专项突破1 语段综合-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元+期末卷（统编版2024 陕西专版）

专项突破卷 专项突破1语段综合 1.(谓南期末改编)文文回顾了本学期的部分课文，写了一段随笔。请你结合本学期的学习内容，完成 文段后的题目。 蓦然回首，我们发现，七年级下册语文课本中的人物带给我们太多的收获和感悟：读杨振宁的 《邓稼先》，我们感受到邓稼先为国献身的情怀：读臧克家的《说和做》，我们感受到了闻一多以身作 责的气概和慷慨淋漓的气势：读陆定一的《老山界》，我们感受到红军战士不畏艰辛徒步翻越老山界 的坚忍与乐观：读鲁迅的《阿长与（〈山海经〉》，我们感受到让迅哥儿又憎恶又敬佩、感激的长妈妈的 真情。傲游在语文天地，我们收获良多，感慨良多。 (1)请确认随笔中加点字的读音。（只填序号） ①慷慨(A.gǎiB.kai)( ②憎恶(A.zèngB.zeng)() (2)校对随笔时你发现其中有错别字，请改正。 ①以身作责 ②做游 2.(咸阳期末改编)小文观雨有感，写下一段随笔，请你解决其中的文字问题。 我盼望多时的夏雨迟迟登场。晶莹的雨滴像成群结队的孩子一般轻盈地跳下来落在地上，它 们不慌不忙，即使姆姗来迟，也依旧有一种疏懒的气质。在无边的旷野上，鸟雀在雨中嬉戏着，它们 充满活力的身影点缀着这片旷野。而我，悠闲地慢步雨中，看雨滴轻轻落下，迸藏起粒粒珍珠。在 一片朦胧中，忆一段往事，多么富有情趣啊。 (1)请确认随笔中加点字的读音。（只填序号） ①点缀(A.chuòB.zhui)( ②迸溅(A.beng B.bing)() (2)校对随笔时你发现其中有错别字，请改正。 ①晶萤 ②慢步 3.(西安期末改编)阅读语段，完成后面的题目。 古观音禅寺始建于唐贞规年间，距今已有将近1400年历史，活脱脱一座千年古刹，经过后人 的几番修葺，形成了如今的规模。不高的院墙仿若一道屏障，将寺庙内外隔绝。寺内那一株千年银 杏，正是无数游客前来观瞻的对象。我优闲地走进古观音禅寺，拾头看见门楣上高悬的“自在”二 字，领时惑然开朗，仿佛由此明心见性，身心都变得清灵通透起来。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①修茸(A.aiB.r6ng)() ②屏障(A.pinB.ping)( (2)语段中有错别字，请改正。 ①优闲 ②惑然开朗 4.阅读语段，完成后面的题目。 以艺术为纽带，促进民心相通，音乐大有可为。华夏之音如同文化使者，涧物无声，将人们与中 国的距离拉得更近了。我们的文化自信不仅来自千年的传承，还因为这古老的文化至今依然生机 渤渤，这是我们与世界对话的文化底气。在呼唤互信与合作的今天，期待中国民乐继续做好中外文 单元+期末卷·语文陕西七下43 化交流的使者：在提倡文明交流互鉴的当下，期待中国民乐不只是中国的民族音乐，亦成为人类文 明的共同洁晶。 (1)请确认语段中加点字的读音。（只填序号） ①纽带(A.niǔB.Iiǔ)( ②交流互鉴(A.jian B.jiàn)() (2)校对语段时你发现其中有错别字，请改正。 ①生机渤渤 ②洁晶 5.阅读语段，完成后面的题目 国有静观、动观之分，这一点是霄要我们在造国之先首要考虑的。何谓静观？就是在园中予游 者以更多的住足的观赏点。动观就是要有较长的游览线。如此说来，小园应以静观为主，动观为 辅：大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州网师园，后者则如苏州拙政园。人们进入网师园，园 中宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，婉 然如画，静中生趣。