2025年中考物理二轮专题训练--热学实验

2025年中考物理二轮专题训练--热学实验 1．分析实验现象，回答相关问题： （1）甲图说明 分子在永不停息地运动． （2）乙图说明 分子在永不停息地运动． （3）把磨得很光滑的铅片和金片紧压在一起，5年后它们可以互相渗入约深，说明 分子也在永不停息地运动着． （4）以上分析可得出结论： ． 2．在“探究液体沸腾时温度变化的特点”的实验中，晓彤和小雪用如图甲所示的实验装置进行实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图像。 （1）除图甲中的实验装置外，实验中还必须有的器材是 。 （2）①晓彤观察到水沸腾时产生的现象是 （选填“A”“B”或“AB”）； A．水的温度保持不变 B．水中生成大量气泡、上升、变大、到水面破裂开来 ②晓彤在观察水沸腾一段时间后，将酒精灯撤出，发现水停止沸腾，再将酒精灯放回，水又继续沸腾，由此得出的实验结论是 ； ③在沸腾过程中，试管中水的内能将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。 （3）实验时，晓彤向试管中倒入热水而不用冷水，这种做法的目的是 ，为了达到该目的我们还可以采取的措施有 （写出一点即可）。 （4）小雪利用相同装置对质量相同的另一种液体进行实验。晓彤和小雪根据自己的实验数据分别绘制了如图乙所示的图像。由图像可知，两种液体不同的是： ①水的沸点比另一种液体高； ② 。 3．如图所示，是我们在学习分子动理论时做过的一些实验      图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了； 图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力示数大于玻璃板的重力； 图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积； 图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来； 图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开 请回答 (1)图a和图 两个实验产生实验现象的原因相同 (2)图b和图 两个实验产生实验现象的原因相同，实验表明：分子之间存在 ． 4．如图所示，甲是“探究海波熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）甲图中的器材安装顺序是 （选填“自上而下”或“自下而上”）； （2）图乙温度计的示数为 ℃； （3）图丙是根据实验数据描绘出的海波温度随时间变化的图像。海波熔化过程对应图线中的 （填“AB”或“BC”）段； （4）由图像丙可知，海波熔化过程的特点是：继续吸热，温度 （选填“升高”“降低”或“保持不变”），因此海波是 （选填“晶体”或“非晶体”）。 5．小明为探究冰熔化和水沸腾时温度变化的特点，在实验室进行了探究实验，根据测量结果他画出了相关图象，如图所示， （1）这两个实验都需要用到的测量仪器是温度计和 ； （2）在如图-a中，AB段与CD段的倾斜程度不同，这是因为 ； （3）水沸腾时，温度计的示数如图-c所示，则水的沸点是 ℃，此时实验室的大气压 1个标准大气压；（选填“高于”、“等于”或“低于”） （4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷 （填物态变化名称）形成的； （5）在探究“水沸腾时温度变化特点”的实验过程中，发现把水加热到沸腾的时间过长，其原因可能是 。（回答出一条即可） 6．小刚在“观察水的沸腾”实验中，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。由图像可知： （1）水从90℃加热到沸腾所需时间为 min； （2）水的沸点是 ℃； （3）液面上方气压 1标准大气压；（选填“大于”、“小于”或“等于”） （4）水沸腾后继续加热，水的温度将 ；（选填“升高”、“降低”或“不变”） （5）已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用 温度计。（选填“水银”或“酒精”） 7．