陕西省2024-2025学年下学期期末模拟卷-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年新教材七年级下册语文单元+期末卷（统编版2024 陕西专版）

料四第②段“充足的睡眠能够恢复大脑海马区编码新记忆的 及莲花的形态和香气，表现了自己不与世俗同流合污、洁身自 能力…也很难记住老师所讲的内容”中的“很难”可知，选项 好的高洁品质：根据选文“竹之体，瘦劲孤高…是其品也”可 中的“无法”表述有误。依据“所以对于青少年儿意来说…· 知，郑板桥通过写竹搜劲孤高、做霜斗写、直冲云霄的形态以 而且是身心健康发展的有力保障”中的“而且是身心健康发展 及竹子既依靠于石又不被石所局限，既注重外在形象又不拘 的有力保障“可知，本项中“还会产：生各种心理问题”这一表述 泥于表面形式的晶性，表现了自己坚制不拔，豪气凌云，坚守 过于绝对 气节，超脱世俗的品质。综上分析可知，两人都有高洁的品 11.①父亲用指甲花给“我”治好了甲沟炎：②“我”偷偷到父亲的 质，有君子的节操，所以是可以成为朋友的。 药园里摘指甲花：③父亲拍指甲花的照片发给在外求学的 附参考译文： “我”并发信息让“我”同家看看指甲花。（每点1分） 竹子的体态，瘦硬有力特立高年，枝枝凌雪做立，节节走冲云 12.(1)运用比喻（或夸张）的锋辞手法(1分)，将“我”与父亲之间 育，有如士人君子敏豪气流云，不被世俗压服的品格。所以郑板 的心理距离比作一条银河（或写出了“我”与父亲之间心理距 桥画竹，不只为竹子绘种，也为什子注入生气。发硬有力转立高 离的遥远)(1分)，生动形象地突出了“我”与父亲关系的生疏 年，这是它的种态：豪迈液云，这是它的本性：依靠于石头，却又不 (1分) 受石头的限制，这是它的节操：竹子形貌衰败，然而不失刚直的气 【解析】本题考查句子的赏析。“我与父亲中间犹如隔着一条 概，这是它的品性。如果竹于通晓人意，必定认为我是能邮理解 银河”运用比喻的修辞手法，本体是“我”与父亲的心理距离， 它的人：如果石头有灵性，也应当认可我的话。 喻体是“银河”，比喻词是“犹如”。将“我”与父亲之闻的心理 20.“钟”字使用拟人的手法，写出了大自然赋予泰山神奇秀丽的 距离比作一条银河，生动形象地写出了“我”与父亲之间心理 最色(1分)：“割”字使用了夸张的修辞手法，写出了泰山的巍 距离的逼远。运用夸张的手法，写出了“我”和父亲之间的心 峨高大(1分). 理距离犹如银河一样遥远，生动形象地突出了“我”与父亲关 【解析】此题考查古诗名句鉴赏。“造化钟神秀，阴阳割昏晓” 系的生疏 两句，写近望所见素山的种奇秀丽和巍峨高大的形象。“钟 (2)运用外貌描写(1分)，细致地刻画出父亲沧桑的样子(1 是聚集的总思，用拟人的手法把大自然写活了，大自然如此有 分)，从侧面表现出父亲的操劳(1分). 情致，把神奇和秀美都给了泰山。一个“料”字，用夸张的手法 13.“我“希望父亲能够发现，是因为“我”希望得到父亲的关注，能 写出了高大的泰山以其高度将山南山北的阳光群断，形成不 再与父亲亲近：面“我“不想让父亲发现是因为担心父亲会因 同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象，使静止的泰山核时充满 “我”偷摘指甲花而责备“我”。（套点2分） 了排浑的力量 14【示例】①父亲是一个细心，关爱孩子的人。他关注到“我”奇 21,意思：我终将会登上泰山顶峰，俯戢众山，而众山就会显得极 怪的走路姿势，并用指甲花居“我”治好甲沟炎。②父亲是一 为渺小。(1分)哲理：不怕相难，敢于攀登，才能俯视一切 个沉闷少言，不善表达的人。在“我”的印象里，父亲沉闷，不 (1分) 爱说话，即便是想念在外上学的“我”，也只会通过时不时发送 22.作文略 指甲花照片的方式米表达。（每点2分） 陕西省2024一2025学年 【解析】本题考查分析人物形象。