至于拙政园，径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦 西湖相仿佛，妙在移步换景，这是动观。 (1)请确认语段中加点字的读音。（只填序号) ①槛前(A.kǎnB.jiàn)( ②拙政园(A.zhuo B.zhu6)( (2)校对语段时你发现其中有错别字，请改正。 ①住足 ②婉然 6.阅读语段，完成后面的题目。 书，可以安慰受伤的心灵，可以开阔秩隘的心胸，可以引领迷惘的灵魂。一本好书，就是一个崭 新的世界。“腹有诗书气自华”，这种力，是神彩夹奕，与形貌无关；是睿智通达，与年龄无关。这 是一种天生质朴与后天含蒿的混合，如夏花般绚丽、美好，像秋雨般安祥。 (1)请确认语段中加点字的读音。（只填序号） ①狭隘(A.yiB.ài)( ②迷惘(A.wang B.wang)( (2)这段文字中有两个错别字，请找出并改正。 ①“ ”应改为“ ②“ ”应改为“ 7.阅读语段，完成后面的题目。 徜样语文课本，如乘一叶语言文字的扁舟，穿行于历史文化的湖光山色之中。我们聆听大师教 诲，从他们身上学习君子之德，陶治情操：我们感悟自然生命，在草木枯荣中领会自然法则、人生真 迪；我们向往极地太空，在惊心动魄的科学探险中追逐科学梦想：我们吟诵诗词歌赋，在经典诗文的 美好意境中摒弃了尘世的浮华，温婉了闲暇的时光… (1)请给语段中加点的字注音。 ①教诲( ②摒弃( (2)校对语段时你发现其中有错别字，请改正。 ①陶治 ②真迪 8.(西安期中)小红同学被革命志士们为真理、为国家、为民族而战的坚强意志深深打动，并结合本学 期学习的几篇课文，写下了一段随笔，请你帮她解决遇到的文字问题。 我吟唱着“碎首黄尘，燕然勒功，至今热血犹般红”的歌词，内心涌起对“·两弹’元勋”邓稼先的 单元+期末卷·语文陕西七下44 崇敬之情：我凝望着闻一多先生锲而不舍地钻研古代典籍的身影，他的焖炯目光一直远射到有史以 前。家国情怀，意味着热爱祖国的大好河山，热爱家乡的土地人民，愿意为保家卫国奉献自己的一 切。就像在家国存亡的关头，诗人光未然站在高山之diān,向黄河母亲唱出的豪迈颂歌：就像红军 战士翻越老山界的Qà0壁时展现出的革命乐观主义精神：就像魏巍笔下那群“最可爱的人”奔赴朝 鲜战场的义无反顾… (1)请根据语境，写出加点字正确的读音。 ①至今热血犹殷红。 ②他的炯炯目光一直远射到有史以前。 (2)写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①高山之dian() ②qiào壁( 9.阅读语段，完成后面的题目。 “天宫课堂”结合载人飞行任务，贯穿中国空间站建造和在9Uǐ运营系列化推出，将由中国航天 员担任“太空数师”来进行授课，以青少年为主要对象，采取天地X迫同互动的方式开展。“太空教 师”凭借得天独厚的太空环境，更加直观、可信且有趣地演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水 油分离实验、太空抛物实验，介绍了空间站的科学设施，展示了在空间站开展科学研究的基本情形， 并设置了天地互动环节。这些经过“天宫课堂”授课专家组精心选择的实验，既神奇又非常接地气， 吸引着青少年们的眼球，激发了他们的好奇心，让他们感知到天地间的差异，在心中形成探索宇宙 奥秘的原动力。中国航天人将“天宫课堂”打造成能够承载青少年梦想，从而引导他们拥有更广阔、 更高远的理想，激发其强国心、报国志的特色课堂。 (1)请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号） ①授(AshòuB.sàu)课将由中国航天员担任“太空教师”。() ②中国航天人将“天宫课堂”打造成能够承载(A.zàiB.zǎi)青少年梦想，从而引导他们拥有更 广阔、更高远的理想，激发其强国心、报国志的特色课堂。 () (2)请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。 ①在gui(）②xiě( )同 10.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①所谓诗歌精神，我们可以用这样一句话来概括：艺术点燃生命，情感温馨人心。②一个爱好 诗歌的人，他的灵魂和精神都应是高尚的、纯粹的。③因此诗歌的有用与无用，并不是以人们获得 物质的多少作为评判标准的。④好的诗歌如阳光， 能温暖人心， 能照亮他人。 ⑤只有这样的诗歌，才能让大众获得精神上的相通和情感上的共鸣，也只有这样的诗歌，才能充分 彰显你的文化素养和文化内涵。 (1)第①句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)第④句需补上一组恰当的关联词，请写在下面的横线上。 (3)第⑤句中加点的短语“充分彰显”按照短语结构类型划分属于 单元+期末卷·语文陕西七下45 11.(延安期末)阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①读书是门槛最低的开阔视野的方式。②能否持之以恒地热爱读书，是一个民族成为时代引 领者的重要因素。③中华民族从来就是热爱读书的民族，向来就有“耕读传家”的传统，也曾留下 “囊萤映雪”等许多读书典故。④继承优良传统、推进全民阅读，是 的重要举 措，也是实现中华民族伟大复兴的铸魂工程、固本工程。 (1)请提取第①句的句子主干。 (2)第②句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 (3)将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） A.涵养民族精神 B.提高国民素质 12.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①我们心静时，会发现身边的快乐总比烦恼要多，总是看花是花、看景是景。②一个人心静， 外表看起来不动声色、毫无波澜： 无论什么时候内心都会是繁花似锦的，会是心 如花木，向阳而生的。③其实，心静就是一个人内心的升华。④我们要选择心静的态度面对大千 世界，在安静中守住自己的坚持与果敢： (1)第②句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面的横线上。 (2)请提取第③句的主语，并写在下面的横线上。 (3)请模仿第④句中画线句，在后面横线处再写一个句子。 13.(宝鸡滑滨期末)阅读语段，按要求完成下面的题日。 ①王国雏在“人间词话”中说：“以我观物，故物皆着我之色彩。”②诗文中描写的景物往往浸透 着作者的情感，寄托期望，蕴含哲思。③正是这样，我们才能在山川溪流中听见回荡的心声，在花 草树木间发现人生的影子。④这些文字或借景抒情，或托物言志，字里行间闪烁着哲理的声音，带 给我们许多启迪。 (1)第①句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (2)第②句中的“蕴含哲思”是 短语。 (3)第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 14.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①在成长路上，我们时常会感到迷惘，不知道下一步该怎么办。②当面临选择的痛苦时，我们 可以去学习，用学习和思想 、找寻答案。③学习不但意味着接受新知识，还意 味着要认识错误乃至修正错误。④只有学习，才能避免陷入少知而迷☐不知而盲、无知而乱的困 单元+期末卷·语文陕西七下46 境。