广东省惠州市惠阳区华南师范大学附属惠阳学校2024-2025学年八年级下学期6月月考生物试题

华南师大附属惠阳学校 2024-205学年八年级下学期 6月月考 生物 注意事项： 1．本试卷分第 I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共 6页，满分 100分。 2．答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名和准考证号。 3．第 I卷为选择题，每题选出答案后，必须用 2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号【ABCD】涂 黑，如需改动，先用橡皮擦千净，再改涂其他答案，答在试卷上无效。 第 I卷选择题（共 40分） 一、选择题（每小题只有一个正确选项，每小题 2分，共 40分） 1. 下列生物中，其生殖方式属于出芽生殖的是 A. 酵母菌 B. 大肠杆菌 C. 蘑菇 D. 流感病毒 2. 美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的。“毛毛虫”与“蝴蝶”分别处于的发育阶段是 A. 幼虫、成虫 B. 蛹、若虫 C. 若虫、成虫 D. 幼虫、卵 3. 概念图是一种知识以及知识之间的关系的网络图形化表征，也是思维可视化的表征，是帮助学生认知的工具。学 习了生物遗传的相关知识后，某校生物兴趣小组的同学们绘制了如下有关物质的概念图，下列相关说法错误的是 A. 图中①是细胞核，控制着生物的发育和遗传 B. 图中②是构成人体细胞的基本物质，是人体的生长发育以及细胞的修复和更新的重要原料 C. 图中③有显性和隐性之分，当生物体内的③都是隐性时，生物体表现为隐性性状 D. 若两种生物的③组成相同，则性状表现一定相同 4. 如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（ ） A. 装置 A 是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B. 若装置 C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C. 若装置 B中换成煮熟的种子，则装置 C中澄清石灰水不会变浑浊 D. 若装置 B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 5. 各种鸟在生殖和发育过程中，一般都具有的阶段是（ ） A. 筑巢、孵卵、育雏 B. 求偶、筑巢、产卵 C. 求偶、交配、产卵 D. 交配、产卵、育雏 6.“穿花蛱蝶深深见”“青草池塘处处蛙”，蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的相似之处是（ ） A. 胎生、变态发育 B. 卵生、不变态发育 C. 卵生、变态发育 D. 胎生、不变态发育 7. 下列对人体细胞染色体叙述错误的是（ ） A. 不论男女，体细胞中都含有 23对染色体，其中有一对是性染色体 B. 男性体细胞中的染色体组成是 22对+XY染色体 C. 女性体细胞中的染色体组成是 22对+XX染色体 D. 男性的每个生殖细胞中的染色体组成都是 22条+X染色体 8. 俗话说“蛙满塘，谷满仓”，青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友，一只青蛙一年平均要吃掉 15000 只昆虫，其 中绝大多数是害虫，下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ） A. 小蝌蚪用鳃呼吸 B. 雄蛙鸣叫是为了求偶抱对 C. 雌蛙产生在水中的卵是受精卵 D. 成娃水陆两栖生活，用肺和皮肤呼吸 9. 下列关于染色体、DNA和基因的关系，叙述不正确的是 A. 基因是 DNA上具有遗传效应的片段 B. 染色体上蛋白质和 DNA都具有遗传效应 C. 一条染色体只含一个 DNA分子 D. 一个 DNA分子上有多个基因 10. 如图是与遗传有关的概念简图，图中的①②③依次是（ ） A. 染色体，基因，DNA B. DNA，染色体，基因 C. 染色体，DNA，基因 D. DNA，基因，染色体 11. 观察鸟的形态结构示意图，下列说法正确的是（ ） A. 体表覆羽、前肢变成翼 B. 全身肌肉发达，便于牵动两翼完成飞行动作 C. 鸟类的骨骼很轻，以减轻体重；但多数厚而坚固，以支撑整个身体 D. 每呼吸一次在肺和气囊内各进行一次气体交换，提高了气体交换的效率 12. 下列生物的变异性状，不可遗传的是（ ） A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状 B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状 C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状 D.“南橘北枳”的口味色泽性状 13. 有关细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系，表述正确的是 A. 染色体>DNA>基因 B. 染色体=DNA<基因 C. 染色体< DNA <基因 D. 染色体="DNA" >基因 14. 艾滋病又叫获得性免疫缺陷综合征，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种严重威胁人类健康的传染病。 艾滋病的传播途径是（ ） ①母婴传播；②性传播；③与艾滋病病人交谈、握手；④血液传播；⑤与艾滋病病毒感染者一起进餐 A.①②③ B.①②④ C.③④⑤ D.②③④ 15. 下列途径不会造成艾滋病传播的是 （ ） A. 握手，共进午餐 B. 不正当性接触 C. 注射毒品 D. 母婴传播 16.“公筷公勺摆上桌，分餐进食好处多。”从预防传染病的角度分析，“使用公筷公勺”属于 A. 切断传播途径 B. 控制传染源 C. 杀灭病原体 D. 保护易感人群 17. 下列关于遗传和变异的说法不合理的是（ ） A. 遗传和变异现象在生物界普遍存在 B.