图中信息判断该月饼的直径约为（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】通常人的指甲盖宽度约为1cm，人的手指宽度约为1.5cm，图中月饼直径约与三个手指的宽度相同，大约为1.5cm×3=4.5cm 与A选项中的5cm最接近，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 9. 如图所示的四个电路图中，与下图的实物电路完全对应的是（ ） A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【详解】由实物图可知，电流从正极出发依次经过开关、灯泡L2、电流表、灯泡L1回到电源负极，电压表测量灯泡L2两端的电压。故B正确，ACD错误。 故选B。 10. 图中，对放在斜面上静止的物体的受力分析，正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】静止在斜面上的物体，受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力；由于物体受重力的作用，有向下滑动的趋势，所以斜面还会给物体一个沿斜面向上的摩擦力，物体没有受到下滑的力F，故C正确，ABD错误。 故选C。 二、多项选择题（本大题共3小题，每小题3分，共9分）每小题给出的四个选项中，有多个符合题意，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，不选或选错的得零分，请将其序号涂在答题卡相应的位置． 11. 实验小组的同学通过实验探究凸透镜成像的规律，其中一次实验时蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图所示，此时烛焰在光屏上成清晰的像。同学们继续利用该装置进行探究实验，下列说法正确的是（ ） A. 实验中可以通过比较光屏上的像高和物高来判断实像是放大的还是缩小的 B. 该凸透镜的焦距是 C. 物体成倒立的像时，物距越大，像距越小，像的高度越小 D. 实像和物体之间最小距离为4f 【答案】ACD 【解析】 【详解】A．实验中可以通过比较光屏上的像高和物高来判断实像是放大的还是缩小的，若像高大于物高，则成放大的像，反之成缩小的像，故A正确； B．根据凸透镜成像规律，时，成倒立、等大的实像。图中物距等于像距，均为30cm，且烛焰在光屏上成清晰的像，则，解得该凸透镜的焦距是，故B错误； C．物体成倒立的像时，成的是实像，根据凸透镜成像规律“物远像近像变小”，物距越大，像距越小，像的高度越小，故C正确； D．根据凸透镜成像规律，当物体位于两倍焦距处时，其成像也在两倍焦距处，此时物体与实像之间的距离为4f，这是它们之间的最小距离，故D正确。 故选ACD。 12. 在“测量滑轮组机械效率”的实验中，老师为每组同学提供了一个定滑轮和一个动滑轮、细绳等器材。如图所示，小明组装了图甲装置，将重为G的物体匀速提升高度为h，测出拉力的大小为F；同组的小华组装了图乙装置，他认为图乙的装置更省力，并且将同样重为G的物体匀速提升高度为h，则下列说法正确的是（ ）（不计绳重和摩擦） A. 图甲装置机械效率 B. 图乙装置机械效率 C. 图乙装置比图甲装置可以省力 D. 图乙装置，若将物体重力增加，则滑轮组的机械效率为 【答案】BCD 【解析】 【详解】A．不计绳重和摩擦，图甲中，绳子承重股数为，根据 动滑轮重为 根据 则图甲装置机械效率 故A错误； B．不计绳重和摩擦，图乙中，绳子承重股数为，根据 乙中拉力的大小为 根据 则图乙装置机械效率 故B正确； C．根据AB选项分析可知，图乙装置比图甲装置可以省力 故C正确； D．图乙装置，若将物体重力增加，此时乙中拉力的大小为 根据 则滑轮组的机械效率为 故D正确。 故选BCD。 13. 如图所示的电路，电源电压恒为，电流表的量程为“0~I0”，电压表的量程为“0~10U0”，灯泡标有“6U0，4P0”字样。