第14讲《诗词五首》自学讲义-2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用）

2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用） 第14讲《诗词五首》 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 陶渊明：东晋诗人，名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人 。辞官归隐，作品多写田园生活，风格质朴自然，为田园诗派创始人，《饮酒》展现其归隐心境与对自然人生感悟。 杜甫：唐代现实主义诗人，字子美，世称 “诗圣” 。经历安史之乱，诗作反映社会动荡、人民疾苦，风格沉郁顿挫，《春望》体现战乱中对国家、亲人的忧思。 李贺：唐代诗人，字长吉，福昌（今河南宜阳）人 。其诗多以神话传说、鬼怪灵异为题材，风格独特，有 “诗鬼” 之称，《雁门太守行》以奇崛笔触写战争场景。 杜牧：唐代诗人、散文家，字牧之 。诗文皆擅，咏史怀古之作见解独到，风格俊爽清丽，《赤壁》借古物抒对历史兴亡的思考。 李清照：宋代女词人，号易安居士，章丘（今属山东）人 。词风婉约，也有豪放之作，前期多写悠闲生活，后期因身世变故词风沉郁，《渔家傲》展现其浪漫奇幻的一面 。 知识点2 创作背景 1.《饮酒（其五）》（陶渊明）：约作于诗人归田后第十二年（公元 417 年 ），正值东晋灭亡前夕。东晋政治腐败黑暗，门阀士族争权，社会动荡。陶渊明早年求仕欲济世，却因官场污浊、社会腐败，选择归隐田园。此时他借饮酒抒情写志，在田园生活中探寻人生真谛，表达对宁静自由田园生活的热爱与对世俗的超脱。 2.《春望》（杜甫）：作于唐肃宗至德二载（757 年）三月 。天宝十四年（755 年）安史之乱爆发，次年六月叛军陷潼关，玄宗逃蜀，七月肃宗即位。杜甫欲投肃宗，途中被俘押至沦陷的长安。至德二年春，他目睹长安萧条零落，感时伤怀，写下此诗，抒发国破家亡、牵挂亲人与心系国事的悲痛。 3.《雁门太守行》（李贺）：系年说法有二。一说唐宪宗元和九年（814 年），宪宗派张煦征讨雁门郡之乱（振武军之乱 ），李贺赋诗鼓舞士气；另一说据唐张固《幽闲鼓吹》，李贺把诗卷送韩愈时此诗放卷首，时在元和二年（807 年）。李贺生活的时代藩镇叛乱频发，战争不断，诗可能写朝廷与藩镇间的战争，展现战争的紧张与悲壮。 4.《赤壁》（杜牧）：诗人经赤壁古战场（今湖北武昌县西南赤矶山 ，并非赤壁之战实际发生地湖北赤壁市长江南岸 ），观古战场遗物，感三国英雄成败与自身境遇而作。赤壁之战奠定三国鼎立格局，杜牧借史事，结合当时中央与藩镇、汉族与吐蕃斗争形势，自负知兵，借古吐胸中抑郁不平之气，发怀古之思。 5.《渔家傲》（李清照）：创作于李清照南渡之后。公元 1130 年春，她海上航行历经风涛之险。国家动荡、丈夫去世后，她孤独迷茫，借词反映这一时期的心境，展现对人生、命运的思索，以及在困境中对精神自由的追求 。 知识点3 文学常识 《饮酒（其五）》（陶渊明） 饮酒诗：为东晋陶渊明开创的诗歌类别，多借饮酒表达对人生、自然、世俗的感悟，展现其归隐后的心境与哲学思考，此诗是田园诗与饮酒诗融合的典型，体现该类诗自然、质朴、抒情言志的风格 。 五言之制：属五言诗范畴，全篇每句五字，是古典诗歌常见形式。源于汉代民间乐府，经文人创作发展，至魏晋成熟，此诗体现五言诗简洁凝练、节奏舒缓，利于表达深沉情感与哲理的特点 。 田园诗派：陶渊明为创始人，以描绘田园风光、乡村生活，表达归隐情趣、对自然热爱为主要内容，突破此前诗歌题材局限，开创诗歌新领域，影响后世王维、孟浩然等山水田园诗人创作 。 《春望》（杜甫） 律诗规范：为五言律诗，遵循律诗格律，八句，每句五字，中间两联（颔联、颈联 ）需对仗工整，讲究平仄、押韵。此诗 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”，对仗精巧，体现律诗在形式与内容融合上的艺术追求 。 安史之乱书写：安史之乱是唐代由盛转衰的重大事件，杜甫亲历乱中长安惨状，以诗记录，这类反映战乱现实、民生疾苦的诗作，构成 “诗史” 重要部分，展现杜诗 “沉郁顿挫” 风格，为后世了解唐中叶社会动荡提供文学见证 。 用典寄情：“国破山河在” 化用《汉书・萧何传》“语曰：‘天汉元年，徙杜陵。杜陵者，故杜伯国也。地节二年，立为侯国。’ 又曰：‘臣愿陛下徙齐诸田，楚昭、屈、景，燕、赵、韩、魏后，及豪杰名家，且实关中。无事，可以备胡；诸侯有变，亦足率以东伐。此强本弱末之术也。’ 上从之。” 以山河依旧衬国家残破，用传统典故框架，注入个人对国势的痛心，是古典诗歌 “以典托情” 的典型，借历史文化积淀强化现实悲怆 。 《雁门太守行》（李贺） 乐府旧题：源自汉乐府《相和歌・瑟调曲》旧题，古乐府题多有特定内容、风格范式，李贺借旧题创作，突破原有题材限制，融入唐代战争场景与个人想象，展现乐府诗在不同时代的创新演变，体现其 “以乐府写时事，借旧题抒新情” 的创作特色 。 奇崛诗风：李贺诗作以想象奇特、用词瑰丽、意境诡异著称，此诗中 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以 “黑云” 喻敌军，“金鳞” 状铠甲，色彩鲜明对比，营造紧张悲壮氛围，体现其诗风 “奇崛冷艳”，在唐诗风格流派中独树一帜，受楚辞、李白浪漫主义影响，又有个人独特艺术创造 。 唐代边塞书写：唐代国力强盛，边塞战争频繁，催生边塞诗派。李贺此诗虽非典型边塞诗（风格、题材有别高适、岑参等边塞诗人 ），但以边塞战争为背景，写战争的紧张、将士的英勇，反映唐代边塞生活的一个侧面，补充边塞诗在奇幻风格、象征手法运用上的表现形式，展现唐代边塞题材诗歌的多元性 。 《赤壁》（杜牧） 咏史诗范式：属咏史诗，借古战场遗迹、历史事件抒情议论。杜牧立足赤壁之战这一著名战役，不直接写战争过程，而是从 “折戟” 小物起兴，引发对历史兴亡、机遇命运的思考，开创 “以小见大，因物思史” 的咏史写法，为后世咏史诗提供 “由实（古物、史事 ）入虚（议论、抒情 ）” 的创作范式 。 三国文化关联：赤壁之战是三国历史关键事件，三国故事在唐代经民间传播、史书记录，成为文学创作重要素材。杜牧借三国题材创作，体现唐代对三国文化的关注与再阐释，其诗中 “周郎”“二乔” 等三国人物、故事的运用，是文学作品对历史文化的接受与转化，反映三国文化在唐代文学创作中的影响力 。 怀才不遇寄寓：杜牧身处晚唐，仕途不顺，虽有政治抱负却难施展。借赤壁之战中周瑜因 “东风” 机遇成就功业，对比自身怀才不遇，将个人感慨融入历史议论，是古代文人 “借史抒怀” 的常见方式，体现咏史诗 “以史为镜，照见自身” 的抒情功能，把历史评价与个人情志相融合 。 《渔家傲》（李清照） 词牌格律：“渔家傲” 为词牌名，有固定格律，双调六十二字，上下片各五句，五仄韵。此词依格律创作，押韵、节奏体现词牌特点，如 “雾”“舞”“处”“暮”“去” 等韵脚字，使词在声律上和谐优美，展现词牌对词作形式、音乐性的规范与塑造作用 。 女性词史价值：李清照作为宋代杰出女词人，此词突破传统女性词作多写闺阁情思的局限，融入奇幻想象、对人生境界的追求，展现女性词人的精神世界与创作高度。在古代男性主导的词坛，为女性词创作拓展题材与风格，具有女性文学史上 “突破性别创作藩篱” 的标志性意义 。 豪放词风渗透：李清照词以婉约为主，此词却有豪放气质，“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 等句，境界宏阔，想象浪漫，受苏轼豪放词风影响，又融入女性细腻情感，体现婉约词人对豪放风格的借鉴与融合，反映宋代词坛风格多元互动、词人创作风格多样化的现象 。 知识点4 字音字形 《饮酒（其五）》（陶渊明） 结庐（jié lú）：建造住宅，这里指居住的意思。诗中 “结庐在人境” 表明诗人虽身处尘世之中，却能营造出内心宁静的生活状态。 喧（xuān）：声音大而嘈杂。体现世俗生活的喧闹纷扰，与诗人追求的静谧形成鲜明对比。 东篱（dōng lí）：原指东边的篱笆，后成为菊花的代称，也象征着一种远离尘俗、悠然自得的田园生活意境。诗中 “采菊东篱下” 描绘出诗人闲适恬淡的田园生活画面。 悠然（yōu rán）：安闲、闲适的样子。生动地表现出诗人采菊时自在、恬淡的心境。 南山（nán shān）：一般认为指庐山，在诗中是自然的象征，代表着诗人向往和追求的精神境界 。 《春望》（杜甫） 国破（guó pò）：指国都长安被叛军攻陷，国家陷入战乱、破碎的状态。饱含诗人对国家命运的深切忧虑和悲痛。 城春（chéng chūn）：春天的长安城。此时的长安因战乱而荒芜，以乐景写哀情，更显凄凉。 感时（gǎn shí）：感伤时局。诗人目睹国家的衰败，触景生情，抒发内心的感慨。 恨别（hèn bié）：怅恨离别。既包含对亲人离散的思念，也有对因战乱导致人民流离失所的痛心。 烽火（fēng huǒ）：古时边防报警的烟火，这里借指战争。“烽火连三月” 写出了战争持续时间之久，给国家和人民带来深重灾难。 家书（jiā shū）：家人的书信。在战乱时期，一封家书显得尤为珍贵，“家书抵万金” 体现出诗人对家人消息的渴望和对亲人的牵挂。 《雁门太守行》（李贺） 雁门（yàn mén）：郡名，在今山西北部。诗中以 “雁门” 点明战争发生的地点，渲染出边塞的紧张氛围。 黑云（hēi yún）：这里比喻敌军压境，气势汹汹，给人以压抑、紧张之感。“黑云压城城欲摧” 形象地描绘出敌军来势凶猛的情景。 甲光（jiǎ guāng）：铠甲迎着太阳闪出的光。“甲光向日金鳞开” 展现出守城将士严阵以待、铠甲生辉的英勇形象。 角声（jiǎo shēng）：号角之声，古代军中用以传达命令或警报。“角声满天秋色里” 通过描写号角声在秋色中回荡，烘托出战争的惨烈和悲壮。 燕脂（yān zhī）：即胭脂，这里指像胭脂一样鲜红的血迹。描绘出战场上鲜血四溅的惨烈景象，也暗示战斗的激烈程度。 霜重（shuāng zhòng）：霜气浓重，形容天气寒冷。“霜重鼓寒声不起” 写出了在寒冷天气下，战鼓声音低沉，表现出战争的艰难和残酷。 《赤壁》（杜牧） 折戟（zhé jǐ）：折断的戟，古代兵器。诗中 “折戟沉沙铁未销” 以一件古战场遗物引发对历史的联想和思考。 销（xiāo）：销蚀。表明这把戟在江底沉埋多年，虽历经岁月却未完全锈蚀，为下文的议论做铺垫。 周郎（zhōu láng）：指周瑜，字公瑾，三国时吴国名将。在赤壁之战中，周瑜指挥吴军大破曹军，是这场战役的关键人物。 东风（dōng fēng）：在赤壁之战中，周瑜借助东南风采用火攻的计策打败曹军。诗中 “东风不与周郎便” 假设如果没有东风的助力，战争结果可能改变，表达对历史偶然性的感慨。 铜雀（tóng què）：即铜雀台，曹操在邺城（今河北临漳县）建造的一座楼台，供歌舞宴乐之用，相传曹操的姬妾都住在里面。诗中 “铜雀春深锁二乔” 以二乔的命运来象征国家的命运，设想如果战败，东吴的美女将被曹操掳去，暗示战争的胜负对国家命运的重大影响。 《渔家傲》（李清照） 天接云涛（tiān jiē yún tāo）：天空连接着如海涛般翻滚的云朵，描绘出一幅壮阔、奇幻的海天相接的景象。 星河（xīng hé）：银河。“星河欲转千帆舞” 生动地写出了银河似乎在转动，无数船只在风浪中舞动的奇幻画面，营造出雄浑壮阔的意境。 殷勤（yīn qín）：情意深厚、恳切。“殷勤问我归何处” 赋予天帝以人的情感，表现出天帝对词人的关切。 嗟（jiē）：表示感叹。“我报路长嗟日暮” 中的 “嗟” 字，传达出词人对人生道路漫长、时光流逝的感慨和无奈。 谩有（màn yǒu）：空有。“学诗谩有惊人句” 体现出词人虽有才华，但在现实困境中却感到才华无用武之地的苦闷与惆怅。 蓬舟（péng zhōu）：像蓬草一样轻快的小船。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，词人希望借助大风，乘坐小船前往理想中的仙境，表达对自由、美好生活的向往和追求。 知识点5 朗读节奏 《饮酒（其五）》（陶渊明） 结庐 / 在 / 人境，而无 / 车马 / 喧。 问君 / 何 / 能尔？心远 / 地 / 自偏。 采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山。 山气 / 日夕 / 佳，飞鸟 / 相与 / 还。 此中 / 有 / 真意，欲辨 / 已 / 忘言。 解析：这首诗多为五言句式，按照 “二一二” 或 “二三” 的节奏划分。前两句 “结庐 / 在 / 人境，而无 / 车马 / 喧”，“结庐”“人境”“车马”“喧” 分别为意义单元，停顿处能体现诗人身处尘世却无喧嚣之感；“采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山” ，“采菊”“东篱”“悠然”“南山” 为独立意义部分，节奏划分后可展现出诗人悠然自得的心境 。 《春望》（杜甫） 国破 / 山河 / 在，城春 / 草木 / 深。 感时 / 花 / 溅泪，恨别 / 鸟 / 惊心。 烽火 / 连 / 三月，家书 / 抵 / 万金。 白头 / 搔 / 更短，浑欲 / 不胜 / 簪。 解析：五言律诗，遵循 “二一二” 节奏。“国破 / 山河 / 在，城春 / 草木 / 深”，“国破”“山河”“城春”“草木” 按意义停顿，突出国家破败、城池荒芜的凄凉；“烽火 / 连 / 三月，家书 / 抵 / 万金” ，“烽火”“三月”“家书”“万金” 的停顿，强调战争持续之久和家书的珍贵 。 《雁门太守行》（李贺） 黑云 / 压城 / 城欲摧，甲光 / 向日 / 金鳞开。 角声 / 满天 / 秋色里，塞上 / 燕脂 / 凝夜紫。 半卷 / 红旗 / 临易水，霜重 / 鼓寒 / 声不起。 报君 / 黄金 / 台上意，提携 / 玉龙 / 为君死！ 解析：七言诗句，采用 “四三” 节奏。如 “黑云 / 压城 / 城欲摧，甲光 / 向日 / 金鳞开” ，前四字 “黑云 / 压城”“甲光 / 向日” 描绘景象，后三字 “城欲摧”“金鳞开” 强化动态与效果，停顿让战争的紧张氛围更突出；“半卷 / 红旗 / 临易水，霜重 / 鼓寒 / 声不起” ，节奏划分凸显出行军的艰难与战斗的残酷 。 《赤壁》（杜牧） 折戟 / 沉沙 / 铁未销，自将 / 磨洗 / 认前朝。 东风 / 不与 / 周郎便，铜雀 / 春深 / 锁二乔。 解析：七言绝句，同样以 “四三” 节奏为主。“折戟 / 沉沙 / 铁未销，自将 / 磨洗 / 认前朝” ，前四字叙述事件，后三字点明发现与思考，节奏停顿体现诗人由古物引发对历史的联想；“东风 / 不与 / 周郎便，铜雀 / 春深 / 锁二乔” ，通过节奏划分，强调历史偶然性对结果的影响 。 《渔家傲》（李清照） 天接 / 云涛 / 连晓雾，星河 / 欲转 / 千帆舞。仿佛 / 梦魂 / 归帝所，闻 / 天语，殷勤 / 问我 / 归何处。 我报 / 路长 / 嗟日暮，学诗 / 谩有 / 惊人句。九万里 / 风鹏 / 正举。风 / 休住，蓬舟 / 吹取 / 三山去！ 解析：词的句式长短不一，依据词句意义和韵律划分。上阕 “天接 / 云涛 / 连晓雾，星河 / 欲转 / 千帆舞” ，按 “四三” 节奏停顿，描绘奇幻景象；“仿佛 / 梦魂 / 归帝所，闻 / 天语，殷勤 / 问我 / 归何处” ，长短句结合，节奏有变化，体现梦境的奇幻与天帝的关切。下阕 “我报 / 路长 / 嗟日暮，学诗 / 谩有 / 惊人句” ，“四三” 节奏表现词人感慨；“九万里 / 风鹏 / 正举。风 / 休住，蓬舟 / 吹取 / 三山去！” ，节奏划分突出词人追求自由的强烈愿望 。 知识点6 诗歌翻译 《饮酒（其五）》（陶渊明） 原文：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 翻译：我把房舍建在人世间，却没有车马的喧闹声烦扰。要问我怎能如此超凡洒脱？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息在傍晚时分最为美好，归巢的鸟儿结伴飞回山林。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 《春望》（杜甫） 原文：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 翻译：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪，怅恨离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。连绵的战火已经持续了好几个月，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 《雁门太守行》（李贺） 原文：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！ 翻译：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，铠甲迎着阳光闪耀如金色鱼鳞。号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在夜色中凝结成紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，战鼓声低沉不起。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！ 《赤壁》（杜牧） 原文：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 翻译：一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有被销蚀掉，自己拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔就要被关进铜雀台了。 《渔家傲》（李清照） 原文：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 翻译：水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着云涛。银河仿佛在转动一般，无数的舟船在风浪中飞舞前进。梦魂仿佛回到了天庭，听到天帝在对我说话。天帝情意恳切地问我要到哪里去。我回答说，路途遥远啊，又叹日暮时不我待。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？风正强劲，大鹏正振动羽翼，乘风高飞九万里。风啊！请千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛！ 知识点7 诗歌主旨 《饮酒（其五）》（陶渊明） 此诗通过描绘诗人在田园中悠然自得的生活场景，如 “采菊东篱下，悠然见南山”，展现了其远离尘世喧嚣、回归自然的生活状态。诗人在诗中提出 “心远地自偏” 的观点，强调只要心志高远，即使身处人境也能摆脱世俗的干扰，表达了对宁静、自由的田园生活的热爱，以及对超脱世俗、追求精神自由的人生境界的向往，同时也暗含对当时黑暗、污浊的社会现实的批判。 《春望》（杜甫） 杜甫身处安史之乱时期，目睹了长安沦陷后的破败景象。诗中 “国破山河在，城春草木深” 描绘出国家破碎、城池荒芜的凄凉之景；“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 借花鸟抒发自己感伤国事、怅恨离别的悲痛之情；“烽火连三月，家书抵万金” 写出战争持续带来的苦难，以及对亲人的深切牵挂；“白头搔更短，浑欲不胜簪” 则刻画了诗人因忧国忧民而日渐衰老的形象。全诗抒发了诗人对国家命运的深切忧虑、对人民苦难的同情，以及对亲人的思念之情，深刻反映了安史之乱给国家和人民带来的沉重灾难。 《雁门太守行》（李贺） 这首诗描绘了一场激烈的战争场景，通过 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开” 展现敌军压境的紧张局势和我军严阵以待的英勇；“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 渲染了战争的惨烈；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 则表达了将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿浴血奋战、为国捐躯的壮志豪情。全诗歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也侧面反映了战争的残酷，同时暗含诗人渴望为国建功立业的愿望。 《赤壁》（杜牧） 杜牧途经赤壁古战场，由 “折戟沉沙铁未销” 这一古物引发对历史的思考。诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设的方式，从反面落笔，强调了东风这一偶然因素对赤壁之战胜负的决定性作用，进而表达了对历史兴亡的感慨，以及对机遇重要性的认识。同时，诗人借古讽今，以周瑜因机遇成就功业，暗喻自己虽有才华却怀才不遇，抒发了自己对现实的不满和壮志难酬的抑郁之情。 《渔家傲》（李清照） 李清照南渡后，生活遭遇巨大变故，此词通过描写奇幻的梦境，如 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，展现出壮阔、瑰丽的景象。在梦中，诗人与天帝对话，“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 表达了她在现实生活中面临的困境和对自身才华无用武之地的感慨；“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 则借助大鹏高飞的意象，抒发了她对自由、理想境界的追求，以及摆脱现实困境、向往美好生活的强烈愿望，体现了诗人在逆境中不甘沉沦、积极追求的精神。 知识点8 写作特色 《饮酒（其五）》（陶渊明） 1.自然质朴的语言风格：全诗语言简洁自然，不事雕琢，如 “结庐在人境，而无车马喧”，用直白的话语叙述生活场景，却蕴含深刻哲理，体现 “清水出芙蓉，天然去雕饰” 的美感。 2.情景交融的表现手法：将田园生活场景与内心感悟巧妙融合，“采菊东篱下，悠然见南山”，通过采菊、见山的动作与景象，自然流露悠然自得的心境，使情与景浑然一体。 3.象征手法的运用：“南山”“飞鸟” 等意象具有象征意义，“南山” 象征自然与精神的归宿，“飞鸟相与还” 暗示诗人回归自然、顺应天性的人生选择，深化诗歌主旨 。 《春望》（杜甫） 1.沉郁顿挫的风格：诗句凝练厚重，情感深沉悲怆，如 “国破山河在，城春草木深”，短短十字，写尽国家破败、城池荒芜之态，“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 将个人情感与家国命运交织，体现杜诗沉郁顿挫的典型风格。 2.以乐景写哀情：“城春草木深” 描绘春天城中草木繁茂之景，本应生机勃勃，却因战乱人稀，反添荒凉之感，以乐景衬哀情，更突显战乱带来的灾难与悲痛。 3.细节刻画传神：“白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过 “搔头”“白发变短” 的细节，生动刻画诗人因忧国忧民而憔悴衰老的形象，使情感表达细腻而深刻 。 《雁门太守行》（李贺） 1.瑰丽奇特的想象与意象：运用 “黑云”“金鳞”“燕脂”“玉龙” 等色彩浓烈的意象，如 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以奇特想象营造出紧张、悲壮且充满奇幻色彩的战争场景，极具视觉冲击力。 2.炼字精妙：“压”“摧”“开”“凝” 等字精准生动，“压” 字写出敌军来势汹汹，“摧” 字凸显形势危急，“凝” 字则表现血迹凝固的惨烈，一字传神，增强诗歌表现力。 3.用典抒情：“黄金台” 引用燕昭王筑台招贤的典故，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 借此表达将士们为君尽忠的决心，使诗歌情感更深厚，内涵更丰富 。 《赤壁》（杜牧） 1.以小见大的构思：从 “折戟沉沙” 这一古战场遗物的小细节入手，引发对赤壁之战这一重大历史事件的思考，进而探讨历史兴亡与个人命运，视角独特，构思精巧。 2.假设推理的手法：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设条件进行推理，从反面落笔，大胆想象历史的另一种可能，新颖独特，增强诗歌的趣味性与思辨性。 3.借古讽今的寓意：借赤壁之战的历史，表面论史，实则暗喻现实，以周瑜因机遇成功，影射自己生不逢时、怀才不遇，含蓄表达对现实的不满 。 《渔家傲》（李清照） 1.浪漫奇幻的意境：通过描写梦境，展现 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 的壮阔奇幻景象，融入天帝、大鹏、蓬莱仙岛等元素，充满浪漫主义色彩，营造出超脱现实的意境。 2.豪放与婉约兼具：既有 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 的豪迈气势，展现追求自由的壮志豪情；又有 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 的婉约低叹，抒发人生困境中的惆怅，刚柔并济 。 3.虚实结合的手法：上阕写梦境（虚），下阕由梦及现实感慨（实），虚实相生，将现实的苦闷与对理想境界的追求相结合，使情感表达更丰富、深刻 。 知识点9 重点提示 《饮酒（其五）》 1.“采菊东篱下，悠然见南山” 一句中，“见” 字若换成 “望” 字好不好？为什么？ 答案：不好。