专项06 补全对话-2025年五升六英语暑假专项提升（译林版三起）

专题06 补全对话 01 答题技巧 02 知识精练 考点点拨 1.日常交际用语：如问候（“Hello!”“How are you?” 等）、告别（“Goodbye!”“See you!” 等）、感谢（“Thank you.”“Thanks.” 等）、道歉（“Sorry.”“I'm sorry.” 等）、请求（“May I...?”“Could you...?” 等）以及应答等，要求学生能根据不同的场景准确使用相应的交际用语。 2.特殊疑问句：以 what、where、when、who、why、how 等疑问词引导的特殊疑问句是重点考查内容。例如询问地点（“Where is the library?”）、方式（“How do you go to school?”）、时间（“When is your birthday?”）、人物（“Who is that boy?”）、原因（“Why are you late?”）、事物（“What is your hobby?”）等，学生需要理解疑问词的含义并能根据实际情况回答。 3.一般疑问句：包括 be 动词（am/is/are）、助动词（do/does/did）、情态动词（can/may/must 等）引导的一般疑问句，如 “Is there a park near here?”“Do you like English?”“Can you swim?” 等，要求学生掌握一般疑问句的回答方式，用 “Yes” 或 “No” 作答，并补充相应的信息。 4.语法知识：涉及动词的时态（如一般现在时、现在进行时、一般过去时等）、名词的单复数、代词的用法（主格、宾格、形容词性物主代词、名词性物主代词）、介词的搭配等语法内容。例如，“I ___ (read) a book now.” 要填 “am reading”，考查现在进行时的用法；“These are ___ (tomato).” 要填 “tomatoes”，考查名词复数形式。 5.固定搭配和习惯用法：如 “go to school”“by bike”“play football”“want to do sth.”“be good at” 等固定短语和搭配，学生需熟悉其用法并能在对话中正确运用。 答题技巧 1.通读对话：在开始答题前，快速通读整个对话，了解对话的主题和大致内容，明确对话发生的场景，是在学校、家里、商店还是其他地方，以及对话双方的身份关系，如师生、朋友、家人等，这有助于理解对话的语境和选择合适的句子。 2.分析语境：根据对话的上下文来判断所缺句子的内容和功能。关注对话中的关键词、标点符号以及已经给出的句子的时态、句式等信息。例如，如果上文是在询问交通方式，那么下文很可能是回答乘坐某种交通工具；如果是一般疑问句，回答通常是 “Yes/No” 开头。 3.排除干扰项：如果是选择题型的补全对话，对于明显不符合对话主题、语境或语法规则的选项，可以先排除，缩小选择范围，提高答题的准确率。 4.注意语法和词汇：所填句子要符合英语的语法规则，注意动词的形式、名词的单复数、代词的用法等。同时，要使用正确的词汇和短语，确保句子表达准确、自然。 5.检查答案：完成补全对话后，将所填内容代入对话中，再次通读一遍，检查对话是否通顺、逻辑是否合理、语法是否正确。如有问题，及时进行修改和调整。 小试牛刀 一、补全对话 A: What are these? B: 1 mushrooms. A: They are nice. Can we eat them? B: No, we 2 . A: 3 can't we eat them? B: 4 they are 5 6 us! A: 7 a pity! 二、阅读并选择合适的选项完成对话，并将其序号填写在横线上，其中有一项是多余的。 A: 1 B: I like reading books. A: Me too. What kind of books do you like? B: I like reading storybooks. What about you? A: 2 Would you like to go to the library with me this Sunday afternoon? B: 3 But it’s far from here. 4 A: Let’s go there by bike. B: 5 Can we go there by bus? A: OK. See you then. A．Sorry, I can’t ride a bike. B．I like books about science. C．That’s a good idea. D．What do you like doing, Sally? E．I also like riding bikes. F．How do we go there? 三、根据图片提示补全对话。 Yang Ling: Su Hai, would you like to visit my new house? Su Hai: Yes, I’d love to. But I don’t know the 1 . Yang Ling: 2 do you live? Su Hai: I live on Moon Street, near the 3 . Yang Ling: Well, you can walk along Moon Street, and then turn 4 at the traffic lights. You can take the metro at City 5 Station. Get off the metro at Park Station. My home is near it. 