政治与法治 主观题答题模板及易错易混知识点-2024-2025学年高中政治统编版必修三

2025-06-17
| 15页
| 1220人阅读
| 9人下载
特供

内容正文:

安康市高新中学2024-2025高一下政治期末复习读背资料1.必修三《政治与法治》主观题答题模板 2.必修三《政治与法治》易混易错点 第一单元 中国共产党的领导 第一课 历史和人民的选择 1.为什么中国共产党领导中华民族的伟大复兴是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择? (中国共产党成立+建立新中国+确立社会主义制度+改革开放+全面建成小康社会) ①近代半殖民地半封建社会的基本国情决定了资本主义道路在中国走不通。在马列主义指引下,中国共产党成立。它一经诞生,就把为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。从此,中国人民在斗争中就有了主心骨,看到了解决中国问题的出路和希望。②在中国共产党的领导下,中国人民完成新民主主义革命,建立新中国,中国人民站起来了,为实现伟大复兴创造了根本社会条件。③在中国共产党的领导下,中国人民完成社会主义革命,确立社会主义制度。实现我国历史上最广泛而深刻的社会变革,取得了社会主义革命和建设的一系列成就,为伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础;④在中国共产党的领导下,中国人民开始改革开放,走向民富国强的中国特色社会主义道路,中国人富起来了,为伟大复兴提供了充满新的活力的体制保证和快速发展的物质条件。⑤经过长期努力,中国特色社会主义进入新时代,中国人强起来了,为伟大复兴提供了更为完善的制度保证、更为坚实的物质基础,更为主动的精神力量。⑥实践充分证明,由中国共产党领导中华民族伟大复兴是历史的选择,是人民的选择,是正确的选择。 第二课 中国共产党的先进性 · 一、始终坚持以人民为中心 ※ ①性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队; ②根本宗旨:全心全意为人民服务;③根本立场:人民立场;④执政理念:立党为公,执政为民; ⑤初心使命:为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;⑥奋斗目标:人民对美好生活的向往; ⑦人民作用:人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量;⑧发展思想:人民为中心。 ⑨出发点落脚点:最广大人民的根本利益。 · 二、始终走在时代前列(※中国共产党为什么能够始终走在时代前列?) ①.中国共产党之所以能够走在时代前列,保持党的先进性和纯洁性,就在于它以接续推进的马克思主义中国化创新理论作为行动指南。② 中国共产党坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实,这是党始终走在时代前列、永葆生机和活力的法宝。③中国共产党之所以能够始终走在时代前列,就在于充分发挥共产党员的先锋模范作用。使党始终成为时代先锋、民族脊梁,永葆创造力、凝聚力和战斗力,是党不断取得胜利的坚强保证。 第三课 坚持和加强党的全面领导 · 一、坚持党的领导 1.为什么要坚持党的领导? ※①党的地位:中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,办好中国的事情,关键在党;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势;是最高政治领导力量,发挥总揽全局、协调各方的领导核心作用。②意义:坚持党的全面领导是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴,关键在党。 2. 如何坚持党的领导? ①坚持党的领导,首先是坚持党中央的权威和集中统一领导,这是党领导的最高原则。②坚持不懈用习近平新时代中国特社会主义思想凝心铸魂。③建立健全党的领导制度体系。④建设堪当民族复兴重任的高素质干部队伍,增强党组织政治功能和组织功能,坚持以严的基调强化正风肃纪,坚决打赢反腐败斗争攻坚持久战。 二、 坚持和加强党的全面领导 ※1.执政方式:坚持科学执政(按客观规律执好政、掌好权,全面增强执政本领、提高长期执政能力)、民主执政(坚持为人民执政、靠人民执政,实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益,巩固和扩大党长期执政的群众基础)、依法执政(依法执政是中国共产党执政的基本方式,党必须在宪法和法律的范围内活动,支持人民代表大会依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志)。 ※2.从严治党:坚持党要管党、全面从严治党,加强党的自身建设,勇于自我革命,保持党的先进性和纯洁性,提高党的执政能力,巩固党的执政地位。 3.为什么要坚持全面从严治党? 必要性:①勇于自我革命是中国共产党区别于其他政党的显著标志。②新形势下党的执政面临“四大考验”,“四大危险”③是推进党的建设新的伟大工程的必然要求。 ※ 重要性:这是党的建设的一贯方针和要求,关系党的先进性、纯洁性,关系人心向背,关系国家和民族的兴衰,关系党的生死存亡。 · ※关于“中国共产党”的综合类大题答题模板: 1、 中国共产党为什么/如何做某事或做某事的依据是什么? (关键词:中国共产党、中共中央、某省委、市委、县委、党组织等) ①【国体】我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主。……是由我国国体决定的。 ②【地位】中国共产党是执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心,是最高政治领导力量;办好中国的事情,关键在党;中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度的最大优势。……有利于发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。 ③【性质】中国共产党是工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队。……有利于发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用。 ④【人民】人民是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。党的宗旨是全心全意为人民服务,执政理念是立党为公、执政为民,根本立场是人民立场,初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。……是党贯彻宗旨和执政理念,坚持初心使命的要求。 ⑤【指导思想】中国共产党的指导思想是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表” 重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想。……是党的指导思想的要求。 ⑥【执政方式】中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政。……有利于提高党的执政能力和水平。 ⑦【党建】中国共产党坚持党要管党,从严治党。……有利于加强党的建设,推动全面从严治党向纵深发展,保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政地位。 ⑧【党员+党组织】要充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,使党始终成为时代先锋、民族脊梁,永葆创造力、凝聚力和战斗力。 【三统一】坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一,推动实现国家治理体系和治理能力现代化。 第二单元 人民当家作主 第四课 人民民主专政的社会主义国家 1.“人民民主专政”或“人民民主专政的社会主义国家”的知识 ①※我国的国家性质(国体):我国是人民民主专政的社会主义国家,本质是人民当家作主,人民是国家的主人。(根本原因)②我国的人民民主专政具有专政的职能。(适用于打击违法犯罪分子的主观题)③社会主义民主是全过程人民民主,是全链条、全覆盖、全方位的民主,是最广泛、最真实、最管用的民主。④协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。⑤国家职能是社会主义现代化建设的可靠保障 2.全过程人民民主是如何实现国家有效治理的?[拓展内容 了解积累] ①全过程人民民主坚持中国共产党领导,为实现国家有效治理提供了根本政治保证。 ②促进科学立法、民主立法、依法立法,使法律反映人民意志,实现国家治理的法治化。 ③发扬社会主义协商民主,凝聚社会共识,促进共建共治共享,形成国家治理合力,提高了国家治理能力和水平。 ④扩大公民有序政治参与,保障公民依法参与民主选举、民主决策、民主管理和民主监督,确保人民当家作主,调动人民参与国家治理的积极性、主动性和创造性,提高国家治理成效。 ⑤做到了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。 第五课 我国的根本政治制度 人民代表大会制度(主体可以是人大、人大代表、人大制度,材料当中涉及都可以答) 1.【人大】 ① 性质:(全国)人民代表大会是我国的(最高)国家权力机关。(人大常委会是人大的常设机关) ②※ 职权:立法权、决定权、任免权、监督权; 2.【人大代表】 ①地位:人大代表是国家权力机关的组成人员; ②※职权:审议权、表决权、提案权、质询权; ③※【义务】 a.人大代表应与人民群众保持密切联系,采取多种方式经常听取意见和要求,回答询问,帮助所在地方的人民政府推进工作;b.人大代表是人民利益的代言人。他们来自人民,肩负人民的重托,应模范遵守宪法和法律,努力为人民服务,并自觉接受人民的监督。 3.【人大制度】 ①地位:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排,体现了中国特色社会主义的制度优势; ②制度优势:坚持党领、保证党领导人民依法有效治理国家;践行全过程人民民主、保障人民当家作主;贯彻民主集中制、保证国家政治生活既充满活力又安定有序;保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化;维护国家统一、保障国家长治久安。 ③※组织活动原则:坚持民主集中制(人大与人民,人大与其他国家机关,中央与地方国家机构),推动国家治理体系治理能力现代化。 