“见” 字是无意中的偶见，南山原本就在那里，诗人采菊时不经意间抬头，南山映入眼帘，体现出一种自然随意、悠然自得的心境；而 “望” 字有主动追寻、刻意为之的意味，会破坏这种闲适、自然的意境，无法生动展现诗人与自然融为一体的状态。 2.从 “问君何能尔？心远地自偏” 中，你能看出诗人怎样的人生态度？ 答案：这两句诗体现出诗人淡泊名利、超脱世俗的人生态度。诗人认为只要心志高远，即使身处尘世，也能摆脱喧嚣与纷扰，保持内心的宁静，表明他追求精神上的自由与独立，不被功名利禄所束缚。 3.诗歌结尾 “此中有真意，欲辨已忘言” 中的 “真意” 指的是什么？ 答案：“真意” 既指田园生活中蕴含的自然之美与闲适之趣，也指诗人从这种生活中领悟到的人生真谛，如顺应自然、回归本真的生活方式，以及对世俗名利的摒弃和对精神自由的追求 ，这种 “真意” 难以用言语准确表达。 4.本诗是如何体现情景交融的写作特色的？请结合具体诗句分析。 答案：以 “山气日夕佳，飞鸟相与还” 为例，傍晚时分，山间云雾缭绕，景色秀丽，飞鸟结伴归巢，这是自然之景；而诗人在此景中感受到一种宁静与和谐，仿佛自己也如飞鸟一般找到了精神的归宿，景中含情，情因景生，情景交融，生动展现出诗人对田园生活的喜爱和对自然的向往。 5.“结庐在人境，而无车马喧” 矛盾吗？请谈谈你的理解。 答案：不矛盾。表面上看，居住在人世间却没有车马的喧闹声，似乎不合常理。但诗人紧接着解释 “心远地自偏”，说明只要内心远离尘世的喧嚣与纷扰，即使身处繁华的人间，也能营造出宁静的生活环境，强调了心境对环境感受的决定性作用，体现了诗人超凡脱俗的精神境界。 《春望》 1.“国破山河在，城春草木深” 中 “破” 和 “深” 字有何妙处？ 答案：“破” 字写出了国都长安沦陷，城池破败，残垣断壁的凄凉景象，一个字便点明了国家遭受战乱后的悲惨命运；“深” 字描绘出春天的长安城因战乱人稀，草木肆意生长、荒芜杂乱的状态，以乐景写哀情，衬托出国破后的萧条冷落，更增添了黍离之悲，两个字都饱含着诗人对国家命运的深切忧虑。 2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 运用了怎样的修辞手法？表达了诗人怎样的情感？ 答案：运用了拟人和移情于物的修辞手法。诗人因感伤国事，看到盛开的花朵，仿佛花儿也在流泪；因怅恨离别，听到鸟儿的鸣叫，也觉得鸟儿心惊胆战。实则是诗人将自己的悲痛之情寄托在花鸟之上，生动形象地表达了诗人在战乱时期忧国伤时、感怀亲人离别的悲痛之情。 3.“烽火连三月，家书抵万金” 为什么说 “家书抵万金”？体现了诗人怎样的情感？ 答案：在持续数月的战乱中，信息传递困难，与家人的联系变得异常珍贵。一封家书能够带来亲人的平安消息，缓解诗人对亲人的思念与担忧，所以说 “家书抵万金”。这体现了诗人对亲人深深的牵挂和思念之情，也反映出战争给人们带来的巨大痛苦和对正常生活的破坏。 4.本诗是如何体现 “沉郁顿挫” 的风格的？请结合具体内容分析。 答案：内容上，诗歌描绘了国家破碎、城池荒芜、战乱持续、亲人离散等沉重的社会现实，情感深沉悲怆，如 “国破山河在，城春草木深”“烽火连三月，家书抵万金”，字里行间饱含着诗人对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情，体现出 “沉郁”；结构上，诗歌起承转合自然，情感表达跌宕起伏，如开篇写国破城荒的悲痛，中间抒发感时恨别的忧伤，结尾刻画自己衰老憔悴的形象，将个人命运与国家命运紧密相连，情感层层递进，节奏起伏变化，体现出 “顿挫”。 5.“白头搔更短，浑欲不胜簪” 刻画了诗人怎样的形象？表达了怎样的情感？ 答案：通过 “白头”“搔更短”“不胜簪” 等细节，刻画了一位因忧国忧民、思念亲人而头发斑白、日益憔悴，甚至连簪子都难以插住头发的衰老诗人形象。生动地表达了诗人在战乱中的焦虑、痛苦和无奈之情，以及对国家命运和亲人安危的深切担忧。 《雁门太守行》 1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开” 运用了哪些修辞手法？有何作用？ 答案：运用了比喻和夸张的修辞手法。将敌军比作 “黑云”，形象地写出敌军来势汹汹、兵力众多，如乌云般压向城池，渲染出紧张危急的战争气氛；“城欲摧” 则用夸张的手法，突出形势的严峻，强调城池面临的巨大威胁。“甲光向日金鳞开” 将铠甲在阳光下闪耀的光芒比作金色的鱼鳞，展现出我军将士严阵以待、士气高昂的形象，与敌军形成鲜明对比，为下文的战斗做铺垫。 2.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 从哪些角度描写战争场景？营造了怎样的氛围？ 答案：从听觉和视觉两个角度描写。“角声满天秋色里” 从听觉角度，写号角声在秋色中回荡，表现出战争的激烈与悲壮；“塞上燕脂凝夜紫” 从视觉角度，描绘了边塞上战士的血迹在夜色中凝结成紫色，展现出战场的惨烈。二者结合，营造出一种苍凉悲壮、血腥残酷的战争氛围，让人感受到战争的无情和残酷。 3.诗中 “黄金台” 这一典故有何作用？ 答案：“黄金台” 引用了燕昭王筑台招贤纳士的典故，诗人借此表达将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿浴血奋战、为国捐躯的决心。使诗歌情感更深厚，内涵更丰富，既歌颂了将士们的忠诚与英勇，也暗含诗人渴望得到重用、建功立业的愿望，增强了诗歌的感染力和历史文化底蕴。 4.李贺的诗以色彩瑰丽著称，本诗中哪些词语体现了这一特点？有何表达效果？ 答案：“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫” 等词语体现了色彩瑰丽的特点。这些色彩浓烈的词语相互搭配，如 “黑云” 的暗沉与 “金鳞” 的闪耀对比，“燕脂” 的鲜红与 “夜紫” 的深沉映衬，不仅使诗歌画面极具视觉冲击力，生动描绘出战争场景的紧张、悲壮和惨烈，还营造出一种奇幻、诡异的氛围，展现出李贺诗歌独特的艺术风格。 5.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起” 描绘了怎样的画面？表现了将士们怎样的精神？ 答案：描绘了将士们在深夜中，半卷着红旗悄悄靠近易水，此时天气寒冷，浓霜厚重，战鼓也因寒冷而声音低沉的画面。表现了将士们不畏艰难、勇往直前，即使在恶劣的环境下依然坚守使命、奋勇杀敌的顽强精神和视死如归的英雄气概。 《赤壁》 1.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 在诗中有何作用？ 答案：这两句是全诗的引子，借 “折戟沉沙” 这一古战场遗物，引发对历史的联想和思考。“铁未销” 表明这把戟虽历经岁月却未完全锈蚀，为下文 “认前朝” 做铺垫，使诗人能够通过对这把戟的打磨清洗，辨认出它是前朝赤壁之战的遗物，从而自然地引出对赤壁之战的议论和感慨，同时也为诗歌增添了历史的沧桑感。 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 运用了什么表现手法？有何深刻含义？ 答案：运用了假设和以小见大的表现手法。从反面假设如果东风不给周瑜以方便，那么赤壁之战的结果可能会改变，曹操将会取胜，东吴的美女二乔就要被关进铜雀台了。诗人以二乔这两个具有代表性的人物的命运来象征国家的命运，以小见大，深刻地表达了历史的偶然性以及机遇对成败的重要性，同时也暗含对自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 3.本诗是如何体现 “借古讽今” 的？ 答案：诗人借赤壁之战的历史事件，表面上是在评论历史，探讨周瑜在赤壁之战中取胜的原因是借助了东风这一偶然因素；实则是暗喻现实，以周瑜因机遇成功，影射自己虽有才华却生不逢时、得不到施展才华的机会，含蓄地表达了对现实中统治者不能识别人才、重用人才的不满，以及自己壮志难酬的抑郁之情，达到了借古讽今的目的。 4.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 中 “东风” 仅仅指自然界的风吗？还有什么深层含义？ 答案：“东风” 不仅仅指自然界的风，它还象征着机遇、时机等因素。在赤壁之战中，东风是周瑜采用火攻计策取胜的关键条件，是一种偶然的机遇。诗人借此强调在历史发展和人生际遇中，机遇往往起着重要的作用，暗示自己缺乏像 “东风” 这样的机遇，难以实现自己的抱负，表达了对命运的无奈和对机遇的渴望。 5.诗歌前两句写 “折戟沉沙”，后两句写 “铜雀春深”，这样的构思有何妙处？ 答案：前两句从一件古战场遗物 “折戟沉沙” 写起，以小见大，引发对历史事件的回忆和思考，为下文的议论做铺垫；后两句则大胆假设，从反面落笔，想象如果没有东风助力，历史将会改写，以 “铜雀春深锁二乔” 这一极具画面感和象征性的场景，生动形象地表达出对历史兴亡的感慨。这种构思巧妙地将历史与现实、具体事物与抽象思考相结合，使诗歌既具有历史的厚重感，又富有思辨性和趣味性，给读者留下深刻的印象。 《渔家傲》 1.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 描绘了一幅怎样的画面？有何作用？ 答案：描绘了一幅水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着云涛，银河仿佛在转动，无数的舟船在风浪中飞舞前进的壮阔奇幻画面。这两句通过丰富的想象和大胆的夸张，营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境，为全词奠定了豪迈奔放的基调，同时也引出下文词人在梦境中的经历，展现出词人开阔的胸襟和非凡的气魄。 2.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处” 在词中有何作用？ 答案：承上启下。既承接上文词人在梦境中的奇幻景象，点明自己仿佛梦魂来到天帝的居所；又开启下文，引出词人向天帝诉说自己的困境和愿望，使梦境的情节更加完整，同时也将现实中的苦闷与对理想境界的追求巧妙地联系起来，推动了词意的发展。 3.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 表达了词人怎样的情感？ 答案：表达了词人在现实生活中面临困境的无奈与感慨。“路长嗟日暮” 写出了词人对人生道路漫长而时光流逝的叹息，暗示自己在人生旅途中的迷茫和疲惫；“学诗谩有惊人句” 则表明词人虽有才华，能写出惊人的诗句，但在现实中却无法改变困境，才华无用武之地，体现出一种怀才不遇的苦闷和对现实的不满。 4.词中 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 运用了什么典故？表达了词人怎样的愿望？ 答案：运用了《庄子・逍遥游》中大鹏鸟的典故。词人以大鹏自比，希望自己能如大鹏般乘风高飞九万里，并且希望风不要停歇，将自己乘坐的轻舟吹向蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。这表达了词人对自由、理想境界的强烈追求，以及摆脱现实困境、向往美好生活的愿望，展现出词人在逆境中不甘沉沦、积极向上的精神风貌。 5.本词豪放与婉约兼具，请结合具体词句分析这一特点。 答案：豪放方面，如 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 等句，描绘出壮阔奇幻的景象，运用大胆的想象和夸张，展现出雄浑豪迈的气势，体现出豪放词的特点；婉约方面，“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，词人以细腻的笔触表达了自己在现实中的无奈、惆怅和对人生的感慨，情感委婉含蓄，具有婉约词的韵味。全词将豪放的气势与婉约的情感巧妙融合，刚柔并济，独具特色。 一、阅读下面的古诗词，完成下面小题。 饮酒（其五） [东晋]陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．“结庐在人境，而无车马喧”一句中的“车马喧”有何含义？请结合诗句理解。 2．有人说，诗中“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式在快节奏的现代社会已经不合时宜了。你怎么看？请结合生活实际谈谈你的观点。 二、阅读《春望》,完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 3．本诗围绕“ ”字展开由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写 ,最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。 4．结合全诗内容，简要分析诗人“白头”的原因。 三、雁门烽火映古藏——请你阅读下面古诗，完成下面小题。 雁门太守行 ［唐］李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 5．【烽烟乍起】这首诗构思奇特，想象丰富。诗歌首联作者仅用一个“ ”字，便把守军的处境淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了 的战争形势。 6．【诗魂不朽】班级举行爱国诗句推荐活动，小语选择了这首诗的尾联，但是理由他却说不出来，请你帮一帮他。 四、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 7．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 8．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 五、阅读下面一首诗，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 9．下面诗句与“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”暗含的感慨最接近的一项是（   ） A．结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》） B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《杜牧（赤壁》） C．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） D．仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 10．梁启超评价这首词：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语”。请从用词与音调的角度，分析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”这组句子是如何体现本词豪迈的语言风格的。 考点一：名句默写 1．饮酒（其五） （1）陶渊明《饮酒（其五）》中，用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是：“ ？ 。” （2）陶渊明《饮酒（其五）》中，表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 。 （3）《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ， ”。 （4）《饮酒（其五）》中，以哲理句含蓄地表现诗人悠闲自在的生活，不在世俗中迷失自我的诗句是：“ ， ”。 2．春望 （1）45岁的杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》中“ ， ”即是对这种情形的真切描述。 （2）《春望》中，杜甫以花、鸟设喻，表现了诗人忧伤国事，思念家人的忧思情感的诗句是： ， 。 （3）杜甫在《春望》中，写出了战火不断，久盼音讯却不至的迫切心情的诗句是： ， 。 （4）《春望》中的“ ， ”两句，写出了“安史之乱”中杜甫因万分忧愁而憔悴不堪、日益衰老的情状。 3．雁门太守行 （1）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是： ， 。 （2）《雁门太守行》中“ ， ”两句，从听觉和视觉两方面来渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。 （3）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“ ， ”。 4．赤壁 （1）《赤壁》中，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的感叹的诗句是： ， 。 （2）杜牧《赤壁》中，强调天时重于人谋的句子是： ， 。 （3）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 5．渔家傲（天接云涛连晓雾） （1）李清照《渔家傲》中的词句“ ， ”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （2）李清照《渔家傲》中，写出词人在现实中知音难遇，通过幻想抒发愤懑之情的句子是： ， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“ ， ”两句，用浪漫想象表达词人的追求。 考点二：综合性学习 6．班级开展“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【声情并茂吟古诗】小羽想朗诵《子衿》，根据这首诗的内容和意境，下列最适合为其配乐的一项是（   ） A．《平沙秋燕》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D．《高山流水》——清新明快 (2)【分门别类辑古诗】请按要求填写栏目名称或内容，完成古诗分类。 栏目 诗句 批注 诗中有四季 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 夏季 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 诗中有节日 但愿人长久，千里共婵娟。 中秋节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 表明报效朝廷的决心 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 渴望出仕 (3) 【腹有诗书用古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显满怀愁情……你的好朋友小谷考试失利，情绪低落，请你对他说一段话，并引用诗句（名言）鼓励他。 考点三：课内诗歌鉴赏 （一）阅读下面的古诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 B．其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德，他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 8．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ （二）阅读下面的诗歌，完成小题。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 9．对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（ ） A．这两句诗描绘了战乱后长安城的荒凉景象。 B．“破”字写出了国破城荒的悲凉，“深”字写出了草木丛生的荒芜。 C．这两句诗表达了诗人对故国的深深怀念之情。 D．这两句诗以写景为主，但“国”“山河”“城”“草木”并非都是诗人亲眼所见。 10．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，“抵万金”来形容什么？表达了诗人怎样的思想感情？ （三）阅读下面诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 11．诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从 和 角度描写了阴寒惨切的战地气氛。 12．本诗和《白雪歌送武判官归京》中，都写到了红旗，请你简要分析诗人的用意。 （四）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 13．下列对诗作赏析有误的一项是（    ） A．这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。 B．第二句借物以怀古、意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。 C．最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。 D．“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。 14．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ （五）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 15．对这首词的理解和赏析有误的一项是（   ） A．“渔家傲”是词牌名。词牌是词的制式曲调的名称，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。 B．词中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、飘渺的云雾，自然地组合在一起，营造出浑茫无际的境界。 C．“九万里风鹏正举”化用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，写出大海中波涛汹涌，风浪巨大的景象。 D．作者把真实的生活感受融入梦境，词作意境气度恢宏、格调雄奇，充分显示了作者性情豪放不羁的一面。 16．词中“我报路长嗟日暮”和崔灏《黄鹤楼》“日暮乡关何处是”中的“日暮”，含义相同。请简要分析两位作者借“日暮”分别表达了怎样的情感？ 考点三：课内外对比阅读 （一）阅读《望岳》《春望》，完成下面小题。 望岳① 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春望② 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 注：①公元736年，二十四岁的诗人开始漫游。本诗写于诗人北游齐、赵时。②公元756年，安禄山发动叛乱。次年七月，诗人投奔肃宗途中被俘，被押至长安。本诗写于此时。 17．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《望岳》以“望”贯穿全篇。诗人远望泰山，视线推近，借“钟”“割”两字表现泰山的① ；再望向山中生起的层云，感到心胸激荡；最后两句写由望岳而产生登岳的意愿，表达了② 。 18．两首诗都写诗人望中所见。结合注释，就两首诗中的画线句分别说说诗人望见了什么，产生了怎样的情感。 （二）探讨处世之道：阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19．请从下列四个词中选出【甲】诗的诗眼。（   ） A．心远 B．采菊 C．悠然 D．忘言 20．陶渊明归隐田园，而李贺积极入世。请结合【甲】【乙】两诗的主旨和你自身的经验，谈谈你更欣赏哪种处世态度，为什么。 （三）阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 21．下列对这两首诗词的理解分析不完全正确的是（   ） A．《赤壁》是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。 B．《渔家傲》写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。 C．“折戟沉沙铁未销”点出了此地曾有过历史风云，暗含着岁月流逝而物是人非之感。 D．“星河欲转千帆舞”写黄河中许多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象起舞一样。 22．杜牧在《赤壁》中对自身才华和命运的认识与李清照在《渔家傲》中对自身才华和命运的认识有何不同？ （四）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 临江仙 李清照 庭院深深沉几许，云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。 【注释】①扃：门环、门闩等。此处指门窗关闭。②秣陵：与后面的“建康”都是南京的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。 23．两首词都通过意象来描绘富有意境的画面。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借“天”“云涛”“晓雾”“星河”等意象描绘了一幅雄伟辽阔、海天相接的壮美图画；“柳梢梅萼渐分明”借“ ”“ ”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。 24．