文章第③段“也许是我奇怪 的走路姿势引起了父亲的注意，父亲搬来一个小矮凳让我坐 第二学期期末模拟卷 者，又径直走向药园，摘下几朵指甲花，捣碑后给我敷上，清清 1,最动人是青春时 凉凉的”表现了父亲是·个细心、关爱孩子的人：第⑤段“在我 2.(1)A(2)B 印象里，父亲是一个沉闷的人不爱说话，也没有过多的而部 3.(1)冀(2)智 表情”和第⑦段“但令我不解的是，父亲时不时会给我发来一 4.B 些关于指甲花的照片…临近暑假时，父亲发来一条短信： 5.将书名号改为引号 ·指甲花开了，你不回来看看吗"表现了父亲是一个沉闷少 6.四海探常华夏扬威 言，不兽表达的人 7.【示例】探索永无止境，一代代航天人手里的交接棒，不断传递 15【示例】我认为应该推荐给“挚爱亲情”专栏，(1分)本文围绕 中国人的飞天梦想，不断传递载人航天精神 父爱展开叙述，开头写“我“与父亲之间犹如隔着一条银河，面 8.(1)期气传金标寒光照铁衣(2)山重水复疑无路柳暗花 后写父亲用指甲花为“我“治疗甲沟炎，再写“我”离家读书后 明又一村(3)会当凌绝顶一览众山小(4)不要您伤 父亲时不时发来信息委婉地表达想念，最后写“我”感悟并理 (5)谈笑有鸿橘 解了父亲的爱。这是“我”与父亲之间的挚爱亲情。(3分，言 9,【示例一】选可尔焦姆。阿尔焦姆是保尔的哥番。保尔的成长 之有理即可) 离不开阿尔焦娟的保护与支持：保尔被普罗霍尔打了之后，阿 16.(1)体态，形体(2)本性，天性(3)依靠(4)灵性 尔焦姆去拨了普罗霍尔一顿：在被迫给德国人开车的时候，阿 17.B【解析】A项，助词，的：助词.位于主谓之间，取消句子独立 尔焦螂并没有屈服，而是教然决定反抗，这种反抗精神影响了 性：B项，连词，表转折：C项，介词，为了动词，认为：D项，代 保尔，让原本就具有反抗精神的保尔内心的抗争之火俏然孕 词，它的代词，这 育，这才造就了保尔后来为了无产阶级、为了革命事业不暖 18.(1)瘦硬有力特立高耸，这是它的神态。(2)如果竹子通晓 切的奋斗精神。(3分，意对即可) 人意，必定认为我是能够理解它的人 【示例二】选朱赫来，朱赫来既是保尔的朋友，也是保尔革命道 19.可以成为朋友。(0.5分.只作此判斯，不作分析的不得分)周 路上的引路人。他教会了保尔攀击，培养了保尔朴素的革命热 敦顾盛赞莲的君子品质是虽身处污泥却纤尘不染，不与世俗 情：为了躲避搜捕，他藏到了保尔家，给保尔讲述了很多革命道 同流合污：郑板桥笔下的竹子有“不为俗屈”的士君子的清高、 理，保尔后来在他的影响下参加了红军。在朱棒来的指引下， 豪气，超脱：他们分别借莲和竹子表达自己的志向，都有正直、 保尔百炼成钢，最终成长为具有丽铁般意志的革命英雄。(3 高洁做岸的君子情操，所以能成为朋友。(1,5分，需站合两文 分，意对即可) 进行分析) 【示例三】选图达。丽达与保尔并肩作战，是保尔的政治指导 【解析】本题考查文言文内容理解。根据《爱莲说》可知，周敦 员，也是保尔的第二个恋人。在保尔筑路饥寒交追时，丽达担 顾借写莲花生于淤泥之中，却能保持洁净，不被污泥所染，以 心保尔受冻，托朱赫来捎给他一件短大衣，带给他温暖和精神 单元+期末卷·语文映西七下·答案详解版知14 的慰藉：丽达爱僧分明，热爱白己信仰的共产主义，她与保尔志 治愈和对美好事物的欣赏。(2)句子中的“严肃又昭做”赋予 同道合，配合默契，经常帮助保尔，擂他提高认识。(3分，意对 了云以人的情感，使得云的形象更加生动、鲜活，仿佛其有了 即可) 自己的情感和性格。“就像海湿在诗歌中所述的·苦痛的灵 10.①主电源储能电池由镉镍电池改成了锂离子电池：②安装了 魂”将云比作海捏诗歌中描述的“苦痛的灵魂”。“苦痛的灵 仅表控制器应用软件。（每点1分） 魂”，引用海涅的诗歌。由此可知，这一语句通过综合运用拟 11.①练就精潔技能和过硬素质：②关注自身健康管理：③积极开 人，比喻和引用的修辞手法，生动形象地写出了云的变幻觉 展科技和公益活动：④通过各种方式为宇宙探索做出贡献。 测，也体现了作者对云的痴迷和敢是之情。 (每点1分) 17,【示例】小秦，生活中的压力和用境只是暂时的。