第一节 分子动理论（教学课件）物理北师大版（北京）2024九年级全一册

第十二章 内能及其应用 物理九年级全一册 •北师大版（北京） 第一节 分子动理论 学习目标 01 02 03 04 物理观念 知道分子动理论的基本内容，能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 科学思维 通过宏观现象推理微观本质，知道建构模型是物理研究的重要方法。 科学探究 通过演示二氧化氮与空气扩散、硫酸铜溶液与水的扩散、铅和金的扩散，了解物质之间的扩散现象。 科学态度与责任 了解探索微观世界奥秘的方法，经历从宏观热现象里面分析出其微观机制，再利用微观模型解释更多宏观热现象的过程，体验成功的喜悦。 重点难点 教学重点 教学重点 分子动理论初步知识、扩散现象、分子热运动与温度的关系。 分子间作用力的理解、宏观的扩散现象与微观的分子运动的联系。 你了解物质的尺度吗？ 银河系的直径约有100 000光年。 光年： 课堂导入 中国幅员辽阔，东西约5 200 km，南北约 5 500 km。 姚明的身高是2.26 m。 学生刻度尺的最小一格是1 mm。 毫米： 米： 千米： 课堂导入 人的头发丝的直径大约是60～80 μm； 一个细胞的长度大约在10 μm； 光学显微镜分辨力的极限是0.2 μm。 比光学显微镜放大倍数高1 000 倍的电子显微镜下的发丝 微米： 纳米： 在这个尺度下，我们可以数清楚分子或原子的个数。 水分子的直径是0.4 nm。 课堂导入 一、物质的构成 现代科学研究发现，所有物体都是由原子、分子构成。 【想一想】怎样观察到分子或原子呢？用肉眼观察？用光学显微镜观察？ 探究新知 在电子显微镜下可以观察到分子 扫描隧道显微镜 探究新知 10 centimeter 1 centimeter 探究新知 1 millimeter 100 micrometer 10 micrometer 1 micrometer 　　分子如此之小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。 电子显微镜下的铝合金易拉罐表面 电子显微镜下的金分子 探究新知 　　如何了解构成物体的分子的这些情况呢？ 　　我们可以通过物体的一些宏观表现来推断构成物体的分子的情况。 既然物质是由大量分子构成的，那么构成物质的分子是静止的还是运动的？ 探究新知 观察实验： 实验二 二氧化氮 玻璃板 空气 实验一 探究新知 空气 二氧化氮气体 放入同一 容器中 约30min后 探究新知 扩散现象： 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 思考： 你能否举出一些生活中气体扩散的例子？ 探究新知 【想一想】 除了气体，液体、固体能否发生扩散现象呢？ 探究新知 液体的扩散 探究新知 液体的扩散 混合 约15天 约30天 探究新知 固体的扩散 探究新知 固体的扩散 几年以后，铅和金 扩散了约1毫米 探究新知 不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散现象。 扩散现象可以发生在气体、液体、固体中 生活中的一些扩散现象： 腌咸菜：盐的扩散 茶叶蛋：茶的扩散 探究新知 扩散现象 一切物质的分子都在不停地做无规则运动 说明 分子、原子间是有间隙的 观察实验： 将酒精与水混合，溶液的总体积会发生怎样的变化？ 思考：从微观角度来看，扩散现象说明了什么？ 探究新知 是否要讲到分子间间隙问题？ 24 观察实验：将酒精与水混合，溶液的总体积会发生怎样的变化？ 水和酒精混合后总体积变小实验 探究新知 类比实验：红豆和小米充分混合总体积变小 探究新知 影响扩散快慢的主要因素是什么？ 腌咸菜十天半个月后菜才变咸，而炒菜几分钟就变咸了 观察实验： 分别将一滴墨水同时滴到热水和冷水中，请观察现象，并解释原因。 探究新知 影响扩散快慢的主要原因是什么？ 温度 探究新知 热运动： 一切物质分子都在不停地做无规则运动，这种无规则运动叫做热运动。 分子运动越剧烈，物体温度越高。 