甲、乙两词的风格有何不同？请简述。 25．请从用词方面赏析“庭院深深深几许”中的三个“深”字。 （五）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （乙） 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 26．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．这首诗为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”的话题，抒发对世事人生的感悟。 B．“东篱”象征诗人远离尘嚣、洁身自好的品格。 C．“菊”和“南山”衬托了诗人悠闲自得、与世无争的精神世界。 D．整首诗表达了诗人虽然享受田园生活，但内心仍然渴望实现政治抱负的心境。 27．陶渊明归隐田园，欣赏“山气日夕佳”；谭嗣同途经潼关，感受“山入潼关不解平”。同样是“山”，诗人在其中寄托的情感不同。请简要分析甲乙两首诗歌中诗人借“山”表达的不同情感。 中考古诗词鉴赏考查的命题方式、答题技巧及答题模板 一、命题方式 1.意象意境类 问：某首诗描绘了哪些意象，营造了怎样的意境？如《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山” 有哪些意象，展现啥意境。 问：诗句呈现的画面是怎样的？像让描述《春望》“国破山河在，城春草木深” 的画面。 2.情主旨类 ◦问：诗歌表达了诗人怎样的情感？比如《春望》体现的忧国伤时、《饮酒（其五）》的归隐闲适等。 问：某句诗蕴含的情感 / 主旨是什么？像《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 体现的情感。 3.表达技巧类 问：诗句用了什么修辞手法 / 表现手法 / 表达方式？如《渔家傲》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 的修辞；《赤壁》“东风不与周郎便” 的假设（表现手法 ）。 问：某手法有何作用 / 效果？结合诗句分析，如《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 拟人手法的作用。 4.语言炼字类 问：某字（词）用得好不好，好在哪里？如《饮酒（其五）》“悠然见南山” 中 “见” 字；《春望》“浑欲不胜簪” 中 “浑” 字。 问：比较不同字（词）的表达效果，选更优的并说明理由。 二、答题技巧及模板 1. 意象意境类 技巧：先找诗句里的典型景物（意象 ），再结合修饰词、背景，体会融合的情感氛围（意境 ）。 模板： 诗中（句中）的意象有 （列举意象，如菊、南山等 ） ，这些意象共同勾勒出 （概括意境特点，如恬静闲适、萧瑟悲凉等 ） 的画面，营造出 （具体意境，如田园归隐的悠然意境 ） ，表达诗人 （对应情感，如对归隐生活的喜爱 ） 。 示例（《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山” ）： 意象有 “菊”“东篱”“南山” ，勾勒出宁静、自然的田园画面，营造出悠然闲适的意境，表达诗人对归隐生活的满足与自在。 2. 情感主旨类 技巧：抓关键词（如《春望》“国破”“泪”“恨” ）、标题（如《雁门太守行》体现边塞、报国 ）、 注释（了解创作背景 ），分类情感（忧国、思乡、言志等 ）。 模板： 本诗（句）通过 （概括内容，如描写国家残破、花鸟落泪 ） ，表达诗人 （具体情感，如忧国忧民、对国家命运的担忧 ） ，主旨是 （提炼深层主旨，如反映战乱中百姓苦难、对和平的渴望 ） 。 示例（《春望》 ）： 通过描写 “国破山河在，城春草木深” 的荒凉景象，“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的哀伤，表达诗人忧国忧民、思念亲人的沉痛情感，主旨是反映战乱对国家、个人的摧残，抒发对和平的祈愿。 3. 表达技巧类 技巧：先辨明手法（修辞看是否比喻、拟人等；表现手法看衬托、用典等；表达方式看抒情、描写 ），再结合诗句分析怎么用的，最后说效果（表情达意方面 ）。 模板（以修辞为例 ）： 这句诗用了 （修辞手法，如拟人 ） ，把 （具体对象，如花、鸟 ） 人格化，生动形象地写出 （内容特点，如花因感时而落泪 ） ，表达诗人 （情感，如忧国之痛 ） ，增强感染力。 示例（《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ）： 用了拟人修辞，将花、鸟人格化，写花因时局感伤而 “溅泪” ，鸟因亲人离散而 “惊心” ，生动展现战乱中万物同悲的景象，抒发诗人忧国忧民、思念亲人的深沉情感，让情感表达更强烈。 若为表现手法（如《赤壁》用典 ）： 运用 （用典手法 ） ，借 “东风助周瑜破曹” 的典故，假设 “东风不与周郎便” ，引出 “铜雀春深锁二乔” 的结局，以小见大（通过二乔命运反映赤壁之战对东吴的影响 ），表达对历史兴亡的感慨，使内容更含蓄、有深意。 4. 语言炼字类 技巧：解字义（字面 + 语境义 ）→ 析效果（修辞、描写、抒情等角度 ）→ 说情感（传达的心情、主旨 ）。 模板： 某字用得好。“（字）” 本义是 （解释本义 ） ，在诗中是 （结合诗句的语境义 ） ，它写出了 （内容，如景物特点、动作状态 ） ，运用 （修辞 / 描写手法，如拟人、动态描写 ） ，传达诗人 （情感，如悠然、悲痛 ） ，让诗句更生动（或 “精准传情” 等 ）。 示例（《饮酒（其五）》“悠然见南山” 的 “见” 字 ）： “见” 字用得好。本义是 “看见” ，诗中是诗人悠然间不经意看到南山的状态，写出田园生活的自然、随性，运用白描（或 “无意而为的描写” ），传达诗人归隐后闲适、自在的心境，让 “悠然” 之感更真切。 再如《春望》“浑欲不胜簪” 的 “浑” 字 ： “浑” 本义是 “简直、几乎” ，诗中写白发 “简直要插不住簪子” ，突出白发之多、之乱，侧面体现诗人忧国忧民、思家悲己的愁苦，把内心的沧桑、疲惫借白发细节精准呈现。 一、名句名篇默写 1．《饮酒（其五）》理解性默写。 （1）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。 （2）蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的诗句： ？ 。 （3）诗人永葆清高，正直的情操的原因的解释的诗句是： ？ 。 （4）《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是： ， 。 （5）《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是： ？ 。 （6）《饮酒》物我合一的境界，诗中最为出名的诗句，写景绝妙的诗句，反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是： ， 。 （7）《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： ， 。 （8）世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的： ， 。 （9）《饮酒》中用 ， 。写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。 （10）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是： ， 。 （11）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。 （12）《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是： ， 。 （13）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是： ， 。 2．《春望》（[唐]杜甫）理解性默写。 （1）通过《春望》中的“ ， 。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 （2）《春望》中“ ， 。”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 （3）《春望》中“ ， 。”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 （4）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是: ， 。 （5）《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是: ， 。 （6）表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: ， 。 （7）诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句: ， 。 （8）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句: ， 。 （9）诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的: ， 。 （10）借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， 。” （11）以乐景表现哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情的名句是 ， 。 3．《雁门太守行》（[唐]李贺）理解性默写。 （1）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是:“ ， 。” （2）《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形“ ， 。” （3）《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是 ， ！ （4）《雁门太守行》中“ ， 。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 （5）“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“ ， 。” 4．赤壁  (杜牧) （1）借古物兴感慨的诗句是： ， 。 （2）运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： ， 。 （3）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： ， 。 （4）杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是： ， 。 （5）杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是： ， 。 （6）杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）是： ， 。 （7）《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是： ， 。 5．渔家傲（天接云涛连晓雾） （1）李清照《渔家傲》中的词句“ ， ”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （2）李清照《渔家傲》中，写出词人在现实中知音难遇，通过幻想抒发愤懑之情的句子是： ， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“ ， ”两句，用浪漫想象表达词人的追求。 二、课内阅读 （一）阅读下边一首诗，完成各题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 6．“心远地自偏”中“心远”包含哪些丰富的意蕴？请简要概括。 7．最后两句先说“此中有真意”想说却“忘言”，前后是否矛盾？为什么？ （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 《春望》 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8．请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中“破”和“深”的妙处。 9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ （三）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 10．下面对本诗理解分析不正确的一项是（   ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题，写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 11．分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字妙在何处。 （四）阅读下面这首诗，完成下面小题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 12．“借物兴叹”是这首咏史诗的主要写法，请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。 13．曾有人将末句改为“国破人亡在此朝”，请你从用韵角度分析其合理之处，从表达效果上分析其不足之处。 （五）阅读《渔家傲》，完成各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 14．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 这是一首记录 的词作。先以仰视的视角，写词人从颠簸的船舱中看到的景象，接着用天帝的问话和词人的对答连起上下片。下片中一个“嗟”字，传达出词人对日暮途远的叹息；一个“ ”字，流露出词人对现实的强烈不满。 15．这首词意境壮阔，气势豪迈。结合词作内容说说你的理解。 三、对比阅读 （一）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 田舍 宋·范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀嗓斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 16．两首诗中分别洋溢着一种“ ”“ ”的气息。（请用原诗中的一个词作答） 17．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。 18．朱光潜说：“情趣不同，则景象虽似而实不同。”两首诗都描写了田园生活，表达的思想感情却各有侧重。请简要分析其情感。 （二）阅读下面诗歌，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜① 杜甫 今夜鄜州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注】①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 19．《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 20．同样是思念妻子，《月夜》中与李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 （三）阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 题乌江亭   杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷上重来未可知。 【乙】 赤  壁   杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 21．两首诗按内容分，均属于哪一类型？请你写出甲诗所涉及的历史人物以及写出乙诗中的铜雀台是为谁建造的？ 22．两首诗分别表现了诗人怎样的思想感情？ （四）阅读下面的两首古诗，完成题目。 （甲） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 23．下面是对这两首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．从内容上看，这两首诗都是边塞诗，诗中的“角声、烽火”都是边塞独特风景的意象。 B．甲诗首联运用比喻、夸张的修辞手法，描写了敌人兵临城下，我军将士严阵以待的情形，风格雄健苍劲。 C．乙诗中的“龙城”是专指一座城池，并不是泛指塞外敌方据点。 D．乙诗颈联视听结合，以象征军队的“旗”与“鼓”，表现将士冒雪奋勇拼杀的悲壮场面。 24．这两首诗表达的情感有相似之处，请结合两首诗的尾联谈谈你的理解。 （五）阅读下面的两首古诗，完成题目。 【甲】 渔家傲 李清照〔宋代〕 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 如梦令 李清照〔宋代〕 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 25．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．【甲】中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。 B．【甲】中“我报路长嗟日暮”中的“嗟”字，生动地传达出作者对日暮美妙神奇景象的赞叹。 C．【乙】是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了所创造的词境。 D．【乙】这首小词仅三十几个字，却讲述了一个如此曲折的“故事”，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令人沉醉。 26．【甲】【乙】两首词都是李清照所写，请分别从写法和情感上说说两首词的不同。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年新八年级语文七升八暑假自学讲义（全国通用） 第14讲《诗词五首》 第一步：自学冲刺 1. 教材解密：精读教材，结合案例解析重点，提前掌握新学期知识 2. 例题通关：拆解经典习题，学会举一反三，解题思路秒掌握 3. 考点特训：锁定核心考点，专项练习，精准突破考试重点 第二步：知识整合 4. 框架搭建：用思维导图梳理知识脉络，编织知识网络 5. 考点提炼：归纳核心知识点，构建知识体系 第三步：成果检验 6. 自我挑战：完成分层测试，检验自学成果，发现知识漏洞 知识点1 作家介绍 陶渊明：东晋诗人，名潜，字元亮，浔阳柴桑（今江西九江）人 。辞官归隐，作品多写田园生活，风格质朴自然，为田园诗派创始人，《饮酒》展现其归隐心境与对自然人生感悟。 杜甫：唐代现实主义诗人，字子美，世称 “诗圣” 。经历安史之乱，诗作反映社会动荡、人民疾苦，风格沉郁顿挫，《春望》体现战乱中对国家、亲人的忧思。 李贺：唐代诗人，字长吉，福昌（今河南宜阳）人 。其诗多以神话传说、鬼怪灵异为题材，风格独特，有 “诗鬼” 之称，《雁门太守行》以奇崛笔触写战争场景。 杜牧：唐代诗人、散文家，字牧之 。诗文皆擅，咏史怀古之作见解独到，风格俊爽清丽，《赤壁》借古物抒对历史兴亡的思考。 李清照：宋代女词人，号易安居士，章丘（今属山东）人 。词风婉约，也有豪放之作，前期多写悠闲生活，后期因身世变故词风沉郁，《渔家傲》展现其浪漫奇幻的一面 。 知识点2 创作背景 1.《饮酒（其五）》（陶渊明）：约作于诗人归田后第十二年（公元 417 年 ），正值东晋灭亡前夕。东晋政治腐败黑暗，门阀士族争权，社会动荡。陶渊明早年求仕欲济世，却因官场污浊、社会腐败，选择归隐田园。此时他借饮酒抒情写志，在田园生活中探寻人生真谛，表达对宁静自由田园生活的热爱与对世俗的超脱。 2.《春望》（杜甫）：作于唐肃宗至德二载（757 年）三月 。天宝十四年（755 年）安史之乱爆发，次年六月叛军陷潼关，玄宗逃蜀，七月肃宗即位。杜甫欲投肃宗，途中被俘押至沦陷的长安。至德二年春，他目睹长安萧条零落，感时伤怀，写下此诗，抒发国破家亡、牵挂亲人与心系国事的悲痛。 3.《雁门太守行》（李贺）：系年说法有二。一说唐宪宗元和九年（814 年），宪宗派张煦征讨雁门郡之乱（振武军之乱 ），李贺赋诗鼓舞士气；另一说据唐张固《幽闲鼓吹》，李贺把诗卷送韩愈时此诗放卷首，时在元和二年（807 年）。李贺生活的时代藩镇叛乱频发，战争不断，诗可能写朝廷与藩镇间的战争，展现战争的紧张与悲壮。 4.《赤壁》（杜牧）：诗人经赤壁古战场（今湖北武昌县西南赤矶山 ，并非赤壁之战实际发生地湖北赤壁市长江南岸 ），观古战场遗物，感三国英雄成败与自身境遇而作。赤壁之战奠定三国鼎立格局，杜牧借史事，结合当时中央与藩镇、汉族与吐蕃斗争形势，自负知兵，借古吐胸中抑郁不平之气，发怀古之思。 5.《渔家傲》（李清照）：创作于李清照南渡之后。公元 1130 年春，她海上航行历经风涛之险。国家动荡、丈夫去世后，她孤独迷茫，借词反映这一时期的心境，展现对人生、命运的思索，以及在困境中对精神自由的追求 。 知识点3 文学常识 《饮酒（其五）》（陶渊明） 饮酒诗：为东晋陶渊明开创的诗歌类别，多借饮酒表达对人生、自然、世俗的感悟，展现其归隐后的心境与哲学思考，此诗是田园诗与饮酒诗融合的典型，体现该类诗自然、质朴、抒情言志的风格 。 五言之制：属五言诗范畴，全篇每句五字，是古典诗歌常见形式。源于汉代民间乐府，经文人创作发展，至魏晋成熟，此诗体现五言诗简洁凝练、节奏舒缓，利于表达深沉情感与哲理的特点 。 田园诗派：陶渊明为创始人，以描绘田园风光、乡村生活，表达归隐情趣、对自然热爱为主要内容，突破此前诗歌题材局限，开创诗歌新领域，影响后世王维、孟浩然等山水田园诗人创作 。 《春望》（杜甫） 律诗规范：为五言律诗，遵循律诗格律，八句，每句五字，中间两联（颔联、颈联 ）需对仗工整，讲究平仄、押韵。此诗 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”“烽火连三月，家书抵万金”，对仗精巧，体现律诗在形式与内容融合上的艺术追求 。 安史之乱书写：安史之乱是唐代由盛转衰的重大事件，杜甫亲历乱中长安惨状，以诗记录，这类反映战乱现实、民生疾苦的诗作，构成 “诗史” 重要部分，展现杜诗 “沉郁顿挫” 风格，为后世了解唐中叶社会动荡提供文学见证 。 用典寄情：“国破山河在” 化用《汉书・萧何传》“语曰：‘天汉元年，徙杜陵。杜陵者，故杜伯国也。地节二年，立为侯国。’ 又曰：‘臣愿陛下徙齐诸田，楚昭、屈、景，燕、赵、韩、魏后，及豪杰名家，且实关中。无事，可以备胡；诸侯有变，亦足率以东伐。此强本弱末之术也。’ 上从之。” 以山河依旧衬国家残破，用传统典故框架，注入个人对国势的痛心，是古典诗歌 “以典托情” 的典型，借历史文化积淀强化现实悲怆 。 《雁门太守行》（李贺） 乐府旧题：源自汉乐府《相和歌・瑟调曲》旧题，古乐府题多有特定内容、风格范式，李贺借旧题创作，突破原有题材限制，融入唐代战争场景与个人想象，展现乐府诗在不同时代的创新演变，体现其 “以乐府写时事，借旧题抒新情” 的创作特色 。 奇崛诗风：李贺诗作以想象奇特、用词瑰丽、意境诡异著称，此诗中 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以 “黑云” 喻敌军，“金鳞” 状铠甲，色彩鲜明对比，营造紧张悲壮氛围，体现其诗风 “奇崛冷艳”，在唐诗风格流派中独树一帜，受楚辞、李白浪漫主义影响，又有个人独特艺术创造 。 唐代边塞书写：唐代国力强盛，边塞战争频繁，催生边塞诗派。李贺此诗虽非典型边塞诗（风格、题材有别高适、岑参等边塞诗人 ），但以边塞战争为背景，写战争的紧张、将士的英勇，反映唐代边塞生活的一个侧面，补充边塞诗在奇幻风格、象征手法运用上的表现形式，展现唐代边塞题材诗歌的多元性 。 《赤壁》（杜牧） 咏史诗范式：属咏史诗，借古战场遗迹、历史事件抒情议论。杜牧立足赤壁之战这一著名战役，不直接写战争过程，而是从 “折戟” 小物起兴，引发对历史兴亡、机遇命运的思考，开创 “以小见大，因物思史” 的咏史写法，为后世咏史诗提供 “由实（古物、史事 ）入虚（议论、抒情 ）” 的创作范式 。 三国文化关联：赤壁之战是三国历史关键事件，三国故事在唐代经民间传播、史书记录，成为文学创作重要素材。杜牧借三国题材创作，体现唐代对三国文化的关注与再阐释，其诗中 “周郎”“二乔” 等三国人物、故事的运用，是文学作品对历史文化的接受与转化，反映三国文化在唐代文学创作中的影响力 。 怀才不遇寄寓：杜牧身处晚唐，仕途不顺，虽有政治抱负却难施展。借赤壁之战中周瑜因 “东风” 机遇成就功业，对比自身怀才不遇，将个人感慨融入历史议论，是古代文人 “借史抒怀” 的常见方式，体现咏史诗 “以史为镜，照见自身” 的抒情功能，把历史评价与个人情志相融合 。 《渔家傲》（李清照） 词牌格律：“渔家傲” 为词牌名，有固定格律，双调六十二字，上下片各五句，五仄韵。此词依格律创作，押韵、节奏体现词牌特点，如 “雾”“舞”“处”“暮”“去” 等韵脚字，使词在声律上和谐优美，展现词牌对词作形式、音乐性的规范与塑造作用 。 