自然之美能 【解析】本题考查提建议，本质上是考查材料信息提取与概括， 给予我们力量，让我们重新找回生活的信心。试若去感受大 根据材料二第①段“他们始终保持着冷静和专注，用精湛的技 自然的宁静与美好，让心灵得到治愈。同时，也要相信自己的 能和过硬的素质征服了太空”可建议：练就精甚技能和过硬素 潜力和能力，勇散面对挑战。记住，无论发生什么，都有美好 质：根据材料二第②段“同时，他们还关注自身健康管理，在轨 的未来等得着你。加油，小秦，你一定能够走出压排，迎接更 进行了多项科学实验和研究，为人类对太空的认知做出了重 好的自己！(4分，古之有理即可) 要贡献“可建议：关注自身健康管理：根据材料二第③段“除了 18.(1)使……劳累(2)疏忽，遗漏(3)告诉(4)善于 繁重的任务，神十七乘组还积极开展科技和公益活动”可建 19.D【解析】A项，介同，至，到介同，在：B项，名词，原因/名 议：积极开展科技和公益活动：根据材料三第③段“无论是作 词，学过的知识：C项，动词，担任动词，做：D项，介词，从。 为科研人员，还是作为关注科技进步的普通人，我们都可以通 20,(1)陶侃秉性聪明机敏，对人基数，做事勤恳，整天并找双膝， 过各种方式为宇宙探索做出贡献”可建议：通过各种方式为宇 端正地坐着。(2)在活着的时候对社会没有什么好处，在死 宙探索做出贡献 后没有留下好名声，这是在放弃自己！ 12,C【解析】A项，根据材料一第③)段"作为航天员实现天地往 21.【示例】我们要学会居安思危，即便生话在轻松，安逸的环境 返的“生命之舟'，神舟系列载人飞船的技术日臻成熟、性能@ 中，也要时刻保持奋进的状态，不能丧失斗志，(2分，言之有 发优越”可知，神舟系列载人飞船作为航天员实现天地往返的 理印可) “生命之舟”技术日秦成熟、性能愈发优越，并没有“是人类发 【解析】本题考查看法启示，开放性试题，言之有理即可。根 展的唯一希望”之意，属于无中生有：B项，根据材料二第心段 据选文“馄在广州无事”和”吾方致力中原，过尔优逸，恐不堪 “此前，锂离子电池已成功在中国空间站，货运飞船等航天器 事，故自劳耳”可知，陶侃在政务清闲的时候搬转，目的是使自 上应用，安全性和可靠性已得到广泛验证”可知，锂离子电池 己筋骨劳累，以便以后担当重任。启示我们即便生话在轻松 的安全性和可靠性已得到广泛脸证，而非“绝对性的验证”，D 安逸的环境中，也要时刻保持积极进取的状态，不能裤懒懈 项，根据材料三第②段“首次完成在轨航天器胞外设施维修任 息，以便将来承担重担或担当大任 务”可知，“完成了人类首次舱外推修任务”表述有误。 附参考译文： 13.①郁闷.压抑(2分)©走出面试现场，遇到跑马云(2分) 的侃小时候父亲就去世了，家境黄寒。建兴三年，肉似在广 14,标题《仰望一朵治愈的云》既是对文章中赵解所遇到的特殊云 州（做官）政务清闲的时侯，就（每天）早上运一百块砖到屋外，晚 朵的直接描述，也隐喻了赵辉在面对生活困境时，通过仰望自 上又把砖诺國屋里。有人问他（这样做的）原因，（陶仅）回答道： 然美景米寻求心灵的总藉和治愈。(2分)这个标题深刻揭示 “我将要努力去收复中原，过于清闲安乐，恐的权当不了重任，因 了文章的主题，即人们在面对压力和挑战时，可以通过与自然 此要使自己筋骨劳累。” 界的接触和对话，找到内心的平静和力量，实现心灵的自我治 太宁三年五月，（朝廷）任命胸侃为征西大棉军，统领荆，湘 愈.(2分 囊，梁四州军事。料州创史、荆州地方的百址（听到这个消息后） 15.通过细腻地描绘积谢云的形态和色彩，营造出一种壮美面宁 都互相庆贺。陶馄秉性感明机敏，对人益散，做事勒恳，整天并提 静的氛围(1分)，不仅让读者感受到自然之美，更凸址了赵辉 双滕，端正地坐着，检查帝理军营里并多的事情，没有境忽遗漏的 在低谷中拾头仰望时的震撼与治愈(1分)。它强调了自然对 地方，不曾有一刻停息下来。（确倪）经常告诉列人说：“大禹是日 人的心灵的抚慰作用，为后文赵辉从压博中解脱，找到生活新 圣人，（他）尚且爱惜每一寸光阴。