2.2 谋求互利共赢 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

第二课 构建人类命运共同体 2.2 谋求互利共赢 核心素养目标 1.政治认同 : 了解构建人类命运共同体的必要性，认同我国积极推动构建人类命运共同体的理念；树立全球意识，增强忧患意识。 2.道德修养：了解构建人类命运共同体的原因，正确认识构建人类命运共同体的重大意义。 3.法治观念：了解国际社会，关注世界的需求，为人类和谐共处付出努力。 4.健全人格：掌握应对全球问题的措施，懂得关怀生命、尊重生命，关心人类共同命运。 5.责任意识：体会大国担当和责任感，激发爱国情感；了解国际社会，为推动世界和平与发展贡献自己的力量。 教学重点：构建人类命运共同体。 教学难点：自觉培养关心人类命运的责任感，并且转化为具体行动。 应对全球性问题 01 2023年8月24日，日方正式开始将福岛第一核电站的核污染水排放至太平洋。按计划，2023年内总共将分4次排出3.12万吨核污染水。日本《每日新闻》预计，要把这些核污染水全部排完，预计会花费30到40年的时间。日本国内反对声浪不断，国际社会多方谴责。 福岛第一核电站的核污水含铯、锶、氚等多种放射性物质。福岛沿岸拥有世界上最强的洋流，放射性物质会扩散至太平洋大半区域，10年后蔓延全球海域，影响到全球鱼类迁徙、远洋渔业、人类健康、生态安全等方方面面。 探究一：当今世界，人类面临的全球性问题有哪些？ 世界面临的不稳定性不确定性突出。 世界经济增长动能不足 贫富分化日益严重 地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延。 人类面临的全球性问题有哪些？ 影响：这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为亟待解决的全球性问题。 问题：①世界面临的不稳定性不确定性突出 ②世界经济增长动能不足 ③贫富分化日益严重 ④地区热点问题此起彼伏 ⑤恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候 变化等非传统安全威胁持续蔓延。 这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展。 影响： 人类面临的全球性问题及影响 面对许多全球性问题，我们应采取什么方式解决？ 2.各国构建人类命运共同体的要求 习近平主席在莫斯科国际关系学院演讲，第一次向世界提出“命运共同体”理念。随之，一幅关乎人类前途命运的壮美蓝图在全球渐次铺展。 思考：结合视频了解构建人类命运共同体理念对各国提出了怎样的要求？ 各国构建人类命运共同体的要求 经济上 安全上 政治上 文化上 生态上 （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 ②“五坚持、五建设”： 各国 课堂笔记 中国如何推动构建人类命运共同体（中国应对全球性问题的做法） 我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治，毫不动摇反对任何单边主义、保护主义、霸凌行径。 --习近平在中共二十大上的讲话 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 各国： ①构建人类命运共同体，各国要努力扩大利益的交汇点 ，谋求开放创新、包容互惠的发展前景。 （1）坚持对话协商，建设一个持久和平的世界; （2）坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界; （3）坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界; （4）坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界; （5）坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 ★如何构建人类命运共同体 世界各国： 怎样建设这个世界 建设一个什么样的世界 经济上 安全上 政治上 文化上 生态上 人类命运共同体理念的基本内涵 中国为应对全球性问题做出哪些贡献？P24 中国积极开展中国特色大国外交，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体，弘扬和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值，引领人类进步潮流。 02 关心共同命运 你赞同哪种回答，或者你有不一样的答案吗？请说说你的理由。 我想参加一些跨国环境援助活动。我可以通过哪些方式参加呢？ 你可以登陆一些相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 你应该立足中国，中国有那么多地公益事业可以做，为什么非要到外国去呢？ 探究分享 14 据巴勒斯坦卫生部门30日公布的统计数据，自本轮巴以冲突爆发以来，仅加沙地 遇难者人数就超过8300人，其中包括6073名妇女、儿童与老人，占本轮冲突爆发以来加沙地带遇难者总数的73%。一位战地记者采访了巴勒斯坦的儿童，问：“长大了你想做什么?”“在巴勒斯坦，我们长不大。我们在任何时候都可能被枪杀，失去生命，就算正常的走路。这就是我们生活的巴勒斯坦。” 思考：巴勒斯坦儿童的遭遇为什么能引发人们深深的同情和思考? 提示：关怀生命、尊重生命的价值，能够让我们不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运。 探究分享 片面。解决世界难民问题，实质上是构建人类命运共同体的具体实践，不仅需要世界各国政府的努力，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 解决难民问题，应寄希望于世界各国政府的努力，个人无能为力。 辨一辨 不管是抗击... text has been truncated due to evaluation version limitation. 16 我想参加一些跨国援助活动，帮助难民，我可以通过哪些方式呢？ 你可以登录相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 对此，你怎么看，说明你的理由。 你应该立足中国，中国有那么多公益事业可以做，你为什么非要去外国呢？ 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 如何构建人类命运共同体 世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的前景。 各国人民：各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 各国人民：关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 18 片面。