如图是课本上的几个小实验，请根据要求填空： (1)如图a，在比较水和酒精混合总体积变化的实验中，在玻璃管中应先注入 （选填“水”或“酒精”）为使实验现象更明显，应选用内径较 （粗/细）的长玻璃管； (2)如图b，是一个简易验电器，当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时，铝箔条会偏转，这是因为带电体具有 的本领； (3)如图c将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，观察到如图所示的现象。这是因为塑料丝带了 电荷，塑料丝带电的实质是 在物体间转移。 8．为了比较水和煤油的比热容，小明在家里做了下面的实验：在两个相同的塑料瓶内分别放入质量相同、初温都是室温的水和煤油．在瓶口扎上气球，将它们一同浸入热水中，如图所示． （1）观察到的现象是   瓶口的气球膨胀得大些．     （2）气球膨胀的大小决定于水和煤油的 （3）要使两球膨胀的大小相同，应对 加热的时间长些．     （4）此实验表明 比   的比热容大些． 9．宏观辨识和微观探析是认识物质及其变化的两种角度，人们常透过对宏观现象的观察、思考、推理，建立微观模型，看清事物本质。小明和小亮同学分别进行了以下实验： （1）如图甲所示，小明将等体积的酒精和水混合充满试管，颠倒之后发现混合液体的总体积 （选填“大于”、“小于”或“等于”）混合前两种液体的总体积，该现象说明分子间存在 ； （2）图乙为小亮同学进行红墨水扩散实验，红墨水能扩散的微观本质是 ； （3）如图丙所示，将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，这一现象证明分子间有 。 10．在探究“不同物质吸热的情况”实验中： （1）用相同的酒精灯加热质量相等的沙子和水，使它们升高相同的温度，通过比较 来判断吸收热量的多少； （2）加热10min后，测得水的温度如图，该示数为 oC； （3）多次实验后得到的数据如下表，分析可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水比沙子吸收更 的热量； （4）根据实验结论推理：沿海地区昼夜温差比内陆地区更 。 升高的温度/oC 5 10 15 20 加热水的时间/min 2.5 5 7.5 10 加热沙子的时间/min 1 2 3 4 11．如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量和初温也相同。 （1）比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验，燃料完全燃烧放出的热量，是通过 来反映的（选“温度计上升示数”或“加热时间”）； （2）比较不同物质吸热升温的特点： ①应选择 两图进行实验；需要的测量器材如图所示：还需秒表和 ②不同物质吸热的多少是通过 来反映的（选填“温度计示数”或“加热时间“）； ③如图丁，若液体B的比热容是4.0×103J/(kg·℃)，液体A的比热容是 J/(kg·℃)。 12．在“比较不同物质吸热能力”的实验中： (1)在两个完全相同的烧杯中分别装入 （选填“质量”或“体积”）、初温都相同的水和煤油； (2)实验中选择相同规格的电加热器，可以认为在相同时间内水和煤油 相同，然后比较 来完成探究实验； (3)根据实验测得的数据分别描绘出了水和煤油两种液体的温度随加热时间变化的图像，如图所示，则 的吸热能力更强，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容 （选填“较大”或“较小”）； (4)由图像可得煤油的比热容为 。［已知水的比热容］ 13．小聪和几位同学在实验室里探究“水的沸腾”实验。 （1）如图A实验装置存在的错误是 ，小聪观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图B、C所示，则图 是水在沸腾前的情况。 （2）纠正错误后，为了方便读出温度计的示数，小聪将温度计从水中拿出来进行观察读数，此时温度计的示数如图D所示，说明此时气压 标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （3）为了受热均匀，另一位同学采用隔水加热的方法来研究试管内水的沸腾，如图E所示。你认为试管内的水 （填“会”或“不会”）沸腾，这个装置和图A相比 （填“更完善”或“不合理”）。 （4）同组的小阳用相同的火力，选择了初温不同的甲乙两杯水，做了两次实验，同时加热发现两杯水却同时沸腾，绘制成图F的a、b两条图象，聪明的小阳分析造成a、b图象不同的原因是两次实验所用水的质量不同，且ma mb（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 （5）聪明的小明想继续探究酒精的热值，在燃烧皿中放入10g酒精，点燃后对质量为200g的水加热，充分燃烧后，水温升高30℃，已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)，此过程中水的内能 （选填“增大”或“减小”），该实验计算得到的酒精热值会 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 14．如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 （1）把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 （填“均匀”或“不均匀”）。 （2）将温度计插入试管中时，温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中，不要碰到试管底或 。若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为 ℃。 （3）下表是实验中记录的数据。根据表中数据可知，该物质的熔点是 ℃；该物质是 （填“晶体”或“非晶体”）。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 温度/℃ 40 42 44 46 48 48 48 48 48 50 53 （4）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的 。 15．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像． （1）甲图所示实验装置中的错误之处是 ． （2）图乙中，表示水在沸腾前的现象是其中的 （填（a）”或“（b）”）图； （3）改正错误后，继续实验，分析图丙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，最有可能的原因是 ． （4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应 ，观察水是否继续沸腾． 16．桑珠和旺堆利用如图两套装置探究①“不同物质吸热升温的现象”以及②“不同燃料充分燃烧放热的现象”，液体和燃料的质量以及种类根据实验的需要和方便进行正确选取。 （1）两个实验中都要控制 （填燃料、杯中液体）质量相等； （2）在探究“不同物质吸热升温的特点”时，物质吸热的多少是通过 来反映的；在探究“燃料燃烧放出的热量”，燃烧放热多少是通过 来反映的（填写序号）； A．温度计上升的示数 B．加热时间 （3）假设在两个探究中根据所测数据都画出了如图图像（不计热量的损失），则根据图像可计算出，探究①“不同物质吸热升温的现象”中，甲乙对应如图像一和图像二所示，则 的比热容大，且两种物质的比热容之比为 ；②“不同燃料充分燃烧放热的现象”中，甲乙对应如图像一和图像二所示，则 的热值大。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 气体 液体 固体 一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动 【详解】(1)[1]图甲中上下两个瓶中分别装有空气和红棕色的二氧化氮气体，抽掉两瓶中间的玻璃板后，经过几分钟，两种气体就均匀混合在一起了； (2)[2]图乙中在烧杯中装一些水，水下面注入一些硫酸铜溶液，经过一个星期或更长的一段时间，两种液体就均匀混合在一起了； (3)[3]科学家把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置五年后，再将它们分开，可以看到它们互相渗入约深； (4)[4]上述三个事实可以说明说明一切物质的分子都在永不停息地做无规则运动； 2． 秒表 AB 水沸腾时需要持续吸热 减小 为了缩短加热时间 减小水的质量 水的比热容比另一种液体要大 【详解】（1）[1]探究“水的沸腾”的实验装置需要通过探究液体的温度随时间的变化，所以还要用到秒表。 （2）①[2]水沸腾时吸热温度不变；沸腾时，由于此时整个容器内的水温相同，气泡不断升高，深度不断减小，水压不断减小，并且有大量水蒸气进入气泡，气泡逐渐变大，迅速上升到达液面破裂，故选AB。 ②[3]水沸腾一段时间后，将酒精灯撤出，发现水停止沸腾，再将酒精灯放回，水又继续沸腾，说明水沸腾时需要持续吸热。 ③[4]试管中的水沸腾后持续吸热，由于水的沸腾，使水的质量减少，温度不变，所以水的内能减小。 （3）[5][6]为了缩短加热时间，实验时，通常用温水而不用冷水；为了达到该目的我们还可以采取的措施有减少水的质量。 （4）[7]用相同装置对质量相同的另一种液体进行实验，两种液体在相同时间吸收相同的热量，二者在沸腾前水的温度变化小，另一种液体的温度变化大，根据可知，水的比热容比另一种液体要大。 3． d e 引力 【详解】图a:浓硫酸铜溶液与清水开始界面十分清晰，几天之后，两种液体混合均匀了，说明分子在永不停息地做无规则运动； 图b:玻璃板的下表面接触水面，发现拉力大于玻璃板的重力，说明分子之间总存在相互作用的引力； 图c:水和酒精充分混合后的总体积小于混合前水和酒精的总体积，说明分子之间有间隙； 图d:将红墨水滴入水中，可以看到它在水中扩散开来，说明分子在永不停息地做无规则运动； 图e:将两个底面干净、平整的铅块紧压在一起，两个铅块就会结合在一起，下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开，说明分子之间总存在相互作用的引力． 综上所述， (1)图a和图d都是说明分子永不停息的做无规则运动，所以图a和图d两个实验产生实验现象的原因相同． (2)图b和图e两个实验现象都说明分子之间总存在相互作用的引力．实验表明分子之间存在引力． 4． 自下而上 46 BC 保持不变 晶体 【详解】（1）[1]为了用酒精灯的外焰进行加热，在组装器材时应自下而上进行安装。 （2）[2]由图乙可知，温度计上的数字自下而上依次变大，故是零上；温度计的分度值为1℃，示数为46℃。 [3]晶体在熔化过程中温度不变，由图丙可知，温度到达48℃后就不再变化，故BC段是海波的熔化过程。 （3）[4][5]海波在熔化过程中仍需要用酒精灯进行加热，故海波熔化的特点是吸收热量，但温度保持不变，由图丙知，海波的熔点是48℃，故海波是晶体。 5． 秒表 冰的比热容比水的比热容小 98 低于 液化 水太多 【详解】（1）[1]由于晶体熔化和水沸腾这两个实验，都需要对冰和水进行加热，所以，除需要用温度计测量温度的变化外，还需要用秒表来记录时间。 （2）[2]由图象可以看出，升高相同的温度，冰比水用的时间短，所以冰比水吸热升温快，原因是冰的比热容比水的比热容小。 （3）[3][4]由图3可知，温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数即水的沸点是98℃，小于100℃，说明说明当时大气压小于1标准大气压。 （4）[5]白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠，是液化现象。 （5）[6]水加热时间过长可能是水的初温太低，也可能是水量太多，也可能是酒精灯火焰太小等。 6． 2 98 小于 不变 水银 【详解】（1）[1]从图像可以看出，开始加热时时间为0min，水温为90℃，从第2分钟温度达到沸点开始沸腾，所以从90℃到开始沸腾所用时间为2min。 （2）[2]由图像可知，水在沸腾过程中温度保持98℃不变，所以水的沸点为98℃。 （3）[3]根据液体沸点与气压的关系可知当时的气压低于一个标准大气压。 （4）[4]根据水沸腾时吸热温度保持不变的特点，再继续对水加热，水温度不变。 （5）[5]由题意知酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃，沸点低于要测量的温度，故此时不能用酒精温度计来在做“观察水的沸腾现象”的实验，而应该选择水银温度计。 7． 水 细 吸引轻小物体 同种 电子 【详解】(1)[1][2]在比较一定量的水和酒精混合后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入水，目的是记录水混合前的体积；因分子间存在着间隙，水和酒精充分混合后，酒精分子和水分子分别进入对方分子的间隙中，使得水和酒精混合的总体积变小，为了实验现象更明显，应该选取内径细的玻璃管。 (2)[3]当带电的塑料棒靠近静止的铝箔一端时，铝箔会旋转起来，说明铝箔受到了带电塑料棒的吸力的作用，这表明：带电物体能够吸引轻小物体。 (3)[4][5]塑料细丝与手摩擦，摩擦起电，手带了一种电荷，细丝带了另一种电荷，由于不同的塑料细丝带有同种电荷，同种电荷相互排斥而导致细丝蓬散开来；塑料细丝带电的实质是电子在物体间转移。 8． 盛有煤油的 升高的温度 水 水 煤油 【分析】（1）盛有煤油和水的瓶子一同浸入热水中，从热水中吸收的热量相同，煤油升高的温度多，盛有煤油的瓶口的气球内的温度高，热膨胀厉害，膨胀的大些； （2）水和煤油温度越高，上方空气的体积膨胀越大； （3）给水加热更长的时间，使水吸收更多的热量，升高的温度与煤油相同，使两瓶口的气球内的温度相同，热膨胀相同； （4）由实验可知，瓶内煤油和水的质量相同、初温相同、从水中吸收相同的热量后，煤油升高的温度值大，据此分析． 【详解】(1)观察到的现象是：盛有煤油瓶口的气球膨胀得大些；(2)水和煤油温度升高的度数越高，上方空气膨胀的越厉害；(3)要使两球膨胀的大小相同，应对盛水的瓶子加热的时间长些，使水吸收更多的热量；(4)相同质量的煤油和水，吸收相同的热量，煤油温度升高的多，说明水的比热容比煤油大． 9． 小于 间隙 分子在不停地做无规则运动 引力 【详解】（1）[1][2]水和酒精混合后，由于分子间有间隙，则水和酒精分子相互填补了对方分子间的间隙，而使体积变小，即颠倒之后发现混合液体的总体积小于混合前两种液体的总体积。 （2）[3]红墨水在水中扩散，使得整杯水变红，红墨水扩散反映了分子在不停地做无规则运动的微观本质。 （3）[4]两个表面光滑的铅块相互紧压后，由于分子间有引力，会使两个铅块黏在一起。 10． 加热时间 48 多 小 【详解】（1）[1]用相同的酒精灯加热，在相同的时间内酒精灯放出的热量相同，则物体吸收的热量也相同；加热时间越长，表示物质吸收的热量越多。由转换法可得，实验中是通过比较加热时间来间接反映沙子和水吸收热量的多少。 （2）[2]温度计的分度值为1℃，刻度值上大下小，则为零上温度，则温度计的示数为48℃。 （3）[3]分析表格中数据可得：质量相等的水和沙子，升高相同的温度，水加热的时间更长，表示水比沙子吸收的热量更多。 （4）[4]沿海地区多海水，内陆地区多砂石。由实验数据可得，水的吸热能力和放热能力都比沙子强，即水的比热容大，在同样吸、放热的情况下，水的温度变化比土壤、沙石的温度变化小，所以沿海地区昼夜温差比内陆地区小。 11． 甲、乙 温度计上升示数 甲、丙 天平 加热时间 2.0×103 【详解】（1）[1][2]比较不同燃料的热值，应选择不同的燃料加热相同的物质，即用甲、乙两图进行实验；质量相同的水，温度变化越大，说明吸收热量越多，所以实验中通过温度计上升示数来表示燃料放出热量的多少。 （2）①[3]比较不同物质吸热升温的特点，应控制燃料相同而吸热物质不同，应选择甲、丙两图进行实验。 [4]因要测量温度的变化和控制不同物质质量相同及控制加热时间，测量温度的工具为温度计，测量质量的工具是天平，测时间的工具为秒表，故还需要的测量器材是天平及秒表。 ②[5]不同物质吸热的多少是通过加热时间来反映的，加热时间越长，物质吸收的热量越多。 ③[6]如果质量和初始温度均相同的A、B两种液体，吸热后它们的温度随时间变化的图象如图丁所示，由图可以看出，A温度升高80℃用10分钟，B温度液体升高80℃用20分钟，升高相同的温度，B吸收热量是A的2倍，根据可知，在质量和升高温度相同的情况下，比热容c与Q成正比，故液体A的比热容是 12．(1)质量 (2) 吸收热量 升高的温度 (3) 水 较大 (4) 【详解】（1）比较不同物质的吸热能力时可以采用两种方法：一是让质量相等的两种物质升高相同的温度比较加热时间；二是使加热时间相同，比较质量相等的两种物质升高的温度。无论是哪种方法都要控制两种物质的质量相同。所以，在两个完全相同的烧杯中分别装入质量、初温都相同的水和煤油。 （2）[1][2]实验中选择相同规格的电加热器，根据转换法，可以认为在相同时间内水和煤油吸收热量相同，由比较吸热的方法，然后比较升高的温度（或温度变化）来完成探究实验。 （3）[1][2]由图知，加热5分钟，水升高的温度为 30℃-10℃=20℃ 煤油升高的温度为 50℃-10℃=40℃ 即水升温小，根据比较吸热能力的方法，水的吸热能力更强，即水的比热容大，根据Q=cmΔt，降低相同的温度水放出的热量多，取暖效果好，因此“暖手宝”中装的储热液具有的比热容较大。 （4）因加热5分钟，水升高的温度为20℃；煤油升高的温度为40℃；根据，在质量和吸热相同的情况下，比热容与升高的温度成反比，可得煤油的比热容为 13． C 大于 不会 不合理 大于 增大 偏小 【详解】（1）[1]由图A知，温度计的玻璃泡碰到了容器底部。 [2]B图，气泡在上升过程中体积逐渐变大，是沸腾时的图象；C图气泡在上升过程中体积逐渐变小，是沸腾前的图象。 （2）[3]由图D知，温度计的分度值为1℃，示数为100℃；1标准大气压下水的沸点100℃，将温度计从水中拿出来读数，由于受到外界环境的影响，会导致所测温度偏低；此时温度计温度是100℃，故实际温度高于100℃，说明当时气压大于标准大气压。 （3）[4][5]烧杯中的水沸腾后，温度不再升高，所以试管中的水能达到沸点，但由于不能继续吸热，所以试管中的水不会沸腾。因此这个装置不合理。 （4）[6]读图F可以看出，在同样加热的情况下，b的升温较快，在装置相同的情况下，b的初温小于a的初温，水的质量越大，升温会越慢，其原因应该是b的质量小于a的缘故。 （5）[7]水吸收热量，其温度升高、内能增大。 [8]酒精完全燃烧放出的热量，完全被水吸收，即Q放=Q吸，再利用Q放=mq计算酒精的热值；实际上酒精不可能完全燃烧，并且酒精完全燃烧放出的热量不能完全被水吸收，所以该实验计算得到的酒精热值明显偏小。 14． 均匀 侧壁 46 48 晶体 a 【详解】（1）[1]将装有固体粉末的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度。 （2）[2]用温度计测量固体粉末的温度时，温度计的玻璃泡要全部浸入固体粉末中，不要碰到试管底或侧壁，否则测得的温度更接近于外界温度，不准确。 [3]由图可知，温度计的分度值为1℃，所以其示数为46℃. （3）[4][5]由图知，该物质在熔化过程中，温度保持48℃不变，所以该物质为晶体，并且熔点为48℃。 （4）[6]比较图像a和b可知，a物质有一段时间吸热但温度不再升高，而b物质边吸热、温度边升高，说明a是晶体，故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a。 15． 温度计的玻璃泡碰到烧杯底 （b ） 小华实验时水的质量较多 撤掉酒精灯 【详解】（1）由图甲知，温度计的玻璃泡碰到了容器底，这样温度计的示数会受烧杯底部温度的影响. （2）沸腾前气泡在上升过程中，体积减小，到液面时消失；所以（b）图是沸腾前的现象. （3）小华加热时间长，可能是小华用的水的质量比小明的大. （4）为了说明水沸腾过程中需要吸热，可以撤去酒精灯，观察水能否继续沸腾即可得出结论． 点睛：本题考查“观察水沸腾的实验”，学会观察现象、记录数据，并根据数据画出温度与时间的变化图象，是本实验应该掌握的基本要求. 16． 杯中液体 B A 乙 1∶4 甲 【详解】（1）[1]根据控制变量法，两个实验中都要控制杯中液体质量相等。 （2）[2]在探究“不同物质吸热升温”的特点时，由转换法，物质吸热的多少是通过加热时间反映的，故B符合题意，A不符合题意。 故选B。 [3]在探究“燃料燃烧放出的热量”实验中，要用不同的燃料，加热质量相同的同种液体，根据Q=cmΔt，液体升温越高，则燃料放出的热量越多，故在探究“燃料燃烧放出的热量”燃料放热多少是通过温度计上升的示数来反映的，故A符合题意，B不符合题意。 故选A。 （3）[4][5]①“不同物质吸热升温的现象”中，由探究①由绘制出的两种液体温度随时间变化的关系图象，升高10℃，图象一对应物质的加热时间为10分钟（注意是均匀升温）；而图象二对应物质的加热时间为40分钟；由转换法可知，两种物质吸收热量之比为 10min∶40min＝1∶4 根据Q=cmΔt，在质量和升高温度相同的情况下，吸热多少与比热容成正比，故图象一和图象二表示两种物质的比热容之比为1∶4，则乙的比热容大。 [6]②不同燃料充分燃烧放热的现象中，燃料完全燃料（燃料质量相同），图象一对应的物质升高 50℃-30℃＝20℃ 图象二对应的物质升高 40℃-30℃＝10℃ 而同种液体的质量相同，根据Q=cmΔt，吸热多少与升高的温度成正比，两种物质吸热之比为 20℃∶10℃＝2∶1 根据，在燃料质量相同的条件下，吸热与热值成正比，故图象一和图象二表示两种燃料的热值之比为2∶1，则甲的热值大。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$