山西省2024～2025学年第二学期期末模拟卷1-【名校课堂·名校真题卷】2024-2025学年八年级下册道德与法治单元+期末卷（统编版 山西专版）

立一个公平正义的社会，是人类永恒的追求和共同 害。②公民权利受到侵害，要依照法定程序维护权 的理想。③维护公平正义，是社会主义法治的价值 利，雏护权利的方式包括和解、调解，仲裁和诉讼 追求。①公平是个人生存和发展的重要保障，是社 等。③实施法律所禁止的行为，违反法定义务，必 会稳定和进步的重要基础：正义是社会文明的尺 须依法承担相应的法律责任。（答出两点即可， 度，是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度 4分》 的重要价值，是社会和谐的基本条件。⑤公平正义 (4)(示例)①珍惜宪法赋予我们的受教有的权利， 是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 认真努力学习，履行受教育的义务：②到饭店吃饭 (答出三点即可，6分) 会主动索要发票，督促商家履行纳税义务：等等 (2)①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为 (言之有理即可，2分) 准绳，格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司 山西省2024~2025学年第二学期期末模拟卷1 法过程和结果合法、公正：②司法机关要依法独立 1.D 公正行使司法权，努力让人民群众在每一个司法案 2.A【解析】本题考查宪法的相关知识。卡片一中图 件中感受到公平正义。（每，点2分，共4分） 片的寓意是把权力关进制度的笼子里，加强对国家 16.甲同学的观点是错误的。学生有使用手机的自由， 权力的监督和制约，体现了我国宪法的核心价值追 但自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，无限 求是规范国家权力运行以保障公民权利，A正确：卡 制地使用手机会影响学生的学习，不利于其身心健 片二中法律金字塔的图应解读为宪法具有最高的法 康 律地位，是其他法律的立法基础和立法依据，而非体 自由与法治相互联系，不可分制。法治标定了自由 现宪法所规定的内容，B错误：宪法的核心内容是第 的界限，自由的实现不能触碰法律的红线。未成年 二章公民的基本权利和义务，C错误：卡片四中图片 人保护法对学生使用手机作出了明确的规定，学生 是国家机关工作人员就职时应当按照法律规定公开 只有遵守法律，才能享有真正的自由。法治是自由 进行宪法宜誓，体现的是宪法宜誓制度，而非尊重和 的保障，法治既规范自由又保障自由。 保障人权，D错误。故本题选A。 作为中学生，在社会生活中，我们要有边界，守底 3.A【解析】本题考查维护宪法权威。根据题干中的 线，享有自由的同时，增强法治意识，争做法治少 描述可知，完善合宪性审查，有利于加强宪法监督， 年。(9分) 维护宪法的权威，A符合题意：完善备案审查工作有 17.(1)①宪法与我们每个人息息相关，我们的一生都 利于加强宪法监督，与设置国家机构无关，B错误：C 离不开宪法的保护。②公民既是合法权利的享有 “及时修改宪法”说法错误：“解决所有问题”过分奇 者，又是法定义务的承担者。③公民的某些权利同 大了完善和加强备案审查制度的作用，D错误。故木 时也是义务。我们要坚持权利和义务相统一。① 题选A。 尊重和保障人权是我国宪法的基本原则，也是立法 4.A5.C6.D 活动的基本要求。（答出两点即可，4分） 7.A【解析】本题考查基础知识。税收是国家财政收 (2)①事例中的宪法宣誓活动，表明国家建立了宪 入的主要来源，A正确，符合题意：我国最早成立的 法宵誓制度，以增强国家工作人员和全社会的宪法 少数民族自治区是内蒙古自治区，B错误：公立学校 意识，维护宪法的权威和地位。②国家工作人员就 数师的工资收人体现的是按劳分配，C错误：监察委 职时要向宪法宣誓，说明他们手中的国家权力是由 员会监察的对象是所有行使公权力的公职人员，D错 人民通过宪法和法律授予的，国家工作人员要以宪 误。