精品解析：广东省深圳市高级中学2024-2025学年高一上学期1月期末考试物理试题

深圳市高级中学2024-2025学年第一学期期末考试 高一物理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分，考试用时75分钟 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 一、单选题（本大题共有7小题，每小题4分，共28分。每小题都只有一个选项是正确的，选对得4分，选错或不选的得0分） 1. 关于物理必修1教材中的四幅插图，下列说法正确的是（　　） A. 图1中，汽车速度表上的示数指的是平均速度 B. 图2中，速度的变化量的方向与加速度a的方向始终相同 C. 图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了等效替代法 D. 图4中，伽利略用实验对比验证了小球做自由落体运动的速度与所用时间成正比 【答案】B 【解析】 【详解】A．图1中，汽车速度表上的示数指的是瞬时速度，选项A错误； B．图2中，速度的变化量的方向与加速度a的方向始终相同，选项B正确； C．图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了微元法，选项C错误； D．图4中，伽利略设想物体下落的速度与时间成正比，因为当时无法测量物体的瞬时速度，所以伽利略只是通过实验验证了位移与时间的平方成正比，然后通过数学推导间接证明速度与时间成正比，故D错误。 故选B。 2. 北京时间2024年7月31日，巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中，全红婵和陈芋汐复制粘贴式的默契征服了所有人，以总分359.10分的绝对优势获得金牌。若不考虑空气阻力，从起跳到入水的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 若要研究“水花消失术”，在入水过程中应将全红婵看成质点 B. 陈芋汐下落的速度越大，其惯性越大 C. 全红婵和陈芋汐从起跳到入水的过程中运动路程与位移大小相等 D. 两人在腾空后到入水前的加速度始终不变 【答案】D 【解析】 【详解】A．研究“水花消失术”时，全红婵的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，可知，在入水过程中不能够全红婵看成质点，故A错误； B．惯性由质量决定，可知，陈芋汐下落的速度虽然越大，但其惯性不变，故B错误； C．全红婵和陈芋汐从起跳到入水的过程中，速度方向先向上，后向下，可知，运动路程大于位移大小，故C错误； D．由于不考虑空气阻力，仅受重力作用，可知，两人在腾空后到入水前的加速度始终不变，加速度始终为重力加速度，故D正确。 故选D。 3. 近期深圳市高级中学在足球场组织师生足球比赛。比赛热火朝天，同学们通过这次活动锻炼了身体，也增强了师生友谊。下列四种与足球有关的情景，说法正确的是（　　） A. 足球静止在草地上，足球对草地的压力就是足球的重力 B. 静止在水平草地上且相互接触的两个足球之间不一定存在相互作用的弹力 C. 踩在脚下且静止在水平草地上的足球一定受到3个力的作用 D. 运球过程中摩擦力总是对学生的运动起阻碍作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．压力和重力是不同性质的两种力，足球静止在草地上，只能说足球对草地的压力大小等于足球的重力大小，选项A错误； B．静止在水平草地上且相互接触的两个足球之间不一定有弹性形变，则不一定存在相互作用的弹力，选项B正确； C．踩在脚下且静止在水平草地上的足球可能受到3个力的作用，也可能受4个力，例如脚踩在足球侧面，则受重力、支持力、压力和摩擦力四个力平衡，故C错误； D．运球过程中地面对学生的静摩擦力总是阻碍相对运动，相对学生的运动可能是动力，也可能是阻力，选项D错误。 故选B。 4. 如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，从时刻起受到水平拉力F的作用，F与t的关系如图乙所示。已知物块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 时刻物块速度最大 B. 至时间内，加速度先增加后减小 C. 至时间内，物块速度逐渐减小 D. 0至时间内，摩擦力一直在增加 【答案】B 【解析】 【详解】AC．根据图乙可知，时刻之前，拉力小于最大静摩擦力，物块始终处于静止状态，至时间内，拉力大于最大静摩擦力，物块做加速运动，时刻之后，拉力小于最大静摩擦力，物块做减速运动，可知时刻物块速度最大，且至时间内，物块速度逐渐增大，直到最大速度，故AC错误； B．由乙图可知，在至时间内拉力F先增大后减小，根据牛顿第二定律有 可知物块的加速度先增加后减小，故B正确； D．