《虞美人》练习题 2024—2025学年高教版（2023）中职语文基础模块下册

《虞美人》练习题 一、基础知识题  1.下列对《虞美人》体裁判断正确的是（ ） A. 唐诗 B. 宋词 C. 元曲 D. 七言绝句 2. “春花秋月何时了”中“了”的正确读音是（ ） A. le B. liǎo C. liào D. liao（轻声） 3. 下列诗句中，使用“设问”修辞手法的一项是（ ） A. 春花秋月何时了 B. 往事知多少 C. 问君能有几多愁 D. 恰似一江春水向东流 4. “雕栏玉砌应犹在”中“雕栏玉砌”指代的是（ ） A. 精美的栏杆 B. 玉石台阶 C. 南唐宫殿 D. 囚禁之地 5. 下列对“小楼昨夜又东风”理解正确的是（ ） A. 描绘春日生机盎然的景象 B. 暗示时光流逝与故国难回 C. 表达对东风的喜爱之情 D. 描写居住环境的清幽 6. 李煜《虞美人》的创作背景是（ ） A. 南唐盛世时的宴乐之作 B. 被贬谪途中抒发愁绪 C. 南唐灭亡后囚禁汴京时 D. 游览江南美景时有感而发 7. “只是朱颜改”中“朱颜”的含义是（ ） A. 红润的脸色 B. 女子的容颜 C. 南唐的宫女 D. 国家的面貌 8. 下列诗句中，与“愁”无关的一项是（ ） A. 问君能有几多愁 B. 恰似一江春水向东流 C. 春花秋月何时了 D. 故国不堪回首月明中 9. 《虞美人》一词的词眼是（ ） A. 愁 B. 了 C. 改 D. 东 10. 下列对李煜词风评价正确的是（ ） A. 豪放雄浑 B. 婉约凄美 C. 旷达洒脱 D. 奇崛险怪 二、阅读理解 （一）阅读下面诗歌，完成下列题。 虞美人 李煜 春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1.下列对《虞美人》词句的理解，不正确的一项是（ ） A.“春花秋月何时了”表达了词人对美好事物的由衷赞美，体现其热爱生活的态度。 B.“小楼昨夜又东风”中的“又”字，暗含时光流逝、囚居生活漫长的无奈。 C.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”通过今昔对比，抒发物是人非的亡国之痛。 D.全词多处运用反衬手法，以良辰美景写哀情，增强了情感的冲击力。 2.对“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的赏析，错误的一项是（ ） A.运用设问与比喻，将抽象的愁绪具象化为奔腾不息的春水。 B.“一江春水”既呼应前文“东风”“春花”，又暗示愁绪的连绵不绝。 C.以春水东流的壮阔景象，反衬词人内心愁苦的渺小与短暂。 D.该句通过夸张手法，突出愁绪的深重、强烈和无法排解。 3.“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”中“朱颜改”的含义，不包括（ ） A.宫殿色彩陈旧，暗示王朝覆灭的沧桑。 B.宫女容颜衰老，象征昔日繁华不再。 C.词人沦为阶下囚，形容憔悴，物是人非。 D.春天百花凋零，代指自然时序的更迭。 4.词的上阕写了哪些意象？这些意象有何特点？作者借此抒发了怎样的情感？ 5.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”运用了什么修辞手法？有何作用？ 6.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？ 7.这首词表达了作者怎样的思想感情？ 参考答案及解析： 一、基础知识题  1. 答案：B 解析：《虞美人》是词牌名，属于宋词范畴。李煜为五代十国时期南唐后主，其作品在词的发展史上有重要地位，与唐诗、元曲、七言绝句的体裁特征均不同。 2. 答案：B 解析：“了”在此处意为“完结、结束”，应读“liǎo”，表达词人对时光无尽循环的悲叹，非语气助词“le”或其他读音。 3. 答案：C 解析：“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”以自问自答的形式，将愁绪比作滔滔江水，属于设问；A、B为疑问句，D为比喻。 4. 答案：C 解析：“雕栏玉砌”原指华丽的宫殿建筑，此处借代李煜曾经的南唐皇宫，表达物是人非的感慨，非单纯描写建筑构件。 5. 答案：B 解析：“又东风”暗示又一年时光过去，勾起词人对故国的思念，反衬当下囚禁生活的痛苦，并非赞美春景或表达喜爱。 6. 答案：C 解析：此词创作于李煜亡国被俘后，被囚禁于北宋都城汴京期间，借景抒情，倾诉亡国之痛与人生感慨。 7. 答案：D 解析：“朱颜改”表面写容颜衰老，实则暗喻南唐覆灭后国家面目全非，体现江山易主的沧桑巨变，非单纯指人物外貌。 8. 答案：C 解析：A、B直接写愁，D通过“不堪回首”间接表达愁绪；C“春花秋月”以乐景衬哀情，本身未直接涉及“愁”的主题。 9. 答案：A 解析：全词围绕“愁”展开，通过对时光、往事、故国的追忆，将亡国之痛、人生之悲凝聚为“一江春水”的愁思，“愁”字贯穿始终。 10. 答案：B 解析：李煜后期词作多以亡国之痛为主题，语言自然真挚，情感深沉悲怆，属于婉约派风格，与豪放、旷达、奇崛的词风均不相符。 二、阅读理解 （一）阅读下面诗歌，完成下列题。 1.答案：A 解析：“春花秋月”本是美好意象，但词人作为亡国之君，见此景反生痛苦回忆，“何时了”实则表达对往昔繁华的追悔和对当下囚居生活的绝望，并非赞美生活。选项A曲解了作者情感。 2.答案：C 解析：“一江春水向东流”以壮阔之景写愁，意在强调愁绪如江水般汹涌浩瀚、无穷无尽，而非“反衬愁苦的渺小与短暂”。选项C对情感表达的理解有误。 3.答案：D 解析：“朱颜改”既指宫殿、宫女的变化，也暗喻词人自身的命运转折和江山易主的悲怆，与“自然时序更迭”无关。选项D偏离文本主旨。 4.答案：上阕包含“春花”“秋月”“小楼”“东风”“明月”五个意象，其共同特点是“美”，属于良辰美景。作者以乐景写哀情，借美景反衬对人生的厌倦与亡国之痛。 5.答案：运用了设问和比喻的手法。将无形的愁苦比作滚滚东流的长江水，化抽象为具体，使愁绪可感可触。 解析：先以设问引发思考，再以“春水”为喻，既强化了情感的冲击力，又通过江水的壮阔与绵长，暗合词人愁绪的深重与无尽。 6.答案：抒发了词人深重、难以遏制的愁绪。以春水喻愁，既呼应了“春花”“东风”等季节意象，又将抽象的愁绪具象化，写出愁绪的奔腾不息与连绵不绝。 解析：结合李煜亡国后沦为阶下囚的经历，这句词通过比喻将愁绪的“量”（如江水之多）与“质”（如江水之绵长）生动展现，体现其亡国之痛的深沉与持久。 7.答案：表达了作者痛失家国的无限愁绪，蕴含着对故国的怀念、对身世变迁的悲叹，以及亡国后的悔恨与痛苦。 解析：全词通过今昔对比（如“故国”与“朱颜改”），以乐景（春花秋月、东风明月）写哀情，突出物是人非的沧桑感。 学科网（北京）股份有限公司 $$