四、看图，根据首字母提示完成对话。 A: Hello. B: H 1 . May I speak to Mike? A: This is Mike s 2 . B: What’s w 3 w 4 you? A: I have a f 5 . B: I’m s 6 to hear that. I hope you get better (好起来). Have a r 7 at home. A: T 8 you. B: S 9 you tomorrow. 五、选择合适的句子补全对话，填序号。 A: Hi, Tom. 1 B: My leg hurts. Can you help me? B: Let me see. 2 A: Yes. But my leg hurts, I can’t go to the hospital by myself. B: 3 A: You are very nice. Thank you. B: You are welcome. A: 4 B: We can go there by taxi. A: 5 B: Let’s go. A．You should go to see the doctor. B．How do we go to the hospital? C．What’s wrong with you? D．I can go there with you. E．Look! The taxi is coming. 六、看图完成下列对话。 A: What’s the 1 , Mike? B: Let me see. It’s three o’ clock. A: It’s time to play. Look! What is Jim 2 ? B: He’s 3 football. 4 is Nancy? A: She’s 5 pictures in the classroom. B: Can you play table tennis 6 me? A: Yes, I can. Let’s go. 七、看图，完成对话。 A: What 1 you doing, Mike? B: I can’t find my pencil. I’m 2 for it. A: Let me help 3 . 4 it in your pencil case? B: No, it 5 . A: Look! It’s in your copybook. B: Thank you. 八、看图补全对话。 A: When is the 1 2 3 ? B: It’s in 4 or 5 . A: 6 do you 7 at the 8 9 10 ? B: I eat 11 12 . A: Really? Me too. 九、根据句意及上下文内容，完成对话。 A: Today is the twenty-eighth of February. 1 is my birthday. B: Oh, really? You have your birthdays every four 2 . What do you want to 3 on your birthday? A: I want to have a birthday 4 at home. Would you like to come? B: Sure. We can sing and dance together. A: The party 5 at 2 p.m. in the afternoon. My parents will(将要) buy a big cake and some snacks in the morning. B: I think you can have a lot of 6 on your birthday. A: Thank you! Don’t be 7 . We can play some 8 first. B: OK! See you then. 十、看图，完成对话。 A: 1 you watching TV, Mike? B: No, I 2 not. A: 3 are you 4 now? B: 5 6 the car 7 my father. A: Oh, I see. You are 8 your father. B: Yes, it is a 9 day. 参考答案 一、1．They're 2．can't 3．Why 4．Because 5．bad 6．for 7．What 【导语】本文讨论了蘑菇不能吃。 1．上句问：这些是什么？这句回答：它们是蘑菇。它们是they're，故答案为They're。 2．can引导的一般疑问句，否定回答是No, 主语+can't. 故答案为can't。 3．结合上文，可知这句问：我们为什么不能吃它们？why为什么，故答案为Why。 4．上句问为什么，这句用because回答，放在句首，首字母要大写，故答案为Because。 5．结合语境，可知考查短语be bad for对……有害，故答案为bad。 6．根据小题5可知该空填for，故答案为for。 7．本题考查what引导的感叹句，What a pity!