0至时间内物块先处于静止后加速，即物块先受到静摩擦力，大小与拉力大小相等，后受到滑动摩擦力，大小一定，即0至时间内摩擦力先增加后不变，故D错误。 故选B。 5. 消毒碗柜的金属碗架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间，如图所示。取某个碗的正视图如图所示，其中a、b分别为两光滑水平金属杆，下列说法正确的是（　　） A. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗受到杆的作用力减小 B. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，a杆受到的弹力不变 C. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力不变 D. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力变小 【答案】C 【解析】 【详解】A．若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗的合力仍为零，碗受到杆的作用力与碗的重力平衡，故碗受到杆的作用力不变，故A错误； B．对碗受力分析如图 设b点对碗的弹力F2与竖直方向的夹角为，则有 若减小a、b间距，则减小，a杆受到的弹力减小，故B错误； CD．杆对碗的作用力与碗的重力等大反向，则将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，则碗受到杆的作用力不变，总等于重力，故C正确，D错误。 故选C。 6. 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，则乘客（仅考虑乘客与水平面之间的作用）（　　） A. 受到的支持力比他对座椅的压力小 B. 不受摩擦力的作用 C. 受到沿水平向左的摩擦力 D. 所受合力竖直向上 【答案】C 【解析】 【详解】A．乘客受到的支持力与他对座椅的压力是作用力与反作用力，两者大小相等，故A错误； B C．当减速上坡时，乘客加速度沿斜面向下，乘客有水平向左分加速度，而静摩擦力必沿水平方向，所以受到水平向左的摩擦力作用，如图所示 故B错误，C正确； D．当车减速上坡时，加速度方向沿斜坡向下，人的加速度与车的加速度相同，根据牛顿第二定律知人的合力方向沿斜面向下，故D错误。 故选C。 7. 质量为1kg的物块放在一个纵截面为矩形的静止木箱内，物块和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3，开始时物块被一根轻弹簧用1.6N的水平拉力向左拉着而保持静止；如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。则（　　） A. 木箱以的加速度竖直向下加速时，物块与木箱之间发生相对滑动 B. 木箱以的加速度竖直向上加速时，物块与木箱之间发生相对滑动 C. 木箱以的加速度水平向左加速时，物块与木箱之间能相对静止 D. 木箱以的加速度水平向右加速时，物块所受的摩擦力为2N 【答案】C 【解析】 【详解】A．木箱以2m/s2加速度竖直向下加速时，对物块，根据牛顿第二定律有 解得支持力为 此时的最大静摩擦力为 则物块能与木箱保持相对静止，故A错误； B．木箱以的加速度竖直向上加速时，对物块，根据牛顿第二定律有 解得支持力为 此时的最大静摩擦力为 则物块能与木箱保持相对静止，故B错误； C．木箱以的加速度水平向左加速时，对物块，根据牛顿第二定律有 解得 此时的最大静摩擦力为 物块与木箱保持相对静止，故C正确； D．木箱以的加速度水平向右加速时，对物块，根据牛顿第二定律有 解得 故D错误。 故选C。 二、多项选择题（本大题共有3小题，每小题6分，共18分。每小题至少有二个选项是正确的，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分） 8. 为了测试某品牌新款电动车的性能，现将速度传感器固定在车体上，并在时刻同时同地同向启动两辆完全相同的电动车，得到如图所示的两条速度随时间变化的图线：甲为倾斜直线，乙为曲线，且图中两阴影区域面积，则下列说法正确的是（　　） A. 两车在和时刻分别相遇 B. 时刻甲车的加速度大于乙车 C. 时间内甲车和乙车的平均速度相等 D. 时间内甲车和乙车的平均速度相等 【答案】BD 【解析】 【详解】A．图的面积表示位移，由图可知，时间内乙的位移大于甲的位移，所以时刻乙车在前，两车没有相遇，故A错误； B．图的斜率表示加速度，由图可知，时刻甲车的加速度大于乙车，故B正确； C．时间内乙车的位移大于甲车，故甲车的平均速度小于乙车，故C错误； D．时间内甲车的位移等于乙车的位移，故甲车的平均速度等于乙车的平均速度，故D正确。 故选BD。 9. 人站在力传感器上完成下蹲和站起动作，传感器记录的力随时间变化图像（F-t图像）如图所示，重力加速度，则（　　） A. 人的体重为50kg B. 人在下蹲过程中，力的示数先变小后变大 C. 人在站起过程中，先失重后超重 D. 人在8s内完成了两次下蹲和两次站起动作 【答案】AB 【解析】 【详解】A．在最开始时人静止不动，可知人重力为500N，则人的质量为 故A正确； B．人在下蹲过程中，先向下加速，再向下减速，故人先失重再超重，故力的示数先变小后变大，故B正确； C．人在站起过程中，先向上加速，再向上减速，故人先超重再失重，故C错误； D．人在下蹲过程中，力的示数先变小后变大，人在站起过程中，力的示数先变大后变小，可知人在8s内完成了一次下蹲和一次站起动作，故D错误。 故选AB。 10. 如图所示，传送带的水平部分长为L，速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是 A. B. C. D. 【答案】ACD 【解析】 【详解】A.木块在传送带上先做匀加速直线运动，速度达到传送带速度后一起做匀速直线运动。匀加速直线运动的加速度 a＝μg， 匀加速运动的时间 ， 匀加速直线运动的位移 ， 匀速运动的时间 ， 则木块从左端运动到右端的时间 ， 故A正确； BD.木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，到达右端的速度恰好为v，根据平均速度推论知， ， 则运动的时间 ， 故B错误，D正确； C、木块在传送带上可能一直做匀加速直线运动，根据 得， ， 故C正确。 故选：ACD。 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 三、实验题（11题8分，12题8分，请将答案填写在题中的横线上，不要写出解题过程） 11. 某同学用橡皮筋与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为细绳。 （1）本实验中两次拉橡皮筋的过程，主要体现的科学方法是__________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （2）某次实验时，左侧弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的示数为__________N。 （3）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是__________（填“F”或“”）。 （4）实验中某次拉力的示意图如图丁所示，图中。若保证O点位置不变，且拉力的大小不变，现将角减少少许，则角应__________，的大小应__________。（填“增大”或“减小”） 【答案】（1）B （2）3.6 （3） （4） ①. 减小 ②. 减小 【解析】 【小问1详解】 本实验中两次拉橡皮筋的过程都把结点拉到同一点，主要体现的科学方法是等效替代法，故选B。 【小问2详解】 弹簧测力计的最小刻度为0.2N，则示数为3.6N； 【小问3详解】 图中的F是两个分力合力的理论值；F＇是两个分力合力的实验值，则方向一定沿AO方向的是F＇； 【小问4详解】 [1][2]若保证O点位置不变，即F1和F2合力不变，且拉力F1的大小不变，现将角α减少少许，如图所示 由图可知，角β应减小，F2的大小应减小。 12. 某班第1学习小组用下图实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验时，应先接通打点计时器的电源再释放小车 B. 实验时，应先释放小车再接通打点计时器的电源 （2）下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是__________（选填字母）。 A. B. C. （3）如图为实验中打出的某条纸带，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，测得数据如图所示，由此可以算出小车运动的加速度是__________。（保留三位有效数字） （4）利用测量数据可得到小车质量M一定时，小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像（如图所示）。拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，为避免a-F图线出现弯曲，可采取的措施是__________。 A. 测小车的加速度时，利用速度传感器代替纸带和打点计时器 B. 在增加桶内砂子质量的同时，在小车上增加砝码，确保砂和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量 C. 将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替砂和小桶的重力 D. 实验次数不变，每次增加桶内砂子质量时，增幅小一点 【答案】（1）A （2）B （3）1.20 （4）C 【解析】 【小问1详解】 实验时，应先接通打点计时器的电源再释放小车，故选A； 【小问2详解】 平衡摩擦力时应不挂砂桶，只让小车拖着纸带在木板上匀速下滑，故选B； 【小问3详解】 小车运动加速度是 【小问4详解】 C．根据牛顿第二定律可知mg=（M+m）a 解得 当m≫M时，加速度a=g 随着钩码的数量增大到一定程度时丙图的图线明显偏离直线，造成此误差的主要原因是所挂槽码的总质量太大，而我们把用槽码所受重力作为小车所受的拉力，所以消除此误差可采取的简便且有效的措施应该测量出小车所受的拉力，即在槽码与细绳之间放置一力传感器，得到力F的数值，在作出小车运动的加速度a和力传感器读数F的关系图像，故C正确； A．测小车的加速度时，利用速度传感器和打点计时器只是求解小车加速度的两种方法，并没有改变槽码所受重力与小车所受的拉力的关系，因此利用速度传感器代替纸带和打点计时器不能避免F增大时，a-F图线出现弯曲，故A错误。 B．实验要保证实验条件，即小车的质量一定，则在增加桶内砂子质量的同时，在小车上增加砝码，就不能保证实验条件了，选项B错误； D．实验次数不变，每次增加桶内砂子的质量时，即使增幅小一点，也会使得槽码的重力与小车的拉力之间出现误差，选项D错误。 故选C。 三、解答题（13题10分，14题12分，15题16分，解题必须有完整的解题过程，有数值计算的可以保留根号，但必须写出物理量的单位。简单写出公式集的不能得分） 13. 如图所示，一辆货车运载着圆柱形光滑的油桶在平直公路上行驶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只油桶A自由地摆放在油桶B、C之间，且没有用绳索固定。所有油桶完全相同且质量，油桶的重心都在其几何中心，重力加速度。 求：（结果均可保留根号） （1）货车匀速运动时，C对A的支持力大小； （2）货车超车时，以加速度向右匀加速运动，油桶A、B、C依然相对静止，则B对A支持力大小和C对A的支持力大小。 【答案】（1） （2）； 【解析】 【小问1详解】 货车匀速运动时，对油桶A进行受力分析，由平衡条件得， 联立解得 【小问2详解】 油桶A的受力如图所示 在竖直方向有 在水平方向，由牛顿第二定律有 联立解得， 14. 如图甲所示是某科技馆内的一种设备——“娱乐风洞”，该设备通过人工制造和控制气流，把人“吹”起来，体验太空飘浮的感觉。图乙为该风洞的简化示意图，其主体是一个高的圆柱形竖直管道，开启管道底部的气流，恰好使一位质量为的游客悬浮在A点，由于设备故障，气流突然消失，游客开始做自由落体运动；为保障安全，在游客下落到B点时，启动备用装置立即产生更强的恒定气流，游客继续下落到靠近管道底部的C点时恰好速度为零，静坐后游戏结束。已知重力加速度g取，游客可看成质点。求： （1）游客在B、C间受到的气流作用力大小； （2）游客从开始下落到游戏结束时的平均速度大小。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 从A点到B点，根据自由落体运动规律有 解得 从B点到C点，根据匀减速直线运动规律有 解得 根据牛顿第二定律有 解得 【小问2详解】 从B点到C点，根据匀减速直线运动规律有 解得 根据 解得 则下落的总高度为 总时间为 根据平均速度的定义式有 解得 15. 如图所示，质量为2m的滑板A与质量为m的木板B左端对齐，静止叠放在水平地面上。现用带有橡胶指套的手指在滑板A的上表面以某一恒定速率向右移动，运动后从滑板A上撤去手指。手指作用过程中，对滑板A的压力大小为mg，手指在滑板A上表面留下的划痕长度恰好等于滑板A在木板B上表面滑动距离的。撤去手指后，B仍然向右加速运动，再经过，AB速度恰好相等，保持相对静止，滑板A始终未脱离木板B。已知A、B之间的动摩擦因数，B与地面之间的动摩擦因数，手指与A的动摩擦因数处处相同。取重力加速度。，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）手指撤去前后，木板B加速度分别为多大？ （2）AB相对静止之前，木板B运动的距离； （3）手指作用过程中，滑板A上表面留下的划痕长度。 【答案】（1）； （2） （3）0.25m 【解析】 【小问1详解】 由题意得，手指作用期间，A、B发生相对滑动，B相对地面向右加速运动；对B有 解得 撤去手指后，B仍然向右加速运动，对B有 解得 【小问2详解】 经过，此时对B由运动公式 当手离开滑块A时， 运动的总位移为 解得 【小问3详解】 撤去手指后，A向右减速，对A有 解得 撤去手指瞬间，A的速度 解得 假设手指作用时先与A相对滑动，设经手指和A达到共速，随后保持相对静止。则指套在A上面留下的划痕长度为 滑块A在木板B上表面上滑动的距离为 根据题意 解得 假设成立，联立解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 深圳市高级中学2024-2025学年第一学期期末考试 高一物理 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分100分，考试用时75分钟 第Ⅰ卷（选择题 共46分） 一、单选题（本大题共有7小题，每小题4分，共28分。每小题都只有一个选项是正确的，选对得4分，选错或不选的得0分） 1. 关于物理必修1教材中四幅插图，下列说法正确的是（　　） A. 图1中，汽车速度表上的示数指的是平均速度 B. 图2中，速度的变化量的方向与加速度a的方向始终相同 C. 图3中，把变速运动过程细分成很多小段，每一小段近似看做匀速直线运动，然后将这些小段的位移相加，得到总位移，这种方法运用了等效替代法 D. 图4中，伽利略用实验对比验证了小球做自由落体运动的速度与所用时间成正比 2. 北京时间2024年7月31日，巴黎奥运会跳水女子双人10米跳台决赛中，全红婵和陈芋汐复制粘贴式的默契征服了所有人，以总分359.10分的绝对优势获得金牌。若不考虑空气阻力，从起跳到入水的过程中，下列说法中正确的是（　　） A. 若要研究“水花消失术”，在入水过程中应将全红婵看成质点 B. 陈芋汐下落的速度越大，其惯性越大 C. 全红婵和陈芋汐从起跳到入水的过程中运动路程与位移大小相等 D. 两人在腾空后到入水前的加速度始终不变 3. 近期深圳市高级中学在足球场组织师生足球比赛。比赛热火朝天，同学们通过这次活动锻炼了身体，也增强了师生友谊。下列四种与足球有关的情景，说法正确的是（　　） A. 足球静止在草地上，足球对草地的压力就是足球的重力 B. 静止在水平草地上且相互接触的两个足球之间不一定存在相互作用的弹力 C. 踩在脚下且静止在水平草地上的足球一定受到3个力的作用 D. 运球过程中摩擦力总是对学生的运动起阻碍作用 4. 如图甲所示，静止在水平地面上的物块A，从时刻起受到水平拉力F的作用，F与t的关系如图乙所示。已知物块与水平地面间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，下列说法正确的是（　　） A. 时刻物块速度最大 B. 至时间内，加速度先增加后减小 C. 至时间内，物块速度逐渐减小 D. 0至时间内，摩擦力一直在增加 5. 消毒碗柜的金属碗架可以将碗竖直放置于两条金属杆之间，如图所示。取某个碗的正视图如图所示，其中a、b分别为两光滑水平金属杆，下列说法正确的是（　　） A. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，碗受到杆的作用力减小 B. 若减小a、b间距，碗仍保持竖直静止，a杆受到的弹力不变 C. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力不变 D. 若将质量相同、半径更大的碗竖直放置于a、b杆之间，碗受到杆的作用力变小 6. 为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅始终保持水平，如图所示。当此车减速上坡时，则乘客（仅考虑乘客与水平面之间的作用）（　　） A. 受到支持力比他对座椅的压力小 B. 不受摩擦力的作用 C. 受到沿水平向左的摩擦力 D. 所受合力竖直向上 7. 质量为1kg的物块放在一个纵截面为矩形的静止木箱内，物块和木箱水平底面之间的动摩擦因数为0.3，开始时物块被一根轻弹簧用1.6N的水平拉力向左拉着而保持静止；如图所示。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g取。则（　　） A. 木箱以的加速度竖直向下加速时，物块与木箱之间发生相对滑动 B. 木箱以的加速度竖直向上加速时，物块与木箱之间发生相对滑动 C. 木箱以的加速度水平向左加速时，物块与木箱之间能相对静止 D. 木箱以加速度水平向右加速时，物块所受的摩擦力为2N 二、多项选择题（本大题共有3小题，每小题6分，共18分。每小题至少有二个选项是正确的，全部选对得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分） 8. 为了测试某品牌新款电动车性能，现将速度传感器固定在车体上，并在时刻同时同地同向启动两辆完全相同的电动车，得到如图所示的两条速度随时间变化的图线：甲为倾斜直线，乙为曲线，且图中两阴影区域面积，则下列说法正确的是（　　） A. 两车在和时刻分别相遇 B. 时刻甲车的加速度大于乙车 C. 时间内甲车和乙车的平均速度相等 D. 时间内甲车和乙车的平均速度相等 9. 人站在力传感器上完成下蹲和站起动作，传感器记录的力随时间变化图像（F-t图像）如图所示，重力加速度，则（　　） A. 人的体重为50kg B. 