8《中国建筑的特征》课件 2024-2025学年统编版高一语文必修下册

中国建筑的特征 梁思成 学习目标 1．引导学生理清作者的说明线索，列出课文的结构提纲。 2．帮助学生弄清文章的重点和难点。 3．学习本文科普文章的语言特色，并指导学生在说明文或议论文写作中有意识地学习和借鉴。 4．通过对课文的一些主要内容和观点展开讨论，提高学生探究问题的能力。 5. 激发学生对我国古代悠久的建筑艺术的热爱之情。 6. 通过学习，提高对我国建筑艺术的审美能力。 梁思成（1901—1972），我国著名建筑学家，清华大学教授， 1915年至1923年就学于北京清华学校，1924年赴美留学入康乃尔大学，不久转学人宾夕法尼亚大学建筑系，1927年获宾夕法尼亚大学建筑系硕士，1927年、1928年在哈佛大学美术研究院学习。1928年回国，到沈阳东北大学创办了建筑系，并任教授兼系主任直到1931年。1946年为清华大学创办了建筑系，担任教授兼系主任到1972年。 他毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑历史学家、建筑教育家和建筑师。参与了人民英雄纪念碑、中华人民共和国国徽等作品的设计。 梁思成教授，是我国最早用科学方法调查研究古代建筑和整理建筑文献的学者之一。他的学术著述，引起了中外学者的重视，他的著述是我国建筑界的一份宝贵遗产。 作者简介 梁启超之子 林徽因之夫 代表作《中国建筑史》、《中国雕塑史》 梁家介绍 梁启超共有9个子女，他们在各自的领域都取得了卓越的成就，成为国家的栋梁之才。以下是他们的简要介绍: 1.梁思顺(1893-1966) 梁启超的长女，诗词研究专家，编有《艺蘅馆词选》，是研究梁启超学术思想的重要参考资料。 2.梁思成(1901-1972) 长子，著名建筑学家，中央研究院院士，致力于中国古代建筑的保护与修缮，参与人民英雄纪念碑和国徽的设计。 3.梁思永(1904-1954) 次子，著名考古学家，中央研究院院士，中国近代考古学的开拓者之一，著有《梁思永考古论文集》。 梁家介绍 4.梁思忠(1907-1932) 三子，毕业于美国西点军校，曾任国民党十九路军炮兵校官，参与淞沪抗战，后因病早逝。 5 .梁思庄 (1908-1986) 次女，著名图书馆学家，曾任北京大学图书馆副馆长，为中国图书馆事业作出重要贡献。 6.梁思达 (1912-2001) 四子，经济学家，合著《中国近代经济史》，长期从事经济学研究。 梁家介绍 7.梁思懿(1914-1988) 三女，著名社会活动家，曾代表中国出席国际会议，后投身革命工作。 8.梁思宁 (1916-2006) 四女，早年就读南开大学，后加入新四军，成为革命军人。 9.梁思礼 (1924-2016) 五子，著名火箭控制系统专家，中国科学院院士，中国导弹控制系统的奠基人之一。 成语闯关 绿树红墙 精雕细刻 富丽堂皇 琼楼玉宇 美轮美奂 雕梁画栋 鳞次栉比 勾心斗角 金碧辉煌 勾心斗角=钩心斗角； 金碧：指国画中金色、绿色、蓝色三种颜料。 上述成语有何共性？ 与建筑有关。 勾心斗角：勾心，屋顶的四个檐角指向宫室的中心；斗角，四个檐角两两相对，像兵器要打斗。本义指建筑结构的交错和精巧，后比喻用尽心机，明争暗斗。 1.按照你们小组商讨的标准，评价自主学习阶段展示的作品，选出典型的予以评价，并能够依据结构图，陈述文章思路。 2.观察自主学习阶段同学们对文章关键概念和术语的学习成果，依据你们的标准，说明得出这些结论的方法。 合作学习任务： 阅读课文，了解中国建筑的9大特征，完成表格。 (五)举折，举架: (六)屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。 (七) 大胆地用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色，用在柱、门窗和墙壁上，并且用彩色绘画图案来装饰木构架的上部结构，如额枋、梁架、柱头和斗棋，无论外部内部都如此。 梁架上的梁是多层的;上一层总比下一层短;两层之间的矮柱(或柁墩)总是逐渐加高的。这叫作“举架”。屋顶的坡度就随着这举架，由下段的檐部缓和的坡度逐步增高近屋脊处的陡斜，成了缓和的弯曲面。 它的瓦面是弯曲的，已如上面所说。当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹隆顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。在《诗经》里就有”如鸟斯革”“如翠斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。《诗经》开了端，两汉以来许多诗词歌赋中就有更多叙述屋子顶部和它的各种装饰的词句。这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。 在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的。 屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置。 它的瓦面是弯曲的，已如上面所说。 当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。 它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。 在其他体系建筑中，屋顶素来是不受重视的部分，除掉穹隆顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起来。 但在中国，古代智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大的装饰性。 在《诗经》里就有”如鸟斯革”“如翠斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。 《诗经》开了端，两汉以来许多诗词歌赋中就有更多叙述屋子顶部和它的各种装饰的词句。 这证明屋顶不但是几千年来广大人民所喜闻乐见的，并且是我们民族所最骄傲的成就。 它的发展成为中国建筑中最主要的特征之一。 装饰性 屋顶 全文的整体结构 全文可分为四个部分： 一、（1－2）引论，从地域分布和历史跨度方面说明中国建筑的影响。 二、（3－13）谈中国建筑的九大特征。 三、（14－17）探讨中国建筑的风格和手法（“文法”）。 四、（18-20）结语，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，在现代社会把我们民族优良的建筑传统发扬光大。 1、（1~2）说明中国建筑的总体特征。 （1）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的； （2）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 第二部分 作者将中国建筑的基本特征概括为九点。这九点可以概括为以下三个方面： 2、（3~5）说明中国建筑的结构特点。 （3）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。 （4）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。 （5）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。 3、（6~9）介绍中国建筑外观、颜色、装饰等方面的特点。 （6）介绍屋顶，指出它是“中国建筑中最主要的特征之一”，并在与其他建筑体系的比较中，盛称翘起如翼的屋顶是我们民族文化的骄傲。 （7）从着色方面介绍中国建筑的特征，指出“在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 （8）介绍中国建筑的装饰部件，大到结构部件、脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很强的装饰形状或图案。 （9）说明中国建筑在用材方面的装饰特点，有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。 二、合作探究，难点突破（一）——理解中国建筑的特征 在中国传统建筑的特征中，哪些体现了中国人栖居的先进性与对诗意生活的向往追求呢？（小组讨论） （1） 主要房屋一般向南 （2） 闭合的院落 （3） 对称结构 （4） 梁架、斗拱、举折结构的稳定性与梁架结构的灵活性（墙壁不负重，可以自由安排） （5） 屋顶的实用功能与装饰性 （6） 建筑物颜色、装饰等 （7） 建筑构件中的匾额楹联的作用——生活装饰与诗意向往的结合。 整合信息：将九大特征分别放入分类栏中。 二、合作探究，难点突破（二）——理解“文法”“词汇” 请看下面的图片，请说明这些标注中，哪些是“文法”？哪些是“词汇”？ 山墙 四分水（屋脊高度与单坡的水平长度之比等于0.4） 正脊 垂脊 台基规格： “天子九尺，诸侯七尺，大夫五尺，士三尺。” 二、合作探究，难点突破（三）——写作目的，文化传承 ⑴朗读第一二段： “考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。” 距离梁先生写作这篇文章已经过去了68年，那么曾经让梁先生忧心的中国古建筑传承到现在情况怎么样呢？ 小结： 其实，中国建筑文化传承虽然曾经式微，但传承一直不曾断绝，传统建筑的“文法”“词汇”仍然活跃在我们的现代建筑里。 先生已逝，却薪尽火传，传承中国建筑文化的重任将交到我们手里，我们应该怎么做呢？ 传承不应只是保护古建筑，我们更应去熟悉中国建筑文法和词汇，运用中国建筑的文法和词汇写好中国新文章。 武汉黄鹤楼 丽江古城 布达拉宫 北京天坛 客家土楼 西湖 三潭映月 苏州园林 平遥古城 阿房宫 山东蓬莱阁 （一）讲立体构成，单个的建筑自下而上一般是由台基、主体（房屋）和屋顶三个主要部分构成的。 