第六课 我国的基本政治制度 · 一、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度(中国特色的政党制度) 1.各民主党派 ①性质:爱国者的政治联盟 ②作用:a.民主党派作为参政党,具有广泛的社会联系和人才优势。 b.民主党派具有政治协商、民主监督和参政议政的作用。依法享有法律赋予的参政权,包括参加国家政权,参与国家大政方针和国家领导人选的协商,参与国家事务的管理,参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。 2.人民政协 ①性质:是中国人民爱国统一战线的组织,是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构,是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式,是国家治理体系的重要组成部分,是具有中国特色的制度安排。 ②主题:团结和民主。 ③※职能:履行政治协商的职能,有利于广泛集中民智,增强合力。(决策前和决策中,自上而下,协商会或者座谈会形式)履行参政议政的职能,有利于推动和改进党的执政方式,促进党和政府科学民主决策。(自下而上,调研、提案或建议案)履行民主监督的职能,有利于监督党和国家重大改革举措、重要决策部署的贯彻执行。(事后,提出批评、意见和建议)。 ④新时代新要求:聚焦党和国家中心任务,把协商民主贯穿政治协商、民主监督、参政议政全过程,着力增进共识,促进团结;加强人民政协民主监督,重点监督党和国家重大方针政策和重要决策部署的贯彻落实。 ⑤协商民主是全过程人民民主的重要组成部分,是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。(提到政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等都可答) 3. ※“中国特色政党制度”的相关知识 ①政党制度。②坚持党领。③民主党派。④人民政协。 · 二、民族区域自治制度 如何促进民族地方发展?/如何解决民族问题?/民族地方发展的原因? ①坚持中国共产党的领导。②坚持民族区域自治制度,为民族自治地方发展提供制度保障。 ③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针,巩固和发展平等团结互助和谐的新型民族关系,筑牢中华民族命运共同体意识。④全面贯彻党的宗教工作基本方针,坚持宗教信仰自由政策,积极引导宗教与社会主义社会相适应。⑤民族地方人民自力更生,艰苦奋斗。 · 三、基层群众自治制度 ※如何推动基层群众自治?/XX村的经验给我们什么启示? ①坚持党的领导(党建引领),充分发挥党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用,健全党组织领导的基层社区治理体系。 ②坚持以人民为中心,调动群众参与基层治理的积极性,充分发挥人民群众自治主体作用,实现自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。 ③创新居民自治实践形式(模式/渠道/工作机制)/创新基层治理新模式,坚持自治、德治、法治相结合,做到民事民议、民事民办、民事民管,提高基层治理效能。 ④积极发挥民主协商优势,推动村民积极参与民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,发展全过程人民民主。 ⑤(若有多个主体共同参与)汇聚多方治理合力,形成多元主体共建共治共享的基层社区治理新格局。提高基层治理效能,推动基层治理体系和治理能力现代化。 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政的基本方式 ※全面推进依法治国的原则 ①坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。 ②坚持人民主体地位。人民是依法治国的主体和力量源泉。 ③坚持法律面前人人平等。任何组织和个人都必须尊重宪法法律权威。 ④坚持依法治国和以德治国相结合。既重视法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。 ⑤坚持从中国实际出发。必须从我国基本国情出发,发展符合中国实际、具有中国特色、体现社会发展规律的社会主义法治理论,为依法治国提供理论指导。 第八课 法治中国建设 · 一、法治国家 1.如何建设法治国家(总要求+宪法实施+法律体系+法律实施机制+依法治国) ①法治国家意味着法治成为治国理政的基本方式。建设法治国家,既需要有完备的法律体系,更需要法律的严格实施。(总要求)②推进宪法实施。加强宪法实施和监督,落实宪法解释程序机制,推进合宪性审查工作,加强备案审查制度和能力建设。③建立完备的法律体系。不断建立和完善各项法律制度,社会主义法律体系不断完善和发展,实现国家治理有法可依。④完善法律实施机制。政府部门依法履行法定职责,为社会提供优良的公共服务;社会公众自觉遵守法律,依法行使权利、履行义务;司法机关严格公正司法,以事实为依据,以法律为准绳,努力让人民群众感受到公平正义。⑤全面推进依法治国,要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进,坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 2.建设法治国家的意义:有效规范权力运行,保障公民合法权益;推动实现国家治理现代化,实现长治久安。 3.为什么要坚持良法之治? ①依法治国是我国治国理政的基本方式。法律是治国理政最大的规矩,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。法治是国家长治久安和繁荣发展的重要保障,是社会文明进步的重要标志,是以理性方式解决社会矛盾的最佳途径。②法律是治国之重器,良法是善治之前提。全面推进依法治国、建设社会主义法治国家,需要内容合理,体系完备、规范系统、内别齐全、协调统一的良法,实现国家治理有法可依。③法治国家强调依法治理,只有良法才能最大限度得到民众认同,才能最大程度发挥法律效力。 · 二、法治政府 ※1.如何建设法治政府: ①※建设职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、智能高效、廉洁诚信、人民满意的政府。(这点是答案的重点,可单独分点并依据材料和课本知识适当展开分析。)②建设法治政府,就要把政府工作全面纳入法治轨道,让政府用法治思维和法治方式履行职责,确保行政权在法治框架内运行。③各级政府及其工作人员要坚持有法必依、执法必严、违法必究,严格规范公正文明执法,规范执法自由裁量权,加大关系群众切身利益的重点领域执法力度。 3.建设法治政府的意义:①能够督促政府更好地行使权力,积极履行职责,提高行政服务水平,实现善政。②能够更好地促进政府和公民、社会组织的沟通,形成互信互助的新型关系。 · 三、法治社会 1.如何建设法治社会 ①深入开展法治宣传教育,推动全社会树立法治意识。②提高社会治理法治化水平。深化基层组织和部门、行业依法治理,支持各类社会主体自我约束、自我管理。③建设完备的法律服务体系。保证人民群众在遇到法律问题或者权利受到侵害时获得及时有效的法律帮助。④健全社会矛盾纠纷预防化解机制。完善调解、仲裁、行政裁决、行政复议、诉讼等有机衔接、相互协调的多元纠纷解决机制。 2.建设法治社会的意义 ①建设法治社会,能够使全社会更好的形成尊法守法学法用法的社会氛围,增进社会共识,维护社会秩序。 ②能够更好的协调各方利益关系,有效化解社会矛盾,实现社会和谐,引导人们树立法治意识。 第9课 全面推进依法治国的基本要求 (坚持党的领导、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法) ※1.如何推进科学立法? ①要依法立法。在法治的轨道上制定合法有效的规范性文件。②要充分发扬民主。必须坚持民主立法,广开言路,集思广益。③要合理设定权利与义务、权力与责任。④要体现我国社会主义国家性质,顺应时代发展要求,推动国家发展进步,保障人民各项权利。⑤要符合国情和实际。⑥立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律,遵循立法程序,注重立法技术,努力实现立法过程的科学化。 2.如何推进严格执法? ①全面履行政府职能要求。行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为。 ②坚持规范执法。完善执法程序,建立执法全过程记录制度。 ③坚持公正执法。恰当行使自由裁量权,不得违背法律精神和原则,同等情况平等对待,不同情况差别对待。 ④坚持文明执法。坚持以法为据、以理服人、以情感人,融法、理、情于一体。 3.严格执法的意义 ①有助于捍卫法律的权威和尊严。带动全社会尊崇和敬畏法律。②有助于实现社会公平正义。惩处违法违规行为,维护群众正当权益。③有助于推进建设法治政府。实现建设法治政府的任务和目标。 4.如何推进公正司法? ①必须确保审判权和检察权依法独立行使。②必须坚持以事实为依据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相、办案结果公正、办案程序公正。③必须坚持人民司法为人民,依靠人民推进公正司法,构建开放、动态、透明、便民的阳光司法机制,推进审判公开、检务公开。④必须加强人权司法保障。 4.如何推进全民守法? ①推进全民守法,要着力增强全民法治观念。 坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作,深入开展法制宣传教育,树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,引导人民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。 ②要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法学法守法用法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 ③要不断加强公民道德建设,弘扬中华优秀传统文化,增强法治的道德底蕴,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。 ※5.“全面推进依法治国的基本要求 ”的知识 ①中国共产党是我国的执政党,是中国特色社会主义的领导核心。全面推进依法治国,要坚持党的领导,发挥党的领导核心作用,要坚持依法执政,依宪执政。 ②立法机关要推进科学立法。要民主立法、依法立法,立良善之法、管用之法。 ③行政机关要坚持严格执法。依法全面履行职能,坚持严格规范公正文明执法。 ④司法机关要坚持公正司法。依法独立行使职权,坚持以事实为依据,以法律为准绳,构建阳光司法体制。 ⑤要推进全民守法。公民要依法行使权利、依法履行义务,依法维护自己的正当权益。 ⑥全面推进依法治国,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。 必修三《政治与法治》易混易错点 第一单元 中国共产党的领导 1.近代中国的基本国情:半殖民地半封建社会,也是认识和解决近代中国一切社会问题的基本依据。 2.近代中国社会的主要矛盾:帝国主义和中华民族的矛盾,封建主义和人民大众的矛盾。 3.近代中国的两大历史任务:争取民族独立和人民解放,实现国家富强、人民幸福。 4.新民主主义革命胜利,新中国成立,彻底结束了半殖民地半封建社会的历史,实现从几千年封建专制向人民民主的飞跃,从根本上改变了中国社会的发展方向。 5.1956年底我国社会主义改造基本完成,社会经济结构发生了根本变化,生产资料公有制已成为我国社会经济制度的基础,标志着社会主义制度在我国的确立,实现了中华民族有史以来最广泛而深刻的社会变革。 6.社会主义革命和建设的伟大成就,为实现中华民族伟大复兴奠定了根本政治前提和制度基础。 7.改革开放是强国之路,四项基本原则是立国之本。 8.1919年五四运动是新旧民主主义革命的转折点,促进马克思主义与工人运动结合,工人阶级登上历史舞台,逐渐成为领导力量。 9.我国全面深化改革并不是要从根本上改变社会主义制度,而是社会主义的自我完善,自我发展。改革的目的是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。 10.改革开放是决定当代中国命运的关键抉择(关键一招),改革开放只有进行时,没有完成时。十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设的新时期。 11.中国共产党没有自身特殊利益。 12.党不履行国家职能和政府职能,党不行政,不司法,党不制定完善法律(人大立法),党不具体管理国家事务,不作出重大决策。 13.党员发挥先锋模范作用(不能说党发挥先锋模范作用)。 14.党立党为公,执政为民。科学执政、民主执政、依法执政(不能说成党员,党员不执政) 15.发展是党执政兴国的第一要务。 16.中国共产党的最高理想是共产主义,共同理想是建设中国特色社会主义,现代化强国。 17.人民群众是历史的创造者,是决定党和国家前途命运的根本力量。(不能说成党或者其他主体) 18.中国共产党的先锋模范作用是由党的先锋队性质所决定的,也是中国共产党先进性的直接体现。 19.共产党员的先锋模范作用,在不同的历史时期有着不同的内容。 20.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是中国特色社会主义制度最大的优势。(注意:不能说成别的主体) 21.人民当家作主是中国特色社会主义民主的本质和核心,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。 22.党的政治领导:通过制定党的纲领路线方针和政策来实现的,要确保党和国家的事业沿着正确的方向前进,最重要的是增强4个意识,自觉维护党中央权威和集中统一领导。 党的组织领导:人才、干部的培养、选拔和推荐。 党的思想领导:指导思想,意识形态的领导(如核心价值观,习近平新时代中国特色社会主义思想等)。 23.全面从严治党,核心是加强党的领导,基础在全面,关键在严,要害在治。 24.依法执政是中国共产党执政的基本方式。 25.坚持全面从严治党,要把党的政治建设摆在首位,以政治建设为统领。 26.党的宗旨是全心全意为人民服务,执政理念是立党为公、执政为民,根本立场是人民立场,发展思想是人民为中心,奋斗目标是人民对美好生活的向往,出发点和落脚点是最广大人民的根本利益,初心使命是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。(注意搭配,选择题考区分) 27.注意科学执政、民主执政、依法执政的区分。科学执政强调按规律执政,与时俱进,实地调研,反复研究论证;民主执政强调为了人民、依靠人民,维护人民利益,听取人民意见建议;依法执政强调依靠宪法和法律,表现为党的主张通过法定程序上升为国家意志(通过全国人大表决通过)。 28.马克思主义使我们立党立国、兴党兴国的根本指导思想。 29.选择题若出现我们完成了中华民族的伟大复兴,现在的某项举措有利于确立党的执政地位一定是错误选项(应该是巩固)。 30.若出现党或者党员代表人民统一行使国家权力一定错误。(人民代表大会统一行使国家权力)。 31.不能说转变工作中心,转变执政理念。(工作中心是经济建设,执政理念是立党为公、执政为民,都应该坚持。) 32.新中国成立中国人民站起来,改革开放富起来,中国特色社会主义进入新时代强起来。 33.基本矛盾是生产力与生产关系,经济基础和上层建筑的矛盾。 我国的主要矛盾: ①近代中国:帝国主义与中华民族,封建主义与人民大众的矛盾。 ②社会主义改造时期:无产阶级与资产阶级的矛盾 ③中共八大:人民对于建立先进工业国的要求与落后的农业国现实之间的矛盾,是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。 ④十一届六中全会:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ⑤十九大(新时代):人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾。 