“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一树结果，酸甜各异”分别描述的是遗传和变异现象 C. 兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰只接受了妈妈的遗传物质 D. 袁隆平院士利用生物的可遗传变异培育出了杂交水稻 18. 大熊猫的性别决定与人类相似。大熊猫体细胞中有 21对染色体。雌性大熊猫正常体细胞的染色体组成为 A. 20对+XX B. 20对+XY C. 20条+X D. 21对+XX 19. 经常在街边小吃摊吃东西的人容易染上的疾病是（ ） A. 狂犬病和结核病 B. 流行性乙型脑炎和甲亢 C. 水痘和腮腺炎 D. 细菌性痢疾和甲肝 20. 人的体细胞和卵细胞中染色体的数目分别是（ ） A. 23对，23对 B. 23对，23条 C. 23条，23对 D. 23条，23条 第 I卷选择题（共 60分） 二、连线题 21. （5 分）把正确的传播途径与传染病种类配对。 三、填空题 22.（2分） 由受精卵发育成新个体的过程中，幼体与成体的________和________差别很大，这种发育过程称为变态 发育。 23. （13分）生物需要通过生殖来繁衍后代，下图是植物和青蛙的生殖与发育过程，请据图回答。（[ ]填序号， ___________填名称） （1）图一中 1是___________，2是___________，二者嫁接成活的关键是要使它们的___________紧密结合。 （2）图二中所示的传粉方式为___________传粉，[ ]___________中的花粉在风或昆虫的帮助下先落到雌蕊的 [ ]___________上，在黏液的刺激下开始萌发花粉管，花粉管将精子送入胚珠后完成受精。受精结束后，③发育成 ___________，胚珠发育成___________，受精卵发育成___________。果实成熟后通过各种方式将自世的种子传播出 去来繁衍后代。 （3）图三是青蛙的生殖与发育过程，其生命的起始点是从[ ]___________开始的。青蛙发育过程中[__]和[__]都是 在水中进行的，因此它们的生活范制受到一定的限制。蛙类的受精方式是___________受精。 24. （6分）请根据图示操作步骤分析回答问题： （1）图中操作步骤是常见的嫁接技术，属于____________生殖。其中图 A属于________，①是_________。嫁接的 关键是将①和②的__________紧贴在一起，以确保①的成活 （2）若水蜜桃味甜基因型 aa，毛桃味酸基因型 Aa，将水蜜桃的芽作为接穗嫁接到毛桃的枝上，结出果实的果皮基 因型是____________，呈现的是_______味道。 25. （5分）2019年 9月 29日，袁隆平院士荣获“共和国勋章”。2021年 5月 22日，他在湖南长沙逝世、据统计， 他培育的杂交水稻在我国每年增产的稻谷可多养活 8000万人。袁隆平院士毕生追求“禾下乘凉梦”。期待超级杂交 水稻比高粱还高，可以坐在瀑布般的稻穗下乘凉。水稻有高杆的也有矮杆的，现用高杆水稻和矮杆水稻进行杂交实 验，结果如下表所示。请分析回答： 组别 亲代 子代 父本 母本 高杆（株） 矮杆（株） 甲 高杆 矮杆 787 0 乙 矮杆 矮杆 0 882 丙 甲组子代 甲组子代 651 217 （1）水稻的体细胞中有 12对染色体，形成的生殖细胞有______条染色体。 （2）水稻的茎有高杆和矮杆两种不同的表现形式，在遗传学上称为______，根据实验数据，可以比较准确地判断出 ______是显性性状。 （3）若控制稻杆高矮的基因用 B、b来表示，则丙组的子代中高杆的基因组成是______。 （4）袁隆平院士及其团队利用野生耐碱水稻和高产杂交水稻，培育出耐盐碱的高产杂交水稻新品种——海水稻，这 种变异______（填“能”或“不能”）遗传。 26. （9分）资料分析 资料 1：经过几十年的努力，科学家最终成功地从牛身上获得胚胎干细胞，来自牛胚胎的干细胞可发育成皮肤、肌 肉、骨等。 资料 2：白血病亦称作血癌，在青少年和儿童中发病率很高。白血病患者的肿瘤细胞能在血液中恶性增殖，并随血 液扩散到全身。造血干细胞移植可以帮助病人重建造血组织和受到摧毁的免疫系统，因而是一种有效的治疗方法。 资料 3：克隆猴“中中”和“华华”的诞生，意味着中国科学家成功突破了现有技术无法克隆灵长类动物的世界难 题。克隆猴的技术流程如下：取猴甲的一个卵母细胞 a，把细胞核去掉，再把一个体细胞 b与去核的 a融合，构建 克隆胚胎，然后将克隆胚胎移植到代孕母猴乙体内，发育成克隆猴丙。 （1）绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生物体__________和__________的基本单位。 （2）资料 1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为__________，从生物体的结构层次 来看，皮肤属于___________。 （3）资料 2中，若两个肿瘤细胞同时进行分裂，经过三次分裂后，最终形成__________个细胞。在细胞分裂过程中， 细胞核中的__________的变化最为明显。 （4）资料 3中的融合细胞是在__________（填“体内”或“体外”）培养形成克隆胚胎的，克隆胚胎被移植到代孕 母猴乙的子宫内完成发育。克隆猴丙的遗传物质来自细胞__________（填“a”或“b”），说明__________控制着细 胞的生命活动和遗传。 27.（3分） 鸟卵的结构中，将来发育成雏鸟的是________，为其提供营养的是________和________。 28 （5分）现有些同学沉迷于电脑（或手机）网络游戏，长时间的电脑辐射对他们的身体有没有影响呢？有人做了 这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组，每组 10只。甲组放置于未开机的电脑前，乙组放置于开机的 电脑前：其它饲养条件相同。两个月后获得的数据如下：甲组的大鼠精子畸形率 24.5%，乙组的大限精子畸形率 99.3%。 （1）本实验探究的问题是：电脑辐射对__________的身体有没有影响？ （2）本实验的变量是__________。 （3）每个实验组都用了 10只而不是一只大鼠，目的是__________。 （4）从数据可以看出：电脑辐射影响了__________组大鼠的精子的正常发育。 （5）数据显示：长时间的电脑辐射对大鼠的身体有害，这对我们中学生有什么启示？ __________________________________________________. 29.（9分） 图中表示人体的某种免疫过程，据图回答问题： （1）图示过程属于人体防御的第______道防线，这道防线的作用特点是人生来就有的，对多种病原体都有防御作用， 因此该过程属于______免疫。 （2）这道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞，杀菌物质中有______，能够破坏多种病菌的______，图中吞噬细 胞的作用是______。 （3）吞噬细胞发挥作用时，有时要与淋巴细胞“联合作战”。淋巴细胞的作用是受到病原体制激后产生______。它是 一种能抵抗病原体的特殊______，其与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病 性。 （4）免疫并不总是对人体有益，如：器官移植时，患者的免疫系统会出现排斥反应；当免疫功能过强时，会引起______ 反应，引起这种反应的物质，在医学上称为______。 30. （3分）由_____引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病叫做传染病。传染病能够在人群中流行， 必须同时具备_____、传播途径和_____这三个基本环节。 1.【答案】A 【解析】 【分析】本题主要考查细菌、真菌和病毒的生殖方式，细菌分裂生殖，真菌主要是孢子生殖， 也有出芽生殖，病毒的生殖方式自我复制。 【详解】A．酵母菌属于真菌，酵母菌的生殖方式是出芽生殖和孢子生殖，A符合题意。 B．大肠杆菌属于细菌，细菌的生殖方式是分裂生殖，B不符合题意。 C．蘑菇属于真菌，蘑菇主要通过孢子生殖，C不符合题意。 D．流感病毒属于病毒，病毒通过自我复制来繁殖，D不符合题意。 故选 A。 2.【答案】A 【解析】 【分析】（1）完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。完全变态发育的昆虫幼虫与 成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大。如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等。（2） 不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期。不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结 构和生活习性非常相似，但各方面未发育成熟，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。 【详解】蝴蝶的发育属于完全变态发育，发育过程经过受精卵、幼虫、蛹和成虫 4 个时期， 受精卵是一个细胞，个体最小；以爬行为主的是幼虫又叫“毛毛虫”；不食不动的是蛹；有 2对翅，3 对足的蝴蝶是成虫。因此，蝴蝶与毛毛虫分别处于发育的成虫、幼虫。故选：A。 【点睛】解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点。 3.【答案】D 【解析】 【分析】染色体是①细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括 DNA和②蛋白 质。DNA是生物的主要遗传物质，一条 DNA上有许许多多的③基因，一个基因只是 DNA 上的一个特定的片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。 【详解】A．根据分析和题图，可知①代表细胞核。细胞核内有遗传物质，控制着生物的发 育、遗传和变异，A不符合题意。 B．根据分析和题图，可知②代表蛋白质。蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能 被分解，为人体的生理活动提供能量，也是建造和修复身体的重要原料，B不符合题意。 C．生物的性状由基因控制，基因有显性和隐性之分；当细胞内控制某种性状的一对基因都 是显性基因或一个是显性、一个是隐性基因时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制 某种性状的③基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来，C不符合题意。 D．③基因组成相同，则性状不一定相同，因为生物的特征是由遗传物质决定的，但也会受 环境因素的影响，D符合题意。 故选 D。 4.【答案】D 【解析】 【分析】装置 A中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入 B中的气体 没有二氧化碳；C中澄清的石灰水是为了验证 B中种子进行呼吸作用产生了二氧化碳。 【详解】A、装置 A 中的氢氧化钠的作用是为了去除空气中的二氧化碳，保证进入 B 中的气 体没有二氧化碳，确保实验的准确性，正确； B、二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊。若装置 C 中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作 用产生了二氧化碳，正确； C、煮熟的种子不能进行呼吸作用。若装置 B 中换成煮熟的种子，由于不能进行呼吸作用， 不能产生二氧化碳，则装置 C中澄清石灰水不会变浑浊，正确； D、由于新鲜的豆苗在光下会进行光合作用消化二氧化碳，会影响实验现象；因此若装置 B 中改用新鲜的豆苗，该装置一定要放在黑暗的环境下进行实验，才能确保实验的准确性，错 误。 【点睛】关键是熟记掌握探究植物的呼吸作用的实验。解答时可以从呼吸作用的条件、呼吸 作用吸收氧气方面来切入。 5.【答案】C 【解析】 【分析】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。 【详解】鸟类的生殖和发育过程包括筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等几个过程。并 不是所有的鸟类都有这些繁殖行为，例如，杜鹃就不筑巢、不育雏、不孵化。但鸟类必须具 备的繁殖过程有求偶、交配、产卵。 故选 C。 【点睛】解答此题的关键是知道鸟的生殖和发育过程。 6.【答案】C 【解析】 【分析】变态发育指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变 化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种胚后发育叫变态 发育。 【详解】蝴蝶的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫 4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构 和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。春末夏初，是青蛙的繁殖季 节。雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，这种方式 称为体外受精。青蛙的发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。因此青蛙生殖发育特点是： 有性生殖、体外受精、卵生，发育过程属于变态发育。所以，蛱蝶和蛙在生殖和发育方面的 相似之处是：卵生、变态发育。 故选 C。 7.【答案】D 【解析】 【分析】1．男女体细胞中都有 23对染色体，有 22对染色体的形态、大小男女的基本相同， 称为常染色体；第 23对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决 定有关，称为性染色体。男性的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。 2．人的性别遗传： 【详解】A．结合分析可知，不论男女，体细胞中都含有 23对染色体，其中有一对性染色 体，A正确。 B．男性的性染色体是 XY，因此男性体细胞中的染色体组成是 22对常染色体+XY染色体， B正确。 C．女性的性染色体是 XY，因此女性体细胞中的染色体组成是 22对常染色体+XX染色体， C正确。 D．结合分析可知，男性生殖细胞中的染色体组成有两种，分别是 22条+Y染色体或 22条 +X染色体，D错误。 故选 D。 8.【答案】C 【解析】 【分析】（1）生殖过程：①求偶：雄蛙发出悦耳的鸣叫，吸引雌蛙。雄蛙鸣叫时，口角两边 的鸣囊能使鸣叫更洪亮。②抱对：雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细 胞排到水中。抱对现象提高了受精率。③受精：精子和卵细胞在水中结合成受精卵。 （2）生殖特点：有性生殖，体外受精，卵生。 （3）发育特点：幼体生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳；成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤 辅助呼吸。 【详解】A、青蛙的幼体小蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用尾游泳，A 正确； B、雄蛙发出悦耳的鸣叫，吸引雌蛙前来抱对，属于求偶行为，B正确； C、雄蛙和雌蛙经过抱对，刺激雄蛙和雌蛙分别将精子和卵细胞排到水中，精子和卵细胞在 水中结合成受精卵，C 错误； D、成娃既能生活在水中也能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，D 正确。 【点睛】理解掌握两栖动物的生殖和发育过程是解答此题的关键。 9.【答案】B 【解析】 【分析】在体细胞中染色体是成对存在的，生殖细胞的染色体是体细胞的一半成单存在，受 精卵中的染色体与体细胞相同；染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体 是由 DNA和蛋白质两种物质组成；DNA是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中，DNA 分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因，基因决定 生物的性状。 【详解】A．在 DNA分子含有许多有遗传效应的片段，其中不同的片段含有不同的遗传信 息，分别控制着不同的性状，这些片段就是基因，A正确。 B．DNA是主要的遗传物质，蛋白质不是遗传物质，B错误。 C．一般情况下，一条染色体含有一个 DNA分子，染色体数与 DNA 分子数相同，C正确。 D．基因是具有遗传效应的 DNA片段，DNA分子含有许多有遗传效应的片段，其中不同的 片段含有不同的遗传信息，这些片段就是基因，它们分别控制不同的性状，所以是一个 DNA 分子上有许多基因，D正确。 故选 B。 10.【答案】C 【解析】 【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由 DNA和蛋白质两 种物质组成；染色体是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；染色体包括 DNA和蛋白质， DNA分子为双螺旋结构，像螺旋形的梯子；DNA上与遗传相关的片段叫基因，基因决定生 物的性状。 【详解】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，即细胞核中含有①染色体；染 色体是由②DNA 和蛋白质两种物质组成；DNA 是遗传信息的载体，主要存在于细胞核中；DNA 上与遗传相关的片段叫③基因，基因决定生物的性状。一条染色体有一个 DNA 分子组成，一 个 DNA 分子上有许多个基因。