必修4 第5课 寻觅社会的真谛-【金版教程】2026年高考政治一轮复习解决方案全书word（经典版）

第五课　寻觅社会的真谛

2．2　领悟社会存在决定社会意识，理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。

知识点一　社会历史的本质

一、社会生活在本质上是实践的

1．劳动是社会历史的起点

(1)劳动创造了人，劳动推动了人类社会的产生和发展。

(2)劳动发展史是理解所有社会历史奥秘的“钥匙”。

(3)人类历史是由人的社会实践活动构成的历史，研究人类历史的规律，也就是研究人的社会实践活动的运动规律。

2．全部社会生活在本质上是实践的

(1)人类进行物质生产的实践构成了社会生活的经济领域。

(2)人类调整、改革社会关系的实践构成了社会生活的政治领域。

(3)人类创造科学文化的实践构成了社会生活的精神文化领域。

(4)实践生成了社会生活的全部领域，形成了全部社会关系，推动着人类社会的发展。

二、社会存在与社会意识

1．历史观的基本问题

社会存在与社会意识的关系问题是历史观的基本问题，对社会存在与社会意识何者为第一性的不同回答，形成了历史唯物主义和历史唯心主义两种基本的历史观。

2．社会存在

社会存在是指社会的物质生活过程，主要指物质资料的生产方式，还包括地理环境、人口等社会生活的物质方面。

3．社会意识

社会意识是指社会的精神生活过程，既包括社会意识的各种形式，即政治、法律、哲学、道德、艺术、宗教等观点，也包括社会心理和自发形成的风俗、习惯。

4．社会存在与社会意识的关系

(1)社会存在决定社会意识：唯物史观认为，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展。

(2)社会意识具有相对独立性

1．社会意识的变化和社会存在的变化是同步的。(×)

剖析：社会意识具有相对独立性，它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化、发展。

2．社会意识对社会存在具有促进作用。(×)

剖析：社会意识对社会存在具有能动作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。

3．社会存在和社会意识始终是不可分割的。(×)

剖析：社会存在能离开社会意识，社会意识不能离开社会存在。

4．历史观的基本问题是物质与意识的关系问题。(×)

剖析：历史观的基本问题是社会存在与社会意识的关系问题。

5．“飒”“内卷”“躺平”等年度热词生动体现了意识是社会发展的产物。(×)

剖析：“飒”“内卷”“躺平”等年度热词体现了物质决定意识，社会存在决定社会意识，而不是强调意识是如何产生的。

考点一　社会存在决定社会意识

典例1　(2023·河北高考，10)恩格斯指出：“在历史上出现的一切社会关系和国家关系，一切宗教制度和法律制度，一切理论观点，只有理解了每一个与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候，才能理解。”可见(　　)

①社会意识依赖于社会物质生活条件　②任何社会意识都具有相对独立性　③社会政治法律制度受生产方式制约　④意识形态对经济基础具有反作用

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

答案：B

解析：在历史上出现的一切理论观点，只有理解与之相应的时代的物质生活条件，并且从这些物质条件中被引申出来的时候才能理解，这说明社会意识依赖于社会物质生活条件，社会政治法律制度受生产方式制约，①③符合题意。材料强调社会存在决定社会意识，不体现社会意识具有相对独立性，②不符合题意。材料强调经济基础决定上层建筑，不体现意识形态对经济基础的反作用，④不符合题意。故本题选B。

考点二　社会意识反作用于社会存在

典例2　(2023·广东高考，12)20世纪80年代，自行车是我国居民出行最常见的代步工具。近年来，随着绿色低碳出行观念的普及，多地出现骑行热，凭借健身、时尚、科技等新元素，沉寂多年的自行车再次引发民众的消费热潮。这一现象说明(　　)

①人的意识活动具有目的性和选择性　②人们对美好生活的向往决定生活面貌　③事物的发