2.1 推动和平与发展 课件-2024-2025学年统编版道德与法治九年级下册

2025-06-17
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第二课 构建人类命运共同体 2.1 推动和平与发展 维护世界和平 01 探究一 为什么要维护世界和平 想一想:人类历史上规模最大的世界战争是哪一场? “第二次世界大战” (世界反法西斯战争) (1939.9.1-1945.9.2) 参战国和地区:61个 卷入战争的人数:20亿以上 作战区域面积:2200万平方千米 伤亡: 9000余万人 死亡: 5100余万人 经济损失:5万多亿美元 美国为迫使日本尽快投降, 1945年8月6日,美国投下日本广岛投下了代号“小男孩”的原子弹,原子弹爆炸之时,强烈的光波使成千上万人双目失明,六千多度的高温把一切化为灰烬,放射雨使许多人在以后的20年中缓慢的走向死亡。据统计近20万人因此丧生。 1945年8月9日,美军又在日本长崎投下代号“胖子”的原子弹。 日本作家桥爪文在书中写道:原子弹爆炸后,大多数人开始莫名地皮下出血,皮肤溃烂。由于原子弹留下很深的核辐射,所以生在广岛,长崎的市民得癌症,白血病,皮肤病的概率要高很多,他们深受疾病的困扰折磨。 维护世界和平 4 1914年—1918年的第一次世界大战大约有6500万人参战,1000多万人丧生,2000万人受伤。战争造成了严重的经济损失。在一战中,各种新式武器如飞机、毒气、坦克、远程大炮相继投入战争。 1939年—1945年第二次世界大战范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被卷入战争,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争。 模板来自 http://docer.mysoeasy.com/ ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。 ②第二次世界大战是人类史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。 ③饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。 反对战争,维护和平的原因? 为什么要维护世界和平? p16-18 ①回顾历史,战争让人类付出了惨痛代价,给人类带来的伤痛难以忘却。(P16 一)第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争,也是人类历史上的一场浩劫。(P17一) ③世界整体上维持和平的态势,但战争的阴影从未远离。局部战争与冲突从未间断,霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁世界和平的种种因素依然存在。 ②当今世界维护和平的力量不断壮大,和平与发展已成为时代主题。 美国发动了“反恐战争”入侵阿富汗。2996人遇难,损失达2000亿美元 ,对全球经济所造成的损害甚至达到1万亿美元左右 境外遥控指挥、煽动,境内具体组织实施,有预谋、有组织的暴力犯罪事件。 她被卖给了“博科圣地”恐怖组织训练营。训练营的管理极其严格,稍有反抗就会被直接处决。她非常害怕,只能和其他3名落难女子一起接受训练,成为一名自杀式炸弹袭击者。 15岁女孩被卖到恐怖组织当人体炸弹 恐怖主义的危害 ①违背人类的道义和规则 ②严重威胁普通民众的生命安全 ③造成社会动荡不安 ④与世界人民追求和平的愿望背道而驰 ◀据外媒8月6日报道称, 中国驻联合国代表临时代办 大使戴兵在安理会会议上公开表示,中方愿意主持 阿富汗的内部谈判和对话 ,主动在阿富汗政府与塔 利班之间搭建沟通的桥梁 ,尽可能寻求利用和平对 话的方式解决双方的矛盾分歧。 4 10月26日,我国国务委员兼外交部长王毅在多哈与 阿塔政府代理副总理巴拉达尔进行了会谈。在会谈 过程中,中方向阿塔方面阐述了我国对于阿富汗的 态度,以及关切的问题。阿塔方面积极回应了中方 的关切,并作出了明确承诺。 中国政府:我国坚持对话协商、以和平手段解决国际争端和热点 难点问题,永远做维护世界和平的坚定力量。 维护世界和平我国的做法 如何维护世界和平?P 18 -19 个人: ①我们要珍惜今天的和平,积极表达爱好和平 的愿望; ②主动承担维护世界和平的责任,为 维护世界和平作出贡献。 解决伊朗核问题谈判 朝核六方会谈 成立联合国 派驻维和部队 签署核不扩散条约 中国还与世界各国一道采取了哪些措施来维护世界和平? ①国际社会:以和平谈判代替武力解决争端;成立联合国 , ;派驻 维和部队;签署核不扩散条约 ②中国:坚持通过对话协商、以和平手段解决国际争端 ,永远做维 地世果和亚的呕定力最 ③公民个人 : 我们要珍惜今天的和平 ,积极表达爱好和平的 愿望, 主 动承担维护世界和平的 责任,为维护世界和平作出贡献。P19 怎样维护世界和平? 如何维护世界和平的(世界各国) 01 02 03 04 成立联合国,不断建立健全维护和平的机制; 致力于促进各国在国际法、国际安全、经济发展、社会进步、人权及实现世界和平方面的合作 派驻维和部队 和平谈判代替武力解决争端 中美贸易谈判将重启 中方要求美取消全部加征关税 签署核不扩散条约 宗旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际合作 人类运用多种方式维护和平,为实现和平不断进行新的探索。 