必修4 第4课 探索认识的奥秘-【金版教程】2026年高考政治一轮复习解决方案全书word（经典版）

第四课　探索认识的奥秘

2．1　了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验认识的真理性的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程。

知识点一　人的认识从何而来

一、认识与实践

1．认识

(1)含义：认识是主体对客体的能动反映。

(2)形式：感性认识和理性认识是人们对客观世界的两种不同水平的反映形式，也是认识过程的两个不同阶段。

2．比较感性认识与理性认识

3.实践

(1)含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。

(2)性质：是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。

(3)形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。

(4)特点：实践具有客观物质性、主观能动性和社会历史性。

二、实践是认识的基础

1．实践是认识的来源

在实践活动中，人们借助一定的手段同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。

2．实践是认识发展的动力

(1)认识产生于实践的需要：实践不断产生新问题、提出新要求，推动人们进行新的探索和研究。

(2)实践促进人类认识的发展：实践的发展为人们提供日益完备的认识工具，这些工具延伸了人类的认识器官，促进人类认识的发展。

(3)实践锻炼和提高了人的认识能力：人类在改造客观世界的同时，也改造着自己的主观世界，提高自己判断和推理的能力，从而推动认识不断深化。

3．实践是检验认识的真理性的唯一标准

(1)检验要求：只有把主观和客观联系起来加以比较和对照的东西，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。

(2)检验标准：实践处在主观和客观交汇点上。通过实践，人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

(3)检验措施：人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

4．实践是认识的目的

认识从实践中来，最终还要回到实践中去。认识本身不是目的，改造世界才是认识的目的。

5．实践和认识的辩证关系