注意:可以说解决矛盾,但不能说消除矛盾。注意基本矛盾和主要矛盾的区分。 34.检验一个政党、政权性质的试金石:为什么人的问题。 35.邓小平理论:回答什么是社会主义,怎么建设社会主义。开创了中国特色社会主义。 “三个代表”:加深了对于什么是社会主义,怎样建设社会主义和建设什么样的党和怎样建设党的认识。将中国特色社会主义推向了21世纪。 科学发展观:新形势下实现什么样的发展和怎样发展。在新形势下继续坚持发展中国特色社会主义。 习近平新时代中国特色社会主义思想:新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义和怎样坚持和发展中国特色社会主义。中国特色社会主义进入新时代。 36.中国特色社会主义理论体系:邓三科习。马克思主义中国化新的飞跃,21世纪,当代中国的马克思主义是习近平新时代中国特色社会主义思想。 37.科学执政是基本前提,民主执政是本质所在,依法执政是基本途径,三者有机统一。 38.中国共产党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。(党不立法,人大立法;党不执法,执法机关执法;党不司法,司法机关司法) 第二单元 人民当家作主 1.党和国家做与“人民”有关事情的根本原因:我国人民民主专政的国家性质。 2.民主具有鲜明的阶级性,不存在全民的民主,超阶级的民主。 3.人民是国家的主人,我国的一切权力属于人民,但是人民并不直接行使国家权力,也不直接管理国家事务。(通过民主选举选出人大代表组成各级人大来间接行使国家权力,管理国家事务。) 4.人民民主专政的本质:人民当家作主。不能说我国是公民当家作主,公民为中心。也不能说我国是人民民主专制的国家。 5.人民民主的特点:最广泛、最真实、最管用的民主。(注意区分) 最广泛:①民主权利的广泛:选举权和被选举权、政治自由、监督权等各种各样的权利。 ②民主主体的广泛:“工人”、“干部”、“农民”、“知识分子”“各行各业”“各个基层”等。 最真实:完整的制度程序和参与实践。如制度保障、物质保障、物质服务、制定法律、尊重和保障人权(保护人民生命健康)等。 最管用:建立了一整套保障人民当家作主的制度体系,合理高效等。 6.我国国家政权的领导阶级、中坚力量:工人阶级;阶级基础:工农联盟。 7.民主是专政的前提,专政是民主的保障。 8.我国不维护广大人民的一切/所有权益,而是维护其合法、正当利益。 9.我国公民权利和政府职能法定,不能随意扩大或者缩小。 10.公民的权利和自由是相对的,而不是绝对的。公民可以参与民主决策,但没有决策权,也没有质询权。 11.履行国家职能的主体是国家机关(常见国家机关:人大,“一府两院一委”)。党、政协、民主党派、村/居委会,人民都不能履行国家职能。 12.人民通过人大代表间接行使国家权力,人大代表代表人民直接行使国家权力。(注:不能说人民直接行使国家权力,管理国家事务。也不能说人大代表代替人民行使国家权力。) 13.人民代表大会统一行使国家权力,管理全国和地方的一切重大事务,其他国家机关具体行使国家权力。 14.全国人民代表大会是最高国家权力机关,在国家机构中处于最高地位,拥有最高立法权、最高决定权、最高任免权和最高监督权。(注:后面有“最高”,前面主体只能是全国人大,若是人大和全国人大常委会都不对。) 15.人大职权区分: (注:绝对不能通过“决定”这个词来判断职权) 立法权:法律的立改废; 决定权:计划、规划、大政方针通过(事前); 任免权:领导人的选举、任命和罢免; 监督权:监督宪法的实施,监督其他国家机关的工作(“一府两院一委”向人大做工作报告),侧重事中和事后。 15.人大职权和人大代表职权的区分: 人大: 立法权、决定权、任免权、监督权 人大代表:提案权、审议权、表决权、质询权 16.我国的立法机关:全国人大及其常委会 17.人大常委会是人民代表大会的常设机关(非执行机关、职能部门),在人大闭会期间,人大常委会代行人大的部分职能(不是全部职能),故全国人大常委会职权前面不能加“最高”两字。 18.人大和其他国家机关的关系是决定与执行,监督与被监督,产生与被产生的关系。不是领导与被领导、上下级和互相监督关系。 19.常见的国家机关:权力机关:人大;行政机关:政府;司法机关:法院(审判机关)和检察院(检察机关和法律监督机关);监察机关:监察委员会。 20.我国的一切权力属于人民,而非人大代表。 21.人民代表大会制度是我国的根本政治制度,是我国的政体。(不能说成人民代表大会是我国的政体,也不能说人民代表大会制度是我国的基本政治制度) 22.国体政体区分及关系:我国国体:人民民主专政;我国政体:人民代表大会制度。 关系:国体决定政体,政体体现国体。(注:不是相互决定) 23.人大代表个人不能直接处理国家问题。人大代表可以参加行使国家权力,但个人对于国家和公共事务无权作出任何的决议、决定。 24.各级人大由人民民主选举产生,包括直接选举(县/区、乡/镇)和间接选举(市、省、全国)两种方式。政协委员是协商推荐产生,而非民主选举产生。 25.人大制度的组织活动原则:民主集中制(民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合)。 表现: 人大与人民关系(人大代表由人民民主选举产生,重大事务由人大会议表决通过); 人大与其他国家机关关系(其他国家机关由人大产生,对其负责,受其监督); 中央与地方国家机构关系(中央领导,发挥中央和地方积极性)。 26.人民政协不是国家机关/国家机构,不履行国家职能,不能参与行使国家权力,没有管理国家事务的权力和能力。 27.民主党派是参政党,不能起决定作用,不具有决策权,不能参与执政,不能与共产党共同、轮流、联合执政,不能执政为民。 28.各民主党派的性质:政治联盟 政协的性质:爱国统一战线组织;是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构;是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要实现形式;是国家治理体系的重要组成部分,是具有中国特色的制度安排。(政协≠民主党派,不能认为政协是民主党派的政治联盟。) 29.民主党派参政的基本点:包括参加国家政权;参与国家大政方针和国家领导人选的协商;参与国家事务的管理;参与国家方针政策、法律法规的制定和执行。(建言不决策、参政不行政) 30.中国共产党和各民主党派关系: 政治上:执政与参政、领导与被领导。这种领导是指政治原则、政治方向和重大方针政策的领导 组织上:相互独立,不存在隶属关系 法律上:地位平等,都必须以宪法和法律为根本活动准则 事业上:通力合作,共同致力于社会主义事业的亲密友党(不是在野党、反对党,不是兄弟党) 监督上:互相监督 31.国家机关并不受政协的监督,政协也不需要对国家机关负责,国家机关之间不是相互制衡的关系,而是协调一致开展工作。 32.政协委员是协商推荐产生的,不是民主选举产生的。人大代表是民主选举产生。 33.职能:政治协商民主监督参政议政(注意:不能说政协履行政治协商、民主监督、参政议政的国家职能。因为政协不是国家机关,不履行国家职能。) 34.政协的主题:团结与民主 35.新中国成立后,我国已形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系。(若选择体出现我国现在的措施有利于形成新型民族关系则错误。应该用巩固和发展新型民族关系) 36.民族区域自治制度的前提和基础:国家统一。 37.我国在少数民族聚居区设立自治机关,行使自治权。(各少数民族≠各民族;聚居≠居住) 38.我国民族自治地方包括自治区,自治州,自治县。(不包括民族乡) 39.我国自治机关是自治地方的人大和政府。(不包括法院、检察院和监察委员会) 40.民族区域自治制度的核心内容是:自治权。(只有自治地方的自治机关才拥有自治权) 41.新型民族关系:平等团结互助和谐;处理民族问题的方针:民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。 我国基本的民族政策:民族区域自治制度。(注意三者的区分) 42.民族平等是民族团结的政治基础,民族平等团结是各民族共同繁荣的前提条件,各民族共同繁荣是民族平等团结的物质保证。 43.民族自治地方不享有高度自治权,特别行政区具有高度自治权。 44.我国铲除了民族歧视和压迫的阶级根源,但各民族发展不平衡、不充分现象仍然存在。 45.各民族平等的享有权利≠享有相同的权利;平等享有权利≠消除民族差异;共同繁荣≠同步、同时、同等繁荣。 46.各民族在根本利益上具有一致性,而不是具体和各种利益的一致。 47.民族团结和凝聚力是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础。 48.新中国成立后,宗教状况发生了根本变化。但其本质没变,仍然是唯心主义。(不能说宗教本质变化) 49.国家保护正常、合法的宗教活动,而非一切、所有宗教活动。 50.坚持宗教的中国化方向,引导宗教与社会主义社会相适应。(不能说去中国化,不能说宗教与社会主义相适应) 51.我国实行宗教信仰不等于只保护信仰宗教的自由。我国既保护公民信仰宗教的自由,也保护不信仰宗教的自由。我国实行宗教信仰不代表国家鼓励、提倡宗教信仰,我国既不鼓励也不反对。 52.村委会和居委会是村民和居民自我管理,自我教育,自我服务,自我监督的基层群众自治组织。不是国家机关,不是政府,不是基层政权组织(乡、镇的人大和政府),不能履行国家职能。 53.不能说创新或完善基层群众自治组织形式、组织结构。因为基层群众自治组织是村委会和居委会,材料中的创新是对村委会/居委会的管理形式、实践形式、自治方式的创新。 54.民政部门和基层政权与基层群众性自治组织之间是指导与被指导,支持与帮助的关系。基层党组织(党支部)与基层群众性自治组织之间是领导与被领导的关系。基层党组织在基层群众自治制度/基层治理中发挥领导核心作用。 55.自己选举当家人是村民/居民自治的基础,也是村民/居民参与民主管理的主要途径. 56.制定村民自治章程和村规民约是实现自己的事情自己办,自己的事情自己解决的有效途径;依法制定自治章程和议事规则,推动日常管理工作的制度化、规范化和程序化是做好基层民主管理工作的关键。 57.扩大公民的政治权利/扩大基层群众的民主权利/扩大基层民主自治范围是错的。 58.村民/居民是基层自治的主体,其地位不需要确立或者提升。 59.基层群众自治、扩大基层民主是基础性工程、是最广泛深刻的实践。 60.公民的基本民主权利/政治权利:选举权和被选举权,这也是公民参与管理国家和社会的基础和标志。 61.民主决策≠决策权。公民没有决策权,只能参与决策;村或者社区的公共事务和公益事业主要由村/居民会议或者村/居民代表会议讨论决定。 62.村委会和居委会有利于公民直接行使民主权利(直接管理社会事务和公共事务以及公益事业)≠国家权力(国家事务、行政管理职权)。 