第2课 物质的量浓度-2026年高考化学一轮复习课件(上海专用)

2025-06-18
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精品

资源信息

学段 高中
学科 化学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 物质的量浓度
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 8.14 MB
发布时间 2025-06-18
更新时间 2025-06-18
作者 范汝广说化学
品牌系列 -
审核时间 2025-06-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52625629.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2课 物质的量浓度 《范汝广说化学》编写 1 核心知识点一 物质的量浓度 核心知识点二 溶液浓度的计算与换算 核心知识点三 一定物质的量浓度溶液的配制 2 核心知识点一 物质的量浓度 1.物质的量浓度:表示单位体积的溶液里所含溶质B的物质的量。 2.公式: 常用单位:或 。 第2课 物质的量浓度 3 3.几点说明 (1) 溶液中溶质的判断: ① 与水反应生成新的物质,如:把、、 分别投入水中,溶 质均为 。 ②溶于水,溶质是,但进行溶质质量分数计算时,仍以 作为溶质。 ③ 结晶水合物溶解后,溶质不含结晶水,如 溶于水,溶质 是 。 (2) 准确计算溶液的体积 不同的液体体积不能相加,溶液的体积不等于溶质与溶剂体积之和,应根 据 计算。 第2课 物质的量浓度 4 例1 请判断下列说法的正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)用水吸收气体所得溶液的物质的量浓度是 ( ) × [解析] 水吸收气体后,所得溶液的体积不再是 , 无法计算溶液的物质的量浓度。题中说法错误。 (2)从溶液中取出,溶液的浓度仍是 ( ) √ [解析] 溶液配好后,无论取出多少,溶液浓度都是一样的。题中说法正确。 第2课 物质的量浓度 5 (3)将晶体溶于水中所得溶质的质量分数为 ( ) × [解析] 中含,所得溶液的溶质质量分数为 。 说法错误。 (4)将溶于水中所得溶质的质量分数为 ( ) × [解析] 溶于水,生成了,所得溶液的溶质质量分数为 。 说法错误。 (5)常温下,的溶液中氮原子数为 ( ) √ [解析] 的溶液,尽管存在着的水解,根据 元素 的守恒,氮原子恒为,即 。题中说法正确。 第2课 物质的量浓度 6 例2 下列溶液的物质的量浓度的相关计算正确的是____。 B A.同浓度的、、三种溶液,若溶液体积之比为 , 则浓度之比为 B.将的盐酸加水稀释至,再取出,这 溶液的物 质的量浓度为 C.将的溶液和的 溶液等体积混合后,忽略溶 液体积变化, D.标准状况下,溶于水,氨水的物质的量浓度为 第2课 物质的量浓度 7 [解析] 选项A,假设三种溶液的浓度均为,则、 、 溶液中浓度分别为、和 ,即浓 度之比为 ,与体积无关,A错误。选项B,稀释后盐酸物质的量浓度 ,无论从中取出多少,其物质的量浓度恒为 ,B正确。选项C,的 溶液中 ,的 溶液中 ,故两者混合后,不用考虑体积的变 化,,错误。选项D, 为水的体积,不是溶液的体积, 不能计算氨水的物质的量浓度,D错误。 第2课 物质的量浓度 8 核心知识点二 溶液浓度的计算与换算 1.物质的量浓度与溶质质量分数之间的换算 , 。 : 2.物质的量浓度与溶解度 的换算(饱和溶液) ,。 : 第2课 物质的量浓度 9 3.稀释定律 (1) 如用、、、 分别表示稀释前后溶液的体积和溶质的物质的 量浓度,有 。 (2) 如用、、、 分别表示稀释前后溶液的质量和溶质质量分 数,有 。 第2课 物质的量浓度 10 4.混合规律 同一溶质不同浓度的溶液混合后,溶质质量分数的判断方法:设溶质质量 分数分别为和,两溶液混合后所得溶液的溶质质量分数为 。 (1) 两溶液等质量混合: 。 (2) 两溶液等体积混合: .若溶液中溶质的密度大于溶剂的密度,则,如 溶 液。 .若溶液中溶质的密度小于溶剂的密度,则 ,如氨水、酒 精溶液。 第2课 物质的量浓度 11 例3 若以和分别表示浓度为和 的氨水的质量分数, 且知 ,则下列判断正确的是____。 C A. B. C. D. [解析] 根据溶质的质量分数和物质的量浓度之间的换算关系,有: ,。将上述两式相除得:,即 , 因为氨水的密度比纯水的小,氨水浓度越大,密度越小,所以 ,即 。 第2课 物质的量浓度 12 例4(1)在环保、化工行业有一种溶液浓度的表示方法:质量-体积浓度,用单 位体积溶液中所含的溶质质量来表示,单位或。