解决世界难民问题，实质上是构建人类命运共同体的具体实践，不仅需要世界各国政府的努力，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 解决难民问题，应寄希望于世界各国政府的努力，个人无能为力。 辨一辨 不管是抗击... text has been truncated due to evaluation version limitation. 19 我想参加一些跨国援助活动，帮助难民，我可以通过哪些方式呢？ 你可以登录相关网站。你的外语必须过关，否则会给你参加这些活动带来一些困难。 对此，你怎么看，说明你的理由。 你应该立足中国，中国有那么多公益事业可以做，你为什么非要去外国呢？ 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 如何构建人类命运共同体 世界各国：各国要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的前景。 各国人民：各国人民相互信任、守望相助和共同担当。 各国人民：关怀生命、尊重生命的价值，增进包容与合作。 青少年：把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来，既要关注世界的发展，又要心系祖国。 21 材料一 有人将地球比作一艘大船 ， 190多个国家就是这艘大船的一个个船舱。 世界 各国只有相互尊重、 平等相待 ， 合作共赢、 共同发展 ， 实现共同、 综合、 合作、 可持续 的安全观 ， 坚持不同文明兼容并蓄、 交流互鉴 ，承载着全人类共同命运的“地球号”才 能乘风破浪 ， 平稳前行。 材料二 当前 ， 世界面对日益复杂化、 综合化的安全威胁 ， 特别是网络安全威胁和风 险日益突出 ，我们必须树立共同、 综合、 合作、 可持续的安全观 ，携手构建网络空间命 运共同体。 要让发展成果惠及世界各国 ，推动经济全球化朝着更加开放、 包容、 普惠、 平衡、 共赢的方向发展。 要以文明交流超越文明隔阂、 文明互鉴超越文明冲突、 文明共 存超越文明优越 ，推进不同文明和谐共生 ， 为促进共同发展提供广阔空间。 合作探究： 如何构建人类命运共同体? 材料三 全球意识是全球问题出现并发展到一定程度的时候才出现的 ， 是在20世纪， 尤其是在第二次世界大战以后才出现的。 近年来 ， “全球意识”一词陆续在学术界出现 ， 全球意识是相对于狭隘的民族意识而言的。 蔡拓教授认为： “全球意识是指在承认国际社 会存在共同利益 ， 人类文化现象具有共同性的基础上 ，超越社会制度和意识形态的分歧 ， 克服民族国家和集团利益的限制 ， 以全球的视野去考查、 认识社会生活和历史现象的一种 思维方式。 ”全球意识的立足点有两个： 一是具备国际视野 ，承认人类有共同利益； 二是 承认人类文化的多样性 ， 尊重各国文化。 阅读材料一、 二、 三 ， 讨论如何构建人类命运共同体？ 合作探究： 如何构建人类命运共同体? ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 ， 既要放 眼全球 ， 关注世界的发展 ， 关注人类的命运 ， 又要心系祖国 ， 在实现 中国梦的生动实践中放飞青春梦想 ， 在为人民利益的不懈奋斗中书写 人生华章。 合作探究： 如何构建人类命运共同体? ①构建人类命运共同体 ， 不仅需要世界各国的一致行动 ， 而且需要各 国人民间的相互信任、 守望相助和共同担当。 ②关怀生命、 尊重生命的价值 ， 把关切的目光投向世界 ， 关注他人的 命运 ， 把他人看成同我们一样的人 ， 理解他人的痛苦与快乐 ， 看到生 命中共同的渴望 ， 增进包容与合作。 当代中国同世界的关系发生了历史性的变化，中国的前途命运日益紧密地同世界的前途命运联系在一起。因此，为了构建人类命运共同体，作为毕业生的我们应该（ ） ①树立全球观念 ②关心祖国和世界的发展 ③培养开放、平等、参与的国际意识 ④既要放眼全球，又要心系祖国，在不懈奋斗中书写人生华章 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ D 中国一直是全球应对气候变化事业的积极参与者。在应对气候变化，推动建设人类命运共同体方面，主张创造各尽所能、合作共赢的未来，奉行法治、公平正义的未来，包容互鉴、共同发展的未来。这一主张表明（ ） ①气候变化是全球性的传统安全威胁之一 ②中国在应对气候变化问题上发挥积极作用 ③中国是应对全球气候变化的主导者 ④采取共同行动，积极构建人类命运共同体，应成为解决气候变化问题的必然选择 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C 构建人类命运共同体，不仅需要世界各国的一致行动，而且需要各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。为此我们（ ） ①只需要树立人类命运共同体的理念 ②要放眼全球，关注世界的发展 ③要培养关注国际事务的意识，并掌握一定的方法 ④要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来 A. ①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④ C 2023年3月10日，在中方的斡旋下，沙特与伊朗签署联合声明，恢复外交关系，为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利，和平的胜利。材料体现了我国（ ） A．为构建人类命运共同体贡献中国力量 B．是解决全球危机的决定力量 C．是世界事务的主宰者 D．在多极化世界中谋求自身利益 A 28 当前，人类面临许多共同挑战，如俄乌冲突带来能源价格上涨和世界粮食危机；新冠肺炎疫情影响广泛深远，经济全球化遭遇逆流……面对这些函待解决的全球性问题，没有哪个国家能够独自应对。因此，世界各国应该( ) ①主动作为，转移本国的风险与危机 ②积极采取共同行动，承担共同责任 ③我行我素，想尽办法维护本国利益 ④相互信任，构建人类命运共同体 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 29 2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年，十年间，累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件，形成3000多个合作项目，为沿线国家创造42万个工作岗位，让将近4000万人摆脱贫困。这体现了（ ） A．我国积极构建人类命运共同体 B．我国成为世界经济发展的领导者 C．我国是一个负责任的发达国家 D．合作共赢理念得到所有国家认可 A 30 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，为解决人类面临的共同问题提供了宝贵的思路。下列做法与该理念不符的是（ ） A．截至目前中国已向全球供应3亿剂新冠疫苗 B．中国主办“一带一路”国际合作高峰论坛 C．第十三届全国政协第四次会议在北京召开 D．中国、韩国等15国签订《区域全面经济伙伴关系协定》 C 31 $$