⑤否则，“盲人骑瞎马，夜半临深池”，虽勇气可嘉，却是不可取的，不仅不能打开一番新局面， 而且有迷失方向的危险。 (1)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号） A.启迪智慧 B.抚慰焦虑 C.缓解痛苦 (2)请在第④句方框内填入恰当的标点符号。 (3)第⑤句中的“危险”按词性划分，属于 15.(渭南期末)小晨在课外阅读中找到了一段介绍骆驼的文字。请你结合所学知识，解答文段后的 问题。 ①骆驼不仅是高效利用食物的专家，还是节能减排的高手。②骆驼的腿部有着发达的跟腱结 构，这些跟腱如同檬皮筋一样，大大削减了其长途跋涉时所需要耗费的能量。③骆驼的膀胱相对 其庞大的身躯来说显得有些小，排泄出的尿液量也很小，其中所含的水分极少。④骆驼体内有许 多条小管汇聚到肾脏的中心部位，使肾脏具有强大的过滤，尽可能地回收尿液中的每一滴水。 ⑤所以在沙漠中，骆驼 不喝水， 能生存很长一段时间。 (1)第①句中加点的“节能减排”是 (短语类型)。 (2)第④句中有一处语病，请将修改意见写在下面横线上。 (3)请在第⑤句的横线上填上恰当的关联词。 16.(西安月考)小组成员围绕“青春”写了一段随笔，请你帮忙解决遇到的文字问题。 ①乘风四月，青衿之志可期。②人们总是把最美好的词语赋予青春，把最热忧的希望寄予青 年。③一代代青年在心系家国、无畏向前的奋斗中，回答着“青春何谓”、“青春何为”的人生考题。 ④从百余年萌，一批批有志之士以舍生忘死的à城，推动中国步入“觉醒时代”；到今天，有志的中 国青年发扬并继承了前辈先贤拼搏奋斗的优良传统，不断增强做中国人的志气、骨气、底气。⑤让 我们以青春的力量、青春的创造，推动中华民族勇毅前行，塑造青春最美的模样。 (1)给随笔中加点字注音，根据拼音写出汉字。 热枕( nà()喊 (2)按词性划分，第②句中的“最”属于 词：从短语结构类型来看，第④句中的“舍生忘死” 属于 短语。 (3)第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。 (4)第④句画横线的部分有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 17.阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①人的一生不能没有情怀，什么是最大的情怀呢口家国情怀。②因为家国情怀是支撑一个人 一生事业之基chǔ。③没有这个情怀，你将难以成就大事： :没有这个情怀，你将会失去 灵hún,茫然无所应对，迷失人生的方向。④做一个 的人，能够与我们国家命运紧密相关 的人：做一个 的人，能够包容你身边的同学、朋友甚至整个世界。 单元+期末卷·语文陕西七下47 (1)根据语段中的拼音写出相应的汉字。 基chǔ( 灵hin() (2)请在第①句方框内填入恰当的标点符号。 (3)第②句加点词语“因为”在句子中是 词。（填词性） (4)请仿照第③句中的画线句子在后面横线处再写一个句子，使之与上下文相衔接。 (5)请将下面的语句分别填在第④句的横线上。（只填序号） A.拥有博大胸怀 B.具有家国情怀 18.下面是文文拟写的一则有关西安城市文明建设的文稿，请修改完善。 ①文明，是一座城市的内在气质。②一座充满活力的城市应当蕴含着能够推动城市生生不息 的发展的力量。③近年来，西安高新区将精神文明建设r6g入城市发展，坚持从一点一滴做起， 着力 ,不断弘扬文明新风尚，汇聚向上向善力量，打造精神文明高 地。④榜样是看得见的哲理，强化示范带动，形成共生效应。⑤从一群人到一座城市，从一个人到 一群人，道德的力量在增长，文明的力量在传递。 (1)给文稿中加点字注音，根据拼音写出汉字。 蕴含( r6ng人( (2)请提取第①句的句子主干并写在下面横线上。 (3)原稿第③句中有三个语句排序混乱，请将它们按照正确的次序填写在横线处。（只填序号）》 A.以示范来带动 B.在宣讲中引导 C,在实践中塑造 (4)第④句中“榜样”的词性是 (5)原稿第⑤句有语病，请将正确的句子写在下面。 19.同学们搜集到一段关于兵马俑的文字，请修改完善。 ①它们，是历史的见证者，是岁月的守望者。②每一座秦俑，都承载着 ,诉说着 。③它们排列整齐，气势恢宏，让人们仿佛能听到那远古的战鼓声，感受到那股来自千年 前的磅Dó气势。④秦文化对我国大一统国家的形成，具有开创性、莫基性。⑤作为秦文化最具代 表性的文物遗宝，兵马俑因为是古代文明的物质文化遗产，所以是中华民族精神文化传承的重要 载体。 (1)给语段中加点字注音，根据拼音写出汉字。 磅b6() 载体( (2)请将下面的语句分别填写在第②句的横线上。（只填序号） A.厚重的历史与文化 B.古老中国的故事 (3)从短语类型划分，第③句的“气势恢宏”属于 短语。 (4)第④句有语病，请将修改后的句子写在横线上。 (5)第⑤句中关联词使用有误，请将正确的关联词语写在下面。 单元+期末卷·语文陕西七下4814.【示例】看似没有价值的发明，却成就了一项空中调水的宏大 专项突破卷 工程，对我们认识创新成果和现实生活的关系有什么启示？ 专项突破1语段综合 (4分，言之有理即可) 15.【示例一】图景：在温远的海洋上空，形成了无数个大肥皂泡， 1.(1)①B②B(2)①则②路 它们在平流层强风的吹送下，飞越了漫长的路程，来到大西北 2.(1)①B②A(2)①莹②漫 上空，全部破裂了，可以把它们在海洋上空包裹起米的潮湿的 3.(1)①A 公B(2)①悠②豁 空气，都播撒在我们这片干早的土地…是的，肥皂泡能为大 4.(1)①A②B(2)①勃勃②结 西北从海洋上运来潮湿堂气，也就是运来雨水，【示例二】气 5.(1)①B②A(2)①驻②克 泡长河的形成：构成天网的细管中充酒了飞液，并在每个网眼 6.(1)①B②B(2)①彩采②祥详 上形成一层液膜，潮湿而强劲的海风在天网上吹出了无数直 7.(1)①hui②@bing(2)①治②谛 径几公里的气泡，这些巨型气泡相继脱离天网，升上天空随风 8.(1)①yan②i6ng(2)①②销 而去。同时，更多的气泡源源不断地被吹出来。它们包裹着 9.(1)①A@A(2)①轨@协 海洋的湿气，浩洁荡荡地飘向大陆深处，飘过了喜马拉雅山， 10.(1)把“温馨”改为“温暖” 飘过了大西南，飘到大西北上空。(6分，符合文章内客，言之 (2)既……又… 有理即可) (3)偏正短语 16.(1)弯曲(2)借(3)才(4)完 11.(1)读书是方式 17.A【解析】“则面筋乃见”中“乃”是刷词，才，A项，副词，才：B (2)鼎去“能否”（成者在“成为”前面加上“能否”）. 项，连问，于是，就；C项，动词，是：D项，连词，于是，就： (3)BA 18.(1)但是天下人都不认为这办祛有什么不对，大概是由于不知 12.(1)不仅…而且… 道什么是直钢。(2)直到屡次最打斤两却不诚，那就是纯钢 (2)心静 了，即使再炼百次也不会有损耗。 (3)选择心静的态度面对大千世界，在安静中坚持自已的信念 19.这句话运用了类比的手法，因为炼钢过程不常见，所以作者用 与理想 常见的反复洗溜柔面得到面筋的方法与炼钢方法做类比，从 13.(1)把“人间词话”改为《人问词话》 而让读者更形象，生动、请楚地了解炼钢的方法与过程。《2 (2)动宾 分，意对即可) (3)把“声音”改为“光恽”或把“闪烁”改为“回荡”。 【解析】本题考查对句子的赏析，首先我们要弄清楚这句话的 14.(1)BCA(2),(顿号)(3)名间 意思，即“凡是铁里面含有钢的，如同小麦面粉和成的面团里 15.(1)并列短语(2)在“过滤”后面加上“功能”(3)即使 头有面筋，把而闭的软面洗干净了，才会见到面筋“。