中国的网友评论: 世界还是那个世界,但庆幸的是中国已不再是那个中国。 叙利亚被炸前后对比 ①驱散战争的阴影、维护世界和平需要每个人努力。 ②我们要看到和平来之不易,珍惜今天的和平,积极表达爱好和平的愿望,主动承担维护世界和平的责任,为维护世界和平作出贡献。 如何维护世界和平(公民角度) 推动可持续发展 02 《可持续发展目标报告》指出,全球陷入贫困的人口数量增加1.2亿左右,极端贫困率自1998年以来首次上升。 全球共损失约2.55亿个全职工作岗位,极端贫困率从2019年的8.4%升至9.5%;饥饿人口数量可能增加8300万到1.32亿,总数将达到8亿人左右;全球超过五分之一的儿童发育迟缓,新冠肺炎疫情可能加剧这一问题。 思考:结合图片及上述材料,你感受到了什么? 消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是当今人类必须共同面对的发展课题; 为什么要消除贫困,推动可持续发展? 17 南半球 发展中国家 目前,低收入国家人口占全球 的一半以上 ,财富只占全球的6% 发达国家人口只占16%, 却占全球收入的80% 北半球 发达国家 世界上最不发达国家排行榜前十: 1、马拉维 2、布隆迪 3、中非 4、尼日尔 5、刚果 6、马达加斯加 7、利比里亚8、冈比亚 9、几内亚 10、索马里 思考:以上材料说明了什么? 世界经济现状:世界经济发展不平衡的现象仍然存在,发达国家与发展中国家间的差距仍然很大。 社会动荡 疾病 饥饿 为什么要消除贫困?P19-20 ① 消除贫困,是当今人类必须共同面对的发展课题。 ② 世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中 国家间的差距仍然很大。 ③ 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素 使许多国家仍然难以摆脱贫困。 ④ 由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍 着人类的发展。 干年发展目标 可持续发展议程 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕妇保健。 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可 持续农业。 确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育 ,让全民终身享有学习 与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续能力。 … …… 机会。 实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 …… >思考:两个目标有何不同?说明什么? 联合国提出了“干年发展目标”,2015年,又提出“可持续发展议程”。 在不同的发展阶段,人类设立了递进式的减贫目标。 材料一:布隆迪作为世界最穷的国家之一,这个闭塞的非洲国家以部落之间领地的战争著称。大约80%的布隆迪人过着贫穷的生活,贫穷决定了这个国家几乎要完全依赖国际援助才能生存。 材料二:尼日尔是撒哈拉沙漠南缘的内陆国,该国有80%的土地都被沙覆盖,生存环境十分的恶劣,随着土地沙漠化越来越严重,尼日尔整个国家都面临着被沙漠吞噬的威胁。 材料三:塞拉利昂是非洲西部的一个小国家,该国的国土面积为7.174万平方公里,人口数量为740万,人均GDP为496美元。塞拉利昂的居民受教育水平极为低下,大概有66%的人是文盲。 了解世界上最贫穷的几个国家 思考:哪些原因造成了这些国家的贫困? 频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍着人类的发展。 笔记:为什么要消除贫困? ①消除贫困,让人们都过上幸福的生活,平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能,与自然和谐共生,建设和平、公正、包容的社会,是人类必须共同面对的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在,发达国家与发展中国家的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境和落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困。由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题,阻碍人类的发展。 2000年,联合国提出了“千年发展目标”,2015年,又提出“可持续发展议程”。 消除极端贫困和饥饿。 普及初等教育。 促进两性平等和赋予妇女权利。 降低儿童死亡率。 改善孕妇保健。 与艾滋病、疟疾和其他疾病作斗争。 确保环境的可持续能力。 千年发展目标 可持续发展议程 在全世界消除一切形式的贫困。 消除饥饿,实现粮食安全,改善营养状况和促进可持续农业。 确保健康的生活方式,促进个年龄段人群的福祉。 确保包容和公平的优质教育,让全民终身享有学习机会。 实现性别平等,增强所有妇女和儿童的权能。 采用可持续的消费和生产模式。 