因此图中①②③依次表示染色体、DNA、基因。 故选 C。 【点睛】解答此类题目的关键是熟记基因、DNA、染色体、概念及与细胞核的关系。 11.【答案】A 【解析】 【分析】鸟类与其飞行生活相适应的结构特点为：前肢变成翼；体表被覆羽毛；身体呈流线 型；有的骨中空，有的骨愈合，直肠很短，能减轻体重；鸟类的胸骨上有龙骨突，龙骨突的 两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，利于牵动两翼完成飞行动作；鸟类的食量大， 为它的飞行生活提供大量的能量；鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气 囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【详解】A．体表被覆羽毛，前肢变成翼，翼是鸟类的飞行器官，A符合题意。 B．胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作，B不符合 题意。 C．鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重，C不符合题意。 D．鸟类在飞行过程中吸气时，吸入的一部分空气进入肺进行气体交换，同时一部分空气进 入气囊暂时储存，呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸 一次，气体两次经过肺，在肺里进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫双重呼吸，双重呼吸 大大提高了气体交换的效率，D不符合题意。 故选 A。 12.【答案】D 【解析】 【分析】（1）变异是指亲子间和子代个体间的差异。按照变异的原因可以分为可遗传的变异 和不可遗传的变异。 （2）可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异， 是不可遗传的变异，不能遗传给后代。 【详解】ABC、经太空育种形成的太空椒的个大质优性状、杂交小麦产生的高产抗倒伏性状、 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状，都由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代，属 于可遗传的变异，ABC 错误； D、“南橘北枳”的口味色泽性状是环境影响产生的不遗传的变异，D 正确。 所以答案选择 D。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点。 13.【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：细胞核内容易被碱性染料染成深色的物质称做染色体，它是由 DNA和 蛋白质两种组成的．DNA是主要的遗传物质，DNA分子是由两条长链状盘旋而成的规则的 双螺旋结构．一条染色体上有一个 DNA 分子，一个 DNA 分子有许多个基因，基因是 DNA 上具有特定遗传信息的片段．故细胞核中染色体、DNA与基因的数量关系为：染色体=DNA ＜基因． 考点：染色体、DNA、基因的关系． 14.【答案】B 【解析】 【分析】艾滋病是一种病毒性传染病，是人类感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺 陷，使人体免疫功能缺损的疾病，HIV感染者和艾滋病病人是本病的唯一传染源。 【详解】HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的 传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、 握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设 施等日常生活接触不会传播 HIV，可见 B符合题意。 故选 B。 15.【答案】A 【解析】 【分析】艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播 等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交 通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播 HIV。 【详解】艾滋病全称为获得性免疫缺陷病毒综合征，是由人类缺陷病毒（HIV）引起的一种 严重威胁人类健康的传染病，HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳 汁、皮肤黏膜破损或炎症溃疡的渗出液中。因此，艾滋病的传播途径主要有：性传播、静脉 注射吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是交谈、握手拥抱、礼节性亲吻、同吃同饮、 共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播 HIV。因 此握手，共进午餐途径不会造成艾滋病传播，而不正当性接触、注射毒品和母婴传播等途径 会造成艾滋病传播，BCD不符合题意，A符合题意。 故选 A。 【点睛】本题的重点是了解艾滋病的传播途径。 16.【答案】A 【解析】 【分析】传染病能够在人群中流行，必须具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺 少其中任何一个环节，传染病就流行不起来。传染病的预防措施:控制传染源、切断传播途 径、保护易感人群。据此解答。 【详解】传染病的预防措施：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。传染源是指能够 散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人 群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群，“使用公筷公勺” 属于切断传播途 径。