然后分 也… 析这句话运用了什么手法，最后结合具体问语或句子分析其 16.(1)chén呐(2)副间并列(3)刚去“青春何谓”后的顿 作用。从“如”这个问可以判断，此处运用了类比的手法，因为 号(4)调换“发扬”和“维承”的位置 炼钢过程并不常见，其中原理很雄向读者解释清楚，所以句中 17.(1)础魂(2)？(3)连同(4)【示例】没有这个情怀，你 用常见的反复洗濯柔面得到面筋的方法与炼钢方法做类比， 在人生路上将不会走得颗畅(5)BA 从而让读者更形象，生动、请楚地了解炼钢的方法与过程。 18.(1)y心n融(2)文明是气质，(3)BAC(4)名词 附参考译文： (5)从一个人到一群人·从一群人到一座城市，道德的力量在 世上敏铁所称的“钢铁”，是先把熟铁弯曲盘卷起来，再将生 增长，文明的力量在传递。 铁填充其中，然后用泥色裹好加以烧炼，进行锻选使热铁和生钱 19.(1)礴zài(2)AB(3)补充(4)秦文化对我国大一统 互相摻杂渗连，这样镀炼出来的钢就称为“团钢”，也叫“灌钢” 国家的形成，具有开创性，莫基性的作用。(5)不仅…面 这其实是一种似钢，只不过能时借生扶提高熟铁的硬废。经过两 且… 三次烧炼之后，生铁自然变熟，得到的还是熟铁。但是天下人部 专项突破2经典诗文默写 不认为这办法有什么不对，大桃是由于不知道什么是真钢。我出 使时，曾到磁州的般坊，现看炼铁，才知道什么是真钢。凡是铁里 1.脱我战时袍著我旧时袋故园东望略漫漫双袖龙钟泪不 面含有钢的，如同小麦面粉和成的而团里头有面筋，把面圆的软 干造化钟神秀阴阳割昏晓闻说鸡鸭见日升化作春泥 面洗干净了，才会见到面筋，炼钢也是这样，只取精她的熟铁，烧 更护花 炼：打百余次，每次镜打都称称重量，一回轻一四，直到廖次幢 2.念天地之悠悠独怆然而裙下荡胸生曾云决威人归鸟 打斤两却不减，廊就是纯解了，即使再炼百次也不会有揽耗。这 山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物无案 是最精纯的铁，它的成色看上去清激有光亮，磨光之后又显得暗 陕之劳形 暗的，青而且黑，和普通的铁翅然不同。也有铁炼完了没有一点 3,会当凌绝顶 一览众山小不畏浮云湾望眼自缘身在最高 钢的，这都和铁的产地有关系。 层可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神一山放出一山拦 20.“浩荡”木义指水势浩大，在这里用来形容“离愁”，形象地写出 后不见米者 了诗人离愁的深，”。(2分，意对即可) 4.山重水复疑无路柳暗花明又一村落红不是无情物化作 21.诗人运用比喻的修辞手法，借落花有情自比，表明自己虽脱离 春泥更护花有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 官场，但仍关心国家命运，不忘报国之志。(2分，意对即可) 5.烟笼寒水月笼沙散人春风满洛城万里赴戎机会当凌绝 【解析】解答此题，首先要弄明白“落红不是无情物，化作春泥 顶自缘身在最高层 更护花”这两句诗的含义。这两句诗的意思是：落花不是无情 4 6,百般红紫斗芳事造化钟神秀期气传金拆寒光照铁衣 之物，面是要化作春泥，来培有美丽的春花。然后结合写作背 苔痕上阶绿草色入帘青 景理解诗人借“落化”抒发的情感。“落红”本指脱离花枝的 7,落红不是无情物自缘身在最高层此夜曲中闻折柳独怆 花，这里诗人比喻脱离官场的自己。“化作春泥更护花”表明 然而涕下灌清盗而不妖商女不知亡国恨隔江犹唱后邂 诗人虽然脱离官场，但仍然关心着国家的命运，以此来表达他 花山重水复疑无路柳暗花明又一村 至死仍牵挂国家的一腔热情。 8.自缘身在最高层会当凌绝顶独枪然而涕下可怜夜半虚 22.作文略 前席独坐幽筑里政人万山围子里百股红紫斗芳菲落 单元+期末卷·语文陕西七下·答案详解型8