多遗憾啊！符合语境，故答案为What。 二、1．D 2．B 3．C 4．F 5．A 【导语】本文主要是关于阅读爱好和出行方式展开的对话。 1．下句答：我喜欢读书。可知本句应问喜欢做什么，选项D“Sally，你喜欢做什么？”符合语境，故选D。 2．上句问：你呢？可知本句应回答喜欢什么类型的书，选项B“我喜欢科学方面的书。”符合语境，故选B。 3．上句问：你这周日下午愿意可我一起去图书馆吗？可知本句应回答是否愿意，选项C“这真是个不错的主意。”符合语境，故选C。 4．下句答：让我们骑自行车去那里。可知本句应问如何去图书馆，选项F“我们如何去那里？”符合语境，故选F。 5．上句说：让我们骑自行车去那里。下句问：我们能乘公交车去那里吗？可知本句应表示不能骑自行车去那里，选项A“对不起，我不能骑自行车。”符合语境，故选A。 三、1．way 2．Where 3．Bookshop 4．left 5．Library 【导语】本文主要讲了杨玲给苏海指路的对话。 1．句意：但是我不知道______。上句说：我非常愿意去你家，由句意可知这里是不知道路，路way，故答案为way。 2．句意：你住在______？下句说：我住在月亮大街，可知此处应该问住在哪里，哪里where，句首大写，故答案为Where。 3．句意：在______旁边。由图片信息可知苏海的家在书店旁边，书店Bookstore，故答案为Bookstore。 4．句意：在红绿灯处______转。由图片信息可知需要在交通信号灯处左转，左left，故答案为left。 5．句意：你可以在______乘地铁。由图片信息可知需要在City Library Station乘地铁，故答案为Library。 四、1．Hello 2．speaking 3．wrong 4．with 5．fever 6．sorry 7．rest 8．Thank 9．See 【导语】本文是A和B的对话，B打电话询问A的情况，并希望他好起来。 1．句意：你好。根据语境及首字母提示，可知此处是问好，Hello你好，故答案为Hello。 2．句意：我是迈克。根据语境及首字母提示，可知此处表达“我是迈克。”在电话用语中表达我是某人，用This is sb speaking. 故答案为speaking。 3．句意：你怎么了？根据语境及首字母提示，可知该句询问对方的情况，常用句型：What’s wrong with you? 故答案为wrong。 4．句意：你怎么了？根据语境及首字母提示，可知该句询问对方的情况，常用句型：What’s wrong with you? 故答案为with。 5．句意：我发烧了。根据语境可知该句说自己的情况，have a fever发烧，故答案为fever。 6．句意：听到这个消息我很难过。根据首字母提示可知单词为sorry难过的，故答案为sorry。 7．句意：在家休息一下。have a rest休息一下，故答案为rest。 8．句意：谢谢你。根据语境及首字母提示可知该句表达感谢，Thank谢谢，故答案为Thank。 9．句意：明天见。see you tomorrow明天见，故答案为See。 五、1．C 2．A 3．D 4．B 5．E 【导语】本文讲了腿受伤要看医生的事情。 1．下句说：我的腿受伤了。可知这句问怎么了，选项C“你怎么了？”符合语境，故选C。 2．根据下文，可知这句与看医生有关，选项A“你应该去看医生。”符合语境，故选A。 3．下句说：你真好。可知这句是提供帮助，选项D“我可以和你一起去那里。”符合语境，故选D。 4．下句说：我们可以坐出租车去那里。可知这句问怎么去，选项B“我们怎么去医院？”符合语境，故选B。 5．下句说：我们走。选项E“看！出租车要来了。”符合语境，故选E。 六、1．time 2．doing 3．playing 4．Where 5．drawing 6．with 【导语】本文主要谈论的是同学们正在做的事情。 1．句意：几点了，迈克？根据下句“It’s three o’ clock.”，可知这句是询问时间，其句型是：What’s the time?，故答案为time。 2．句意：吉姆在_____什么？根据句意可知此处问在做什么，做do，时态是现在进行时，其句型结构是：be+动词的现在分词，do的现在分词是doing。故答案为doing。 3．句意：他在______足球。根据句意可知这句是说正在踢足球play football，时态是现在进行时，其句型结构是：be+动词的现在分词，play的现在分词是playing。故答案为playing。 4．句意：南希______？根据句意可知此处是问南希在哪里，在哪里where，故答案为Where。 5．句意：她在教室里______画。根据句意可知此处指画画draw pictures，时态是现在进行时，其句型结构是：be+动词的现在分词，draw的现在分词是drawing。故答案为drawing。 6．句意：你能____我打乒乓球吗？根据句意可知此处指和我打乒乓球，表伴随关系，用介词with。故答案为with。 七、1．are 2．looking 3．you 4．Is 5．isn’t 【导语】本文介绍了Mike找不到铅笔，在朋友帮助下最终在笔记本里找到铅笔的过程。 1．句意：Mike，你正在做什么？该句是现在进行时，主语是you，be动词用are，故答案为are。 2．句意：我正在找它。句子时态是现在进行时，look for寻找，look用现在分词形式，故答案为looking。 3．句意：让我帮你。根据句意可知该空填you你，故答案为you。 4．句意：它在你的铅笔盒里吗？句子是一般疑问句，根据疑问句结构可知缺少be动词，it是单数第三人称，be用is，故答案为Is。 5．句意：不，它不在。句子是Is it引导的一般疑问句，否定回答结构No, it isn’t，故答案为isn’t。 八、1．Dragon 2．Boat 3．Festival 4．May 5．June 6．What 7．eat 8．Dragon 9．Boat 10．Festival 11．rice 12．dumplings 【导语】本文是关于端午节的对话。 1．句意：端午节是什么时候？根据图片可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Dragon。 2．句意：端午节是什么时候？根据图片可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Boat。 3．句意：端午节是什么时候？根据图片可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Festival。 4．句意：在五月或六月。根据常识可知，端午节在五月或六月，五月May，故答案为May。 5．句意：在五月或六月。根据常识可知，端午节在五月或六月，六月June，故答案为June。 6．句意：你在端午节吃什么？下句回答吃某种事物，可知问题询问吃什么，什么what，在句首首字母大写What，故答案为What。 7．句意：你在端午节吃什么？下句回答吃某种事物，可知问题询问吃什么，吃eat，在助动词后用动词原形，eat是动词原形，故答案为eat。 8．句意：你在端午节吃什么？根据语境可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Dragon。 9．句意：你在端午节吃什么？根据语境可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Boat。 10．句意：你在端午节吃什么？根据语境可知，端午节Dragon Boat Festival，故答案为Festival。 11．句意：我吃粽子。根据图片可知，粽子rice dumplings，故答案为rice。 12．句意：我吃粽子。根据图片可知，粽子rice dumplings，故答案为dumplings。 九、1．Tomorrow 2．years 3．do 4．party 5．starts 6．fun 7．late 8．games 【导语】本文是邀请对方参加自己的生日聚会的对话。 1．句意：明天是我的生日。根据“Oh, really? You have your birthdays every four___.”可知2月29日是生日，也就是明天是生日，tomorrow明天，符合题意，故答案为Tomorrow。 2．句意：你每四年过一次生日。2月29日的生日是每四年过一次，years年，year的复数，every four years每四年，故答案为years。 3．句意：在你的生日时，你想要做什么？句子缺少动词，do动词，做，句子是特殊疑问句，do是助动词，动词do用原形，故答案为do。 4．句意：我想在家举办生日聚会。a birthday party名词词组，生日聚会，故答案为party。 5．句意：聚会在下午2点开始。句子缺少动词，start动词，开始，符合题意，主语是The party，动词start用第三人称单数starts，故答案为starts。 6．句意：我认为你在聚会上会有大量的乐趣。a lot of后面跟名词，fun不可数名词，乐趣，符合题意，故答案为fun。 7．句意：不要迟到。be late迟到，符合题意，故答案为late。 8．句意：我们可以先玩一起游戏。play some games动词短语，玩些游戏，故答案为games。 十、1．Are 2．am 3．What 4．doing 5．I’m 6．cleaning 7．with 8．helping 9．sunny 【导语】本文介绍了迈克和爸爸擦车的内容。 1．句意：迈克，你正在看电视吗？根据下文No，可知该句是一般疑问句，后面有现在分词，前面缺少be动词，主语是you，be动词用are，故答案为Are。 2．句意：不，我没在看电视。Are you...提问，否定回答为No, I am not。故答案为am。 3．句意：你现在正在干什么？根据语境应该是询问你现在正在干什么，什么what，故答案为What。 4．句意：你现在正在干什么？根据语境应该是询问你现在正在干什么，前面有are，后面缺少现在分词形式，故答案为doing。 5．句意：我正在和我的爸爸擦车。根据图片可知是回答我是在I’m，故答案为I’m。 6．句意：我正在和我的爸爸擦车。根据图片可知是回答擦车，前面有be动词，后面缺少现在分词cleaning，故答案为cleaning。 7．句意：我正在和我的爸爸擦车。和……，介词，用with。故答案为with。 8．句意：你正在帮助你的爸爸。根据图片是help，前面有be动词，后面缺少现在分词helping，故答案为helping。 9．句意：是的，它是晴朗的一天。根据图片和爸爸擦车，应该是晴朗的sunny，形容词做定语修饰后面的名词，故答案为sunny。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$