闭合开关S，滑片P从滑动变阻器可以调节的最大电阻移动到最小电阻的过程中，记录电压表示数U与相应的电流表示数I，并作出如图乙所示的图像；现将换成“3U0，3P0”的灯泡，在保证电路元件安全的情况下，移动滑动变阻器的滑片。先后两种情况（灯丝电阻不变），下列说法正确的是（ ） A. 电阻之比为 B. 两种情况下电路最大总功率之比为 C. 灯泡消耗最小电功率为 D. 灯泡消耗最大功率为 【答案】ABC 【解析】 【详解】由图甲得，灯泡、变阻器R串联，电压表测量变阻器的两端电压，电流表测量电路电流。 灯丝电阻不变，根据可得，灯泡L1的灯丝电阻为 灯泡L2的灯丝电阻为 A．L1、L2电阻之比为 故A正确； B．由乙图可知，当电压表示数为6U0时，电流表示数为，根据欧姆定律，此时变阻器接入电路的电阻为 根据欧姆定律，则电源电压为 整理可得 当灯泡L1接入电路时，电路的最大功率为 将换成“3U0，3P0”的灯泡，灯泡L2的额定电流为 大于电流表量程，故此时电路中最大电流为I0，电路的最大功率为 则两种情况下电路的最大总功率之比为1∶1，故B正确； C．灯泡L1的灯丝电阻不变，当通过L1的电流最小时，L1的功率最小，最小功率为 故C正确； D．灯泡L1换成L2后，L2的额定电流超过了电流表量程，考虑到电路安全，L2不能达到额定电流，即不能正常发光，最大功率不能达到额定功率3P0，故D错误。 故选ABC。 第Ⅱ卷 非选择题（共2大题 共61分） 三、填空题（本大题共6小题，每小题4分，共24分） 14. 请填写图1和图2所示的测量结果：图1铅笔的长度是________；图2物块所受的重力的大小是________。 【答案】 ①. 5.20cm ②. 1.4N 【解析】 【详解】[1]由图1知，刻度尺的分度值为0.1cm，铅笔左端对齐零刻度线，则铅笔的长度为5.20cm。 [2]由图2知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为1.4N，则物块所受的重力大小是1.4N。 15. 如图所示，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并按照图示那样观察，当蜡烛B移到蜡烛A在玻璃板里的像的位置时，蜡烛B好像也被点燃了。 （1）实验中，用玻璃板代替平面镜的好处是________。 （2）移走蜡烛B，并在其所在位置放一光屏，这时观察者直接观察光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是________。 【答案】（1）便于确定像的位置 （2）虚像 【解析】 【小问1详解】 用透明的玻璃板代替平面镜是利用其既能透光又能反光的特性，可以观察到玻璃板的另一侧，便于找到像的位置。 【小问2详解】 移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是虚像。 16. 天津著名景点五大道，汇聚英、法、意等风格的历史风貌建筑，被誉为“万国建筑博物馆”。在五大道海棠花节期间，乘马车游览五大道，馨香沁心脾，闻到花香是________现象；游人如织，马车行不快，则“马车行不快”是以________（选填“乘客”或“海棠树”）为参照物。 【答案】 ①. 扩散 ②. 海棠树 【解析】 【详解】[1]花香分子从花朵扩散到空气中，通过空气传播到人的鼻腔，分子无规则运动，即扩散现象。 [2]马车和乘客相对静止，以乘客为参照物，马车是静止的，判断不了快慢。以海棠树为参照物，马车和海棠树的相对位置是变化的，才能判断其运动快慢。 17. 天津杨柳青年画是国家级非物质文化遗产之一，鼎盛时期“家家会点染。户户善丹青”，其创新作品“连年有赛”画面中鲤鱼跃出冰面，运动员在冰上起舞，将“鱼跃龙门”的吉祥寓意与冬奥拼搏精神结合．