至于（我们这些）普通人，（更） 意义提供了情感铺垫(1分)，有力地支持了文章“仰型治愈心 应当爱情每一分光阴，怎么可以只是玩乐闲游、醉生梦死？在活 灵“的主题(1分)， 着的时候对社会没有什么好处，在死后没有留下好名声，这是在 16.(1)“另一种生存意义”指的是赵恽在观云的过程中所体会到 放弃自己！” 的心灵的平静，自我治愈和对美好事物的欣赏。(2分) 胸侃在军队里四十一年，精明采敢，善于决断，观察事物细致 (2)运用比喻，拟人和引用(2分)，将云人格化，比作海涅诗歌 周密，别人不能欺骗他：从南陵到白帝城，儿千里（的地区）中，东 中所述的“苦痛的灵魂”，生动形象地写出了云的变幻莫测，令 西丢失在路上也没有人拾为己有 人震撼(1分)，表现了赵挥对云的廊选(1分) 22.表现出诗人登高望远，朝气蓬勃、信心十足的形象，为下文打 【解析】本题考查问句的理解和赏析。《1)根据文章第⑤段“留 发情感做铺垫。(2分，意近即可) 在一流的学者身边，把手头的前瞻性实验做得更扎实一点”， 23.【示例】章强了正确的观点和方法，认知达到了一定的高度，就 这显示了赵辉对于学术态度的转变，从原本的焦虑和压力中 能透过现象看到本质，就不会被事物的假象迷感。(2分，露对 找到了新的方向和动力。这种认真，踏实，可以被视为一种 即可) “生存意义”。根据第⑦段“在离机翼几十米地方的卷云和卷 【解析】本题考查赏析诗歌主台，这首诗与一般的登高诗不 积云，又仿佛带着天庭家物的光辉，藏发着丝质的光亮和棉花 同。这首诗没有过多地写眼前之景，只写了塔高.重点是写自 糖的甜意”和第⑧段“研究半导体技术的赵辉终于成为发绕级 已登临高处的感受，“不提浮云意望眼，自缘身在最高层”，寄 的观云爱好者，这帮助他抵御了毕业前后的无尽彷祖”可知， 寓“站得高才能望得远“的哲理，罩捏了正确的观点和方法，认 赵辉对于观云的热爱和享受。他在飞机上细赏云天风最，拍 知达到了一定的高度，就能透过现象看到本质，就不会被事物 摄“跑马云大片“并分享给父母，这都体现了他从观云这一行 的假象所速恐。表现了一个攻治变革家拨云见日、高雕远脚 为中获得了心灵的平静和愉悦，这种对自然美的欣赏和体 的思想境界和豪迈气概， 验，同样可以被视为一种“生存意义”。因此，“另一种生存意 24.作文路 义”指的是赵辉在观云的过程中所体会到的心灵的平静，自我 单元+期末卷·语文陕西七下·答案详解配知15陕西省2024-2025学年第二学期期末模拟卷 (考试时间:150分钟 总分:120分) 大国之崛起,呼唤青春的力量。在逐梦太空的征途上,处处活跃着青春的身影,一大批航天青年 挑大梁、担重任,中华民族千百年来的飞天梦想正在航天人的接续奋斗中一点点实现,其积淀而成的 航天精神,犹如璀璨星辰,激励无数青少年逐梦青春、奋斗不息。为此,班级同学分为四个小组。开展 “闪耀青春,放飞梦想”综合实践活动。请你参加,并完成下列任务。 【闪耀青春】 第一组同学搜集了“青春”的相关材料,请你认真阅读,完成1~9题。(24分) (一)最动人是青春时 完 ①2024年4月25日,中国航天再启新程,“80后”乘组闪耀星河。 ②“我们是幸运的,赶上了一个伟大的新时代。”1989年出生,首次飞赴“天宫”的李聪说 ③逐梦苍弯,接力远征。“太空梦”的种子,正在无数青少年心中生根发芽。 ④来自太空的水稻种子,也在今春下地耕种。向光向上,恰如青春。只要无惧风雨,生命之力必 将散发光辉。 青春,生命中最动人的年华 革命年代,无数年轻的共产党人挺身而出、奉献牺牲,为了给中国一个可赞美的光明前程,他们 以明亮炽热的青春之光,为国家发展带来热忱与朝气。 1 新时代中国青年,既是中国式现代化的见证者和参与者,也是奋斗的生力军、受益的主体。浩 瀚宇宙的探索中、乡村振兴的第一线、争分夺秒的赛场上、干事创业的沃土里,青年怀揣最朴素的 希jì,将热血和年华融入山河, (二)跨越时空,青春力量永远“在场” ①承先辈之精神,创吾辈之未来。第28届“中国青年五四奖章”刚刚揭晓,在这份象征全国青年 最高荣y心的榜单上,我们看见青春奋斗绽放的华彩。