女性词史价值：李清照作为宋代杰出女词人，此词突破传统女性词作多写闺阁情思的局限，融入奇幻想象、对人生境界的追求，展现女性词人的精神世界与创作高度。在古代男性主导的词坛，为女性词创作拓展题材与风格，具有女性文学史上 “突破性别创作藩篱” 的标志性意义 。 豪放词风渗透：李清照词以婉约为主，此词却有豪放气质，“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 等句，境界宏阔，想象浪漫，受苏轼豪放词风影响，又融入女性细腻情感，体现婉约词人对豪放风格的借鉴与融合，反映宋代词坛风格多元互动、词人创作风格多样化的现象 。 知识点4 字音字形 《饮酒（其五）》（陶渊明） 结庐（jié lú）：建造住宅，这里指居住的意思。诗中 “结庐在人境” 表明诗人虽身处尘世之中，却能营造出内心宁静的生活状态。 喧（xuān）：声音大而嘈杂。体现世俗生活的喧闹纷扰，与诗人追求的静谧形成鲜明对比。 东篱（dōng lí）：原指东边的篱笆，后成为菊花的代称，也象征着一种远离尘俗、悠然自得的田园生活意境。诗中 “采菊东篱下” 描绘出诗人闲适恬淡的田园生活画面。 悠然（yōu rán）：安闲、闲适的样子。生动地表现出诗人采菊时自在、恬淡的心境。 南山（nán shān）：一般认为指庐山，在诗中是自然的象征，代表着诗人向往和追求的精神境界 。 《春望》（杜甫） 国破（guó pò）：指国都长安被叛军攻陷，国家陷入战乱、破碎的状态。饱含诗人对国家命运的深切忧虑和悲痛。 城春（chéng chūn）：春天的长安城。此时的长安因战乱而荒芜，以乐景写哀情，更显凄凉。 感时（gǎn shí）：感伤时局。诗人目睹国家的衰败，触景生情，抒发内心的感慨。 恨别（hèn bié）：怅恨离别。既包含对亲人离散的思念，也有对因战乱导致人民流离失所的痛心。 烽火（fēng huǒ）：古时边防报警的烟火，这里借指战争。“烽火连三月” 写出了战争持续时间之久，给国家和人民带来深重灾难。 家书（jiā shū）：家人的书信。在战乱时期，一封家书显得尤为珍贵，“家书抵万金” 体现出诗人对家人消息的渴望和对亲人的牵挂。 《雁门太守行》（李贺） 雁门（yàn mén）：郡名，在今山西北部。诗中以 “雁门” 点明战争发生的地点，渲染出边塞的紧张氛围。 黑云（hēi yún）：这里比喻敌军压境，气势汹汹，给人以压抑、紧张之感。“黑云压城城欲摧” 形象地描绘出敌军来势凶猛的情景。 甲光（jiǎ guāng）：铠甲迎着太阳闪出的光。“甲光向日金鳞开” 展现出守城将士严阵以待、铠甲生辉的英勇形象。 角声（jiǎo shēng）：号角之声，古代军中用以传达命令或警报。“角声满天秋色里” 通过描写号角声在秋色中回荡，烘托出战争的惨烈和悲壮。 燕脂（yān zhī）：即胭脂，这里指像胭脂一样鲜红的血迹。描绘出战场上鲜血四溅的惨烈景象，也暗示战斗的激烈程度。 霜重（shuāng zhòng）：霜气浓重，形容天气寒冷。“霜重鼓寒声不起” 写出了在寒冷天气下，战鼓声音低沉，表现出战争的艰难和残酷。 《赤壁》（杜牧） 折戟（zhé jǐ）：折断的戟，古代兵器。诗中 “折戟沉沙铁未销” 以一件古战场遗物引发对历史的联想和思考。 销（xiāo）：销蚀。表明这把戟在江底沉埋多年，虽历经岁月却未完全锈蚀，为下文的议论做铺垫。 周郎（zhōu láng）：指周瑜，字公瑾，三国时吴国名将。在赤壁之战中，周瑜指挥吴军大破曹军，是这场战役的关键人物。 东风（dōng fēng）：在赤壁之战中，周瑜借助东南风采用火攻的计策打败曹军。诗中 “东风不与周郎便” 假设如果没有东风的助力，战争结果可能改变，表达对历史偶然性的感慨。 铜雀（tóng què）：即铜雀台，曹操在邺城（今河北临漳县）建造的一座楼台，供歌舞宴乐之用，相传曹操的姬妾都住在里面。诗中 “铜雀春深锁二乔” 以二乔的命运来象征国家的命运，设想如果战败，东吴的美女将被曹操掳去，暗示战争的胜负对国家命运的重大影响。 《渔家傲》（李清照） 天接云涛（tiān jiē yún tāo）：天空连接着如海涛般翻滚的云朵，描绘出一幅壮阔、奇幻的海天相接的景象。 星河（xīng hé）：银河。“星河欲转千帆舞” 生动地写出了银河似乎在转动，无数船只在风浪中舞动的奇幻画面，营造出雄浑壮阔的意境。 殷勤（yīn qín）：情意深厚、恳切。“殷勤问我归何处” 赋予天帝以人的情感，表现出天帝对词人的关切。 嗟（jiē）：表示感叹。“我报路长嗟日暮” 中的 “嗟” 字，传达出词人对人生道路漫长、时光流逝的感慨和无奈。 谩有（màn yǒu）：空有。“学诗谩有惊人句” 体现出词人虽有才华，但在现实困境中却感到才华无用武之地的苦闷与惆怅。 蓬舟（péng zhōu）：像蓬草一样轻快的小船。“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，词人希望借助大风，乘坐小船前往理想中的仙境，表达对自由、美好生活的向往和追求。 知识点5 朗读节奏 《饮酒（其五）》（陶渊明） 结庐 / 在 / 人境，而无 / 车马 / 喧。 问君 / 何 / 能尔？心远 / 地 / 自偏。 采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山。 山气 / 日夕 / 佳，飞鸟 / 相与 / 还。 此中 / 有 / 真意，欲辨 / 已 / 忘言。 解析：这首诗多为五言句式，按照 “二一二” 或 “二三” 的节奏划分。前两句 “结庐 / 在 / 人境，而无 / 车马 / 喧”，“结庐”“人境”“车马”“喧” 分别为意义单元，停顿处能体现诗人身处尘世却无喧嚣之感；“采菊 / 东篱 / 下，悠然 / 见 / 南山” ，“采菊”“东篱”“悠然”“南山” 为独立意义部分，节奏划分后可展现出诗人悠然自得的心境 。 《春望》（杜甫） 国破 / 山河 / 在，城春 / 草木 / 深。 感时 / 花 / 溅泪，恨别 / 鸟 / 惊心。 烽火 / 连 / 三月，家书 / 抵 / 万金。 白头 / 搔 / 更短，浑欲 / 不胜 / 簪。 解析：五言律诗，遵循 “二一二” 节奏。“国破 / 山河 / 在，城春 / 草木 / 深”，“国破”“山河”“城春”“草木” 按意义停顿，突出国家破败、城池荒芜的凄凉；“烽火 / 连 / 三月，家书 / 抵 / 万金” ，“烽火”“三月”“家书”“万金” 的停顿，强调战争持续之久和家书的珍贵 。 《雁门太守行》（李贺） 黑云 / 压城 / 城欲摧，甲光 / 向日 / 金鳞开。 角声 / 满天 / 秋色里，塞上 / 燕脂 / 凝夜紫。 半卷 / 红旗 / 临易水，霜重 / 鼓寒 / 声不起。 报君 / 黄金 / 台上意，提携 / 玉龙 / 为君死！ 解析：七言诗句，采用 “四三” 节奏。如 “黑云 / 压城 / 城欲摧，甲光 / 向日 / 金鳞开” ，前四字 “黑云 / 压城”“甲光 / 向日” 描绘景象，后三字 “城欲摧”“金鳞开” 强化动态与效果，停顿让战争的紧张氛围更突出；“半卷 / 红旗 / 临易水，霜重 / 鼓寒 / 声不起” ，节奏划分凸显出行军的艰难与战斗的残酷 。 《赤壁》（杜牧） 折戟 / 沉沙 / 铁未销，自将 / 磨洗 / 认前朝。 东风 / 不与 / 周郎便，铜雀 / 春深 / 锁二乔。 解析：七言绝句，同样以 “四三” 节奏为主。“折戟 / 沉沙 / 铁未销，自将 / 磨洗 / 认前朝” ，前四字叙述事件，后三字点明发现与思考，节奏停顿体现诗人由古物引发对历史的联想；“东风 / 不与 / 周郎便，铜雀 / 春深 / 锁二乔” ，通过节奏划分，强调历史偶然性对结果的影响 。 《渔家傲》（李清照） 天接 / 云涛 / 连晓雾，星河 / 欲转 / 千帆舞。仿佛 / 梦魂 / 归帝所，闻 / 天语，殷勤 / 问我 / 归何处。 我报 / 路长 / 嗟日暮，学诗 / 谩有 / 惊人句。九万里 / 风鹏 / 正举。风 / 休住，蓬舟 / 吹取 / 三山去！ 解析：词的句式长短不一，依据词句意义和韵律划分。上阕 “天接 / 云涛 / 连晓雾，星河 / 欲转 / 千帆舞” ，按 “四三” 节奏停顿，描绘奇幻景象；“仿佛 / 梦魂 / 归帝所，闻 / 天语，殷勤 / 问我 / 归何处” ，长短句结合，节奏有变化，体现梦境的奇幻与天帝的关切。下阕 “我报 / 路长 / 嗟日暮，学诗 / 谩有 / 惊人句” ，“四三” 节奏表现词人感慨；“九万里 / 风鹏 / 正举。风 / 休住，蓬舟 / 吹取 / 三山去！” ，节奏划分突出词人追求自由的强烈愿望 。 知识点6 诗歌翻译 《饮酒（其五）》（陶渊明） 原文：结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。 翻译：我把房舍建在人世间，却没有车马的喧闹声烦扰。要问我怎能如此超凡洒脱？只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山中的气息在傍晚时分最为美好，归巢的鸟儿结伴飞回山林。这里面蕴含着人生的真正意义，想要辨识，却不知怎样表达。 《春望》（杜甫） 原文：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 翻译：长安沦陷，国家破碎，只有山河依旧；春天来了，人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪，怅恨离别，听到婉转的鸟鸣都害怕。连绵的战火已经持续了好几个月，家书难得，一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕，搔头思考，白发越搔越短，简直要不能插簪了。 《雁门太守行》（李贺） 原文：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！ 翻译：敌兵滚滚而来，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，铠甲迎着阳光闪耀如金色鱼鳞。号角声响彻秋夜的长空，边塞上将士的血迹在夜色中凝结成紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，战鼓声低沉不起。为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死！ 《赤壁》（杜牧） 原文：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 翻译：一支折断了的铁戟沉没在水底沙中还没有被销蚀掉，自己拿起来磨光洗净，辨认出是前朝遗物。假如东风不给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔就要被关进铜雀台了。 《渔家傲》（李清照） 原文：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 翻译：水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着云涛。银河仿佛在转动一般，无数的舟船在风浪中飞舞前进。梦魂仿佛回到了天庭，听到天帝在对我说话。天帝情意恳切地问我要到哪里去。我回答说，路途遥远啊，又叹日暮时不我待。即使我学诗能写出惊人的句子，又有什么用呢？风正强劲，大鹏正振动羽翼，乘风高飞九万里。风啊！请千万别停息，将我这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛！ 知识点7 诗歌主旨 《饮酒（其五）》（陶渊明） 此诗通过描绘诗人在田园中悠然自得的生活场景，如 “采菊东篱下，悠然见南山”，展现了其远离尘世喧嚣、回归自然的生活状态。诗人在诗中提出 “心远地自偏” 的观点，强调只要心志高远，即使身处人境也能摆脱世俗的干扰，表达了对宁静、自由的田园生活的热爱，以及对超脱世俗、追求精神自由的人生境界的向往，同时也暗含对当时黑暗、污浊的社会现实的批判。 《春望》（杜甫） 杜甫身处安史之乱时期，目睹了长安沦陷后的破败景象。诗中 “国破山河在，城春草木深” 描绘出国家破碎、城池荒芜的凄凉之景；“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 借花鸟抒发自己感伤国事、怅恨离别的悲痛之情；“烽火连三月，家书抵万金” 写出战争持续带来的苦难，以及对亲人的深切牵挂；“白头搔更短，浑欲不胜簪” 则刻画了诗人因忧国忧民而日渐衰老的形象。全诗抒发了诗人对国家命运的深切忧虑、对人民苦难的同情，以及对亲人的思念之情，深刻反映了安史之乱给国家和人民带来的沉重灾难。 《雁门太守行》（李贺） 这首诗描绘了一场激烈的战争场景，通过 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开” 展现敌军压境的紧张局势和我军严阵以待的英勇；“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 渲染了战争的惨烈；“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 则表达了将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿浴血奋战、为国捐躯的壮志豪情。全诗歌颂了守边将士浴血奋战、视死如归的英雄气概，也侧面反映了战争的残酷，同时暗含诗人渴望为国建功立业的愿望。 《赤壁》（杜牧） 杜牧途经赤壁古战场，由 “折戟沉沙铁未销” 这一古物引发对历史的思考。诗中 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设的方式，从反面落笔，强调了东风这一偶然因素对赤壁之战胜负的决定性作用，进而表达了对历史兴亡的感慨，以及对机遇重要性的认识。同时，诗人借古讽今，以周瑜因机遇成就功业，暗喻自己虽有才华却怀才不遇，抒发了自己对现实的不满和壮志难酬的抑郁之情。 《渔家傲》（李清照） 李清照南渡后，生活遭遇巨大变故，此词通过描写奇幻的梦境，如 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，展现出壮阔、瑰丽的景象。在梦中，诗人与天帝对话，“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 表达了她在现实生活中面临的困境和对自身才华无用武之地的感慨；“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 则借助大鹏高飞的意象，抒发了她对自由、理想境界的追求，以及摆脱现实困境、向往美好生活的强烈愿望，体现了诗人在逆境中不甘沉沦、积极追求的精神。 知识点8 写作特色 《饮酒（其五）》（陶渊明） 1.自然质朴的语言风格：全诗语言简洁自然，不事雕琢，如 “结庐在人境，而无车马喧”，用直白的话语叙述生活场景，却蕴含深刻哲理，体现 “清水出芙蓉，天然去雕饰” 的美感。 2.情景交融的表现手法：将田园生活场景与内心感悟巧妙融合，“采菊东篱下，悠然见南山”，通过采菊、见山的动作与景象，自然流露悠然自得的心境，使情与景浑然一体。 3.象征手法的运用：“南山”“飞鸟” 等意象具有象征意义，“南山” 象征自然与精神的归宿，“飞鸟相与还” 暗示诗人回归自然、顺应天性的人生选择，深化诗歌主旨 。 《春望》（杜甫） 1.沉郁顿挫的风格：诗句凝练厚重，情感深沉悲怆，如 “国破山河在，城春草木深”，短短十字，写尽国家破败、城池荒芜之态，“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 将个人情感与家国命运交织，体现杜诗沉郁顿挫的典型风格。 2.以乐景写哀情：“城春草木深” 描绘春天城中草木繁茂之景，本应生机勃勃，却因战乱人稀，反添荒凉之感，以乐景衬哀情，更突显战乱带来的灾难与悲痛。 3.细节刻画传神：“白头搔更短，浑欲不胜簪” 通过 “搔头”“白发变短” 的细节，生动刻画诗人因忧国忧民而憔悴衰老的形象，使情感表达细腻而深刻 。 《雁门太守行》（李贺） 1.瑰丽奇特的想象与意象：运用 “黑云”“金鳞”“燕脂”“玉龙” 等色彩浓烈的意象，如 “黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”，以奇特想象营造出紧张、悲壮且充满奇幻色彩的战争场景，极具视觉冲击力。 2.炼字精妙：“压”“摧”“开”“凝” 等字精准生动，“压” 字写出敌军来势汹汹，“摧” 字凸显形势危急，“凝” 字则表现血迹凝固的惨烈，一字传神，增强诗歌表现力。 3.用典抒情：“黄金台” 引用燕昭王筑台招贤的典故，“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 借此表达将士们为君尽忠的决心，使诗歌情感更深厚，内涵更丰富 。 《赤壁》（杜牧） 1.以小见大的构思：从 “折戟沉沙” 这一古战场遗物的小细节入手，引发对赤壁之战这一重大历史事件的思考，进而探讨历史兴亡与个人命运，视角独特，构思精巧。 2.假设推理的手法：“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 以假设条件进行推理，从反面落笔，大胆想象历史的另一种可能，新颖独特，增强诗歌的趣味性与思辨性。 3.借古讽今的寓意：借赤壁之战的历史，表面论史，实则暗喻现实，以周瑜因机遇成功，影射自己生不逢时、怀才不遇，含蓄表达对现实的不满 。 《渔家傲》（李清照） 1.浪漫奇幻的意境：通过描写梦境，展现 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 的壮阔奇幻景象，融入天帝、大鹏、蓬莱仙岛等元素，充满浪漫主义色彩，营造出超脱现实的意境。 2.豪放与婉约兼具：既有 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 的豪迈气势，展现追求自由的壮志豪情；又有 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 的婉约低叹，抒发人生困境中的惆怅，刚柔并济 。 3.虚实结合的手法：上阕写梦境（虚），下阕由梦及现实感慨（实），虚实相生，将现实的苦闷与对理想境界的追求相结合，使情感表达更丰富、深刻 。 知识点9 重点提示 《饮酒（其五）》 1.“采菊东篱下，悠然见南山” 一句中，“见” 字若换成 “望” 字好不好？为什么？ 答案：不好。“见” 字是无意中的偶见，南山原本就在那里，诗人采菊时不经意间抬头，南山映入眼帘，体现出一种自然随意、悠然自得的心境；而 “望” 字有主动追寻、刻意为之的意味，会破坏这种闲适、自然的意境，无法生动展现诗人与自然融为一体的状态。 2.从 “问君何能尔？心远地自偏” 中，你能看出诗人怎样的人生态度？ 答案：这两句诗体现出诗人淡泊名利、超脱世俗的人生态度。诗人认为只要心志高远，即使身处尘世，也能摆脱喧嚣与纷扰，保持内心的宁静，表明他追求精神上的自由与独立，不被功名利禄所束缚。 3.诗歌结尾 “此中有真意，欲辨已忘言” 中的 “真意” 指的是什么？ 答案：“真意” 既指田园生活中蕴含的自然之美与闲适之趣，也指诗人从这种生活中领悟到的人生真谛，如顺应自然、回归本真的生活方式，以及对世俗名利的摒弃和对精神自由的追求 ，这种 “真意” 难以用言语准确表达。 4.本诗是如何体现情景交融的写作特色的？请结合具体诗句分析。 答案：以 “山气日夕佳，飞鸟相与还” 为例，傍晚时分，山间云雾缭绕，景色秀丽，飞鸟结伴归巢，这是自然之景；而诗人在此景中感受到一种宁静与和谐，仿佛自己也如飞鸟一般找到了精神的归宿，景中含情，情因景生，情景交融，生动展现出诗人对田园生活的喜爱和对自然的向往。 5.“结庐在人境，而无车马喧” 矛盾吗？请谈谈你的理解。 答案：不矛盾。表面上看，居住在人世间却没有车马的喧闹声，似乎不合常理。但诗人紧接着解释 “心远地自偏”，说明只要内心远离尘世的喧嚣与纷扰，即使身处繁华的人间，也能营造出宁静的生活环境，强调了心境对环境感受的决定性作用，体现了诗人超凡脱俗的精神境界。 《春望》 1.“国破山河在，城春草木深” 中 “破” 和 “深” 字有何妙处？ 答案：“破” 字写出了国都长安沦陷，城池破败，残垣断壁的凄凉景象，一个字便点明了国家遭受战乱后的悲惨命运；“深” 字描绘出春天的长安城因战乱人稀，草木肆意生长、荒芜杂乱的状态，以乐景写哀情，衬托出国破后的萧条冷落，更增添了黍离之悲，两个字都饱含着诗人对国家命运的深切忧虑。 2.“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 运用了怎样的修辞手法？表达了诗人怎样的情感？ 答案：运用了拟人和移情于物的修辞手法。诗人因感伤国事，看到盛开的花朵，仿佛花儿也在流泪；因怅恨离别，听到鸟儿的鸣叫，也觉得鸟儿心惊胆战。实则是诗人将自己的悲痛之情寄托在花鸟之上，生动形象地表达了诗人在战乱时期忧国伤时、感怀亲人离别的悲痛之情。 3.“烽火连三月，家书抵万金” 为什么说 “家书抵万金”？体现了诗人怎样的情感？ 答案：在持续数月的战乱中，信息传递困难，与家人的联系变得异常珍贵。一封家书能够带来亲人的平安消息，缓解诗人对亲人的思念与担忧，所以说 “家书抵万金”。这体现了诗人对亲人深深的牵挂和思念之情，也反映出战争给人们带来的巨大痛苦和对正常生活的破坏。 4.本诗是如何体现 “沉郁顿挫” 的风格的？请结合具体内容分析。 答案：内容上，诗歌描绘了国家破碎、城池荒芜、战乱持续、亲人离散等沉重的社会现实，情感深沉悲怆，如 “国破山河在，城春草木深”“烽火连三月，家书抵万金”，字里行间饱含着诗人对国家命运的忧虑和对人民苦难的同情，体现出 “沉郁”；结构上，诗歌起承转合自然，情感表达跌宕起伏，如开篇写国破城荒的悲痛，中间抒发感时恨别的忧伤，结尾刻画自己衰老憔悴的形象，将个人命运与国家命运紧密相连，情感层层递进，节奏起伏变化，体现出 “顿挫”。 5.“白头搔更短，浑欲不胜簪” 刻画了诗人怎样的形象？表达了怎样的情感？ 答案：通过 “白头”“搔更短”“不胜簪” 等细节，刻画了一位因忧国忧民、思念亲人而头发斑白、日益憔悴，甚至连簪子都难以插住头发的衰老诗人形象。生动地表达了诗人在战乱中的焦虑、痛苦和无奈之情，以及对国家命运和亲人安危的深切担忧。 《雁门太守行》 1.“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开” 运用了哪些修辞手法？有何作用？ 答案：运用了比喻和夸张的修辞手法。将敌军比作 “黑云”，形象地写出敌军来势汹汹、兵力众多，如乌云般压向城池，渲染出紧张危急的战争气氛；“城欲摧” 则用夸张的手法，突出形势的严峻，强调城池面临的巨大威胁。“甲光向日金鳞开” 将铠甲在阳光下闪耀的光芒比作金色的鱼鳞，展现出我军将士严阵以待、士气高昂的形象，与敌军形成鲜明对比，为下文的战斗做铺垫。 2.“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫” 从哪些角度描写战争场景？营造了怎样的氛围？ 答案：从听觉和视觉两个角度描写。“角声满天秋色里” 从听觉角度，写号角声在秋色中回荡，表现出战争的激烈与悲壮；“塞上燕脂凝夜紫” 从视觉角度，描绘了边塞上战士的血迹在夜色中凝结成紫色，展现出战场的惨烈。二者结合，营造出一种苍凉悲壮、血腥残酷的战争氛围，让人感受到战争的无情和残酷。 3.诗中 “黄金台” 这一典故有何作用？ 答案：“黄金台” 引用了燕昭王筑台招贤纳士的典故，诗人借此表达将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿浴血奋战、为国捐躯的决心。使诗歌情感更深厚，内涵更丰富，既歌颂了将士们的忠诚与英勇，也暗含诗人渴望得到重用、建功立业的愿望，增强了诗歌的感染力和历史文化底蕴。 4.李贺的诗以色彩瑰丽著称，本诗中哪些词语体现了这一特点？有何表达效果？ 答案：“黑云”“金鳞”“燕脂”“夜紫” 等词语体现了色彩瑰丽的特点。这些色彩浓烈的词语相互搭配，如 “黑云” 的暗沉与 “金鳞” 的闪耀对比，“燕脂” 的鲜红与 “夜紫” 的深沉映衬，不仅使诗歌画面极具视觉冲击力，生动描绘出战争场景的紧张、悲壮和惨烈，还营造出一种奇幻、诡异的氛围，展现出李贺诗歌独特的艺术风格。 5.“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起” 描绘了怎样的画面？表现了将士们怎样的精神？ 答案：描绘了将士们在深夜中，半卷着红旗悄悄靠近易水，此时天气寒冷，浓霜厚重，战鼓也因寒冷而声音低沉的画面。表现了将士们不畏艰难、勇往直前，即使在恶劣的环境下依然坚守使命、奋勇杀敌的顽强精神和视死如归的英雄气概。 《赤壁》 1.“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝” 在诗中有何作用？ 答案：这两句是全诗的引子，借 “折戟沉沙” 这一古战场遗物，引发对历史的联想和思考。“铁未销” 表明这把戟虽历经岁月却未完全锈蚀，为下文 “认前朝” 做铺垫，使诗人能够通过对这把戟的打磨清洗，辨认出它是前朝赤壁之战的遗物，从而自然地引出对赤壁之战的议论和感慨，同时也为诗歌增添了历史的沧桑感。 2.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 运用了什么表现手法？有何深刻含义？ 答案：运用了假设和以小见大的表现手法。从反面假设如果东风不给周瑜以方便，那么赤壁之战的结果可能会改变，曹操将会取胜，东吴的美女二乔就要被关进铜雀台了。诗人以二乔这两个具有代表性的人物的命运来象征国家的命运，以小见大，深刻地表达了历史的偶然性以及机遇对成败的重要性，同时也暗含对自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 3.本诗是如何体现 “借古讽今” 的？ 