其中运动员穿的冰鞋，冰刀与冰面接触面积很小，对冰面的________很大，使得冰刀滑过瞬间，冰的熔点降低而熔化，形成薄薄的水膜，使接触面分离而减小了________，从而使运动员动作行云流水，动感丝滑。 【答案】 ①. 压强 ②. 摩擦 【解析】 【详解】[1]由可知冰刀与冰面接触面积S很小，在运动员体重（压力F）一定时，会产生很大的压强p。 [2]冰刀滑过瞬间，冰面熔化形成水膜，使冰刀与冰面分离，而摩擦力大小与接触面粗糙程度和压力等有关，接触面分离后，粗糙程度改变，从而减小了摩擦力，让运动员滑行更顺畅。 18. 如图所示独轮车的车箱和砖头总重，独轮车的有关尺寸如图所示，推车时，人手竖直向上的力F应为________。为了省力，可把车箱里的砖头尽量________（选填“靠近”或“远离”）工人。 【答案】 ①. 300N ②. 远离 【解析】 【详解】[1]由杠杆平衡条件得，人手竖直向上的力F应为 [2]为了省力，可把车箱里的砖头尽量远离工人，在阻力与阻力臂的乘积不变时，通过增大动力臂，减小动力。 19. 电阻R1、R2的U-I图象如图所示，则R1∶R2=______。将R1、R2接入电源电压不变的电路中，如图所示。当只闭合S1时，电路消耗的总功率为P1；当S1和S1都闭合时，电路消耗的总功率为P2，则P1∶P2=______。 【答案】 ①. 2∶1 ②. 1∶3 【解析】 【详解】[1]据图可知，当R1两端电压为3V时，电流是1A，电阻为 当R2两端电压为3V时，电流是2A，电阻为 则两电阻比为 [2]如图所示，当只闭合S1时，电路为R1串联的简单电路，此时电路中的电功率为 当S1和S1都闭合时，电路为R1、R2并联，电路消耗的总功率为 则 四、综合题（本大题共6小题，共37分）解题中要求有必要的分析和说明，计算题还要有公式及数据代入过程，结果要有数值和单位． 20. 某款即热水龙头额定功率为，它正常工作时，1秒内把质量为的水从加热到。已知。求： （1）水吸收的热量； （2）该水龙头的加热效率。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 质量为的水从加热到，吸收的热量 【小问2详解】 由得，加热水的过程中消耗的电能 水龙头的加热效率 21. 如图所示的电路，电源电压保持不变，电阻为，只闭合开关S时，电流表的示数为，电压表示数为。求： （1）电源电压； （2）电阻的阻值； （3）开关均闭合时，电流表的示数。 【答案】（1）15V （2）20Ω （3）0.75A 【解析】 【小问1详解】 由图可知，只闭合开关S时，两电阻串联，电压表测量R1两端电压，电流表测量电路中的电流，电压表示数为，即R1两端电压，电流表的示数为，电阻为，故两端电压为 故电源电压为 【小问2详解】 电阻的阻值为 【小问3详解】 开关均闭合时，被短路，电路中只有R1接入电路，故此时电流表的示数为 22. 为了测量盐水的密度，小明和小王两位同学来到实验室。 （1）他们将天平放在水平台上，将游码移至标尺左端的________处，当横梁静止时，指针位置如图甲所示，下一步操作应是_________； （2）小明和小王两位同学各自设计了实验的方案： 【小明设计的方案】 a．用调节好的天平测出烧杯和适量盐水的总质量； b．将烧杯中的部分盐水倒入量筒中（如图乙），测出倒入盐水的体积V； c．用调节好的天平（如图丙）测出烧杯和剩余盐水的总质量； d．根据公式求出盐水的密度。 【小王设计的方案】 a．用托盘天平测出空烧杯质量； b．在量筒中倒入适量盐水，测出盐水的体积V； c．把量筒中盐水全部倒入烧杯中，用托盘天平测出烧杯和盐水的总质量； d．根据公式求出盐水的密度。 【分析与评估】 ①两位同学设计的实验方案中，测量的盐水密度较精确的方案是________（选填“小明”或“小王”）设计的； ②另一位同学设计的方案会使测得的盐水密度偏________； ③请在虚线框内帮小明同学设计一个记录本次实验数据的表格，并将测量数据及计算结果填入表中_______。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处 （2） ①. 