默默坚守在腾格里沙漠治沙造林的郭垒,填补 关键领域技术空白的领军人物姜磊,扎根山村带领乡亲脱贫致富的“90后”客家姑娘李春燕,打破世 界纪录被网友赞为《无臂飞鱼》的游冰运动员郭金城......无论在国际赛场、科教前沿、偏远乡村、海底 苍弯,他们用锲而不舍的拼搏不断书写奉献青春的时代篇章。 ②我们赞美青春,从来不是为了歌颂年轻的容颜,而是为青春所传递的爱国、担当、勇敢等鼓掌。 放眼未来,前路永无止境,唯以青春之我、奋斗之我,才能一往无前。 (三)筑梦太空是一场接力赛 ①近年来,航天员成为年轻人的偶像。从事航天工作报效祖国,成为很多年轻人的选择。嫦娥团 队、神舟团队、北斗团队,平均年龄都是30多岁,80后、90后青年早已是航天队伍的主力军。我国航 线天员培养越来越规范化、科学化、系统化,队伍年龄结构合理有序;加入航天员队伍的年轻人越来越 多,中国人迈步宇宙的征途就越来越宽阔。 ②星空浩瀚无比,探索永无止境。一代代航天人手里的交接棒,不断传递中国人的飞天梦想,不 断传递载人航天精神,让中国太空探索的每一步都走得平稳而坚定。正如杨利伟获得“钱学森最高成 就奖”后所言,载人航天是万人一杆枪的事业,正是每一个航天人的付出,才托举起今日中国人的太空 家园。 1.请你用正楷字抄写“最动人是青春时”这几个字。(1分) 单元+期末卷·语文陕西七下 m79 2.请你根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)(2分) B.gāng),接力远征。 (1)逐梦苍弯(A.qi0ng ) (2)他们以明亮炽热的青春之光,为国家发展带来热忱(A.shn B.chén)与朝气 3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分) (1)希ji( ) (2)荣y( 4.在短文(一)第段“ ”处填入语句,最恰当的一项是 )(1分) A歌颂着属于民族的梦想、属于自己的光荣 B书写着属于自已的梦想、属于民族的光荣 C传递着属于自已的光荣、属于民族的梦想 D显示着属于民族的光荣、属于自已的梦想 5.短文(二)第①段画线句标点符号有一处使用有误,请写出修改意见。(1分) 6.某同学搜集了一副与筑梦苍宫有关的对联,他想考考你的对联知识,故意将下联打乱,请根据上联 和所给词语,对出下联。(1分) 词语:华夏 扬威 探索 四海 上联:九天揽月苍宫筑梦 下联: 7.班级同学不明白为什么说“筑梦太空是一场接力赛”,请你结合短文(三),代表小组向他们解释可能 的原因。(2分) 8.中国航天正迈向“诗和远方”,班级举行了一场“太空诗文会”朗诵活动,邀请你一起来诵读诗 文。(11分) 诗歌描绘青春梦,文章叙写奋斗心。(1)《木兰诗》里的木兰巾帼不让须眉,身处“ ”的恶劣环境毫无惧意;(2)《游山西村》里的” ”启示我们只要能够正视现实,面对重重艰难险阻,不退缩,不畏惧,那么前方呈现给我们的将 会是一个充满光明与希望的崭新境界;(3)《望岳》中的” ”激 励我们奋力攀登人生的顶峰;(4)《假如生活欺骗了你》中“假如生活欺骗了你, 不要心急”告诉我们面对人生逆境时的正确态度;(5)我们要结交志同道合的优秀朋友,正如《陋室 铭》中所说的“ ,往来无白丁”。 9.青春不仅是一个年龄概念,更是一种向上的、富有创造力的行为和精神状态。保持青春昂扬的状态 离不开他人的帮助和支持,《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔就是很好的例子,请你从下面三个 人物中任选一个,结合相关情节对这一看法进行阐释。(3分 阿尔焦姆 朱赫来 丽达 【探索苍空】 在历史的长河中,每一次科技的进步都是人类探索未知世界的一次飞跃。第二组同学开展了对 神舟飞船的研究,请阅读以下材料,帮助他们完成10~12题。(9分) 材料一 ①4月25日20时59分,搭载神舟十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒 泉卫星发射中心点火发射,约10分钟后,神舟十八号载人飞船与火箭成功分离,进入预定轨道。