答案：诗人借赤壁之战的历史事件，表面上是在评论历史，探讨周瑜在赤壁之战中取胜的原因是借助了东风这一偶然因素；实则是暗喻现实，以周瑜因机遇成功，影射自己虽有才华却生不逢时、得不到施展才华的机会，含蓄地表达了对现实中统治者不能识别人才、重用人才的不满，以及自己壮志难酬的抑郁之情，达到了借古讽今的目的。 4.“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔” 中 “东风” 仅仅指自然界的风吗？还有什么深层含义？ 答案：“东风” 不仅仅指自然界的风，它还象征着机遇、时机等因素。在赤壁之战中，东风是周瑜采用火攻计策取胜的关键条件，是一种偶然的机遇。诗人借此强调在历史发展和人生际遇中，机遇往往起着重要的作用，暗示自己缺乏像 “东风” 这样的机遇，难以实现自己的抱负，表达了对命运的无奈和对机遇的渴望。 5.诗歌前两句写 “折戟沉沙”，后两句写 “铜雀春深”，这样的构思有何妙处？ 答案：前两句从一件古战场遗物 “折戟沉沙” 写起，以小见大，引发对历史事件的回忆和思考，为下文的议论做铺垫；后两句则大胆假设，从反面落笔，想象如果没有东风助力，历史将会改写，以 “铜雀春深锁二乔” 这一极具画面感和象征性的场景，生动形象地表达出对历史兴亡的感慨。这种构思巧妙地将历史与现实、具体事物与抽象思考相结合，使诗歌既具有历史的厚重感，又富有思辨性和趣味性，给读者留下深刻的印象。 《渔家傲》 1.“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 描绘了一幅怎样的画面？有何作用？ 答案：描绘了一幅水天相接，晨雾蒙蒙笼罩着云涛，银河仿佛在转动，无数的舟船在风浪中飞舞前进的壮阔奇幻画面。这两句通过丰富的想象和大胆的夸张，营造出一种雄浑壮阔、奇幻缥缈的意境，为全词奠定了豪迈奔放的基调，同时也引出下文词人在梦境中的经历，展现出词人开阔的胸襟和非凡的气魄。 2.“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处” 在词中有何作用？ 答案：承上启下。既承接上文词人在梦境中的奇幻景象，点明自己仿佛梦魂来到天帝的居所；又开启下文，引出词人向天帝诉说自己的困境和愿望，使梦境的情节更加完整，同时也将现实中的苦闷与对理想境界的追求巧妙地联系起来，推动了词意的发展。 3.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句” 表达了词人怎样的情感？ 答案：表达了词人在现实生活中面临困境的无奈与感慨。“路长嗟日暮” 写出了词人对人生道路漫长而时光流逝的叹息，暗示自己在人生旅途中的迷茫和疲惫；“学诗谩有惊人句” 则表明词人虽有才华，能写出惊人的诗句，但在现实中却无法改变困境，才华无用武之地，体现出一种怀才不遇的苦闷和对现实的不满。 4.词中 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 运用了什么典故？表达了词人怎样的愿望？ 答案：运用了《庄子・逍遥游》中大鹏鸟的典故。词人以大鹏自比，希望自己能如大鹏般乘风高飞九万里，并且希望风不要停歇，将自己乘坐的轻舟吹向蓬莱、方丈、瀛洲三座仙山。这表达了词人对自由、理想境界的强烈追求，以及摆脱现实困境、向往美好生活的愿望，展现出词人在逆境中不甘沉沦、积极向上的精神风貌。 5.本词豪放与婉约兼具，请结合具体词句分析这一特点。 答案：豪放方面，如 “天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去” 等句，描绘出壮阔奇幻的景象，运用大胆的想象和夸张，展现出雄浑豪迈的气势，体现出豪放词的特点；婉约方面，“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”，词人以细腻的笔触表达了自己在现实中的无奈、惆怅和对人生的感慨，情感委婉含蓄，具有婉约词的韵味。全词将豪放的气势与婉约的情感巧妙融合，刚柔并济，独具特色。 一、阅读下面的古诗词，完成下面小题。 饮酒（其五） [东晋]陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 1．“结庐在人境，而无车马喧”一句中的“车马喧”有何含义？请结合诗句理解。 2．有人说，诗中“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式在快节奏的现代社会已经不合时宜了。你怎么看？请结合生活实际谈谈你的观点。 【答案】1．“车马喧”不仅指车马行驶的声音，还喻指那些因追求功名利禄而带来的喧嚣纷扰。 2．示例一：我不认同这种观点。在如今快节奏的社会中，人们每天都面临很多压力，而陶渊明这种悠然自得的生活方式能让我们在忙碌之余，享受片刻的闲适，感受生活的美好。所以这种生活方式不会过时。 示例二：我认同这种观点。现代社会发展变化快、竞争激烈，要是所有人都像陶渊明那样只追求闲适生活，社会发展可能就会停滞不前，时代也可能会无法进步。所以这种闲适的生活方式确实不合时宜。 【导语】《饮酒（其五）》以白描手法展露隐逸之趣。“心远地自偏”道出精神超脱的哲学内核，“采菊”“见山”的意象群构建了物我两忘的审美境界。末句“欲辨已忘言”暗合庄子“得意忘言”思想，在田园诗中注入玄学思辨，展现了陶渊明“外枯中膏”的艺术张力。 1．本题考查内容理解分析。 “结庐在人境，而无车马喧”的意思是“在喧嚣的尘世建造房舍，却感觉不到车马往来的喧嚣”，由此可知，句中的“车马喧”是指车马行驶的声音；紧接着诗人用“问君何能尔？心远地自偏”解释了原因，即“内心超凡脱俗，心情闲适，淡泊名利”，由此可知，“车马喧”还指那些因追求功名利禄而带来的喧嚣纷扰。据此概括作答即可。 2．本题考查拓展探究。作答本题，首先，明确题目要求对“采菊东篱下，悠然见南山”所代表的生活方式是否适合现代社会发表看法，并结合生活实际进行阐述；其次，结合诗歌内容和生活实际具体分析。“采菊东篱下，悠然见南山”展现了一种远离尘世喧嚣、闲适自在的生活方式。这种生活方式强调内心的宁静、对自然的亲近以及对简单生活的追求。本题属于开放性试题，可以选取认同或者不认同的观点进行作答。不论选择哪种观点，都需要结合生活中的具体例子来支撑自己的观点。选择认同则可以从这种“悠然”的生活态度能够帮助人们缓解压力、享受生活的角度支撑自己的观点；选择不认同可以从这种生活方式不利于社会发展的角度来支撑自己观点。 示例一：我不认同这种观点。现代社会虽然节奏快、压力大，但每个人都需要有属于自己的精神栖息地。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”所代表的亲近自然、内心宁静的生活方式，并非是逃避现实，而是在喧嚣中寻得一份内心的平和与自在。就像我们在繁忙的工作之余，去郊外踏青、在阳台养花，都是对这种生活态度的践行，它能让我们以更好的状态去面对生活的挑战，所以这种生活方式在当下依然有其独特的价值。 示例二：我认同这种观点。在当今社会，科技飞速发展，国际竞争日益激烈，每一个个体都肩负着推动社会进步的责任。陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的生活方式，强调的是一种远离尘世喧嚣、归隐田园的闲适。然而，在现实世界中，如果大家都选择这样的生活方式，那么谁来从事科研创新，谁来推动经济建设，谁来维护社会的正常运转呢？我们不能仅仅追求个人的闲适自在，而应该积极投身到社会建设中，为实现个人价值和社会的发展贡献自己的力量。所以，从社会发展的角度来看，这种生活方式在快节奏的现代社会确实不太合时宜。 二、阅读《春望》,完成下面小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 3．本诗围绕“ ”字展开由开篇描绘国都萧索的景色，到眼观春花而泪流，耳闻鸟鸣而怨恨；再写 ,最后写到自己的哀怨和衰老，环环相生、层层递进，创造了一个能够引发人们共鸣、深思的境界。 4．结合全诗内容，简要分析诗人“白头”的原因。 【答案】3． 望 战火持续久，家书难获之痛 4．①国家破碎，山河沦陷，诗人忧国伤时；②战乱持续，与家人音信隔绝，诗人思亲念家；③年老体弱，愁绪难解，心力交瘁。 【导语】杜甫《春望》以“望”字统领全篇，通过国破城荒的春日景象，层层递进展现诗人忧国伤时的沉痛。首联以山河依旧反衬国都残破，颔联移情于物，颈联转写战事家书，尾联以白发稀疏收束全诗。全篇情景交融，将个人命运与国家兴亡紧密结合，体现了杜诗沉郁顿挫的典型风格。 3．本题考查理解诗意。 首空需填入诗眼。题目《春望》及全诗以诗人“望”春的视角展开：“国破”“草木深”为远望，“花溅泪”“鸟惊心”为近观，“烽火”“家书”为联想，“白头”为自身写照，故填“望”。 二空，“烽火连三月，家书抵万金”意思是：战火持续了好几个月仍不停息，一封家书抵得上万两黄金。“连三月”，写战乱时间之长；“抵万金”，写一封家书价值万两黄金，极言家书之珍贵，运用了夸张的修辞手法；“烽火”对“家书”，两者均为名词；“连三月”对“抵万金”，均为动补短语；运用了对偶的修辞手法，写出了诗人因战火持续久，战事使消息隔断，久盼家人音信不至的焦急心情，表达了诗人对家乡，对亲人的思念之情。 4．本题考查理解诗意。 诗人“白头”的原因包括：     忧国伤时：首联“国破山河在，城春草木深”体现因安史之乱导致国家残破的悲痛，颔联“感时花溅泪，恨别鸟惊心”直写因时局动荡而落泪、惊心。 思亲悲己：颈联“烽火连三月，家书抵万金”反映战乱中与亲人失联、思亲不得的煎熬；     内心焦灼：尾联“白头搔更短，浑欲不胜簪”以夸张手法表现因愁绪深重而白发稀疏，凸显精神折磨之深，以“搔头”“白发脱落”的细节，外化内心积郁。 三、雁门烽火映古藏——请你阅读下面古诗，完成下面小题。 雁门太守行 ［唐］李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 5．【烽烟乍起】这首诗构思奇特，想象丰富。诗歌首联作者仅用一个“ ”字，便把守军的处境淋漓尽致地表现出来；颈联中的“霜重鼓寒”则写出了 的战争形势。 6．【诗魂不朽】班级举行爱国诗句推荐活动，小语选择了这首诗的尾联，但是理由他却说不出来，请你帮一帮他。 【答案】5． 压/摧 艰难/残酷/紧张 6．示例：用典：将士们为了报答国君的赏赐厚爱，手持宝剑甘愿为国血战到死。其中“黄金台”是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下贤士。诗人运用这个典故，写出了将士们浴血奋战、报效朝廷的决心。这两句诗，报答忠君爱国的思想，符合“爱国”的主题，可以推荐。 【导语】此诗以浓墨重彩之笔绘战争场景，首联“黑云压城”状敌军压境之险，颈联“霜重鼓寒”写战场环境之艰，尾联“黄金台”用典显将士报国之志，想象奇诡，意象悲壮，尽显盛唐边塞诗的慷慨豪情。 5．本题考查诗歌内容理解。 结合“黑云压城城欲摧”可知，“压”字以比喻的手法，将黑云比作重物，生动形象地展现出敌军如黑云般迅猛压向城池的态势，凸显出敌军来势汹汹、兵力强盛的压迫感。“摧”字则进一步强调城池在这种压迫下仿佛即将被摧毁，突出了局势的危急与紧张。由此可知，这两个字紧密相连，从视觉和感觉上双重渲染了守军面临的严峻处境，将战争的紧张氛围和守军所处的危险境地表现得淋漓尽致。 结合“霜重鼓寒声不起”可知，“霜重”表明天气极为寒冷，“鼓寒”则体现出战鼓因寒冷而声音沉闷，无法响亮发出。这种环境描写从侧面反映出战斗的艰难，战士们在严寒恶劣的条件下作战，武器装备和战斗状态都受到影响。由此可知，“霜重鼓寒”写出了艰难、残酷且紧张的战争形势，凸显了战斗的艰苦程度与严峻性。 6．本题考查诗句赏析。 “报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意为：为了报答国君的赏赐和厚爱，手操宝剑甘愿为国血战到死。诗句中“黄金台”并非简单的意象，而是引用了战国时燕昭王修筑黄金台，以重金招揽天下贤士的典故。诗人在这里巧妙运用这一典故，将“报君意”与“为君死”相结合，生动地描绘出将士们为了报答国君的知遇之恩与赏赐厚爱，不惜手持宝剑，甘愿为国血战到死的英勇无畏形象。由此可知，这两句诗深刻地表达出将士们浴血奋战、矢志不渝报效朝廷的坚定决心，饱含着强烈的忠君爱国思想，与班级爱国诗句推荐活动的主题高度契合，因此非常适合作为推荐内容。 四、阅读下面的诗歌，完成下面小题。 赤壁 赵翼 依然形胜扼荆襄①，赤壁山前故垒②长。 乌鹊南飞无魏地，大江东去有周郎③。 千秋人物三分国，一片山河百战场。 今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪④。 【注释】①形胜：位置优越，地势险要之地。扼：控制，扼住。荆襄：荆州和襄阳。②故垒：古代的堡垒。③周郎：即周瑜。④沧浪：这里指渔歌。 7．对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（   ） A．首联“依然”引出地势险要的现实景象，“故垒”传达出深沉的历史沧桑之感。 B．颔联和颈联对仗工巧，文字中隐寓曹操在此兵败而周瑜得胜成为英雄的历史画卷。 C．尾联以冷静幽远的笔墨抒写心怀，将诗境由粗放转为凄清，与前三联的宏阔形成对照。 D．全诗对眼前景象的描写详尽细致，用典自然，境界辽阔，不失为咏史诗的佳作。 8．本诗与杜牧的《赤壁》虽题材一致，但思想情感却不同，请结合本诗尾联和杜牧的《赤壁》做简要分析。 【答案】7．D 8．①赵诗：古代人物千秋永在，这一片大好河山，只不过是历经百战的一片战场，成为历史的遗迹，唯有渔夫在月光下唱着歌谣。自然永恒而昔日风流不在，浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意。 ②杜牧诗：由赤壁遗物、三国旧事引发怀古幽情，表达机遇造人的哲理，抒发自己生不逢时、怀才不遇的感慨。 【导语】赵翼的《赤壁》以雄浑的笔触描绘了赤壁古战场的壮阔景象，通过对历史人物的追忆，展现了三国时期的英雄气概与历史沧桑。诗中巧妙运用对仗与典故，将历史与现实交织，既有宏大的历史感，又有深沉的个人感慨。尾联以渔歌的悠然之景收束，营造出一种超然物外的意境，与前三联的壮阔形成鲜明对比，体现了诗人对历史变迁的深刻思考与超然态度。 7．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，全诗并非对眼前景象进行详尽细致的描写，而是借眼前的“形胜”“故垒”等景象，引发对历史的感慨和思考，重点在于咏史抒怀，而不是对景象的细致描写； 故选D。 8．本题考查情感理解及对比阅读。 结合赵翼《赤壁》“千秋人物三分国，一片山河百战场。今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”可知，“千秋人物三分国，一片山河百战场”表明古代那些在三国时期争雄的人物虽已远去，但他们的事迹流传千古，而这片山河经历了无数的战争，如今也都成为了历史遗迹。“今日经过已陈迹，月明渔父唱沧浪”描绘了当下的场景，诗人经过此地，看到的是过去的战争痕迹都已成为往事，只有在明月之下，渔夫唱着渔歌。由此可知，诗人通过对历史和现实的对比，感受到自然的永恒，而曾经的英雄人物和战争风云都已消逝，进而浅浅传达出自己弃官归乡、淡泊名利的归隐之意，表现出一种超脱尘世的心态。 结合杜牧《赤壁》“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”写诗人在赤壁的泥沙中发现了折断的铁戟，经过磨洗后认出这是前朝赤壁之战的遗物，由此引发了对三国旧事的怀古幽情。“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”假设如果东风不给周瑜以方便，那么历史可能会改写，二乔就会被曹操锁进铜雀台。由此可知，杜牧通过这一假设，表达了机遇在历史和人生中起着重要作用的哲理，同时也借古讽今，抒发了自己生不逢时、怀才不遇的感慨，感慨自己没有遇到能够施展才华的机遇。 五、阅读下面一首诗，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 9．下面诗句与“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”暗含的感慨最接近的一项是（   ） A．结庐在人境，而无车马喧。（陶渊明《饮酒（其五）》） B．东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。《杜牧（赤壁》） C．日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》） D．仍怜故乡水，万里送行舟。（李白《渡荆门送别》） 10．梁启超评价这首词：“此绝似苏辛派，不类《漱玉词》中语”。请从用词与音调的角度，分析“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”这组句子是如何体现本词豪迈的语言风格的。 【答案】9．B 10．①用词：“九万里”展现宏大的空间，“正举”“吹取”“去”凸显风力的强盛，“休住”体现号令大风的语气，这些用词呈现豪迈之气；②音调：每小句的结尾字（“举”“住”“去”）都是四声，读起来有强烈、急促之感，节奏铿锵有力，营造出豪迈之势。 【导语】这首《渔家傲》突破李清照婉约词风，尽显豪迈。“九万里”等词营造壮阔意境，“休住”等词气势雄健。尾句仄声字强化节奏，如天风海雨，展现词人冲破束缚的襟怀，与苏辛词风相通。 9．本题考查诗句内容与情感分析。 “我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”句意：我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。表达怀才不遇的感慨。 A. 句意：在人间居住却无世俗喧闹。表达超脱尘世的心境，与题干中怀才不遇的感慨无关； B. 句意：若东风不给周瑜方便，二乔将被锁进铜雀台。以历史典故感叹机遇难求、怀才不遇，与“学诗谩有惊人句”（空有才华却无用武之地）的无奈感慨最接近； C. 句意：暮色中不知故乡何处，江上烟波惹来愁绪。抒发思乡之情，与题干的怀才不遇主题无关； D. 句意：故乡之水恋恋不舍，送舟远行万里。表达对故乡的眷恋，与题干情感无关； 故选B。 10．本题考查诗句内容理解与语言风格赏析。 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”意思是：长空九万里，大鹏冲天飞正高。风啊！千万别停息，将这一叶轻舟，直送往蓬莱三仙岛。“九万里”以夸张数字勾勒出广袤空间，极言鹏程之远、风力之劲，尽显壮阔气势；从“风休住，蓬舟吹取三山去”中“休住”“吹取”“去”等动词可见，“休住”似发号施令，语气果决，“吹取”“去”强化行动的干脆有力，用词充满力量感。从音调看，“举”“住”“去”三字均为仄声（四声），声调短促沉实，每句尾音落点强烈、急促，连读时节奏紧凑、朗朗上口，如战鼓擂动，在音调的刚健急促中激荡出豪迈之风。 考点一：名句默写 1．饮酒（其五） （1）陶渊明《饮酒（其五）》中，用问答形式表明内心清静就能远离喧嚣之意的诗句是：“ ？ 。” （2）陶渊明《饮酒（其五）》中，表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是： ， 。 （3）《饮酒（其五）》中，描写黄昏时分，群鸟归林的诗句是“ ， ”。 （4）《饮酒（其五）》中，以哲理句含蓄地表现诗人悠闲自在的生活，不在世俗中迷失自我的诗句是：“ ， ”。 【答案】 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 山气日夕佳 飞鸟相与还 此中有真意 欲辨已忘言 【解析】略 2．春望 （1）45岁的杜甫经历“安史之乱”，国都沦陷，城池残破，乱草丛生，《春望》中“ ， ”即是对这种情形的真切描述。 （2）《春望》中，杜甫以花、鸟设喻，表现了诗人忧伤国事，思念家人的忧思情感的诗句是： ， 。 （3）杜甫在《春望》中，写出了战火不断，久盼音讯却不至的迫切心情的诗句是： ， 。 （4）《春望》中的“ ， ”两句，写出了“安史之乱”中杜甫因万分忧愁而憔悴不堪、日益衰老的情状。 【答案】 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 【解析】略 3．雁门太守行 （1）李贺在《雁门太守行》中通过强烈的颜色对比和明暗反差渲染了敌军兵临城下和守城将士严阵以待的紧张气氛的句子是： ， 。 （2）《雁门太守行》中“ ， ”两句，从听觉和视觉两方面来渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷。 （3）天地英雄气，千秋尚凛然。《雁门太守行》中借“燕昭王筑台”的典故，表达诗人为国效力志向的句子是“ ， ”。 【答案】 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 【解析】略 4．赤壁 （1）《赤壁》中，以古战场上的遗物兴起对前朝英雄人物和战事结果的感叹的诗句是： ， 。 （2）杜牧《赤壁》中，强调天时重于人谋的句子是： ， 。 （3）杜牧《赤壁》中“ ， ”两句借史事写自身，发议论，抒感慨。 【答案】 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【解析】略 5．渔家傲（天接云涛连晓雾） （1）李清照《渔家傲》中的词句“ ， ”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （2）李清照《渔家傲》中，写出词人在现实中知音难遇，通过幻想抒发愤懑之情的句子是： ， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“ ， ”两句，用浪漫想象表达词人的追求。 【答案】 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 【解析】略 考点二：综合性学习 6．班级开展“古诗苑漫步”主题活动，请你参与并完成下列任务。 (1)【声情并茂吟古诗】小羽想朗诵《子衿》，根据这首诗的内容和意境，下列最适合为其配乐的一项是（   ） A．《平沙秋燕》——宁静抒怀 B．《十面埋伏》——壮丽雄伟 C．《胡笳十八拍》——委婉悲伤 D．《高山流水》——清新明快 (2)【分门别类辑古诗】请按要求填写栏目名称或内容，完成古诗分类。 栏目 诗句 批注 诗中有四季 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 夏季 天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 诗中有节日 但愿人长久，千里共婵娟。 中秋节 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 春节 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 表明报效朝廷的决心 坐观垂钓者，徒有羡鱼情 渴望出仕 (3) 【腹有诗书用古诗】得意之时，用“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”展现神采飞扬；悲伤之时，用“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”凸显满怀愁情……你的好朋友小谷考试失利，情绪低落，请你对他说一段话，并引用诗句（名言）鼓励他。 【答案】(1)C (2) 春季 诗中有典故； (3)小谷，成长之路不是康庄大道，困难与挫折在所难免。我们现在学业压力增大，考试发挥不好也情有可原，只要我们学习竹子“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的精神，重拾信心，总结方法，一定会进步的。 【详解】（1）本题考查诗歌内容和意境分析。 《子衿》是一首古老的恋歌，缠绵悱恻，婉转动人，女子思念恋人，但约会不遇，其失落之情，惆怅之意，不可遏止。《胡笳十八拍》的音乐风格委婉悲伤，符合这首诗的意境，适合做朗诵的配乐； 故选C。 （2）本题考查理解诗歌内容。 ①空：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”描绘了春雨滋润大地，小草刚刚发芽，若有若无的朦胧景象，体现的是春季的特征。因此这里填“春季”。 ②空：“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”与“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”分别运用了“黄金台”与“垂钓”“羡鱼”的典故。诗人李贺借“黄金台”这个典故，表达了将士们为了报答君主的知遇之恩，愿意手持宝剑，舍生忘死，奔赴战场，为国效力的决心，体现了将士们的忠诚和英勇。诗人孟浩然以“垂钓者”比喻当时在政治上有所作为的人，以“羡鱼情”委婉地表达自己渴望出仕，希望得到引荐，能够像姜子牙那样遇到明主，施展自己的才华，实现政治抱负的心情。上面两个栏目名称是“诗中有节日”“诗中有四季”，所以第三个栏目名称应是“诗中有典故”。 （3）本题考查劝说词和拓展运用。 题干中提到朋友小谷处于考试失利、情绪低落的状态，这意味着我们要说的话需要起到安抚情绪和给予鼓励的作用，让小谷重新振作起来。作答时应选择合适的诗句（名言），诗句（名言）需要契合鼓励、积极面对挫折的主题。例如“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，这句诗出自李白的《行路难・其一》，表达了尽管前路障碍重重，但仍坚信总有一天能乘风破浪，挂上高帆渡过茫茫大海，实现理想。它传递出一种积极乐观、勇往直前的精神，非常适合用来鼓励处于困境中的小谷，让他相信自己有能力克服眼前的困难。