小明 ②. 小 烧杯和盐水的总质量 烧杯和剩余盐水的总质量 量筒中盐水的质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 110 62 48 40 1.2 【解析】 【小问1详解】 [1]在调节天平平衡时，将游码归零，即应先将游码移到标尺左端的零刻度线处。 [2]横梁静止时，分度盘中的指针向右偏转（如图甲），应向左调节平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，才能让横梁在水平位置平衡。 【小问2详解】 [1][2]小王的方案中，将量筒中的盐水全部倒入烧杯中，量筒有盐水残留，造成测得的盐水的质量偏小，而体积是准确值，据知，测得的盐水的密度偏小，所以小明的方案较精确。 [3]小明在实验中，需要测量烧杯和盐水的总质量m1=110g，部分倒入量筒后，烧杯及盐水的总质量m2，由图丙知，m2=50g+10g+2g=62g 据此求出量身中盐水的质量m=m1-m2=110g-62g=48g 还需要记录量筒中盐水的体积V，由图乙知，量筒的分度值为1mL，示数为40mL，即盐水的体积 根据求出盐水的密度， 表格如下： 烧杯和盐水的总质量 烧杯和剩余盐水的总质量 量筒中盐水的质量 量筒中盐水的体积 盐水的密度 110 62 48 40 1.2 23. 某小组同学用图甲的电路图探究“电流与电压和电阻的关系”，实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω，电源电压为。 （1）在探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”时，选用了某一定值电阻，连接电路闭合开关后，移动变阻器的滑片P，当电流表的示数是时，电压表的示数如图乙所示，这时定值电阻两端的电压是________； （2）在探究“通过电阻的电流跟电阻的关系”时，把定值电阻由换成，闭合开关后，电压表示数由时的变成现在的，这时需要将甲图中的滑片向________移动，使电压表的示数仍为________； （3）探究结束后，该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率，他们把定值电阻换成额定电压为的小灯泡。 ①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整________； ②闭合开关，改变变阻器滑片P的位置，当小灯泡正常发光，电流表示数如图丁所示，则小灯泡的额定功率是________。 【答案】（1）2.8V （2） ①. 右 ②. 2.5V （3） ①. ②. 1.52W 【解析】 【小问1详解】 由图甲知，两个电阻串联在电路中，电压表测定值电阻两端的电压，电流表测电路中的电流，电源电压为4.5V，由图乙，若电压表选用大量程，分度值为0.5A，示数为14V，定值电阻两端电压大于电源电压，所以电压表选用小量程，分度值为0.1A，示数为2.8V。 【小问2详解】 [1][2]在探究电流跟电阻的关系时，需要保持定值电阻两端的电压不变，接入5欧定值电阻时，电压表示数为2.5V，即定值电阻两端的电压为2.5V。定值电阻换成10欧后，其两端电压变成了3.2V，为了让其两端电压保持为2.5V，需要将图甲中滑片向右移动，让变阻器接入电路的阻值变大，分得的电压变大。 【小问3详解】 [1]将定值电阻换成小灯泡来测电功率，小灯泡的额定功率为3.8V，则电压表选用大量程，滑片向右移动，变阻器接入电路的阻值变大，其左下接线柱接入电路。作图如下： [2]实验用小灯泡的电阻约为10欧，则小灯泡正常工作时的电流 由图丁知，电流表选用小量程，分度值为0.02A，示数为0.4A，小灯泡的额定功率 24. 