故选 A。 【点睛】掌握传染病的预防措施是解题的关键。 17.【答案】C 【解析】 【分析】生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状，生物的性状传给后代的现象叫 遗传；生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异。 【详解】A、生物具有遗传和变异的特性，这是生物的基本特征之一。是生物界普遍存在的 现象，A 正确； B、遗传是指亲子间的相似性，变异是指子代与亲代之间的差异，子代个体之间的差异的现 象。①种瓜得瓜，种豆得豆说明了亲子代之间在性状上的相似性，属于生物的遗传现象。一 树结果，酸甜各异说明亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上存在差异，属于变异现 象，B正确； C、兰兰和妈妈都是双眼皮，而爸爸是单眼皮，由此推断兰兰的基因是杂合体（Aa）其中 A 来自妈妈，a 来自爸爸，C 错误； D、杂交水稻之父袁隆平院士培育出的高产杂交水稻新品种，高产杂交水稻新品种是由遗传 物质决定的，属于可遗传变异，D正确。 故选 C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握遗传变异的概念。 18【答案】A 【解析】 【分析】人的体细胞内有 23对染色体，其中有 22对男女都一样叫常染色体，第 23对染色 体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，叫做性染色体；男性 的性染色体是 XY，女性的性染色体是 XX。 【详解】“大熊猫的性别决定和人相同”，因此雄性大熊猫的性染色体是 XY，雌性大熊猫的 性染色体是 XX。大熊猫体细胞中有 21对染色体，其中有 20对常染色体和 1对性染色体。 雄性的性染色体是 XY，雌性的性染色体是 XX。所以雌性大熊猫正常体细胞的染色体组成 为 20对+XX，A符合题意，B、C、D均不符合题意。 故选 A。 19【答案】D 【解析】 【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有 传染性和流行性的特点。 【详解】人类传染病根据其传播途径的不同分为消化道传染病、呼吸道传染病、血液传染病 和体表传染病。狂犬病属于体表传染病，主要通过接触传播。水痘、结核病属于呼吸道传染 病，主要通过空气、飞沫传播，腮腺炎通过直接接触或飞沫、唾液的吸入传播；甲亢不属于 传染病，细菌性痢疾和甲肝属于消化道传染病，主要通过饮食传播，平常喜欢在路边小吃摊 吃东西的人，不太卫生，所以容易染上细菌性痢疾和甲肝。 故选 D。 20.【答案】B 【解析】 【分析】人的性别遗传： 【详解】人体体细胞中的染色体是成对存在的，在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中，染 色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞，因 此生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半，成单存在。当精子和卵细胞结合形成受精卵时， 染色体数量又恢复到原来的水平，一条来自母亲。一条来自父亲。结合分析可知，人的体细 胞中 23对染色体，精子、卵细胞中的染色体数目分别是 23条和 23条。 故选 B。 21【答案】①---C，②---E，③---A，④---B，⑤---D 【解析】 【分析】传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间 传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能 流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个： 控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】①呼吸道传染病主要通过空气、飞沫传播，故连线 C。 ②消化道传染病是指病原体侵入消化道黏膜以后所引起的传染病，主要通过饮水和食物传播， 由未经消毒的餐具，不洁饮食都能够引起。如：细菌性痢疾、甲型肝炎、蛔虫病、脊髓灰质 炎等，故连线 E。 ③血液传染病是指病原体通过吸血的节肢动物进行传播而引起的传染病。如：流行性乙型脑 炎、疟疾、乙型肝炎、艾滋病。传播途径主要有吸血的昆虫、带毒针头、血液制品，故连线 A。 ④体表传染病是指病原体通过皮肤侵入人体所引起的传染病，主要通过接触传播，如：狂犬 病、血吸虫病破伤风、沙眼、癣，故连线 B。 ⑤艾滋病主要通过性传播、血液传播、母婴传播，故连线 D。 22.【答案】 ①. 形态结构##生活习性 ②. 生活习性##形态结构 【解析】 【分析】变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习性上所出现 的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种 胚后发育叫变态发育。 【详解】变态发育指动物在由受精卵发育成新个体的过程中，形态结构和生活习性上所出现 的一系列显著变化。幼体与成体差别很大，而且改变的形态又是集中在短时间内完成，这种 胚后发育叫变态发育。如家蚕的发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，且幼虫和成虫 的形态结构和生活习性上差别明显，这样的发育过程叫完全变态，像蝗虫这样它的发育要经 过受精卵、幼虫、成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构差别不大，这样的发育过程叫不 完全变态。两栖动物的发育过程叫变态发育。因此，由受精卵发育成新个体的过程中，幼体 与成体的形态结构和生活习性差别很大，这种发育过程称为变态发育。 23.【答案】（1） ①. 接穗 ②. 砧木 ③. 形成层 （2） ①. 异花 ②.⑤花药 ③.①柱头 ④. 果实 ⑤. 种子 ⑥. 胚 （3） ①. A受精卵 ②. A ③. B ④. 