第三单元 全面依法治国 1.中华法系的发展历程:①春秋战国:成文法;②西汉:儒家思想主导,礼法结合;③唐:完备的封建法典,并为以后历代封建王朝所传承和发展。 2.法的产生、存在和发展的决定性因素:生产方式(生产力和生产关系)。 3.法所反映的统治阶级的意志的内容最终是由社会物质生活条件决定的,社会物质生活条件指与人类生存相关的地理环境、人口因素和物质资料的生产方式。 4.法律体现着统治阶级的意志,是实现国家职能的工具。(不能说法体现最广大人民的意志,我国的社会主义法体现最广大人民利益。) 5.法的职能:政治职能(维护阶级统治)和社会职能(管理一定社会公共事务)。 6.法是人类社会发展到一定历史阶段的产物,随着私有制、阶级和国家的出现而逐步产生。 7.法律是治国之重器,法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。 8.全面推进依法治国的总目标:建设社会主义法治体系和社会主义法治国家。 9.人民群众是依法治国的主体和力量源泉,以保障人民的根本权益作为出发点和落脚点 10.平等是社会主义法律的基本属性。法律面前人人平等,不是指立法上的平等,而是指司法和守法上的平等。 11.道德:教化作用——感召力、劝导力(说服力); 法律:规范作用——权威性、强制性。法律促进道德建设,道德滋养法治精神,道德对法治文化起支撑作用。 12.宪法法律至上是法治的首要内容,宪法法律是社会治理的最高准则。 13.宪法(母法)在法律体系中居于核心和统帅地位,是国家的根本大法(不是基本大法),具有最高法律效力,规定的都是国家生活中最根本的问题。 14.政府不能包办一切,不是“全能政府”,而是有限政府。政府职能法定,不能随意扩大、缩小、简化、拓展。我国政府正在加快转变政府职能,建设服务型政府。但并不意味着弱化政府管理职能,也不能说从管理向服务转变。 15.法治社会是建设法治国家和法治政府的基础和前提。 16.健全社会矛盾纠纷预防化解机制要求强化法律在维护群众权益、化解社会矛盾中的权威地位。 17.全面推进依法治国的基本要求:科学立法:依法治国的前提,主体人大;严格执法:依法治国的关键,主体政府;公正司法:依法治国的重点,主体法院和检察院;全民守法:依法治国的基础,主体公民。 18.立法机关≠有立法权的国家机关。我国的立法机关是全国人大及其常委会,具有国家立法权,制定修改法律。 有立法权的国家机关:全国人大:修改宪法,制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律; 全国人大常委会:制定修改其他法律。国务院:制定行政法规。 国家监察委员会:制定监察法规。国务院相关部门:制定部门规章。 省级(省、自治区和直辖市)和市级(设区的市、自治州)的人大及其常委会:制定地方性法规。 省级(省、自治区和直辖市)和市级(设区的市、自治州)的人民政府:制定地方政府规章。 自治区、自治州和自治县的人大:制定自治条例和单行条例。 19.宪法和立法法是国家机关制定和修改法律的最基本的法律依据。 20.严密的执法程序是规范执法的重要前提,也是执法公开公正的重要保障。 21.公正司法要求过程平等和正当,结果公平正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。 22.司法机关依法独立行使职权≠不受任何主体的影响;任何司法机关都不得执行党政机关和领导干部违法干预司法活动的要求,而非不得执行任何要求。 23.公正司法必须做到以事实为根据、以法律为准绳,做到事实认定符合客观真相。(不能说反,说成以法律为根据,事实为准绳) 24.权利与义务是相统一、一致的,不能将二者割裂开来,不能认为权利和义务谁更重要,不能认为必须先享受权利后履行义务,或者先履行义务再享受权利。 25.弘扬优秀的传统文化,传统美德,公序良俗。不能说弘扬传统文化和传统道德,传统习俗。 26.党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证,人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征,依法治国是党领导人民治理国家的基本方式,三者是有机统一。 27.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,依法治国的首先是依宪治国;依法执政是党执政的基本方式,依法执政关键是依宪执政。 28.各大主体与“法”: 党:依法执政,领导立法、保证执法、支持司法、带头守法。 行政机关(政府):依法行政,严格执法。 司法机关(法院-审判机关;检察院-法律监督机关、检察机关):公正司法。 立法机关(全国人大及其常委会):科学、民主、依法立法。 监察机关(监察委员会):依法独立行使监察权。 社会与公民:尊法、学法、守法、用法。 ( 第 1 页 共 26 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

 政治与法治 主观题答题模板及易错易混知识点-2024-2025学年高中政治统编版必修三
1
 政治与法治 主观题答题模板及易错易混知识点-2024-2025学年高中政治统编版必修三
2
 政治与法治 主观题答题模板及易错易混知识点-2024-2025学年高中政治统编版必修三
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。