物理实验课上，小明同学来到实验室测量未知电阻（约为）的阻值，器材有：电压约为的电源（电压保持不变）、一块电压表（量程）；一块电流表（量程）、滑动变阻器（规格为“100Ω，1A”）、开关各1个，导线若干，实验中小明发现滑动变阻器已坏，无法完成实验，于是老师又提供给小明三个阻值已知的电阻，分别为R1（15Ω）、R2（20Ω）和R3（100Ω）；一个单刀双掷开关。请你帮小明合理选择器材，设计实验比较精确测出未知电阻的阻值，要求： 单刀双掷开关简介 小资料 实物图：符号： 使用方法：单刀双掷开关由动端“刀”和不动端“1”“2”两个触点组成，使用时可将“刀”掷向“1”或“2”触点，起到双控的作用。 （1）画出实验电路图； （2）写出主要的实验步骤和需要测量的物理量； （3）待测电阻的数学表达式（用已知量和测量量表示）。 【答案】（1） （2） 实验步骤： ①断开开关，按电路图连接电路； ②将开关的刀掷向1，记下电流表的示数； ③将开关的刀掷向2，记下电流表的示数。 （3） 【解析】 【小问1详解】 实验中采用定值电阻和电流表来测量未知电阻的阻值，电流表需要再干路中测量干路中电流，设计的电路如下图所示： 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 根据上述实验过程，将开关的刀掷向1，电路为Rx、R1串联，电源电压可表示为① 将开关的刀掷向2，电路为R2单独串联，电源电压可表示为② 联立①②解得 25. 物理小组的同学们想利用一个圆柱形瓶身的厚底薄壁空玻璃瓶（圆柱形瓶身部分的长度为H），制作一个能测量液体密度的装置。 【初步设计】将空玻璃瓶放入水中，使它竖直漂浮在水面上，如图甲所示，静止后，测出玻璃瓶浸入水中的深度；在瓶中装适量的水，在瓶内水面处做好标记A，使它竖直漂浮在水面上，如图乙所示，测出此时玻璃瓶浸入水中的深度；测量待测液体时，将待测液体倒入空玻璃瓶中至A处，然后测出竖直漂浮在水面时玻璃瓶浸入水中的深度h（h＜H），即可测得待测液体的密度。（水的密度用表示） 【理论分析】 （1）画出图甲中玻璃瓶沿竖直方向受力的示意图______； （2）推导出待测液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h之间的关系式______； （3）在图丙所示的坐标系中，画出测得待测液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h之间关系图象，并标出端点的坐标； 【动手操作】 标注刻度： ①标注“0”刻度：______； ②标注“”刻度：______； ③标定剩余的刻度：______； 使用说明：将待测液体倒入玻璃瓶至A处，然后把玻璃瓶竖直放入水中，待玻璃瓶漂浮在水面静止时，读出此时水面处对应的密度值，即待测液体的密度。 温馨提示：推理论证过程中需要的物理量请提前设定。 【答案】（1） （2） （3） ①. “0”刻度坐标为（，0） ②. “”刻度坐标为（，） ③. 【解析】 【小问1详解】 图甲中玻璃瓶漂浮在水中，处于平衡状态，竖直方向受两个力，竖直向下的重力和竖直向上的浮力，且因为漂浮，浮力等于重力。作图如下： 【小问2详解】 水的密度用表示，设圆柱形瓶身部分的横截面积为S，图甲中，空玻璃瓶漂浮，则空玻璃瓶重力等于浮力，根据则有 图乙中，玻璃瓶漂浮，设水的深度为，则有 ① 由①可得。测量待测液体时，将待测液体倒入空玻璃瓶中至A处，然后测出竖直漂浮在水面时玻璃瓶浸入水中的深度h（h＜H），液体和乙中水的深度相同，则 ② 由②结合可得 【小问3详解】 [1][2][3]液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h的函数解析式为 因为、、均为定值，所以液体的密度与玻璃瓶浸入水中的深度h为一次函数关系。当时，解得，则“0”刻度坐标为（，0）；当时，解得，则标注“”刻度坐标为（，）；其它刻度坐标见图。作图如下： 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $