5.3个人独资企业（教案）-《经济法基础知识》（第五版）同步精品课堂

《经济法基础知识》第五版教案 课 题 5.3个人独资企业 课 型 新授 课 时 2 授课班级 授课时间 授课教师 教材分析 《经济法基础知识》中国财政经济出版社第五版，主编蔡宇、王永吉、金家欣；本书分为“基础理论—市场主体法—市场行为法—市场秩序法—宏观调控法—争议解决”六大模块，逻辑清晰，以基础的经济法律体系为结构，共十五个章节，以浅显的法律知识为主线出发，让学生从认识法律、应用经济类法律，到解决事实纠纷的学习，逐步提高学生的经济法基础素养水平。该教材体系完整、内容前沿，适合“理论+实践”双线教案设计。书中多次提及热点与区域实例，强化学生法律应用能力，适合职业院校财经类专业学生基础课程的学习。 学情分析 在学习本部分知识之前，学生对企业主体仅有集体企业和全民所有权制企业的知识点，对于企业的认知有限，学习第一个常见的企业主体个人独资企业尚不具备社会经验知识，理论相关内容存在困难，对于企业的设立程序的理解存在混淆，需要教师将每一个点用学生能够理解的案例进行分析。 学习目标 知识与技能： 了解个人独资企业的设立条件，掌握个人独资企业的特征和设立程序，了解个人独资企业的权利与义务；熟悉个人独资企业与个体工商户的区别，掌握个人独资企业的事务管理及解散与清算。 过程与方法： 知道成为个人独资企业投资人的条件，有哪些投资方式，最终责任如何承担；能够判断个人独资企业解散的情况。 情感态度与价值观： 培养学生对市场主体另一个形态的认识，知道个人独资企业最终债务条件，遵守法律制定的相关条例。 学习 重难点 1.个人独资企业设立程序；2.个人独资企业的事务管理；3.个人独资企业的解散和清算。 教学方法 情景教学法、案例分析法、小组讨论法 课前准备 配套PPT、课堂检测习题 教学媒体 电子白板 教学过程 教学环节 教师活动设计 学生活动设计 设计意图 活动一： 创设情境 生成问题 PPT展示：他们分别是那国人？ ★教师提问学生，展示图片，要求学生回答。 观看图片，学生小组讨论，回答问题 利用网络搜索图片，向学生展示不同国家的人，激发学生的学习兴趣。 活动二： 调动思维 探究新知 一、个人独资企业概念与特征 （一）个人独资企业概念 在中国境内设立，由一个自然人投资，财产为投资人个人所有，投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任的经营实体。个人独资企业 法只施用于一个自然人投资的企业，但不包括外籍自然人。（即中国公民） （二）个人独资企业设立条件 1.投资人为一个自然人； 2.有合法的企业名称； 3.有投资人申报的出资；（个人独资企业投资人在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。） 4.有固定的生产经营场所和必要的生产经营条件； 5.有必要的从业人员。 ★教师在讲解投资人时，要对自然人的法律规定的部分限制作出讲解，并举例去说明原理，投资人可以用的出资有哪些限制，最终责任该如何承担的问题作出对学生知识的讲解；利用学生角色扮演来讲解责任承担情况。 （三）个人独资企业的特征 1.个人独资企业不具有法人资格，也无独立承担民事责任的能力。但个人独资企业是独立的民事主体可以自己的名义从事民事活动。 2.仅由一个自然人出资 3.个人独资企业的全部财产为投资个人所有 4.个人独资企业的投资人对企业债务承担无限责任 5.机构简单，管理灵活 ★教师讲解时，从投资人入手，那些人不可以做投资人，社会中常见的个人独资企业是什么类型的行业，举例说明个人独资企业的业务发展模式。 二、个人独资企业的设立与变更 （一）个人独资企业的设立程序 1.提出申请（投资人或委托代理人） 申请书应当载明下列事项：①企业的名称和住所；②投资人的姓名和 居所；③投资人的出资额和出资方式；④经营范围。 2.进行工商登记 ①登记机关应当在收到设立申请文件之日起15日内，对符合法律规定条件的，予以登记，发给营业执照； ②个人独资企业的营业执照签发日期，为个人独资企业成立日期。在领取个人独资企业营业执照前，投资人不得以个人独资企业名义从事经营活动。 3.设立企业 （二）个人独资企业的变更程序 个人独资企业自相关事由发生变更过之日起15日内向原登记机关申请变更过。 ★教师设立与变更时，设立程序作出思维导图的板书，从第一步开始讲解，并将每一步的重要知识点进行标注，并通过举例进行验证。 理解教师提出的对个人独资企业的概念的讲解， 根据教师的讲解去学习设立条件的限制，分辨那些人不能成为投资人，哪些投资财产不能成为个人独资企业的财产。 利用教师分发的卡片进行角色扮演。个人独资企业的设立程序 从个人角度理解投资人；了解哪些行业是主要形式。根据教师展示的案例，进行小组讨论回答问题。 根据教师板书的思维导图进行学习，标注重点语句进行记忆。 个人独资企业的设立与前面企业的设立相似，重点放在不同出资财产上讲解，涉及到责任承担。 个人独资企业的讲解重点放在其特征之上，利用学生对前面企业的认识，认识该企业的投资人身份限制，拓展部分个人独资企业行业类型，加强学生对知识点的理解。 该部分内容要求学生简单了解即可，只要掌握日期，思维导图代入理解；但对于相关时间的知识点要重点掌握，会成为考试的重点，教师要求学生进行勾画。 活动三： 巩固练习 素质提升 插入课中练习题目，要求学生回答，并及时作出评价。 根据所学内容选择合适的答案。 在学习一小段知识后及时进行新知巩固，便于学生加强理解。 活动四： 调动思维 探究新知 三、个人独资企业的投资人及事务管理 （一）投资人的权利和责任 1.个人独资企业投资人对本企业的财产依法享有所有权，其有关权利可以依法进行转让或继承。 2.个人独资企业投资人以其个人财产对企业债务承担无限责任，但在申请企业设立登记时明确以其家庭共有财产作为个人出资的，应当依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任。 ※教师要对个人独资企业的投资人进行重点讲解，要给学生说清楚投资人对企业在权利和义务方面要承担的责任，并且举例说明该内容。 （二）个人独资企业的权利和义务 1.依法申请贷款、取得土地使用权；有权拒绝摊派，任何单位和个人不得违反法律、法规，以任何方式强制个人独资企业提供财力、物力、人力。 2.应依法设置会计账簿，进行会计核算；招用职工应依法签定劳动合同；保障职工的劳动安全；按时、足额发放职工工资；按规定参加社会保险，为职工缴纳保险费。 ※教师简单为学生讲解该部分内容即可，举例说明其具体情况。 （三）个人独资企业与个体工商户的区别 1. 出资人不同 ①个人独资企业的出资人只能是一个自然人； ②个体工商户既可以由一个自然人出资设立， 也可以由家庭共同出资设立。 2. 承担责任的财产范围不同 ①个人独资企业的出资人在一般情况下仅以其个人财产对企业债务承担无限责任，只是在企业设立登记时明确以家庭共有财产作为个人出资的才依法以家庭共有财产对企业债务承担无限责任； ②个体工商户的债务如属个人经营的，以个人财产承担；家庭经营的，则以家庭财产承担。 ※教师在讲解此部分内容时，要先对该内容中所提及的个体工商户进行讲解，就是学生身边的小卖部，在对比两者的投资人和财产区别。 3. 适用的法律不同 ①个人独资企业依照《个人独资企业法》设立。②个体工商户依照《民法通则》《城乡个体工商户管理暂行条例》的规定设立。 4. 法律地位不同 ①个人独资企业是经营实体，是一种企业组织形态； ②个体工商户则不采用企业形式。 ※教师将两部法律进行展示，对两者之间的法律地位进行讲解。 （三）事务管理方式 1.投资人可以自行管理企业事务。 2.委托或聘用其他有民事行为能力的人。 （四）委托或聘用要求 1.投资人与被委托或聘用的人员签订书面合同。 2.被委托或聘用的人员按约定在权利范围内管理企业。 3.投资人与被委托或聘用的人员签订书面合同的约定条款，不得对抗善意第三人。 ★教师讲解时将投资人与投资人与被委托或聘用的人员分开讲解，分别从权利及义务进行举例说明，随机提问学生，要求学生回答。 （五）其他管理（补充） 1.个人独资企业应当依法设置会计账簿，进行会计核算。 2.个人独资企业的劳动管理与社会保障事项，应当依法与劳动者签订劳动合同，保障员工和个人独资企业合法权利。 3.个人独资企业每年1月1日-6月30日报送上一年度年度报告。 ★教师根据书本内容及要求，补充该部分，将个人独资企业部分重点内容挑选整理，给学生讲清几个大点的相关性，举例社会案例验证。 四、个人独资企业解散与清算 （一）个人独资企业解散后果 1.个人独资企业终止活动使其民事主体资格消灭的行为。 2.企业解散，表明其作为经济实体的资格消灭。 （二）解散事由 1.投资人决定解散 2.投资人死亡或者被宣告死亡 3.被依法吊销营业执照 4..法律、法规规定的其他情形 ★教师讲解解散事项时，分清两种情况，从自行决定到法律强制两个方面入手，已经解散后带来的法律后果；多举例生活实例。 （三）个人独资企业的清算 1.个人独资企业解散，由投资人自行清算或者由债权人申请人民法院指定清算人进行清算。 2.清算是企业解散的法律后果，是对解散企业的财产进行清理，收回债权，偿还债务，如果有剩余财产，依法进行分配。 ★教师讲解清算时，代入企业清算内容，从确定清算人到清算财产处理等内容进行对比分析，讲解给学生要求讨论找到异同之处， （四）个人独资企业清算程序 1.清算前15日通知书面通知债权人，无法通知的，应当予以公告。 2.债权人应当在接到通知之日起30日内，未接到通知的应当在公告之日起60日内，向投资人申报其债权。 3.编制清算财产报告，并于15日内向工商行政管理机关办理注销登记。 4.财产清偿顺序：①所欠职工工资和社会保险费用；②所欠税款；③其他债务。 5.个人独资企业解散后，原投资人对个人独资企业存续期间的债务仍应承担偿还责任，但债权人在5年内未向债务人提出偿债请求的，该责任消灭。 ★教师讲解清算程序时，要注意程序画图结构，搭配板书内容，在重点环节做标注；让学生对比公司、合伙企业与个人独资企业在清算程序上的区别，要求小组讨论，总结给出答案。 5、 违反个人独资企业法的法律责任 见书本P62页内容 认真听取教师对个人独资企业投资人的分析，掌握投资人对企业财产享有权利和对债务承担的范围。 了解个人独资企业的权利和义务，听取教师讲解即可。 认识个体工商户，了解身边有哪些个体户，根据教师讲解，勾画重点内容。 认识两种法律，并对比其不同。 认真听教师讲解投资人与被委托或聘用的人员在权利与义务上的区别，学会对比两类人员，分别内部约定对外部的效力；根据教师的提问回答问题。 寻找书本知识，记录教师补充的重点内容，自行阅读部分相关知识点，与PPT内容建立联系。 翻阅书本，根据教师PPT 展示的两类解散情况做出区分，并及时与合伙企业的内容进行结合，对比分析学习。 根据教师提出的问题进行讨论，学习个人独资企业在清算上的选择权限。 先根据教师的提问，小组讨论，书画异同之处，再结合教师的讲解进行学习。 学生自行翻阅了解 在学习个人责任之前，学生对于企业投资人承担责任知识是零基础的，教师需要通过举例将该部分内容进行讲解，加深学生的理解和掌握程度。 对该部分内容要求学生了解即可，非重点考试内容，且学生很容易掌握。 学生对个体户的概念属于空白的，需要其先了解个体户是什么，在对其内容进行对比讲解；加深学生的理解，帮助学生掌握该知识点。 通过图片展示两种企业的类型，在将法律内容进行对比，帮助学生了解即可。 教师可以举例学生看过的影视剧里的内容，帮助学生理解，并且要求学生提高法律意识，认识委托管理应当准备的手续，有助于学生快速吸收。 该教材缺少该内容，教师将法律原文内容进行提取，抓住重点部分，结合考纲的要求，给学生讲解时，代入案例分析，提高学习效率。 首先向学生提出问题，为何会产生解散的情况，从两个方面入手进行讲解，先提高学生对该部分内容的学习兴趣，再通过案例进行辅助。 结合学生对于前面所举例的影视剧内容，让他们先自行讨论给出答案，提高学习的积极性。 利用程序板书图，把理论内容实体化，可以提高学生的注意力；再要求学生讨论时式的进行小组搭配学习，建立知识点之间的联系。 课堂小结 作业布置 根据学习内容结构，将内容进行分类总结，展示大小点 1. 个人独资企业设立条件 2. 个人独资企业特征 3. 个人独资企业设立与变更 4. 个人独资企业事务管理 5. 个人独资企业与个体工商户的区别 6. 个人独资企业的解散与清算 作业： 1.课后检测习题 2.熟悉个人独资企业设立条件、程序、设立与变更 3.背诵个人独资企业特征、事务管理、解散与清算及与个体户的区别 板书设计 教学反思 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$