人在下蹲过程中，力的示数先变小后变大 C. 人在站起过程中，先失重后超重 D. 人在8s内完成了两次下蹲和两次站起动作 10. 如图所示，传送带的水平部分长为L，速率为v，在其左端无初速度释放一小木块，若木块与传送带间的动摩擦因数为μ，则木块从左端运动到右端的时间可能是 A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题 共54分） 三、实验题（11题8分，12题8分，请将答案填写在题中的横线上，不要写出解题过程） 11. 某同学用橡皮筋与弹簧测力计验证“力的平行四边形定则”，实验装置如图甲所示。其中A为固定橡皮筋的图钉，OB和OC为细绳。 （1）本实验中两次拉橡皮筋的过程，主要体现的科学方法是__________。 A. 理想实验法 B. 等效替代法 C. 控制变量法 （2）某次实验时，左侧弹簧测力计的示数如图丙所示，则弹簧测力计的示数为__________N。 （3）如果没有操作失误，图乙中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是__________（填“F”或“”）。 （4）实验中某次拉力的示意图如图丁所示，图中。若保证O点位置不变，且拉力的大小不变，现将角减少少许，则角应__________，的大小应__________。（填“增大”或“减小”） 12. 某班第1学习小组用下图实验装置“探究加速度与力、质量的关系”。 （1）关于本实验，下列说法正确的是（　　） A. 实验时，应先接通打点计时器的电源再释放小车 B. 实验时，应先释放小车再接通打点计时器的电源 （2）下图是实验时平衡阻力的情形，其中正确的是__________（选填字母）。 A. B. C. （3）如图为实验中打出的某条纸带，相邻计数点间的时间间隔是0.1s，测得数据如图所示，由此可以算出小车运动的加速度是__________。（保留三位有效数字） （4）利用测量数据可得到小车质量M一定时，小车运动的加速度a和所受拉力F的关系图像（如图所示）。拉力F较大时，a-F图线明显弯曲，为避免a-F图线出现弯曲，可采取的措施是__________。 A. 测小车的加速度时，利用速度传感器代替纸带和打点计时器 B. 在增加桶内砂子质量的同时，在小车上增加砝码，确保砂和小桶的总质量始终远小于小车和砝码的总质量 C. 将无线力传感器捆绑在小车上，再将细线连在力传感器上，用力传感器读数代替砂和小桶的重力 D. 实验次数不变，每次增加桶内砂子的质量时，增幅小一点 三、解答题（13题10分，14题12分，15题16分，解题必须有完整的解题过程，有数值计算的可以保留根号，但必须写出物理量的单位。简单写出公式集的不能得分） 13. 如图所示，一辆货车运载着圆柱形光滑的油桶在平直公路上行驶。在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴并被牢牢固定，上一层只有一只油桶A自由地摆放在油桶B、C之间，且没有用绳索固定。所有油桶完全相同且质量，油桶的重心都在其几何中心，重力加速度。 求：（结果均可保留根号） （1）货车匀速运动时，C对A的支持力大小； （2）货车超车时，以加速度向右匀加速运动，油桶A、B、C依然相对静止，则B对A支持力大小和C对A的支持力大小。 14. 如图甲所示是某科技馆内的一种设备——“娱乐风洞”，该设备通过人工制造和控制气流，把人“吹”起来，体验太空飘浮的感觉。图乙为该风洞的简化示意图，其主体是一个高的圆柱形竖直管道，开启管道底部的气流，恰好使一位质量为的游客悬浮在A点，由于设备故障，气流突然消失，游客开始做自由落体运动；为保障安全，在游客下落到B点时，启动备用装置立即产生更强的恒定气流，游客继续下落到靠近管道底部的C点时恰好速度为零，静坐后游戏结束。已知重力加速度g取，游客可看成质点。求： （1）游客在B、C间受到的气流作用力大小； （2）游客从开始下落到游戏结束时的平均速度大小。 15. 如图所示，质量为2m的滑板A与质量为m的木板B左端对齐，静止叠放在水平地面上。现用带有橡胶指套的手指在滑板A的上表面以某一恒定速率向右移动，运动后从滑板A上撤去手指。手指作用过程中，对滑板A的压力大小为mg，手指在滑板A上表面留下的划痕长度恰好等于滑板A在木板B上表面滑动距离的。撤去手指后，B仍然向右加速运动，再经过，AB速度恰好相等，保持相对静止，滑板A始终未脱离木板B。已知A、B之间的动摩擦因数，B与地面之间的动摩擦因数，手指与A的动摩擦因数处处相同。取重力加速度。，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求： （1）手指撤去前后，木板B加速度分别多大？ （2）AB相对静止之前，木板B运动的距离； （3）手指作用过程中，滑板A上表面留下的划痕长度。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$