体外 【解析】 【分析】生物的生殖有有性生殖和无性生殖，有性生殖是指由两性细胞结合形成受精卵，由 受精卵发育成新个体的生殖方式；无性生殖是指不需要两性细胞的结合，直接由母体产生新 个体的生殖方式。 在一朵花是比较重要的结构是⑦雄蕊和④雌蕊，雄蕊包括 ⑤花药和⑥花丝，雌蕊包括①柱 头，②花柱，③子房，子房中有⑧胚珠，胚珠中有⑨受精卵。图中青蛙的发育过程：A受精 卵→B蝌蚪→C幼蛙→D成蛙。 【小问 1详解】 嫁接把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的 植物体，接上的芽或枝叫 1接穗，被接的植物体叫 2砧木。嫁接时接穗与砧木的形成层要紧 密结合，以确保接穗成活。 【小问 2详解】 传粉的方式有两种：自花传粉和异花传粉，图二所示属于异花传粉，花药中有花粉，花药成 熟后会散放出花粉，花粉落在雌蕊柱头上的过程叫传粉，花粉落在柱头上在黏液的刺激下开 始萌发花粉管，花粉管将精子送入胚珠，与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵，受精完成后， 子房继续发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子中的胚。 【小问 3详解】 青蛙属于两栖动物，生命的起点是受精卵。青蛙体外受精，受精过程是在水中完成的，它的 发育也是在水中进行的，所以青蛙发育过程中的受精卵和蝌蚪都是在水中进行的，使它们的 生活范围受到一定的限制。蛙类的受精方式是体外受精。 24.【答案】 ①. 无性 ②. 枝接 ③. 接穗 ④. 形成层 ⑤. aa ⑥. 水蜜 桃（甜） 【解析】 【分析】嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长 成完整的植物体，嫁接属于无性生殖。 【详解】（1）图中操作步骤是在生产实践中常见的嫁接方式，没有经过两性生殖细胞的结合， 属于无性生殖。图 A用枝作接穗属于枝接，B用芽作接穗属于芽接，①称为接穗，②称为 砧木，①与②结合时应当使①与②的形成层紧密结合，以确保①接穗的成活。 （2）嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持嫁接上去的接穗优良性状 的稳定，所以结出的成熟果实为水蜜桃基因型是 aa，水蜜桃味甜。 25.【答案】（1）12 （2） ①. 相对性状 ②. 高杆 （3）Bb、BB（或“Bb和 BB”） （4）能 【解析】 【分析】1．生物的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个 是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐 性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 2．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定 是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 3．在一对相对性状的遗传过程中，子代个体没出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的 性状是显性性状，子代新出现的性状是隐性性状。 【小问 1详解】 在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体要减少一半，而且不是任意的一半，是每对 染色体中的一条分别进入不同的精子或卵细胞中。故生殖细胞（精子或卵细胞）中的染色体 是体细胞的一半。水稻的体细胞中有 12对染色体，形成的生殖细胞有 12条。 【小问 2详解】 同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状。水稻的茎有高杆和矮杆两种不同的表现形 式，在遗传学上称为相对性状。根据实验数据，在甲组中水稻的亲代都是高杆和矮杆，后代 都是高杆，表明高杆是显性性状，矮杆是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。 【小问 3详解】 由（2）知：甲组中的高杆是显性性状，矮杆是隐性性状，亲代的基因组成是纯合体。若控 制稻杆高矮的基因用 B、b来表示，则亲代高杆基因组成是 BB，矮杆基因组成是 bb。在甲 组中，亲代的基因组成：BB×bb→子代基因组成：Bb ,丙组中亲代基因组成：Bb×Bb→子代 基因组成：1BB、2Bb、1bb，基因组成为 BB、Bb的表现型为高杆。 【小问 4详解】 海水稻是由于遗传物质发生改变引起的，这种变异能遗传给下一代，称为可遗传的变异。 26.【答案】（1） ①. 结构 ②. 功能 （2） ①. 细胞分化 ②. 器官 （3） ①. 16 ②. 染色体 （4） ①. 体外 ②. b ③. 细胞核 【解析】 【分析】细胞分化：细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力， 在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生 了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组 织，如上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 【小问 1详解】 细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按 照由大到小的结构层次依次是由：器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次 依次是由：系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也 是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具 有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。 