还可以选择的诗句如“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，体现了新事物必将取代旧事物，困难只是暂时的道理；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，突出了面对困难坚韧不拔的品质等，也都符合题目要求。组织语言时，开头先直接称呼朋友“小谷”，拉近与对方的距离，然后用温和的语言安抚他的情绪，如“一次考试失利并不代表什么呀，不要太沮丧啦”，让小谷感受到关心和理解。接着引用选好的诗句，对诗句进行简单解释，说明其传达的积极意义，如“‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海’，人生的道路上难免会有坎坷，这次的挫折只是暂时的”，将诗句与小谷的现状联系起来。最后进一步鼓励小谷，阐述挫折带来的积极作用以及对他未来的期许，如“它能让你发现自己的不足，从而更有针对性地去努力。只要你保持信心，坚持不懈地奋斗，就一定能跨越眼前的困难，在未来取得好成绩，实现自己的目标”，增强他战胜困难的信心。 示例：小谷，一次考试失利并不代表什么呀，不要太沮丧啦。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，人生的道路上难免会有坎坷，这次的挫折只是暂时的。它能让你发现自己的不足，从而更有针对性地去努力。只要你保持信心，坚持不懈地奋斗，就一定能跨越眼前的困难，在未来取得好成绩，实现自己的目标。 考点三：课内诗歌鉴赏 （一）阅读下面的古诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 7．下列对这首诗的理解和分析不正确的一项是（   ） A．《饮酒》是一组五言诗，共二十首，本诗是其中最有名的第五首，写出了诗人在欣赏自然景物中所体会到的一种特有的生活情趣与美的享受。 B．其中“心远”二字是这首诗的思想内容之关键，它表明一切自然乐趣都是由于自己的心灵超脱世俗才能感受到的。 C．“山气日夕佳，飞鸟相与还”句与杜甫（望岳）中“荡胸生曾云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 D．陶渊明爱菊，菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征；周敦颐说莲，莲花象征着君子美好的品德，他们都托物言志，寄托了一种高洁的情致。 8．前人在评论这首诗时说“采菊东篱下，悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙，换成“望”字就没有这种效果，请你说说为什么？ 【答案】7．C 8．因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时不经意间看到南山的景象。无意所“见”，更能很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。而“望”是有意而为，就没有这样的效果了。 【导语】陶渊明《饮酒》以淡泊之笔写隐逸之趣。“心远地自偏”道出精神超脱的真谛，“采菊见山”的偶然自得，展现物我两忘的化境。飞鸟归巢的暮色意象，暗喻返璞归真的人生追求。结句“忘言”之叹，恰是得意忘言的至高审美境界，将田园诗提升到哲学高度。 7．本题考查诗歌内容的理解分析。 C.陶渊明的“飞鸟相与还”以归鸟象征隐逸之志，表达对官场的厌倦；而杜甫《望岳》中“决眦入归鸟”纯粹是描绘泰山景色的壮阔，体现诗人登高望远的豪情，蕴藏着诗人对祖国河山的热爱和赞美之情，并无隐退之意。选项中“借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受”理解有误； 故选C。 8．本题考查诗歌炼字。 从动作来看，“望”是主动的、有意识的，比如抬头远望；而“见”更被动，是不经意间映入眼帘。根据“悠然见南山”一句可知，诗人在采菊的时候，不经意间抬头，南山就自然出现在视线里，这是一种无意识、自然的状态，不是刻意为之。由此可知，使用“见”字更能表现诗人悠然看见南山时，超脱世俗、与自然和谐共处的状态。如果改成“望”字，就没有这种表达效果。据此总结作答即可。 （二）阅读下面的诗歌，完成小题。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 9．对“国破山河在，城春草木深”两句的分析，不恰当的一项是（ ） A．这两句诗描绘了战乱后长安城的荒凉景象。 B．“破”字写出了国破城荒的悲凉，“深”字写出了草木丛生的荒芜。 C．这两句诗表达了诗人对故国的深深怀念之情。 D．这两句诗以写景为主，但“国”“山河”“城”“草木”并非都是诗人亲眼所见。 10．“烽火连三月，家书抵万金”一联中，“抵万金”来形容什么？表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】9．D 10．家书的珍贵；表达了他对妻子儿女的强烈思念之情。 【导语】《春望》通过“国破”“草木深”等苍凉之景，勾勒战乱惨状。“烽火”“家书”直抒忧国思亲之情，尾联以“白头”“不胜簪”刻画憔悴形象，将家国之痛与个人悲苦融为一体，沉郁顿挫，感染力极强。 9．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合“国破山河在，城春草木深”可知，“国”指长安城，“山河”“城”“草木”均为诗人身处长安时亲眼所见的实景，诗人通过描写眼前破败的春城景象抒发忧国之情，选项表述有误； 故选D。 10．本题考查诗歌内容及情感理解。 结合“烽火连三月，家书抵万金”可知，“烽火连三月”点明战乱持续时间之长，“抵万金”以夸张手法极言家书在动荡局势中的稀缺与珍贵。在战火纷飞、音信隔绝的背景下，诗人将家书的价值与“万金”对比，由此可知，“抵万金”形容的是家书的珍贵，背后蕴含的是诗人对离散家人的牵挂担忧，以及因久无音讯而生的深切思念，表达了诗人对妻子儿女的强烈思念之情。 （三）阅读下面诗歌，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 11．诗中“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”两句，从 和 角度描写了阴寒惨切的战地气氛。 12．本诗和《白雪歌送武判官归京》中，都写到了红旗，请你简要分析诗人的用意。 【答案】11． 听觉 视觉 12．本诗中，半卷红旗写乘夜奔袭之状，赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神；《白雪歌送武判官归京中》，旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形象是将士的象征。 【导语】这首诗以浓墨重彩的笔触勾勒边塞战场景象。“黑云压城”的压抑感与“金鳞开”的壮烈形成张力，视听结合的“角声”“夜紫”渲染肃杀氛围。末联“黄金台”“玉龙”的典故运用，将个人忠勇升华至家国情怀。全诗通过极具冲击力的色彩对比（黑/金/紫）和质感描写（凝/重/寒），在有限篇幅内构建出震撼人心的战争美学。 11．本题考查表现手法。 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：在一片肃杀的秋景中，号角声漫天遍野；暮色中的塞土有如胭脂凝成，发出浓重的暗紫色。“角声满天秋色里”，“角声”是军队的号角声，属于听觉感受，描绘出战场上号角声响彻秋色的场景；“塞上燕脂凝夜紫”，“燕脂（胭脂，这里指血迹）凝夜紫”是看到的战场上血迹在夜色中呈现出暗紫色的画面，属于视觉描写。这两句从听觉和视觉角度，渲染出阴寒惨切的战地气氛。故①处填写“听觉”，②处填写“视觉”。 12．本题考查诗歌意象。 本诗中红旗用意：根据“半卷红旗临易水”可知，“半卷红旗”一方面写出军队行军时的隐秘（为了趁夜偷袭等战术需求，半卷红旗减少目标暴露），另一方面，红旗在战场背景下，增添了一抹亮色，与“黑云”“秋色”“燕脂”“夜紫”等阴沉、惨烈的色彩形成对比，凸显战争的紧张、壮烈，也暗示将士们勇往直前、不惧艰险的决心，为后文“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的忠君报国情感做铺垫。 《白雪歌送武判官归京》中红旗用意：诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”，红旗在白雪皑皑的背景下，鲜艳的色彩与寒冷的雪景形成鲜明视觉对比，既突出边塞环境的极端寒冷（红旗被冻住难以飘动），又通过这一独特画面，展现出边塞军营的雄浑壮阔，在送别情境中，也暗含着边塞生活的独特风貌以及离别的复杂情感（虽有离别，但红旗等意象也体现边塞的豪迈）。 两首诗中红旗都是重要意象，在《雁门太守行》里辅助表现战争情境与将士决心；在《白雪歌送武判官归京》中突出边塞环境与军营风貌，各有独特表意，共同丰富诗歌意境与情感表达。 （四）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 13．下列对诗作赏析有误的一项是（    ） A．这首借古咏怀诗就前代历史中某一点生发开来，以小见大，抒写政治失意之情。 B．第二句借物以怀古、意思是说我把它拣起来，洗磨之后，还能辨出是三国时代遗物。 C．最后两句议论，告诫晚唐统治者不要寄希望于侥幸。语言含蓄，怀古之中又透伤今。 D．“铁未销”表明在赤壁大战中，埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁。 14．若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好？为什么？ 【答案】13．D 14．不好，以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄说明。（意思相近即可） 【导语】杜牧的《赤壁》通过出土的残兵遗物，感叹历史遗迹尚存而往事已去。诗中化用赤壁和二乔典故，借过去的胜败对比表达了对现实的惋惜与警醒，语言含蓄而深沉，蕴含对政治的思考及对历史的追忆。 13．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，“铁未销”并不是说在赤壁大战中埋在泥沙中的残破武器还没有来得及销毁，而是说经过了漫长的岁月，这把折戟还没有完全锈蚀掉，强调其历经沧桑却依然存在，为下文诗人的感慨做铺垫，该项赏析错误； 故选D。 14．本题考查诗句赏析。 首先明确观点：不好。结合诗句“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，诗人在这里没有直接写战争的结局，没有说东吴战败后国家如何衰败、人民如何流离失所等大场面，而是别出心裁地聚焦于“二乔”这两个东吴的标志性美女。“二乔”分别是孙策和周瑜的妻子，她们的命运与东吴的命运紧密相连，在古代，女子的命运往往与家族、国家的命运息息相关。所以，以“铜雀春深锁二乔”来暗示如果没有东风助力周瑜，东吴战败，二乔就会被曹操掳走，以此形象地代表东吴的命运。这一写法更具形象性，通过具体的人物命运来展现抽象的国家命运，让读者更有画面感。而且从“二乔”这样的个体命运，反映出整个东吴的命运，做到了以小见大。同时，这种写法不像“国破家亡在此朝”那样直白地表达，而是将情感和对历史的感慨含蓄地蕴含在对二乔命运的设想之中，让读者自己去体会和感悟其中的深意。由此可知，将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”不好，因为原句以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。 （五）阅读下面这首词，完成下面小题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 15．对这首词的理解和赏析有误的一项是（   ） A．“渔家傲”是词牌名。词牌是词的制式曲调的名称，有固定的格式与声律，决定着词的节奏与音律。 B．词中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、飘渺的云雾，自然地组合在一起，营造出浑茫无际的境界。 C．“九万里风鹏正举”化用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，写出大海中波涛汹涌，风浪巨大的景象。 D．作者把真实的生活感受融入梦境，词作意境气度恢宏、格调雄奇，充分显示了作者性情豪放不羁的一面。 16．词中“我报路长嗟日暮”和崔灏《黄鹤楼》“日暮乡关何处是”中的“日暮”，含义相同。请简要分析两位作者借“日暮”分别表达了怎样的情感？ 【答案】15．C 16．《渔家傲》中作者借“日暮”既反映诗人晚年孤独无依的痛苦经历，也流露对现实的强烈不满，《黄鹤楼》中作者借“日暮”的景象烘托思乡之情。 【导语】这首《渔家傲》以壮阔梦境展现李清照少见的豪放词风。开篇“天接云涛”营造宏大意象，“鹏举”“三山”化用典故彰显超脱之志。下阕“路长日暮”道出才女困境，而“风休住”的呐喊则迸发冲破现实的渴望。全词虚实相生，在雄奇意境中暗藏对生命自由的追求。 15．本题考查诗词理解和赏析。 C.“九万里风鹏正举”化用《庄子·逍遥游》中大鹏的典故，这里是以大鹏自比，说自己要像大鹏那样乘风高飞，表达了词人渴望摆脱尘世、追求自由的心境，并非是单纯描写大海中波涛汹涌、风浪巨大的景象。该选项理解错误。 故选C。 16．本题考查作者思想感情。 《渔家傲》情感分析：李清照晚年经历了国破家亡、丈夫去世等变故，“日暮”象征着她人生已至晚年，就像一天到了黄昏时刻，充满孤寂。“路长嗟日暮”体现她在人生后半程，孤苦伶仃，前路漫长却又看不到希望，这种“日暮”之感是她晚年凄凉境遇的写照，反映出内心的痛苦。李清照生活在南宋动荡时期，她空有才华却无法施展，国家破碎、个人漂泊。“日暮”也暗示着她所处的时代如同黄昏般黑暗、衰落，自己却无力改变，借“日暮”表达了对现实社会种种不如意的强烈不满。《黄鹤楼》情感分析：崔颢在《黄鹤楼》中，用“日暮”营造出一种黄昏时分特有的苍茫、寂寥氛围。游子在异乡，日暮时分本是归家之时，可自己却漂泊在外，望不见故乡。“日暮乡关何处是”，这种特定时间引发的思乡情绪被“日暮”景象进一步烘托，强化了他对家乡的深深思念。 考点三：课内外对比阅读 （一）阅读《望岳》《春望》，完成下面小题。 望岳① 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春望② 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 注：①公元736年，二十四岁的诗人开始漫游。本诗写于诗人北游齐、赵时。②公元756年，安禄山发动叛乱。次年七月，诗人投奔肃宗途中被俘，被押至长安。本诗写于此时。 17．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 《望岳》以“望”贯穿全篇。诗人远望泰山，视线推近，借“钟”“割”两字表现泰山的① ；再望向山中生起的层云，感到心胸激荡；最后两句写由望岳而产生登岳的意愿，表达了② 。 18．两首诗都写诗人望中所见。结合注释，就两首诗中的画线句分别说说诗人望见了什么，产生了怎样的情感。 【答案】17． 雄奇 （敢于攀登顶峰）雄心壮志 18．示例：《望岳》画线句：青年诗人漫游时，远望横跨齐鲁的泰山，青色峰峦连绵不断，表达了对泰山的惊叹、仰慕之情。《春望》画线句：被困长安的诗人，望见春日的长安在战火中残破不堪，乱草丛生，表达了忧国伤时之情。 【导语】这两首杜甫诗作展现了诗人不同人生阶段的境界。《望岳》以雄浑笔触勾勒泰山壮丽，青年杜甫借山势抒豪情壮志，充满蓬勃朝气；《春望》则通过残破都城景象，中年杜甫以草木反衬家国沦丧之痛，沉郁顿挫。两诗“望”字贯穿，前者望出天地气象，后者望尽乱世悲凉，形成鲜明对比。 17．本题考查词句理解。 “造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句是描写泰山的近景。“钟”，聚集的意思，一个“钟”字把天地万物一下写活了，整个大自然如此多情，把神奇和秀美都给了泰山。“割”，分割的意思，山前向日的一面为“阳”，山后背日的一面为“阴”，由于山高，天色的一昏一晓被割于山的阴、阳面，所以说“割昏晓”。这本是十分正常的自然现象，可诗人妙笔生花，用一个“割”字，则写出了高大的泰山一种主幸的力量，这力量不是别的，泰山以其高度将山南山北的阳光割断，形成不同的景观，突出泰山遮天蔽日的形象。“钟”“割”两字使静止的泰山顿时充满了雄浑的力量，表现泰山神奇秀丽、高大雄伟的景象。 最后两句“会当凌绝顶，一览众山小”，写诗人并不满足看岳而是想登上山顶一揽盛景的心情。此联再一次突出了泰山的高峻，写出了雄视一切的雄姿和气势，也表现出诗人的心胸气魄。“会当”，意即“一定要”。众山的小和高大的泰山进行对比，化用了孔子的“登泰山而小天下”，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表达诗人渴望登顶、俯视群山的雄心壮志，展现其青年时期的豪迈气概和进取精神。 18．本题考查对比赏析。结合诗的内容进行分析即可。 《望岳》：根据注释①“公元736年，二十四岁的诗人开始漫游。本诗写于诗人北游齐、赵时”可知，这是杜甫早期的作品，诗人正值意气风发之时所作。“齐鲁青未了”意思是：泰山横跨齐鲁大地，苍翠山色绵延不绝。诗人通过“齐鲁青未了”的壮阔景象，抒发对泰山磅礴气势的惊叹与仰慕，体现诗人漫游时的豪迈心境。流露出了对祖国山河的热爱之情。 《春望》：根据注释②“公元756年，安禄山发动叛乱。次年七月，诗人投奔肃宗途中被俘，被押至长安。本诗写于此时”可知，此诗写于安史之乱时期。“国破山河在，城春草木深”开篇即写春望所见：国都沦陷，城池残破，虽然山河依旧，可是乱草遍地，林木苍苍。“城春草木深”意思是：长安城春日草木茂盛，却荒芜无人，可见战乱后人烟之稀少。“城春草木深”以草木疯长反衬国破家亡的凄凉，“深”字隐含诗人对山河破碎的沉痛与忧国伤时之情。 （二）探讨处世之道：阅读下面的诗歌，完成下面小题。 【甲】 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔，心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 【乙】 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 19．请从下列四个词中选出【甲】诗的诗眼。（   ） A．心远 B．采菊 C．悠然 D．忘言 20．陶渊明归隐田园，而李贺积极入世。请结合【甲】【乙】两诗的主旨和你自身的经验，谈谈你更欣赏哪种处世态度，为什么。 【答案】19．A 20．示例：我更欣赏陶渊明的处世态度。陶渊明归隐田园，在宁静的生活中保持内心的淡泊，从“心远地自偏”“采菊东篱下，悠然见南山”可以看出他不被世俗所扰，享受自然之美，这种生活能让人远离尘世喧嚣，获得内心的平静。在现代社会，人们压力较大，适当远离纷扰，回归内心，能更好地思考人生。（若选择李贺的处世态度，能自圆其说亦可） 【导语】陶渊明《饮酒（其五）》借田园生活描绘，展现心远尘世、悠然自得心境，传达对宁静的追求。李贺《雁门太守行》以战争场景刻画，彰显将士报国决心，满是激昂斗志。两诗分别代表出世与入世态度，从不同角度展现古人处世观与精神世界，风格各异却皆具艺术魅力。 19．本题考查诗歌诗眼辨析。 甲诗“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”，诗人虽身处喧嚣的“人境”，却能感受到“无车马喧”的宁静，原因就在于“心远”。“心远”体现了诗人超脱尘世、淡泊名利的心境，是一种精神上的自我净化与超脱。有了“心远”，才有了“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得，以及对自然和人生真谛的体悟。而“采菊”只是诗人的一种行为动作；“悠然”是“心远”之后的一种状态体现；“忘言”是领悟到“真意”后的一种表达，它们都围绕“心远”展开 ，所以“心远”是诗眼； 故选A。 20．本题考查对诗歌内容的理解与谈看法。 《饮酒（其五）》：陶渊明通过描写自己在人境却无车马喧嚣的生活，“心远地自偏”表明其内心远离尘世的喧嚣与纷扰，追求精神上的宁静。“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句描绘了田园生活的闲适自在，表达了他对官场生活的厌弃，对田园生活的热爱和对自然的向往，体现出一种超脱尘世、淡泊名利的处世态度。 《雁门太守行》：李贺用浓墨重彩描绘战争的紧张场面，“黑云压城城欲摧”渲染敌军兵临城下的危急形势，“甲光向日金鳞开”展现守军严阵以待的气势。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”则表达了将士们为报答君主的知遇之恩，甘愿舍生忘死、奋勇杀敌的决心，体现出积极入世、渴望建功立业的处世态度。 开放性试题，如果欣赏陶渊明的归隐田园，可以从自身追求内心宁静、向往简单质朴生活，厌恶竞争压力大、充满功利的环境等方面入手，说明在生活中面对复杂人际关系、繁重工作压力时，渴望像陶渊明一样回归自然、寻找内心安宁；如果欣赏李贺的积极入世，则可从自身有远大抱负、渴望在社会上实现自身价值，认为通过努力拼搏能为社会做出贡献等角度出发，比如在学习或工作中，希望凭借自己的能力克服困难、取得成就等。 示例1：我更欣赏陶渊明归隐田园的处世态度。在现代社会，竞争压力无处不在，人们往往为了功名利禄奔波忙碌，身心俱疲。而陶渊明能看透官场的黑暗，毅然选择归隐田园，追求内心的宁静与自由。“采菊东篱下，悠然见南山”的生活，让我向往。这种远离喧嚣、亲近自然的方式，能让人摆脱世俗的束缚，专注于内心的感受，滋养心灵。所以，我更欣赏陶渊明这种归隐田园、淡泊名利的处世态度。 示例2：我更欣赏李贺积极入世的处世态度。在生活中，我深刻体会到每个人都肩负着一定的社会责任，只有积极投身其中，才能实现自我价值。就拿校园活动来说，每次主动参与组织活动，从策划到执行，虽困难重重，但看到活动圆满成功，同学们收获快乐，我都深感自豪。李贺“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，为报效国家，不惧生死。在当今时代，我们也需这种拼搏精神，为梦想、为社会发展全力以赴，积极进取，才能创造更多可能，推动社会进步，因此我更欣赏李贺积极入世的态度。 三）阅读下面这两首诗词，完成下面小题。 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 21．下列对这两首诗词的理解分析不完全正确的是（   ） A．《赤壁》是诗人经过赤壁这个著名的古战场，有感于三国时代的英雄成败而写下的。 B．《渔家傲》写到大海、乘船，人物有天帝及词人自己，都与这段真实的生活所得到的感受有关。 C．“折戟沉沙铁未销”点出了此地曾有过历史风云，暗含着岁月流逝而物是人非之感。 D．“星河欲转千帆舞”写黄河中许多帆船在滚滚的大浪中颠扑，风帆摆动得象起舞一样。 22．杜牧在《赤壁》中对自身才华和命运的认识与李清照在《渔家傲》中对自身才华和命运的认识有何不同？ 【答案】21．D 22．杜牧借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折地表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。李清照借梦境中与天帝的对话，表达了对自己空有一身文学才华却屡遭丧乱，甚至连个人的安定幸福都无法保障的不满。 【解析】21．本题考查诗词内容的理解。 D.“星河欲转千帆舞”中，所谓“星河欲转”是写词人从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎在转动一般。船摇帆舞，星河欲转，既富于生活的真实感，也具有梦境的虚幻性，虚虚实实，为全篇的奇情壮采奠定了基调。并非选项中所说的“黄河中许多帆船在滚滚的大浪中颠扑”； 故选D。 22．本题考查诗词情感的比较理解。 《渔家傲》中“仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”，词人在如梦似幻的海上航行，一缕梦魂升入天国，见到慈祥的天帝。现实中，南宋高宗皇帝置人民于水火、只顾自己一路奔逃，李清照南渡以来，一直漂泊天涯，备受排挤与打击，尝尽了人间的白眼。这种遭遇，让词人渴望关怀，渴望温暖，但现实中却不能得到，也只有将之寄托在幻想之中了。“我报路长嗟日暮”句中“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历，与“学诗谩有惊人句”相连，是词人在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷。“谩”字流露出对现实的强烈不满。词人在现实中知音难遇，欲诉无门，唯有通过这种幻想的形式，才能尽情地抒发胸中怀才不遇的愤懑。 《赤壁》是诗人凭吊赤壁古战场所写的咏史诗，作者认为历史人物的成败荣辱具有某种偶然性。诗歌前两句咏史，后两句议论，杜牧在此诗里通过“铜雀春深”这一富于形象性的诗句，即小见大，即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用。 （四）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 临江仙 李清照 庭院深深沉几许，云窗雾阁常扃①。柳梢梅萼渐分明。春归秣陵②树，人老建康城。 感月吟风多少事，如今老去无成。谁怜憔悴更凋零。试灯③无意思，踏雪没心情。 