故本题选A。 法为根本活动准则，为人民服务，对人民负责。③ 8.B 宪法宣誓誓词的内容体现出，国家权力要始终用米 9.C【解析】本题考查基层群众自治制度。图片中“村 为人民谋利益，国家权力必须在宪法和法律限定的 民选举大会”体现了我国实行基层群众自治制度，这 范围内行使，法定职责必须为，法无授权不可为，规 有利于人民群众直接行使民主权利，管理基层公共 范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价 事务和公益事业，C正确：人民代表大会制度是我国 值追求。（答出两点即可，4分） 的根本政治制度，A错误：人民代表大会制度是人民 (3)宪法依据：我国宪法规定，公民的人格尊严不受 学握国家政权、行使权力的根本途径，B错误：民族区 侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 域自治制度不属于基层民主制度，D错误。故本题选 告陷害。(2分) C 道理：①先法和法律保护公民的基本权利不受侵 10.C【解析】本题考查国家行政机关的职权。根据教 单元+期末卷·道德与法治山西八下·答案详解鼠12 材知识可知，行政机关要严格执法，C正确：A属于 法定义务要求公民必须按照法律要求去做，否则， 人民法院的职权，不符合题意：国家权力机关的主 就可能构成违法甚至犯罪，进而受到法律的制裁。 要职权有立法权，决定权、监督权、任免权，B体现了 该男子拒绝为这位女乘客让行的行为从某种程度 立法权，排除：D属于人民检察院的职权，不符合题 上来说是另一种形式的“霜座”，是违反治安管理处 意。故本题选C。 罚法中关于“不得扰乱公共交通工其秩序”规定的 11.D12.B 行政违法行为，应该承担相应的法律责任 13.(1)①全国人大常委会行使国家立法权：②人民代 在公共场所，我们应该文明有礼、互相理解，为他人 表大会制度是我国的根本政治制度：③国家主席行 提供必要的便利和协助，不要挑战道德和法律的底 使公布法律的职权。（每点2分，共6分） 线，这既是我们的责任，也是我们的义务。(9分) (2)①宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具 17.(1)引导同学们学习宪法，认同宪法，践行宪法，增 有最高的法律地位、法律权威和法律效力。②宪法 强同学们的宪法意识。(2分) 是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根 (2)①《中国人民政治协商会议共同领》：②1954 据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背， 年：③1982年。（每，点1分，共3分） 否则就会因违宪而无效。（每点2分，共4分） (3)(示例一)选择小青：国旗是神圣的，小青拾起掉 14.(1)①爷爷的收人体现了按劳动要素分配：②爸爸 落的国旗，并仔细擦拭，是维护国家尊严的表现，这 的收入属于按劳分配：③奶奶每月领的补助属于社 是每个公民义不容辞的责任。 会保障收入：④小钟获取的助学金体现了我国分配 (示例二)选择小董：他对政府工作中的不足之处提 方式中的社会公益事业的帮助。（每点1分，共 出建议，是依法行使监督权的表现，有助于帮助国 4分】 家机关依法行使权力，全心全意为人民服务。 (2)①有利于鼓励勤劳致富，调动劳动者的积极性： (示例三)选择小溪：她树立远大志向，珍惜在校学 ②有利于保护人民的合法收人，保障人权：③体现 习的机会，做到了珍惜自己受教育的权利，认真履 国家主人翁的地位，增强人民的幸福感。（每，点2 行受数育的义务。（任选两个即可，4分） (4)图片一：宪法是国家的根本法。(2分)图片二： 分，共6分) 宪法具有最高的法律地位、法律权威和法律效力 15.(示例一)素材一：正义是社会制度的重要价值，是 (2分) 社会和谐的基本条件。(2分)国家在教育方面出台 (5)①在做中学，使同学们真正领会了实践出真知 的这些政策，让社会中的弱势群体能获得基本的生 的道理：②变被动学习为主动学习，极大地调动了 活保障，体现了正义原则，有利于营造和谐、稳定的 同学们的积极性：③提高了同学们的探究能力和创 社会环境。(4分) 新能力：④通过分工合作，培养了同学们的合作意 (示例二)素材二：正义作为法治追求的基本价值目 识和团队错神：等等。（言之有理即可，3分） 标之一，要求依法保障人们的正当权利，要求人们 山西省2024~2025学年第二学期期末模拟卷2 分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。(2分)民 1.A【解析】本题考查宪法的基本原则。行使选举权 法典作为社会制度中具有国家强制力的法律，应体 需要满足具有中国国籍和年满8周岁、未被依法剥 现正义原则，它对见义勇为者的保护规定，维护了 夺政治权利三个条件，人民是政治概念，泛指社会的 见义勇为者的合法权益，鼓励人们在能力允许的范 全体成员，与敌人相对，不止是年满18周岁的中国 围内对需要帮助的人施以援手，弘扬了助人为乐的 公民，B错误：地方各级人大只有4级，C错误：省人 良好社会风尚。(4分) 民政府，省监察委员会、省人民法院、省人民检察院 16.该男子的行为是错误的，他有义务给这位女乘客让 只是地方一级各类国家机关，而图中右边框内的人 行 民政府、监察委员会、人民法院和人民检察院分别是 权利和义务是相统一的，没有无权利的义务，也没 各类国家机关的总称，D错误。故本题选A。 有无义务的权利。公民在行使自由和权利的时候， 2.A【解析】本题考查宪法的地位。坚持依宪立法是 不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 因为宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有 的合法的自由和权利。该男子拒绝为这位女乘客 最高的法律地位、法律权威和法律效力，维护宪法权 让行，不仅没有履行自己的义务，而且侵犯了他人 威、保证宪法实施，有利于落实依法治国的基本方 的权利。 略，A正确：B、C、D观点正确，但不符合题意。故本 在我国，法定义务是宪法和法律规定的，具有强制 题选A。 性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。3。A 单元+期末卷·道德与法治山西八下·答案详解数13山西省2024~2025学年第二学期期末模拟卷1 (时间：70分钟总分：75分) 题号 三 四 总分 合分人 复分人 得分 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并将其填入表格内。本大题含12 小题，每小题2分，共24分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 r 答案 1.我国古代政治智慧是中华优秀传统文化的重要组成部分，对今天的治国理政有重要启示。下列古 语最能体现中国共产党的根本宗旨的是 ( ①天下兴亡，匹夫有责②治国有常，而利民为本 ③天地之大，黎元为本④民惟邦本，本固邦宁 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.(晋中市期末)小凯学习完第一单元“坚持宪法至上”后，对宪法的相关知识点进行了归纳总结，并制 作了以下知识卡片，其中图片与知识解读对应正确的是 阳 卡片一 知识解读 卡片二 知识解读 先法的在心价值造装 宪法所别定的内容是☒ 封 家生活中有会注， 以供降公昆权利。 报去是的问冠 器 A B 卡片三 知识解读 卡片四 知识解速 黑现行完法是12泽 草复和保惊人仪光 瓷法，并章一百心十 宪法的基本原米 第三幸高复改多 量 是完法的城心内家。 D 3.十四届全国人大常委会第七次会议表决通过了全国人大常委会关于完善和加强备案审查制度的决 定，为更好开展备案审查工作、维护国家法制统一提供了重要制度保障。关于完善和加强备案审查 制度的目的，下列推导合理的是 线 A.完善合宪性审查→加强宪法监督→维护宪法的权威 B.加强备案审查工作→设置国家机构→保障人民当家作主 料 C.维护国家法制统一→及时修改宪法→捍卫宪法尊严 D.完善备案审查制度→保证宪法法律实施→解决所有问题 4.(晋中市期末)下面是小华同学日常生活中的两个行为表现。 行为一：每天按时上学，认真听课，积极完成老师布置的作业。 行为二：将项目学习成果一一《关于农村留守儿童现状的调查报告》发送至市长信箱。 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板智61 若对其行为进行综合评价，下列选项合适的是 ( A.积极行使公民基本权利 B.懂得维护权利守程序 C.体现权利与义务相统一一 D.表明行使权利有界限 5.(怀仁市期中)公民权利受到非法侵害时，要通过合法的方式维护权利。下列公民维护权利的途径， 具有最正规，最权威特征的是 () A.张某与兄弟发生财产纠纷，到仲裁机构申请裁决 B.李某与他人发生碰撞，双方协商之后，赔偿解决 C.老板蔡某将窃取公司机密的临时工小王诉之法庭 D.在村民委员会的调解下，村民赵某与孙某重归于好 6.下列图示能正确呈现知识之间关系的是 ( 犯道法 权利 义务 温 法定 为 为 ① e ④ A.①① B.②④ C.①③ D.②③ 7.道德与法治课上老师组织同学们进行“快问快答”。下列回答正确的是 A.问：国家财政收入的主要来源是什么？答：税收 B.问：我国最早成立的少数民族自治区是哪个？答：西藏自治区 C.问：公立学校教师的工资收入体现的分配方式是什么？答：按知识要素分配 D,问：监察委员会的监察对象是谁？答：全体中国共产党员 8.(山西省实验中学月考)每年的政府工作报告草稿完成后，都要经国务院常务会议、中央政治局常委 的修改，然后再听取社会各界、各民主党派中央的意见进行修改，直至在全国人大会议上经全国人 大代表审议、修改、通过。由此可见 () A,中共中央政治局是国家权力机关 B.国家机构实行民主集中制原则 C.民主党派以团结和民主为职能 D.全国人大享有审议权和表决权 9.(太原市一模改编)对下图的理解正确的是 ( 心村村民委员会选举大会 A.村民选举大会体现了人民代表大会制度是我国的基本政治制度 B.图片体现的制度是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 C.图片体现的制度有利于人民群众直接行使民主权利 D.图片体现的制度同民族区域自治制度共同构成了我国的基层民主制度 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板智62 10.非法交易、食用野生动物可能会带来公共卫生安全隐患。为了避免类似隐患发生，有市民给相关 部门提出了建议。下列应由国家行政机关行使职权的是 () A.公开审理并审判非法猎捕野生动物的案件 B.补充完善野生动物保护法等相关法律法规 C.取缔和严厉打击非法野生动物市场和贸易 D.对涉嫌非法符猎野生动物的案件提起公诉 11.“法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是 表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理 念是 ①崇尚自由②崇尚法治③权利重于义务④法律面前人人平等 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.(怀仁市期末)八年级(2)班的同学开展了以“公平正义”为主题的活动。下面是同学们搜集到的两 幅图片，课堂上同学们针对两幅图片展开了讨论，其中不正确的是 () @中国店率公抖同 24t 1129 阁一 图二 A.图一体现了正义的制度有助于保障社会弱势群体的合法权益 B.图一有利于维护农民的合法权益，体现了规则公平 C.图二有助于保障公民的监督权，促进司法公正 D.图二体现了国家积极推进以司法公正为核心的司法改革 第Ⅱ卷非选择题（共51分） 二、简答题（本大题含3个小题，共26分） 13.(孝义市期末改编)小红在网上看到下面的“中华人民共和国主席令”，她立马与道德与法治课的所 学知识进行了联系。 中华人民共和国主席令 第三十号 《中华人民共和国国防教有法》已由中华人民共和国第十四届全国人民代表大会常务委员会第十一次会 议于2024年9月13日修订通过，现子公布，自2024年9月21日起施行： 中华人民共和国主席习近平 2024年9月13日 (1)你认为她会联系到哪些知识？(6分) 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板知63 (2)《中华人民共和国国防教育法》第一条写明“根据宪法，制定本法”，你能帮小红写出依据吗？ (4分) 14.小钟的爷爷年纪大了，在家门口开了个小卖部，既当老板，也当服务员，平时用的生活用品也能解 决了：爸爸在村办企业工作了15年，收入可观：奶奶身体有疾病，每个月都能领到政府补助，非常 感谢政府：我由于学习特别优秀，获得爱心企业的捐资助学金6000元… (1)小钟家庭成员的收入体现了我国分配制度中的哪些分配方式？(4分) (2)多种分配方式的实施有哪些积极意义？(6分) 15.追求正义是社会生活的一个重要主题。某班开展了以“正义的价值”为主题的研究性学习。 素材一 素材二 《中华人民共和国义务款有法》保证了义务教育阶段 我国民法典规定，实施紧急救助行为造成受助 的学生都能上学。国家助学金制度为普通高中，著通本 人损害的，教助人不承担民事责任。这样的规定给 科高校，高等职业学校和高等专科学校家庭经济困难学 了乳义勇为者放心助人的底气，让善意得到了 生送去了关怀。 守护。 解读正义的价值，你会选择以上哪一个素材？结合所学知识，简述理由。(6分) 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板知64 三、分析说明题（本大题含1个小题，共9分） 16.高铁上，一男子坐在二等座车厢的B座（如下图），并放下小桌板，自顾自地在座位上玩手机，其行 李和小桌板挡住了座位在A处的女乘客的路。当这位女乘客告知男子自己要落座后，男子无动 于衷。女乘客出言提醒该男子，反被其怼：“我坐我的座位有问题吗？我有为你服务的义务吗？”该 男子拒不给这位女乘客让行。 窗户 ⊙D 户 高铁二等座座位示在阁 该男子有义务为这位女乘客让行吗？请你对该男子的行为进行评价。(9分) 四、实践探究题（本大题含1个小题，共16分） 17.(晋中市太谷区期中)为了更好地宣传宪法知识，增强学生的法治意识，学校开展了“宪法伴我行” 的项目学习活动，要求大家设计宪法展板并张贴在学校宣传栏，请你一起参与其中。 阶段一：项目启动聚焦任务 导引课上，老师邀请道德与法治课代表说明本次活动的目的，发动同学们积极参与。 (1)如果你是课代表，你会说些什么？(2分) (2)一组同学探寻了宪法足迹并绘制了宪法发展历程图，请你帮忙完善。(3分) ① 第·部宪法 第二部宪法 第三部宪法 现行宪法 1949年 1975年 1978年 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板知65 阶段二：密切合作深度探究 在活动中，二组同学分享了自己生活中与宪法有关的一些事。 小青：在放学回家的路上，看到一面国旗掉落在路上，我立马拾起国旗并仔细擦拭。 弥 小董：我经常浏览本地的政务公示栏，在上面留言反映政府工作中的不足，并且提出自己的 建议。 小溪：我立志长大后投身祖国的教育事业，为此我珍惜在校学习的机会，严格要求自己，努力 提升自己。 封 (3)听完几位同学的分享，大家纷纷竖起了大拇指。请你任选两位同学的做法，分析大家为他们竖 起大拇指的理由。(4分) 弥 线 阶段三：展示交流实现价值 同学们将自己设计的展板张贴在了学校宣传栏，以下是三组同学展板中的两幅图片。 内 诉讼与 非诉说 实法 宪法 封 行政法 请 民法刑法 经济法 图片一 图片二 (4)运用所学知识，请你为两幅图片分别写一句感想。(4分) 勿 (5)项目化学习结束后，同学们都说：“这样的学习方式真好！”作为活动参与者，你认为好在哪里？线 答 (3分) 题 单元+期来卷·道德与法治山西八下高板智66