作诠释 中国建筑的特征 之一 赵生勤老师课件 一 、个体建筑构成 （二）讲平面布局，一所房子由一个建筑群落组成，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 举例子 打比方 中国建筑的特征 之二 赵生勤老师课件 二、群体建筑构成 （三）介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。 列数字 打比方 举例子 作比较 中国建筑的特征 之三 三、结构方法 4 斗拱结构 是中国古代建筑独特的构件。方形木块叫斗，弓形短木叫拱， 斜置长木叫昂，总称斗拱。用以减少立柱和横梁交接处的剪力，还具有装饰作用。 5 举折举架 形成屋顶的斜坡或曲面。 6 屋顶翘角 翘起如翼的屋顶有巨大的装饰性。 如鸟斯革 如翚斯飞 7 朱红主色 大胆用朱红色作为大建筑物屋身的主要颜色，大量使用彩绘。 8 露头装饰 桃尖梁 脊吻 瓦当 所有构件交接部分都露出并加工成装饰部分。 9 琉璃砖瓦 琉璃 浮雕 雕花的房梁 大量使用有色琉璃砖瓦，尽量利用各色油漆的装饰潜力。 （三）从整体上介绍了中国建筑的结构方法，即以“木材做立柱和横梁”的框架结构，并解释了中国建筑的力学原理，指出这与现代的结构原则上是一样的。（列数字、打比方、举例子、作比较） （四）说明斗拱的作用，先给予一个描述性的定义：拱是“弓形短木”，斗是“斗形方木块”，它们组合起来称“斗拱”。它不但可“用以减少立柱和横梁交接处的剪力”，还具有装饰作用。(摹状貌、下定义、列图表、举例子） （五）说明“举折，举架”的作用，即为了形成屋顶的斜坡或曲面。（摩状貌、下定义） 总体特征 立体构成 平面布置 结构方法 斗拱 举折举架 屋顶 颜色装饰 构件装饰 建材装饰 结构特点 外观装饰 整体 局部 总结：按照先整体后局部、先主后次的顺序说明中国建筑的特征，层次清晰严密，有助于突出建筑学本身的特点，也符合人们对房屋的观察顺序。 文本探究 （三）在分析九大特征时，作者采用了哪些说明方法？找出原文并指出对应的说明方法。 文本探究 “个別的建筑物，一般地由三个主要部分构成:下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。” “中国所称为一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、廂、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。” 作诠释 举例子 （三）在分析九大特征时，作者采用了哪些说明方法？找出原文并指出对应的说明方法。 文本探究 “这种框架结构的原则直到現代的钢筋混凝土构架或钢骨架的结构才被应用，而我们中国建筑在3000多年前就具备了这个优点” “在一付梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称做“拱”的弓形短木，两层拱之间用称做“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫做“斗拱”。” 作比较、列数字 摹状貌、下定义 （四）作者谈到了中国建筑的“文法”。 “文法”是指什么？ 文本探究 这是一种比喻的说法，借语言文字中“文法”的术语说明中国的建筑都有一定的风格和手法，它们为匠师们所遵守，为人们所承认，成了法式，成为人们代代沿用的惯例。 “文法”——中国建筑的法式或惯例（规矩） .掌握概念：怎样理解中国建筑的“文法”和“词汇”？ ①是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼岀来，经过千百年的考验，而普通地受到承认而守的规则和惯例。 ②这种“文法”有一定的拘束性，但同時也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。 ③它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。 ④它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。 如何理解“可译性”？ “可译性”原指用一种语言写成的字句或篇章可以被翻译为其他语言的性质，在本文中被用以比喻不同文化背景中依照各自规则惯例组织不同材料部件所构成的建筑物之间，依然存在的功用或主要性能的一致性和相通性。 从中西的“可译”到古今的“可译” 大红外观、斗拱造型——上海世博会中国国家馆，是五千年中华文明奉献给159年世博会历史的“中国红”。“我们称她为‘中国红’。”每次遇到外宾，中国馆馆长徐沪滨都会自豪地说，“这是从中国古建筑营造法则中，采集而来的。 1.就学校或家附近的亭台楼阁、教学楼等建筑，谈谈你对文化传承与创新的理解。 2. 中华民族创造了灿烂的物质文化，除了建筑，还有茶文化、饮食文化、民族习俗等。有兴趣的同学可以多读这方面的论著。 作业 谢谢观看 Lavf57.83.100 $$