1.1地球的自转第1课时(教学课件)地理湘教版2019选择性必修1

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理湘教版选择性必修1
年级 高二
章节 第一节 地球的自转
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 54.66 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-07-29
作者 xkw_080113353
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-06-17
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来源 学科网

内容正文:

第一节 地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 第一课时 第一章 地球的运动 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【课程标准】 【学习目标】 结合实例,说明地球自转的地理意义。 1.通过动画及地球仪演示,说明地球自转的方向、周期、速度及相关特点。 2.通过实例,具备人类活动应尊重地球自转的规律、科学利用自然规律的意识。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 观看神州二十号载人飞船发射升空视频 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 北京时间2025年4月24日17时17分,搭载神舟二十号载人飞船的长征二号F遥二十运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟二十号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。 思考:火箭升空后,火箭会向哪个方向偏转?为什么? 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 1.概念 地球自西向东绕地轴不停地旋转。 北极星 地轴 赤道 N S 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 观看视频,思考问题 为什么视频中的恒星会呈现出这样的运动轨迹? 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 为什么视频中的恒星会呈现出这样的运动轨迹? 恒星相对于地球可看作是固定不动的,由于地球自转,摄像机也跟着地球转动,长时间拍摄,结果恒星看似在围绕北极星做圆弧形运动。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 2.方向 地轴 N S 西 东 西 东 【课堂活动1】航天员从地球侧面、北极上空、南极上空看地球,地球的自转方向分别是什么?(地球仪演示) 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球自转方向的应用 (1)判断相对方位 B在A 方向; C在A 方向; C在B 方向。 B C A 正西 西南 正南 S 西 东 【知识拓展】 同一条纬线上表示东西方向 同一条经线上表示南北方向 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球自转方向的应用 (2)计算经度 若B点的经度为5°W,则A点的经度是 。 B C A 40°E N 西 东 【知识拓展】 顺着地球自转的方向,东经度增大,西经度减小;反之,东经度增大的方向(或西经度减小的方向)即为地球自转的方向。 D 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 3.周期 地球在自转的同时,也绕太阳公转。以太阳为参考点,地球自转一周的时间叫一个太阳日;以恒星为参考点则称为恒星日。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【课堂活动2】——恒星日和太阳日 【问题1】按照教材P4活动第1题的提示,将一个小球放在桌子上,模拟恒星日和太阳日,寻找太阳日和恒星日的差别。 【问题2】读右图,分析计算一个太阳日地球自转的角度。 【问题3】一个太阳日为标准,计算一个恒星日的时间长度。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【课堂活动2】——恒星日和太阳日 【问题1】按照教材P4活动第1题的提示,将一个小球放在桌子上,模拟恒星日和太阳日,寻找太阳日和恒星日的差别。 恒星日:以恒星为参照物,地球自转一周叫一个恒星日,地球自转360°,是真正自转周期。 太阳日:以太阳为参照物,地球自转一周叫一个太阳日,时间是24小时,自转度数大于360°。 恒星 道 地 球 公 转 轨 恒星日 太阳日 N A 59′ 59′ 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【思考】今晚20:00,天文兴趣小组的同学从天文望远镜中欣喜地看到织女星,若保持望远镜位置和方向不变,明晚兴趣小组的同学想再次在望远镜中看到织女星,应该什么时候看? 19:56:04 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 4.速度 (1)角速度:做圆周运动的物体单位时间转过的角度。 C A D θ2 θ1 B (2)线速度:做圆周运动的物体单位时间转过的弧长。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 4.速度 角速度: 除南北极点外,地球上任一点角速度都相等,约为15°/h。 线速度: 从赤道向南北两极递减,两极点为0。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 地球的自转规律 4.速度 【合作探究】 珠穆朗玛峰的角速度和线速度与同纬度相同吗? 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【课堂活动3】不同纬度线速度的关系 1.假设地球是正球体(地球半径取6371千米),完成下表内容(将计算结果精确到个位)。 纬度 0° 30° 60° 90° 线速度 (km/h) 1667 1447 833 0 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【拓展提升】线速度大小的应用 (1)判断南北半球 由北向南、线速度越来越大的为北半球;越来越小的为南半球。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【拓展提升】线速度大小的应用 (2)判断纬度带 0 — 837km/h 高纬度 837 — 1447km/h 中纬度 1447 — 1670km/h 低纬度 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【拓展提升】线速度大小的应用 (3)判断地势高低 地球自转等线速度凸向低处:线速度比同纬度其他地区大 地势较高(可能为山地、高原等) 地球自转等线速度凸向高处:线速度比同纬度其他地区小 地势较低(可能为谷地、盆地) 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【拓展提升】读“中国卫星发射场分布图” 结合所学地球自转速度的相关知识,分析我国文昌航天发射场对比其他三个发射场的优势。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 【拓展提升】读“中国卫星发射场分布图” 结合所学地球自转速度的相关知识,分析我国文昌航天发射场对比其他三个发射场的优势。 纬度较低,地球自转线速度较大,发射火箭能够获得较大的初速度,节省燃料,并提升火箭运载能力。 滨海发射基地,可通过海运解决巨型火箭运输难题,并提升残骸坠落的安全性。 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 课堂小结 地球的自转 方向 周期 速度 自西向东, 北逆南顺。 恒星日:23时56分4秒。 太阳日:24小时。 角速度:除南北极点外,任何地点的自转角速度均相等,为15°/小时。 线速度:从赤道向两极递减。 同纬度,海拔越高,自转线速度越大。 课堂练习 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 2022年卡塔尔世界杯是历史上首个在中东举行的世界杯足球赛。据此完成下面小题。 1.图中四幅图中能正确反映地球自转方向的是(   ) A.乙、丙 B.丙、丁 C.甲、丙 D.甲、乙 2.图中的a、b、c、d四点中,最接近卡塔尔(25°15′N,51°34′E)的是(   ) A.b B.d C.a D.c C D 课堂练习 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 文昌市(位置见如下图)每年有两次正午出现“立竿无影”现象,其中一次出现在7月8日。2009年9月,我国在该市开工建设首个开放性滨海航天发射基地,主要承担地球同步轨道卫星、大质量极轨卫星等发射任务。据此完成下面小题。 3.该基地发射的地球同步轨道卫星绕地球的公转周期是(   ) A.365日 B.365日6时9分10秒 C.24小时 D.23时56分4秒 4.文昌航天发射场发射卫星的限制性条件主要是(   ) A.海域开阔,火箭残骸难寻找 B.纬度较低,自转线速度大 C.雨季较长,大气能见度较低 D.纬度较低,自转角速度大 D C 课堂练习 第一节地球的自转 湘教版(2019)高中地理选择性必修一 左图为我国南极科学考查站分布示意图,其中昆仑站于2009年1月27日建成,这是我国在南极内陆建立的第一个科学考察站。右图为“太阳直射点回归运动示意图”。读图完成下面小题。 5.下列四地中,地球自转线速度最大的是(   ) A.昆仑站 B.中山站 C.长城站 D.南极点 6.右图中地球公转速度最慢的是(   ) A.① B.② C.③ D.④ C B 本课结束 感谢大家的聆听 Lavf59.14.100 $$

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