2024 单元+期末卷·语文陕西七下80 年度我国首次载人发射任务取得圆满成功。 ②这次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的第三次载人飞行任务,是工程立 项实施以来的第三十二次发射任务,飞船进行了哪些技术改进? ③作为航天员实现天地往返的“生命之舟”,神舟系列载人飞船的技术日臻成熟、性能愈发优越。 精益求精是航天人坚持的准则。通过技术局部提升,飞船逐步迭代升级,航天员才能持续“感觉良 好”。 ④电源分系统是神舟飞船众多分系统中最为关键的系统之一,被称为飞船的“心脏” 相较于神舟十六号载人飞船和神舟十七号载人飞船,神舟十八号载人飞船的电池容量更大、系 统可靠性更高。能更好支持载人飞行任务。据介绍,在神舟十八号载人飞船上,主电源储能电池由 电池改成了铿离子电池。 此前,铿离子电池已成功在中国空间站、货运飞船等航天器上应用,安全性和可靠性已得到广 泛验证;铿离子电池的比能量更高、循环寿命更长、高倍率充电更佳,而且能为整船减重50公斤左右 铿离子电池的充电方式亦有创新。研发人员采用了全硬件的充电控制方式,安全完余采用三重完余 控制方式,每一种均可独立开展工作且互为备份,相当于为电池安全上了“三重保险”。 神舟飞船还有不少改进之处。神舟十八号载人飞船安装的仪表控制器应用软件,发挥着“智慧 助手”的重要作用。飞船各分系统运行时,会产生大量数据汇集至数管分系统。仪表控制器应用软件 能将这些复杂的参数加以转换,变成航天员能够直观识别和操作的内容,并在仪表上清晰地显示出 来,有助于提高航天员执行任务的效率。 (选自《神舟起大漠逐梦叩苍弯》,《人民日报》2024年4月26日,有删改 材料二 ①在太空的半年时间里,神十七乘组展现出了超凡的勇气和智慧,他们面对的不仅是极 端的太空环境,还有复杂多变的太空任务。然而,他们始终保持着冷静和专注,用精湛的技能和过硬 的素质征服了太空。 ②在太空中,他们完成了人员物资的正常轮换补给,确保了空间站的持续运行。他们精心照料空 间站组合体平台,及时处理各种突发情况,保证了太空实验的顺利进行。同时,他们还关注自身健康 管理,在轨进行了多项科学实验和研究,为人类对太空的认知做出了重要贡献 ③除了繁重的任务,神十七乘组还积极开展科技和公益活动。他们通过第三届“天宫画展”等形 式,与地面的青少年进行互动交流,激发了他们对航天科技的兴趣和热爱。这些活动不仅丰富了太空 之旅的内涵,也为中国的航天事业培养了更多的后备人才。 (选自《揭秘神舟十七号:太空之旅的辉煌篇章》2024年5月1日,有删改) 材料三 ①4月30日17时46分,当神舟十七号载人飞船的返回舱在东风着陆场成功着陆的那 一刻,我们仿佛听到了时间的钟声,宣告着中国航天的又一项伟大成就。 ②神舟十七号的飞行任务,无疑是一次充满挑战的旅程。三名航天员在轨道上进行了两次出舱 活动,配合完成空间站多次货物出舱任务,开展了舱内外设备安装、调试、维护维修等各项工作,首次 完成在轨航天器舱外设施维修任务。他们的每一小步,都是我们向宇宙深处探索的一大步 ③宇宙探索,听起来似乎是科学家们的事情,是遥远而不可触及的。但实际上,每一个人都可以 参与这项伟大的事业。无论是作为科研人员,还是作为关注科技进步的普通人,我们都可以通过各种 方式为宇宙探索做出贡献。我们可以通过学习相关知识,了解宇宙的奥秘;我们可以通过关注科技进 步,支持航天事业的发展;我们还可以通过传播科学知识,激发更多的人对字宙探索的兴趣。每一个 对宇宙充满好奇的人,都可以成为这场探索的一部分。无论你是谁,无论你在哪里,只要你有梦想,有 热情,你就可以参与字宙探索的伟大事业。 (选自《神十七归来:揭秘你也能参与的宇宙探索》2024年5月1日,有删改 单元+期末卷·语文陕西七下 81 10.请结合材料一,概括神舟十八号飞船进行了哪些技术改进。(2分) 11.