【注释】①扃：门环、门闩等。此处指门窗关闭。②秣陵：与后面的“建康”都是南京的古称。③试灯：正月十五为元宵灯节，节前预赏，称为试灯。 23．两首词都通过意象来描绘富有意境的画面。“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”借“天”“云涛”“晓雾”“星河”等意象描绘了一幅雄伟辽阔、海天相接的壮美图画；“柳梢梅萼渐分明”借“ ”“ ”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。 24．甲、乙两词的风格有何不同？请简述。 25．请从用词方面赏析“庭院深深深几许”中的三个“深”字。 【答案】23． 柳梢 梅萼 24．甲词意境壮阔，想象丰富，充满浪漫主义色彩，风格豪放；乙词借景抒情，含蓄曲折，表达出词人的孤寂、哀怨之感，风格婉约。 25．前两个“深”字形容庭院之深，后一个“深”字加重语气，强调“深”。连用三个“深”字，有幽婉、复沓、回环的效果。 【导语】李清照两首词形成鲜明对比：《渔家傲》以壮阔意象展现豪放气概，充满浪漫主义色彩；《临江仙》则通过幽闭庭院与早春物候的对照，流露晚年孤寂。前者见鹏飞九万里的超逸，后者显人老建康城的沉郁，共同构成词人生命两极的艺术写照。 23．本题考查意象、画面与意境。 “柳梢梅萼渐分明”，意思是柳树的枝条（柳梢）和梅花的花萼（梅萼）在初春的气息中，逐渐变得清晰可辨。柳梢，柳枝抽新芽，树梢泛起嫩绿色，象征春天的到来与生命的萌发。梅萼，梅花的花萼清晰可见，预示着梅花即将绽放，传递出早春的清新与活力。这两个意象以细腻的笔触勾勒出冬去春来、万物复苏的景象：柳条初展，梅萼微绽，在云雾缭绕的庭院背景下，逐渐清晰分明，既点明了季节变化，又以柔和的笔触营造出充满希望的初春氛围，与词人内心的感慨形成微妙对照。“柳梢梅萼渐分明”借“柳梢”“梅萼”描绘了一幅清新自然、生机萌动的早春图景。    24．本题考查对比阅读。 甲词《渔家傲》：“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”，意思是天空与汹涌的云涛相连，弥漫的晨雾仿佛与天相接；银河仿佛在转动，无数船帆在风浪中飞舞。词人将“天”“云涛”“晓雾”“星河”等宏大意象交织，勾勒出海天相接、云雾翻涌、星河旋转的壮阔画面，“千帆舞”以动态笔触增添磅礴气势，仿佛置身于浩渺宇宙的奇幻梦境，突破现实束缚，意境雄浑辽远，极具浪漫主义色彩。   “仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处”，意思是恍恍惚惚间，灵魂仿佛飘到了天帝居住的宫殿，听到天帝的话语，他情意恳切地问我要归向何方。想象自己魂游天帝居所，与神灵对话，这种超越尘世的神话题材，如屈原《九歌》般奇幻瑰丽，体现出豪放词“思接天地”的大气魄。 “九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，意思是大鹏鸟在九万里高空中正展翅翱翔，风啊，请不要停下，将我的轻舟吹向那传说中的三座仙山去吧！化用《庄子》“大鹏展翅九万里”的典故，以“九万里”的夸张笔法极写大鹏翱翔之壮美，直抒“风休住”的强烈祈愿，情感如江河奔涌，喷薄而出，展现对自由理想的执着追求，风格刚健豪迈，全无婉约词的含蓄婉转。 二、乙词《临江仙》：“庭院深深深几许，云窗雾阁常扃”，意思是庭院幽深，不知深到何处？云雾缭绕的窗棂、楼阁，常常紧紧关闭着。连用三个“深”字，层层递进地描绘庭院的幽深闭锁，“云窗雾阁”如轻纱笼罩，营造出朦胧压抑的氛围，暗喻词人内心的孤寂与隔绝。此句化用欧阳修词，却更添清冷，体现婉约词“以景写情、细腻入微”的特质。“柳梢梅萼渐分明”，意思是柳枝的嫩芽与梅花的蓓蕾，渐渐在暖风中清晰分明起来。聚焦“柳梢”“梅萼”等微小意象，以“渐”字细腻刻画早春草木初萌的生机，笔触轻柔如工笔小品，与甲词的“千帆舞”形成鲜明对比，凸显婉约词以微观景物传情的含蓄风格。 “春归秣陵树，人老建康城”，意思是春天又回到了秣陵的树木间，而我却在这建康城里渐渐老去。以“春归”的自然生机对比“人老”的生命衰老，乐景衬哀情，暗喻时光流逝、物是人非的悲凉。“秣陵”“建康”同指南京，重复使用强化漂泊异乡的孤独感，情感含而不露，却于对比中见深沉。“试灯无意思，踏雪没心情”，意思是试着点燃花灯却觉得毫无意趣，想要踏雪寻梅却提不起半点心情。选取“试灯”“踏雪”等生活细节，以白描手法写尽对节庆雅事的兴致索然，看似平淡，却层层递进地揭示内心的枯槁与哀愁，情感如溪涧暗流，婉转低回，符合婉约词“意在言外”的抒情传统。 25．本题考查词句赏析。 “庭院深深深几许”，意思是庭院深深，不知它到底有多深？前两个“深”字以直观的笔触描绘庭院幽深曲折、层层叠叠的空间形态，勾勒出高墙环绕、路径迂回的封闭画面，让人仿佛置身于静谧压抑的院落之中；后一个“深”字与“几许”相呼应，以疑问语气加重强调，将对庭院深度的具象描写，转化为对未知与迷茫的叩问。三个“深”字层层叠加，读来如重锤击鼓，形成幽婉低回的韵律，既有复沓回环的音乐美感，又通过词语的重复递进，将词人内心的孤寂、压抑与愁绪，如同涟漪般缓缓扩散开来，极具艺术感染力。 （五）阅读下面两首诗歌，完成下面小题。 （甲） 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 （乙） 潼关 谭嗣同 终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。 河流大野犹嫌束，山入潼关不解平。 26．下面对甲诗的理解与赏析，不正确的一项是（ ） A．这首诗为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，借“饮酒”的话题，抒发对世事人生的感悟。 B．“东篱”象征诗人远离尘嚣、洁身自好的品格。 C．“菊”和“南山”衬托了诗人悠闲自得、与世无争的精神世界。 D．整首诗表达了诗人虽然享受田园生活，但内心仍然渴望实现政治抱负的心境。 27．陶渊明归隐田园，欣赏“山气日夕佳”；谭嗣同途经潼关，感受“山入潼关不解平”。同样是“山”，诗人在其中寄托的情感不同。请简要分析甲乙两首诗歌中诗人借“山”表达的不同情感。 【答案】26．D 27．陶渊明的山，通过不经意的“见”以及傍晚时分飞鸟归林的温馨美妙的山景，表达了诗人悠然自得、欣赏自然之美的雅趣；谭嗣同的山，用拟人的手法写出诗人渴望变革，希望大有作为的壮志。 【导语】陶诗借居处、采菊、山景等，营造宁静氛围，表达悠然心境与对自然的热爱；谭诗以高云、秋风、山水等，展现雄浑壮阔，抒发渴望冲破束缚、有所作为的壮志，皆为古典诗词佳作。 26．本题考查诗歌内容理解辨析。 D.有误，结合“结庐在人境，而无车马喧”“采菊东篱下，悠然见南山”等诗句可知，诗人在喧嚣的“人境”中却能感受到内心的宁静，悠然自得地享受田园生活。诗中主要体现的是诗人对田园生活的热爱以及对官场生活的厌弃，没有表达出内心渴望实现政治抱负的心境。结合“此中有真意，欲辨已忘言”可知，诗人从田园生活中领悟到了人生的真谛，沉醉于这种自然的生活状态。由此可知，选项中“内心仍然渴望实现政治抱负的心境”表述错误； 故选D。 27．本题考查诗歌意象及情感理解。 “采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，陶渊明在东篱下采菊时，不经意间看到南山，在傍晚时分，山间雾气缭绕，飞鸟结伴归巢，这是一幅宁静、和谐、美妙的自然景象。“悠然”一词体现出诗人的闲适自在，他是不经意间看到山景，享受着这份自然之美。由此可知，这里的“山”表达了诗人悠然自得、陶醉于自然，欣赏自然之美的雅趣，展现了诗人远离尘世喧嚣，对田园生活的热爱。 结合“山入潼关不解平”可知，此句运用拟人手法，写群山进入潼关（潼关地势险要，山峦起伏）还不知满足，想要挣脱平地的束缚。诗人以山自喻，将自己的情感寄托于山。由此可知，这里的“山”表达了谭嗣同渴望挣脱束缚、渴望变革，展现出他希望在社会变革中有所作为、一展抱负的壮志豪情。 中考古诗词鉴赏考查的命题方式、答题技巧及答题模板 一、命题方式 1.意象意境类 问：某首诗描绘了哪些意象，营造了怎样的意境？如《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山” 有哪些意象，展现啥意境。 问：诗句呈现的画面是怎样的？像让描述《春望》“国破山河在，城春草木深” 的画面。 2.情主旨类 ◦问：诗歌表达了诗人怎样的情感？比如《春望》体现的忧国伤时、《饮酒（其五）》的归隐闲适等。 问：某句诗蕴含的情感 / 主旨是什么？像《雁门太守行》“报君黄金台上意，提携玉龙为君死” 体现的情感。 3.表达技巧类 问：诗句用了什么修辞手法 / 表现手法 / 表达方式？如《渔家傲》“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞” 的修辞；《赤壁》“东风不与周郎便” 的假设（表现手法 ）。 问：某手法有何作用 / 效果？结合诗句分析，如《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 拟人手法的作用。 4.语言炼字类 问：某字（词）用得好不好，好在哪里？如《饮酒（其五）》“悠然见南山” 中 “见” 字；《春望》“浑欲不胜簪” 中 “浑” 字。 问：比较不同字（词）的表达效果，选更优的并说明理由。 二、答题技巧及模板 1. 意象意境类 技巧：先找诗句里的典型景物（意象 ），再结合修饰词、背景，体会融合的情感氛围（意境 ）。 模板： 诗中（句中）的意象有 （列举意象，如菊、南山等 ） ，这些意象共同勾勒出 （概括意境特点，如恬静闲适、萧瑟悲凉等 ） 的画面，营造出 （具体意境，如田园归隐的悠然意境 ） ，表达诗人 （对应情感，如对归隐生活的喜爱 ） 。 示例（《饮酒（其五）》“采菊东篱下，悠然见南山” ）： 意象有 “菊”“东篱”“南山” ，勾勒出宁静、自然的田园画面，营造出悠然闲适的意境，表达诗人对归隐生活的满足与自在。 2. 情感主旨类 技巧：抓关键词（如《春望》“国破”“泪”“恨” ）、标题（如《雁门太守行》体现边塞、报国 ）、 注释（了解创作背景 ），分类情感（忧国、思乡、言志等 ）。 模板： 本诗（句）通过 （概括内容，如描写国家残破、花鸟落泪 ） ，表达诗人 （具体情感，如忧国忧民、对国家命运的担忧 ） ，主旨是 （提炼深层主旨，如反映战乱中百姓苦难、对和平的渴望 ） 。 示例（《春望》 ）： 通过描写 “国破山河在，城春草木深” 的荒凉景象，“感时花溅泪，恨别鸟惊心” 的哀伤，表达诗人忧国忧民、思念亲人的沉痛情感，主旨是反映战乱对国家、个人的摧残，抒发对和平的祈愿。 3. 表达技巧类 技巧：先辨明手法（修辞看是否比喻、拟人等；表现手法看衬托、用典等；表达方式看抒情、描写 ），再结合诗句分析怎么用的，最后说效果（表情达意方面 ）。 模板（以修辞为例 ）： 这句诗用了 （修辞手法，如拟人 ） ，把 （具体对象，如花、鸟 ） 人格化，生动形象地写出 （内容特点，如花因感时而落泪 ） ，表达诗人 （情感，如忧国之痛 ） ，增强感染力。 示例（《春望》“感时花溅泪，恨别鸟惊心” ）： 用了拟人修辞，将花、鸟人格化，写花因时局感伤而 “溅泪” ，鸟因亲人离散而 “惊心” ，生动展现战乱中万物同悲的景象，抒发诗人忧国忧民、思念亲人的深沉情感，让情感表达更强烈。 若为表现手法（如《赤壁》用典 ）： 运用 （用典手法 ） ，借 “东风助周瑜破曹” 的典故，假设 “东风不与周郎便” ，引出 “铜雀春深锁二乔” 的结局，以小见大（通过二乔命运反映赤壁之战对东吴的影响 ），表达对历史兴亡的感慨，使内容更含蓄、有深意。 4. 语言炼字类 技巧：解字义（字面 + 语境义 ）→ 析效果（修辞、描写、抒情等角度 ）→ 说情感（传达的心情、主旨 ）。 模板： 某字用得好。“（字）” 本义是 （解释本义 ） ，在诗中是 （结合诗句的语境义 ） ，它写出了 （内容，如景物特点、动作状态 ） ，运用 （修辞 / 描写手法，如拟人、动态描写 ） ，传达诗人 （情感，如悠然、悲痛 ） ，让诗句更生动（或 “精准传情” 等 ）。 示例（《饮酒（其五）》“悠然见南山” 的 “见” 字 ）： “见” 字用得好。本义是 “看见” ，诗中是诗人悠然间不经意看到南山的状态，写出田园生活的自然、随性，运用白描（或 “无意而为的描写” ），传达诗人归隐后闲适、自在的心境，让 “悠然” 之感更真切。 再如《春望》“浑欲不胜簪” 的 “浑” 字 ： “浑” 本义是 “简直、几乎” ，诗中写白发 “简直要插不住簪子” ，突出白发之多、之乱，侧面体现诗人忧国忧民、思家悲己的愁苦，把内心的沧桑、疲惫借白发细节精准呈现。 一、名句名篇默写 1．《饮酒（其五）》理解性默写。 （1）表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ， 。 （2）蕴含只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的哲理的诗句： ？ 。 （3）诗人永葆清高，正直的情操的原因的解释的诗句是： ？ 。 （4）《饮酒》中表明作者超然物外的生活方式的句子是： ， 。 （5）《饮酒》心情闲适、心志高远的诗句是： ？ 。 （6）《饮酒》物我合一的境界，诗中最为出名的诗句，写景绝妙的诗句，反映诗人的生活志向，表现他闲游自在的隐居生活的诗句是： ， 。 （7）《饮酒》表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是： ， 。 （8）世界上最美好的东西往往是无法用语言表达的，只能用心去感受它。这一哲理可以用《饮酒》中的： ， 。 （9）《饮酒》中用 ， 。写出日暮的岚气，若有若无，浮绕于峰际；成群的鸟儿，结伴而飞，归向山林。这是人与自然的和谐统一。 （10）人闲逸而自在，山静穆而高远。在那一刻，似乎有共同的旋律从人心和山峰中一起奏出，融为一支轻盈的乐曲。《饮酒》中体现这一意境的两句诗是： ， 。 （11）“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句： ， 。 （12）《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”而闲静无忧的原因的诗句是： ， 。 （13）《饮酒》中表达诗人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是： ， 。 【答案】 结庐在人境 而无车马喧 问君何能尔 心远地自偏 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 问君何能尔 心远地自偏 采菊东篱下 悠然见南山 此中有真意 欲辨已忘言 此中有真意 欲辨已忘言 山气日夕佳 飞鸟相与还 采菊东篱下 悠然见南山 采菊东篱下 悠然见南山 结庐在人境 而无车马喧 采菊东篱下 悠然见南山 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“庐、境、喧、偏、篱、悠、辨、已、夕、还”等字要正确书写。 2．《春望》（[唐]杜甫）理解性默写。 （1）通过《春望》中的“ ， 。”两句，我们可以想见杜甫忧国、伤时、思家而造成的苍老之态。 （2）《春望》中“ ， 。”写出望中之所见，也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。 （3）《春望》中“ ， 。”承上启下，表明了诗人感时伤事的情感。 （4）《春望》中写出战火连续不断，消息隔绝，音讯不至时迫切心情的两句诗是: ， 。 （5）《春望》中表达作者在国破家亡，离乱伤痛之外，又叹息衰老，更增一层悲哀的是: ， 。 （6）表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: ， 。 （7）诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句: ， 。 （8）写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句: ， 。 （9）诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的: ， 。 （10）借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是“ ， 。” （11）以乐景表现哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情的名句是 ， 。 【答案】 白头搔更短 浑欲不胜簪 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 国破山河在 城春草木深 感时花溅泪 恨别鸟惊心 烽火连三月 家书抵万金 白头搔更短 浑欲不胜簪 感时花溅泪 恨别鸟惊心 感时花溅泪 恨别鸟惊心 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“搔、簪、溅、搔、抵”等字词的正确书写。 3．《雁门太守行》（[唐]李贺）理解性默写。 （1）“诗鬼”李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是:“ ， 。” （2）《雁门太守行》中运用比喻，夸张手法，渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形“ ， 。” （3）《雁门太守行》中抒发誓死报国忠心的诗句是 ， ！ （4）《雁门太守行》中“ ， 。”把激战中的边塞风光写得很壮美。 （5）“半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》:“ ， 。” 【答案】 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 黑云压城城欲摧 甲光向日金鳞开 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 角声满天秋色里 塞上燕脂凝夜紫 风萧萧兮易水寒 壮士一去兮不复还 【详解】本题考查名句名篇的默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“压、摧、鳞、报、君、携、塞、燕脂、萧萧、兮”等字词容易写错。 4．赤壁  (杜牧) （1）借古物兴感慨的诗句是： ， 。 （2）运用议论手法诗中隐含作者独特的见解，表达自己怀才不遇、生不逢时的情绪，以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战重大影响的诗句： ， 。 （3）在《赤壁》中，作者杜牧对赤壁之战的历史结局进行评判的句子是： ， 。 （4）杜牧在《赤壁》中写设想中的东吴败亡，不从山河破碎、生灵涂炭着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是： ， 。 （5）杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜负的诗句是： ， 。 （6）杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（作者夸大东风的作用，借古讽今，告诫统治者不要寄希望于侥幸）是： ， 。 （7）《赤壁》中表现杜牧一反传统的看法，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是： ， 。 【答案】 折戟沉沙铁未销 自将磨洗认前朝 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 东风不与周郎便 铜雀春深锁二乔 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“折戟”“销”“磨”“便”“锁”等字词易写错。 5．渔家傲（天接云涛连晓雾） （1）李清照《渔家傲》中的词句“ ， ”以丰富的想象创造出似梦似幻、浑茫无际的恢弘雄奇境界。 （2）李清照《渔家傲》中，写出词人在现实中知音难遇，通过幻想抒发愤懑之情的句子是： ， 。 （3）在李清照《渔家傲》一词中，化用庄子《逍遥游》“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里”典故的词句是： 。 （4）李清照《渔家傲（天接云涛连晓雾）》结尾“ ， ”两句，用浪漫想象表达词人的追求。 【答案】 天接云涛连晓雾 星河欲转千帆舞 我报路长嗟日暮 学诗谩有惊人句 九万里风鹏正举 风休住 蓬舟吹取三山去 【解析】略 二、课内阅读 （一）阅读下边一首诗，完成各题。 饮酒（其五） 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辩已忘言。 6．“心远地自偏”中“心远”包含哪些丰富的意蕴？请简要概括。 7．最后两句先说“此中有真意”想说却“忘言”，前后是否矛盾？为什么？ 【答案】6．“心远”包含的意蕴：远离官场世俗，不与世俗同流合污；内心超脱，淡泊名利，追求精神上的宁静与自由。 7． 不矛盾。“此中有真意”是诗人领悟到了人生的真谛、自然的意趣。“忘言”是因为这种真意难以用言语表达，诗人沉浸在这种意境中，语言已无法充分传达其感受，并非不想说，而是无法用言语来描述，更强调了这种意趣的微妙和诗人内心的独特体验。 【导语】陶渊明《饮酒（其五）》以“心远”为核心，展现了超脱尘俗的精神境界。“采菊东篱下”等句勾勒出恬淡自然的田园生活，末二句“真意忘言”则暗合道家“得意忘言”之旨，全诗语言质朴而意蕴深远，体现了诗人高洁隐逸的情怀。 6．本题考查词句赏析。 “心远”首先包含着远离官场世俗，不与世俗同流合污的意思。诗的开篇“结庐在人境，而无车马喧”，诗人居住在众人聚居的地方，却能不受世俗车马喧闹的干扰。这是因为他内心远离了官场的纷扰和世俗的喧嚣，所以即使身处尘世，也能如同置身于偏远之地，保持内心的宁静。“心远”还体现了诗人内心超脱，淡泊名利，追求精神上的宁静与自由。“问君何能尔？心远地自偏”，通过自问自答的方式，强调了只要内心能远离功名利禄的诱惑，保持超脱的心境，那么所处的地方自然就会显得偏僻安静，不受外界干扰，从而获得精神上的自由与安宁。 7．本题考查词句赏析。 这两句并不矛盾。 “此中有真意”，诗人在“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”的美好自然景象中，领悟到了人生的真谛、自然的意趣。这种真意是诗人在与自然的交融中所感受到的一种难以言喻的美好体验。 “欲辨已忘言”，并不是诗人不想表达，而是因为这种真意过于微妙和深刻，难以用言语来准确传达。当诗人想要去辨别、言说这种真意时，却发现语言在此时显得如此苍白无力，无法充分表达出内心的感受。他沉浸在这种美妙的意境中，已经超越了语言所能描述的范畴，所以“忘言”更强调了这种意趣的微妙和诗人内心独特而深刻的体验，是一种“只可意会，不可言传”的境界。 （二）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 《春望》 杜甫 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 8．请从炼字的角度赏析“国破山河在，城春草木深”中“破”和“深”的妙处。 9．这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 【答案】8．“破”字写出了国都沦陷，城池残破的景象，使人触目惊心；“深”字写出了长安城里草木丛生，一片荒芜，突出了物是人非的凄凉景象。 9．表达了诗人忧国伤时、念家悲己的思想感情。 【导语】《春望》以凝练沉郁的笔触勾勒出战乱中的长安春景。“破”字写尽国都沦陷的颓垣断壁，“深”字道出荒草丛生的凄凉。诗人将个人命运与家国情怀熔铸于意象之中，花鸟溅泪惊心，家书抵万金，白发不胜簪，层层递进地抒发了忧国伤时、念家悲己的复杂情感，堪称杜甫沉郁顿挫诗风的典范之作。 8．本题考查诗歌鉴赏。 “国破山河在”中，“破”字直接描绘了国都当时的状况。国家已经沦陷，曾经繁华的都城如今遭到严重破坏，“破”字简洁而有力地展现出这种城池破碎、残败不堪的景象，给人以强烈的视觉冲击和心灵震撼，让人深刻感受到战争的残酷和国家命运的悲惨。 “城春草木深”中，“深”字描绘的是长安城因战乱而杂草丛生的荒芜景象。春天城中草木疯长，说明这里已无人打理，本应繁华热闹的城市如今一片死寂，突出了物是人非的凄凉氛围，进一步烘托出诗人内心的悲痛与对国家命运的担忧。 9．本题考查分析诗歌情感。 “国破山河在，城春草木深”描绘的国都沦陷、城池破败、草木荒芜之景，以及“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中诗人因感时伤怀、思念亲人，连花和鸟都能让他落泪惊心，可看出诗人对国家命运的深切忧虑，体现出忧国伤时的情感。 “烽火连三月，家书抵万金”，战火已经持续很长时间，在这种情况下，一封家书显得无比珍贵，凸显出诗人对远方亲人的深深牵挂和思念。 “白头搔更短，浑欲不胜簪”，诗人因忧愁不断地搔抓头发，致使白发越来越少，连簪子都插不住了，这一细节描写则表现出诗人内心的悲苦，不仅有对国家和亲人的担忧，也有对自己身处乱世、年华老去却无能为力的悲叹，即念家悲己的情感。 （三）阅读下面的古诗文，完成下面小题。 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 10．下面对本诗理解分析不正确的一项是（   ） A．“雁门太守行”是古乐府曲名，“行”是古诗体裁，本诗借用它作诗题，写当时战事。 B．全诗以色彩斑斓的词语描绘战争场景，构成了奇特的意境，歌颂守边战士浴血奋战、视死如归的英雄气概。 C．