现有一种 时 的饱和溶液,密度为,质量-体积浓度为 ,则对 此溶液的说法正确的是_____。(双选) AB A.该溶液的溶质质量分数约为 B.该溶液的物质的量浓度为 C.在 时,加入胆矾,溶剂质量增加 D.在时把溶解于 水中恰好得到饱和溶液 第2课 物质的量浓度 13 [解析] 令溶液体积为,即 ,则溶液的质量为 , 的质量为 ,其物质的量为 。 溶液的溶质质量分数 。A说法正确。 。B说法正确。 在溶解平衡时,析出的仍是胆矾,溶质、溶剂的量都不变,C说法错误。 中含小于,溶解于 水后,所得溶液一定大 于,该溶液的质量-体积浓度便小于 ,不可能是该温度下的饱和 溶液。D说法错误。 第2课 物质的量浓度 14 (2)的浓硫酸,密度为 ,有时为使用方便,会采取不同的 形式表示,根据表示方法的定义,错误的是____。 B A.物质的量浓度(单位体积溶液中含溶质的物质的量)为 B.质量浓度(单位体积溶液中含溶质的质量)为 C.把浓硫酸当作硫酸的水合物,用化学式表示为 D.把浓硫酸当作复合氧化物,用化学式表示为 第2课 物质的量浓度 15 [解析] 选项A, 。选项A正确。选 项B,令溶液体积为,即 ,则溶液中硫酸的质量为 ,所以,质量-体积 浓度 。选项B错误。 选项C,令的浓硫酸为,则其中为,即,为 , 即,可表示为。选项C正确。选项D,可把 拆分为 ,结合选项C,可把的浓硫酸表示为 。选项D正确。 第2课 物质的量浓度 16 核心知识点三 一定物质的量浓度溶液的配制 1.容量瓶的构造及使用 (1) 容量瓶上标有温度、规格和刻度线。常用规格有、 、 、、 等。 (2) 容量瓶在使用前要检查是否漏水,其操作顺序为:装水盖塞 倒立 正立 玻璃塞旋转 倒立。 第2课 物质的量浓度 17 2.配制过程及所需仪器(括号里为所需仪器) (1) 称量(电子天平,量筒等) (2) 溶解(小烧杯,玻璃棒) (3) 转移(一定规格的容量瓶,玻璃棒) (4) 定容(胶头滴管) (5) 摇匀 3.误差分析:根据来判断,由和的变化可确定 的变化情况。 第2课 物质的量浓度 18 例5 某种天然碱的化学式为 ,某实验小组欲测定该 天然碱中与 的比例,进行了如下实验。回答下列问题: (1)配制一定物质的量浓度的稀盐酸。 ①若要配制稀盐酸,需量取 的浓盐酸 _____ (计算结果保留1位小数)。 2.1 [解析] 要配制稀盐酸,须使用 的容量瓶,所以 要按 溶液进行计算。根据稀释定律, ,解得 。 第2课 物质的量浓度 19 ②配制溶液过程中,下列关于容量瓶的操作,正确的是____。 C A.检验容量瓶是否 漏水 B.定容 C.转移 D.摇匀 [解析] 选项A,应该把容量瓶倒过来进行检验,A错。选项B,视线应该水平, 但图中仰视,B错。选项D,摇匀时应使用两只手,一只手按着瓶塞,另一只 手用指尖托着容量瓶的瓶底边缘,进行上下颠倒摇匀,D错。 第2课 物质的量浓度 20 ③下列情况会使所配溶液浓度偏低的是_____。 BD A.容量瓶清洗后未经过干燥处理 B.转移时没有洗涤烧杯和玻璃棒 C.溶液未经冷却直接倒入容量瓶中 D.摇匀后发现液面低于刻度线,继续加水至液面与刻度线相切 第2课 物质的量浓度 21 [解析] 选项A,容量瓶内即使事先有少量的水,也不影响定容时溶液的体积,对 所配溶液浓度无影响。选项B,转移时没有洗涤烧杯和玻璃棒,会使溶质损失, 所配溶液浓度偏低。选项C,溶液未经冷却直接转移到容量瓶中,冷却至室温后 溶液体积将缩小,所配溶液浓度偏高。选项D,摇匀后发现液面低于刻度线,继 续加水至液面与刻度线相切,会导致溶液体积偏大,所配溶液浓度偏低。 第2课 物质的量浓度 22 (2)取一定质量该天然碱溶于水,逐滴加入稀盐酸,溶液中 的物质的 量与加入 的物质的量关系如图所示。 第2课 物质的量浓度 23 ① _____; [解析] 段发生 ,消耗氯化氢的物质的量 为,生成,原溶液中。 段发 生 ,该段消耗氯化氢的物质的量为 ,消耗的物质的量为 ,则原溶液中碳酸氢钠的物质的量为 ,所以天然碱中碳酸钠与碳酸氢钠的物质的量之比为,即 。 第2课 物质的量浓度 24 ②点处溶液中 _____; [解析] 溶液中钠离子未参与反应, , ,点处溶液中 。 ③若点时溶液体积为,则溶液中 的浓度为_____________; [解析] 点碳酸氢钠与盐酸恰好完全反应,溶质只有氯化钠, ,溶液体积为 ,则溶液中 。④结合①的分析,“ ”过程中发生 的是与盐酸反应生成和 。 ④“ ”过程中发生反应的离子方程式是____________________。 第2课 物质的量浓度 25 26 $$

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