有人说,探索宇宙、筑梦太空是一场接力赛,小安的理想是成为一名优秀的航天员,请你结合材料 二和材料三,给他提四条建议,让他更好做准备。(4分) 12.下列对材料有关内容的表述与分析,正确的一项是( )(3分) A.神舟系列载人飞船,是航天员实现天地往返的“生命之舟”,是人类发展的唯一希望。 B.神舟十八号载人飞船采用钾离子电池,这种电池的安全性和可靠性已得到绝对性的验证。 C.神舟十七号乘组,除了面对复杂多变的太空任务外,还积极开展科技和公益活动。 D.神舟士七号乘组完成了人类首次舱外维修任务,宣告着中国航天的又一项伟大成就。 【仰望天空】 有人说,一个人最美的模样,是保持热爱,乘风破浪,一路披荆斩棘,奋力成长。我们坚信仰望天 空,追光而行,定能光芒万丈。第三组同学整理了一篇与“仰望天空”相关的故事,并组织了品读活动 请你参与并完成13~17题。(21分) 仰望一朵治愈的云 明前茶 ①赵辉永远记得,在他27岁生日的前一天,天空中出现了一朵巨大的积雨云。那时,他本应无心 仰望天空,因为他的博士论文屡次没有获得理想的实验数据,很可能在理论猜想上就出现了谬误,需 要修改研究方向。这意味着,赵辉不能如期毕业。 ②那段时间,赵辉心情郁闷,每天机械化地领材料、做实验、改论文,无心茶饭。这一天,他照例在 下午三点钟才想起来,要去学校西门取外卖,匆匆吃完早已凉了的午饭,他骑着自行车往实验室赶,忽 然听到前面的女孩赞叹:“那朵云,真是奇观哦!”赵辉停车仰望,湛蓝的天空中赫然出现一朵巨大的积 雨云。那是一朵近乎完美的蘑菇云,云底部分由发亮稠密的小云团组成,仿佛无数雪白的蚕茧在团 聚,每个“蚕茧”都在悠然发光,而在云底之上,是展开的扇形云团,纤薄如庞大的水母,飘然如高达数 千来的轻纱帐篷,带着从云底喷薄而出的能量。 ③赵辉像被一股神秘的力量击中。他判断,那朵云正好在离学校老图书馆不远的地方。他蹬车 抵达那朵云的正下方,发现那像堆叠起来的蚕茧一样的浓厚云底,将周围的天空衬得更加湛蓝了,而 蘑菇云的顶部正在缓缓地收拢,很像天空中摇曳的巨大降落伞。那一刻,赵辉的心被惊讶、震撼和说 不清道不明的欣喜占领了。在折返实验室的路上,他吹起了口哨。很快,他就被自己的欢快吓了一 跳,原来这仰望天空的瞬间,把他从实验的不顺利、改论文的纠结以及竞争所带来的压抑中拔了出来。 ④他从各个角度拍了蘑菇云的照片,发到了师兄弟群里,群里一片惊叹。紧接着,有人发出了从 实验室的窗户拍到的蘑菇云一一在被太阳照射的西面,出现了璀璨的宝光现象。 赵辉记得,在这个群里,已经很久没有与生活际遇有关的分享了,更别提对自然景观的感叹了。 所有人都被尽快毕业、尽快找工作的压力裹抉着,做学术似乎成了一种煎熬。 长达数年的研究生涯中,赵辉的师兄弟们靠奋力举铁来解压,师姐们靠一天数杯咖啡来抵御倦 怠,赵辉也从来没有想到,在学业的间隙里,抽出几分钟仰望天空,就能得到安慰。是的,这朵云忽然 启迪了他一-也许,留在一流的学者身边,把手头的前瞻性实验做得更扎实一点,比潦草地混个毕业 文凭要有意义得多。能在校园里多看一年云,也没有什么不好吧。 从此,观云让赵辉体会到了另一种生存意义,带着“跳出尘世外,坐看迷醉景”的悠游。赵辉有 时会带着导师布置的任务,去外地的科研机构做实验。在飞机上,他会开着舷窗遮光板,戴上墨镜,细 赏云天风景。他发现,飞机在起飞阶段所经过的低空经常会形成像涌流的浓厚水雾一样的云,它们像 单元+期末卷·语文陕西七下82 乎贴地面的瀑布一样,很容易因太阳的斜射而出现漂亮的宝光。一旦飞机爬升到万米高空,在离机翼 几十米地方的卷云和卷积云,又仿佛带着天庭宝物的光辉,散发着丝质的光亮和棉花糖的甜意 ⑧研究半导体技术的赵辉终于成为发烧级的观云爱好者,这帮助他抵御了毕业前后的无尽彷徨。 有一次,他去研究院面试,考官连珠炮般的追问弄得他有点窘迫。走出面试现场,赵辉意外遇见了低 到几乎擦到高楼楼顶的跑马云。夕阳西下,它们一朵接着一朵,飞快地移动,仿佛奔赴一场重大的聚 会。它们严肃又据傲,有时如长啸,有时如低吟,就像海涅在诗歌中所述的“苦痛的灵魂”。