“塞上燕脂凝夜紫”是说塞上的泥土在晚霞映衬下凝成胭脂色，写出了边塞风光的秀美。 D．“半卷红旗临易水”使人联想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，喻示将士们无所畏惧，勇往直前。 11．分析“角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”中的“满”和“凝”字妙在何处。 【答案】10．C 11．“满”字，从听觉角度写出角声在秋色中回荡，充斥整个战场，突出战斗的激烈与悲壮。“凝”字，从视觉角度写出边塞夜色中血色如胭脂凝结，渲染凝重惨烈的氛围，强化战争的残酷感。 【导语】李贺《雁门太守行》以浓墨重彩描绘边塞鏖战，黑云金甲、燕脂夜紫的奇特意象，交织成悲壮雄浑的战争画卷，末句“提携玉龙为君死”将忠勇之气推向极致。 10．本题考查内容理解。 C.“塞上燕脂凝夜紫”，意思是边塞上的泥土在夜色中如同凝结的胭脂，呈现出深紫色。并非描绘边塞风光秀美，而是以“燕脂”和“夜紫”渲染战场鲜血浸染、凝重惨烈的氛围，暗指战斗的残酷； 故选C。 11．本题考查词句赏析。 “角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”，意思是凄厉的号角声在秋色中响彻天空，边塞上的泥土仿佛被鲜血浸染，在夜色中凝结成暗紫色。 “满”字从听觉角度切入，形容号角声在萧瑟秋空中四处弥漫，仿佛充塞整个战场。该字以声音的“弥漫感”凸显战争的紧张氛围——角声既是守军奋起抵抗的信号，也暗示战斗已进入胶着状态，秋景的肃杀与角声的悲壮相互交织，从听觉层面强化了战场的激烈与苍凉。“凝”字从视觉角度着笔，将战场上的血迹比作凝固的胭脂，与暮色中的深紫色交融。“凝”字化动态流血为静态凝固，既写出夜色中血色的厚重感，又以“燕脂紫”的色彩暗示战斗的惨烈——仿佛鲜血浸透土地，在夜幕下凝结成暗紫的色块，直观渲染出战场的凝重与残酷，暗含对战士牺牲的悲怆之情。 （四）阅读下面这首诗，完成下面小题 赤壁 杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 12．“借物兴叹”是这首咏史诗的主要写法，请你结合诗句“折戟沉沙铁未销”说明这一特点。 13．曾有人将末句改为“国破人亡在此朝”，请你从用韵角度分析其合理之处，从表达效果上分析其不足之处。 【答案】12．借“折戟”感叹当年的赤壁之战；借“沉沙”感叹英雄无用武之地，嘲讽当朝昏庸；借“铁未销”感叹英雄壮心不已，期望大展身手。 13．所改句子的韵脚符合诗歌要求，这是其合理之处；但所改句子诗味不足，失去了原句里所表现出的那种假想曹军胜利，而孙、刘失败之后的形象化的反差情景，也失去了以美人衬英雄、与上句“周郎”互相辉映的富于情趣的表达效果。 【导语】杜牧的《赤壁》以“折戟沉沙”起兴，借古战场遗物引发对历史的深沉思考。诗中巧妙运用“东风”与“铜雀”的典故，既展现了周瑜的智谋，又隐含了历史的偶然性。末句“铜雀春深锁二乔”以婉约之笔，抒发了对历史变迁的感慨，既含蓄又深刻，堪称咏史佳作。 12．本题考查诗句赏析。 结合诗句“折戟沉沙铁未销”可知，“折戟”指的是折断的戟，戟是古代的一种兵器，这里是赤壁之战遗留下来的兵器，诗人看到这折断的戟，自然会联想到当年激烈的赤壁之战，所以说借“折戟”感叹当年的赤壁之战。“沉沙”即埋没在沙子里，兵器埋没在沙中，就如同有才能的英雄被埋没，没有施展才华的机会，联系当时的社会背景，诗人杜牧可能也借此感叹自己以及像自己一样的英雄无用武之地，同时也在一定程度上嘲讽了当朝的昏庸，不能让真正有才能的人得到重用，由此可知借“沉沙”感叹英雄无用武之地，嘲讽当朝昏庸。“铁未销”意思是铁还没有完全锈蚀掉，铁历经岁月还能保存下来，就好像英雄虽然历经磨难，但心中的壮志依然没有磨灭，诗人杜牧或许也是借“铁未销”来表达自己虽怀才不遇，但依然壮心不已，期望有一天能够大展身手，实现自己的抱负，由此可知借“铁未销”感叹英雄壮心不已，期望大展身手。   综上，“折戟沉沙铁未销”这句诗通过“折戟”“沉沙”“铁未销”这些事物，很好地体现了“借物兴叹”的特点，借物抒发了诗人对历史、对现实以及对自身的种种感慨。 13．本题考查词句赏析。 结合诗歌原句及所改句子可知，原诗押“ao”韵，“朝”字也押“ao”韵，将末句改为“国破人亡在此朝”，韵脚符合诗歌要求，使诗歌在韵律上保持了和谐统一，这是其合理之处。 结合原诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，原句通过假设东风不给周瑜方便，想象出铜雀台深锁二乔的情景，用美人被锁的形象化场景来暗示孙、刘失败后的结果，这种表达委婉含蓄，富有诗味。同时，以二乔这两位美人来衬托周瑜这位英雄，与上句“周郎”互相辉映，增添了诗歌的情趣。由此可知，所改句子“国破人亡在此朝”直接点明国破人亡的结果，过于直白，诗味不足，失去了原句那种形象化的反差情景和以美人衬英雄的表达效果，显得较为平淡。 （五）阅读《渔家傲》，完成各题。 渔家傲 李清照 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 14．根据你的理解，在下面横线上填写恰当的内容。 这是一首记录 的词作。先以仰视的视角，写词人从颠簸的船舱中看到的景象，接着用天帝的问话和词人的对答连起上下片。下片中一个“嗟”字，传达出词人对日暮途远的叹息；一个“ ”字，流露出词人对现实的强烈不满。 15．这首词意境壮阔，气势豪迈。结合词作内容说说你的理解。 【答案】14． 梦境 谩 15．示例：“天”“云涛”“晓雾”“星河”“千帆”，自然地组合在一起，描绘了海天相接的景象，意境壮丽开阔。与天帝的对话中，词人希望自己能借鹏抟九天的风力，直到仙山，胆气豪迈。 【导语】这首《渔家傲》以瑰丽梦境展现李清照少见的豪放词风。“天接云涛”“九万里风”等意象雄奇壮阔，通过“帝所问归”“蓬舟三山”的奇幻叙事，既流露了“路长日暮”的现实苦闷，又迸发出“风休住”的磅礴气概。在虚实交织中，将人生困顿升华为对精神自由的强烈渴求，突破了传统闺阁词的格局。 14．本题考查理解诗歌内容。 第一空，“仿佛梦魂归帝所”的意思是，梦魂仿佛又回到了天庭。点明这是梦境记录。此词“天接云涛”“星河千帆”等意象均属非现实场景，是梦中海天溟蒙的景象，诗人借梦境中与天帝的问答，隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。作者把真实的生活感受融入梦境，以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，奇妙的设想，倾述隐衷，寄托情思。 第二空，“学诗谩有惊人句”的意思是，学作诗，枉有妙句人称道，却是空无用。“谩”指的是“空有”，表现词人虽有满腹才华，但无人赏识，无处施展，暗含对压抑女性才华的社会现实的不满。 15．本题考查理解诗歌的写法。 ①意象壮阔：选用“天接云涛”“星河千帆”等宏大物象，构建起海天相接、星河涌动的超现实画面，意境壮丽开阔。 ②气势豪迈：结尾“九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去”，“九万里风鹏正举”用庄子《逍遥游》典故，表现此人志向高远。“三山”与上阕“闻天语，殷勤问我归何处”的天帝对话形成呼应，表现词人希望到仙山里去； 展现冲破现实束缚、追寻自由的豪情，使全词充满浪漫主义色彩。 三、对比阅读 （一）阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 饮酒（其五） 晋·陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 田舍 宋·范成大 呼唤携锄至，安排筑圃忙。 儿童眠落叶，鸟雀嗓斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。 乐哉今岁事，天末稻云黄。 16．两首诗中分别洋溢着一种“ ”“ ”的气息。（请用原诗中的一个词作答） 17．请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。 18．朱光潜说：“情趣不同，则景象虽似而实不同。”两首诗都描写了田园生活，表达的思想感情却各有侧重。请简要分析其情感。 【答案】16． 悠然 乐哉 17．在夕阳的余晖下，孩子们在落叶堆中安静地睡着了，鸟雀在树梢上欢快地叫着，构成了一幅宁静而温馨的田园画面。 18．《饮酒（其五）》通过描写诗人归隐田园后的悠然自得，表达了诗人对官场生活的厌倦和对自然生活的向往。而《田舍》则通过描绘繁忙的农事活动和宁静的田园景色，表达了诗人对田园生活的热爱和对农村生活的喜悦之情。 【导语】这两首古诗均描绘了田园生活的宁静与美好，但情感表达各有侧重。陶渊明的《饮酒（其五）》通过“心远地自偏”展现了超然物外的隐逸情怀，强调内心的宁静与自由；而范成大的《田舍》则以“乐哉今岁事”表达了农事丰收的喜悦，充满了对田园生活的热爱与满足。两诗虽同写田园，却因情趣不同，呈现出不同的情感色彩。 16．本题考查诗中词语的赏析。 第一空应填“悠然”。“采菊东篱下，悠然见南山”直接写出诗人在东篱下采菊时的悠然神态，这种悠然不仅是动作上的闲适，更是心境上的自在与从容。诗人在自然的怀抱中，心无旁骛，与自然融为一体，达到了一种物我两忘的境界。一个“悠然”，奠定了整首诗闲适、恬淡的氛围。它体现了诗人远离尘世喧嚣，回归自然后的那种内心的宁静与淡泊，传达出诗人对这种田园生活的由衷喜爱和享受，让人感受到一种悠然自得的生活气息。 第二空应填“乐哉”。“乐哉今岁事，天末稻云黄”，诗人直抒胸臆，用“乐哉”表达对当年农事的喜悦之情。“稻云黄”描绘出天边大片稻田金黄的丰收景象，这是农民辛勤劳作一年的成果，也是他们生活的希望。“乐哉”一词，将整首诗欢快、喜悦的氛围推向高潮。它不仅体现了诗人对丰收的欣喜，更包含了对田园生活中平凡而美好事物的赞美。从前面描绘的农民筑圃、儿童眠落叶、鸟雀噪斜阳等生活场景，到最后突出丰收的喜悦，“乐哉”一词贯穿其中，让读者能深刻感受到田园生活中充满的欢乐气息。 17．本题考查描绘诗中的画面。 这两句诗描绘的是乡村生活场景，要描绘出画面，需抓住诗句中的意象“儿童”“落叶”“鸟雀”“斜阳”，结合诗歌整体的氛围，发挥想象，用生动的语言展现出乡村生活的闲适与美好。在这句诗中，“儿童眠落叶”展现出孩童的天真可爱与乡村生活的惬意，孩子们在落叶堆中安然入睡；“鸟雀噪斜阳”则通过鸟雀在夕阳下的喧闹，增添了乡村生活的生机与活力，让整个画面更具动态感。同时，范成大的这首诗整体表达了对乡村生活的喜爱与赞美之情，画面的描绘也要契合这种情感基调。 示例：秋日的午后，阳光变得柔和起来，洒在乡村的大地上。一群孩子在林间玩耍，玩累了，便随意地躺在厚厚的落叶堆上，那金黄的、棕褐的落叶像是为他们铺上了柔软的毯子。孩子们的脸上洋溢着满足的笑容，在温暖的阳光中进入了甜甜的梦乡。不远处的树梢上，鸟雀们在斜阳的余晖中欢快地跳跃、啼叫，仿佛在分享着这美好的时光，它们的叫声在宁静的乡村中回荡，为这秋日的午后增添了几分热闹与生机。 18．本题考查诗歌的主题情感。 根据《饮酒（其五）》中的“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏”可知，诗人居住在众人聚居的地方，却能避开世俗纷扰，原因在于内心远离官场等世俗事物，可见其对官场生活的厌倦。再由“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”可知，诗人描绘了在田园采菊、悠然见山，以及傍晚山间美好、飞鸟归巢的景象，展现出归隐田园后悠然自得的状态，流露出对自然生活的向往。 根据《田舍》中的“呼唤携锄至，安排筑圃忙”可知，诗中描绘了人们相互呼喊，拿着锄头忙着修筑园圃的繁忙农事活动。从“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。烟火村声远，林菁野气香”可知，呈现出儿童在落叶上睡觉、鸟雀在斜阳下鸣叫，远处村庄传来烟火气息与野地的清香等宁静的田园景色。而“乐哉今岁事，天末稻云黄”则直白地表达出诗人对田园生活的热爱，对农村生活的喜悦之情。 （二）阅读下面诗歌，完成小题。 春望 杜甫 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 月夜① 杜甫 今夜鄜州月，闺中②只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟③湿，清辉④玉臂寒。何时倚虚幌⑤，双照⑥泪痕干？ 【注】①天宝十五年春天，杜甫从鄜（fū）州只身奔向灵武，途中被安史叛军所俘，押回长安。②闺中：指作者的妻子。③云鬟（huán）：女子乌黑浓密的头发。④清辉：月光。⑤虚幌（huǎng）：透明的帘帷。⑥双照：共照两人。 19．《春望》中的“感时花溅泪，恨别鸟惊心”字字千钧，吟之更觉有味，请任选角度赏析。 20．同样是思念妻子，《月夜》中与李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”有异曲同工之妙的诗句是“ ， ”。 【答案】19．诗人痛感国破家亡的苦恨，越是美好的景象，越会增添内心的伤痛。这一句运用拟人的修辞手法，借景生情，移情于物，以乐景写哀情，表现了诗人忧伤国事，思念家人的深沉感情。 20． 何时倚虚幌 双照泪痕干 【导语】杜甫的《春望》与《月夜》均以深沉的情感描绘了战乱中的个人境遇与家国情怀。《春望》通过“感时花溅泪，恨别鸟惊心”展现了诗人对时局的悲愤与对亲人的思念，情景交融，字字含情。《月夜》则以细腻的笔触刻画了诗人对妻子的深情，尤其是“何时倚虚幌，双照泪痕干”一句，与李商隐的“何当共剪西窗烛”有异曲同工之妙，均表达了诗人对团圆的美好期盼。两首诗情感真挚，语言凝练，展现了杜甫诗歌的深厚功力。 19．本题考查句子赏析。 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”，意思是感伤国事，看到美丽的花儿都禁不住落泪；怨恨离别，听到婉转的鸟鸣都感到惊心。 根据“感时花溅泪，恨别鸟惊心”可知，诗人将花和鸟赋予了人的情感。正常情况下，花是不会流泪的，鸟也不会因为人的情感而惊心。但在这里，诗人说花因感伤时事而落泪，鸟因痛恨离别而惊心，这是典型的拟人手法。通过这种手法，把花和鸟人格化，让它们仿佛也具有了人的喜怒哀乐，生动形象地表达出诗人此时内心极度的悲痛和愁苦。 这两句诗表面上写的是花和鸟的状态，实际上是诗人自己情感的体现。诗人看到春天里盛开的花朵，听到鸟儿的鸣叫，本应是愉悦的感受，但此时国家破碎，战争不断，他的内心充满了痛苦和仇恨。于是，他把自己的情感转移到了花和鸟身上，借花和鸟来抒发自己对国家命运的担忧和对亲人离别的痛苦。例如，花的“溅泪”其实是诗人自己在为国家的破败而流泪；鸟的“惊心”也是诗人自己因为离别而感到心惊胆战。这种借景生情、移情于物的手法，使诗人的情感表达得更加含蓄而深沉。 春天本是万物复苏、生机勃勃的季节，繁花盛开，鸟儿欢鸣，这是美好的景象。然而，在国家破败、战火纷飞的背景下，这样的美景却更让诗人感到痛苦。因为此时的他，看到花不会觉得美丽，听到鸟叫也不会感到愉悦，反而会触景生情，更加增添内心的伤痛。诗人用春天的乐景来衬托自己内心的哀情，形成了强烈的反差，从而更深刻地表现出他对国家命运的忧虑和对亲人的思念之情。 20．本题考查内容理解。 “何时倚虚幌，双照泪痕干”意思是“什么时候才能和妻子一起倚着薄帷，让月光同时照着两人，使两人的泪痕都被月光晒干”，诗人想象着有朝一日能与妻子团聚，在透明的帘帷旁相依相偎，共享月光，不再有泪水，不再有分离的痛苦。“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”意思是“什么时候我们才能一起在西窗下剪烛花，相互倾诉今宵巴山夜雨中的思念之情”，诗人设想未来与妻子重逢时，在西窗下一起剪烛夜谈，诉说此时的思念与牵挂。两首诗都通过对未来团聚场景的想象，来表达当下对亲人的深切思念，以虚写的方式，在时空上跨越了现实的阻隔，构建出一个充满温情与期待的画面。   杜甫在《月夜》中通过“何时”二字，强烈地表达出对与妻子团聚的渴望，“双照泪痕干”则体现出对结束分离、共享团圆的期盼，饱含着对妻子的深情以及对家庭完整的向往。李商隐的诗句中，“何当”同样流露出急切盼望与妻子相聚的心情，“共剪西窗烛”“却话巴山夜雨时”描绘出的温馨场景，充满了对夫妻间亲密相处、互诉衷肠的期待，展现出对妻子的深深眷恋。两者都蕴含着诗人对妻子深深的爱与思念，情感真挚深沉，通过对未来团聚的憧憬，来慰藉当下因分离而痛苦的心灵。 杜甫和李商隐都运用了虚实相生的手法，现实中两人都与妻子分离，处于孤独思念的状态，这是实写；而“何时倚虚幌，双照泪痕干”和“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”所描绘的团聚场景都是想象中的虚景。以虚景写真情，使情感的表达更加含蓄、深沉、动人。这种对未来团聚场景的想象，为诗歌增添了浪漫色彩，在苦涩的思念中注入了一丝温暖与希望，让读者能深切感受到诗人对妻子的思念之情以及对美好生活的向往。 （三）阅读下面两首诗，完成各题。 【甲】 题乌江亭   杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷上重来未可知。 【乙】 赤  壁   杜牧 折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 21．两首诗按内容分，均属于哪一类型？请你写出甲诗所涉及的历史人物以及写出乙诗中的铜雀台是为谁建造的？ 22．两首诗分别表现了诗人怎样的思想感情？ 【答案】21．怀古      项羽      曹操 22．甲诗表达了对胜败得失、历史兴衰的看法,即胜败乃兵家常事,只要忍辱负重、重整旗鼓,定能东山再起。乙诗借史事慨叹生不逢时、怀才不遇。 【解析】21．本题考查古诗的题材内容及诗歌内容的分析理解。 根据【甲】诗“江东子弟多才俊，卷上重来未可知”可知，题材是项羽乌江自刎的事件，根据【乙】诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”可知，题材是赤壁之战的故事。故都是属于怀古诗。 根据“江东子弟多才俊，卷上重来未可知（江东的子弟中藏龙卧虎，人才济济，如果项羽当年重返江东，说不定还能卷土重来）”可知，本诗句涉及的人物是项羽；根据【乙】诗“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔（倘若不是东风给周瑜以方便，结局恐怕是曹操取胜，二乔被（曹操）关进铜雀台了）”可知，铜雀台是曹操建造的。 22．本题考查诗歌的情感比较。 《题乌江亭》这首诗议论战争成败之理，提出自己对历史上已有结局的战争的假设性推想。首句言胜败乃兵家常事。次句批评项羽胸襟不够宽广，缺乏大将气度。三四句设想项羽假如回江东重整旗鼓，说不定就可以卷土重来。这首诗对项羽负气自刎的惋惜，但主要的意思却是批评他不善于把握机遇，不善于听取别人的建议，不善于得人、用人。由此可知，作者认为兵家须有远见卓识和不屈不挠的意志。《赤壁》诗人即物感兴，托物咏史，点明赤壁之战关系到国家存亡，社稷安危；同时暗指自己胸怀大志不被重用，以小见大。 （四）阅读下面的两首古诗，完成题目。 （甲） 雁门太守行 李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 （乙） 从军行 杨炯 烽火照西京，心中自不平。 牙璋①辞凤阙②，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。 宁为百夫长，胜作一书生。 注：①[牙璋]古代发兵所用的兵符。这里指奉命出征的将帅。②[凤阙]汉建章宫的圆阙，上有金凤，故以凤阙指皇宫。 23．下面是对这两首诗的理解分析，不恰当的一项是（   ） A．从内容上看，这两首诗都是边塞诗，诗中的“角声、烽火”都是边塞独特风景的意象。 B．甲诗首联运用比喻、夸张的修辞手法，描写了敌人兵临城下，我军将士严阵以待的情形，风格雄健苍劲。 C．乙诗中的“龙城”是专指一座城池，并不是泛指塞外敌方据点。 D．乙诗颈联视听结合，以象征军队的“旗”与“鼓”，表现将士冒雪奋勇拼杀的悲壮场面。 24．这两首诗表达的情感有相似之处，请结合两首诗的尾联谈谈你的理解。 【答案】23．C 24．示例：两首诗歌都表达了忠君爱国/戍边卫国/保卫边疆，报效国家的壮志；甲诗尾联运用了典故表达心愿，乙诗尾联则直接抒情。 【导语】《雁门太守行》与《从军行》均为唐代边塞诗的代表作。李贺通过“黑云压城”“角声满天”等意象，描绘了战争的紧张与悲壮，尾联“提携玉龙为君死”彰显了将士的忠勇。杨炯则以“烽火照西京”“铁骑绕龙城”展现了边塞的烽烟与军旅生活，尾联“宁为百夫长，胜作一书生”表达了从军报国的壮志。两诗均以雄浑的笔触，抒发了边塞将士的豪情与牺牲精神。 23．本题考查诗歌赏析。 C．在古代诗词中，“龙城”一般是泛指塞外敌方的重要军事据点，并非专指一座城池。在乙诗《从军行》的“铁骑绕龙城”里，“龙城”同样是泛指唐军所包围的塞外敌方据点，而不是特定的某一座城池； 故选C。 24．本题考查比较阅读。 甲诗尾联“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”与乙诗尾联“宁为百夫长，胜作一书生”均以直抒胸臆的方式表达了忠君报国的壮志豪情。甲诗借用“黄金台”典故，将燕昭王筑台纳贤的历史传说与将士们手提玉龙宝剑誓死效忠的决心结合，既暗含对君主知遇之恩的感激，又彰显了“士为知己者死”的慷慨赴义精神。乙诗则以“百夫长”与“书生”的对比，直接抒发投笔从戎的急切愿望，“宁为”二字斩钉截铁，将个人理想与国家责任紧密结合，展现出以行动报效国家的强烈使命感。两首诗的尾联虽一用典故一直接抒情，但都在生死抉择间凸显了家国情怀的崇高性，体现了古代文人“捐躯赴国难”的精神境界。 （五）阅读下面的两首古诗，完成题目。 【甲】 渔家傲 李清照〔宋代〕 天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处。 我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ 【乙】 如梦令 李清照〔宋代〕 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。 兴尽晚回舟，误入藕花深处。 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。 25．下列对诗歌的理解和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．【甲】中“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。 B．【甲】中“我报路长嗟日暮”中的“嗟”字，生动地传达出作者对日暮美妙神奇景象的赞叹。 C．【乙】是记游赏之作，写了酒醉、花美，清新别致。“常记”两句起笔平淡，自然和谐，把读者自然而然地引到了所创造的词境。 D．【乙】这首小词仅三十几个字，却讲述了一个如此曲折的“故事”，洋溢着生活的气息和欢快的旋律，读之令人沉醉。 26．【甲】【乙】两首词都是李清照所写，请分别从写法和情感上说说两首词的不同。 【答案】25．B 26．《如梦令》运用白描的手法，回忆起少时游玩的情形，表达出词人愉悦、欢快、热爱生活的情感。《渔家傲》运用想象的手法，描绘丰富多姿的梦幻境界，反映词人对现实的厌弃和对美好境界的追求（或抒发内心的苦闷，也表达自己不为苦难所磨灭的追求和向往）。 【解析】25．本题考查诗歌内容理解。 B.“我报路长嗟日暮”意为：我回报天帝说：路途漫长又叹日暮时不早。词的上片，写梦中所见的景象。词人在梦中穿过云涛、晓雾、星河，来到天帝居住的宫殿，用一个“归”字，好像她本是从天上宫阙来到人间，经历了天上千辛万苦后又回到天地身旁。回到“帝所”听到天帝殷勤的垂问，多少心愿终于得到了诉说的机会，“嗟”字抒发了词人内心的苦闷，也表现了词人不为苦难所磨灭的追求和向往，选项“传达出作者对日暮美妙神奇景象的赞叹”有误； 故选B。 26．本题考查诗歌表现手法及主旨情感。 甲词：根据“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞”可知，通过描绘梦中天接云涛、星河欲转、千帆竞舞等壮阔景象，营造出一种超脱尘世的意境。运用了丰富的联想想象，词人将个人的理想与追求融入神话般的境界中，展现了其内心的广阔与高远。“九万里风鹏正举”等句以大鹏展翅高飞的形象来象征词人的高远志向和追求自由解放的精神。同时，“三山”等意象寄托了词人对理想境界的向往。“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”直接抒发了词人对人生道路的感慨和对自身才情的无奈；“风休住，蓬舟吹取三山去”则表达了词人对美好境界的向往和追求。所以整首词通过描绘梦幻般的境界和表达内心的感慨，反映了词人对现实世界的厌弃和对美好境界的向往。词中既有对人生道路的无奈和感慨，也有对高远志向和自由解放精神的追求。 乙词：根据“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”可知，直接叙述了词人游玩至日暮并沉醉其中的情景；“误入藕花深处”简洁地描绘了误入荷花丛中的场景，是运用了白描的写法。“兴尽晚回舟”一句，既写出了游玩尽兴后归舟的情景，也隐含了词人内心的满足与愉悦。而“惊起一滩鸥鹭”则通过生动的画面，进一步渲染了词人游玩时的欢乐气氛。所以整首词通过回忆少时游玩的情形，展现了词人内心的愉悦与欢快。词中充满了对自然美景的热爱和对生活的向往，体现了词人积极乐观的生活态度。据此作答即可。 1 / 25 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$