探究新知 一切物体都是由分子组成的 粉笔 硫酸钙分子 玻璃 二氧化硅分子 水 水分子聚集而成 是什么力让这些分子聚集在一起？ ---分子间的相互作用力 探究新知 30 观察实验： 取两段铅柱，用小刀把两个端面切平刮光，然后立即用力把两个面对齐压紧，会出现什么现象？ 铅 块 铅 块 ----分子间存在引力 思考：为什么压紧的铅块结合在一起，不易被拉开? 探究新知 ----分子间存在斥力 思考：为什么固体和液体很难被压缩？ 探究新知 分子间的引力和斥力使分子聚集在一起，但又让各个分子之间保持一定的间隙。 分子间 存在引力和斥力 同时 探究新知 分子间作用力与分子间距离的关系 分子间同时存在引力和斥力，某些情况下表现为引力，在某些情况下表现为斥力，它们的大小都跟分子间的距离有关。 距离增大，表现为引力，距离减小，表现为斥力。 那么作用力表现为引力还是斥力，“分界线”在哪里呢？ 探究新知 当分子间距离大于分子直径10倍以上时，分子间的作用十分微弱，可以忽略。 当分子间的距离很近时，斥力大于引力，则分子间表现为相斥。 当分子间距离较远时，引力大于斥力，则分子间表现为吸引； 当分子处于平衡位置时，斥力等于引力。 探究新知 固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述 固体分子间距 液体分子间距 气体分子间距 　　分子间距决定了分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。 　　气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。 探究新知 （1）常见的物质是由分子、原子构成的； （2）物质内的分子在不停地做热运动； （3）分子之间存在引力和斥力。 　　分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法。 1．分子动理论的初步知识 2．物理方法小结 课堂小结 1、下列现象中，能说明物体的分子在不停地运动的是 （ ） A、脏水中有许多小虫在乱动，毫无规律 B、衣箱里放樟脑丸，过些日子衣服上也有了樟脑味 C、教室里大扫除时，灰尘满屋飞扬 D、洗过的湿衣服，过些日子变干了 B 课堂练习 39 2、下列现象说明分子间有斥力作用的是（ ） A、煤堆在墙角时间长了，墙内部变黑了 B、打开醋瓶后，很快嗅到醋味 C、有手压面包，面包体积变小了 D、封闭在容器中的液体很难被压缩 D 课堂练习 40 3、吸烟有害健康，国际卫生组织规定了“世界戒烟日”，无烟场所的标志也处处可见。因为在公共场所一个人抽烟，其他人也会“被动抽烟”，试用分子动理论解释导致这种结果的原因。 答：气体分子是在永不停息地做无规则运动，它能到达它所能到达的空间。 课堂练习 41 4、在建材市场上有一种用锯末压制成的板状或块状的材料，它是在剧末中加黏剂，使剧末和黏剂分子间距离接近相互吸引的范围，再加以压制而成，这种制造方式利用了分子动理论的哪个观点？ 答：利用了不同物质的分子间也有相互作用力。 课堂练习 5．下列诗词、歌词或俗语中不含有分子无规则运动这一物理知识的是 ( ) A．稻花香里说丰年　　　B．美酒飘香歌声飞 C．墙里开花墙外香　　 D．亲戚远来香 6．关于分子，你认为下面说法中错误的是： ( ) A.一切物体都是由分子组成的 B.分子做永不停息的运动 C.分子之间存在相互作用力 D.有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力 D D 课堂练习 课堂练习 7. 如图所示，用细线把很干净的玻璃板吊在弹 簧测力计的下面，记下弹簧测力计的示数。 使玻璃板水平接触水面，然后稍稍用力向上 拉玻璃板。在弹簧测力计离开水面之前，弹 簧测力计的示数___________（填“变大”、 “变小”或“不变”），这个现象说明_______ ___________________________。 变大 分子间存在引力 课堂练习 谢谢聆听 谢谢聆听 Lavf52.77.0 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$