【小问 2详解】 资料 1中，胚胎干细胞发育成皮肤、肌肉、骨等各种不同细胞群的过程称为细胞分化；从生 物体结构层次看，皮肤属于器官。 【小问 3详解】 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。 两次分裂后，形成四个新细胞。1个细胞分裂 N次后的个数是 2N。因此两个细胞 3次分裂后， 可以形成新细胞的个数是 2×23=16，在细胞分裂过程中，染色体先复制加倍再平均分配，因 此，在细胞分裂过程中染色体的变化最明显。 【小问 4详解】 分析资料 3可知：融合细胞是在体外培养形成克隆胚胎的的，克隆猴丙的遗传物质来自体细 胞 b，说明细胞核控制着细胞的生命活动和遗传。 27.【答案】 ①. 胚盘 ②. 卵黄##卵白 ③. 卵白##卵黄 【解析】 【详解】鸟卵的结构和各部分的作用如下： 卵壳：起保护作用，上面有许多肉眼看不见的气孔，可以透气，以确保卵细胞进行气体交 换。系带：固定卵黄的作用。卵白：含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。卵黄：卵细 胞的主要营养部分。胚盘：里面含有细胞核，是胚胎发育的部位。气室：贮存空气，有利于 胚胎进行呼吸。卵壳膜：有内外两层，两层卵壳膜围成的空腔叫气室，卵壳膜：起保护作用。 28.【答案】（1）雄性大鼠 （2）电脑辐射 （3）避免（减少）异常数据（偶然事件）对实验结果造成的影响 （4）乙 （5）不宜长时间在电脑前工作（或不要长时间玩电脑） 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程是：提出问题→作出猜想→设计方案→实验探究→收集证 据→解释结论→反思评价→表达交流。 （2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。 【小问 1详解】 根据题干信息“有人做了这样一组实验：将健康的成年雄性大鼠随机分成两组”可知，本实验 探究的问题是：电脑辐射对雄性大鼠的身体有没有影响？ 【小问 2详解】 甲组大鼠和乙组大鼠的饲养条件相同，只是甲组置于未开机的电脑前，乙组置于开机电脑前， 这一点不同，可以形成一组对照实验，变量是电脑辐射。 【小问 3详解】 每个实验组都用了 10只而不是 1只大鼠可以排除偶然因素的影响，减少误差，提高实验的 准确性。 【小问 4详解】 由题干可知：甲组的大鼠精子畸形率 24.5%，乙组的大限精子畸形率 99.3%。可见电脑辐射 影响了乙组大鼠精子的正常发育。 【小问 5详解】 根据数据，本实验能得出的结论是电脑辐射对健康的成年雄性大鼠的身体有伤害。所以，我 们中学生不宜长时间在电脑前工作（或不要长时间玩电脑）。 29.【答案】（1） ①. 二 ②. 非特异性 （2） ①. 溶菌酶 ②. 细胞壁 ③. 吞噬、消化病原体 （3） ①. 抗体 ②. 蛋白质 （4） ①. 过敏 ②. 过敏原 【解析】 【分析】（1）人体有三道防线：第一道防线是皮肤、黏膜及分泌物（唾液、胃液），阻挡杀 死病原体，清除异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，溶解、吞噬和消灭病菌； 第三道防线是免疫器官和免疫细胞，产生抗体，消灭病原体。 （2）非特异性免疫是人生来就有的，不针对某一特定的病原体，而是针对多种病原体都有 防御作用，包括第一、二道防线。 （3）特异性免疫是指第三道防线，是出生后，只对特定的病原体有免疫作用而对其它的病 原体无效，其作用是有针对性的。是患过这种传染病或注射过疫苗后获得的。 【小问 1详解】 结合分析和题图可知，图示过程属于人体防御的第二道防线，这道防线的作用特点是人生来 就有的，对多种病原体都有防御作用，因此属于非特异性免疫。 【小问 2详解】 第二道防线包括体液中的杀菌物质和吞噬细胞。杀菌物质中有溶菌酶，能够破坏多种病菌的 细胞壁，使病菌溶解；图中吞噬细胞能吞噬、消化病原体。 【小问 3详解】 引起人体产生抗体的物质，叫抗原；抗原物质侵入人体后，刺激了淋巴细胞，使其产生了一 种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫抗体。吞噬细胞发挥作用时，有时要与淋巴细胞“联合作 战”。淋巴细胞的作用是受到病原体刺激后产生抗体。抗体是一种能抵抗病原体的特殊蛋白 质，其与抗原结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原清除，或使病原体失去致病性。 【小问 4详解】 过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱 的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引 起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。所以，免疫并不总是对人体有益，当免疫 功能过强时，会引起过敏反应。引起过敏反应的物质，在医学上称为过敏原。 30.【答案】 ①. 病原体 ②. 传染源 ③. 易感人群 【解析】 【分析】（1）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病，具有传染性和流行性； （2）传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染 病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。 【详解】由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传 播的疾病叫做传染病。传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径和易感人 群这三个基本环节。易感人群是指对某种传染病缺乏抵抗力而容易感染该病的人群，而身体 瘦弱、抵抗力差的人如果体内有抵抗该病原体的物质，就不易得某种传染病，就不是易感人 群。 【点睛】理解掌握传染病的概念，传染病流行的基本环节是解答此题的关键。