思考:两个目标有何异同?说明什么? 设立减贫目标:在不同的发展阶段,人类设立了递进式的减贫目标。 材料 现阶段,发达国家的绝对贫困问题已解决,主要解决相对贫困问题。具体措施有改革福利制度,缩减政府福利支出。充分发挥慈善机构作用,推进扶贫主体多元化。 发展中国家仍存在绝对贫困问题。随着财政收入的增加,发展中国家开始围绕失业、教育、医疗、养老等方面建设社保和福利制度,通过兜底保障、医疗救助、就业培训等方式带动减贫。 思考:(3)从各国减贫措施中,思考如何消除贫困。 探究与分享 25 提示:(3)①设立减贫目标:人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。②探索发展途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。③采取积极行动:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 探究与分享 26 世界各国如何消除贫困? 目标:人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。 行动:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 27 各国为消除贫困、促进可持续发展作了怎样的努力? (1)在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 (2)各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径。 (3)世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 脱贫攻坚战 新中国成立以来,党和国家高度重视扶贫工作,我国扶贫事业取得了举世瞩目的成就。改革开放40多年来,我国已使8.5亿多人摆脱贫困,占世界脱贫人口的70%。 脱贫攻坚任务如期完成后,中国提前10年实现联合国2030年可持续发展议程的消除绝对贫困目标。 中国积极探索减贫路径,为促进整个世界的发展作出努力。 观看视频:中方向巴勒斯坦提供多批援助 在约旦河西岸城市拉马拉,一条由中国援助建设的道路,在近期正式开工建设。 拉马拉是巴勒斯坦的重要城市,项目的实施将直接造福巴勒斯坦民众,改善他们的出行条件,提高生活质量,也为巴勒斯坦人民带去和平与希望。 ①设立减贫目标:人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②探索发展途径:各国应结合自身的实际情况,不断探索消除贫困的有效途径,为促进整个世界的发展作出努力。 ③采取积极行动:世界各国积极行动,为消除一切形式的贫困、改善教育和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力,取得了阶段性成果。 世界各国如何消除贫困? 2023年3月10日,在中方的斡旋下,沙特与伊朗签署联合声明,恢复外交关系,为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利,和平的胜利。材料体现了我国( ) A.为构建人类命运共同体贡献中国力量 B.是解决全球危机的决定力量 C.是世界事务的主宰者 D.在多极化世界中谋求自身利益 A 2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年,十年间,累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件,形成3000多个合作项目,为沿线国家创造42万个工作岗位,让将近4000万人摆脱贫困。这体现了( ) A.我国积极构建人类命运共同体 B.我国成为世界经济发展的领导者 C.我国是一个负责任的发达国家 D.合作共赢理念得到所有国家认可 A 在哈尔滨街头,有一座雕塑,它由炮身和人物两部分组成,表现了战争与和平、历史与今天、伤痛与希望。这一雕塑给我们的启示是( ) A.关注发展 B.倡导公平 C.迎接挑战 D.珍惜和平 D 2023年3月10日,在中方的斡旋下,沙特与伊朗签署联合声明,恢复外交关系,为维护地区与国际安全带来希望。王毅称这是对话的胜利,和平的胜利。材料体现了我国( ) A.为构建人类命运共同体贡献中国力量 B.是解决全球危机的决定力量 C.是世界事务的主宰者 D.在多极化世界中谋求自身利益 A 目前全球面临诸多严重挑战:叙利亚内战、印巴冲突、伊朗核问题、英国脱欧、美国接连退出国际组织……这表明( ) A.当今世界整体上不太稳定,战争阴影从未远离 B.建设和谐世界任重而道远 C.和平与发展成为当今时代的主题 D.政治格局多极化、经济全球化深入发展 B 2023年是我国提出的“一带一路”倡议十周年,十年间,累计150多个国家、30多个国际组织签署了合作文件,形成3000多个合作项目,为沿线国家创造42万个工作岗位,让将近4000万人摆脱贫困。这体现了( ) A.我国积极构建人类命运共同体 B.我国成为世界经济发展的领导者 C.我国是一个负责任的发达国家 D.合作共赢理念得到所有国家认可 A Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$

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