赵辉放下 对面试的种种猜想与懊悔,开始拍摄这些令人震撼的云,并以延时摄影的方式,做成小视频,传给远在 老家的父母看。 老母亲看了赵辉拍摄的“跑马云大片”后,说,“能拍云,能吃得下饭,能意识到与其担忧狂风暴 雨,不如在狂风暴雨之前欣赏这些永不再来的云......孩子,这个法子好,我终于对你放心了。” (选自《邢台日报》2024年1月8日,有删改 13.梳理文章情节,将下面的表格内容补充完整。(4分) 情节 心情 博士论文需要修改 往实验室赶,看见积雨云 惊讶、震撼、欣喜 放下猜想与懊悔 14.请结合全文内容,谈谈你对文章标题《仰望一朵治愈的云》的理解。(4分) 15.请说说第②段画线部分的环境描写对表达主题有什么作用。(3分) 16.请你和小组同学一起,品味下列语句。(6分) (1)从此,观云让赵辉体会到了另一种生存意义。(“另一种生存意义”,指的是什么?)(2分) (2)它们严肃又偌傲,有时如长啸,有时如低吟,就像海涅在诗歌中所述的“苦痛的灵魂”。(请从修 辞手法的角度赏析)(4分) 17.小秦同学因为学习的压力、家庭的烦恼等,心情很压抑,对生活没有信心。读完本文,你一定有很 大的启发,请结合本文,劝说小秦从压抑中走出来。(4分) 【树立志向】 青春的美丽在于珍惜光阴、勇担“强国有我”的时代使命。第四组同学发现古之立大事者,不唯有 超世之才,亦必有坚忍不拔之志。请阅读下面的文言文和古诗,完成18~23题。(16分) 陶侃少孤贫。建兴三年,侃在广州无事,辄朝运百壁^{①}于斋外,暮运于斋内。人问其故,答曰:“吾 方致力中原,过尔优逸,恐不堪事,故自劳耳。” 单元+期末卷·语文陕西七下83 太宁三年,五月,以陶侃为征西大将军,都督^{}荆、湘、雍、梁四州诸军事。荆州刺史、荆州士女^{①}相 庆。侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐,军府众事,检摄无遗,未尝少闲。常语人曰:“大禹圣人,乃惜寸阴, 至于众人,当惜分阴,岂可但逸游荒醉,生无益于时,死无闻于后,是自弃^{①也!” 侃在军四十一年,明毅善断,识察纤密,人不能欺;自南陵迄^{于白帝,数千里中,路不拾遗。 (选自《资治通鉴》,有删改 【注释】 ①譬(pi):砖。②都督;统领。③士女:泛指百姓。④弃:放弃。迄:到,至。 18.解释下列句子中加点的词语。(4分) (1)故自劳耳( (2)检摄无遗 ~~ ~。 封 (3)常语人日 (4)明毅善断 ( 19.下列句子中,加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A.暮运于斋内 非得一人于井中也 B.人问其故 一. 温故而知新 C.以陶侃为征西大将军 唐人尚未盛为之 线 D. 自南陵迄于白帝 自钱孔入 20.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)侃性聪敏恭勤,终日敛膝危坐。 (2)生无益于时,死无闻于后,是自弃也! 21.陶佩搬砖的行为,给了我们怎样的启示?(2分) 登飞来峰 封 王安石 请 飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 22.诗歌前两句在诗中起什么作用?(2分) 7 23.诗歌结尾两句蕴含着什么人生哲理?(2分) 【书写故事】 关于“闪耀青春,放飞梦想”的活动即将结束,其中蕴含的精神内涵让同学们印象深刻 线 答 24.孔子日:“敏而好学,不耻下问。”小时候,你可曾问过银河中有多少颗星星?你可曾问过花朵为什 么色彩缤纷?长大后,你可曾问过自已什么样的青春最美丽?你可曾问过父母是否工作辛苦,朋 友是否生活顺遂? 参加完本次活动,你明自了“问”是探索的动力、创新的源泉,是学会关爱的必由之路,是闪耀 青春的底色,请你联想与之相关的人、事、物、景,写一篇文章。(50分) 要求,①题目自拟,文体不限(诗歌除外);②不要套作,不得抄袭;③文中不得透露真实的校 题 名、地名、人名等相关信息;④不少于600字。 单元+期末卷·语文陕西七下 84